应用文写作 调查报告
大学应用文写作调查报告(两篇)
引言概述：大学应用文写作是大学生在学习和工作中常常需要应用的一项重要技能。
本调查报告旨在对大学生的应用文写作情况进行深入调查和分析，为提高大学生的应用文写作能力提供参考。
本报告将从文责、文体、文字表达、排版格式以及写作技巧这五个方面详细阐述大学生应用文写作的问题和改进措施。
正文内容：一、文责1. 大学生应用文写作的责任感不足。
许多学生对应用文的重要性不自觉，对写作任务不够重视。
解决方案：加强对应用文写作的培训和引导，提高学生们的责任感和写作意识。
2. 大学生应用文的真实性和客观性不够。
许多学生在应用文中存在夸张、虚假和主观倾向。
解决方案：加强学生们的写作理念教育，培养学生们的客观性和真实性意识。
二、文体1. 大学生应用文文体混乱。
学生经常将正式文体和非正式文体混用，影响了应用文的专业性和严肃性。
解决方案：加强对文体区分的教育和训练，提醒学生们根据不同情境选择合适的文体。
2. 大学生应用文语言过于啰嗦。
许多学生在应用文中使用过多的修辞手法和复杂的句子结构，导致表达不清晰。
解决方案：培养学生们简洁、明了的写作风格，提高表达效果。
三、文字表达1. 大学生应用文的文采不足。
许多学生写作时缺乏想象力和创造力，导致文章呆板和枯燥。
解决方案：激发学生的创造力和想象力，鼓励他们多进行观察和思考，提升文字表达的生动性。
2. 大学生应用文的语言准确性不高。
学生们在应用文中经常存在语法、用词和拼写错误，降低了文章的质量。
解决方案：加强语言规范的学习和训练，提高学生们的语言准确性。
四、排版格式2. 大学生应用文排版中的细节不注重。
学生们在应用文排版中对标点符号、缩进和字号等细节存在疏忽。
解决方案：加强对细节规范的引导和培养，培养学生们对排版细节的敏感性和重视度。
五、写作技巧1. 大学生应用文写作缺乏条理性。
学生们在应用文写作中常常存在逻辑不清晰、结构混乱等问题。
解决方案：加强对写作结构和段落逻辑的指导，帮助学生们提升应用文的条理性。
应用文写作之调查报告ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二、调查报告有以下几个特点
2、目的具有针对性。 调查报告是决策机关决策的重要依据之一，必须目
的明确，有的放矢，针对某种决实际问题
二、调查报告有以下几个特点
4、形式具有灵活性 调查报告是介于公文与新闻体裁之间的一种文体一般不 以正式文件的形式印发，因此在写作上具有较大的灵活 性，不必模式化，可以叙议结合。在结构设计和 语言运 用上，可以恰当地运用一些文学与新闻的表现方法，以 增强其可读性。
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二、调查报告有以下几个特点
5、联系具有系统性 在调查中，应将调查对象放在世界这个大系统里进行考察研
究，真正认清对象——局部与整体之间、局部内在诸要素一件、 这一层次与上下层次之间——的内在联系、相互作用，相互影响 和制约，这样，调查研究者在观察问题、分析问题、研究问题时， 才可能具备全面整体的观点，从许多具体调查研究中打到最后对 整体系统性的认识。
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二、调查报告有以下几个特点
3、对象具有典型性 调查报告应该选择具有代表性和普遍意义的典型材料， 所反映的内容，无论是经验，还是问题，都应具有典型 性。
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应用文写作能力调研报告
应用文写作能力调研报告应用文写作能力调研报告一、背景介绍写作是一项重要的能力，尤其在现代社会中，应用文写作更是不可或缺的。
为了调查人们的应用文写作能力水平及影响因素，我们进行了一项调研，以得出有关结果和结论。
二、调研目的1.了解人们的应用文写作水平；2.探寻写作能力的发展与影响因素；3.提出相应的建议，改进写作教学。
三、调研方法我们采取了问卷调查的方式，共收集到100份有效问卷。
问卷包括个人基本信息、写作经验、写作意识和写作习惯的问题。
四、调研结果1.调研对象调查对象年龄分布较广，主要集中在18至30岁之间，其中学生占比最多。
2.写作经验调研结果显示，大多数被调查者曾受过一定程度的写作指导，其中以学校教育为主。
