高中生物高考模拟题18带答案
高考生物模拟试题及答案

高考生物模拟试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于细胞结构的描述中,错误的是:A. 细胞膜具有选择透过性B. 线粒体是有氧呼吸的主要场所C. 核糖体是蛋白质的合成场所D. 细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所答案:B2. 光合作用中,光反应和暗反应的关系是:A. 光反应为暗反应提供[H]和ATPB. 暗反应为光反应提供[H]和ATPC. 光反应和暗反应相互独立D. 光反应和暗反应同时进行答案:A3. 下列关于DNA复制的描述中,正确的是:A. DNA复制是半保留复制B. DNA复制是全保留复制C. DNA复制是半不连续复制D. DNA复制是全不连续复制答案:A4. 下列关于酶的描述中,错误的是:A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B. 酶的催化作用具有高效性C. 酶的催化作用具有特异性D. 酶的催化作用受温度影响,不受pH影响答案:D5. 下列关于细胞周期的描述中,正确的是:A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 细胞周期只包括分裂期C. 细胞周期只包括间期D. 细胞周期包括有丝分裂和减数分裂答案:A6. 下列关于孟德尔遗传定律的描述中,正确的是:A. 孟德尔遗传定律只适用于有性生殖B. 孟德尔遗传定律只适用于无性生殖C. 孟德尔遗传定律适用于所有生物的遗传D. 孟德尔遗传定律不适用于所有生物的遗传答案:D7. 下列关于生态系统的描述中,错误的是:A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统具有自我调节能力C. 生态系统的能量流动是单向的D. 生态系统的物质循环是可逆的答案:D8. 下列关于基因突变的描述中,正确的是:A. 基因突变是可遗传的变异B. 基因突变是不可遗传的变异C. 基因突变只发生在有丝分裂间期D. 基因突变只发生在减数分裂间期答案:A9. 下列关于染色体变异的描述中,错误的是:A. 染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异B. 染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位C. 染色体数目变异包括整倍体和非整倍体D. 染色体变异只发生在有丝分裂过程中答案:D10. 下列关于生物进化的描述中,正确的是:A. 生物进化的实质是种群基因频率的改变B. 生物进化的实质是个体基因频率的改变C. 生物进化的实质是种群基因型的改变D. 生物进化的实质是个体基因型的改变答案:A11. 下列关于种群的描述中,错误的是:A. 种群是一定区域内同种生物的所有个体B. 种群具有空间特征C. 种群具有时间特征D. 种群不具有空间特征答案:D12. 下列关于群落的描述中,正确的是:A. 群落是一定区域内所有生物的集合B. 群落是一定区域内同种生物的所有个体C. 群落是一定区域内不同种生物的集合D. 群落是一定区域内所有生物和非生物的集合答案:C13. 下列关于生态系统能量流动的描述中,错误的是:A. 生态系统能量流动是单向的B. 生态系统能量流动是逐级递减的C. 生态系统能量流动是循环的D. 生态系统能量流动是不可逆的答案:C14. 下列关于生态系统物质循环的描述中,正确的是:A. 生态系统物质循环是单向的B. 生态系统物质循环是循环的C. 生态系统物质循环是不可逆的D. 生态系统物质循环是可逆的答案:B15. 下列关于生物多样性的描述中,错误的是:A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性是生物进化的结果C. 生物多样性是自然选择的结果D. 生物多样性是人工选择的结果答案:D16. 下列关于人类遗传病的描述中,正确的是:A. 人类遗传病都是由基因突变引起的B. 人类遗传病都是由染色体变异引起的C. 人类遗传病可以是基因突变引起的,也可以是染色体变异引起的D. 人类遗传病与基因和染色体无关答案:C17. 