九年级备课组长会议发言稿
九年级语文备课组长工作交流发言稿
九年级语文备课组长工作交流发言稿.doc尊敬的校长、各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我有幸作为九年级语文备课组长在这里与大家交流我们的工作心得和经验。
首先，请允许我代表九年级语文备课组全体成员，对学校领导和各位同事长期以来对我们工作的关心和支持表示衷心的感谢。
一、备课组工作概述九年级是学生学习生涯中的关键时期，语文作为基础学科，其教学工作的重要性不言而喻。
我们备课组始终以提高学生的语文素养和综合能力为目标，不断探索和实践更有效的教学方法。
在过去的学期中，我们备课组主要做了以下几个方面的工作：制定教学计划：我们根据教学大纲和学生的实际情况，制定了详细的教学计划，并在实施过程中不断调整和完善。
集体备课：我们坚持每周至少一次的集体备课，通过讨论和交流，共同解决教学中遇到的问题。
教学资源的开发与利用：我们积极开发和利用各种教学资源，包括网络资源、图书资料等，丰富教学内容，提高教学效果。
学生能力培养：我们注重培养学生的阅读、写作、口语表达等综合能力，通过组织各种语文活动，激发学生的学习兴趣。
二、教学方法与策略在教学过程中，我们备课组尝试了多种教学方法和策略：情境教学：我们通过创设情境，让学生在具体的语言环境中学习和使用语文知识。
任务驱动：我们设计了一系列的任务，引导学生在完成任务的过程中学习和运用知识。
合作学习：我们鼓励学生进行小组合作学习，通过讨论、交流和合作，提高学习效率。
反馈与评价：我们及时对学生的学习情况进行反馈和评价，帮助学生了解自己的进步和不足。
三、存在的问题与改进措施在工作过程中，我们也遇到了一些问题，比如学生学习动力不足、教学资源有限等。
针对这些问题，我们计划采取以下措施：加强学生思想教育：通过班会、个别谈话等方式，增强学生的学习动力和自信心。
拓宽教学资源渠道：我们计划与图书馆、社区等合作，获取更多的教学资源。
加强教师培训：我们希望通过参加培训、学习先进的教学理念和方法，不断提高自身的教学水平。
初三教师会议组长发言稿
大家好！今天，我们在这里召开初三教师会议，旨在总结过去一段时间的工作，分析当前形势，明确下一步工作方向。
我很荣幸担任本次会议的组长，下面，我将就会议内容发表几点意见。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们初三全体教师团结协作，辛勤付出，取得了显著的成果。
在此，我要对各位老师的辛勤工作表示衷心的感谢！以下是我对过去一段时间工作的回顾和总结：1. 加强教学管理，提高教学质量过去的一年，我们始终坚持“以学生为本”的教学理念，不断优化教学管理，提高教学质量。
通过开展集体备课、听课评课、教学研讨等活动，提高教师的教学水平。
同时，我们关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。
2. 注重学生全面发展，培养综合素质我们深知，教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的综合素质。
因此，我们在教学中注重培养学生的创新思维、实践能力、团队协作等综合素质。
通过开展各类课外活动、竞赛等，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。
3. 家校合作，共育英才家校合作是教育的重要环节。
过去的一年，我们加强了与家长的沟通，定期召开家长会，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
同时，我们鼓励家长参与学校活动，共同为学生的成长营造良好的环境。
二、分析形势，明确目标当前，我国教育改革不断深入，中考竞争日益激烈。
面对新的形势，我们要有清醒的认识，明确下一步工作目标。
1. 提高教学质量，确保中考成绩教学质量是学校工作的生命线。
我们要以提高教学质量为核心，加大教研力度，提升教师的教学水平。
通过集体备课、听课评课、教学研讨等活动，不断提高课堂教学效率，确保中考成绩稳步提升。
2. 注重学生个性化发展，培养创新人才在新的教育形势下，我们要关注学生的个性化需求，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展各类课外活动、竞赛等，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。
3. 加强家校合作，形成教育合力家校合作是教育的重要保障。
我们要加强与家长的沟通，定期召开家长会，共同关注学生的成长。
