北师大版数学六年级上册《图形的变换》教学课件

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六年级数学上册图形的变换1课件北师大版

谢谢观赏
You maห้องสมุดไป่ตู้e my day!
我们，还在路上……
七巧板是如何平移或旋转得到右图的?
练一练:观察方格纸图形的变换,并与同学进行交流
小结
通过本课的学习大家学到了什么知识？认
真的总结一下。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
北师大版六年级数学上册
教学目标
• 通过观察、操作等活动，同学们要能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
四个三角形A、B、C、D如何变换得到风车图形？
风车图形中的四个三角形如何变换得到长
方形?
长方形中的四个三角形如何变换
得到正方形?
正方形中的三角形如何变换得到最初的图形?

北师大版六年级-图形的变换PPT课件

图形变换的方式：
1、平移： 2、旋转： 3、对称：
图形变换的方式： 1、平移：图形_向_平移( )格，得到图形_。 2、旋转：绕_点____旋转_度, 得到图形_。 3、对称：以直线_为对称轴，作图形_的轴对称图形，得到图形_。
观察方格纸中图形的变换
（4）正方形中的四个三角（2）“风车”图形中的四（3）长方形中的四个三角（1）四个三角形A、B、C、D 形如何变换加到最初的图形？个三角形如何变换得到长方形如何变换得到正方形？如何变换得到“风车”图形？
图形的变换
考考你：图形A如何变换得到图形B？
.oBiblioteka （1）图形A 向右平移2格 ,得到图形 B。
（2）图形A B。
绕点o顺时针旋转90°
,得到图形
考考你：图形A如何变换得到图形B？
B
M N
A
以直线MN为对称轴，（3）图形A____________________ _______________,得到图形B。作轴对称图形

北师大版数学六年级上册《图形的变换》课件

北师大版数学六年级上册《图形的变换》课件
一、旋转变换
1
旋转的定义
通过改变图形的位置和方向，使其围绕某个点旋转。
2
正方体的旋转
探索正方体围绕不同轴线旋转时的变化。
3
实例练习：旋转多边形
通过绘制和旋转多边形，加深对旋转变换的理解。
二、对称变换
对称的定义
学习什么是对称以及如何判断一个图形是否具有对称性。
中心对称与轴对称
探索中心对称和轴对称的概念，以及它们之间的区别。
实例练习：对称图形的绘制
通过绘制对称图形，加强对对称变换的理解与应用。
三、平移变换
平移的定义
了解平移是如何将图形沿指定方向移动一定距离。
平移的性质
探索平移对图形的影响，以及平移变换的特性。
实例练习：平移图形的绘制
通过绘制和移动图形，巩固对平移变换的理解与实践。
四、组合变换
1
组合变换的定义
将多种变换方式结合应用，创建更ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ复
实例练习：图形变换的综合练习
2
杂的图形。
通过绘制和组合多种变换方式，提升解决问题的能力。
五、应用
变换在生活中的应用
探索变换在建筑、艺术和自然中的实际应用。
变换在数学中的应用
了解变换在解决数学问题和探索几何学中的重要性。

六年级数学上册图形的变换课件北师大版

生活中哪里还有旋转现象?
下面哪些是旋转现象?
旋转的性质和特点
3 (1)你能用具体的语言描述
出指针是怎么旋转的吗?
O
提示:一定要说清“指针是绕哪个
点旋转”“是向什么方向旋转”“转
动了多少度”这几点。
❖ 指针从“12”绕（点O顺时针）旋转（30。）到“1”；
❖ 指针从“ 1 ”绕（点O顺时针）旋转60。到 3

