2020学年高中历史人教版选修一学案：第一单元第3课 雅典民主政治的奠基石
2020-2021学年人教版历史选修1配套学案：第一单元 第3课 雅典民主政治的奠基石
第3课雅典民主政治的奠基石本课主要介绍梭伦改革的结果和影响，学习本课应重点把握以下三个方面：1．梭伦改革的结果。
2．梭伦改革对雅典民主政治形成的奠基作用。
3．梭伦改革的局限性。
授课提示：对应学生用书第5页一、梭伦出走与僭主政治的建立1．梭伦出走(1)原因①贵族在改革中利益受损失比较多，对改革十分不满。
②下层平民由于重新分配土地以及广泛参政议政的愿望未能充分实现，也有很多抱怨。
③梭伦拒绝利用个人权威在雅典建立僭主政治。
(2)概况：梭伦离开雅典后，到埃及、塞浦路斯、小亚细亚等地漫游。
2．僭主政治(1)背景：梭伦出走后，社会矛盾进一步激化。
(2)建立：公元前560年，庇西特拉图凭借武力夺取政权，建立了个人独裁的僭主政治。
(3)政策：打击贵族势力，提高平民的经济地位，发展工商业。
[深化认知]庇西特拉图的僭主政治，并不意味着贵族政治的复辟，庇西特拉图通过进一步改革巩固了梭伦改革的成果，推动了雅典工商业的繁荣。
二、雅典民主政治的奠基石1．梭伦改革的历史意义(1)历史地位：是古希腊历史上最重要的社会政治改革之一，为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路。
(2)经济发展：大大促进了农业和工商业的发展，雅典成为古希腊最繁荣的城邦。
(3)民主奠基：动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。
措施作用“解负令”使广大平民成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体以财产多寡来确定公民的政治权利打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权利，也使下层平民获得了一定的公民权利恢复公民大会的权力，建立“四百人会议”和公民陪审法庭在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利(1)公元前6世纪末，克利斯提尼改革促成了民主政治的形成。
(2)公元前5世纪，伯利克里改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。
[思维点击]1．亚里士多德认为克利斯提尼改革“比梭伦改革要民主得多”。
谈谈你的理解。
提示：克利斯提尼的改革以新的地域组织，代替了原始的血缘组织。
高中历史 高中历史 历史：第一单元第三课 雅典民主政治的奠基石(人教版选修1)
(4)农工商业的发展有利于稳定平民阶层，壮大工商业奴隶主
阶级，从而为雅典民主政治的发展奠定阶级基础。
阅读教材P14第2、3自然段并结合材料分析讨论： 材料 在梭伦改革时期：雅典居民(注：第一、二等级为大奴
隶主和大所有者公民)
(1)据材料分析你认为梭伦改革的主要局限性是什么？ (2)从权力分配的角度分析评价梭伦改革确立的财产等级制度。 提示：(1)雅典民主政治中，真正掌握权力的是极少数上层男 性公民。 (2)财产等级制度以财产多寡来确定公民的政治权利，打破了
阅读教材P13第3自然段并结合教材P12图片《雅典的市场》， P13图片《雅典的比雷埃夫斯港》和《陶瓶上的雅典商船》探
究分析：
(1)三幅图片反映出什么问题？ (2)梭伦是如何因地制宜发展经济的？ (3)你认为图片反映的内容与梭伦改革有什么联系？ (4)结合史实说明，梭伦发展经济的措施对雅典民主政治的建 立有何意义？
推进民主进程的。
教材P14［学思之窗］想想看，怎样理解恩格斯的话？ 提示：梭伦以财产资格来区分公民对国家所具有的责任和能 力，意味着虽身为贵族如果财产少也就不能享有像过去那么 多的政治权利了，这就打破了贵族专权的局面，动摇了贵族
专权的社会基础，重新分配了国家的政治权利；此后随着工
商业的进一步发展，凭血缘建立的等级制度势必会遭到进一 步的打击，这是一个历史的进步。所以，恩格斯说：“随着