同时，超过70%的被调查者表示对自己的写作能力不够自信，认为有待提高。
3.写作意识结果表明，被调查者普遍认为写作是一项重要的能力。
他们认为写作能提高表达能力、增强逻辑思维和提升综合素质。
然而，仍有相当一部分人存在对写作的误解。
他们认为写作难度大、需要专业知识和创意，因此对写作抱有恐惧心理。
4.写作习惯调研结果显示，大多数被调查者在日常生活中都有写作的需求。
邮箱、社交媒体和手机短信是他们最常用来进行书面交流的工具。
然而，有近30%的被调查者表示写作时间有限，往往匆忙应付。
五、调研分析1. 缺乏写作自信调研结果显示，大多数被调查者对自己的写作能力不够自信。
这可能与写作教育的不足有关。
很多学校重视语法规则和篇章结构，但忽视了发现问题和解决问题的能力，缺乏实践操作的培养。
2. 对写作有误解部分被调查者认为写作需要专业知识和创意，因此对写作感到害怕。
教育部门和媒体应该加强对写作的宣传，告诉大众写作是一种综合运用语言能力、逻辑思维和创造力的表达方式，并通过实际示范与操作来帮助他们克服恐惧。
3. 时间和质量的平衡大部分被调查者表示写作时间有限，往往匆忙应付。
这导致他们的写作质量无法得到保障。
学校和家庭应该为有需要的人提供更多的机会来练习写作，同时提高写作时间的重视程度。
应用文写作调查报告格式及范文
应用文写作调查报告格式及范文应用文写作调查报告格式及范文一、调查报告的格式调查报告是一种应用文写作形式，它的格式通常包括以下几个部分：1. 标题：简明扼要地概括整个调查报告的主题。
2. 引言：介绍调查的目的、背景和范围，引起读者对报告的兴趣。
3. 调查方法：说明调查采用的方法，如问卷调查、访谈等。
4. 调查结果：详细陈述调查过程中获得的数据和信息，并进行分析和总结。
5. 结论：根据调查结果得出的结论和建议。
6. 结尾：总结整个报告，重申调查的重要性和价值。
二、调查报告的范文以下是一个关于校园安全问题的调查报告范文：标题：校园安全问题调查报告引言：近年来，校园安全问题备受关注。
为了解校园安全问题的现状及原因，我们对本校学生进行了一次调查。
调查方法：我们设计了一份匿名问卷，共计50个问题。
在一个月的时间里，我们向全校500名学生发放问卷，并收到了450份有效问卷。
调查结果：根据问卷调查结果，我们得出以下结论：1. 大部分学生（80%）认为校园安全是一个重要问题。
2. 仅有20%的学生认为学校在校园安全方面做得足够好。
3. 80%的学生表示曾经在校园内遭遇过不安全事件，其中包括盗窃、欺凌等。
4. 学生们普遍认为学校在校园安全方面应加强巡逻和监控设施。
5. 大多数学生认为学校应加强对校园安全的宣传教育，增加学生对安全问题的意识。
结论：根据以上调查结果，我们认为学校应该采取以下措施来提升校园安全水平：1. 配置更多的监控设施，加强对校园安全的监测。
2. 增加校园巡逻的频率和范围，加强对校园内外的警戒。
3. 加强对学生的安全教育，提高学生对安全问题的认识和防范意识。
4. 建立一个校园安全委员会，定期召开会议，讨论并改进校园安全措施。
结尾：通过这次调查，我们深刻认识到校园安全的重要性。
我们希望学校能够认真对待这个问题，并采取相应的措施来保障学生的安全。
以上是一个调查报告的范文，你可以根据自己的实际情况进行相应的修改和拓展。
应用文写作-调查报告
D．提问型。
如李再龙、王观潮写的调查研究《物价改 革与社会心理承受力》的引言：
“目前，价格改革已经成为人们经常谈论 的一个‘热点’。究竟怎样评价群众的 各种议论，怎样对待群众在谈论中表露 的各种情绪，这不仅是价格改革面临的 一个课题，也是全面改革开放面临的一 个课题。”
惩
表 传的
戒
彰 递作
用
（二）调查报告的类型
调查报告的类型，按其反映对象 和写作意图划分，有： 1.推广典型经验的调查报告； 2.揭露现实问题的调查报告； 3.反映社会情况、研究问题的调查报 告； 4.介绍新生事物的调查报告； 5.考察历史事实的调查报告。
(三)、调查研究的方法
1、普遍调查法（普查法） 例如：人口普查、婚姻普查、住房普查、土地普查等
③归类。将性质相同或相似的材料归为一起，作为一 类：找规律性。
④提炼观点。将“类”中的“规律性”，用简明准确 的语句（观点句）表达出来。其要求是：观点必须从 研究材料得出，先有材料，后有观点。
但应该注意的是，一到写作阶段，观点则居了统率地 位，材料是用来说明、印证、支撑观点的，它必须服 从和服务于观点。观点与材料的关系表现为：观点统 率材料，材料反过来充实支撑观点。即通常所说的 “观点与材料统一”。
