大班体育活动教案
活动名称：好玩的梯子活动层次：大班活动目标:1.通过玩梯子,发展攀登.爬.走.跑.跳等基本动作,进一步提高幼儿动作协调性.灵活性.2.能独立或初步合作探索梯子的多种玩法,学会分工与合作,培养幼儿勇于尝试的精神和初步的竞争意识。
3.体验在情境中进行体育游戏的乐趣,激发亲近自然,热爱劳动的意识.活动准备:1.小苹果的音乐,太极拳的音乐,喜洋洋轻音乐,多媒体教学光盘,幼儿已有一定农村劳动的体验.2.材料准备:竹梯2架,轻胎若干,大树一棵,自制苹果若干,高中矮木梯各两个,筐两个. 活动过程:一、热身运动,导入,老师:“孩子们”幼儿“唉”“快来呀,现在是什么季节?”“秋天”“对，秋天是一个收获的季节，也是农民伯伯最忙碌最高兴的季节,你们想不想去帮助爸爸妈妈呢?”“想”“好，走着”音乐起,老师和幼儿一起热身运动,关于劳动的基本功(起跳.小跑步.爬的动作,摘的动作,转动手腕,压腿,转动脚踝等动作)二、谈话活动“孩子们在过去帮爸妈之前,我们先玩一会再去好吗?”“好呀！”先让我们尽情的玩一会,玩什么呢,老师假装找玩的东西,东瞧瞧,西望望,哎,有了,看,那是什么?幼儿齐答“梯子”。
那我们今天就玩梯子吧！幼儿“好”这是什么梯子？竹梯，木梯2.孩子们想一想你们还见过什么样的梯子？竹梯，木梯，绳梯3.多媒体教学来看老师给你们带来什么梯子？见过吗？(1)折叠梯：可以折叠起来，携带起来很方便，不占地方(2)哎，这是什么梯？你们肯定不知道。
噢，这是伸缩梯：可以根据东西的高矮伸长，缩短，太好用了。
(3)人字梯：也叫双面梯，就是两面都可以上。
(4)绳梯：它可以悬挂在空中的？爬，攀登等玩法三、让幼儿独立探索竹梯不同玩法，倡导勇敢合作精神，大胆创新玩法，提醒幼儿注意安全。
（轻音乐）1.两架梯子平放，谁先来尝试一下。
老师鼓励胆小的孩子要有自信，挑战自我。
让每个幼儿都演示讲述自己的新玩法。
玩法（1）走横梯（我是走梯子的横档，身体保持平衡，脚踩稳）老师小结：唉，这种方法好玩，我们大家一起跟他学着玩一下吧。
玩法（2）跳空格老师：“谁有不同的玩法”我：梯子放平，幼儿单双脚在梯子空档里进行跳，身体保持平衡，重心要稳。
老师：他这种玩法有挑战性，来，大家跟着学他的样子玩一下。
谁还有不同的玩法？玩法（3）爬梯子（梯子平放，幼儿双手扶住梯子，竹挡，双脚踩在梯子竹挡上向前爬行）。
这种玩法有一定的难度，来，跟他学一下，注意安全。
玩法（4）踩两边走。
（就是两脚正踩在梯子两边走，注意了要集中，脚踩稳，两手平伸，保持平衡）。
幼儿一起跟着尝试。
玩法（5）听音乐，老师好玩吗？用自己喜欢的方式再玩一次2.小结：孩子们，刚才你们玩梯子玩出了好多新花样，有走横档的，有的踩两边，有的跳空格的，有爬着走等。
老师为你们勇于创新，自我挑战的精神，为你们点赞。
3.想不想玩了？老师还有更刺激的，更有挑战性的玩法。
“想不想玩？”“想”。
来，让我们一次玩个够吧。
来，上梯子玩法：大竹梯，平放，横跨过去。
想挑战简单点的来窄的这头。
想挑战难的，来宽的这头。
（1）老师，这种玩法老有难度了，老师先来挑战一下吧？“好”“看老师的”（重点先助跑，再横跨过去。
）老师：先助跑，跑到宽的这边，老师假装跳不过去（幽默，哎呦，我好怕呀，吓死宝宝了）孩子们给老师加油呀，老师也需要鼓励呀。
“老师，加油”第二次，老师助跑，跳过。
（老师做出自豪的样子，耶，我挑战成功）孩子们，看你们的啦，加油，祝你们挑战成功。
1.老师“帅哥们是不是应该冲锋在前呀！是，上，让美女们看看我们男子汉的精神（给2.下面看我们美女的精彩瞬间。
来，走着，我相信你们，加油！冲！冲！冲！（美女们果然了不起，各个出彩，挑战成功）老师小结：孩子们，这么有难度的你们都挑战成功了，谁见证？（问下面老师：“谁见证”3.老师齐答：“我们见证了”）为我们点赞四、设计共同搭桥，用自己喜欢的方式过桥（音乐轻）老师：孩子们，有一座桥塌了，我们想过去，怎么办呀？让幼儿自己想办法，自由选择材料，发挥团队精神，共同搭桥，只见孩子指挥的，互相讨论交流好建议的，用轮胎当桥墩，梯子当桥面，为了牢固，孩子们大轮胎当桥墩，很有想法，孩子们搭的搭，建的建，在大家齐心协力下，一座宽敞牢固的桥建好了。
孩子们，我们用自己自创的方式有序的过桥。
老师保护帮助能力弱的小朋友过桥。
