北京四中数学必修四平面向量的基本定理及坐标表示提高版
北师大版高中数学必修四:2.4.1平面向量的坐标表示课件

例题
已知a=(2,1),b=(-3,4),求a+b,a-b,3a+4b的坐标.
解: a+b=(2,1)+(-3,4)=(-1,5), a-b=(2,1)-(-3,4)=(5,-3), 3a+4b=3(2,1)+4(-3,4)=(6,3)+(-12,16)=(-6,19).
例题
如图,分别用基底i、j表示向量a、b、c、d,并求
出它们的坐标.
解: a=2i+3j=(2,3), b=-2i+3j=(-2,3) c=-2i-3j=(-2,-3) d=2i-3j=(2,-3).
例题
在直角坐标系xOy中,向量a、b、c的方向和长度
如图所示,分别求它们的坐标.
解:设a (a1, a2 ),b (b1, b2 ),c (c1, c2 ),则
向量的线性运算性质可知,存在实数1、2,使得 OM 1e1,ON 2e2.由于OC OM ON, 所以a 1e1 2e2,
也就是说任一向量a都可以表示成1e1 2e2的形式.
平面向量基本定理
如果e1、e2是同一平面内的两个不共线向量,那么 对于这一平面内的任意向量a,有且只有一对实数 1、2,使得a=1e1+2e2.
把不共线的向量e1、e2叫做表示这一平面内所有向 量的一组基底.
关于基底的几点说明:
1.e1, e2均为非零向量,且不共线,它们是这一平面内所有向量的一组基底;
2.基底不唯一,当基底给定时,分解形式唯一,1,2,是被
a,e1, e2唯一确定的数量;
3.由定理可将任一向量a在给出基底e1 , e2的条件下进行分解;同一平面内 任一向量都可以表示为两个不共线向量的线性组合;
最新人教版高中数学必修四平面向量的基本定理及坐标表示 平面向量的坐标表示及运算精品课件

任意向类量似地a r,,由均平可面以向分量解的为基不本共定线理的,两对个于向平量面λ上1a的uur1
uur
r uur uur
和 λ2a2 使得 a =λ1a1 +λ2 a2
在平面上,如果选取互相垂直的向量作为 基底时,会为我们研究问题带来方便。
平行四边形ABCD的对角线交于点O,且 知道AD=(3,7), AB=(-2,1),求OB 坐标。
问题:设a=(x1,y1),b=(x2,y2),其中b是 非零向量共,那线么向可量以如知道何,用a坐//b的标充来表 示呢要?条件是存在一实数λ,使
a= λb
这个结论如果用坐标表示,可写为
(x1,y1)= λ(x2,y2) 即 x1= λx2
c
d=2i-3j=(2,-3)
d
r 已知 a =(xr1,yr1) 你能得出 a + b
,
r ,a
r b -
=br(x,2 ,λyar2 )
的坐标吗?
已知,a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 a+b=(x1i+y1j)+(x2i+y2j) =(x1+x2)i+(y1+y2)j
即 a+b=(x1+x2,y1+y2)
(3)e1=( 2 , -3 ),e2=( 1/2 , -3/4 )
例6、已知 a=(4,2), b=(6,y), 且 a//b ,求 y 的值。
例7、已知A(-1,-1),B(1,3),C(2, 5),判断A、B、C三点的位置关系。
C B A
北师版数学必修4讲义: 第2章 §4 平面向量的坐标

§4平面向量的坐标4.1 平面向量的坐标表示4.2 平面向量线性运算的坐标表示4.3 向量平行的坐标表示1.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.(重点)2.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.(重点)3.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.(重点)[基础·初探]教材整理1平面向量的坐标表示阅读教材P88~P89“4.2”以上部分,完成下列问题.图2-4-1如图2-4-1所示,在平面直角坐标系xOy中,分别取与x轴,y轴方向相同的两个单位向量i,j作为基底,对于平面上的向量a,由平面向量基本定理可知有且只有一对有序实数(x,y),使得a=x i+y j.我们把有序实数对(x,y)称为向量a的(直角)坐标,记作a=(x,y).判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)两个向量的终点不同,则这两个向量的坐标一定不同.( )(2)向量的坐标就是向量终点的坐标.( )(3)在平面直角坐标系中,两相等向量的坐标相同.( )【解析】 (1)错误.无论向量在何位置其坐标不变.(2)错误.向量的坐标是把向量的起点平移到原点时终点的坐标.(3)正确.两相等向量的坐标相等.【答案】 (1)× (2)× (3)√教材整理2 平面向量的坐标运算及向量平行的坐标表示阅读教材P 89~P 91“练习”以上部分,完成下列问题.1.平面向量的坐标运算(1)已知a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2)和实数λ,那么:①a +b =(x 1,y 1)+(x 2,y 2)=(x 1+x 2,y 1+y 2);②a -b =(x 1,y 1)-(x 2,y 2)=(x 1-x 2,y 1-y 2);③λa =λ(x 1,y 1)=(λx 1,λy 1).(2)已知A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),O (0,0),则AB →=OB →-OA →=(x 2,y 2)-(x 1,y 1)=(x 2-x 1,y 2-y 1),即一个向量的坐标等于该向量终点的坐标减去起点的坐标.2.向量平行的坐标表示(1)设a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),若a ∥b ,则x 1y 2-x 2y 1=0.若y 1≠0且y 2≠0,则上式可变形为x 1y 1=x 2y 2. (2)文字语言描述向量平行的坐标表示①定理 若两个向量(与坐标轴不平行)平行,则它们相应的坐标成比例. ②定理 若两个向量相对应的坐标成比例,则它们平行.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)设a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a ∥b ⇔x 1y 2=x 2y 1.( )(2)向量a =(1,2)与b =(-3,-6)共线且同向.( )(3)若a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),a ∥b ,则x 1y 1=x 2y 2.( )。
