劳动与技术技能教育教案教学设计-打扫操场
清扫操场活动策划书3篇
清扫操场活动策划书3篇篇一《清扫操场活动策划书》一、活动主题清洁校园，美化环境二、活动目的1. 提高同学们的环保意识，培养大家爱护校园环境的责任感。
2. 营造一个整洁、舒适的校园学习和生活环境。
3. 通过集体劳动，增强班级凝聚力和团队合作精神。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场六、活动准备1. 提前通知全校师生活动时间和地点，做好宣传工作。
2. 准备清扫工具，如扫帚、簸箕、垃圾袋等，确保数量充足。
3. 划分好清扫区域，明确各班级的责任范围。
4. 安排专人负责活动现场的组织和协调工作。
七、活动流程1. 活动当天，提前集合参与活动的师生，强调活动注意事项和安全要求。
2. 按照划分的区域，各班有序开展清扫工作。
同学们用扫帚清扫操场地面的落叶、垃圾等。
对操场角落等不易清扫的地方进行仔细清理。
将清扫的垃圾集中装入垃圾袋，统一运送到指定地点处理。
3. 在清扫过程中，安排专人进行监督和指导，确保清扫质量。
4. 活动结束后，对操场进行全面检查，确保无遗漏垃圾和卫生死角。
5. 组织师生对清扫工具进行整理和归还。
八、活动预算1. 清扫工具购买费用：[具体金额]2. 垃圾袋等耗材费用：[具体金额]3. 总计：[具体金额]九、活动评估1. 活动结束后，组织师生对活动效果进行评价，收集大家的意见和建议。
十、注意事项1. 参与活动的师生要注意安全，避免发生意外事故。
2. 爱护清扫工具，使用完毕后妥善保管。
4. 如遇恶劣天气等不可抗力因素，活动时间另行通知。
[策划部门/策划人][具体日期]篇二《清扫操场活动策划书》一、活动主题清洁校园，美化环境二、活动目的1. 提升校园环境质量，营造整洁、舒适的学习和生活氛围。
2. 培养学生的环保意识和劳动观念，增强团队合作精神。
3. 向全校师生展示积极向上的精神风貌，促进校园文化建设。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场六、活动准备1. 提前联系学校相关部门，申请活动所需的工具和设备，如扫帚、簸箕、垃圾袋、清洁剂等。
以扫地为主题的小学劳动课教案设计
以扫地为主题的小学劳动课教案设计一、教学目标1. 让学生掌握扫地的基本方法和技巧，提高学生的劳动技能。
2. 培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的良好惯。
3. 增强学生的团队协作意识，培养集体荣誉感。
二、教学内容1. 扫地的意义和方法2. 扫地工具的使用和维护3. 扫地过程中的安全注意事项4. 团队协作与集体荣誉三、教学重点与难点1. 教学重点：扫地的方法与技巧，团队协作。
2. 教学难点：扫地过程中的细节处理，团队协作的协调。
四、教学准备1. 教学场地：教室、走廊、操场等。
2. 教学工具：扫把、拖把、垃圾桶等。
3. 教学材料：教案、PPT、视频等。
五、教学过程1. 导入：通过讲解扫地的意义和重要性，引导学生重视扫地劳动。
2. 基本技能训练：讲解扫地的方法和技巧，示范操作，让学生跟随示范进行实践操作。
3. 实践操作：学生分组进行扫地实践，教师巡回指导，纠正不当操作。
4. 扫地过程中的安全注意事项：讲解扫地过程中的安全问题，如电器、电线等，强调注意事项。
5. 团队协作：讲解团队协作的重要性，组织学生进行团队扫地比赛，培养协作精神。
6. 总结与反思：让学生分享扫地的心得体会，总结扫地的注意事项，强调集体荣誉感。
六、教学评价1. 学生扫地技能的掌握程度。
2. 学生对扫地劳动的认知和态度。
3. 学生团队协作能力的提升。
七、教学反思根据学生的反馈和教学效果，及时调整教学方法，以提高教学效果。
同时，关注学生在扫地过程中的表现，针对个别学生进行指导和鼓励，提高他们的劳动积极性。
八、教学拓展1. 开展扫地劳动竞赛，提高学生的劳动热情。
2. 组织学生参观清洁工人的工作，了解扫地劳动的辛苦和重要性。
3. 邀请家长参与课堂教学，共同见证学生的成长。
九、教学时间1课时（40分钟）十、教学注意事项1. 关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重学生的安全，避免发生意外。