提示：(1)反映了雅典手工业发达，商业与海外贸易繁荣。 (2)在努力发展农业的同时，利用海洋资源发展对外贸易，鼓 励工商业的发展。
(3)因果关系：正是梭伦改革才推动了雅典经济实力的增强与
发展。①“解负令”的颁布和财产等级制度的确立使平民成 为享有自由权利的公民，调动了其生产的积极性；②梭伦颁 布了一系列发展农工商业的措施，为雅典城邦的振兴与富强 开辟了道路，大大促进了农业和工商业的发展，使雅典城邦 成为希腊最繁荣的工商业城邦。
高中历史 第一单元 第3课雅典民主政治的奠基石教案2 新人教版选修1
第一单元第3课?雅典民主政治的奠基石?教案一、教学目标二、教材分析与教学建议1.知识结构2.教材分析与建议重点梭伦改革的内容。
难点梭伦改革对雅典社会进步的影响。
教材内容分析与建议本课主要从四个方面介绍了梭伦改革：公布“解负令〞、确立财产等级制度、建立“四百人会议〞和鼓励开展农工商业。
梭伦改革是雅典城邦历史开展的重要里程碑，它奠定了雅典民主政治的根底，有助于工商业的开展，调整了公民集体内不同阶层之间的利益关系，使自身从事劳动的中、小所有者公民在经济、政治和社会上的地位得以保证。
由于本课着重介绍的是梭伦改革的内容，相关资料比拟欠缺，建议教师在教学过程中，紧紧抓住梭伦改革的有关内容，联系第1课相关知识，围绕“梭伦改革为雅典城邦带来了一场深刻的社会革命〞这一主题，分析梭伦改革对雅典社会进步所产生的影响。
本课引言主要由文字材料、探究的主要问题和重要概念三局部组成。
文字材料局部主要介绍了梭伦改革的原因、改革的特点、主要内容和影响。
建议教师将其设计成问题，结合三个“探究的主要问题〞和两个“重要概念〞，通过置疑的方式，导入本课学习。
第一目“公布‘解负令’〞教材以“解负令〞为核心内容，主要介绍了“解负令〞、占有土地最高限额法和遗嘱法，之后又介绍了梭伦为应对贵族反对而采取的两项措施，最后教材重点介绍了“解负令〞实施的结果和意义。
〔1〕“解负令〞由于“解负令〞是一个关键概念，建议教师在本目教学时首先要对“负〞作出一个简明扼要的解释，即“负〞指的就是债务，“解负令〞就是废除债务的法令。
雅典债的来源分两种：因契约而产生的债和因损害而产生的债，亚里士多德在?尼柯马赫伦理学?中称前者为自由之债，后者为不自由之债。
梭伦改革前，雅典农民的境况极其艰苦，借了财主的债假设还不起，财主就在借债者的土地上竖起债务碑石，借债者就会沦为“六一汉〞，他们为财主做工，收成的六分之五给财主，自己只留六分之一。
如果收成不够缴纳利息，财主便有权在一年后把欠债的农民及其妻、子变卖为奴。
2020高中历史 第一单元 梭伦改革 3 雅典民主政治的奠基石课后强化演练 新人教版选修1
第一单元第3课雅典民主政治的奠基石课后强化演练1．梭伦改革中，消除债务奴隶制对平民威胁的是( )A．惩罚游手好闲之徒B．废除严刑峻法C．颁布《解负令》D．确立财产等级制度解析：A项属于发展工商业的措施，B项属于司法制度的改革，D项属于打破贵族血缘专政的措施，C项是债务奴隶制。
答案：C2．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：“梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。
”以下措施中能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是( )①颁布《解负令》②实行财产等级制度③设立“四百人会议”④设立公民陪审法庭⑤鼓励发展农工商业A．①②③④ B．①②③⑤C．①②④⑤ D．①②③④⑤解析：改革对于贵族的“严厉”主要体现在经济、政治方面削弱贵族权利，⑤是发展工商业，不在此列。
答案：A3．远游在外的游子梭伦回想当年情景时说：“我进退维谷，有如孤狼在一群猎狗之中。
”这主要是因为( ) A．梭伦想外出游历的矛盾心理B．雅典僭主政治的建立C．未能彻底解决贵族和平民的矛盾D．雅典遭到外来侵略解析：根据所学，迫使梭伦出走的主要原因是没有从根本上化解当时的主要矛盾，身受双方攻击，所以他感到身陷“猎狗”之中。
答案：C4．公元前7～前6世纪，雅典出现了短暂的僭主政治时期。