数学北师大版高中必修4第5章 学案25平面向量的基本定理及坐标表示(有详解)

学案25 平面向量的基本定理及坐标表示导学目标: 1.了解平面向量的基本定理及其意义.2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.自主梳理1.平面向量基本定理定理:如果e1,e2是同一平面内的两个________的向量,那么对于这一平面内的任一向量a,__________一对实数λ1,λ2,使a=______________.我们把不共线的向量e1,e2叫做表示这一平面内所有向量的一组________.2.把一个向量分解为两个________的向量,叫做把向量正交分解.3.在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i,j作为基底,对于平面内的一个向量a,有且只有一对实数x,y使a=x i+y j,我们把有序数对________叫做向量a的________,记作a=________,其中x叫a在________上的坐标,y叫a在________上的坐标.4.平面向量的坐标运算(1)已知向量a=(x1,y1),b=(x2,y2)和实数λ,那么a+b=____________________,a-b=__________________,λa=______________.(2)已知A(x1,y1),B(x2,y2),则AB→=OB→-OA→=(x2,y2)-(x1,y1)=(x2-x1,y2-y1),即一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的__________的坐标减去__________的坐标.5.若a=(x1,y1),b=(x2,y2) (b≠0),则a∥b的充要条件是________________.6.(1)P1(x1,y1),P2(x2,y2),则P1P2的中点P的坐标为________________________.(2)P1(x1,y1),P2(x2,y2),P3(x3,y3),则△P1P2P3的重心P的坐标为________________________.自我检测1.(2010·福建改编)若向量a=(x,3)(x∈R),则“x=4”是“|a|=5”的________条件.2.设a=⎝⎛⎭⎪⎪⎫32,sin α,b=⎝⎛⎭⎪⎪⎫cos α,13,且a∥b,则锐角α=________.3.已知向量a=(6,-4),b=(0,2),OC→=c=a+λb,若C点在函数y=sinπ12x的图象上,则实数λ=________.4.(2010·陕西)已知向量a=(2,-1),b=(-1,m),c=(-1,2),若(a+b)∥c,则m=________.5.(2009·安徽)给定两个长度为1的平面向量OA→和OB→,它们的夹角为120°.如图所示,点C在以O为圆心的圆弧AB上变动,若OC→=xOA→+yOB→,其中x,y∈R,则x+y的最大值是______.探究点一平面向量基本定理的应用例1 如图所示,在△OAB中,OC→=14OA→,OD→=12OB→,AD与BC交于点M,设OA→=a,OB→=b,以a、b为基底表示OM→.变式迁移1 如图,平面内有三个向量OA→、OB→、OC→,其中OA→与OB→的夹角为120°,OA→与OC→的夹角为30°,且|OA→|=|OB→|=1,|OC→|=23,若OC→=λOA→+μOB→(λ、μ∈R),则λ+μ的值为________.探究点二平面向量的坐标运算例2 已知A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4),且CM→=3CA→,CN→=2CB→,试求点M,N和MN→的坐标.变式迁移2 已知点A(1,-2),若向量AB→与a=(2,3)同向,|AB→|=213,则点B的坐标为________.探究点三在向量平行下求参数问题例3 已知平面内三个向量:a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1).(1)求满足a=m b+n c的实数m、n;(2)若(a+k c)∥(2b-a),求实数k.变式迁移 3 (2009·江西)已知向量a=(3,1),b=(1,3),c=(k,7),若(a-c)∥b,则k=________.1.在解决具体问题时,合理地选择基底会给解题带来方便.在解有关三角形的问题时,可以不去特意选择两个基本向量,而可以用三边所在的三个向量,最后可以根据需要任意留下两个即可,这样思考问题要简单得多.2.平面直角坐标系中,以原点为起点的向量OA→=a,点A的位置被a所唯一确定,此时a的坐标与点A的坐标都是(x,y).向量的坐标表示和以坐标原点为起点的向量是一一对应的,即向量(x,y )向量OA →点A(x,y).要把点的坐标与向量的坐标区分开,相等的向量坐标是相同的,但起点、终点的坐标可以不同,也不能认为向量的坐标是终点的坐标,如A(1,2),B(3,4),则AB→=(2,2).(满分:90分)一、填空题(每小题6分,共48分)1.与向量a =(12,5)平行的单位向量为________. 2.设a 、b 是不共线的两个非零向量,已知AB →=2a +p b ,BC →=a +b ,CD →=a -2b .若A 、B 、D 三点共线,则p 的值为________.3.如果e 1、e 2是平面α内所有向量的一组基底,那么下列命题正确的是________(填上正确命题的序号).①若实数λ1、λ2使λ1e 1+λ2e 2=0,则λ1=λ2=0.②对空间任一向量a 都可以表示为a =λ1e 1+λ2e 2,其中λ1、λ2∈R .③λ1e 1+λ2e 2不一定在平面α内,λ1、λ2∈R .④对于平面α内任一向量a ,使a =λ1e 1+λ2e 2的实数λ1、λ2有无数对.4.在平面直角坐标系xOy 中,四边形ABCD 的边AB ∥DC ,AD ∥BC .已知A (-2,0),B (6,8),C (8,6),则D 点的坐标为________.5.如图所示,在△ABC 中,点O 是BC 的中点.过点O 的直线分别交直线AB 、AC 于不同的两点M 、N ,若AB →=mAM →,AC →=nAN →,则m +n 的值为______.6.已知向量集合M ={a |a =(1,2)+λ(3,4),λ∈R },N ={a |a=(-2,-2)+λ(4,5),λ∈R },则M ∩N =________.7.