《恒定电流》复习学案
恒定电流复习学案
恒定电流复习学案● 知识点一：欧姆定律1、欧姆定律内容： 欧姆定律的使用条件 2. 串联与并联电路串联电路 并联电路电压关系： 电流关系： 电阻关系： 电功率关系：练习1．两电阻R 1和R 2的电流和电压关系如图所示，两直线与I 轴夹角分别为30º和60º，则可知两电阻大小之比是（ ） A 、1：3 B 、 3：1 C 、1：3 D 、3 ：1 3 电表的改装电流表G 的电阻R g 叫做电流表的 。
指针偏转到最大刻度时的电流I g 叫做 。
电流表G 通过满偏电流时，加在它两端的电压U g 叫做 。
由欧姆定律可知， （1）电流表的改装：给电流表 一个电阻，就可以把小量程的电流表改装成大量成的电流表；如果需要改装电流表量程为原来量程的n 倍，则需要 一个 的电阻。
（2）电压表的改装：给电流表 一个电阻，就可以把电流表改装成电压表；如果需要改装电压表量程为原电表满篇电压的n 倍，则需要 一个 的电阻。
● 知识点二：闭合电路欧姆定律1内容：闭合回路的欧姆定律。
即闭合回路中的电流跟电源的电动势成正比，跟内外电阻之和成反比。
公式：E= =I=E/（R+r ），当R 增大时，I 减小；当R 减小时，I 增大。
U=E-Ir ，当R 增大时，U 增大；当R 减小时，U 减小。
2测定电池的电动势和内阻（1）、电源电动势E 、内电阻r ，与路端电压U 、电流I 的关系可写为 E=______________。
（1） （2）、电源电动势E 、内电阻r 、电流I 、电阻R 的关系可写为 E=______________。
（2）（自行画出图像） （3）、电源E 、内电阻r 、路端电压U 、电阻R 的关系可写为 E=______________。
（3）（自行画出图像）（4）如图电源的电动势为多少？内阻为多大？BA3闭合电路的动态分析此类问题的分析要理解好以下三点：（1）、理解闭合电路欧姆定律E=U外+Ir（E、r不变）；部分电路欧姆定律U=IR。
恒定电流重难点巩固复习教案
恒定电流重难点巩固复习教案一、教学目标1. 理解恒定电流的基本概念，掌握电流、电压、电阻之间的关系。
2. 熟练运用欧姆定律、串联并联电路的特点和计算方法。
3. 能够分析电路中的电流、电压、电阻问题，解决实际问题。
二、教学内容1. 恒定电流的基本概念：电流、电压、电阻。
2. 欧姆定律：I = V/R，电流、电压、电阻的关系。
3. 串联电路：电流、电压、电阻的分配规律。
4. 并联电路：电流、电压、电阻的分配规律。
5. 实际问题分析：解决电路中的电流、电压、电阻问题。
三、教学重点与难点1. 重点：恒定电流的基本概念，欧姆定律，串联并联电路的特点和计算方法。
2. 难点：电流、电压、电阻在复杂电路中的分布规律，实际问题的分析解决。
四、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究电流、电压、电阻之间的关系。
2. 通过实例分析和练习，巩固欧姆定律、串联并联电路的计算方法。
3. 组织小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
五、教学评价1. 课堂练习：及时检查学生对恒定电流知识的掌握情况。
2. 课后作业：布置相关的实际问题，要求学生在课后解决。
3. 课程结束后的考试：全面检查学生对恒定电流知识的掌握程度。
教学计划：第一周：恒定电流的基本概念，电流、电压、电阻的关系。
第二周：欧姆定律，串联电路的特点和计算方法。
第三周：并联电路的特点和计算方法。
第四周：实际问题分析，解决电路中的电流、电压、电阻问题。
第五周：复习总结，课程考试。
六、教学活动设计1. 案例分析：通过分析实际生活中的电路案例，让学生理解电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系。
2. 小组讨论：让学生分组讨论欧姆定律的应用，如何根据公式计算电流、电压和电阻。
3. 练习题：设计一些有关串联并联电路的练习题，让学生课后巩固所学知识。
七、教学资源1. 教学PPT：制作包含图文并茂的PPT，帮助学生更好地理解恒定电流的相关知识。
2. 电路图：提供一些典型的电路图，方便学生分析和练习。
