教师职业道德认知及培养20页PPT
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教师职业道德课件(共29张PPT)
不仅教书，更要育人
教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。 循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品 行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分 数作为评价学生的唯一标准。你若是把你的生命放在 学生的生命里，把你和你学生的生命放在大众的生命 里，这才算是尽了教师的天职。
师德的价值定位与师德建设的 若干思考
3、从个人价值上看，师德是培育和陶冶教师人格气 质、提升人格魅力的内在工具
（一）当前师德建设的现状与问题
当前师德建设主流是好的： 1、尊师重教的社会氛围进一步营造 2、教师的职业荣誉感和责任感进一步增强
• 就业的严峻与教师职业的事业编制使该职业的社会声望有所提高 社会对教育的更高期待使教师的责任感与压力进一步加强
（四）学会尊重，让无私体现在我们的一言一行中
（五）勤于家访，让爱岗敬业落在实处
案例：师生关系也是“教学”成果
有这样两个平行班，一个班级学习成绩很好，但师生关 系很紧张，在学生评教的时候反映教师教学方法简单武断， 学生负荷很重；而另一个班级虽说学习成绩次了一点，学 生热情高涨，大家充分感受到了做人的幸福。
（3）师德教育缺乏连续性、规范性，处于若 有若无、可有可无的境地（泛政治性、形式 单一）
3、教师个人原因
（1）师德自律的主体内在动力不足 （2）工作生活压力较大，忽视了师德修养 （3）价值观的变化与困惑
三、加强师德建设的若干思考
（一）切实保障教师的正当、合法权益，提高 广大教师（尤其是老、少、边、农等地区教 师）的生活、工作待遇，免除教师的后顾之 忧，激励优秀教育人才长期从教、终身从教。
3、规范媒体的宣传舆论，进一步营造尊师重教 激励优秀教育人才长期从教、终身从教。
社会对教育的更高期待使教师的责任感与压力进一步加强
教师职业素养教师职业道德师德师风培训课件PPT模板
第三部分
教师应具备的教学素养
20XX年教师职业行为规范和道德规范培训
第 三 部 分 教师应具备的教学素养
教师应具备的教学素养
p 先进的教育科学观念、意 识 p 扎实的学科功底 p 丰富的教学经验 p 良好的理论素养 p 开阔的实践素养
第 三 部 分 教师应具备的教学素养
01.教学效能感 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的主观判断。
02.教学反思能力
03.教学监控能力
教师以自己的教学活动过程为思考对象来对自 教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目
己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果 标，而在教学的全过程中，将教学活动本身作
进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与 为意识作用的对象，不断对其进行积极主动的
者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。 计划、检查、评价、反抗、控制和调节的能力。
第 二 部 分 教师应具备的基本素养
1.教师的职业道德素养的表现
教师的师德首先表现在对教育事业的忠诚上（基本要求）,热爱教育事业必须具体体现 在热爱学生上，热爱学生是教师职业道德的核心,教师的道德还突出地表现在教师自身 的道德修养上,教师的职业道德，归根结底就是一个爱字，即爱每一个学生。
一个充满爱心的教师，必然有着积极的人生态度、爱生活、爱家庭、爱事业、爱自己 从事的工作。反之，一个没有活力的老师。对事业、对工作没有兴趣，对他人没有热 情，缺乏自信心，是不可能爱学生的。
教师职业素养坦荡育人•身正为范
20XX年教师职业行为规范和道德规范培训
角色与形象 基本素养 教学素养 素养的提升
目 录
1 教师职业角色与形象 2 教师应具备的基本素养 3 教师应具备的教学素养 4 教师职业素养的提升
教师职业道德专业师德师风ppt课件
教师、师德、师风解读
壹
教师职业道德的内容
贰
爱国守法
什么是爱国？
寻根溯源，把爱国主义情怀传承下去。身为教师，改变祖国的教育现状就是最坚定的爱国
教师如何爱国？
教师职业道德的内容
贰