3. 营造轻松、愉快的教学氛围，激发学生的研究兴趣。
以上为以扫地为主题的小学劳动课教案设计，希望对您的教学有所帮助。
劳动实践扫地教学设计(3篇)
- 增强学生的责任感和集体荣誉感。
二、教学对象
本教学设计适用于小学中年级学生，学生年龄大约在10-12岁之间。
三、教学时间
1课时
四、教学环境
教室、校园或其他可供实践操作的场地。
五、教学材料
1. 扫地工具：扫帚、簸箕、拖把等。
2. 教学课件或图片：展示扫地工具的种类和使用方法。
三、教学时间
1课时
四、教学地点
学校操场或教室
五、教学准备
1. 扫地工具：扫帚、簸箕、拖把等。
2. 教学课件或图片：展示扫地工具和操作步骤。
3. 实践场地：提前清扫干净，准备扫地任务。
六、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
1. 教师通过提问引导学生思考：“同学们，你们知道什么是扫地吗？为什么要扫地？”
2. 学生回答后，教师总结：“扫地是保持环境整洁的重要劳动，今天我们就来学习如何正确地扫地。”
1. 教师演示扫地的基本步骤：
（1）准备好扫地工具。
（2）将垃圾和杂物扫到一起。
（3）将垃圾倒入垃圾桶。
（4）清洁地面。
2. 教师讲解扫地技巧：
（1）扫把与地面保持垂直。
（2）用力均匀，避免用力过猛。
（3）扫把与地面保持一定距离，便于清洁。
（三）扫地工具使用方法
1. 教师演示扫地工具的使用方法，如扫把、簸箕、拖把等。
第2篇
一、教学目标
1. 知识与技能目标：
- 了解扫地工具的种类及其使用方法。
- 掌握正确的扫地技巧，包括扫地路线、力度和清洁程度。
- 学习如何保养和维护扫地工具。
2. 过程与方法目标：
- 通过实践操作，培养学生的动手能力和团队协作精神。
清扫操场的策划书3篇
清扫操场的策划书3篇篇一《清扫操场策划书》一、活动背景随着学校规模的扩大，操场的清洁工作变得日益重要。
为了给学生和教职工提供一个整洁、舒适的运动环境，我们计划组织一次清扫操场的活动。
二、活动目的1. 提升操场卫生水平，减少细菌滋生，保障师生健康。
2. 培养学生的环保意识和责任感，促进校园文明建设。
3. 增强学生的团队合作精神和社会实践能力。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点学校操场五、参与人员[具体班级或组织]六、活动流程1. 前期准备安排工作人员提前准备好清扫工具，如扫帚、簸箕、垃圾袋等。
宣传委员进行活动宣传，提高同学们的参与度。
安排专人负责活动的组织和协调工作。
2. 清扫过程按照预定分组，各小组有序地对操场进行清扫。
重点清理操场的垃圾、落叶、石子等杂物。
对卫生死角进行彻底清洁，确保操场整洁无污渍。
3. 垃圾处理将清扫的垃圾集中装入垃圾袋，运至指定地点进行处理。
对清扫工具进行清洗和整理，以便下次使用。
4. 后期工作组织人员对活动效果进行检查，确保操场清洁干净。
七、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免因工具使用不当造成伤害。
3. 参与活动的同学要认真负责，发扬不怕脏、不怕累的精神。
4. 活动结束后，要及时清理垃圾，保持操场周边环境的整洁。
八、活动预算1. 清扫工具：[X]元2. 垃圾袋：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、其他事项1. 可根据实际情况调整活动时间和参与人员。
2. 活动组织者要提前与学校相关部门沟通协调，确保活动的顺利进行。
3. 可邀请学校媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
篇二《清扫操场策划书》一、活动背景随着学校规模的扩大，操场的清洁工作变得日益重要。
为了给学生和教职工提供一个整洁、舒适的运动环境，我们计划组织一次清扫操场的活动。
二、活动目的1. 提升操场的卫生质量，减少细菌滋生，为学生和教职工创造一个健康的运动环境。
2. 增强学生的环保意识，培养学生的责任感和团队合作精神。
劳动与技术教育教案教学设计-打扫操场