设两个向量a =(λ+2,λ2-cos 2α)和b =⎝⎛⎭⎪⎪⎫m ,m 2+sin α,其中λ、m 、α为实数.若a =2b ,则λm的取值范围是__________.8.(2009·天津)在四边形ABCD 中,AB →=DC →=(1,1),1|BA→|·BA →+1|BC →|·BC →=3|BD →|·BD →,则四边形ABCD 的面积为________. 二、解答题(共42分)9.(12分)已知A 、B 、C 三点的坐标分别为(-1,0)、(3,-1)、(1,2),并且AE →=13AC →,BF →=13BC →.求证:EF →∥AB →.10.(14分)如图,在边长为1的正△ABC 中,E ,F 分别是边AB ,AC 上的点,若AE →=mAB →,AF →=nAC→,m ,n ∈(0,1).设EF的中点为M ,BC 的中点为N .(1)若A ,M ,N 三点共线,求证:m =n ; (2)若m +n =1,求|MN →|的最小值.11.(16分)在△ABC 中,a 、b 、c 分别是角A 、B 、C 的对边,已知向量m =(a ,b ),向量n =(cos A ,cos B ),向量p =(22sin B +C2,2sin A ),若m ∥n ,p 2=9,求证:△ABC 为等边三角形.学案25 平面向量的基本定理及坐标表示答案自主梳理1.不共线有且只有λ1e1+λ2e2基底 2.互相垂直3.(x,y) 坐标(x,y) x轴y轴 4.(1)(x1+x2,y1+y2) (x1-x2,y1-y2) (λx1,λy1) (2)终点始点 5.x1y2-x2y1=0 6.(1)⎝⎛⎭⎪⎪⎫x1+x22,y1+y22(2)⎝⎛⎭⎪⎪⎫x1+x2+x33,y1+y2+y33自我检测1.充分而不必要解析由x=4知|a|=42+32=5;由|a|=x2+32=5,得x=4或x=-4.故“x=4”是“|a|=5”的充分而不必要条件.2.45°解析∵a∥b,∴32×13-sin αcos α=0,∴sin 2α=1,2α=90°,α=45°.3.52解析c=a+λb=(6,-4+2λ),代入y=sinπ12x得,-4+2λ=sinπ2=1,解得λ=52.4.-1解析a+b=(1,m-1),由(a+b)∥c,得1×2-(m-1)×(-1)=0,所以m=-1.5.2解析建立如图所示的坐标系,则A(1,0),B(cos 120°,sin 120°),即B(-12,32).设∠AOC=α,则OC →=(cos α,sin α).∵OC →=xOA→+yOB → =(x,0)+⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-y2,32y =(cos α,sin α). ∴⎩⎪⎨⎪⎧x -y2=cos α,32y =sin α. ∴⎩⎪⎨⎪⎧x =sin α3+cos α,y =2sin α3,∴x +y =3sin α+cos α=2sin(α+30°). ∵0°≤α≤120°,∴30°≤α+30°≤150°. ∴x +y 有最大值2,当α=60°时取最大值. 课堂活动区例1 解题导引 本题利用方程的思想,设OM →=m a +n b ,通过建立关于m 、n 的方程求解,同时注意体会应用向量法解决平面几何问题的方法.解 设OM →=m a +n b (m ,n ∈R ),则AM →=OM →-OA →=(m -1)a +n b ,AD →=OD →-OA →=12b -a =-a +12b .因为A ,M ,D 三点共线,所以m -1-1=n12,即m +2n =1.而CM →=OM →-OC →=⎝⎛⎭⎪⎪⎫m -14a +n b , CB →=OB →-OC →=b -14a =-14a +b ,因为C ,M ,B 三点共线,所以m -14-14=n1, 即4m +n =1.由⎩⎪⎨⎪⎧m +2n =1,4m +n =1,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =17,n =37.所以OM →=17a+37b . 变式迁移1 6 解析 如图,OC →=OD →+OE →=λOA →+μOB →.在△OCD 中,∠COD =30°,∠OCD =∠COB =90°, 可求|OD →|=4,同理可求|OE →|=2,∴λ=4,μ=2,λ+μ=6. 例2 解 ∵A (-2,4),B (3,-1),C (-3,-4),∴CA →=(1,8),CB →=(6,3).∴CM →=3CA →=(3,24),CN →=2CB →=(12,6).设M (x ,y ),则CM →=(x +3,y +4)=(3,24),∴⎩⎪⎨⎪⎧x +3=3,y +4=24,∴⎩⎪⎨⎪⎧x =0,y =20.∴M (0,20).同理可得N (9,2),因此MN →=(9,-18).∴所求M (0,20),N (9,2),MN →=(9,-18).变式迁移2 (5,4) 解析 ∵向量AB →与a 同向,∴设AB →=(2t,3t ) (t >0).由|AB →|=213,∴4t 2+9t 2=4×13.∴t 2=4.∵t >0,∴t =2.∴AB→=(4,6).设B为(x ,y ),∴⎩⎪⎨⎪⎧x -1=4,y +2=6.∴⎩⎪⎨⎪⎧x =5,y =4.例3 解 (1)∵a =m b +n c ,m ,n ∈R ,∴(3,2)=m (-1,2)+n (4,1)=(-m +4n,2m +n ).∴⎩⎪⎨⎪⎧-m +4n =3,2m +n =2,解之得⎩⎪⎨⎪⎧m =59,n =89.(2)∵(a +k c )∥(2b -a ),且a +k c =(3+4k,2+k ),2b -a =(-5,2),∴(3+4k )×2-(-5)×(2+k )=0,∴k =-1613.变式迁移3 5解析 ∵a -c =(3,1)-(k,7)=(3-k ,-6),且(a -c )∥b ,∴3-k 1=-63,∴k =5.课后练习区1.(1213,513)或(-1213,-513)2.-1解析BD →=BC →+CD →=2a -b ,由已知得AB →=λBD →,即⎩⎪⎨⎪⎧2λ=2p =-λ,∴p =-1.3.①4.(0,-2)解析 设D 点的坐标为(x ,y ),由题意知BC →=AD →, 即(2,-2)=(x +2,y ),所以x =0,y =-2,∴D (0,-2).5.2解析 方法一 若M 与B 重合,N 与C 重合,则m +n =2.方法二 ∵2AO →=AB →+AC →=mAM →+nAN →,∴AO →=m 2AM →+n 2AN →.∵O 、M 、N 共线,∴m 2+n2=1.