孩子们骄傲而自豪的平安过了自己亲手搭建的桥。
体验了成功的喜悦。
(音乐掌声响起来)老师小结:孩子们,你们刚才大胆设计,共同创建,勇于克服困难,互相协作的精神所感动,孩子们你们成功了,好样的.五、音乐喜洋洋帮爸妈摘苹果,体验采摘的快乐1.“哎,孩子们,快看那是什么?”“苹果!”“我们快去帮爸妈摘苹果吧”“好!”幼师一起提着篮子去摘苹果,一会功夫孩子们把矮矮的地方的苹果摘下来了,孩子们高高的地方怎么办呢?2.老师跳起来也摘不下来,孩子们也尝试跳起来也够不着,让幼儿自己想办法摘,突然有孩子说:“老师，有办法啦，让孩子一起把高竹梯搬过来，开始爬梯子上树摘苹果”老师“你们太聪明了”老师扶梯子,小朋友爬梯子上树摘苹果,反复提醒幼儿踩稳啦,一定要小心,鼓励胆小的,有老师保护,勇敢,一定能成功摘下苹果的.全班孩子们都勇敢挑战了自我,体验了采摘的乐趣.老师小结:“孩子们,你们今天玩梯子玩的过瘾吗?想不想玩了?”“老师,太刺激了,太有意思了,”“下次我们再玩吧”六、结束部分(音乐放松活动)跟老师一起做放松运动,学小鸟飞回家。
一、活动领域：健康领域二、活动层次：大班三、活动名称：认识新朋友四、活动目标：1.通过游戏让幼儿喜欢体育活动、热爱体育活动。
2.认识新的朋友，如：新老师、新的同学，新的玩具。
3.学习右手运球的基本动作。
五、活动准备：篮球36个、6mx10m操场六、活动重难点：重点：幼儿在运球过程中的安全问题。
难点：幼儿对于球的掌握及控制。
七、活动过程：（一）热身小游戏1.教师和幼儿互相问好。
2.教师带领幼儿进行热身的小游戏：小手放哪里？3.教师带领幼儿进行游戏，教师喊道小手放在肚子上，教师示范幼儿学。
4.教师再说身体的其他部位，幼儿进行游戏，提高幼儿的注意力。
（二）准备活动1.扭扭小脖子2.绕绕小肩膀3.扭扭小屁股4.动动膝关节5.活动踝关节和手腕（三）讲解与示范1.教师和幼儿一起回忆规则：⑴不把球坐在自己的欧股下面；⑵不用脚踢球；⑶抱球的正确姿势：把球放在肚子上，双手交叉抱球。
2.教师和幼儿回忆动作：⑴双脚分开和肩差不多宽，双脚脚尖平行向前。
⑶伸出右手，放于咽喉左右，做抱西瓜状。
⑷把整体的手势想右移，身体保持不动，弯腰、屈腿。
⑸练习两三遍，教师发放篮球。
3.幼儿进行练习，教师比数字，幼儿根据教师所比数字进行运球练习。
4.右脚踩线，脚分开和上面动作一样，规定幼儿运球时，球运在线上。
5.右手运球向前走的动作预习，教师发口令幼儿沿着线运球前进。
6.教师做巡回观察指导幼儿的动作。
八、放松活动教师请幼儿原地坐下、护球，拍拍腿、甩甩手，回忆今天的内容。
九、活动延伸幼儿课后进行基本动作的练习，以及多练习运球动作。
一、活动领域：健康领域二、活动层次：大班三、活动名称：玩具大作战四、活动目标：1.通过游戏让幼儿喜欢体育活动、热爱体育活动。
2.让幼儿根据老师的口令进行游戏，了解规则的重要性。
3.学习右手运球的基本动作。
五、活动准备：篮球36个、6mx10m操场六、活动重难点：重点：幼儿在运球过程中的安全问题。
难点：幼儿对于球的掌握及控制。
七、活动过程：（一）热身小游戏1.教师和幼儿互相问好。
2.教师带领幼儿进行热身的小游戏：请你跟我这样做！3.教师带领幼儿进行游戏，教师边说边做，幼儿模仿。
4.教师再说身体的其他部位（只说不做），幼儿进行游戏，提高幼儿的注意力。
（二）准备活动1.扭扭小脖子2.绕绕小肩膀3.扭扭小屁股4.动动膝关节5.活动踝关节和手腕（三）讲解与示范1.教师和幼儿一起回忆规则：⑴不把球坐在自己的欧股下面；⑵不用脚踢球；⑶抱球的正确姿势：把球放在肚子上，双手交叉抱球。
2.教师和幼儿回忆动作：练习两三遍，教师发放篮球。
4.右脚踩线，脚分开和上面动作一样，规定幼儿运球时，球运在线上。
5.右手运球向前走的动作预习，教师发口令幼儿沿着线运球前进，反复练习两三遍。
6.教师准备颜色不同的玩具n个，幼儿进行运球捡玩具的游戏。
7.幼儿根据教师的要求进行捡玩具，按形状，颜色进行游戏。
8.教师做巡回观察指导幼儿的动作。
八、放松活动教师请幼儿原地坐下、护球，拍拍腿、甩甩手，回忆今天的内容。
九、活动延伸幼儿课后进行基本动作的练习，以及多练习运球动作。
二、活动层次：大班三、活动名称：两人三足四、活动目标：1.通过两个小朋友之间的合作，提高儿童协同走的能力。