恒定电流复习教案2
恒定电流复习教案（2）一、串并联电路 电表的改装1．串并联与混联电路（1）串联：电流强度 I ＝I 1＝I 2＝…＝I n电压 U ＝U 1＋U 2＋…＋U n电阻 R ＝R 1＋R 2＋…＋R n电压分配 R R U U R R U U nn ==,2121 功率分配 R R PP R R P P nn ==,2121（2）并联：电流强度 I ＝I 1＋I 2＋…＋I n电压 U ＝U 1＝U 2＝…＝U n电阻 n R R R R 111121+++= 电流分配 n n R RI I R R I I ==,1221 功率分配 n n R R P P R R P P ==,12212．电路中有关电容器的计算。
（1）电容器跟与它并联的用电器的电压相等。
（2）在计算出电容器的带电量后，必须同时判定两板的极性，并标在图上。
（3）在充放电时，电容器两根引线上的电流方向总是相同的，所以要根据正极板电荷变化情况来判断电流方向。
3．电表的改装（1）电流表原理和主要参数①电流表G 是根据通电线圈在磁场中受磁力矩作用发生偏转的原理制成的，且指什偏角θ与电流强度I 成正比，即θ＝kI ，故表的刻度是均匀的。
②电流表的主要参数有，表头内阻R g ：即电流表线圈的电阻；满偏电流I g ：即电流表允许通过的最大电流值，此时指针达到满偏；满偏电压U ：即指针满偏时，加在表头两端的电压，故U g ＝I g R g（2）电流表改装成电压表方法：串联一个分压电阻R ，如图所示，若量程扩大n 倍，即n ＝gU U，则根据分压原理，需串联的电阻值g g gRR n R U U R )1(-==，故量程扩大的倍数越高，串联的电阻值越大。
（3）电流表改装成电流表方法：并联一个分流电阻R ，如图所示，若量程扩大n 倍，即n ＝gI I ，则根据并联电路的分流原理，需要并联的电阻值1-==n R R I I R g g Rg ，故量程扩大的倍数越高，并联的电阻值越小。
届高考物理恒定电流专题目复习教案
届高考物理恒定电流专题目复习教案一、教学目标：1. 掌握恒定电流的基本概念和公式。
2. 理解欧姆定律、串联电路和并联电路的特点。
3. 学会运用公式计算电流、电压和电阻。
4. 提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容：1. 恒定电流的基本概念2. 欧姆定律：I = V/R3. 串联电路：总电压、总电流、各电阻电流4. 并联电路：总电压、总电流、各电阻电流5. 实际问题分析与计算三、教学重点与难点：1. 重点：恒定电流的基本概念、欧姆定律、串联电路和并联电路的特点。
2. 难点：实际问题分析与计算。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解恒定电流的基本概念、公式和电路特点。
2. 案例分析法：分析实际问题，引导学生运用公式解决问题的关键。
3. 练习法：布置课后习题，巩固所学知识。
五、教学过程：1. 导入：回顾恒定电流的基本概念，引导学生关注本节课的学习内容。
2. 讲解：详细讲解欧姆定律、串联电路和并联电路的特点，结合实际例子进行分析。
3. 练习：布置一些实际问题，让学生运用所学知识进行计算和分析。
4. 总结：对本节课的内容进行归纳总结，强调重点和难点。
5. 布置作业：布置课后习题，巩固所学知识。
六、教学评价：1. 课后习题完成情况：检查学生对恒定电流基本概念和公式的掌握程度，以及运用公式解决实际问题的能力。
2. 课堂互动表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习兴趣和理解程度。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的合作精神和问题解决能力。
七、教学资源：1. 教案、PPT课件：提供清晰的教学内容和演示。
2. 实际问题案例：选取具有代表性的实际问题，便于学生理解和练习。
3. 课后习题：设计不同难度的习题，巩固所学知识。
八、教学进度安排：1. 第1-2课时：讲解恒定电流的基本概念和公式。
2. 第3-4课时：讲解欧姆定律、串联电路和并联电路的特点。
3. 第5-6课时：分析实际问题，引导学生运用公式解决问题的关键。