下列关于基因工程的描述中,错误的是:A. 基因工程是按照人们的意愿进行的基因重组技术B. 基因工程是自然发生的基因重组C. 基因工程可以用于生产药物D. 基因工程可以用于改良作物答案:B18. 下列关于细胞工程的描述中,正确的是:A. 细胞工程是利用细胞进行的工程技术B. 细胞工程是利用基因进行的工程技术C. 细胞工程是利用组织进行的工程技术D. 细胞工程是利用器官进行的工程技术答案:A19. 下列关于胚胎工程的描述中,错误的是:A. 胚胎工程是利用胚胎进行的工程技术B. 胚胎工程是利用细胞进行的工程技术C. 胚胎工程可以用于生产克隆动物D. 胚胎工程可以用于治疗某些遗传病答案:B20. 下列关于生态工程的描述中,正确的是:A. 生态工程是利用生态系统进行的工程技术B. 生态工程是利用基因进行的工程技术C. 生态工程是利用细胞进行的工程技术D. 生态工程是利用组织进行的工程技术答案:A二、非选择题(共60分)21. 简述光合作用的过程。
2023-2024学年湖北全部人教版高考专题生物高考模拟(含答案解析)

2023-2024学年人教版湖北高考专题生物高考模拟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计18小题,每题3分,共计54分)1.下列关于盐酸在生物实验中的相关应用,叙述正确的是()A. 在观察植物细胞有丝分裂实验中,解离液是5%盐酸和95%酒精的混合液(1:1)B. 在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中,盐酸的作用是促进DNA水解C. 在一定条件下,盐酸可以催化淀粉产生葡萄糖D. 盐酸为酒精与重铬酸钾反应创造酸性条件【答案】C【解析】A项,在观察植物细胞有丝分裂实验中,解离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%酒精的混合液;B项,在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中,盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA和蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合;C项,盐酸可催化淀粉水解生成葡萄糖;D项,浓硫酸为酒精与重铬酸钾反应创造酸性条件。
故选C。
2.下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是()A. 生物体内的能源物质中都含有高能磷酸键B. 腺苷是构成ATP、RNA和DNA的组成成分C. 组成酶的基本单位之间都是通过肽键连接的D. 淀粉、纤维素和糖原都是生物大分子,它们的单体相同【答案】D【解析】解:A.糖类、脂肪等均是生物体内的能源物质,均不含有高能磷酸键,A错误;B.腺苷指腺嘌呤与核糖结合的产物,是构成ATP、RNA的组成成分,不是构成DNA的成分,B错误;C.少部分酶的化学本质是RNA,不含有肽键,C错误;D.淀粉、纤维素和糖原都是生物大分子,它们的单体都是葡萄糖,D正确。
故选:D。
3.PCR仪实质上是一台自动调控温度的仪器,它调控不同温度的目的是()①90~95℃,使DNA分子变性而失去生物活性②90~95℃,使DNA分子变性而解开双螺旋结构③55~60℃,使引物与互补DNA结合④55~60℃,使DNA分子开始复制、延伸⑤70~75℃,使DNA分子开始复制、延伸⑥70~75℃,使DNA分子恢复双螺旋结构,恢复活性A. ①③⑤B. ②③⑤C. ②④⑤D. ②④⑥【答案】B【解析】①90~95℃,使DNA分子变性而解开双螺旋结构,但DNA分子并没有失去生物活性,①错误;②90~95℃,使DNA分子变性而解开双螺旋结构,②正确;③55~60℃,使引物与互补DNA结合,③正确;④55~60℃,使引物与互补DNA结合,70~75℃使DNA分子开始复制、延伸,④错误;⑤70~75℃,使DNA分子开始复制、延伸,⑤正确;⑥55~60℃,使DNA分子恢复双螺旋结构,恢复活性,⑥错误。
2023-2024学年高中生物人教版高考模拟习题及解析

