人教版部编本一年级上册《影子》课文原文
部编版一年级语文上册《影子》词语解释
《影子》词语解释
投我以桃，报之以李。
《诗经·大雅·抑》
翰辰学校李道友组长
【影子】（yǐng zi）：
因挡住光线而投射的暗影。
课文中是指人的身子挡住光线后形成的黑影。
【朋友】（péng yǒu）：
互相有交情，关系非常好的人。
除情人或亲属之外彼此有交情的人。
【常常】（cháng cháng）：
时常，经常。
表示行为、动作发生的次数多,而且时间相隔不久。
【跟着】（gēn zhe）
跟随，跟在后面。
【陪着】（péi zhe）
伴随,陪伴。
【素材积累】
辛弃疾忧国忧民辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。
论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。
后七篇旧南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。
但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
小学一年级上册语文课文人教版
小学一年级上册语文课文人教版刚上一年级的时候,该学的东西很多,老师都会教给我们很多知识。
下面是小编为大家收集的关于小学一年级上册语文课文，希望你喜欢。
第一课：《画》课文原文远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
译文：远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。
春天过去花仍在争奇斗艳，人走近鸟却没有被惊动。
注释：色：颜色，也有景色之意。
惊：吃惊，害怕。
第二课：《四季》春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——溪水唱起了歌儿——丁冬，丁冬，绿草和鲜花赶来报到。
夏天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——金蝉唱起了歌儿——知了，知了给世界带来欢笑。
秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——落叶唱起了歌儿——刷刷，刷刷，铺成一条条金色的小道。
冬天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——北风唱起了歌儿——呼呼，呼呼，雪花在欢快地舞蹈。
第三课：《小小竹排画中游》小小竹排画中游xiǎoxiǎozhúpáihuàzhōnɡyóu 小竹排，顺水流，xiǎozhúpái，shùnshuǐliú，鸟儿唱，鱼儿游niǎoerchànɡyúeryóu。
两岸树木密，liǎnɡànshùmùmì，禾苗绿油油。
hémiáolǜyóuyóu。
江南鱼米乡，jiānɡnányúmǐxiānɡ，小小竹排画中游xiǎoxiǎozhúpáihuàzhōnɡyóu 第四课：《哪座房子最漂亮》一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。
三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。
哪座房子最漂亮?要数我们的小学堂。
第五课：《爷爷和小树》我家门口有一棵小树。
冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。
小树不冷了。
部编人教版一年级语文上册《5 影子》教学课件小学优秀公开课
部编版语文一年级上册5 影子第一课时我有一个好朋友，它常常跟着我。
一会儿在前，一会儿在后，和它说说话，它就是不张口。
影子猜一猜朗读课文 扫清障碍自由读课文，读准字音。
读一读第一小节，体会对影子的喜爱之情。
yǐnɡ zi zài qián 影子在前，yǐnɡ zi zài hòuyǐ影nɡ z子i c h在ánɡ 后c h，ánɡ ɡēn影子常常jiù xiànɡ yìtiáo xiǎo zhe wǒ跟着我，hēi ɡǒu 就像一条小黑狗。
前qián 影y ǐng 影子电影前面 前方后hòu 落后 后方影子在前影子在后思考：谁的影子在前？谁的影子在后？这是为什么呢？你发现影子的特点了吗？影子在前（或者在后）。
影子总是紧紧跟随着人。
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ影 子常 常跟 着 我，小黑狗狗黑jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu就 像一 条小 黑 狗。
h ēi g ǒu你在生活中还见过什么狗？说一说当我吃饭的时候，_______________。
当我出去玩的时候，____________。
当我______的时候，____________。
读一读yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ影子常常跟着我，jiù xiànɡ yìtiáo xiǎo hēi ɡǒu就像一条小黑狗。
课堂演练一、在正确的字音后面打“√”。
影前黑狗qán （）ɡòu（）yǐn（）yǐnɡ （√）hēi （√）hiē （）qián （√）ɡǒu （√）二、根据课文内容判断对错。
1.影子永远在我们的前方。
2016最新部编本一年级上册课文5《影子》精品ppt课件
跟着
hēi gǒu
常常
pé ng yǒu
它们
zuǒ yò u
黑狗
朋友
左右
好 它 朋
好
（女字旁）
（宝盖头）
朋
（月字旁）
妹 好妈 姑
姐 奶 娘
tā
返回
选一选
他 她
它
1.（ 她 ）是我的妈妈。
2.我的弟弟三岁了，（ 他 ）是一个可 爱的小男孩。
3.我养了一只小白兔，（ 它 ）的毛像
雪一样白。
太阳在左，影子在右； 太阳在右，影子在左。
左
右
◆ 我会说 :
我的左面是 我的右面是
。 。
影子在左，
影子在右， 影子常常陪着我， 它是我的好朋友。
请你说一说：影子和太阳有什么关系？