恒定电流复习学案
恒定电流复习学案一班级： 学生姓名： 评定：一、复习回顾基础知识 （一）基本概念： 1、电流：（1）电荷的 移动形成电流，电流的方向规定为 。
负电荷的定向移动方向与电流方向（2）定义： 。
（3）公式： 单位有： 换算关系是：2、电动势（E ）：（1）物理意义：电动势是描述电源把 的物理量。
（2）定义： 。
（3）公式： ，单位：（4）电源的电动势等于电源没有接入电路时 3、电阻：（1）定义： （2）公式：R= （3）单位： 符号表示：4、电阻率ρ：反映材料的性能物理量，国际单位： 符号： 【例1】．图1中1，2为图象所对应的两个导体，（1）电阻关系R 1∶R 2= （2）若两个导体中的电流相等时，电压之比U 1∶U 2=_______ （3）若两个导体的电压相等时，电流之比I 1∶I 2=5、电功：（1）定义：在电路中，导体中的自由电荷在电场力作用下发生定向移动而形成电流，此过程中电场力对自由电荷所做的功叫电功。
（2）公式：W= 单位： 符号：6、电功率：（1）定义：电流所做的功跟完成这些功所需时间的比值叫做电功率。
（2）公式：P= 单位： 符号：7、电源的功率和效率：（1）功率：①电源的功率（电源的总功率）P E = ②电源的输出功率P 出= ③电源内部消耗的功率P r =（2）电源的效率：r R R E U EI UI P P E +====η（最后一个等号只适用于纯电阻电路）（二）基本规律：8、欧姆定律：（1）内容：导体中的电流I 跟导体两端电压U 成 比，跟它的电阻成 比。
（2）公式：I= （3）适用范围： 9、电阻定律：（1）内容：在温度一定的情况下，导体的电阻跟它的长度成 正 比，跟它的横截面积成 反 比。
（2）公式：R = 式中的ρ为导体的电阻率（3）注意R 是导体本身属性：跟导体两端电压和通过电流_______。
【例题2】．两根完全相同的金属导体，如果把其中的一根均匀拉长到原来的4倍，把另一根对折后绞合起来，则它们电阻之比为：R 1∶R 2=10、焦耳定律：（1）内容：电流通过导体产生的热量，跟电流的 跟导体的电阻和通电时间成 比.（2）公式：Q=（3）电功与电热的关系：在 电路中电功等于电热，在 电路中电功大于电热。
届高考物理恒定电流专题目复习教案
届高考物理恒定电流专题复习教案一、教学目标1. 理解恒定电流的基本概念和公式。
2. 掌握欧姆定律、串联并联电路的特点和计算方法。
3. 能够分析实际电路问题，并运用所学知识解决。
4. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
二、教学内容1. 恒定电流的基本概念：电流、电压、电阻等。
2. 欧姆定律：电流与电压、电阻的关系。
3. 串联电路：电流、电压、电阻的计算方法。
4. 并联电路：电流、电压、电阻的计算方法。
5. 实际电路分析：含有多组电阻的串联并联电路。
三、教学方法1. 采用问题导入法，引导学生思考和探索。
2. 利用实验和演示，增强学生的直观感受。
3. 通过例题讲解，让学生掌握计算方法和技巧。
4. 设计练习题，巩固所学知识，提高解题能力。
四、教学步骤1. 引入恒定电流的概念，讲解电流、电压、电阻的基本定义。
2. 讲解欧姆定律的内容，引导学生理解电流、电压、电阻之间的关系。
3. 进行串联电路的实验，让学生观察和记录电流、电压、电阻的变化。
4. 讲解串联电路的计算方法，引导学生运用欧姆定律解决问题。
5. 进行并联电路的实验，让学生观察和记录电流、电压、电阻的变化。
6. 讲解并联电路的计算方法，引导学生运用欧姆定律解决问题。
7. 分析实际电路问题，引导学生运用所学知识解决。
8. 设计练习题，让学生进行实际操作和计算。
10. 布置作业，巩固所学知识。
五、教学评价1. 课堂讲解：观察学生的听课情况，了解学生对恒定电流知识的理解程度。
2. 实验操作：评估学生在实验中的操作技能和观察能力。
3. 练习题解答：检查学生对串联并联电路计算方法的掌握情况。
4. 作业完成情况：了解学生对课堂知识的巩固程度。
5. 学生反馈：听取学生的意见和建议，不断改进教学方法。
六、教学资源1. 实验器材：电流表、电压表、电阻、导线、电源等。