2023-2024学年人教版高中生物高考模拟班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本大题共计15小题,每题3分,共计45分)1.以下哪种迹象可能暗示一群生物的多样化是由适应辐射所造就的?()A. 同属物种之间的形态差异很小B. 同属物种之间的生态位差异很大C. 在演化树上,同属物种之间的遗传分化很大D. 在演化树上,属间物种的遗传分化差异很小E. 分布于小岛上的物种起源于大陆【答案】B【解析】解:属物种之间的生态位差异很大暗示一群生物的多样化是由适应辐射所造就的。
故选:B。
2.下列关于生态系统稳定性以及生物多样性的价值体现的叙述,不正确的是()A. 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B. 自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越弱C. 鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示,研制出锯,属于直接价值D. 提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用【答案】D【解析】3.下列有关细胞生命历程的说法,正确的是()A. 细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生稳定性差异的过程B. 细胞膜上糖蛋白减少的细胞可能是癌细胞C. 衰老细胞会出现自由水减少、酶活性降低及细胞核体积变小等现象D. 在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动中断而引起的细胞死亡属于细胞凋亡【答案】B【解析】细胞分化是细胞的后代在形态、功能上发生稳定性差异的过程,但是遗传物质没有发生改变,A错误;癌细胞表面的糖蛋白减少,所以容易扩散和转移,B正确;衰老细胞的细胞核体积增大,C错误;在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动中断而引起的细胞死亡属于细胞坏死,D错误。
故选B。
4.下图是某群落中甲、乙、丙三个不同生物种群的个体数量与年龄结构的关系示意图,下列相关叙述正确的是()A. 在甲、乙、丙种群中,甲种群的数量会越来越少B. 若甲、乙、丙都是动物种群,乙种群与丙种群的种间关系是竞争C. 若甲、乙、丙种群构成的食物链是甲→乙→丙,乙种群和丙种群的能量去向完全相同D. 研究土壤中小动物类群的丰富度时,常用取样器取样的方法【答案】D【解析】解:A.甲种群的年龄结构是增长型,乙种群的年龄结构是稳定型,丙种群的年龄结构是衰退型,甲种群的数量会越来越多,A错误。
高考生物分层训练:专题18 体液调节及其与神经调节的关系

第七单元生命活动的调节专题十八体液调节及其与神经调节的关系基础考点专练考点1 脊椎动物激素的调节1.[2021吉林长春质量监测]下列关于胰岛素、甲状腺激素作用特点的叙述,错误的是( )A.需借助体液运输B.发挥作用后立即失活C.在体内含量多、作用强D.作用于特定的细胞、器官2.[2021江苏南京调研]如图是人体内某些信息分子的作用示意图,下列叙述正确的是( )A.四种信息分子的化学本质全部都是蛋白质B.四种信息分子的受体均分布在细胞膜表面C.四种信息分子中最可能由垂体合成的是B和CD.四种信息分子都一定要通过体液运输作用于靶细胞3.[2021北京海淀区期中]下列有关人体内分泌系统和体液调节的叙述,错误的是( )A.人体的内分泌系统是由多种多样的腺体组成的B.下丘脑的细胞膜上既有与激素结合的受体,又有与神经递质结合的受体C.生长激素促进蛋白质合成,刺激细胞生长,包括细胞增大与数量增多D.促甲状腺激素释放激素的靶组织是腺垂体,具有刺激促甲状腺激素释放的作用4.[2020湖北武汉部分学校质检]某些工业废弃物、杀虫剂、除草剂等,在分解过程中能产生与性激素分子结构类似的物质,称为环境激素或内分泌干扰物。