∴m +n =2.6.{(-2,-2)}解析 M ={a |a =(1+3λ,2+4λ),λ∈R }, N ={a |a =(-2+4λ,-2+5λ),λ∈R },令⎩⎪⎨⎪⎧1+3λ1=-2+4λ22+4λ1=-2+5λ2,即⎩⎪⎨⎪⎧3λ1-4λ2+3=04λ1-5λ2+4=0,解之得⎩⎪⎨⎪⎧λ1=-1λ2=0,代入M 或N 中得a =(-2,-2).∴M ∩N ={(-2,-2)}.7.[-6,1]解析 ∵2b =(2m ,m +2sin α),∴λ+2=2m ,λ2-cos 2α=m +2sin α,∴(2m -2)2-m =cos 2α+2sin α,即4m 2-9m +4=1-sin 2α+2sin α.又∵-2≤1-sin 2α+2sin α≤2,∴-2≤4m 2-9m +4≤2,解得14≤m ≤2,∴12≤1m≤4.又∵λ=2m -2,∴λm =2-2m ,∴-6≤2-2m ≤1.∴λm∈[-6,1].8. 3解析 由|AB →|=|DC →|,BA→|BA →|+BC→|BC →|= 3 BD→|B D →|可知四边形ABCD 为菱形,则有|AB →|=|DC →|=2,⎪⎪⎪⎪⎪⎪BA →|BA →|+BC →|BC →|=⎪⎪⎪⎪⎪⎪3BD →|BD →|,即⎪⎪⎪⎪⎪⎪BA →|BA →|+BC →|BC →|=3,两边平方,得 1+2BA →|BA →|·BC →|BC →|+1=3,BA →·BC→|BA →||BC →|=12.|BA →||BC →|cos 〈BA →,BC→〉|BA →||BC →|=12,所以cos 〈BA →,BC →〉=60°. S =|AB →||BC →|sin 60°=2×2×32= 3.9.证明 设E 、F 两点的坐标分别为(x 1,y 1)、(x 2,y 2),则依题意,得AC →=(2,2),BC →=(-2,3),AB →=(4,-1).∴AE →=13AC →=⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫23,23,BF →=13BC →=⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-23,1.∴AE →=(x 1,y 1)-(-1,0)=⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫23,23, BF →=(x 2,y 2)-(3,-1)=⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-23,1.……………………………………………………(4分)∴(x 1,y 1)=⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫23,23+(-1,0)=⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-13,23, (x 2,y 2)=⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-23,1+(3,-1)=⎝⎛⎭⎪⎪⎫73,0. ∴EF →=(x 2,y 2)-(x 1,y 1)=⎝⎛⎭⎪⎪⎫83,-23.……………………………………………………(8分) 又∵AB →=(4,-1),∴4×⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-23-(-1)×83=0,∴EF→∥AB →.………………………………………………………………………………(12分)10.解 (1)由A ,M ,N 三点共线,得AM →∥AN →, 设AM →=λAN →(λ∈R ),即12(AE →+AF →)=12λ(AB →+AC →),所以m AB →+n AC →=λ(AB →+AC →),所以m =n .……………………………………………(5分)(2)因为MN →=AN →-AM →=12(AB →+AC →)-12(AE →+AF →)=12(1-m )AB →+12(1-n )AC →,……(8分)又m +n =1,所以MN →=12(1-m )AB →+12mAC →,所以|MN →|2=14(1-m )2AB →2+14m 2AC →2+ 12(1-m )mAB →·AC → =14(1-m )2+14m 2+14(1-m )m =14(m -12)2+316.…………………………………………………………………………(12分)故当m =12时,|MN →|min =34.……………………………………………………………(14分) 11.证明 ∵m ∥n ,∴a cos B =b cos A .………………………………………………(2分)由正弦定理,得sin A cos B=sin B cos A,即sin(A-B)=0.…………………………………………………………………………(5分)∵A、B为三角形的内角,∴-π<A-B<π.∴A=B.……………………………………………………………………………………(9分)∵p2=9,∴8sin2B+C2+4sin2A=9.∴4[1-cos(B+C)]+4(1-cos2A)=9.∴4cos2A-4cos A+1=0,解得cos A=12.∴△ABC为等边三角形.。
北师大版高中数学必修四课件平面向量基本定理

设 e1,e2 是一组基底向量,则平面的所有向量的集合是{a|a =λ1e1+λ2e2,λ1,λ2∈R},其中当 λ1=0 时,a 与 e2 共线;当 λ2 =0 时,a 与 e1 共线;当 λ1=λ2=0 时,a 为零向量.
变式训练 1 给出下面四个命题:
①若 a∥b,则必存在唯一的实数 λ,使 b=λa; ②若 λa=μa,则 λ=μ(λ,μ∈R);
③若 e1 和 e2 是表示平面内所有向量的一组基底,那么向量 e1+e2 和 e1-e2 也能作为一组基底;
④若 λ1e1+λ2e2=μ1e1+μ2e2(λ1,λ2,μ1,μ2∈R),则 λ1=μ1, λ2=μ2.
⇒n=15,m=25,
∴O→P=15a+25b.
平面向量的基本定理是深入研究平面向量的基础.在实际解 题中,可以根据平面向量基本定理,选择适当的基底将问题中的 有关向量用此基底来线性表示,这样就可以通过向量的运算来解 决问题,这种方法体现了化归的思想,它是解决许多问题的有效 方法.
变式训练 3 如图所示,在△ABC 中,点 M 是 BC 的中点, 点 N 在边 AC 上,且 AN=2NC,AM 与 BN 相交于点 P,求证: AP∶PM=4∶1.