2. 教学课件：恒定电流的基本概念、欧姆定律、串联并联电路的图示和计算方法。
3. 练习题库：包括不同难度的题目，用于巩固和提高学生的解题能力。
高中物理第二章恒定电流复习课学案选修3_1
恒定电流班级 姓名 第 小组一．部分电路规律和应用1．基本物理量及规律①电流：规定电流的方向为正电荷定向移动的方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反。
②电阻：由导体本身决定，ρ为电阻率，与导体的材料和温度有关。
金属导体的电阻率随温度升高而增大，半导体材料的电阻率随温度的升高而减小。
（导体的超导现象）③由欧姆定律推出的电功和电功率公式，只适用于纯电阻电路（把电能转化为热能），不适用于非纯电阻部分（如电动机，把电能转化为机械能）。
2．串联、并联电路的规律 ①串联电路 电流：I=I 1=I 2=… 电阻：R=R 1+R 2+… 电压：U=U 1+U 2+…→（电压分配）2121R R U U =功率：P=P 1+P 2+…→(功率分配)2121R R P P = ②并联电路 122121211212121122121(......)5()4()3()2()1(...111(...R R P P ）P P P U U U 。
，。
，n R R n R R R R R R R R R R I I ）I I I =→++====⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧=+=++==→++=功率分配电功率电压于任何一个电阻并联电阻总电阻小则总电阻减小并联的支路增多并联的总电阻增大则支路电阻增大个相同电阻两个电阻电阻电流分配电流3．电路中常遇到的一些问题及处理方法①关于用电器的额定值和实际值问题；②非纯电阻电路问题（如电动机）；③理想电压表、电流表和非理想电压表、电流表的问题；④电路中有电容器的问题（电容器的电压和充放电）；⑤电路故障的分析与排除（故障有“断路”和“短路”。
检测用电压表或欧姆表）二．闭合电路规律和应用1．电动势和闭合电路的内外电压①电动势：电动势是描述电源内非静电力做功，把其它形式的能转化为电能的本领的物理量。
其大小等于电源没有接入外电路时，电源两端的电压。
②电动势与内外电压的关系：内外U U E +=或r I U E += 或 r I R I E +=2．闭合电路的电流——闭合电路欧姆定律 r R E I += （注意变形式：rR U E I +-=2）3．闭合电路的路端电压与干路电流的关系端电压与干路电流的关系表达式为：r I E U -=。
高三物理综合复习学案恒定电流
第九讲、恒定电流一、基本概念1．电流：通过导体横截面的电荷量跟所用时间的比值叫电流，表达式tq I =。
电流的单位：安培（A ），1A ＝1C /s ，常用单位还有毫安（mA ）、微安(μA )，1A=103mA=106μA 。
在国际单位制中，电流是一个基本物理量，其单位安培是基本单位之一。
电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流方向。
在金属导体中，电流方向与电子定向移动的方向相反。
但电流是标量，电流的方向表示的是电流的流向，电流的叠加是求代数和，而不是矢量和。
电流的微观表达式：I nqvS =。
形成电流的条件：电荷的定向移动形成电流，条件是导体两端存在电势差 恒定电流：大小与方向都不随时间变化的电流。
2、电阻：反映导体对电流阻碍作用的大小。
表达式R=U/R .单位：欧姆，符号是Ω。
其物理意义是：某段导体加上1V 电压时，导体中的电流为1A ，则导体电阻为1Ω。
3、电动势物理意义：反映电源把其它形式的能量转化为电能本领的大小。
表达式：E=W/q ,它等于电源没接入电路时的路端电压。
单位：伏特（V ）二、基本规律1、电阻定律：同种材料的导体，其电阻R 跟它的长度L 成正比，跟它的横截面积S 成反比。
公式：LR Sρ=。
对于一确定的导体，其电阻与加在它两端的电压无关，只与导体的自身有关。
电阻率ρ的意义：电阻率ρ跟导体的材料有关，是反映材料导电性能好坏的物理量。
在数值上等于用该材料制成的1m 长、截面积为21m 的导体电阻值。
材料的电阻率越小，说明其导电性能越好。