2.发展幼儿的平衡及协调能力。
五、准备具有一定弹性的较宽护带若干。
六、游戏过程（一）热身活动（二）游戏讲解1.第一步游戏：自由练习----两个小朋友左右站立，用护带绑住两人之间的内测脚踝，内测手相搀，在一定范围内，同时向前行走。
同事两人之间达成默契，用口令统一动作。
2.第二步游戏：如上方法，组织小朋友们成一列横队站好，进行一定距离的比赛，看哪一对小朋友行走的既快又好。
也可以分组进行对抗游戏。
3.第三步游戏：在一定的范围进行其他方式的行走练习。
例如：两人倒退走、两人侧向走、一人原地转圈，一人绕圈走等。
【规则】：1.两人之间的合作必须默契，不相互指责。
2.教师强调两人间统一的口令。
【建议】：1.幼儿练习两人间的协同，必须注意安全。
2.用于绑腿的护带必须具有一定的宽度和弹性，避免运动带来身体的伤害。
3.在开始练习的时候，也可以采用绑膝关节位置的方法，降低难度。
二、活动层次：大班三、活动名称：蟹抓虾四、活动目标：1.通过游戏让幼儿喜欢户外活动。
2.通过单脚跳的集体游戏，提高幼儿的应变能力、灵活性。
3.增加跳跃的兴趣。
五、活动过程（一）热身活动（二）游戏讲解1.第一步游戏：把小朋友们分成两组进行对抗。
两组幼儿面对面成横队站立，左右小朋友互相搭肩，教师站于两组之间。
游戏开始，教师口令：单脚独立，每个小朋友都单脚支撑，看哪组保持的时间最长；一定时间后，教师口令：换脚独立，游戏继续。
如果两组都保持的很好，教师适当提高难度，口令：向前一步跳等。
2.第二步游戏：把小朋友分成两组，成纵队站好，进行对抗。
后面一名小朋友将手搭在前面一名幼儿的肩上把队伍变成一条直线。
游戏开始，教师口令：抬起右脚，后面一名幼儿把哟叫抬起，前面一名幼儿幼儿用右手将后面一名幼儿的右脚抬起。
连成一条直线，最前面的小朋友单脚独立，看哪一组保持的时间最长。
3.第三步游戏：在一定的场地内，小朋友们自由散开，选出两名幼儿，面对面战立，相互手拉手，充当螃蟹；其他小朋友各自散开充当虾。
游戏开始：充当螃蟹的两个小朋友快速移动，用手臂把充当虾的小朋友匡入其中，被抓到的小朋友两脚站立不能动，只能等待其他的小朋友来救。
大班体育教案7篇
大班体育教案7篇大班优秀体育教案篇1活动目标：1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。
2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。
活动准备：1.场地准备。
2.探索路线图每组一张。
教学重点与难点：1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。
2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
活动过程：1.听信号走。
练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走。
听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
2.探索旅行线路。
请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。
出示图示，了解正确的旅游线路。
说说自己发现的旅游路线。
归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。
幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。
幼儿讲述探索的方法并示范。
大班优秀体育教案篇2一、抓小鸡接龙：游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。
凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。
追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。
而在梯子游戏（又称围攻游戏）中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡，并抓住他。