以下表述不正确的是( )A．该政府是用武力建立的个人独裁统治B．鼓励发展工商业C．使平民经济地位大大削弱D．实行奖励文化政策解析：根据所学，在雅典僭主政治时期统治者并未废除梭伦改革的成果，反而颁布措施，打击贵族势力，使得平民的经济地位得以提高，所以C项错误。
答案：C5．在梭伦改革的措施中，为民主制打下坚实的阶级基础的是( )A．颁布《解负令》B．废除债务奴隶制C．鼓励发展工商业D．按财产多少划分公民等级解析：发展工商业，有利于工商业奴隶主阶层的壮大，对于冲破贵族专权是有利的，因此平民上层加入政治管理。
答案：C6．梭伦语：“我给人民以恰好满足的权力，所得不短少也不多加，有权势、有令人羡慕的财产的人，我劝告他们不要过分。
2019-2020学年高中历史人教版选修1课件：第一单元 第3课 雅典民主政治的奠基石
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第3课 雅典民主政治的奠基石
首页
课前预习案 新知导学
课堂探究案 答疑解惑
探究点
当堂检测
名师精讲 (1)从改革的背景和目的上看,改革旨在调整贵族与平民的矛盾, 稳定社会秩序,根本目的是维护雅典城邦的社会稳定和发展奴隶制 经济。
(2)从指导思想上看,改革遵循着一条中庸路线,因而很多改革措 施带有“折中”色彩。
大大促进了雅典的繁荣与发展: (1)为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路 (2)大大促进了农业和工商业的发展,雅典很快成为古代希腊 最繁荣的工商业城邦 历 奠定了雅典城邦民主政治的基础: 史 (1)“解负令”使广大平民成为享有自由权利的公民,形成了民主 进 政治必须具备的公民群体 步 (2)财产等级制度的推行,打破了贵族政治专权的局面,使工商 性 业奴隶主分享了政治权利,也使下层平民获得了一定的公民权 利 (3)恢复公民大会的权力、设立四百人会议和公民陪审法庭等 国家权力机构的改革措施,打破了贵族对国家政权的垄断,在 一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利
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第3课 雅典民主政治的奠基石
探究点
当堂检测
首页
课前预习案 新知导学
课堂探究案 答疑解惑
参考答案:(1)颁布“解负令”,规定土地最高限额的同时,允许贵族 保留祖传的地产;恢复公民大会作为国家最高权力机关的地位,设 立四百人会议的同时,也设立财产等级制度限制平民的参政权。
(2)指导思想:“中庸”或“折中”。 实质:维护雅典奴隶制城邦的根本利益和社会稳定,对统治阶级 内部各阶层的经济和政治权利进行调整。
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第3课 雅典民主政治的奠基石
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第3课 雅典民主政治的奠基石
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课前预习案 新知导学
人教版高中历史选修3《一单元 梭伦改革 第3课 雅典民主政治的奠基石》优质课教案_2
雅典民主政治的奠基石【教学目标】1、知识与能力（1）理解僭主政治建立的必然性和偶然性；梭伦改革是希腊最为重要的改革之一；梭伦改革局限性的原因；（2）探究梭伦出走后僭主政治建立的原因，从梭伦改革的历史局限中探究其改革的出发点。
2、过程与方法：（1）通过对梭伦出走的原因的分析，培养学生综合分析问题的能力；（2）通过雅典民主政治确立过程的学习，提高学生对同一历史问题的纵向归纳和总结能力；3、情感态度与价值观（1）通过肯定梭伦不计个人得失的品德，培养学生以天下为己任的精神；（2）使学生明确改革总会遇到阻力，关键是怎样处理。
梭伦改革所采取的“折中”手段的失误让我们认识到，改革必须果断、无畏，不能轻易向旧势力屈服。
【教学重难点】重点：梭伦改革在雅典民主政治进程中的作用。
难点：梭伦改革成为雅典民主政治奠基石的原因。