讲重点 平面向量基本定理中的实数 λ1,λ2 的有序性和唯一 性
根据平面向量基本定理可知,平面内任一向量都可以沿两个 不共线的方向分解为两个向量的和,当这两个不共线的向量确定 时,这种分解是唯一的.
设 e1,e2 是平面内两个不共线向量,如果 a=λ1e1+λ2e2,同 时 a=μ1e1+μ2e2,则 λ1e1-μ1e1=-λ2e2+μ2e2,即(λ1-μ1)e1+(λ2
(word完整版)高中数学必修4平面向量知识点总结与典型例题归纳,文档

平面向量【根本看法与公式】【任何时候写向量时都要带箭头】1. 向量:既有大小又有方向的量。
记作:uuur rAB 或 a 。
uuur r2.向量的模:向量的大小〔或长度〕,记作: | AB |或 | a |。
r r3. 单位向量:长度为 1 的向量。
假设e是单位向量,那么| e| 1。
r r4.零向量:长度为 0 的向量。
记作:0。
【0方向是任意的,且与任意向量平行】5.平行向量〔共线向量〕:方向相同或相反的向量。
6.相等向量:长度和方向都相同的向量。
7.相反向量:长度相等,方向相反的向量。
8.三角形法那么:uuur uuur AB BA。
uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuurAB BC AC;AB BC CD DE AE; AB AC CB 〔指向被减数〕9.平行四边形法那么:r r r r r r以 a, b 为临边的平行四边形的两条对角线分别为a b , a b 。
r r r r r r r r10. 共线定理:a b a / /b 。
当0 时,a与b同向;当0 时,a与b反向。
11.基底:任意不共线的两个向量称为一组基底。
12.r rx2y 2r 2r r r r r2向量的模:假设a(x, y) ,那么|a |, a| a |2, | ab |( a b)r r r rr rcos ra br13.数量积与夹角公式: a b| a | | b | cos;| a || b |r r r r r r r r14.平行与垂直: a / / b a b x1 y2x2 y1; a b a b0x1 x2y1 y2 0题型 1. 根本看法判断正误:(1〕共线向量就是在同一条直线上的向量。
(2〕假设两个向量不相等,那么它们的终点不可以能是同一点。
〔 3〕与向量共线的单位向量是唯一的。
〔 4〕四边形 ABCD是平行四边形的条件是uuur uuurAB CD 。
北师大版高中数学必修四第2章平面向量2.3.2平面向量基本定理课件

平面向量基本定理
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3.2
平面向量基本定理
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知识梳理
典例透析
随堂演练
1.了解平面向量基本定理及其意义,能运用它解决有关问题. 2.理解基底的意义,会用基底表示向量.
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3.2
平面向量基本定理
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知识梳理
典例透析
随堂演练
平面向量基本定理 如果e1,e2(如图①)是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这 一平面内的任一向量a,存在唯一一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2(如图 ②),其中不共线的向量e1和e2叫作表示这一平面内所有向量的一组 基底.
答案:A
������ ������
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3.2
平面向量基本定理
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知识梳理
典例透析
随堂演练
题型一
题型二
题型三
题型二
用基底表示向量
【例 2】
如图,在△OAB 中, ������������ =a, ������������ =b,M,N 分别是边 OA,OB 上的 1 1 点,且������������ = 3 ������, ������������ = 2 ������. 设������������与������������相交于点������ , 用向量a,b 表示������������.
反思平面向量基本定理中强调:e1,e2是两个不共线的向量,所以 e1,e2能作为基底就必须满足e1,e2不共线.
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3.2
平面向量典例透析
随堂演练
题型一
题型二
题型三
【变式训练1】 已知向量a,b是两个非零向量,给出以下四个条件: ①2a-3b=4e,且a+2b=-3e;②存在不相等的实数λ,μ,使λa+μb=0;③ xa+yb=0(其中x+y=0);④已知梯形ABCD, 其中������������ =a, ������������ =b (AB,CD为腰).其中能判定a,b一定可以作为基底的条件有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
高一数学必修4第二章平面向量基本定理及坐标表示知识点

高一数学必修4第二章平面向量基本定理及坐标表示知识点
平面向量是在二维平面内既有方向又有大小的量,这部分内容在数学必修4第二章中有讲到。
下面是店铺给大家带来的高一数学必修4第二章平面向量基本定理及坐标表示知识,希望对你有帮助。
平面向量基本定理及坐标表示知识点(一)
平面向量的基本定理:
如果
是同一平面内的两个不共线的向量,那么对这一平面内的任一向量
存在唯一的一对有序实数
使
成立,不共线向量
表示这一平面内所有向量的一组基底。
平面向量的坐标运算:
在平面内建立直角坐标系,以与x轴、y轴方向相同的两个单位向量
为基底,则平面内的任一向量
可表示为
,称(x,y)为向量
的坐标,
=(x,y)叫做向量
的坐标表示。
基底在向量中的应用:
(l)用基底表示出相关向量来解决向量问题是常用的方法之一.