如果太阳在我的（ 影子就出现在我的（
）， ）。
识字：前 后 左 右
我学会了，我会做：
一、我能写出反义词：
谜语
我有一个好朋友， 他常常跟着我。 一会儿在前， 一会儿在后， 和他说说话， 他就是不张口。 谜底： 影子
影子
影子
知道这是 什么吗？
影子
yǐnɡ 5. 影 子
影子
我会读
大声读课文，圈出 生字，并数一数课文一 共有几句话。
yǐng
影子
gēn zhe
前面
cháng
qián
hò u
后面
tā
在
在家 在理 不在
后
后来 今后 前后
写一写：
我
我家 我们
好
好人 好词 不好
yǐng qián 影（电影）（影子） 前（前面）（前后） hòu hēi 后（先后）（后面） 黑（黑夜）（黑色） gǒu zuǒ 狗（小狗）（狗皮） 左（左右）（左手） yòu tā 右（右手）（右边） 它（它们）（它的） hǎo péng 好（好坏）（好人） 朋（朋友）（朋党） yǒu wǒ 友（友好）（友情） 我（我们）（我家）
人教部编版一年级语文上册第5课《影子》优秀课件
pénɡ（ ）
朋
zhuǒ （ ）
pénɡ （√ ）
二、根据课文内容判断对错。
1.影子永远在我们的前方。（ × ） 2.“左”和“右”是一对反义词。（ √ ）
字词听写
第二课时
为什么说影子是小黑狗、好朋友呢?影子 是怎么产生的？让我们带着这些问题到课文 中找找答案，讨论一下吧。
互动课堂
自由朗读课文第1节，思 考为什么说影子像一条小黑狗。
wǒ
结构：独体字
组词：我们 你我 造句：我们要好好学习科 学知识。
识字游戏
前后 影子 左右 朋友
好人 小黑狗
词语解释 影子：是物体遮住了光线的传播， 形成的暗影。本课中把影子比喻我 的好伙伴。
我的影子像在跟我捉迷藏。
常常：（事情的发生）不止一次，而且时间相隔不久。
小明常常帮邻居王奶奶打扫院子。
影子在前 影子在后
影子在左 影子在右
认识“前后左右”
影子在前 影子在后
影子在左
影子在右
想一想，什么情况下影子在前？ 什么情况下影子在后？什么情况下影 子在左？什么情况下影子在右？你有 办法把你的影子甩掉吗？
光在身后时，影子在前； 光在身前时，影子在后； 光在右边时，影子在左； 光在左边时，影子在右。
整体感知
数一数：课文一共 2 个自然段，我 会给每个自然段标上序号。
朗读课文，想想课文介绍了什么？ 生 活 中 （ 影子 ） 在 我 （ 前 ） （ 后 ）（ 左）（ 右）陪伴着我。
课堂演练
一、在正确的字音后面打“√”。
影
yǐnɡ（ ）
前
qián （√ ）
yǐnɡ （√ ）
qán （ ）
zuǒ （√ ） 左
部编版一年级语文上册课文5《影子》25页文档
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
部编版小学一年级语文上册《影子》阅读练习题(含答案)
部编版小学一年级语文上册《影子》阅读练习题（含答案）
影子
小红伞说：“我的影子一定很红很红。
”
小绿伞说：“我的影子一定很绿很绿。
”
太阳出来了。
小红伞大叫：“怎么我的样子变成了黑的？”小绿伞一看：“怎么我的影子也是便变成了黑的？”
太阳公公笑眯眯地说：“你们挡住了我的光，没有光的地方，都是黑的。
”
1.短文一共有个自然段，在短文中标出序号。
2.照样子写词语。
很红很红很绿很绿
很很很很
3.小红伞和小绿伞的影子都是。
4.小红伞和小绿伞的影子为什么变得一样了？
《影子》参考答案
1.4
2.示例：多多好好
3.黑色的
4.因为小红伞和小黑伞挡住了太阳的光，没有光的地方，都是黑的。
影子的颜色
黄蝴蝶想：我的影子一定是金灿灿的。
红蝴蝶想：我的影子一定是红艳艳的。
绿蝴蝶想：我的影子一定是绿油油的。
三只美丽的蝴蝶飞到阳光下，
看着自己的影子：“哦，我们的影子全是黑的呀！”
1.照样子写词语。
（不要写短文中的词语）
金灿灿
2.黄蝴蝶认为自己的影子是的；红蝴蝶认为自己的影子是的；绿蝴蝶认为自己的影子是的。
3.三只蝴蝶的影子是什么颜色的？
4.我觉得我的影子会是色的。
《影子的颜色》参考答案
1.示例：黄乎乎黑漆漆
2.金灿灿红艳艳绿油油
3.黑的
4.黑。
部编版一年级语文上册《影子》原文及教案
部编版一年级语文上册《影子》原文及教案【原文】yǐng zi zài qián影子在前，yǐng zi zài hòu影子在后，yǐng zi cháng cháng gēn zhe wǒ影子常常跟着我，jiù xiàng yì tiáo xiǎo hēi gǒu就像一条小黑狗。
yǐng zi zài zuǒ影子在左，yǐng zi zài yòu影子在右，yǐng zi cháng cháng péi zhe wǒ影子常常陪着我，tā shì wǒ de hǎo péng yǒu它是我的好朋友。
【教案】一、知识与技能1.会写七个生字及新词，能认识“影、后、狗、黑、常、跟、着”等11个字，认识新部首“宝盖头”。
2对前后左右各个方位有明确的认识并能分辨。
3.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。
二、过程与方法创设一个活泼、有趣的识字氛围，让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学生字。
三、情感态度和价值观让孩子产生热爱科学、探索生活中的科学的愿望。
【教学重点】朗读课文，并有感情、有韵律地背诵课文。
【教学难点】对各个方位有明确的认识并能分辨。
【教学方法】交流法、阅读法、资料补充法。
【课前准备】多媒体课件、相关资料。
【课时安排】1课时【教学过程】一、趣味导课1.播放视频《手影》。
2.同学们，你们玩过手影游戏吗？你在玩的过程中发现了什么有趣的地方？来跟大家交流交流吧3.是的，我们的影子是黑色的；影子会紧紧跟着它的主人；影子的方向会变化。
今天老师就领着小朋友们一起跟有意思的影子来做游戏。
（板书课题）5.影子（齐读课题）二、整体感知1.教师范读课文，学生认真倾听，注意不认识的生字。
2.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。