放风筝比赛活动方案【共4页】
中学放风筝比赛方案
一、比赛背景放风筝是一项传统的民间艺术活动，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了弘扬民族文化，丰富校园文化生活，提高学生的动手能力和团队协作精神，我校决定举办一场别开生面的中学放风筝比赛。
二、比赛目的1. 增强学生对传统文化的认识和热爱，提高民族自豪感。
2. 培养学生的动手能力和创新精神，提高综合素质。
3. 增进同学之间的友谊，促进团队协作。
4. 营造健康向上的校园文化氛围。
三、比赛时间2022年4月15日（星期六）上午8:30-12:00四、比赛地点我校操场五、参赛对象全校七、八、九年级学生，以班级为单位组队参赛。
六、比赛规则1. 比赛分为个人赛和团体赛两个环节。
2. 个人赛：每位参赛者需在规定时间内完成制作一个风筝，并在规定时间内放飞风筝。
3. 团体赛：每个班级需在规定时间内完成制作一个风筝，并在规定时间内放飞风筝。
班级成员需分工合作，共同完成风筝的制作和放飞。
4. 风筝制作要求：参赛者可自由发挥，风筝形状、大小不限，但需符合比赛要求。
5. 风筝放飞要求：风筝需在规定时间内成功放飞，并在空中停留时间越长越好。
6. 比赛评分标准：（1）个人赛：风筝造型、放飞技巧、创意等方面进行评分。
（2）团体赛：风筝造型、放飞技巧、创意、团队协作等方面进行评分。
七、比赛流程1. 报名阶段：各班级于2022年4月10日前将参赛名单报至德育处。
2. 制作阶段：参赛者于比赛前自行准备风筝制作材料，并在规定时间内完成风筝制作。
3. 预赛阶段：各班级在规定时间内完成风筝制作和放飞，评委对风筝进行评分，评选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的班级进行风筝放飞比赛，评委对风筝进行评分，评选出最终获奖班级和个人。
八、奖项设置1. 个人赛：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：若干2. 团体赛：一等奖：1个班级二等奖：2个班级三等奖：3个班级优秀奖：若干九、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，不得有违规行为。
2. 参赛者需注意安全，避免发生意外伤害。
放风筝比赛方案
放风筝比赛方案一、比赛介绍放风筝是一项古老而受欢迎的活动，它能够让参与者感受到风的自由和与天空的连接。
为了增添乐趣和竞争性，举办一场放风筝比赛是一个很好的选择。
放风筝比赛不仅能够带来乐趣，还能够培养参与者的创造力、团队合作能力和手眼协调能力。
在本文中，我们将提供一个放风筝比赛方案，以确保比赛的顺利进行。
二、比赛规则1. 参赛人员：比赛开放给所有年龄段的人员。
2. 比赛时间：比赛的时间应预先确定并通知所有参赛者，以便他们有足够的准备时间。
3. 地点选择：选择一个空旷的地点来进行比赛，确保没有树木、电线等的障碍物，并在场地周围设置限定线。
4. 放风筝要求：参赛者必须自备风筝，并确保其安全和合法。
禁止使用有害或危险物质制作的风筝。
5. 参赛队伍：每支队伍由3-5名参赛者组成。
可以是家庭、朋友或团队。
6. 裁判评分标准：评分将基于以下几个标准：- 风筝造型和创意：风筝的外观和设计将会被评判，创意和独特性将是其中的重要因素。
- 飞行高度和稳定性：风筝的飞行高度和稳定性将决定所有队伍的晋级情况。
- 操作和控制能力：参赛者的操作和控制风筝的能力也将被评判，包括拉线技巧和反应速度。
- 团队合作精神：参赛队伍展示出的团队合作精神和协作能力也将作为评分标准之一。
7. 奖项设置：根据评分结果，设立一系列奖项，包括最佳造型奖、最高飞行奖、最佳操作奖和团队精神奖，以鼓励参赛者发挥自己的潜力。
三、比赛流程1. 报名阶段：在比赛开始前的一段时间内进行报名，收集参赛者的相关信息，包括队伍名称和参赛人员姓名。
2. 赛前布置：在比赛开始前，准备比赛场地，标注限定线，并确保安全措施得到落实。
3. 比赛开幕：宣布比赛正式开始，向参赛者介绍比赛规则和评分标准，并提醒他们要遵守安全注意事项。
4. 比赛进行：参赛者根据规定时间内放风筝，并展示其技巧和创意。
5. 完赛检查：在比赛结束后，裁判对每支队伍的风筝进行检查，确保其安全和合法。
6. 评分和颁奖：根据评判标准对每支队伍进行评分，并在比赛结束后宣布获奖队伍，并颁发奖品和证书。
放风筝活动方案(精选6篇)_活动策划
放风筝活动方案(精选6篇)_活动策划放风筝活动方案(篇1)活动目的：1.乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