下列关于环境激素和激素调节的说法,错误的是( )A.寒冷时激素调节的结果是骨骼肌不自主战栗B.环境激素与受体结合并起作用后可能难以被灭活C.环境激素可能会对人和动物的内分泌功能产生不良影响D.进入体液中的环境激素也可以通过血液运输到达靶器官5.[2020河南洛阳第一次联考]激素是生命活动的重要调节物质,下列关于激素类药物在实践中应用的叙述,正确的是( )A.因病切除甲状腺的患者,需要长期服用促甲状腺激素类药物B.在渔业生产中,通常给雌雄亲鱼注射性激素类药物,有利于进行人工授精和育苗C.某些运动员服用人工合成的睾酮衍生物,可促进肌肉的生长,提高比赛成绩D.给桑叶喷洒适量人工合成的保幼激素类似物,可提前蚕作茧的时间,提高吐丝量6.[2020山东统考]褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素,它能缩短入睡时间、延长睡眠时间,从而起到调整睡眠的作用。
2018年高考仿真模拟生物试题新课标全国卷(二)答案

2018年⾼考仿真模拟⽣物试题新课标全国卷(⼆)答案2018年⾼考仿真模拟试题(新课标全国卷)⽣物(⼆)第⼀部分选择题⼀、选择题:本题共6⼩题,每⼩题6分,在每⼩题给出的四个选项中,只有⼀项是符合题⽬要求的.1.下列关于细胞的结构与功能的叙述,正确的是A.核糖体是所有成熟的真核细胞内不可缺少的细胞器B.损坏胰岛B细胞的⾼尔基体,将不利于胰岛素的分泌C.细胞核是肝细胞内代谢的中⼼和遗传的控制中⼼D.液泡和叶绿体中都含有⾊素,也都能进⾏光合作⽤2.如图所⽰为⼈体内细胞增殖过程中,有关指标对应的变化曲线的⼀部分。
下列相关叙述,错误的是A.图中有关指标a和b可分别表⽰核DNA数⽬和染⾊体数⽬B.图甲中曲线对应时期,细胞内正进⾏DNA的复制C.图⼄中曲线对应时期,⼀定会出现着丝点断裂现象D.在有丝分裂和减数分裂过程中,都会出现图⽰曲线3.丙肝病毒(HCV)的单股正链RNA(HCV—RNA,其由M个核苷酸组成)能编码⼀含3 014个氨基酸的多聚蛋⽩前体,该蛋⽩可被降解成NS3、NS5等多种蛋⽩,其中NS3具有螺旋酶活性,参与解旋HCV—RNA分⼦,以协助RNA的复制。
⼀个单股正链RNA 复制时,先合成出该RNA的互补链,再以互补链为模板合成该单股正链RNA。
下列相关叙述,正确的是A.HCV的遗传物质是单股正链RNA,分⼦内不含有氢键B.HCV—RNA中密码⼦数不少于3 014个,对应的反密码⼦最多有61种C.⼀个单股正链RNA复制n次,消耗的核苷酸数为n×MD.HCV合成多聚蛋⽩前体时,只需要宿主细胞提供能量和原料4.下列能反映植物激素间的拮抗关系的有①⽣长素低浓度时促进植物⽣长,⽽⾼浓度时抑制植物⽣长②顶芽产⽣的⽣长素会抑制侧芽的⽣长,⽽细胞分裂素可解除顶端优势③脱落酸可抑制细胞的分裂,⽽细胞分裂素可促进细胞的分裂⑤⽣长素能促进果实的发育,⽽⾚霉素也能促进果实的发育A.两项B.三项C.四项D.五项5.今年,我国部分地区降⾬量较⼤,导致了洪⽔和泥⽯流等⾃然灾害。
2023-2024学年高中生物人教版高考模拟习题及解析

2023-2024学年人教版高中生物高考模拟班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本大题共计16小题,每题3分,共计48分)1. 微小RNA(miRNA)在细胞生长、分化、凋亡和肿瘤发生中发挥重要的调控作用,研究显示 miRNA调控目的基因表达与结直肠癌的发生、发展、化疗敏感性及预后密切相关。
减少miRNA的表达可以抑制结直肠癌的增殖、迁移,并促进其凋亡。
下列叙述错误的是()A. 抑制miRNA的产生对结直肠癌有一定的治疗及控制效果B. miRNA可通过对原癌基因、抑癌基因的调控影响结直肠癌细胞的产生C. 结直肠癌恶性增殖部位的miRNA表达量较低D. 结直肠癌细胞容易在体内转移的原因是膜上糖蛋白等的减少【答案】C【解析】A项,由题干“减少miRNA的表达可以抑制结直肠癌的增殖”,可知抑制miRNA的产生对抑制结直肠癌有一定的效果;B项,miRNA调控目的基因表达与结直肠癌发生、发展密切相关,所以其可以通过对原癌基因、抑癌基因的调控影响结直肠癌细胞的产生;C项,由题干信息可知,结直肠癌恶性增殖部位的miRNA表达量较高;D项,癌细胞膜上糖蛋白的减少使其容易在体内扩散和转移。
故选C。
2.生长抑素(SS)是一种含14个氨基酸的环状多肽,由下丘脑合成释放,构成SS的基本单位的平均相对分子质量为m。
