英语语法归纳
八年级英语语法归纳
八年级英语语法归纳以下是八年级英语语法归纳：一、一般现在时1. 定义：表示现在的状态、经常发生的动作或存在的状态。
2. 结构：主语+动词原形/动词单三形式二、现在进行时1. 定义：表示正在进行的动作或正在发生的事情。
2. 结构：主语+be动词+动词ing三、一般将来时1. 定义：表示将来要发生的动作或情况。
2. 结构：主语+will+动词原形/be going to+动词原形四、一般过去时1. 定义：表示过去的动作或状态。
2. 结构：主语+动词过去式五、形容词和副词的比较级和最高级1. 比较级：形容词和副词的比较级形式，表示“更……”。
2. 最高级：形容词和副词的最高级形式，表示“最……”。
六、情态动词1. can/could：表示能力、请求许可等。
2. may/might：表示可能性、请求许可等。
3. must：表示必要性、推测等。
4. should/ought to：表示建议、责任等。
5. will/would：表示意愿、将来时等。
6. need：表示需要。
7. dare：表示勇气、敢做某事等。
8. shall/should：表示计划、命令等。
9. will/would：表示意愿、请求等。
10. used to：表示过去经常发生的动作或状态。
11. had better：表示建议或劝告。
12. would rather：表示更愿意做某事。
13. had better not：表示最好不要做某事。
14. would rather not：表示不太愿意做某事。
15. needn't：表示不需要做某事。
16. daren't：表示不敢做某事。
17. shouldn't/ought not to：表示不应该做某事。
18. needn't have done：表示本来不必做某事，但实际上已经做了。
19. dare not do：表示不敢做某事。
高考英语语法归纳大全
高考英语语法归纳大全英语语法是高考英语考试中的重要内容之一，掌握好语法规则对于提高英语成绩至关重要。
以下是高考英语语法归纳大全及举例子：一、时态和语态1.一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或状态。
例如：I usually get up at six o’clock in the morning.（我通常早上六点起床。
）2.现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：She is studying English now.（她正在学习英语。
）3.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：He went to bed early last night.（他昨晚早早上床睡觉了。
）4.过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：They were watching TV when I called them.（我给他们打电话的时候，他们正在看电视。
）5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）6.过去完成时：表示在过去某一时间之前已经完成的动作。
例如：She had already left when I arrived.（当我到达时，她已经离开了。
）7.将来时：表示将要发生的动作或状态。
例如：We will go to the park tomorrow.（我们明天会去公园。
）8.被动语态：表示动作的承受者是主语。
例如：The book was written by him.（这本书是他写的。
）二、从句1.名词性从句：在句子中作主语、宾语、表语等成分的从句。
例如：What he said is true.（他说的是真的。
）2.定语从句：修饰先行词的从句。
例如：The man who is standing there is my father.（站在那里的人是我的父亲。
）3.状语从句：在句子中作时间、地点、原因、条件等状语的从句。
英语语法知识点归纳
英语语法知识点归纳1. 名词：名词是用来表示人、事物、地点、概念或抽象概念的词语。
它可以用来作为主语、宾语、定语、表语或补语。
名词有单数和复数形式，可以加上冠词（如a、an、the）或其他限定词（如some、any、many）来修饰。
2. 代词：代词是用来代替名词或名词短语的词语。
它可以用来代替特定的人、事物、地点或概念，以避免重复使用名词。
代词有不同的类型，如人称代词（如I、you、he、she）、物主代词（如my、your、his、her）、指示代词（如this、that、these、those）和不定代词（如someone、something、anyone、anything）。
3. 动词：动词是用来表示动作、状态或存在的词语。
它可以用来作为句子的谓语动词，表示主语的行为或状态。
动词有不同的形式，如一般现在时（如I eat）、一般过去时（如I ate）、现在进行时（如I am eating）和将来时（如I will eat）等。
4. 形容词：形容词是用来描述名词或代词的特征或性质的词语。
它可以用来修饰名词或代词，使其更具体或更具描述性。
形容词可以用于比较级和最高级形式，以表达更高或更低的程度。
5. 副词：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词语。
它可以用来表示时间、地点、方式、程度等。