2.在活动中感受春天的美，萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。
活动准备：风筝、玩沙工具邀请函各位家长朋友：为了使家庭教育和幼儿园教育更好地相结合，我们特邀家长朋友们参加大班组亲子放风筝活动。
让我们带着孩子走进大自然、感受春天的美。
在亲子互动中，自然而然地增强幼儿的自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。
希望各位家长能准时参加活动。
时间：周五(4月4日)上午9：00地点：平水桥海边活动要求：1.请家长利用这几天时间为孩子准备一个自己喜欢的风筝。
2.我们的活动地点是平水桥海边，请家长为孩子准备玩沙工具，让孩子能更好的参与活动。
3.请家长和幼儿都穿运动服，方便的鞋子，以免沙子进鞋里，为幼儿带好水，注意保暖，在家给幼儿讲好活动的安全要领和注意事项。
4.每个家庭至少来两个家长参加活动，最好是父母。
5.活动当天，幼儿在家吃早饭，上午9:00准时在平水桥海边集合，家长和幼儿自行出发，路上一定要注意安全。
大班组20xx年4月1日活动名称：五彩风筝童心飞翔--亲子放风筝活动活动时间：20xx年4月4日活动地点：平水桥海边活动过程：一、教师开场：师：亲爱的小朋友们，大家上午好!今天我们大家相聚在美丽的海边，进行”五彩风筝童心飞翔”放风筝活动，你们高兴吗?幼：高兴二、活动开始1.出示风筝，让幼儿互相传着看一看，引导幼儿观察，初步了解风筝的外观结构。
师:老师这里也有一个漂亮的风筝，咱们小朋友们来看一看吧。
”老师还给小朋友们带来了有关风筝的儿歌呢，可好听了。
”幼儿欣赏儿歌《放风筝》。
2.教师介绍放风筝的相关知识和放风筝技巧。
师：风筝有许多种类。
按风筝的形象分，有动物、植物、人物等形状;按风筝的构造分类，有硬翅、软翅等;按风筝的功能分，有玩具、观赏、特技等;按风筝的大小分，有巨型、大型、中型等。
风筝大赛比赛策划书3篇
风筝大赛比赛策划书3篇篇一《风筝大赛比赛策划书》一、活动主题放飞梦想，畅享风筝之乐二、活动目的1. 丰富市民的业余文化生活，营造欢乐和谐的氛围。
2. 提供一个展示创意和技艺的平台，激发人们对风筝文化的热爱。
3. 促进人们之间的交流与合作，增强社区凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与对象广大市民六、活动内容1. 风筝制作展示区设立专门区域展示各类精美的风筝作品，供参与者欣赏和学习。
邀请风筝制作达人现场展示制作过程，传授技巧。
2. 风筝放飞比赛分为多个组别进行比赛，如创意组、技巧组、亲子组等。
比赛规则包括风筝起飞高度、飞行稳定性、造型美观度等方面的评判。
设置丰厚的奖品，鼓励参与者发挥最佳水平。
3. 风筝文化展览展示风筝的历史渊源、发展历程、文化内涵等相关知识。
安排讲解员为参与者进行讲解，加深对风筝文化的了解。
4. 互动体验区提供风筝材料和工具，让参与者亲自动手制作风筝。
设置拍照留念区，让参与者留下与风筝的美好瞬间。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
领导致辞，宣布活动正式开始。
2. 风筝制作展示参与者自由参观风筝制作展示区，欣赏作品并学习制作技巧。
风筝制作达人现场展示制作过程。
3. 风筝放飞比赛按照组别依次进行风筝放飞比赛。
评委根据比赛规则进行打分。
4. 颁奖仪式宣布比赛结果，颁发奖项。
获奖者发表感言。
5. 闭幕式领导致辞，宣布活动圆满结束。
八、宣传推广1. 制作宣传海报、传单，在社区、学校、商场等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，发布活动信息、照片和视频。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动的影响力。
九、人员安排1. 活动组织人员：负责活动的策划、组织、协调和执行。
2. 裁判人员：负责风筝放飞比赛的评判工作。
3. 志愿者：协助活动的开展，包括现场引导、秩序维护等。
4. 后勤保障人员：负责活动现场的物资准备、设备维护等工作。
十、活动预算1. 风筝制作材料和工具费用。
幼儿园放风筝比赛活动方案
幼儿园放风筝比赛活动方案一、活动主题。
“筝舞蓝天，童心飞翔”。
就像小鸟在天空自由自在地飞一样，我们的小风筝也要在蓝天里快乐地舞动。
二、活动目的。
让幼儿园的小弟弟小妹妹们能开开心心地在户外玩耍，感受大自然的美好。
我记得我在幼儿园的时候，每次到外面玩都特别兴奋。
放风筝可以让他们像小蝴蝶一样在草地上跑来跑去，还能锻炼他们的身体呢。
而且呀，大家一起放风筝，小弟弟小妹妹们能学会互相帮助，就像有一次我和小伙伴一起搭积木，他帮我找积木，我教他怎么搭，我们就成了很好的朋友。