下列说法错误的是()A. 在核糖体上合成1分子SS可产生13分子\ H_2OB. 1分子SS的相对分子质量可以表示为14m-252C. SS分泌到细胞外需要经过高尔基体的加工、分类和包装D. SS可与双缩脲试剂发生紫色反应【答案】A【解析】解:A.SS是一种由14个氨基酸脱水缩合形成的环状多肽,合成1分子SS可产生14分子 H_2O,A错误;B.1分子SS的相对分子质量可以表示为14m-18×14=14m-252,B正确;C.SS是多肽类激素,因此其在核糖体上合成,经过内质网的加工以及高尔基体的加工、分类和包装后分泌到细胞外,C正确;D.SS含有肽键,可与双缩脲试剂发生紫色反应,D正确。
2023-2024学年高中生物人教版高考模拟习题及解析

2023-2024学年人教版高中生物高考模拟班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本大题共计16小题,每题3分,共计48分)1.下列有关内环境的叙述中,错误的是()A. 内环境包括血浆、组织液和淋巴等B. 剧烈运动后,乳酸在血浆中的含量先增加后减少C. 血浆中蛋白质含量过低,会引起组织水肿D. 人喝苏打水后,血浆中的pH明显下降【答案】D【解析】内环境是指人体细胞赖以生存的细胞外环境,主要包括血浆、淋巴和组织液,A项正确;血浆中含有缓冲物质,剧烈运动后,乳酸在血浆中的含量先增加,在缓冲物质的作用下,又会慢慢减少,最后维持一定的水平,B项正确;血浆中蛋白质含量过低,造成血浆渗透压降低,会引起组织水肿,C项正确;人喝苏打水后,血浆中含有缓冲物质,血浆中的pH不会明显下降,D项错误。
故选D。
2.研究发现,汞离子对植物的细胞膜、线粒体的嵴和叶绿体的类囊体有破坏作用。
植物受汞污染后()A. 有氧呼吸第二阶段减弱,导致第一、第三阶段减弱B. 有氧呼吸第三阶段减弱,第一、第二阶段不受影响C. 叶肉细胞的光反应速率下降,导致暗反应速率下降D. 根尖细胞吸收无机盐的能力下降,吸水能力不受影响【答案】C【解析】【命题意图】本题考查的是呼吸作用、光合作用和物质跨膜运输的相关内容。
【解题思路】有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中,第二阶段发生在线粒体基质中,第三阶段发生在线粒体内膜上,所以汞污染后直接导致有氧呼吸的第三阶段减弱;根据化学平衡原理,汞污染后有氧呼吸第三阶段减弱,第一、第二阶段也减弱;汞能破坏类囊体,而类囊体是植物光合作用光反应的场所,所以汞污染后光反应速率下降,使光反应为暗反应提供的H和ATP减少,导致暗反应速率下降;汞污染后,根尖细胞呼吸作用减弱,使其吸收无机盐的能力下降,细胞液浓度下降,使得细胞吸水的能力也下降。
3.下列有关遗传与变异的说法中,错误的是()A. 具有相同基因的细胞转录出的mRNA不一定相同B. 改变基因的结构,生物的性状不一定发生改变C. DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D. 减数分裂中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组【答案】C【解析】解:A.由于基因的选择性表达,具有相同基因的细胞转录出的mRNA不一定相同,A正确;B.改变基因的结构,由于密码子的简并性,生物的性状不一定发生改变,B 正确;C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上,C错误;D.减数分裂中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组,D正确。
2023-2024学年高中生物人教版高考模拟习题及解析

2023-2024学年人教版高中生物高考模拟班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本大题共计16小题,每题3分,共计48分)1.杂交瘤技术解决了抗血清的异质性问题,下列叙述错误的是()A. 用体细胞培养的方法可以筛除掉其中的一些杂交细胞B. 获得单克隆抗体必须将单克隆阳性杂交瘤细胞注射到小鼠体内C. 两次及两次以上的抗体检测,有利于更好的得到单克隆细胞D. 可以用仙台病毒介导,将免疫过的小鼠脾细胞和骨髓瘤细胞的融合【答案】B【解析】解:A.用体细胞培养的方法在选择性培养基上可以筛除掉其中的一些杂交细胞,如同种细胞的融合体,A正确;B.获得单克隆抗体可将单克隆阳性杂交瘤细胞注射到小鼠体内或在体外培养,B错误;C.杂交瘤细胞的第一次筛选是选择骨髓瘤细胞和浆细胞形成的杂交细胞,第二次及以后的筛选是选择能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,故两次及两次以上的抗体检测,有利于更好的得到单克隆细胞,C正确;D.动物细胞融合过程中可用灭活的病毒作为诱导融合的试剂,D正确。