电阻率的单位：欧姆米，简称欧米，符号是Ω/m 。
电阻率与温度有关，金属的电阻率随温度的升高而增大，利用这一特性可以制成电阻温度计，但有的合金电阻率几乎不受温度的影响，可以制成标准电阻。
半导体材料的电阻率随温度的升高反而降低。
2、欧姆定律的内容： （1）、部分电路的欧姆定律：导体中的电流I 跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
I=U/R欧姆定律的适用范围：金属导电和电解液导电，对气体导电不适用。
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《恒定电流》复习学案
●知识点一：电流
1、电流的形成条件：
2、电流的定义式：
3、电流的微观表达式
4、等效电流
练习1：已知电子的电荷量为e，质量为m，氢原子的电子在原子核的静电力吸引下做半径为r的匀速圆周运动，则电子运动形成的等效电流大小为多少？
练习2：关于电流，以下说法中正确的是（）。
A. 在导体中，只要自由电荷在运动，就一定会形成电流
B. 电流的方向就是电荷定向移动的方向
C. 电流总是从电势高的一端流向电势低的一端
D. 导体两端没有电压就不能形成电流
练习3：在示波管中，2s内有6.0×1013个电子通过横截面大小不知的电子枪，则示波管中电流强度大小为（）。
A. 4.8×10－6A
B. 3×10－3A
C. 9.6×10－6A
D. 无法确定
●知识点二：电动势
电动势定义：
练习4：：下列关于电动势的说法，正确的是（）
A．电源向外提供的电能越多，表示电动势越大。
B．电动势在数值上等于电源将单位正电荷从负极移送到正极时，非静电力所做的功C．电源的电动势与外电路有关，外电路电阻越大，电动势就越大
D．电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电能的本领越大
●知识点三：欧姆定律
1、欧姆定律内容：
2、欧姆定律的使用条件：
练习5：在截面积为S的粗细均匀的铜导体中流过恒定电流I，铜的电阻率为ρ，电子电荷量为e，则电子在铜导体中运动时受到的电场作用力为（）
A. 0
B. Iρe/S
C. IS/ρe
D. Ie/ρS
练习6：根据欧姆定律公式I
U
R
=，变形得到R
U
I
=。
则下列说法中正确的是（）
A. 导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比
B. 欧姆定律只适用于纯电阻电路
C. 当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
D. 导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关练习7：有四个金属导体，它们的伏安特性曲线如右图所示，
电阻最大的导体是（）
A．a B．b C．c D．d
●知识点四：串并联电路、误差分析及电表改装与校对
1、串并联电路的特点
2、内外接的原则及误差分析
3、电表改装的原理及校对电路图
练习8：如图所示，电源电压不变，R
1
∶R
2
=4∶1。
当K
1
断开，K
2闭合时，电流表示数I
1。
当K
1
、K
2
都闭合时，电流表示数为I
2。
则I
1
与I
2
之比为〔〕
(A)4∶1(B)1∶4(C)3∶4(D)4∶5
练习9：电路如图所示，已知电流表的示数为0.8A，R=5Ω，流
过L
2
的电流为0.3A,求灯L
2
的电阻有多大？
练习10：如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置。
R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（右电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道油箱内油量的多少，则
A．油量增加，R增大，油量表指针偏转变小
B．油量增加，R减少，油量表指针偏转变大
C．油量减少，R增大，油量表指针偏转变大
D．油量减少，R减少，油量表指针偏转变小
●知识点五：焦耳定律
1、焦耳定律内容：
2、电功和电热的区别与联系
（1）区别