“（）”；点O顺时针
90。
❖ 指针从“ 3 ”绕（点O顺时针）旋转（180。）到“6”；
❖（指2）针观从察“风6 车”绕的（转动，说说）它旋是转怎（么旋转）的到？“风12车”；
转动后，每个三角形有什么变化？
（1）旋转（1）平移
（2）对称（2）平移
（3）平移（4）旋转
A
．
O
B
教学目标
1.通过观察、操作等活动，使同学们能正确判断简单图形在方格纸上对称、平移、旋转后的方向和距离。
2. 使大家体会到生活中处处有数学，激发对数学的兴趣。
欣赏
仔细观察，说一说这些图形有什么特征。
观察图形，说一说下面图形有什么特征？
轴
对
称
你还见过哪些轴对称图形？你能画出它们的对称轴吗？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1
下面是一个物体图形的一半，你能猜出这是个什么物体吗？你能画出它的另一半吗？
A B
A’ Ｂ’
春天，“松树”下长出了两个“小草”，仔细观察，说一说这两个“小草”有什么特征？
观察“小树、小草” 对应点，你发现了
什么？
想一想,
旋
说一说:

北师大版数学六级上册《图形的变换》课件

转
(1)游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗？
(2)你能根据它们不同的运动变化分类吗？
生活中哪里还有旋转现象?
7
下面哪些是旋转现象?
8
旋转的性质和特点
3 (1)你能用具体的语言描述
出指针是怎么旋转的吗?
O
提示:一定要说清“指针是绕哪个
点旋转”“是向什么方向旋转”“转
动了多少度”这几点。
❖ 指针从“12”绕（点O顺时针）旋转（30。）到“1”；
❖ 指针从“ 1 ”绕（点O顺时针）旋转60。到 3
“（）”；点O顺时针
90。
❖ 指针从“ 3 ”绕（点O顺时针）旋转（180。）到“6”；
❖（指2）针观从察“风6 车”绕的（转动，说说）它旋是转怎（么旋转）的到？“风12车”；
转动后，每个三角形有什么变化？
9
10
（1）旋转
（1）平移
11
（2）对称
（2）平移
12
（3）平移
（4）旋转
13
14
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A
．
O
B
C
．
O’
16
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A
B
．
．
O
M
O’
N
C
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A
B
进行平移
C
D
20
再见！
21
轴
对
称
你还见过哪些轴对称图形？你能画出它们的对称轴吗？
5
1
下面是一个物体图形的一半，你能猜出这是个什么物体吗？你能画出它的另一半吗？
A B
A’ Ｂ’
春天，“松树”下长出了两个“小草”，仔细观察，说一说这两个“小草”有什么特征？

北师大版小学六年级上册数学《图形变换PPT课件》21页PPT

北师大版小学六年级上册数学《图形变换PPT课件》
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

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。
转动后，每个三角形有什么变化？
（1）旋转
（1）平移
（2）对称
（2）平移
（3）平移
（4）旋转
A
B
C
．
O
．
O’
A
B
．
O
M
．
O’ C
N
A
B
进行平移
C D
1
下面是一个物体图形的一半，你能猜出这是个什么物体吗？你能画出它的另一半吗？
A B
A’ Ｂ’
春天，“松树”下长出了两个“小草”，仔细观察，说一说这两个“小草”有什么特征？
观察“小树、小草” 对应点，你发现了什么？
想一想, 说一说:
旋转
(1)游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗？ (2)你能根据它们不同的运动变化分类吗？生活中哪里还有旋转现象?
教学目标
1.通过观察、操作等活动，使同学们能正确判断简单图形在方格纸上对称、平移、旋转后的方向和距离。 2. 使大家体会到生活中处处有数学，激发对数学的兴趣。
欣赏
仔细观察，说一说这些图形有什么特征。
观察图形，说一说面图形有什么特征？
轴对称
你还见过哪些轴对称图形？你能画出它们的对称轴吗？
下面哪些是旋转现象?
旋转的性质和特点 3 (1)你能用具体的语言描述出指针是怎么旋转的吗?
提示:一定要说清“指针是绕哪个点旋转”“是向什么方向旋转”“转动了多少度”这几点。
O
30 ）到“1”；指针从“12”绕（点O顺时针）旋转（。 3 指针从“ 1 ”绕（点O顺时针）旋转60 到。 “（）”；点O顺时针 90 。指针从“ 3 ”绕（ 180 ）到“6”；点O顺时针）旋转（指针从“ 6 ”绕（）旋转（）到“12”；（2）观察风车的转动，说说它是怎么旋转的？风车