【教学过程】【复习导入】梭伦改革的主要内容及主要特征？A 颁布“解负令”；B 确立财产等级制度；C 国家机构的改革（公民大会、四百人会议、公民陪审法庭）；D 鼓励农工商业的发展。
特征：“折中”（“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正的占据优势。
……我制定法律，无贵无贱，一视同仁。
”）【新课探究】一、梭伦出走【探究学习】阅读下列材料，回答所提问题：材料一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。
材料二：我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。
材料三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。
（均摘自新课标教材岳麓版必修1）材料四：“用僭主力量希冀成功，我所不乐”；僭主政治将使人民“沦为卑贱的奴役地位”；——梭伦诗句思考：(1)上述材料主要反映了梭伦的哪些政治主张？反映梭伦对贵族的限制，平衡贵族和平民的利益，提高平民的地位；要求缩小贫富差距，节制财富集中；制定法律管理国家，法律面前人人平等…(2)以上材料体现梭伦改革的具有什么色彩？具有明显的“折中”色彩。
2020年秋人教版高中历史选修一课件：1.3 雅典民主政治的奠基石
探究点 当堂检测
参考答案:(1)僭主政治是指武力夺取政权后所建立的个人独裁统 治,与梭伦政治改革所追求的公民政治愿望并不相符。
(2)梭伦的改革指导思想和措施,决定了他不能真正解决雅典的社 会问题,反而引起贵族阶层的不满。
探究点 当堂检测
2.阅读材料,完成下列要求。 恩格斯认为,“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”,为当时的旧体制
中注入了私有财产这一全新的因素。由此,“国家公民的权利和义 务,是按照他们的地产的多寡来规定的,于是,随着有产阶级日益获 得势力,旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥;氏族制度遭到了新 的失败”。 结合梭伦改革的史实,你认为应该怎样理解恩格斯的话? 思路解析:恩格斯主要阐述了财产等级制度对氏族贵族势力的冲击, 回答时要紧扣财产等级制度的意义进行思考。
探究点 当堂检测
名师精讲 (1)从改革的背景和目的上看,改革旨在调整贵族与平民的矛盾, 稳定社会秩序,根本目的是维护雅典城邦的社会稳定和发展奴隶制 经济。 (2)从指导思想上看,改革遵循着一条中庸路线,因而很多改革措 施带有“折中”色彩。 (3)从具体措施上看,改革触及了当时的土地占有关系,并对国家 政治体制进行了根本性的改造,因此改革既是对生产关系的调整, 也是对上层建筑领域的变革。 (4)从矛盾调整的角度上看,改革主要是满足了富裕工商业奴隶主 的利益,但最终并未根本解决贵族与平民的矛盾。 (5)从作用和影响上看,改革把雅典引上了奴隶主民主政治和奴隶 制工商业经济的发展道路,但改革并不彻底。
知识点一 知识点二 知识点三
雅典城邦民主政治的确立与繁荣 1.确立:克利斯提尼改革进一步促成了雅典民主政治的形成。 2.繁荣:公元前5世纪,伯利克里改革使雅典民主政治空前繁荣。 自主思考有人认为,雅典民主政治不是一蹴而就的,它是几代人 努力的结果。雅典民主政治的确立经历了哪几个重要的步骤? 提示:梭伦改革为民主政治奠基;克利斯提尼改革推动了民主政 治的确立;伯利克里改革促进雅典民主政治走向辉煌。
高中历史人教版历史选修一教学案 第3课雅典民主政治的奠基石
第3课雅典民主政治的奠基石【教学方案设计】【情景导入】2008年3月24日 17时46分，希腊当地时间11时46分，北京2008年奥运会圣火采集成功！全世界为北京欢呼!最高女祭司玛利亚·娜芙普利都，在点燃第一火炬手亚历山大·尼克拉泽斯手中火炬的同时，用古希腊语宣告：“将圣火传递给世界，告诉人们奥运会就要开始了。
”3月31日，奥运圣火将回到北京并拉开北京奥运会精彩的序幕。
圣火在阳光下跳起了欢快的舞姿。
它感染着全世界人民，也鼓舞着全世界人民。