副词可以用于比较级和最高级形式，以表达更高或更低的程度。
6. 介词：介词是用来表达名词或代词与其他词之间关系的词语。
它通常用来表示位置、方向、时间、原因、目的等。
介词通常位于名词短语的前面。
7. 冠词：冠词是用来限定名词的词语。
它可以是不定冠词（如a、an）或定冠词（如the）。
不定冠词用于泛指某个事物，而定冠词用于特指某个事物。
8. 句子结构：句子由主语、谓语和可能的宾语、定语、状语等构成。
主语是句子的中心，谓语是主语的动作或状态，宾语是动作的对象，定语是对名词或代词的修饰，状语是对动词、形容词或副词的修饰。
三到六年级英语语法点归纳
一、名词名词是指表示人、事物、地点、抽象概念等的词语。
在英语语法中，名词分为可数名词和不可数名词两种。
1. 可数名词可数名词表示有形的事物或可分为若干个单元的事物。
它可以用数量词表达单数和复数。
单数形式：a book, an apple复数形式：books, apples2. 不可数名词不可数名词表示无形的事物或不可分为单元的事物。
它一般没有复数形式，也不能与数量词连用。
例：milk, coffee, information二、动词动词是指表示动作、状态或存在的词语。
在英语语法中，动词有时态、语态和时机的变化。
1. 时态时态是用来表示动作发生的时间。
英语中有三种基本时态：现在时、过去时和将来时。
现在时：I play basketball every Sunday.过去时：She watched a movie last night.将来时：We will go camping next week.2. 语态语态是用来表示动作的主语是被动还是主动。
主动语态：The cat eats the fish.被动语态：The fish is eaten by the cat.3. 时机时机是用来表示动作在句子中的位置。
一般时机：She always sings in the shower.完成时机：He has finished his homework.进行时机：They are playing football in the park.三、形容词形容词是用来修饰名词和代词的词语。
它可以用来描述事物的特征、性质、状态等。
形容词的一般用法是将其放在名词前面。
例：a beautiful flower, an interesting book形容词还可以用比较级和最高级来进行比较和强调。
比较级：bigger, more interesting最高级：biggest, most interesting四、副词副词是用来修饰动词、形容词、副词和整个句子的词语。
英语语法简要归纳
英语语法项目简要归纳英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
语法是组词造句的规则，是把合适的词放进合适位置的语言（句子）规则，语法可以分成为两大部分：分别为词法和句法。
词法包括各类词的形态及其变化，句法主要讲句子的种类和类型，句子成分以及遣词造句的规律。
语法的精髓在于掌握语言的使用。
1、词类句类2、词语介绍2.1、名词介绍名词（noun）是指人或事物的名称。
名词一般分为专有名词（proper noun）和普通名词（common noun）。
专有名词是个别的人、事物、地点、团体、机构等专有的名称，首字母通常大写。
名词按其所表示的事物的性质也可以分为可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun），可数名词有单数和复数形式。
2.2、代词介绍代词（pronoun）用于代替名词等。
代词分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词。
2.2.1.人称代词代替人或事物的名称，分为主格人称代词和宾格人称代词两种。
词两种。
形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前做定语。
名词性物主代词2.3、数词介绍数词表示数量或顺序等。
分为基数词（cardinal number）和序数词（ordinal number）。
2.4、动词介绍但要与动词原形以及其被动语态一起使用，谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
情态动词后面加动词原形。
1.情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。
2.情态动词除ought 和have外，后面只能接不带to的不定式。
3.情态动词不随人称的变化而变化，即情态动词的第三人称单数不加-s。
情态动词不受任何时态影响即不加三单。
4.情态动词没有非谓语形式，即没有不定式、分词等形式。
2.5、感叹词感叹词是用来表示说话时表达的喜、怒、哀、乐等情感的词。
十大英语语法基础知识点归纳总结
十大英语语法基础知识点归纳总结在学习英语的过程中，语法是一个非常重要的部分。
掌握好英语语法基础知识，不仅可以帮助我们正确地表达自己，还可以提高我们的英语水平。
下面，我将根据十大英语语法基础知识点，逐一进行总结和归纳，希望能够帮助大家更好地掌握这些知识。
1. 主谓一致主谓一致是指句子中的主语和谓语在人称和数上要保持一致。
在英语中，主谓一致是非常重要的语法规则，也是构成句子正确性的基础之一。
主语是第三人称单数时，谓语动词要加-s或-es。
2. 时态时态是表示动作或状态发生的时间的一种语法形式。
英语中有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