（1）全面贯彻党和国家教育方针；（2）自觉遵守教育法律法规；（3）依法履行教师职责权利；（4）不得有违背党和国家方针政策的言行。（5）严格自律，绝不做有损国家利益和形象的事 （6）从不体罚学生做起
“互联网思维”“大数据时代”
“教育现代化，第二个要求是信息化”
教师职业道德的内容
贰
师德师风有关规定 “八查八看”
教师职业道德的内容
贰
教师职业道德“八不准”
教师职业道德的内容
贰
师德红线“十条”
教师职业道德的内容
贰
忠诚党的教育事业
一个忠诚
师德师风“一二三四五六”
服从大局、服从领导
两个服从
热爱学校、热爱班级、热爱学生
教师、师德、师风解读
壹
师德是中华优秀传统文化的精神，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质； 师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。教师的理想信念，道德情操，人格魅力直接影响到学生的思想品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的，终身受益的。
基本内容
教师职业道德的内容
贰
危难时，舍生忘死献大爱用博爱之心铸造师德之魂 宽容之爱——宽容是人生最伟大的力量 信任之爱——爱学生，就信任他们 赏识之爱——催生希望的师爱理解之爱——教育，从理解学生开始
壹
教师职业道德的内容
贰
爱国守法
什么是爱国？
寻根溯源，把爱国主义情怀传承下去。身为教师，改变祖国的教育现状就是最坚定的爱国
教师如何爱国？
教师职业道德的内容
贰
（1）全面贯彻党和国家教育方针；（2）自觉遵守教育法律法规；（3）依法履行教师职责权利；（4）不得有违背党和国家方针政策的言行。（5）严格自律，绝不做有损国家利益和形象的事 （6）从不体罚学生做起
“互联网思维”“大数据时代”
“教育现代化，第二个要求是信息化”
教师职业道德的内容
贰
师德师风有关规定 “八查八看”
教师职业道德的内容
贰
教师职业道德“八不准”
教师职业道德的内容
贰
师德红线“十条”
教师职业道德的内容
贰
忠诚党的教育事业
一个忠诚
师德师风“一二三四五六”
服从大局、服从领导
两个服从
热爱学校、热爱班级、热爱学生
教师、师德、师风解读
壹
师德是中华优秀传统文化的精神，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质； 师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。教师的理想信念，道德情操，人格魅力直接影响到学生的思想品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的，终身受益的。
基本内容
教师职业道德的内容
贰
危难时，舍生忘死献大爱用博爱之心铸造师德之魂 宽容之爱——宽容是人生最伟大的力量 信任之爱——爱学生，就信任他们 赏识之爱——催生希望的师爱理解之爱——教育，从理解学生开始
教师职业道德规范培训课件PPT(共 60张)
从教师职业道德的角度，分析以上材料中教师行为存在的问题。 答：这些老师都违反了教师职业道德规范及职业道德行为规范。 （1）他们都没有做到关爱学生。关爱学生包括要关心爱护全 体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。保护学生安全， 关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不 体罚或变相体罚学生。他们既没有保护学生安全，还采取了体 罚手段。 （2）他们也违反了为人师表的要求，没有给学生树立良好的 榜样。 （3）案例二三也违反了爱国守法，没有用法律严格要求自己， 也没有教学生守法。
桌前，然后黄老师向全班下达任务：“每个人去打十棍，谁 打得不狠就打谁。”结果，全班有36名学生除了3名没有做 完作业的学生外都动了手，共打了张同学32棍，黄老师也亲 自动手打了两棍。挨打后，张同学疼痛难忍，还被要求坐着 听课直到放学。回家时，她走到家门口就瘫倒了。张母送她 就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天 后，张同学仍只能趴在床上。张母说：“不趴着不中啊，屁 股疼。晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈啊，我屁股疼’。”
模块三 教师职业道德规范
Occupation ethics of Teachers
李赵宏
பைடு நூலகம் ★ 考纲要求