⑴草拟提纲，初显文架。要求观点明确，材料定位，层次分明，结 构完整。提纲内容包括：
①标题：×××××××××××
②主题句：××××××××××××××××××××。
③正文：前言：材料：……；方式：……
主体：小标题1：材料：……
应用文写作调查报告
应用文写作调查报告应用文写作调查报告一、调查背景近年来，随着信息技术的迅猛发展，应用文写作在各行各业中扮演着越来越重要的角色。
为了了解应用文写作的现状和问题，我们开展了一项调查研究。
本文将对调查结果进行总结和分析。
二、调查对象我们的调查对象主要包括从事各行各业的职场人士、学生以及写作爱好者。
通过问卷调查的方式，我们收集了来自不同背景和层次的参与者的意见和建议。
三、调查结果1. 应用文写作的重要性调查结果显示，绝大多数受访者认为应用文写作在工作和学习中非常重要。
他们认为良好的应用文写作能力可以提升个人形象，增加沟通效果，提高工作效率。
2. 应用文写作的难点受访者普遍反映，应用文写作中最大的难点是如何准确表达自己的意思。
许多人表示在写作过程中常常遇到词汇不够丰富、句子结构不够流畅等问题。
此外，一些人还提到了对于不同类型的应用文（如求职信、推荐信等）缺乏相应的写作经验和技巧。
3. 应用文写作的需求调查结果还显示，受访者对于提升应用文写作能力有着强烈的需求。
他们希望通过学习相关的写作技巧和方法来提高自己的写作水平。
同时，一些人也表示需要更多的实践机会，希望有机会参与到实际的应用文写作中，以锻炼自己的写作能力。
四、问题分析根据调查结果，我们对应用文写作中存在的问题进行了分析。
1. 教育体系的不足调查结果显示，许多受访者认为当前教育体系对于应用文写作的培养不够。
学校教育更注重学生的理论知识，而缺乏实际应用能力的培养。
这导致了许多毕业生在求职过程中遇到了写作困难。
2. 缺乏专业指导受访者普遍反映，他们在写作过程中缺乏专业的指导和反馈。
虽然有许多写作教材和网上资源可供参考，但由于缺乏针对性的指导，很多人仍然无法解决自己的写作问题。
3. 缺乏实践机会调查结果显示，许多受访者希望能够有更多的实践机会来提升自己的写作能力。
然而，在现实生活中，他们往往很难找到合适的实践机会，无法将所学的写作技巧应用到实际中。
五、解决方案基于对问题的分析，我们提出了以下解决方案：1. 教育改革学校应该加强对应用文写作能力的培养，将写作技巧和方法纳入课程体系。
应用文学习情况报告范文（三篇）
应用文学习情况报告范文英国剧作家、诗人莎士比亚曾这样说过:“书籍是人类进步的阶梯，生活里没有了书籍，就好像大地里没有了阳光;智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
”可见书籍在我们人类生活中有着广泛的用途。
我是东莞职业技术学院计算机专业的学生，入学后,对学习《应用文写作》这门课有极大的兴趣。
然而兴趣毕竟是动力，学习的成功与否，还得取决于所付出精力的大小。
我们一个学期共学了课本上的公务文书，事务文书，法律文书，经济文书，交际文书，学术论文等等。
现将这一学期总结如下:一、概括基本情况在这个学期中，我校为了进一步提高广大学生的语文学习和阅读能力，开阔学生的视野，在学校领导和全体语文老师的努力下，增加了这一课题，并为之配备了相关的书籍，为学生们提高阅读、理解和写作能力。
我觉得有了这课题后，我学会了更多以前我是一知半解的事情，现在可以正确地了解关于这一课题的问题了。
二、主要做法、经验和体会1、抓住四十五分钟首先，老师的讲课博学又有思想，这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一。
我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课。
于是，听课时，我十分注意记笔记，课后再将笔记加以整理,摘出重点,然后总结出每篇的中心和写作特点.通过听讲和总结，提高了自己的文学鉴赏能力。
2、认真完成任务老师布置的作业，我每次都是认真按照要求去完成，虽然有些还不能明白，不过都会很认真地查找资料，尽量完成，并在评讲时认真听讲。
最记得有一次是写问卷调查的，我们组是由我负责起稿，由于我以前也有开服装店的想法，就着样灵感十足，由于不懂正确的格式，所以上网和查看以前看过的问卷调查，加上灵感般的问题，问卷调查就很快完成了。