掌握好各种时态的用法可以帮助我们准确地描述不同时间发生的动作或状态。
3. 名词复数名词复数是指表示两个或两个以上的个体、事物或概念的名词形式。
英语中名词复数的构成有规律可循，大多数名词在词尾加-s或-es就可以构成复数形式，但也有一些名词变化规律需要特别注意。
4. 冠词冠词是英语中用来限定名词的一种词类，包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”。
冠词在句子中起着非常重要的限定作用，正确使用冠词可以让句子更加准确地表达出原意。
5. 代词代词是代替名词或名词词组的词语，用来避免重复或简化表达。
英语中的代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等多种类型，每种类型的代词都有着不同的用法和形式。
6. 动词时态和语态动词时态和语态是用来表示动作发生的时间和句子主语与谓语之间的关系。
英语中的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等，而语态则包括主动语态和被动语态。
7. 副词副词是用来修饰动词、形容词、副词或句子的成分，表示时间、地点、方式、原因、程度等。
在句子中，副词起着非常重要的修饰作用，可以让句子的表达更加生动和准确。
8. 介词介词是用来表示名词与其它词之间关系的一种虚词，包括表示时间、地点、方位、原因、目的等多种类型。
英语最基本的语法知识归纳
英语最基本的语法知识归纳英语最基本的语法知识归纳be可以用于下列几种情况：1)be+形容词Heisverykind.他人非常好。
Thefruitisverynice.这水果很新鲜。
2)be+名词Mr.WangisourEnglishteacher.王先生是我们的英语老师。
Theyareourfriends.他们都是我们的朋友。
Heisaverycleverboy.他是一个非常聪明的男孩儿。
3)be+介词短语Thebookisonthedesk.书在桌子上呢。
Sheisathomenow.她现在在家。
AretheyfromAmerica?他们是美国来的吗?4)be+形容词短语Heisonlytwelveyearsold.他只有12岁。
5)be+副词Classisover.下课了。
一、一般将来时1.概念：表示将要发生的`动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：Tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,etc.3.基本结构：主语+am/is/are+goingto+do+其它;主语+will/shall+do+其它4.否定形式：主语+am/is/arenotgoingtodo;主语+will/shallnotdo+其它5.一般疑问句：be放于句首;will/shall提到句首。
6.例句：Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.他们将有一场比赛和我们一起研究。
二、一般过去将来时1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：Thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.3.基本结构：主语+was/were+goingto+do+其它;主语+would/should+do+其它4.否定形式：主语+was/were+not+goingto+do;主语+would/should+not+do.5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should提到句首。
高考常考英语语法知识点总结归纳
高考常考英语语法知识点总结归纳一、主谓一致主谓一致是英语语法中的基本知识点，常常考察于高考中。
在句子中，主语和谓语动词需要在人称和数上保持一致。
例句：1. My brother is a doctor.（我的兄弟是一名医生。
）2. The students are playing basketball.（学生们正在打篮球。
）二、时态时态是表示动作发生的时间的一种语法形式。
掌握时态的正确用法，能够使句子表达更加准确，避免时态错误。
1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性或普遍性的动作或状态。
例句：1. They usually go to school by bus.（他们通常乘公共汽车去上学。
）2. Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
）2. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示正在进行的动作。
例句：1. I am studying for the exam.（我正在为考试学习。
）2. She is watching TV right now.（她正在看电视。
）3. 过去时态（Past Tense）过去时态表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句：1. We visited the Great Wall last week.（我们上周参观了长城。
）2. He worked in that company for three years.（他在那家公司工作了三年。