1.教师职业道德：了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修 订版），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受 的行为准则；理解《中小学班主任工作条例》文件精神；分析评价
教育教学实践中的道德规范问题。
教师职业道德
教师职业道德
教师职业道德又称师德，是教师行业特殊的职业道 德要求，是教师在教育职业生涯中应该遵循的行为 规范和必备品德的综合。
教师职业道德品质
教师职业道德认识 教师职业道德情感 教师职业道德毅志 教师职业道德行为
2024版教师职业道德修养ppt全新
2024教师职业道德修 养ppt全新
contents
目录
• 教师职业道德概述 • 教师职业道德基本原则 • 教育教学中的道德规范 • 师生关系中的道德规范 • 家校合作中的道德规范 • 教师职业道德修养提升途径
01
教师职业道德概述
职业道德定义与特点
定义
职业道德是指从事一定职业的人们在职业 活动中所应遵循的道德规范以及该职业所 要求的道德准则、情操和品质的总和。
教师形象
良好的职业道德是教师形 象的重要组成部分，提升 社会对教师的尊重和认可。
当代教师职业道德要求
爱国守法
热爱祖国，自觉遵守国家法律法规，依法履行 教师职责。
爱岗敬业
忠诚教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯。
关爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待 学生，严慈相济，做学生的良师益友。
积极寻求解决方案
02
教师应主动与家长协商，寻求双方都能接受的解决方案，避免
矛盾升级。
尊重法律和规定
03
在处理家校矛盾时，教师应遵守相关法律法规和学校规定，维
护双方的合法权益。
06
教师职业道德修养提升途径
加强自身学习，提高理论素养
学习教育法律法规
掌握国家教育方针政策，了解教师职业道德规范和相关法律法规， 增强法律意识和规范意识。
接受学校和社会的监督
遵守学校规章制度和职业道德规范，接受学校和社会 的监督和评价，不断完善自己的职业道德修养。
反思自我，不断进步
经常对自己的教育教学行为进行反思和总结， 发现问题及时改进，不断提高自己的教育教学 能力和职业道德修养。
THANKS
感谢观看
建立科学评价体系
教师应建立科学的评价体系，全面、客观地评价学生的知识、能力、素
contents
目录
• 教师职业道德概述 • 教师职业道德基本原则 • 教育教学中的道德规范 • 师生关系中的道德规范 • 家校合作中的道德规范 • 教师职业道德修养提升途径
01
教师职业道德概述
职业道德定义与特点
定义
职业道德是指从事一定职业的人们在职业 活动中所应遵循的道德规范以及该职业所 要求的道德准则、情操和品质的总和。
教师形象
良好的职业道德是教师形 象的重要组成部分，提升 社会对教师的尊重和认可。
当代教师职业道德要求
爱国守法
热爱祖国，自觉遵守国家法律法规，依法履行 教师职责。
爱岗敬业
忠诚教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯。
关爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待 学生，严慈相济，做学生的良师益友。
积极寻求解决方案
02
教师应主动与家长协商，寻求双方都能接受的解决方案，避免
矛盾升级。
尊重法律和规定
03
在处理家校矛盾时，教师应遵守相关法律法规和学校规定，维
护双方的合法权益。
06
教师职业道德修养提升途径
加强自身学习，提高理论素养
学习教育法律法规
掌握国家教育方针政策，了解教师职业道德规范和相关法律法规， 增强法律意识和规范意识。
接受学校和社会的监督
遵守学校规章制度和职业道德规范，接受学校和社会 的监督和评价，不断完善自己的职业道德修养。
反思自我，不断进步
经常对自己的教育教学行为进行反思和总结， 发现问题及时改进，不断提高自己的教育教学 能力和职业道德修养。
THANKS
感谢观看
建立科学评价体系
教师应建立科学的评价体系，全面、客观地评价学生的知识、能力、素
教师职业道德PPT课件
教师与师德
一、教师
1、什么是教师？什么是教师职业？
教师是指通过教育活动为社会或一定阶级培 养合格人才，以满足社会对人才的需要而为社会 服务的人。
教师职业，就是指按照一定社会的需要和标准， 传授文化科学知识，以培养人的能力和思想品德 的一种职业。
2、教师是一种特殊、光荣而神圣的职业。为什么？
主要有六个方面的原因： 1、教师的劳动对象是可塑性大，尚未成熟的儿童和青少年；