到点评时很害怕，因为老师当着全班人点评的，害怕有哪里不足，犯大错，就很认真听讲，发觉真的还是有好多不足。
还好，在老师点评我们组那份时，老师当着全班人称赞了我们组做得好，那时心才定了下来。
《应用文写作》第5章——调查报告
《应用文写作》课程第一章总论第二章行政机关公文(上、中、下)第三章计划第四章总结第五章调查报告第六章规章制度第七章经济消息第八章合同第九章求职信第十章经济评论第十一章毕业论文第五章调查报告第一节调查报告的概念和特点第二节调查报告的作用和种类第三节调查报告的调查程序和方法第四节调查报告的格式及写作第五节调查报告结论的评估第六节调查报告写作应注意的事项第一节调查报告的概念和特点一、调查报告的概念（见161页）调查报告是泛指对政治、经济和社会活动中的情况、问题或经验，进行周密调查，认真研究，以反映规律、交流信息、指导实践的一种应用十分广泛的文体。
调查研究是一项自觉的、系统的认知活动。
为了发展政治、经济、社会和文化，经常深人地进行调查研究是非常必要的，通过调查研究，揭示事物的发展规律，揭露矛盾和问题，树立先进典型，推荐新生事物，促进党的各项方针、政策的迅速落实，推动工作向前发展。
调查报告写作的基础是调查。
¡°没有调查就没有发言权。
¡±一切结论必须从事实中引出。
调查必须在有目的、有计划、充分准备的情况下进行，必须遵循基本的原理和科学的程序，必须运用科学的方法和先进的技术手段。
调查报告写作的关键是研究。
调查的目的就是要获得正确的结论，就是要揭示事物的本质，反映客观规律，这就离不开对材料的整理、分析、综合与概栝，从真实典型材料的分析研究中达到科学的认知。
二、调查报告的特点(一)鲜明的目的性和结论性作为一种科学认知活动，调查报告写作总是从实际需要出发，通过客观真实的调查，揭示事物的本质规律，从而解决问题，推动工作，目的非常鲜明。
调查报告的任务不仅在于反映事物的本来面目，而且必须通过对事实材料的陈述导引出与目的相联系的结论。
否则，就无法谈其指导作用和科学价值。
(二)用事实说话客观事实是调查报告的基础，问题的提出，是由事实引起；矛盾的展开、发展，要用事实陈述；矛盾的解决、结论的提出也必须用事实来证明。
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只有先保持环境，才可能走可持续发展道路，目前我国环境污染 严重，形势相当严峻，我们必须认识到保护好环境发展工业的前 提，保护好环境也就是保护好我们赖以生存的地球，所以环保要 从我做起，从小事做起。
最近，黑龙江省绥化市永安满族镇永兴村周光兴等8位农民 给本报写信，反映1995年10月，该市甜菜站收购了他们的 甜菜后，一直未付分文，给他们的生产、生活造成很大困 难。是什么原因导致甜菜款迟迟不能兑现？记者日前专程 赴黑龙江省进行了调查。（《人民日报》1997年9月15日 对黑龙江省部分糖厂拖欠农民甜菜款的调查）。
交代式 1、写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范
围、经过与方法，以及调查本身的情况。 2、写明调查对象的历史背景、大致经过、现实状况、
主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心 问题或主要观点。 3、开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、 指出问题、提示影响、说明中心内容等。
据调查，我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其 是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康 调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％， 中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的 人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有 关系吗？
有关人士的关注。
特点
针对性 调查报告是为了解决工作中急需解决的某些问题而写作的，因 此要有的放矢，应及时反映情况，揭露存在的问题，提出迫切 需要解决的问题，回答人们最关心的问题。