三、活动时间和地点。
时间就选在一个阳光明媚、微风轻轻吹的周末上午，比如说上午9点到11点。
地点呢，就选在幼儿园旁边那个大大的草地公园。
那片草地可漂亮啦，像一块绿色的大毯子，上面还开着五颜六色的小花，就像星星点点的宝石。
四、活动准备。
1. 风筝。
要准备好多好多不同样子的风筝。
有像小蜜蜂一样的风筝，嗡嗡嗡的；还有像超级英雄的风筝，感觉能拯救世界呢。
这些风筝可以让幼儿园的老师提前收集起来，或者让小朋友们从家里带一个自己最喜欢的风筝来。
2. 奖品。
准备一些小奖品，像彩色的小画笔，小弟弟小妹妹们可以用它画出美丽的画；还有可爱的小贴纸，贴在手上可好看了。
3. 安全设备。
要准备一些创可贴、消毒水这些东西。
因为小朋友们跑来跑去的，可能会不小心摔倒。
我有一次跑步就摔倒了，膝盖擦破了皮，有创可贴就不那么疼了。
五、活动流程。
1. 集合。
小朋友们在草地公园的一个大树下集合。
老师可以先给他们讲一讲放风筝的小技巧，比如说怎么拿着风筝跑起来，怎么放线。
就像我爸爸教我放风筝的时候，他告诉我要逆着风跑，这样风筝才能飞起来。
2. 比赛开始。
小朋友们拿着自己的风筝开始放啦。
他们在草地上欢快地跑着，笑声传得好远好远。
有的风筝一下子就飞起来了，高高的；有的风筝可能会掉下来，但是小朋友们也不灰心，再试一次。
3. 评选。
老师们可以看看哪个小朋友的风筝飞得又高又稳，飞得最高最稳的小朋友就可以得到小奖品啦。
放风筝活动方案
放风筝活动方案放风筝活动方案1一、活动目的：为了发扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手、动脑能力，培养学生的合作意识，使学生更加热爱科学、热爱大自然，在学生参与的基础上，进一步丰富和拓展学生的课余生活。
我校决定举办开展“走向大自然放飞我梦想”的风筝比赛。
二、活动宗旨：班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。
三、活动内容：1、来到校园操场，让学生感受大自然。
2、最好自己动手制作风筝。
3、在风筝上写上自己的理想。
4、放风筝比赛。
四、活动对象：一至六年级学生五、活动时间：20xx年3月25日下午第三节课（如天气有变再另行通知）六、活动地点：学校西操场七、活动要求：1、每班派2——5名选手参加比赛。
2、放风筝比赛用风筝要求自制或改制。
3、请各班将参赛人员名单于3月22日（星期二）傍晚前报大队部。
八、评分标准：1、工艺（10分）（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（2分）（2）图案精美，颜色搭配谐调（3分）（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（3分）（4）能够展示本学校的特色（2分）2、风筝放飞评分标准（10分）（1）起飞（3分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风筝放飞离地面5米（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。
（2）飞行（4分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时间为5分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评4分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间酌情折扣记分。
（3）高度（3分）：目测风筝高度。
最高的得满分3分，依次类推。
八、比赛分类、奖项设置比赛分类：按年级组为单位评比低年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名高年级组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
九、备注：1、比赛根据自愿参与原则，比赛时各班安排其他学生观看。
户外放风筝游戏活动方案
户外放风筝游戏活动方案一、活动概述户外放风筝游戏活动是一种有趣的户外团建活动，适合企业、学校、社区等组织开展。
通过放风筝的方式，参与者既可以感受大自然的美好，又可以锻炼身体、放松心情，增进团队之间的合作和沟通，提高团队凝聚力与团队合作意识。
二、活动准备1.选址：选择一个开阔空旷的地方，如公园、操场、海滩等，确保有足够的空间供参与者活动。
2.时间：根据天气情况选择合适的时间，最好是阳光明媚、风力适中的日子。
3.器材准备：- 风筝：准备足够的风筝供参与者使用，最好是多种样式的风筝，用来增加活动的趣味性。
- 绳索：为每个风筝准备一根适当长度的绳子，以便参与者能够控制风筝。