圣火将从今天开始传遍世界上的每一个角落，它告诉人们“奥运来了。
”要求学生思考圣火为什么要到希腊采集？通过今天的学习可以知道其中的原因。
【教材处理】首先通回忆第二节梭伦改革的内容，然后提出问题梭伦的改革能解决当时的社会矛盾吗？引入本课学习内容。
（1）关于梭伦出走和僭主政治的建立一目，可设计问题：梭伦为何最终选择出走？你认为梭伦出走后建立何种政体最符合时局的要求？让学生在深入探究的基础上了解并掌握梭伦改革的后期发展情况。
（2）关于“雅典民主政治的奠基石”。
主要引导学生从梭伦改革的经济意义、政治意义以及在梭伦改革的基础上雅典民主最终确立的史实三方面归纳梭伦改革的重大历史意义。
关于经济意义要可用选用书上的图片展示梭伦改革促使雅典经济的飞速发展。
关于政治方面克里斯提尼改革和伯利克里改革使雅典城邦民主政治最终确立的内容，让学生认识到克里斯提尼改革和伯利克里正是沿着梭伦改革的道路继续走，顺应了历史发展的趋势才使得雅典民主政治最终确立。
(3)关于“梭伦改革的历史局限”可设计这些问题：梭伦改革是在哪种历史背景下进行改革的？你认为在这种改革不可避免带有哪些历史局限性？然后教师归纳，培养学生辩证看待历史问题的能力。
【主题探究导学】【自主学习】主题1：梭伦改革的结局l.取得显著成效,但没有消除贵族与平民的根本矛盾。
2.梭伦出走,游历10年后,退隐在家。
3.僭主政治:公元前560年,庇西特拉图建立僭主政治。
历史人教选修1 第一单元第3课 雅典民主政治的奠基石 课件
三、梭伦改革的历史局限 1．原因：改革带有“折中”色彩。 2．表现 (1)下层公民没有充分的参政议政的权利。 (2)_氏__族__制__度__和贵族势力仍然存在。 (3)贵族和平民的矛盾没有根本解决。
[思维启迪3] 有人说梭伦改革既有“革命性”又是“中庸式”， 你如何理解？ 提示：“革命性”主要表现为触及土地占有关系和打破 _贵__族__专__权___；“中庸式”主要表现为既改善平民的经济状况和 政治地位，又确认_财__产__等__级__制度和保护贵族特权。
探究一 梭伦改革的特点
史料一 梭伦抑制了平民与贵族的过分的欲望，梭伦改革 中，对债权人的一种“侵犯”是一种执行社会公正的结果,是 公正地推动社会进步的必要措施。
——《世界文明史》 史料二 (梭伦)力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的 训导，将其运用于社会生活和政治生活的各个方面……在一 个被贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。
——赵明《论梭伦立法》
[探究问题] (1)史料一反映了梭伦改革坚持什么原则？梭伦对债权人“侵 犯”的具体措施是什么？ (2)据史料二和所学知识，指出梭伦改革在政治上是如何实践 “限度与节制”思想的。这一思想的实践有何历史意义？ 提示：(1)原则：中庸、公平。措施：颁布“解负令”。 (2)实践：确立财产等级制，对国家权力机构进行民主化改 革，打击贵族特权，扩大平民的参政权利，但权力主要掌握 在贵族手中(平民的要求没有得到完全满足)。意义：为雅典 政治民主化开辟了道路。
在一定程度上确保了公民参与国 家事务的政治权利
2．雅典民主政治的发展与确立 (1)公元前6世纪末，__克__利__斯__提__尼____改革促成了雅典民主政 治的形成。 (2)公元前5世纪，_伯__利__克__里__改革促进了雅典民主政治的发展 和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。
2020版高中历史人教选修一课件：1.3 雅典民主政治的奠基石
思考：(1)根据史料一和所学知识，指出梭伦改革在政 治上是如何实践“限度与节制”思想的。(史料实证、 历史解释) 【点拨】抓住设问中限定词“在政治上”，再结合画 线的核心信息是限制贵族特权和利益进行概述即可。
提示：确立财产等级制，对国家权力机构进行民主化 改革，打击贵族特权，扩大平民的参政权利，但国家 权力主要掌握在贵族手中。
2.僭主政治的建立： (1)背景：梭伦出走后，雅典社会矛盾进一步激化。 (将派别及相应的主张进行连线)