二、开火车（1）全班幼儿围坐一圈，教师请6个幼儿（3男3女）到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？男孩和女孩谁多谁少还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动（大家作开动动作呜、轰隆隆、轰隆隆……）（2）教师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？坐着和站着的比，谁多？谁小？还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。
教师可不断改变火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举……等等）三、《袋鼠妈妈》目标：1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；准备：4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、过程：1、准备活动：动物模仿动作玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。
幼儿园大班体育游戏活动教案【8篇】
【导语】幼⼉教师带领幼⼉做拓展活动的指导⽅案也属于⼀种教案。
®⽆忧考⽹准备了《幼⼉园⼤班体育游戏活动教案【8篇】》，供⼤家参考。
幼⼉园⼤班体育游戏活动：《跨越障碍》 幼⼉园⼤班体育游戏活动：《跨越障碍》 活动⽬标： 1、充分利⽤⼩椅⼦做运动，学会跨障碍跑。
2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。
活动准备：1、⼈⼿⼀把⼩椅⼦(课前将⼩椅⼦摆放到活动场地)2、轻柔⾳乐磁带、录⾳机 3、⼩型体育器械---跨栏 活动流程： ⼀、进⼊活动场地，做热⾝运动 1、教师带领幼⼉跑步进⼊活动场地。
幼⼉⾃由散开，教师组织在相应的位置上站好。
2、教师带领幼⼉做热⾝运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、⼿腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。
(教师可根据幼⼉体⼒或者天⽓变化进⾏适当的热⾝运动) ⼆、谈话、教师引导幼⼉简说与奥运会有关的内容 师：今天我们进⾏⼀项体育运动，诶，⼩朋友，请你想⼀想你知道哪些体育运动? 幼：打篮球、打排球、跳⾼、跨栏•••••• 师：⼩朋友真厉害知道这么多的体育运动，⽼师听说这么多的体育运动凑到⼀块的时候，就叫做“奥运会”，⼩朋友知道吗? 幼：知道。
我知道奥运会的郭晶晶是跳⽔冠军••••••⼤班体育游戏活动：《袋⿏旅⾏》 ⼤班体育游戏活动：《袋⿏旅⾏》 活动⽬标： 1、让幼⼉体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼⼉勇敢坚强的优秀品质、 3、掌握双腿跳跃的能⼒。
活动准备：幼⼉每⼈⼀条布袋、地垫若⼲、篱笆四组、动感⾳乐⼀组。
活动过程： ⼀、1）队形队列练习（齐步⾛，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、） 2）随⾳乐热⾝运动 ⼆、 1、导⼊：今天⽼师给你们准备了⼀些好玩的东西，快看看是什么？幼⼉排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？⼩朋友们快来试试吧！ 2、1）幼⼉⾃由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2）让特殊玩法的幼⼉展⽰分享 3）师：刚才你们都玩得⾮常棒，你们还有和刚才不⼀样的玩法嘛？让我们再来试试吧！ 4）幼⼉再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼⼉钻⼊布袋，探索各种布袋⾥的各种玩法，启发幼⼉讲述⾃⼰怎样玩的，模仿的那种⼩动物。
幼儿园大班体育优质课教案6篇
幼儿园大班体育优质课教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班户外体育游戏教案8篇