- 风筝放线架：为每个风筝准备一个放线架，供参与者放出绳子和收回绳子。
- 定位标志物：为了防止风筝混乱飞行，可以在场地上设置一些定位标志物，以方便参与者控制风筝的飞行位置。
- 安全工具：准备一些急救箱、防晒霜、太阳帽等工具，以保证参与者的安全和健康。
4.人员组织：准备一些工作人员来组织和指导活动，他们可以负责风筝的发放与回收、参与者的安全教育和活动规则的解释等。
5.宣传准备：制作一些宣传资料，包括活动海报、宣传册等，以便推广活动并吸引更多的参与者。
三、活动流程1.活动开场：- 工作人员向参与者介绍活动的目的和意义，并简要介绍活动流程和规则。
- 分发风筝、绳索和放线架给参与者。
2.风筝展示：- 参与者在指定区域展示自己制作的风筝，欣赏其他人制作的风筝。
- 工作人员可评选出最美丽、最创意等风筝，并给予奖励。
3.风筝放飞：- 参与者按照工作人员的指示，找到合适的地点放飞风筝。
- 通过放风筝的过程，参与者感受大自然的美好，同时也锻炼了身体和专注力。
4.风筝竞速：- 工作人员在场地上设置一条起点和终点线，参与者通过控制风筝的飞行方向和高度，在规定时间内尽量快地完成竞速。
- 完成比赛的参与者可以获得奖励。
5.风筝编队：- 参与者分成若干小组，由每个小组成员控制一个风筝，通过有效的沟通和协作，尝试让风筝形成一个编队。
放风筝比赛活动策划方案
放风筝比赛活动策划方案一、活动背景和目的放风筝，是一种传统的中国民间活动，插上彩色的细竿、扬起五颜六色的风筝、放出细如丝的线，看着风筝高高飞起，仿佛带着孩子们的童年梦想，留下万千回忆。
为了丰富员工的业余文化生活，弘扬中华民间传统文化，提高员工的凝聚力和团队意识，本公司拟开展放风筝比赛活动。
二、活动时间和地点时间：周末地点：公司所在地的公园或广场三、活动内容和流程1.制定比赛规则：比如奖项、风筝必须要满足的条件、参赛队伍的大小等。
2.选出评委：评委主要由公司高层领导和业务骨干组成，保证评分的绝对公平性。
3.场地布置：将比赛场地划分为巨型风筝区、大型风筝区、中型风筝区、小型风筝区。
在巨型风筝区会在风筝上绑上小型led灯泡，晚上时分表演，十分奇妙。
同时为每个队伍分配场地，每个队伍都应有一位指挥员。
4.比赛开始：在主持人的带领下，一支队伍接一支队伍地飞起风筝。
5.比赛淘汰：按照规则和评委的标准对每支队伍进行打分，对分数低于平均分的队伍进行淘汰。
6.决赛：优秀的队伍将晋级到决赛，按照规则的标准进行比赛。
7.颁奖并合影留念：比赛结束后，颁奖嘉宾到现场为获奖队伍颁发奖项，并与获奖者一起合影留念。
四、活动的经费活动的经费主要用于风筝材料的采购和现场承办费用的支付。
五、活动的宣传经过组委会的筹备，本次活动能够得到宣传部门的全力支持。
宣传部门将在公司内部宣传栏、全公司微信群、微信公众号、公司网站等多个渠道进行宣传，并制作一些海报和传单，吸引更多员工积极参与。
六、活动的预期效果和意义通过本次活动，既能让员工在紧张的工作之余放松心情，感受童心的乐趣，同时增强员工之间的凝聚力和团队意识，提升员工的幸福感、满意度和工作积极性。
七、活动的风险控制合理安排场地、材料的采购和人员分配，以保证安全顺利进行活动。
活动本身不会碰到风险，身体健康的员工都可以参与。
如果遇到意外情况，应在第一时间拨打急救电话，同时迅速安排参与人员前往医院进行救治。
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放风筝比赛活动方案
放风筝比赛活动方案【内容摘要】
青春作伴放飞五月风筝活动，风筝制作和放飞，一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶，，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于碌碌无为的生活，那请加入到这个比赛中来，让风筝带着火你的梦想掠过黑暗，向光明进发，
一、活动宗旨，本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到，一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华，
二、活动目的，为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对，学校的热爱及对前途的信心，放飞学院学子的昂扬风貌，
三、活动主题，
四、活动时间，活动地点，报名方式，报名截止日期，
五、参赛办法。
青春作伴放飞五月风筝活动风筝制作和放飞一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。