(2)建立：公元前560年，_庇__西__特__拉__图__建立了个人独裁 的僭主政治。 (3)措施：打击贵族势力，提高平民的经济地位，发展 工商业。
【状元有话说】 庇西特拉图的僭主政治并不意味着旧秩序的复辟。他 事实上保护了梭伦改革的成果，以独裁的形式推进了 雅典民主政治的进程。
【深化点拨】梭伦为消除矛盾，稳定社会秩序推行一 系列政治经济改革，适应了历史发展潮流。尽管改革 措施具有一定局限性，最终梭伦出走，雅典甚至还建 立起僭主政治，但为雅典民主政治的建立奠定了基础。
二、雅典民主政治的奠基石 1.梭伦改革的历史意义： (1)它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路。_大__大__促__进_ _了__农__业__和__工__商__业__的__发__展__，雅典很快成为古代希腊最繁 荣的工商业城邦。
(2)政治上：动摇了贵族专制统__②__③__。(填写序号) ①“解负令”将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解放 出来，成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必 须具备的公民群体。
史料二 雅典生产的陶器、酒类等大量出口，雅典商 船出没于爱琴海沿岸各地甚至地中海许多港口，获得 了丰厚的商业利润。
(2)依据史料二并结合所学知识，分析梭伦的改革产生 了什么影响。(史料实证、历史解释) 【点拨】由画线的关键信息“雅典商船”可知从经济 方面的影响提炼信息。
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高考 文科 第3课 雅典民主政治的奠基石
课程标准 素养解读
分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
从史料实证角度了解梭伦改革后雅典民主政治继续发展的概况。 从唯物史观角度理解梭伦改革对雅典民主政治形成的奠基作用。 从唯物史观和历史解释角度分析梭伦改革的局限性并探究梭伦改革的特点、原因与评价。
一、梭伦出走与僭主政治的建立——梭伦改革的结果 1．梭伦出走 (1)原因 ①贵族在改革中利益受损失比较多，对改革十分不满。 ②下层平民由于重新分配土地以及广泛参政议政的愿望未能充分实现，也有很多抱怨。 ③梭伦拒绝利用个人权威在雅典建立僭主政治。 (2)概况：梭伦离开雅典后，到埃及、塞浦路斯、小亚细亚等地漫游。 2．僭主政治 (1)背景：梭伦出走后，社会矛盾进一步激化。 (2)建立：公元前560年，庇西特拉图凭借武力夺取政权，建立了个人独裁的僭主政治。 (3)政策：打击贵族势力，提高平民的经济地位，发展工商业。 [深度点拨] 庇西特拉图在实行僭主政治期间，并没有废除梭伦改革的成果，而是进一步将改革推向深入，这充分说明梭伦改革符合当时雅典社会的需要，符合历史发展的潮流。 二、雅典民主政治的奠基石——梭伦改革的积极影响 1．梭伦改革的历史意义 (1)历史地位：是古希腊历史上最重要的社会政治改革之一，为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路。 (2)经济发展：大大促进了农业和工商业的发展，雅典成为古希腊最繁荣的工商业城邦。 (3)民主奠基：动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。 措施 作用 “解负令” 使广大平民成为享有自由权利的公民，形成高考 文科 了民主政治必须具备的公民群体
以财产多寡来确定公民的政治权利 打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权利，也使下层平民获得了一定的公民权利 恢复公民大会的权力，设立四百人会议和公民陪审法庭 在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利