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存 高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工 作高度负责，认真备课上课，认真批改作业， 认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学 生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济， 做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健 康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生。
3、道德内化与自律居于重要地位
（二）师德的价值
1、从教育价值上看，师德是无形的教育财 富和教育资源。
劳动者——资源加劳动投入——产品
教师——资源加劳动投入——学生
• 案例：北京的一位小学教师以前写板书时，曾习惯于折断 粉笔顶端的坚硬部分，并潇洒地将其丢在地板上。时隔不 久，他就惊奇地发现全班同学都尤而效之，学会了折断粉 笔。从那时起，他意识到了教师的行为有如此大的影响力。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教 育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学 生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全 面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
一、教师
1、什么是教师？什么是教师职业？
教师是指通过教育活动为社会或一定阶级培 养合格人才，以满足社会对人才的需要而为社会 服务的人。
教师职业，就是指按照一定社会的需要和标准， 传授文化科学知识，以培养人的能力和思想品德 的一种职业。
2、教师是一种特殊、光荣而神圣的职业。为什么？
主要有六个方面的原因： 1、教师的劳动对象是可塑性大，尚未成熟的儿童和青少年；
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存 高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工 作高度负责，认真备课上课，认真批改作业， 认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学 生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济， 做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健 康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生。
3、道德内化与自律居于重要地位
（二）师德的价值
1、从教育价值上看，师德是无形的教育财 富和教育资源。
劳动者——资源加劳动投入——产品
教师——资源加劳动投入——学生
• 案例：北京的一位小学教师以前写板书时，曾习惯于折断 粉笔顶端的坚硬部分，并潇洒地将其丢在地板上。时隔不 久，他就惊奇地发现全班同学都尤而效之，学会了折断粉 笔。从那时起，他意识到了教师的行为有如此大的影响力。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教 育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学 生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全 面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
教师职业道德的基本规范课件
典藏
PPT
• 面对这道问题，有求职者回答：如今是 讲究效率的时代，“愚公移山”未必就是 明智之举，与其在一棵树上吊死，不如 迂回变通，换个地方重挖，多方尝试才 能找到最容易挖出水的地方。也有人认 为，坚持在一处挖，一旦碰上土质问题， 也许比不断换地方挖，要付出更多的努 力，但“精诚所至，金石为开”，最终挖 到水后的成就感，也是无与伦比的。
典藏
PPT
教师新说
• 家长对老师说 • 我的宝贝还小 • 你要用心教他 • 因为你是老师
• 政府对老师说 • 你们先好好干 • 你们和公务员同工同酬 • 法律规定的有望很快实现