有着“鸿鹄之志”的你，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于碌碌无为的生
活，那请加入到这个比赛中来，让风筝带着火你的梦想掠过黑
暗，向光明进发。
一、活动宗旨：本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接
的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆
脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到
进一步的升华。
二、活动目的：为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感
受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞
对学校的热爱及对前途的信心，放飞学院学子的昂扬风貌。
三、活动主题：青春作伴放飞五月
四、活动时间：xx年X月X日（星期X）16:30—18:30 活动
地点：文化广场报名方式：各系学生会学习部将参赛人员名单、
制定联络人、年级、班级、联系方式等，报至院学生会学习部报
名截止日期：xx年X月X日（星期X）联系人：XXX：123456789
五、参赛办法
1、每个系组织3支队伍参赛，共3个风筝。
每队两人、一个
风筝，风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作风筝。
2、比赛分为上、下两场(每场约30分钟—40分钟)，4个赛区,评委上下两场采取逐个打分的方式对所有风筝进行评分；
3、按照赛区对每个参赛队伍进行编号，如FA1，SB1，
SD2……(F代表上半场,S代表下半场,A代表赛区,1代表参赛风筝,
如 SD2代表下半场D 赛区2号参赛风筝),报名后工作组进行编号。
4、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；六、评分标准总分为100分，其中工艺占40分，放飞占60分。
1、工艺（40分）（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（10 分）（2）图案精美，颜色搭配谐调（10分）（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（10分）（4）能够展示本学院的特色（10分）
2、放飞（60分）(1)
起飞（10分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。
第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
(2)
留空时间（20分）成功后，裁判开始记时。
规定留空时间为20分钟。
若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。
如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记10分） (3)
风筝的高度及远度（20分）目测风筝高度。
最高的得满分20分。
依次类推。
(4)
印象分（10分）在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。
七、比赛流程（1）比赛不进行小组赛，直接参加决赛。
参加上半场的系为：人文系、建工系、计电系、劳经系；参加下半场的系为：外语系、管理系、机电系、软件系。
（2）每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人。
参赛选手不得超越赛区放飞。
（3）比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。
各评委开始流动评分。
各比赛队准备好后举手示意，裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式开始，各裁判开始记时。
每场比赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组。
（4）参赛风筝线长限定为100米。
（5）参赛风筝不得借助气球等助飞器材（飘带及其他装饰物不在其范围内）放飞，否则取消其参赛资格。
（6）比赛过程中，各系可写通讯稿，交至广播室，进行广播，以活跃赛场气氛。
八、奖项设定评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个,优秀奖4个；一个最佳创作奖（参照工艺分），一个最佳技巧奖（参照放飞分），一个最佳高度奖。
院学生会学习部。