(2)在平面中选择基底主要有以下几个特点:①不共线;②有公共起点;③其长度及两两夹角已知.(3)用基底表示向量,就是利用向量的加法和减法对有关向量进行分解。
用已知向量表示未知向量:
用已知向量表示未知向量,一定要结合图像,可从以下角度如手:
(1)要用基向量意识,把有关向量尽量统一到基向量上来;
(2)把要表示的向量标在封闭的图形中,表示为其它向量的和或差的形式,进而寻找这些向量与基向量的关系;
(3)用基向量表示一个向量时,如果此向量的起点是从基底的公共点出发的,一般考虑用加法,否则用减法,如果此向量与一个易求向量共线,可用数乘。
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平面向量的基本定理及坐标表示 编稿:丁会敏 审稿:王静伟【学习目标】1.了解平面向量的基本定理及其意义;2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示;3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算;4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件. 【要点梳理】要点一:平面向量基本定理 1.平面向量基本定理如果12,e e 是同一平面内两个不共线的向量,那么对于这个平面内任一向量a ,有且只有一对实数12,λλ,使1122a e e λλ=+,称1122e e λλ+为12,e e 的线性组合.①其中12,e e 叫做表示这一平面内所有向量的基底;②平面内任一向量都可以沿两个不共线向量12,e e 的方向分解为两个向量的和,并且这种分解是唯一的.这说明如果1122a e e λλ=+且''1122a e e λλ=+,那么1122λλλλ''=,=.③当基底12,e e 是两个互相垂直的单位向量时,就建立了平面直角坐标系,因此平面向量基本定理实际上是平面向量坐标表示的基础.要点诠释:平面向量基本定理的作用:平面向量基本定理是建立向量坐标的基础,它保证了向量与坐标是一一对应的,在应用时,构成两个基底的向量是不共线向量.2.如何使用平面向量基本定理平面向量基本定理反映了平面内任意一个向量可以写成任意两个不供线的向量的线性组合.(1)由平面向量基本定理可知,任一平面直线形图形,都可以表示成某些向量的线性组合,这样在解答几何问题时,就可以先把已知和结论表示为向量的形式,然后通过向量的运算,达到解题的目的.(2)在解具体问题时,要适当地选取基底,使其他向量能够用基底来表示.选择了不共线的两个向量1e 、 2e ,平面上的任何一个向量a 都可以用1e 、 2e 唯一表示为a =1λ1e +2λ2e ,这样几何问题就转化为代数问题,转化为只含有1e 、 2e 的代数运算.要点二:向量的夹角已知两个非零向量a 与b ,在平面上任取一点O ,作OA =a ,OB =b ,则00(0180)AOB θθ∠=≤≤叫做a 与b 的夹角,记为〈a ,b 〉.当向量a 与b 不共线时,a与b 的夹角()000,180θ∈;当向量a 与b 共线时,若同向,则00θ=;若反向,则0180θ=,综上可知向量a 与b 的夹角000,180θ⎡⎤∈⎣⎦.当向量a 与b 的夹角是90,就说a 与b 垂直,记作a ⊥b . 要点诠释:(1)向量夹角是指非零向量的夹角,零向量与任何向量不能谈夹角问题. (2)向量a ⊥b 是两向量夹角的特殊情况,可以理解为两向量所在直线互相垂直. 要点三:平面向量的坐标表示 1.正交分解把一个向量分解为两个互相垂直的向量,叫做把向量正交分解. 要点诠释:如果基底的两个基向量e 1、e 2互相垂直,则称这个基底为正交基底,在正交基底下分解向量,叫做正交分解,事实上,正交分解是平面向量基本定理的特殊形式.2.平面向量的坐标表示如图,在平面直角坐标系内,分别取与x 轴、y 轴方向相同的两个单位向量i 、j 作为基底,对于平面上的一个向量a ,由平面向量基本定理可知,有且只有一对实数,x y ,使得a =x i +y j .这样,平面内的任一向量a 都可由,x y 唯一确定,我们把有序数对(,)x y 叫做向量a 的(直角)坐标,记作a =(,)x y ,x 叫做a 在x 轴上的坐标,y 叫做a 在y 轴上的坐标.把a =(,)x y 叫做向量的坐标表示.给出了平面向量的直角坐标表示,在平面直角坐标系内,每一个平面向量都可以用一有序数对唯一表示,从而建立了向量与实数的联系,为向量运算数量化、代数化奠定了基础,沟通了数与形的联系.要点诠释:(1)由向量的坐标定义知,两向量相等的充要条件是它们的坐标相等,即12a b x x =⇔=且12y y =,其中1122(,),(,)a x y b x y ==.(2)要把点的坐标与向量坐标区别开来.相等的向量的坐标是相同的,但始点、终点的坐标可以不同.比如,若(2,3)A ,(5,8)B ,则(3,5)AB =;若(4,3)C -,(1,8)D -,则(3,5)CD =,AB CD =,显然A 、B 、C 、D 四点坐标各不相同.(3)(,)x y 在直角坐标系中有双重意义,它既可以表示一个固定的点,又可以表示一个向量.要点四:平面向量的坐标运算1.平面向量坐标的加法、减法和数乘运算2.如何进行平面向量的坐标运算在进行平面向量的坐标运算时,应先将平面向量用坐标的形式表示出来,再根据向量的直角坐标运算法则进行计算.在求一个向量时,可以首先求出这个向量的起点坐标和终点坐标,再运用终点坐标减去起点坐标得到该向量的坐标.求一个点的坐标,可以转化为求该点相对于坐标原点的位置向量的坐标.但同时注意以下几个问题:(1)点的坐标和向量的坐标是有区别的,平面向量的坐标与该向量的起点、终点坐标有关,只有起点在原点时,平面向量的坐标与终点的坐标才相等.(2)进行平面向量坐标运算时,先要分清向量坐标与向量起点、终点的关系. (3)要注意用坐标求向量的模与用两点间距离公式求有向线段的长度是一样的. (4)要清楚向量的坐标与表示该向量的有向线段的起点、终点的具体位置无关,只与其相对位置无关.要点五:平面向量平行(共线)的坐标表示 1.平面向量平行(共线)的坐标表示设非零向量()()1122,,,a b x y x y ==,则a →∥b →⇔(x 1,y 1)=λ(x 2,y 2),即1212x x y y λλ=⎧⎨=⎩,或x 1y 2-x 2y 1=0.