劳动与技术教育教案教学设计-打扫操场打扫操场教学目标：掌握打扫操场的方法，学会正确使用清卫工具，养成注意公共卫生的良好习惯。
教学准备：教师：课文插图1的投影片学生：竹丝扫帚、畚箕等劳动工具。
教学重点：学会扫除操场上的纸屑、果壳，大的砖块等杂物。
教学难点：掌握打扫操场的正确方法。
教学过程：一、提问：我们可以在操场上干哪些事情？二、出示课文插图 1、你们看，图上的小朋友在操场上干什么？他们玩得怎么样？ 2、怎么使不整洁的操场变得整洁，你们有办法吗？三、揭题：打扫操场 1、操场上有哪些东西清除掉？ 2、怎样清除？ 3、教师讲解正确的打扫方法？四、分工，交代注意事项，各组练习打扫，老师注意观察指导。
五、小结劳动情况把工具收拾好，放回原处；把手洗干净；表扬劳动中干得好，积极的小朋友。
以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。
听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。
”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。
中职劳动教育——打扫操场教案
中职劳动教育——打扫操场教案一、教案基本信息- 教案名称：中职劳动教育——打扫操场教案名称：中职劳动教育——打扫操场- 适用年级：中职一年级适用年级：中职一年级- 课程时长： 45分钟课程时长： 45分钟- 教学目标：教学目标：- 培养学生热爱劳动、自觉维护环境的良好惯。
- 掌握操场的清扫方法和注意事项。
- 增强团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容2.1 导入部分- 活动内容：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，引起学生对劳动教育的重视。
活动内容：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，引起学生对劳动教育的重视。
- 教学方法：讲授法教学方法：讲授法2.2 主体部分2.2.1 清扫理论知识- 活动内容：讲解操场的清扫方法、注意事项以及清扫工具的使用技巧。
活动内容：讲解操场的清扫方法、注意事项以及清扫工具的使用技巧。
- 教学方法：讲授法、互动提问教学方法：讲授法、互动提问2.2.2 实践操作- 活动内容：学生分组进行操场清扫实践，教师巡回指导。
活动内容：学生分组进行操场清扫实践，教师巡回指导。
- 教学方法：实践教学、分组合作教学方法：实践教学、分组合作2.2.3 团队协作与沟通- 活动内容：学生在清扫过程中，学会互相配合、沟通，提高工作效率。
活动内容：学生在清扫过程中，学会互相配合、沟通，提高工作效率。
- 教学方法：团队协作、情景模拟教学方法：团队协作、情景模拟2.3 总结与反思- 活动内容：教师带领学生总结本次清扫过程中的优点和不足，引导学生反思劳动的意义。
活动内容：教师带领学生总结本次清扫过程中的优点和不足，引导学生反思劳动的意义。
- 教学方法：讲授法、互动提问教学方法：讲授法、互动提问三、教学评价- 评价方式：过程性评价和终结性评价相结合评价方式：过程性评价和终结性评价相结合- 评价指标：评价指标：- 清扫技能的掌握程度- 团队合作与沟通能力的展现- 对劳动教育的认识和态度四、教学资源- 教具：清扫工具、教学PPT教具：清扫工具、教学PPT- 材料：操场材料：操场五、教学建议- 教师应提前对学生进行分组，确保清扫任务的顺利进行。
一年级上册劳动技术《洗校园 洗操场》教学设计