九年级教师会议组长发言稿
大家好！今天，我们在这里召开九年级教师会议，旨在总结过去一个学期的教学工作，分析当前面临的形势，部署下一阶段的工作任务。
在此，我作为本次会议的组长，非常荣幸地代表全体九年级教师发言。
首先，我要感谢学校和领导对我们九年级教师团队的支持与信任。
在过去的一个学期里，我们共同努力，取得了令人欣慰的成绩。
这些成绩的取得，离不开领导们的关心和指导，更离不开全体教师的辛勤付出。
回顾过去一个学期，我们九年级教师团队在以下几个方面取得了显著成效：一、加强教育教学研究，提高教学质量。
我们围绕新课程改革，积极探索教育教学方法，提高课堂教学效率。
通过开展集体备课、教学研讨等活动，老师们在教学中不断积累经验，提高了教育教学水平。
二、关注学生个体差异，实施个性化教学。
我们充分认识到每个学生都有自己的特点和需求，因此在教学中注重因材施教，关注学生的个性发展。
通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
三、强化家校合作，共同促进学生成长。
我们积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访等形式，加强家校之间的联系，形成教育合力。
四、加强师德师风建设，树立良好形象。
我们始终坚持把师德师风建设放在首位，严格要求自己，树立良好的教师形象。
在教育教学工作中，我们以身作则，为人师表，赢得了学生和家长的尊重。
当然，在取得成绩的同时，我们也应看到自身存在的不足。
例如，个别教师在教学过程中存在重成绩轻素质、重知识轻能力的问题；部分教师对学生个体差异的关注不够，教学方法单一等。
针对这些问题，我们要在下一阶段的工作中认真反思，积极改进。
展望未来，我们要继续努力，做好以下几方面工作：一、深化教育教学改革，提高教学质量。
我们要紧跟教育发展趋势，积极探索教育教学新方法，不断提高课堂教学效率。
二、加强教师队伍建设，提升教师综合素质。
我们要加强教师培训，提高教师教育教学能力，培养一支高素质的教师队伍。
三、关注学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
备课组长会议上发言稿
大家好！首先，我代表备课组全体成员，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天，我们在这里召开备课组长会议，旨在总结过去一段时间的工作，分析当前教学形势，明确下一步的工作方向。
在此，我将就以下几个方面进行发言。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，在各位领导的关心和支持下，在全体备课组长的共同努力下，我们取得了一定的成绩。
以下是我对过去工作的简要回顾：1. 加强备课组建设，提高备课质量。
各备课组认真落实教学计划，积极开展集体备课，充分发挥集体智慧，确保教学内容的科学性、系统性和针对性。
2. 注重教学研究，提升教师专业素养。
各备课组积极开展教学研究活动，组织教师参加各类培训，提高教师的教学水平和综合素质。
3. 强化教学管理，确保教学质量。
各备课组长认真履行职责，加强教学过程管理，确保教学进度、教学质量符合要求。
4. 关注学生个体差异，实施分层教学。
各备课组针对学生的个体差异，制定个性化的教学方案，努力提高学生的学习成绩。
5. 深化课程改革，创新教学方法。
各备课组积极探索新的教学方法，将信息技术融入课堂教学，提高课堂教学效率。
二、分析形势，明确任务当前，我国教育改革进入深水区，面临着前所未有的挑战。
面对新形势，我们备课组长要清醒地认识到以下几方面：1. 教育观念的转变。
要树立以学生为本的教育理念，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教学内容的更新。
要根据课程标准，不断更新教学内容，紧跟时代发展，提高学生的综合素质。
3. 教学方法的创新。
要积极探索适合学生的教学方法，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣。
4. 教师队伍的建设。
要加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
针对以上形势，我们备课组长要明确以下任务：1. 提高自身素质，做教学改革的先锋。
我们要不断学习，提升自己的教育教学能力，为教学改革贡献力量。
2. 加强备课组建设，提高备课质量。
要充分发挥集体智慧，共同探讨教学问题，提高备课效率。
(会议发言)备课组长会议上的讲话稿