要点诠释:若()()1122,,,a b x y x y ==,则a →∥b →不能表示成,2121y y x x =因为分母有可能为0. 2.三点共线的判断方法判断三点是否共线,先求每两点对应的向量,然后再按两向量共线进行判定,即已知112233(,),(,),(,),A x y B x y C x y AB --→=(x 2-x 1,y 2-y 1),AC --→=(x 3-x 1,y 3-y 1),若21313121()()()()0,x x y y x x y y -----=则A ,B ,C 三点共线. 【典型例题】类型一:平面向量基本定理【高清课堂:平面向量基本定理及坐标运算394885 例1】例1.如图,在ABC ∆中,:1:2OA a OB b BE EA ===,,,F 是OA 中点,线段OE 与BF 交于点G ,试用基底,a b 表示: (1)OE ;(2)BF ;(3)OG . 【解析】(1)OE OB BE =+=13b BA +=1()3b OA OB +-=1()3b a b +-=1233a b +(2)BF OF OB =-=1122OA b a b -=-(3)在OAE ∆中,取13MN BA =//FM OE ∴1||||2FM OE ∴=同理://GE FM1||||2GE FM =∴G 是BF 的中点1()2OG OB OF ∴=+=111222b a +⋅=1142a b +【总结升华】用基底表示平面向量,要充分利用向量加法、减法的三角形法则或平面四边形法则结合实数与向量的积的定义,解题时要注意解题途径的优化与组合.举一反三:【变式1】△ABC 中,BD=DC ,AE=2EC ,求,AG BGGD GE. 【思路点拨】选取AB ,AC 作为基底,构造G A 在此基底下的两种不同的表达形式.再根据相同基底的系数对应相等得实数方程组求解.【解析】设,AG BGm GD GEλ== ,1()2BD DC AD AB AC AD AD AB AC =∴-=-∴=+又()AG GD AD AG λλ==-()12(1)AG AD AB AC λλλλ∴==+++ …①又()BG mGE AG AB m AE AG =∴-=-,而23AE AC =23AG AB mAC mAG ∴-=-1213(1)mAGAB AC m m ∴=+++………………② 比较①②,由平面向量基本定理得:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=++=+)1(2)1(32)1(211λλλλm m m解得:32m =或1m =-(舍) ,把32m =代入112(1)m λλ=++得:4λ= 23,4==∴GE BG GD AG . 例2.如图,在△OAB 中,14OC OA =,12OD OB =,AD 与BC 交于点M ,设OA a =,OB b =,试以a ,b 为基底表示OM .【思路点拨】直接利用a 、b 表示OM 比较困难,可以先设OM ma nb =+,再根据三点共线的知识寻找出,m n 的两个方程,联立方程组,解之即得.【解析】设OM ma nb =+(m ,n ∈R ),则(1)AM OM AO m a nb =-=-+.1122AD OD OA b a a b =-=-=-+,∵A 、M 、D 三点共线,AM AD λ∴=,∴()11()2m a nb a b λ-+=-+ ∴1112m n-=-,即m+2n=1. ① 而14CM OM OC m a nb ⎛⎫=-=-+ ⎪⎝⎭,1144CB OB OC b a a b =-=-=-+, ∵C 、M 、B 三点共线,CM CB λ∴=,1144m a nb a b λ⎛⎫⎛⎫∴-+=-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭∴14114m n-=-,即4m+n=1.②由2141m nm n+=⎧⎨+=⎩,解得1737mn⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,∴1377OM a b=+.【总结升华】(1)充分挖掘题目中的有利条件,本题中两次使用三点共线,注重方程思想的应用;(2)用基底表示向量也是运用向量解决问题的基础,应根据条件灵活应用,熟练掌握.举一反三:【变式1】如图所示,在△ABC中,点M是AB的中点,且12AN NC=,BN与CM 相交于点E,设AB a=,AC b=,试用基底a,b表示向量AE.【解析】易得13AN b=,1122AM AB a==,由N、E、B三点共线知存在实数m,满足1(1)(1)3AE mAN m AB mb m a=+-=+-.由C、E、M三点共线知存在实数n,满足1(1)(1)2AE nAM n AC na n b=+-=+-.所以11(1)(1)32mb m a na n b+-=+-.即113112m nm n⎧=-⎪⎪⎨⎪-=⎪⎩,解得3545mn⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,即2155AE a b=+.类型二:利用平面向量基本定理证明三点共线问题例3.设OA、OB、OP是三个有共同起点的不共线向量,求证:它们的终点A、B、P 共线,当且仅当存在实数m 、n 使m+n=1且OP mOA nOB ==.【思路点拨】本题包含两个问题:(1)A 、B 、P 共线⇒m+n=1,且OP mOA nOB ==成立;(2)上述条件成立⇒A 、B 、P 三点共线.【证明】(1)由三点共线⇒m 、n 满足的条件.若A 、B 、P 三点共线,则AP 与AB 共线,由向量共线的条件知存在实数λ使AP AB λ=,即()OP OA OB OA λ-=-,∴(1)OP OA OB λλ=-+.令1m λ=-,n=λ,则OP mOA nOB =+且m+n=1. (2)由m 、n 满足m+n=1⇒A 、B 、P 三点共线.若OP mOA nOB =+且m+n=1,则(1)OP mOA m OB =+-. 则()OP OB m OA OB -=-,即BP mBA =. ∴BP 与BA 共线,∴A 、B 、P 三点共线. 由(1)(2)可知,原命题是成立的.【总结升华】 本例题的结论在做选择题和填空题时,可作为定理使用,这也是证明三点共线的方法之一.举一反三:【变式1】设e 1,e 2是平面内的一组基底,如果124AB e e =-,12BC e e =+,1269CD e e =-,求证:A ,C ,D 三点共线.