电功是指输入某段电路的全部电能，或这段电路上消耗的全部电能：W＝UIt。
电热是指在这段电路上因发热而消耗的电能：Q＝I2Rt。
（2）联系
从能量转化的角度分析，电功与电热的数量关系为：W≥Q，即UIt≥I2Rt。
在纯电阻电路中，如白炽灯、电炉、电熨斗、电饭锅、电烙铁等构成的电路，电流做功全部转化为内能，电功等于电热，即W＝Q或UIt＝I2Rt，在计算电功和电热时，可采用公式W＝Q＝UIt＝I2Rt＝
R
U2
·t＝Pt中任一形式进行计算。
在非纯电阻电路中，如含有电动机、电解槽，给蓄电池充电、日光灯等，电流做功除了一部分转化为内能外，还有一部分转化为机械能或化学能等，此时有W＞Q
，或
UIt＞I2Rt，此种情况下，电功只能用公式W＝UIt进行计算，电热Q只能用公式Q＝I2Rt计算，在计算产生的机械能或化学能时可用公式：W＝Q＋E
其他。
3、如何处理含有电动机的电路
对于含有电动机的电路，不能简单地理解成它一定是一个非纯电阻电路，要从纯电阻电路和非纯电阻电路在能量转化的区别上加以区分，直流电动机两端加上电压以后，若电动机转动则有电能转化为机械能，此时的电路为非纯电阻电路，部分电路的欧姆定律不适用，若电动机不转，则没有电能转化为机械能，此时损失的电能全部转化为内能，这时的电路是纯电阻电路。
练习11：超导材料电阻率为零的温度称为临界温度，1987年我国科学家制成了临界温度为90K的高温超导材料，利用超导材料零电阻的性质，可实现无损耗输电，现有一直流电路，输电线的总电阻为0.4Ω，它提供给用电器的电功率为40kW，电压为800V。
如果用临界温度以下的超导电缆替代原来的输电线，保持供给用电器的功率和电压不变，那么节约的电功率为（）
A. 1kW
B. 1.6×103kW
C. 1.6kW
D. 10kW
练习12：一只电炉的电阻丝和一台电动机线圈电阻相同，都为R，设通过它们的电流强度相同（电动机正常运转），则在相同的时间内（）
A. 电炉和电动机产生的电热相等
B. 电动机消耗的功率大于电炉消耗的功率
C. 电炉两端电压小于电动机两端的电压
D. 电炉和电动机两端电压相等
练习13：有一起重用的直流电动机，如下图所示，其内阻r＝0.8Ω，线路电阻R＝10Ω，电源电压U＝150V，伏特表示数为U0＝110V，求：
（1）通过电动机的电流；
（2）输入到电动机的功率P
入
（3）电动机的发热功率P
r
，电动机的机械功率。
●知识点六：导体的电阻
1、电阻定律（电阻的决定式）：
2、金属与半导体材料电阻率随温度变化的特点：
练习14：一根粗细均匀的金属裸导线，若把它均匀拉长为原来的3倍，电阻
变为原来的_____倍。
若将它截成等长的三段再绞合成一根，它的电阻变为原来的_____倍（设拉长与绞合时温度不变）。
练习15：关于导体的电阻率的说法中，正确的是（）
A. 导体对电流的阻碍作用叫电阻，因此，只有导体有电流通过时，才具有电阻
B. 由I
U
R
可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比
C. 将一根导线等分为二，则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一
D. 某些金属、合金和化合物的电阻率随温度降低会突然减小为零。
●知识点七：闭合电路欧姆定律
闭合电路欧姆定律
定义：闭合回路的欧姆定律。
即闭合回路中的电流跟电源的电动势成正比，跟内外电阻之和成反比。
公式：E= =
I=E/（R+r），当R增大时，I减小；当R减小时，I增大。
U=E-Ir，当R增大时，U增大；当R减小时，U减小。
●知识点七：电学实验(必须重视电学实验)
1、描绘小灯泡的伏安特性曲线
电路图
连线
画平滑曲线
2、测金属丝的电阻率
练习读数
画电路图
电阻率的表达式
3、测定电池的电动势和内阻
1、电源电动势E、内电阻r，与路端电压U、电流I的关系可写为
E=______________。
（1）
2、电源电动势E、内电阻r、电流I、电阻R的关系可写为
E=______________。
（2）（自行画出图像）
3、电源E、内电阻r、路端电压U、电阻R的关系可写为
E=______________。
（3）（自行画出图像）
根据图2.6-9电源的电动势为多少？内阻为多大？。