备课组长会议上的发言稿备课组长在教课组长组长、教科室的直接领导下，既负有教课研究的职能又负有教课管理的职能。
是负责组织展开教课工作的学校基层负责人。
下边是给大家整理的备课组长会议上的发言稿，仅供参照。
备课组长会议上的发言稿篇1敬爱的各位领导、各位同行老师们大家下午好!今日很有幸能够代表我们生物备课组在这里谈一下我们在生物教课和生物中考备考方面的几点做法。
有不对的地方，还请各位同行责备指正。
1、学校重视我们学校向来重视各学科平衡发展，在学科建设方面，素来没有由于我们是非中考记分科目而被冷淡过。
不论是在学校的各种评优评先方面仍是外面参加培训学习方面，学校都会视同一律。
我们生物备课组有困难需要学校帮助时，比方印制生物的各种资料、购置一些教参、教具、出门参加各种教研活动等，学校会实时帮我们解决我们所碰到的各种问题和困难。
自上学期到此刻，学校就初二生物和地理学业考试多次召开会议，商议备考工作并特意组织初二年级班主任会议，向初二班主任传达有关内容，要求班主任向学生和家长传达生地中考的重要性。
学校的重视不单有效的提升了生物教师工作的踊跃性还建立了学生心目中生物学科的地位。
对生物学科的重视来自我们生物备课组每一位老师的不懈努力，由于我们知道，只有我们努力求取学科地位，才能获得他人赐予的关注和重视。
2、备课组老师重视我们备课组是一个特别团结友善年轻富裕活力的备课组，共四位生物老师构成，我们科组向来同意集体备课，乐于资源共享，平常我们会络传递一些自己发现的优异教课素材给同科组的老师们。
提升了备课效率，减少了老师们的工作量。
对于集体备课，我们倡议先自主备课，而后再集体讲课，二次备课，而后再查漏补缺，完美教课方案和课件。
自主备课时，我们除了仔细翻阅《生物课程标准》和各种参照书等资料外，还会下载一些优良课件，参照一些好的教课方案，增添一些生物素材，联合自己学生状况精心达成自己的课件和教课方案。
平常我们准备好一周的课后会提早一周以上在备课组进行集体讲课，旁观者清，每上完一节课，我们科组老师会客观的把亮点和不足赐予评论。
备课组长发言稿
备课组长发言稿关于备课组长发言稿（精选12篇）备课组长发言稿1各位组长，学校有两支管理力量，一支是班主任管理队伍，保证学生的学习秩序，一支是备课组长队伍，保证教师的教学秩序。
下面我就备课组长应发挥的五种作用谈一谈：1、发挥示范榜样作用在工作纪律、教研活动、公开课开设、备三案等方面都要起到榜样作用，同时顾全大局，与校长室保持高度一致。
2、发挥纽带桥梁作用一是上情下达，要传达贯彻上级关于教学的要求以及校长室的要求；二是下情上达，把一线教师的诉求、心声及时传递给教务处和校长室，他们的声音是最真实的声音，也是最有价值的声音，往往能够帮助决策层找到解决问题的策略。
3、发挥科研引领的作用苏霍姆林斯基说过，学校的领导首先是教育思想的领导。
诚然如此，备课组长都有是业务负责人，就是学校的业务领导人。
课程改革，教学改革，课堂发展都是第一受益者，也排球场上的“一传”。
要发挥科研引领作用，平时要多读书、多思考、多实践、多反思，形成学科优势，打造学科特色。
学科强，则学校强。
4、发挥教学过程管理的作用（1）督促帮助教师完成三份作业：课前作业（学案）、课中作业（巩固案）、课后作业（补充习题），功在学案，效在巩固案，力在教案（2）作业做到四必：有发必收，有收必改，有改必发，有错必纠。
（3）课堂做到三不讲：会的不讲，讨论能解决的不讲，讲了也不会的不讲。
（4）完成三级备课：自备研备复备（5）加强对三案六模块的研究（6）在提优辅差上下功夫（7）注意教学资料的收集与整理（8）加强与兄弟学校和名校的学科联系5、发挥责权担当作用守土有责，要活得有尊严。
要勇于挑战困难，要敢于承担责任。
我的岗位我负责，我的岗位请放心。
生命因责任而高贵，工作因责任而精彩。
备课组长发言稿2各位组长：大家好！学校的中心工作是教学，学校的教学质量好坏与否，除了学校的办学理念，办学模式正确与否，关键在于各学科的建设的强弱与否。
学科建设起决定作用的是教研组，由此可见，教研组长、备课组长在学校的教学组织实施过程中发挥着举足轻重的作用。
初三年级会议组长发言稿
大家好！我是初三年级会议组长，很荣幸能在这里为大家发言。
首先，我要感谢学校领导和老师们一直以来对我们的关心与支持。
今天，我们召开这次会议，旨在总结过去一段时间的工作，分析当前面临的形势，明确下一步的工作目标和任务。
在此，我将从以下几个方面进行发言。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们初三年级全体师生共同努力，取得了丰硕的成果。
在学业成绩方面，我们年级整体成绩稳步提升，优秀率不断提高；在德育方面，同学们积极参加各项活动，展现了良好的精神风貌；在体育方面，我们取得了优异成绩，为学校争光。