故选:B。
2.如图是人体细胞呼吸的代谢过程。
甲~戊表示物质,①~④表示过程。
下列相关叙述正确的是()A. ①~④过程中都伴随着ATP产生B. ④过程中无乙物质参与该过程的反应C. 炎热环境中,图中过程显著减弱以减少产热D. \ CO_2释放量与\ O_2吸收量相等时图中过程可全发生【答案】D【解析】图中①②③为有氧呼吸过程,①④为无氧呼吸过程其中④过程不产生ATP;图中乙为H,在①阶段产生丙酮酸和H,在④阶段,丙酮酸和H反应生成乳酸;炎热过程中,人体主要通过增加散热维持体温相对稳定,而细胞呼吸不会显著减弱;人体细胞有氧呼吸过程 CO_2释放量与 O_2吸收量相等,由于无氧呼吸只产生乳酸,无CO_2,因此当有氧、无氧呼吸同时进行时, CO_2释放量与 O_2吸收量相等。
故选D。
3.下列关于教材实验的叙述,正确的是()A. 低温诱导染色体数目加倍实验可证明纺锤丝牵引能导致着丝点分裂B. 利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质时必须在碱性条件下进行C. 对培养液中酵母菌进行计数时,不应统计压在小方格夹角上的酵母菌D. 显微观察植物细胞质壁分离视野暗且模糊时,应换平面镜及调粗准焦螺旋【答案】B【解析】解:A.在低温抑制了纺锤体形成的情况下着丝点依然分裂,说明着丝点分裂与纺锤丝无关,纺锤丝的作用是牵引染色单体向两级移动,A错误;B.双缩脲试剂是一种碱性的含铜溶液,必须在碱性环境中才能与蛋白质的肽键产生紫色反应,B正确;C.对培养液中细胞进行计数时,需统计包含边线与夹角上的所有细胞,C错误;D.显微观察野暗且模糊时,应换凹面镜及调细准焦螺旋,D错误。
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高考模拟试题精编(十八)(考试用时:45分钟试卷满分:90分)一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.细胞生长是细胞从周围环境中吸收营养物质经过一系列变化,转变成自身组成物质的过程,下列说法错误的是( )A.动物细胞吸收营养物质全部来自组织液B.生长素可促进也可抑制植物细胞生长C.细胞生长可通过胞吐增加细胞膜面积D.细胞生长导致细胞相对表面积减小2.线粒体在合成ATP时,下列哪个条件不需要( )A.基质中含有O2B.基质中含有ADPC.基质中含有 NADPHD.基质中含有丙酮酸3.有A(100 mmol/L)和B(2 mmol/L)两种体积相等浓度不同的氯化钾溶液,以膜相隔,该膜对钾离子有通透性,而不允许氯离子通过。
下列的分析中正确的是( ) A.钾离子由A向B扩散,两侧溶液的钾离子浓度达到51 mmol/L时停止扩散B.一段时间后会产生膜电位,A高于BC.此过程中水分子没有跨膜移动D.如果该膜只允许氯离子通透,将产生膜电位,A高于B4.Graves疾病是最常见的甲状腺功能亢进疾病。
其原因是机体产生某种抗体(TSAb)作用于甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素(TSH)受体,效果与TSH相同。
以下说法错误的是( )A.患者血液中甲状腺激素含量升高B.产生TSAb的细胞能识别TSH受体C.患者血液中TSH、促甲状腺激素释放激素含量减少D.患者的体温高于正常人,且情绪易激动5.下列关于生态系统中能量流动的说法正确的是( )A.初级消费者同化的能量储存于其体内增重的有机物中B.能量传递效率总是随着食物链的增加而减少C.太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中D.如果停止对一个生态系统的能量输入,这个生态系统会立即消亡6.许多生物体的隐性等位基因很不稳定,以较高的频率逆转为野生型。