幼儿园大班户外体育游戏教案8篇一份详细的教案必然是教师结合实际的教学任务所写的，个性化的教案能够满足学生不同的学习需求，网作者今天就为您带来了幼儿园大班户外体育游戏教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班户外体育游戏教案篇1活动目标】1、锻炼幼儿身体的协调本事，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。
2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。
活动准备】螃蟹头饰若干，皮球若干。
活动过程】一、引导幼儿入场做准备活动。
二.游戏活动部分。
1、导入游戏活动主题。
师：我今日给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐，(幼：螃蟹) 师：你们真聪明，一下子就猜对了。
谁能学学螃蟹是怎样走路的?(请幼儿模仿)师：螃蟹这个小动物可爱吗?(可爱)师：你想变成一只小螃蟹吗?(想)好!此刻就让我们一齐变成一只可爱的小螃蟹吧!(师发头饰)请大家带好头饰和螃蟹妈妈一齐学走路吧!师：春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今日天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参加吗?(想)怎样玩呢，此刻我就告诉你们。
2、教师讲述游戏规则：男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。
胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。
下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就能够出发。
两只"小螃蟹"必须要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时必须要注意安全。
3、玩法讨论：在幼儿进行几组后，针对游戏情景引导幼儿讨论：怎样才能走得更快走得更稳。
幼儿园大班户外体育游戏教案篇2活动目标：1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。
2、初步了解沙包的制作过程。
3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
大班体育活动教案40篇含反思
大班体育活动教案40篇含反思《大班体育活动教案40篇含反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案40篇含反思！（1）大班体育游戏教案《盲人摸鱼》含反思【活动目标】1、能够理解游戏的规则并按规则游戏；2、锻炼身体，提高身体的灵敏度；3、体验同伴间游戏的快乐。
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
【活动准备】眼罩1副，口哨1支，场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘（或画一个圈）【活动过程】一、小朋友们，请闭上你们的小眼睛，然后根据老师的口令来做动作。
“举起你的左手，举起你的右手，拍拍手，放下你的左手，放下你的右手，站站好。
扭扭你的脖子，扭扭扭；扭扭你的小腰，扭扭扭；扭扭你的屁股，扭扭扭。
（快思）抬起你的左脚，跺跺跺，抬起你的右脚，跺跺跺，抬起你的小脚，踏步走（老师吹口哨121，121）”，好了，我们的准备运动做完了。
请小朋友们睁开眼睛，哪位小朋友来说说看在你闭上眼睛这段时间的感觉？小结：盲人走路时要注意：走路的速度要慢，要用手脚感受周围的事物同时用耳朵聆听周围的声音。
二、讲解游戏规则：今天老师给小朋友们带来一个好玩的游戏叫“盲人摸鱼”。
待会儿老师会请一个小朋友来当盲人，其余的小朋友当小鱼，小鱼可以在我们的鱼塘内自由活动，鱼塘在哪里呀？（场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘），小鱼能不能跑出鱼塘啊？不能，那如果跑出去了呢？就算犯规，就要停止游戏一次啊。