以下是我们在过去一年中总结出的几点经验：1. 坚定信心，明确目标。
我们年级制定了明确的学习目标和计划，全体师生齐心协力，为实现目标而努力。
2. 严抓教学管理，提高教学质量。
老师们认真备课、授课，注重学生个体差异，关注学生的全面发展。
3. 加强德育教育，培养学生良好品质。
我们积极开展德育活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
4. 丰富校园文化生活，提高学生综合素质。
我们举办各类文体活动，让学生在活动中锻炼自己，提升综合素质。
二、分析形势，正视问题当前，我国教育改革不断深入，中考竞争日益激烈。
面对新的形势，我们要正视以下问题：1. 部分学生学习动力不足，缺乏自律意识。
这导致他们在学习中不能全身心投入，成绩难以提高。
2. 部分学生心理素质较差，抗压能力不足。
在面对压力时，容易产生焦虑、恐慌等负面情绪。
3. 部分学生学习方法不当，学习效率低下。
这导致他们在学习过程中浪费时间，成绩难以提高。
4. 家校沟通不畅，部分家长对孩子的教育方法存在误区。
这不利于学生全面发展。
三、明确目标，制定措施针对以上问题，我们初三年级全体师生要共同努力，为实现以下目标而奋斗：1. 提高全体学生的综合素质，为我国培养更多优秀人才。
2. 提升教学质量，让每一位学生都能在学业上取得优异成绩。
3. 培养学生良好的心理素质，使其在面对压力时保持积极心态。
九年级下学期道法备课组长发言稿
九年级下学期道法备课组长发言稿全文共5篇示例，供读者参考九年级下学期道法备课组长发言稿1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是新来的xx老师，我很荣幸站在这里，代表新教师发言！能成为xx中学这个优秀大家庭的一员，我觉得非常的荣幸与自豪，感谢学校领导给了我这么好一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。
现在，请允许我代表新教师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！新的学期已经开始，这对大家来说，都意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。
新的学期迎接我们的将是新的挑战。
但是，我们不怕这些挑战，因为我们学校有一个开拓进取、求真务实的领导班子，有一个优秀的教师团队。
新学期已经开始，作为xx中学的新教师，我们人生的`新篇章已经打开！我们一定会严格要求自己，时刻铭记自己的责任所在，服从领导，虚心向有经验的教师请教，勤学多问，以诚心、细心、耐心的态度，用勤学、勤问、勤看的方法，来实现自我的提高和完善。
以教书育人为宗旨，为人师表为本分，追求卓越为根本，服务学生为使命，努力学习，努力工作，为麓谷中学的发展奉献自己的一份光和热。
新学期已经开始，在此我们衷心希望同学们在新的人生起跑线上认真审视自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习、自强不息。
作为老师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。
也许有时我们会显得很严厉，这个“不许”、那个“必须”，那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培养你们战胜困难的勇气和能力。
xx中学这个美丽的校园，把我们的事业和你们的梦想紧紧连在一起，我们甘作你们人生旅程的灯塔，甘作你们梦想腾飞的动力。
我们愿作你们攀登知识高峰的阶梯，愿作你们竞渡文明海洋的舟楫。
努力吧，亲爱的同学们，为自己的童年留一段无悔的记忆，在我们的xx中学史册上给出浓墨重彩的一笔。
让一起我们携手努力，创造出xx中学更加辉煌的成绩！谢谢大家！九年级下学期道法备课组长发言稿2尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言，一起迎接新学期的开学。
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九年级备课组长会议发
言稿
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九年级备课组长会议发言稿备课组是学校教学活动的重要组织，是提高学校教学质量的重要阵地，对学校来说,备课组统领着本组教师的教学与教育研究, 而备课组长则更是学校教学科研研究的精英,是学校教学工作的基础与主力。
一、基本要求?