玉米的一个基因A,决定果实中产生红色色素;等位基因a1或a2不会产生红色素。
a1在玉米果实发育中较晚发生逆转,且逆转频率高;a2较早发生逆转,但逆转频率低。
下列说法正确的是( ) A.Aa1自交后代成熟果实红色和无色比例为3︰1B.a1a1自交后代成熟果实表现为有数量较少的小红斑C.a2a2自交后代成熟果实表现为有数量较多的大红斑D.a1a2自交后代成熟果实一半既有小红斑又有大红斑,且小红斑数量更多选择题答题栏二、非选择题:共37~38题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题:共39分。
29.(9分)图甲是玉米及其它两种农作物的光照强度和光合速率关系图,图乙表示某日光温室大棚蔬菜在不同温度和光照强度下光合作用强度变化趋势。
请回答下列问题:(1)图甲中,___________植物适宜与玉米间作,理由是__________________________。
(2)分析图乙中的两条曲线,温度为25 ℃、光照强度小于2 klx,采取___________措施有助于提高作物的产量,判断依据是_______________________________________。
(3)由图乙可知,若某一天温度为25 ℃,光照强度大于1 klx小于2 klx,光照时间为12小时,则一昼夜后该蔬菜的干重将___________(填“增加”“减少”或“不变”)。
30.(10分)对下列生物学实验进行设计、分析和预测。
(1)在“探究2,4D对插枝生根的作用”的实验中,有甲、乙、丙三组烧杯,甲和乙分别装不同浓度的2,4D溶液(甲浓度<乙浓度),丙中为蒸馏水,以枝条上根的总长度为观测指标,预测实验结果,将预测结果用根的生长曲线图表示出来(说明:无法从结果得出2,4D的双重性作用)。
(2)为研究垂体对机体生长发育的作用,以幼龄大鼠为研究对象,发现切除垂体的大鼠的生长发育状况不如对照组,原因是垂体分泌的________________________减少,同时测得实验组下丘脑分泌的相关激素含量_________________。
欲取上述正常实验大鼠在不分组的情况下,验证促甲状腺激素通过甲状腺对下丘脑进行反馈调节,请在其测定结果的基础上设计实验思路。
①对正常实验大鼠注射____________________________________,一段时间后________________________________________。
②待检测指标恢复后,再将正常实验大鼠进行_________处理,实施同上操作,记录并统计实验数据。
31.(8分)回答下列与生态系统相关的问题。
(1)在森林生态系统中,生产者的能量来自于________,生产者的能量可以直接流向________________________________(答出2点即可)。
(2)通常,对于一个水生生态系统来说,可根据水体中含氧量的变化计算出生态系统中浮游植物的总初级生产量(生产者所制造的有机物总量)。
若要测定某一水生生态系统中浮游植物的总初级生产量,可在该水生生态系统中的某一水深处取水样,将水样分成三等份,一份直接测定O2含量(A);另两份分别装入不透光(甲)和透光(乙)的两个玻璃瓶中,密闭后放回取样处,若干小时后测定甲瓶中的O2含量(B)和乙瓶中的O2含量(C)。
据此回答下列问题。
在甲、乙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生产者的条件下,本实验中C与A的差值表示这段时间内________________;C与B的差值表示这段时间内____________;A与B的差值表示这段时间内________。
32.(12分)某雌雄异株的二倍体植物的雄株(由显性基因R控制)与雌株(由隐性基因r 控制),有红花、橙花、白花三种植株,花色受两对同源染色体上D、d与E、e两对基因的控制(D与E基因同时存在时开红花,二者都不存在时开白花),雄株部分基因型的花粉不能萌发。