2．雅典民主政治的发展与确立 (1)公元前6世纪末，克利斯提尼改革促成了雅典民主政治的形成。 (2)公元前5世纪，伯利克里改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。 [深度点拨] 梭伦改革的实质是在雅典社会文明体制出现严重危机的情况下，对雅典社会的经济基础和上层建筑进行根本改造的革新运动。 [课中思考] 阅读教材P14“学思之窗”，思考： 想想看，怎样理解恩格斯的话？ 提示 梭伦把雅典所有公民按财产多少划分为四个等级，财产越多，等级越高。这就打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面，为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，新兴工商业奴隶主的地位得到加强。 三、梭伦改革的历史局限 1．原因：改革带有“折中”色彩。 2．表现 (1)下层公民没有享有充分的参政议政的权利。 (2)氏族制度和贵族势力仍然存在。 (3)贵族和平民的矛盾没有根本解决。 [深度点拨] 梭伦改革既有“革命性”又是“中庸式”：“革命性”主要表现为触及土地占有关系和打破贵族专权；“中庸式”主要表现为既改善平民的经济状况和政治地位，又确认财产等级制度和保护贵族特权。
1．梭伦改革以财产等级取代血缘等级进行权利分配，实质上维护了工商业奴隶主阶层的利益。 高考 文科 2．克利斯提尼改革以地缘关系取代血缘关系重新划分行政选区，肃清了氏族制度的残余，雅典民主政治形成。 3．梭伦改革将雅典引上民主的轨道，克利斯提尼改革最终在雅典确立了民主制，伯利克里当政时期民主政治高度繁荣。
雅典民主政治的建立和发展历程 史料一 ①
史料二 大约公元前509年，克利斯提尼联合平民推翻了僭主政治，实行改革。他把雅典②划分为10个地域部落，取代过去的4个氏族部落。同时，在每个部落中选50人组成“五百人会议”，控制国家权力，进一步削弱了贵族势力。还从每个部落中选1人组成“十将军委员会”，实行“陶片放逐法”，防止僭主政治东山再起。
①图片反映了雅典商业发达(对外贸易发达)。 ②表明克利斯提尼改革进一步打击了贵族势力，推动了民主政治的确立。
(1)由史料一图片可以看出梭伦改革对雅典有何影响？ 提示 梭伦改革推动了雅典经济的发展，使它成为古代希腊最繁荣的工商业城邦，为雅典民主政治奠定了物质基础。 (2)史料二中的僭主政治是指什么事件？为防止该事件重演，克利斯提尼制定了什么法令？ 提示 事件：指公元前560年，庇西特拉图凭借武力夺取政权，建立个人独裁的僭主政治。法令：“陶片放逐法”。
雅典民主政治的发展历程 (1)提供可能：公元前7世纪，希腊各邦贵族政治取代君主制。这为国家权力的进一步下移提供了可能性。 (2)奠定基础：梭伦改革打破了贵族专权的局面，赋予了 平民直接参与管理国家事务的权利，为民主政治的建立奠定了基础。 (3)进一步形成：公元前6世纪末，克利斯提尼进行政治改革，进一步推动了雅典民主政高考 文科 治的确立。 (4)空前繁荣：公元前5世纪，伯利克里推行改革，完善和发展了民主政治，使雅典的民主政治空前繁荣。 梭伦改革的评价 史料一 梭伦揭开了一系列所谓①政治革命……国家公民的权利和义务，是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。 ——恩格斯 史料二 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失……②不让任何一方不公平地占据优势。 ——梭伦
①指梭伦在政治方面采取的措施。 ②体现了梭伦“折中”的改革思想。
(1)史料一中恩格斯认为梭伦的改革有哪些进步意义？ 提示 用财产多寡决定权利多少，代替了按身份高低(血缘出身)决定权利多少，打破了贵族垄断政权的局面。 (2)从史料二梭伦的诗中我们能看出其改革有什么局限性？ 提示 坚持中庸原则，改革措施不够果断。