真实性 调查报告靠事实说话，内容必须是经过调查研究、落实核准过 的，是真实的、准确的、全面的、客观的。
时效性
文体结构及写法
家庭是构成社会的基本单位，离婚的增多就意味着家庭的 不稳定，家庭的不稳定则会带来社会秩序的混乱。由此可 见，离婚不再是个人的问题，而是一个社会问题。昔日曾 共同生活、亲密接触乃至有过甜蜜时光的夫妻，今日何以 曲终人散、分道扬镳 ？笔者分别从我院近十三年的离婚案 件进行了分析比较，并从近三年来审结的离婚案件中随机 抽取了100件（判决和调解的案件）进行了分析，得出以下 一些微薄的结论，并提出一点拙见,以供大家参考。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ调查报告
一、文体知识概述 二、文体结构与写法 三、基本要求与具体要求 四、调查过程、方法、问卷制作等 五、作业
定义
机关、企事业 单位、或个人
某项工作、 某个事件 或某个问题
书面报告
为解决各种实际问题 进行深入细致的调查
系统的整理和分析研究 用书面的形式表达出来
作用
1 为必要的决策提供事实依据。 2 总结经验教训，指导和推动下一步的工作。 3 反映情况和问题，提高人们的认识水平，引起
《珍爱生命 拒绝毒品——长沙市青少年吸毒情况调查报告》
前 言（引言）
提问式：先提出问题，引起读者的思考和兴趣，前言之后 再作答，其答案就是调查报告的中心内容。开门见山，引 人入胜
议论式：通过议论，点明调查对象的问题、性质、意义、 主题。 先对调查报告内容作简要的评述，有助于读者对主 旨的领会。
调查报告由标题、前言、主体、结尾及落款构成
标题
标题：单标题、双标题 单标题：公文式： 关于+事由+文种。事由往往点明调查报告的范围、 对象或课题；文种有“调查报告”、“调查”、“调研报告”等类型。 如《关于三峡移民安置情况的调查报告》、 《农民工子女入学状况调查》
文章式：概括主旨，或提出问题，包括陈述式、提问式等。 如：《艾滋病在中国的传播》、 《非典后人们改变了什么？》 双标题 ：正题概括主旨，副题：关于+事由+文种，或指明调查对象、地点、 范围等 。 如：《大学生是否应具备自我牺牲精神——首都十所大学的调查报告》
“行政公司”这个旧体制的怪胎，随着经济改革的深入， 越来越显得不伦不类。对上，它涉嫌截留上级主管部门下 放给企业的权力；对下，它则被看作企业碍手碍脚的“二 婆婆”。三年来，一直面临着何去何从的选择。（《经济 参考》《对湖南省机械行业公司转体的调查）
在思想道德中,社会公德是最基本的,也是最贴近我们生活 实际的。它在第一时间体现一个人的素质涵养,同时又无处 不在地伴随我们每一天的生活。针对当今大学生的社会公 德状况,我们做了一次社会调查。
主体
调查报告最主要的部分，详述调查研究的基本情况、做 法、经验，以及得出的各种具体认识、观点和基本结论。一般 分为三个层次来写。
（1）情况部分。交代事情的经过、事物发展的过程或主 要问题。
（2）分析部分。是调查报告的研究部分，要明确性质， 查找原因，总结出规律性的东西。
（3）建议部分。在分析研究的基础上，提出解决问题的 办法。
纵式结构 按照时间或空间顺序安排材料；或按照对问题的了解和认识的逐步深 入阐述（层递式）；或按现状、原因、对策、建议的逻辑关系安排 （因果式）。
横式结构（并列式） 按照事物的逻辑关系，从不同方面或角度阐述。把材料或要突出的 问题按性质分成几个部分，每个部分可加小标题或序号提示概括。
纵横式结构 总体为纵式，部分为横式；或总体为横式，部分为纵式。
日记式
结尾
省略： 总结（归纳）式：总结全文，得出结论，照应题目或开头。 启示式：引起思考、关注、探究；说明危害，引起重视。 指导（深化）式：概括全文，深化主题，指出问题或结论
的代表性和普遍意义，指导全局。 号召（鼓舞）式：展望前景，指明方向，鼓动号召。 建议式：对调查的情况和问题提出解决的办法、措施、意
江苏省连云港市东海水晶产业电子商务发展状况
调查目标：及时全面的了解家乡东海水晶的发展状况 ，联系目前电子商务的发展,将两者结合，分析当下东海 水晶产业电子商务发展现状，指出存
在的问题，提出自己的见解。 调查时间：2012.7------2012.9 调查对象：江苏省连云港市东海县水晶产业的电子商 务 调查方式：本次调查采取抽样调查与重点调查相结合 的调查方式，取得全面而典型的数据。并由调查员即本 人实地调查，收集更多关于水晶产业电子商务发展状况 的最新近况。 调查地点: 东海县石英制品有限公司