【解析】 因为1212121(4)()233AC AB BC e e e e e e CD =+=-++=-=,所以AC 与CD 共线.类型三:平面向量的坐标运算例4.已知(2,4),(3,1),(3,4)A B C ----,且3,2,CM CA CN CB ==求M 、N 及MN 的坐标.【思路点拨】根据题意可设出点C 、D 的坐标,然后利用已知的两个关系式,列方程组,求出坐标.【解析】(2,4),(3,1),(3,4)A B C ----(1,8),(6,3).3(3,24),2(12,6).CA CB CM CA CN CB ∴==∴====设(,)M x y ,则(3,4)(3,24),CM x y =++=33,0,,(0,20).424,20x x M y y +==⎧⎧∴∴∴⎨⎨+==⎩⎩同理可求(9,2)N ,因此(9,18).MN =-(0,20),(9,2),(9,18).M N MN ∴=-【总结升华】向量的坐标是向量的另一种表示形式,它只与起点、终点、相对位置有关,三者中给出任意两个,可求第三个.在求解时,应将向量坐标看做一“整体”,运用方程的思想求解.向量的坐标运算是向量中最常用也是最基本的运算,必须熟练掌握.举一反三:【变式1】 已知点)8,2(),2,1(B A -以及11,,33AC AB DA BA ==-求点C ,D 的坐标和CD 的坐标.【解析】设点C 、D 的坐标分别为1122(,),(,)x y x y ,由题意得1122(1,2),(3,6),(1,2),(3,6).AC x y AB DA x y BA =+-==---=-- 因为11,,33AC AB DA BA ==-, 所以有1111,22x y +=⎧⎨-=⎩和2211,22x y --=⎧⎨-=⎩,解得110,4x y =⎧⎨=⎩和222,x y =-⎧⎨=⎩所以点C 、D 的坐标分别是(0,4),(-2,0),从而(2,4).CD =-- 类型四:平面向量平行的坐标表示例5. 平面内给定三个向量(3,2),(1,2),(4,1)a b c ==-= (1)若()//(2),a kc b a +-求实数k ;(2)设(,)d x y =满足()//()d c a b -+且||1,d c -=求d .【思路点拨】(1)由两向量平行的条件得出关于k 的方程,从而求出实数k 的值;(2)由两向量平行及得出关于x ,y 的两个方程,解方程即可得出x ,y 的值,从而求出d .【解析】(1)()//(2),a kc b a +-(34,2),2(5,2),234)(5)(2)0,16.13a kc k kb a k k k +=++-=-∴⨯+--⨯+=∴=-又((2)(4,1),(2,4),d c x y a b -=--+=又()//()d c a b -+且||1,d c -=224(4)2(1)0,(4)(1)1,4,45555(445555x y x y x x y y d ---=⎧∴⎨-+-=⎩⎧⎧=+=-⎪⎪⎪⎪⎨⎨⎪⎪==⎪⎪⎩⎩+-∴=+-解得或或().【总结升华】(1)与平行有关的问题,一般可以考虑运用向量平行的充要条件,用待定系数法求解; (2)向量共线定理的坐标表示提供了代数运算来解决向量共线的方法,也为点共线、线平行问题的处理提供了简单易行的方法. 举一反三:【变式1】向量(,12)PA k =,(4,5)PB =,(10,)PC k =,当k 为何值时,A 、B 、C 三点共线?【解析】 (,12)(4,5)(4,7)BA PA PB k k =-=-=-,(,12)(10,)(10,12)CA PA PC k k k k =-=-=--.∵A 、B 、C 三点共线,∴//BA CA ,即(k ―4)(12―k)―(k ―10)×7=0. 整理,得k 2―9k ―22=0.解得k 1=―2或k 2=11. ∴当k=―2或11时,A 、B 、C 三点共线.【总结升华】以上方法是用了A 、B 、C 三点共线即公共点的两个向量BA ,CA 共线,本题还可以利用A 、B 、C 三点共线6(1)11PB PA k λλλ=-⎧⇔=+-⇔⎨=⎩或122k λ⎧=⎪⎨⎪=-⎩,即得k=―2或11时,A 、B 、C 三点共线.【变式2】已知向量a=(1,2),b=(1,0),c=(3,4).若λ为实数,(a+λb )∥c ,则λ=( )A .14B .12C .1D .2 【答案】B【高清课堂:平面向量基本定理及坐标运算394885 例4】例6.如图,已知点A (4,0),B (4,4),C (2,6),求AC 与OB 的交点P 的坐标.【解析】方法一:由O 、P 、B 三点共线,可设(4,4)OP OB λλλ==,则(44,4)AP OP OA λλ=-=-.(2,6)AC OC OA =-=-,由AP 与AC 共线得(4λ-4)×6-4λ×(-2)=0,解得34λ=, 所以3(3,3)4OP OB ==.所以P 点坐标为(3,3). 方法二:设P (x ,y ),则(,)OP x y =,因为(4,4)OB =,且OP 与OB 共线,所以44x y =,即x=y . 又(4,)AP x y =-,(2,6)AC =-,且AP 与AC 共线,则得(x -4)×6-y ×(-2)=0,解得x=y=3,所以P 点坐标为(3,3).【总结升华】(1)平面向量的坐标表示,使向量问题完全代数化,将数与形紧密地结合起来,这样很多几何问题的证明,就转化为熟悉的数量运算.(2)要注意把向量的坐标与点的坐标区别开来,只有当始点在原点时,向量坐标才与终点坐标相等.举一反三:【变式1】如图,已知A(4,5),B(1,2),C(12,1),D(11,6),求AC与BD的交点P的坐标.【解析】设(111,62)(10,4)BP BDλλλλ==--=.∵(11,1)CB=-,∵(1011,41)CP CB BPλλ=+=-+.又(8,4)CA=-,而CP与CA共线,∴4(10λ―11)+8(4λ+1)=0,解之,得12λ=.设点P的坐标为(x P,y P),∴(5,2)(1,2)P PBP x y==--,∴1522PPxy-=⎧⎨-=⎩,即64PPxy=⎧⎨=⎩.故点P的坐标为(6,4).【总结升华】利用向量的坐标运算求线段交点坐标的一般方法:(1)设线段AC、BD交于点P(x,y),并以AC、BD为对角线作四边形ABCD;(2)在四边形中寻找向量的相等或共线关系;(3)利用向量的坐标表示这些关系,将问题转化为方程(组)问题;(4)解这个方程(组),可得到问题的答案.。