1、组织好本组相关教师上好“天天优质课”。
2、组织好本组教师搞好一周双磨课。
3、各学科一律实行超周备课，即备课组指派主备课教师提前一周做好主备稿的撰写工作，以后备课组成员轮流主备。
主备课教师要认真钻研教材，准确地把握重点、难点和考试要求，提出(1)单元、章、节、课时的目标和要求； (2)重点、难点、疑点、难点内容的突破和考点渗透等的分析；(3)教学过程的组织和教法、学法的选择(问题情境的引入材料、活动操作材料、课堂练习材料等)； (4)课后作业、练习或检测题。
4、集体备课时，备课组成员在主备课人陈述的基础上，对教案进行讨论，研究其对重点、难点内容的突破和考点渗透；研究教法、学法指导，统一教学目标、作业量和测评内容，修改完善后备课组成员根据本班的实际情况做必要的个性化创新，编写自己的课时教案。
5、在集体备课中要充分发挥骨干教师、学科带头人的作用，认真落实集体备课三环节：课前集体研究，课中依次执教、相互学习，课后回顾反思。
6、备课组长要做好记录，内容为：时间，地点，研究主题，参加人员，中心发言人，研究内容，独特见解(记录每位组员发言内容)。
7、备课组长在每次集体备课时检查教案并做好记录以及审阅签字工作，以供教务处随机检查。
8、做好学科的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析工作。
9、积极开展教科研活动，认真落实本组教学科研课题研究，以教学科研促进教学质量提高。
二、几点意见：
1、明确目标任务，齐心协力，加压奋进。
我们知道，期末检测成绩并不理想，因而，学校着眼实际，考虑学生的基础现状，为我们年级制定教学成绩不低于全县前十名，升学率不低于全县平均升学率的目标任务。
面对这样的任务，我们压力之大，责任之重。
但我们还有发展的空间，还有潜力可挖。
要求我们组内同志齐心协力，团结一致，为学科成绩的提高出谋划策，强化备课，狠抓学生，提高课堂质量。
2、狠抓基础，确保课堂效益，科学合理安排教学进度，制定好教学计划。
本学期，教学时间大概只有19周，为了给明年中考复习备考留有充足的复习时间，学校要求各学科务必在2013年3月底完成一轮复习任务。
这就要求我们各备课组加强备课研究，认真挖掘教材，研读课标、中考说明、注重基础，降低难度、对教学内容根据中考要求适当删减，合理科学规划教学时间和教学进度，在确保课堂效益的基础上，高效完成新课任务。
3、认真落实集体备课制度，切勿形式主义。
在以往的集体备课中，没有严格按照学校的要求去做。
集体备课全部当成了看作业，没有认真对待集体备课，备课就是集思广益，看教材重难点如何突破，如何更加合理进行课堂组织，使学生乐于接受、易于掌握教学内容的一种方式。
同时也是相互借鉴、相互学习的好机会，切勿漠然视之，陶醉在自我的世界中。
4、加强备课组内听课、评课、议课制度，将其常态化，使之变成一种自觉行为。
只有相互听课、评课，才能发现教学中的问题所在，相互借鉴、及时补偿。
在评课时给予授课教师诚恳的指导性意见和建议，切勿评的不痛不痒。
5、备课组在备课中还要对学生的作业进行分层布置，试题要精心筛选，注重基础，价低难度且题量适中，使不同层次学生都有收获。
同时要加强作业的检查力度。
6、落实领导包学科组制度，经常深入备课组参与备课活动。
领导同志要克服自身困难，经常深入教学一线，深入各学科组的备课中。
一方面能起到督促、落实集体备课制度的作用并引起各备课组的重视，更重要的是了解教学中存在的问题，能和教师共同探讨、解决教师的各种困惑；同时也是深入教学、深入群众，加强沟通的好机会，从而使干群关系更加团结、和谐。
7、认真落实培优、转差工作。
在平时的教学中，要一手抓优生培养，一手抓差生转化。
在班主任的密切配合下，将优生、差生分配给各科任教师并认真、要有耐心、爱心做好此项工作。
总之，我们面临的形式不容乐观，摆在我们面前的困难重重，我们唯有精诚团结，齐心协力，迎难而上，为取得2014年中考的胜利而努力奋斗。