）三、从句的引导词从句是一个可以独立存在的句子，它通常包含一个主语和谓语。
从句根据其功能可以分为名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
1. 名词性从句名词性从句在句子中充当名词的角色，可以作主语、宾语、表语、同位语等。
例句：1. What he said is true.（他所说的是真的。
）2. I don't know where he is.（我不知道他在哪里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语语法归纳（一）被动语态动词的语态主要分为两种：主动语态与被动语态主动语态指主语是谓语功作的执行者，。
者为主动关系。
被动语态指主语是谓语动作的承受者，。
者为被功关系。
I have done the job.（主动句）The job has been done.（被动句）1．被动语态根据时态的不同，可分为以下几种类型：一般现在时：am/is/are+done;一般过去时：was/were+done现在进行时：am/is/are+being done过去进行时：was/were+being done将来时：will/would+be done,be going to be done, be to be done现在完成时：have/has +been done过去完成时：had+been done将来完成时：will+have been done2被动语态门主功语态一样具有不同时态，其时态的变化取决于时间状语，其时态的变化形式由其助动词be的事态变化形式来体现The house is being painted now.（现在进行时被动语态）Eru0ugh has been said to him about it.（现在完成时被动语态）The furniture was bought last week..（过去时被动语态）You'll be punished one day.（将来时被动语态）3．被动语态的意义（1）不知道或没必要指出行为、动作的执行者（无须加buy短语）Colour TV sets are sold in that shop.Football is plated all over the world.(2)突出和强调行为或动作的承受着。
History is made by the people.The wounded soldiers have been saved by those people.(3)有时主语较长，可后置。
It's said that we have won the game.4．在使役动词makr及感官动词see ，hear….等动词的被动语态形式后面出现的作主语补足语的不定式须加不定式符号“to"?The teacher made Tom answer it again.（主动语态，不加“to" )Tom was made to answer it again.（被动语态，加“to" )5.短语动词的被动语态要注意不可丢失其附加的介词、副词或短语。
look at，laugh at，send for，call on，carry out， listen to，take care of ,make use of,depend on，pay attention to，hand in，put on，look up，give up〕等.6. be＋过去分词可以是被动语态形式，也可以是系表结构形式。
区别是，系表结构表示主语状态或特征，不带by短语；而被动语态是表示主语的一个被动动作，可以带by短语。
The job was well done.（系表结构）The job was well done by a skilled worker.（被动语态）The composition is well written.（系表结构）The composition is written with great care;.（被动语态）7．原来主动语态中的宾语如果是从句，变为被动语态时，要用形式主语it.It has been known to him that many friends will come to see him.It is said that this book has been translated into several languages.8．有一些动词不能用被动语态。
break out，take place，happen，belong to，cost，suit，fit，have，let, wear, weigh. suffer, pass, kill the time, enter, last, meet（遇见），join（参加），fail等9．宾语为反身代词时，不用被动语态，只用主动语态形式。
The man introduced himself as Mr. Wang.10．有些动词或情态动词常用所接的不定式来表示被动意义。
如：happen，pretend，seem，used to，ought to，appear等。
The house used to be painted white.The job has to be done before dark.On the way we happened to be caught in the rain.11．有些动名词在want, need, require和介词worth后形式为主动，意义为被动。
12．有些动词用主动形式来表示被动意义。
如：clean, sell,look，lock，open，write，read，wash,feel等。