三、过程：好了，下面我们就要开始游戏了，为了不被盲人抓到，我们的小鱼应该怎样啊？游来游去。
哪位小朋友愿意来当盲人呀？（小鱼们欢乐地唱歌跳舞，然后盲人来了）我们来采访一下我们的盲人朋友，当盲人累不累呀？有一位小朋友想了一个好办法来减轻盲人的负担。
就是当老师口哨响起来，小鱼们就要停止游动，注意了，这个时候小鱼的脚是不能离开地面的，但身体可以动。
（盲人开始摸鱼后，教师从10倒数，然后吹口哨“停”）幼儿摸到人后，猜猜被摸到的是谁？（被摸到的小朋友可以发声给提示），然后被摸到的小朋友当盲人再次进行游戏。
大班体育课程教案5篇
大班体育课程教案5篇教案内容详尽，能让教师自如应对课堂变化，使教学过程充满乐趣，依据实际教学内容和进度编写教案，有助于提高课堂教学的有效性，本店铺今天就为您带来了大班体育课程教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
大班体育课程教案篇1活动目标：1、让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。
2、培养幼儿团结协作的能力。
重点与难点学习两人以上配合传球。
材料与环境创设1、幼儿人手一只篮球。
2、红、绿、黄、蓝四队标记。
3、音乐若干段。
4、记分牌。
活动流程（一）调动身心1、跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。
2、热身操：听音乐精神饱满地做。
3、保育：略脱衣服。
（二）基本部分1、四散练习，复习动作。
（幼儿练习，老师观察指导）2、探索练习，重点指导。
⑴请个别（3－4个）幼儿示范两人以上配合传球。
⑵幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。
（老师个别指导，鼓励幼儿合作传球）⑶拍球，运球比赛，加大运动量。
（集体比赛，增加幼儿的运动量）3、灌篮比赛，综合练习。
⑴玩法：分两队进行比赛，每对各5－6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的运动员用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。
⑵规则：持球者应运球或传球，不能持球跑。
⑶幼儿分组进行比赛。
鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规则。
（三）结束部分（放松身体）进行颁奖仪式（胜者得金牌）。
大班体育课程教案篇2活动设计背景：近段时间，我班开展手工活动：好玩的纸。
孩子们折、撕、剪、贴等玩法，兴趣高昂。
为了让孩子了解不同的纸，可以有不同的玩法，特设计开展本课。
活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
教学重点、难点把大报纸一张连一张平铺在地上，幼儿练习横躺滚动的动作。
活动准备（1）收集、利用废旧报纸制作的物品。
幼儿园大班体育教案(精选8篇)
幼儿园大班体育教案（精选8篇）幼儿园大班体育教案篇一活动目标：1、练习走梅花桩，发展幼儿的平衡性、灵敏度，锻炼臂力。
2、通过一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，提高幼儿与同伴的合作能力。
3、通过废旧物利用，提高幼儿环保意识。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、增强合作精神，提高竞争意识。
活动准备：1、奶粉罐、矿泉水瓶、雪碧瓶(大、小)、酷儿饮料瓶、金龙鱼油瓶。
2、录音机、磁带。
活动过程：一、排成四列纵队踏步进入训练场。
二、准备活动：1、我们先来做一做运动，把我们身体上的各个关节都活动开来，好吗？2、集体做律动。
要求每个幼儿都能愉快地动起来。
三、提供奶粉罐，练习一物多玩。
(一)、今天我有一样好玩的东西想请大家一起玩，可这个东西是要大家一起动脑筋才玩得起来的，你们想玩吗？(二)、第一次尝试玩奶粉罐。