一年级上册劳动技术《洗校园洗操场》教学设计教学目标- 了解洗校园、洗操场的意义与重要性- 掌握正确、有效的洗校园、洗操场方法- 培养学生的劳动技能和团队合作意识教学内容1. 洗校园、洗操场的意义与重要性- 通过图片、视频等方式展示洗校园、洗操场前后的变化- 引导学生思考为什么要洗校园、洗操场，以及它们对校园环境和生活的影响2. 正确、有效的洗校园、洗操场方法- 介绍洗校园、洗操场所需的工具和材料- 检查清洁工具的使用方法和注意事项- 分组演示正确的洗校园、洗操场动作和流程- 学生亲自参与洗校园、洗操场活动，实践掌握正确的操作方法3. 学生的劳动技能和团队合作意识- 引导学生讨论劳动所带来的收获和乐趣- 分组进行洗校园、洗操场活动，培养学生的团队合作意识- 鼓励学生分享自己在活动中的体会和感受- 对学生的劳动成果进行肯定和表扬教学方法- 观察法：通过观察洗校园、洗操场前后的变化，引发学生的思考和讨论- 演示法：分组演示正确的洗校园、洗操场方法，让学生模仿研究- 活动法：学生亲自参与洗校园、洗操场活动，实践掌握正确的操作方法- 团结协作法：通过分组活动培养学生的团队合作意识和互助精神教学评价与反馈- 观察学生在活动中的表现，对其劳动技能和团队合作意识进行评价- 鼓励学生主动分享自己的体会和感受- 对学生在活动中的努力和成果进行肯定和表扬- 收集学生的反馈意见，作为今后改进教学设计的参考依据教学资源- 洗校园、洗操场前后的照片或视频- 洗校园、洗操场所需的工具和材料- 书籍或教育视频相关资料教学延伸- 继续进行校园环境保护主题的教育，如垃圾分类、节水节电等- 探索其他劳动技术相关的活动和实践，培养学生的综合技能和实践能力以上为一年级上册劳动技术《洗校园洗操场》教学设计。
通过本教学设计，旨在让学生了解洗校园、洗操场的意义与重要性，掌握正确、有效的洗校园、洗操场方法，并培养学生的劳动技能和团队合作意识。
希望通过实践活动的参与，学生能够体验劳动带来的收获和乐趣，同时也增强对校园环境的保护意识。
劳动教学教案：打理操场
劳动教学教案：打理操场1. 教学目标通过本次教学活动，使学生了解操场打理的基本知识和技能，培养学生热爱劳动、自主服务的意识，提高学生团队合作和解决问题的能力。
2. 教学内容2.1 操场打理基本知识- 操场的组成部分及其功能- 操场打理的工具和设备- 操场卫生和环境保护2.2 操场打理技能- 操场草坪的修剪和养护- 操场跑道的清扫和保养- 操场设施的检查和维护2.3 团队合作与问题解决- 团队分工与合作- 问题识别与解决策略3. 教学过程3.1 课前准备- 教师收集相关资料，制作课件- 学生分组，每组选定打理操场的任务- 准备打理工具和设备3.2 课堂讲解- 教师利用课件，向学生讲解操场打理的基本知识和技能- 学生认真听讲，做好笔记3.3 实地操作- 学生按照分组任务，进行实地操作- 教师巡回指导，解答学生疑问3.4 团队协作- 学生在实际操作过程中，进行团队协作- 教师观察学生的团队合作情况，并进行指导3.5 问题解决- 学生在实际操作过程中，遇到问题时，进行问题识别和解决- 教师提供必要的帮助和支持3.6 课堂小结- 教师组织学生进行课堂小结- 学生分享自己在实际操作中的收获和感悟4. 教学评价通过学生在实际操作中的表现，以及团队合作和问题解决的能力，对学生的学习效果进行评价。
5. 教学建议- 教师应熟悉操场打理的相关知识和技能，以便对学生进行有效的指导- 教师应注重学生的安全，特别是在实际操作过程中- 教师应鼓励学生提出问题，培养学生的自主学习能力以上是本次劳动教学教案的概述，希望能对您的教学活动有所帮助。
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3、教师讲解正确的打扫方法？ 四、分工，交代注意事项，各组练习打扫，老师注意 观察指导。 五、小结劳动情，积极的小朋友。
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（20XX —— 20XX 学年 第 X 学期）
单位 姓名 20XX 年 X 月
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打扫操场
教学目标： 掌握打扫操场的方法，学会正确使用清卫工具，养成 注意公共卫生的良好习惯。 教学准备： 教师：课文插图 1 的投影片 学生：竹丝扫帚、畚箕等劳动工具。 教学重点： 学会扫除操场上的纸屑、果壳，大的砖块等杂物。 教学难点： 掌握打扫操场的正确方法。 教学过程： 一、提问：我们可以在操场上干哪些事情？ 二、出示课文插图 1、你们看，图上的小朋友在操场上干什么？他们玩得 怎么样？ 2、怎么使不整洁的操场变得整洁，你们有办法吗？ 三、揭题：打扫操场 1、操场上有哪些东西清除掉？ 2、怎样清除？