This kind of cloth washes easily.These books sell well.（好卖）The door doesn't lock.The door can't open.This pen writes very well.13．除助动词be可以构成被动语态外，get, become等词也可以＋过去分词构成被动意义。
She was unhappy because she didn't get invited to the party.（。
）主谓一致。
主谓一致指的是句子的谓语动词与其主语在数上必须保持一致，句子的主语是第三人称单数，其谓语动词须用单数，主语是复数，则谓语动词用复数。
1．主谓一致的三个原则。
英语中的主谓一致主要遵循三个原则：意义一致原则、语法一致原则和就近原则。
这三个原则常常发生矛盾，但当发生冲突时，意义一致原则为优先考虑的原则。
(1)语法一致原则：主语和谓语通常是在语法形式上取得一致，即主语是单数形式，谓语动词也应采取单数形式；主语是复数形式，谓语动词也应采取复数形式。
She is a girl．她是女孩。
They are all girls．她们都是女孩。
The professor and writer is invited to many universities to deliver lectures.这位教授兼作家被邀请到很多大学作报告。
（教授与作家是同一个人，是单数.）The old are very well taken care of in our city．老年人在我们城市被照顾得很好。
( the old指所有的老年人，指一类人，为复数概念。
）(2)就近原则：谓语动词的人称和数由靠近它的主语决定。
There is a book，two pens and three pencils on the desk.书桌上有一本书，两支钢笔和三支铅笔。
There are two pens，a book and three pencils on the desk.书桌上有两支钢笔，一本书和三支铅笔。
Either my sisters or my mother is coming.不是我的姐妹们就是我的妈妈要来。
(3)意义一致原则：主语形式上是单数，但表达复数意义，那么谓语动词要用复数形式；或主语形式上是复数，但表达单数意义，则谓语动词也采用单数形式。
The police are still running after the murderer.警察还在追杀人犯。
The news was very exciting.这则新闻令人激动。
My family were watching TV at 7 o'clock.7点钟的时候，我们全家人在看电视。
My family has moved three times．我们家搬过三次。
2．主谓一致的应用。
(1)单一主语的情况。
单一主语指的是由一个中心名词或名词短语构成的主语，其主语与谓语的一致情况如下：①不定代词作主语a．不定代词either, neither, each, one, the other, another,someone，somebody，something，anyone，anybody，anything，everyone, everybody, everything, nobody, no one, nothing等作主语时，谓语动词常用单数、b. none作主语时如果指人或可数的物，表数目，谓语动词单复数形式皆可；如果指不可数名词，表量，谓语动词用单数。
Jimmy has used up all the money. None is left.吉米把所有的钱都用光了，一点没留。
c. neither/either of＋复数名词或复数形式的代词，谓语动词可用单数，也可用复数。
Neither of these words is correct.这些单词没有一个是正确的。
d. the other two（…），the other three（…）another two( ... ) , both等作主语时谓语动词用复数、Five people came to help，but another three were still needed.已经有五个人来帮忙了，但我们还需要三个e. all指人时作主语，谓语动词用复数；指全部事情时，谓语动词常用单数‘All the work was finished.所有的活都干完了All is going well一切都很正常.f．在each… . and each，every….and every，no….and no,many a. . . and many a 等由and连接并列单数主语的结构中，谓语动词用单数、Each boy and each girl has got a seat.每个男孩和女孩都有一个座位.Every man and everv woman is at work.每个男人和女人都在工作.No sound and no voice is heard for a long while.很长时间没有听到一点声音Every boy and every girl likes the film star.所有的男孩和女孩都喜欢这个电影明星g. such山作主语时，谓语动词的单复数形式应根据其意义而定、Such is Stephen Hawking，who has suffered a great deal but achieved so much．这就是史蒂芬?霍金，遭受着巨大痛苦而作出巨大成就的人。