研究人员进行了三次实验,结果如下:实验一:红花雄株→花粉离体培养,秋水仙素处理→白花雌株∶白花雄株=1∶1实验二:橙花雄株→花粉离体培养,秋水仙素处理→白花雌株∶白花雄株=1∶1实验三:红花雌株×红花雄株→F1红花株∶橙花株∶白花株=1∶2∶1,雌株∶雄株=1∶1(1)实验一中秋水仙素处理的材料是___________,红花雄株不能萌发花粉的基因型有___________种。
(2)实验二中橙花雄株的基因型为______________________。
(3)实验三中植物杂交过程的基本程序是__________________________________(用文字和箭头表示),F1中的橙花雌雄株随机交配,子代中雄株的表现型及比例为______________________。
(4)三次实验的子代,雌株与雄株的比例总是1∶1,出现该结果的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(二)选考题:共15分。
请考生在第37、38两道生物题中任选一题作答。
如果多做,则按所做的第一题计分。
37.(15分)【生物——选修1:生物技术实践】请回答下列有关生物技术实践方面的问题:(1)培养基配制的步骤为:计算→称量→__________→__________→倒平板。
(2)在微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是__________;对接种针进行灭菌的常用方法是______________________。
(3)橘皮精油的主要成分是__________,常用的提取方法为__________,为了提高出油率,该方法操作时需对橘皮进行______________________的预处理。
(4)β胡萝卜素能用于治疗人类因缺乏维生素A而引起的各种疾病,由此推测β胡萝卜素发挥作用的机理很可能是______________________。
38.(15分)【生物——选修3:现代生物科技专题】传统的人工繁殖兰花的方法是分株繁殖和用种子播种,随着科学技术的进步,人们开始采用“组织培养繁殖兰花”。
(1)植物组织培养是在___________和人工控制条件下,将___________的植物组织、器官、细胞,培养在人工配制的___________上,诱导其产生___________、丛芽,最终形成完整植株的过程。
(2)兰花的叶肉细胞之所以能培养为新个体,是因为细胞中含有______________________,具有发育成完整个体的潜能,这种潜能叫______________________。
(3)有人想到利用植物体细胞杂交技术解决兰花生根速度慢、幼苗生存能力弱的好办法,但操作后得到的“韭菜-兰花”,并没有预想中的“繁殖容易,香气浓郁”,可能的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________;培育该杂种植物的过程中,遗传物质的传递___________(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔遗传规律。
高考模拟试题精编(十八)1.解析:选A。
大多数动物细胞吸收营养物质全部来自组织液,而红细胞吸收的营养物质来自于血浆,毛细血管壁细胞吸收的营养物质来自于血浆和组织液,A错误;生长素的作用具有两重性,其既可以促进植物细胞生长,也可以抑制植物细胞生长,B正确;胞吐是细胞内的囊泡与细胞膜融合的过程,因此细胞生长可通过胞吐增加细胞膜面积,C正确;细胞生长导致细胞体积增大,进而导致相对表面积减小,D正确。
2.解析:选C。
当线粒体基质中存在氧气时,细胞质基质中的丙酮酸可以进入线粒体参与有氧呼吸第二阶段,合成少量的ATP,A、D正确;合成ATP的原料是ADP和Pi,B正确;NADPH是光合作用光反应阶段产生的,用于暗反应过程中三碳化合物的还原,与线粒体中发生的反应无关,C错误。
3.解析:选D。
A侧的氯化钾浓度高于B侧,所以A侧的钾离子向B侧扩散,当扩散到钾离子浓度相等时,钾离子进出A、B两侧的速率处于动态平衡,A错误;根据以上分析可知,一段时间后两侧的阳离子相等,而氯离子不能通过膜,所以A侧的氯离子浓度较高,即A侧的膜电位低于B侧,B错误;该过程中水分子也能够跨膜移动,C错误;如果该膜只允许氯离子通透,则两侧的阴离子浓度最终相等,而A侧的钾离子浓度较高,所以A侧的膜电位高于B侧,D正确。