梭伦改革的评价 (1)意义 ①改变了雅典奴隶制经济的发展方向，使雅典逐渐走上了以剥削异族奴隶为主的雅典型奴隶制的发展道路。 ②确定了雅典经济的发展方向，推动了工商业的发展，使雅典走上了农工商并重的经济发展道路。 ③调整了自由民内部的关系，恢复并稳定了独立的小农经济，提高了工商业奴隶主阶层的政治地位，奠定了雅典奴隶主民主政治的社会基础。 ④增强了雅典城邦的实力，确保了对外战争的胜利。 (2)局限 ①以财产资格确定公民不同的政治权利，使下层公民没有享受到充分的参政议政的权利。 ②贵族仍然比平民享有更多的政治权利，氏族制度残余仍得以存续。 高考 文科 ③贵族和平民的矛盾没有根本解决。
一、梭伦改革对雅典民主政治建设的影响 1．奠定了雅典民主政治乃至西方民主政治的基础 梭伦改革扫除了氏族制度的残余，调整了自由民内部的关系，恢复并稳定了独立的小农经济，提高了工商业奴隶主阶层的政治地位。 2．为雅典民主政治提供了物质基础和社会基础 梭伦改革大大促进了农业和工商业的发展，雅典很快成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。 3．梭伦的价值观及其创立的公民行使职权的制度对雅典民主政治有重要意义 (1)以财产多寡来确定公民的政治权利，扩大了享有权利的公民范围。 (2)渗透在梭伦改革中的“中庸”精神为雅典民主政治和西方民主政治提供了价值基础。 二、对雅典民主政治的认识 1．形成条件 (1)雅典民主政治是特定历史条件的产物。雅典实行民主政治的根本目的，是把城邦的公民最大限度地凝聚起来，以在城邦间的激烈竞争中保持独立；对外则是要夺取异邦的财富和奴隶。 (2)雅典的民主政治，是小国寡民体制的产物。公民集体中的大多数是小农和小作坊主，他们同时也是军队的支柱，出身高等级的官吏必须重视他们的情绪和呼声。 2．主要特征 (1)重视和强调公民的民主权利和责任感。 (2)体现小国寡民的特色；否定血缘关系，以财产和地域等取代血缘作为实施民主政治的基础。 (3)真正享有民主的只是少数人。 3．局限：雅典民主是少数人的民主。
(建议用时：30分钟) 一、选择题 1．塔斯鲁克是雅典郊区最著名的贵族，他经营着大片土地，拥有众多的奴隶。他对梭伦改革的态度最有可能是( ) A．热烈拥护 B．坚决反对 C．无动于衷 高考 文科 D．顺其自然 解析：选B。作为贵族，特别是经营土地的贵族，他们是梭伦改革的打击对象，因此，B项是符合题目要求的正确答案。 2．梭伦曾作诗说：“我进退维谷，犹如孤狼在一群猎狗之中。”这是因为( ) A．改革没有彻底解决贵族与平民的矛盾 B．雅典僭主政治的建立 C．财产等级制度的缺陷 D．贵族政治和氏族制度的残余 解析：选A。梭伦改革没有消除贵族和平民的根本矛盾，贵族和平民对改革多有不满，梭伦成为矛盾的焦点，因此梭伦认为自己“犹如孤狼在一群猎狗之中”。 3．古希腊思想家柏拉图和亚里士多德曾同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，主要是因为梭伦通过改革( ) A．为雅典城邦提供了最佳民主运作模式 B．将雅典城邦引向了民主的轨道 C．使广大平民摆脱了债务奴隶制的困扰 D．推翻了贵族制而代之以民主制 解析：选B。梭伦通过改革保证了雅典公民群体的稳定性，为工商业者阶层参与政权铺平了道路，其改革是雅典民主政治的奠基石。因此，B项是符合题目要求的正确答案。 4．梭伦把“好的政府”解释为“平衡公民互相冲突的利益”，后来的哲学家叔本华把它归纳为“不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人”。为此，梭伦在改革中( ) A．帮助工商业奴隶主获得更多的权利 B．帮助平民以避免他们沦为奴隶 C．赋予平民直接参与国家事务的权利 D．尽力维护各个阶层的利益，避免冲突 解析：选D。分析题干材料中“平衡公民互相冲突的利益”“不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人”等信息可知，梭伦改革具有“折中”色彩，充分体现这一点的是尽力维护各个阶层的利益，避免冲突，故D项正确。 5．梭伦语：“我给人民以恰好满足的权力，所得不短少也不多加，有权势、有令人羡慕的财产的人，我劝告他们不要过分。”这段话体现了梭伦在改革中坚持( ) A．民主原则 B．公平原则 C．财产原则 D．中庸原则 解析：选D。解题的关键是解读梭伦对待各阶层的态度，从而理解梭伦在各阶层中寻求利