1、出示奶粉罐，这是什么？那如果老师请你们每个小朋友自己拿一个奶粉罐，然后自己一个人玩奶粉罐，你会怎么玩？2、幼儿自由玩一玩，教师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。
3、请个别幼儿示范，再集体练习这些好的。
玩法。
(三)、第二次尝试玩奶粉罐。
1、刚才我们是一个人玩奶粉罐，那现在如果老师请你和其他人一起合作玩这个奶粉罐，又有哪些玩法呢？(可以是两个人或两个以上的人合作)2、幼儿自由组合玩奶粉罐，教师指导。
2、请一部分幼儿演示，集体练习，并引出“走梅花桩”。
四、自由练习走梅花桩。
1、幼儿自由练习走梅花桩。
刚才我们有小朋友想出了用奶粉罐当作梅花桩练习走梅花桩，那我们一起来练一练吧？2、幼儿练习负重走梅花桩。
①、你看，老师在这里还为你们准备了大小不同的瓶和壶，如果你觉得你的力气比较大，那你可以选择油壶，如果你觉得自己的力气比较小，那你可以选择矿泉水瓶，如果你觉得自己的力气不是特别大，但也不是特别小的，那你就可以选雪碧瓶或酷儿饮料瓶。
②、幼儿按小组自由练习负重走梅花桩。
五、游戏：功夫大比拼。
1、教师交代游戏规则：①、每组幼儿可自由选择不同的瓶，一个幼儿走完时，将手中的瓶子放入筐内，第二个幼儿则接上，最快完成的一组为获胜。
大班体育活动教案40篇及反思
大班体育活动教案40篇及反思《大班体育活动教案40篇及反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案40篇及反思！（1）大班体育游戏教案《袋鼠旅行》含反思【活动目标】1.让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2.培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。
3.学会与同伴协商合作游戏。
4.锻炼平衡能力及快速反应能力。
5.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
【活动准备】幼儿每人一条布袋。
【活动过程】一、热身运动。
1.队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、)2.随音乐热身运动。
二、开展游戏。
1.幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2.让特殊玩法的幼儿展示分享。
3.师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!4.幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。
5.师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!三、结束部分。
袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!【安全提示】1.提醒幼儿运动时安全的重要性。
2.检查有没有鞋子穿反的现象，衣服是否穿得过厚过紧。
【活动反思】在这节课中孩子们的各个方面都得到很好的练习,能够在这节课后知道跳跃对身体的好处,并学到了更多跳跃的方式。
因为是轮流玩的游戏所以在游戏时幼儿并没有相互谦让。
本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。
在上完这节课后,幼儿四肢协调发展有了很好的提升.活动游戏中材料的充分让幼儿很感兴趣,老师的不断表扬和激励让幼儿大胆表现,不怕困难，持完成一些难度跳跃,这次也大大提升了幼儿在游戏中学习,游戏中生活的兴趣。
幼儿园大班体育游戏教案【十篇】
【导语】幼⼉教师带领幼⼉做拓展活动的指导⽅案也属于⼀种教案。
©⽆忧考⽹准备了《幼⼉园⼤班体育游戏教案【⼗篇】》，供⼤家参考。
⼤班体育活动：⾛⼤鞋 【设计意图】幼⼉对⼤鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的⼤鞋踢踏踢踏的经历，但对于两⼈或三⼈同时穿同⼀双⼤鞋⼀起⾛路会怎么样？幼⼉很想亲⾝体会⼀下，因此我设计了⾛⼤鞋这⼀活动。
【活动⽬标】 1、尝试两⼈、三⼈合作平移⾛“⼤鞋”，发展幼⼉平衡能⼒及互相协作的精神。