• 领导对老师说 • 学生成绩不好 • 你要用心提高 • 否则要你下岗
• 学生对老师说 • 读书有什么用 • 像你没钱没势力 • 我就是不学 • 你又不能赶我回去
• - 工作态度测试 -选D： • 你的优点就是爱钻研，而且懂得人情世故，处
事圆滑的你，经常扮演和事佬角色，帮手调解 公司内大大小小的争执。
典藏
PP•T 世界上没有卑微的工作，只有卑微的工作态度。 假使你对待工作是被动而非主动的，像奴隶在主 人皮鞭的督促之下一样；假使你对工作，会感觉 到厌恶，没有热诚和爱好之心，不能使工作成为 一种喜爱，而只觉得它是一种苦役，那你在这个 世界上，是一定不会有所作为的，工作态度包括 工作积极性、工作热情、责任感、自我开发等较 抽象的因素。
典藏 PPT
• 假如今日是你第一天上班，请你想想， 下边哪一样你一定要随身携带？从第一 日上班必定要带的物件，可以看到你的 事业心和工作态度。由你的选择判断：
• A.纸巾/毛巾
• B.化妆品
• C.笔记簿/电子秘书(快译通)
• D.工作证/身份证
典藏 PPT
教师职业道德规范PPT
教师职业道德规范
目 录
• 引言 • 教师职业道德规范概述 • 教师职业道德规范的核心内容 • 教师职业道德规范的意义和价值 • 教师职业道德规范的具体实践 • 教师职业道德规范面临的挑战与解决方案 • 教师职业道德规范案例研究
01 引言
主题简介
教师职业道德规范是教师在教育教学 中应遵循的行为准则和道德标准，旨 在规范教师的职业行为，提高教师的 道德素质，促进教育事业的发展。
学生成长的影响
教师作为学生成长过程中的重要引导者，其职业道德水平 直接影响到学生的道德品质、人格塑造和价值观念的形成， 对学生的全面发展具有至关重要的作用。
教育公信力的保障
教师职业道德规范是保障教育公信力的基础，只有具备高 尚职业道德的教师才能赢得社会的信任和尊重，树立教育 的良好形象。
教育质量的提升
随着社会和教育的发展，教师职业道德规范逐渐走向专业化、制度化， 各国纷纷制定相应的教师职业道德规范，以确保教师的职业行为符合社 会的期望和教育的要求。
教师职业道德规范的未来发展
随着教育改革的深入和教育理念的不断更新，教师职业道德规范也将与 时俱进，不断完善和发展，以适应时代的需求和教育的变革。
03 教师职业道德规范的核心 内容
教师通过自身的职业道德规范，向学 生传递尊重、诚信、勤奋等良好品德， 有助于培养学生的道德素养和人格魅 力。
对教育质量的影响
提高教学质量
教师遵循职业道德规范，能够更加专注于教学工作，提高教学质 量和效果，帮助学生更好地掌握知识和技能。
激发学生学习积极性
教师良好的职业道德行为能够感染和激励学生，激发学生的学习积 极性和主动性，提高学生的学习效果。
教师职业道德规范是提升教育质量的重要保障，它促使教 师不断提升自身的专业素养和教育教学能力，从而提高教 育教学的质量和效益。
目 录
• 引言 • 教师职业道德规范概述 • 教师职业道德规范的核心内容 • 教师职业道德规范的意义和价值 • 教师职业道德规范的具体实践 • 教师职业道德规范面临的挑战与解决方案 • 教师职业道德规范案例研究
01 引言
主题简介
教师职业道德规范是教师在教育教学 中应遵循的行为准则和道德标准，旨 在规范教师的职业行为，提高教师的 道德素质，促进教育事业的发展。
学生成长的影响
教师作为学生成长过程中的重要引导者，其职业道德水平 直接影响到学生的道德品质、人格塑造和价值观念的形成， 对学生的全面发展具有至关重要的作用。
教育公信力的保障
教师职业道德规范是保障教育公信力的基础，只有具备高 尚职业道德的教师才能赢得社会的信任和尊重，树立教育 的良好形象。
教育质量的提升
随着社会和教育的发展，教师职业道德规范逐渐走向专业化、制度化， 各国纷纷制定相应的教师职业道德规范，以确保教师的职业行为符合社 会的期望和教育的要求。
教师职业道德规范的未来发展
随着教育改革的深入和教育理念的不断更新，教师职业道德规范也将与 时俱进，不断完善和发展，以适应时代的需求和教育的变革。
03 教师职业道德规范的核心 内容
教师通过自身的职业道德规范，向学 生传递尊重、诚信、勤奋等良好品德， 有助于培养学生的道德素养和人格魅 力。
对教育质量的影响
提高教学质量
教师遵循职业道德规范，能够更加专注于教学工作，提高教学质 量和效果，帮助学生更好地掌握知识和技能。
激发学生学习积极性
教师良好的职业道德行为能够感染和激励学生，激发学生的学习积 极性和主动性，提高学生的学习效果。
教师职业道德规范是提升教育质量的重要保障，它促使教 师不断提升自身的专业素养和教育教学能力，从而提高教 育教学的质量和效益。