2、选择⾃⼰喜欢的⽅式，进⾏⼩组循环的“⼤鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。
【活动准备】 ⽤⽊版和宽⽜筋⾃制的“⼤鞋”若⼲双，可供两⾄三个幼⼉⼀起玩，⼤鞋上分别写有数字1、2。
【活动过程】 1、热⾝运动，活动活动筋⾻。
2、两⼈合作“⾛⼤鞋”。
第⼀次尝试 （1）幼⼉⾃由组合，两⼈⼀组分别选择⼀双“⼤鞋”进⾏合作“⾛⼤鞋”的尝试。
（2）教师巡视观察，注意发现幼⼉在尝试过程中出现的问题，如：两⼈迈步不协调，步速不⼀致等，并引导幼⼉积极探索。
（3）请幼⼉说说⾃⼰⾛得怎样？如何才能⾛得更好？可以⽤动作配合语⾔表达⾃⼰的想法、做法。
（4）师幼共同总结“⾛⼤鞋”的好⽅法，即动作要领：后⼀名⼩朋友扶着前⼀名⼩朋友的肩膀；⾛的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两⼈⼀起喊“1、2，1、2，……”的号⼦。
这样就不会摔倒，两⼈才能协调⼀致地向前⾛。
第⼆次玩“⾛⼤鞋“的游戏 (1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼⼉再次玩“⾛⼤鞋”的游戏。
(2)教师进⾏个别指导与帮助。
(3)请合作⾛⼤鞋成功的幼⼉展⽰，并⿎励幼⼉进⾏创新。
3、三⼈合作⾛⼤鞋 品尝到成功滋味的、⾝体平衡能⼒较强的三名幼⼉⾃由组合⾛⼤鞋，⽅法同两⼈⾛，只是难度有所增加，三⼈必须密切配合、步调⼀致才能⾛好。
4、放松运动 幼⼉⼩⼿捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使⾝体放松。
【活动延伸】： 1、将幼⼉按⼈数分为两组进⾏pk赛。
2、两名或三名幼⼉跨越障碍⾛⼤鞋也可作为亲⼦游戏（母⼦、⽗⼦或三⼝之家）进⾏。
幼儿园大班体育教案设计五篇
⼤班幼⼉已经能够⾃主的跑，跳，并能参加⼀些基本的体育活动，幼⼉在游戏中能够⼿脚并⽤，达到全⾝的协调运动。
在游戏中能获得很⼤的乐趣，它既增强了幼⼉的体质，⼜强化幼⼉的竞争意识和动作的协作能⼒。
⼤班体育教案：⾚⾜乐 设计意图： 当前，城市中幼⼉的⽣活环境，遏制了幼⼉好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆”等满⾜不了幼⼉发展的需求。
幼⼉好奇⼼强，⾚⾜玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，⽽且⾚⾜有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进⾎液循环，增强体质，并有助于改善⼤脑⽪质功能，提⾼对外界环境的适应能⼒。
因此，我根据幼⼉的天性和发展需求，利⽤废旧物品和天然材料，设计了这个⾚⾜活动。
活动⽬标： 1、发展幼⼉脚部肌⾁的灵活性和协调性。
2、体验⾚⾜活动的乐趣。
3、养成活泼、开朗的性格。
4、培养幼⼉关⼼和保护环境的意识。
活动准备： 1、活动场地内塑料玩具、⽯头、沙包、纸团、积⽊铺满地。
2、有塑料玩具、⽯头、沙包、纸团、积⽊标识的塑料篮⼦各⼀，垃圾筐四个，充⽓⽓球和报纸若⼲。
3、幼⼉头戴⼩丑，⽼师扮演⼩丑妈妈。
4、⾳乐磁带，录⾳机。
活动过程： 准备活动 师：⼩丑娃娃们，今天妈妈要带你们到⼀个地⽅去做⼀件事情，你们愿意去吗？我们出发吧！ ⾳乐声中，孩⼦们跟着妈妈做⾛、跑、跳等基本动作到达⽬的地。
⼤班体育教案：钻地笼 设计意图： 本地是江南鱼⽶之乡，⼗⽉正是吃螃蟹的季节。
⼀次户外活动，我⽆意间发现两名幼⼉叉开双腿站⽴着，另⼀名幼⼉快速地从他们胯下钻趴着。
站⽴者⼤喊“加油”的同时，嘴⾥念念有词：“⼩螃蟹，你快点！不然就被我地笼抓住了！”上前⼀问才知道，孩⼦随家⼈划船亲眼⽬睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。
于是，我为了保护孩⼦的积极性、肯定他们的创造性，也为了让孩⼦⾃发的游戏更加“⽂明化”，所以，设计了这个体育游戏活动。
活动⽬标： 1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。
2、增进⾝体的协调性和灵活性，增进四肢肌⾁的⼒量。