统计学习题集
一、单项选择题A050101 抽样推断的最终目的在于 ( C )A 、计算和控制抽样误差B 、了解全及总体单位的情况C 、用样本推断总体指标D 、对样本单位作深入研究A050102 抽样方法按抽取样本的方法不同，可分为 （ B ）A 、大样本和小样本B 、重复抽样和不重复抽样C 、点估计和区间估计D 、纯随机抽样和分层抽样A050103 抽样总体（即样本）的形成是 （ A ）A 、随机的B 、任意的C 、选定的D 、指定的A050104 组成样本的单位 （ A ）A 、一定也是总体单位B 、不一定是总体单位C 、可能是总体单位也可能不是总体单位D 、以上都不对A050105 抽样推断中，一个总体参数是 （ C ）A 、总体变量的函数，其取值是可变的B 、样本变量的函数，其取值是可变的C 、总体变量的函数，其取值是确定的D 、 样本变量的函数，其取值是唯一的A050106 是非标志方差的最大值是 (C )A 、1B 、0.5C 、0.25D 、0.40A050107 是非标志的平均数(p)的取值范围是 ( D )A 、p ≥0B 、p ≤0C 、p ＞1D 、0≤p ≤1A050108 已知总体成数P=0.8,则总体方差为 （D ）A 、0.24B 、0.25C 、0.36D 、0.16A050201 抽样平均误差与抽样极限误差比较一般 (D )A 、大于抽样极限误差B 、小于抽样极限误差C 、等于抽样极限误差D 、 以上三种情况都可能发生A050202 在重复抽样条件下，样本平均数的平均误差公式为 (C)A 、n x 2σμ= B 、 n x σμ= C 、n x σμ= D 、n 2σ A050203 在同样条件下，不重复抽样与重复抽样的抽样平均误差相比 （C ）A 、两者相等B 、前者大于后者C 、前者小于后者D 、两者大小无法确定A050204 简单重复抽样情况下，如果样本容量比原来增加3倍，则抽样平均误差为原来的 （A ）A 、21B 、31C 、 3 倍D 、 2倍A050205 在简单重复抽样条件下，若误差范围缩小为原来的31，则样本容量应为原来的 （D ）A 、3倍B 、4倍C 、6倍D 、9倍A050206 抽样平均误差，确切地说是所有抽样平均数或抽样成数的 (C )A 、平均差B 、全距C 、标准差D 、变异系数A050207 抽样平均误差公式不重复抽样与重复抽样相比，多了一个修正系数是 （A ）A 、N n -1B 、 21-NC 、11-ND 、Nn A050208 抽样平均误差μ与总体方差σ2的关系是 （ B ）A 、 n 一定，σ2越大，μ越小B 、 n 一定，σ2越大，μ越大C 、 σ2一定，n 越大，μ越大D 、 σ2一定，n 越小，μ不变A050209 以下关于抽样误差的说法正确的是 （C ）A、其大小不能事先计算B、能够控制和消除C、能够控制，不能消除D、一种系统性的代表误差A050210在其它条件不变的情况下，抽样单位数增加50％，抽样平均误差将（A）A、缩小为原来的81.6％B、缩小为原来的50％C、扩大为原来的125％D、扩大为原来的4倍A050211根据10％的简单重复抽样调查资料，第一个企业工人工资方差为225，第二个企业工人工资方差为100；第一个企业的工人数为第二个企业的4倍。
则抽样平均误差（B）A、第一个企业较大B、第二个企业较大C、两个企业误差相同D、不能确定A050212以下关于抽样误差的定义正确的是（C）A、样本指标与总体指标之间误差的可能范围B、样本指标和总体指标之间误差的可能程度C、样本估计值与被估计总体指标间的绝对离差D、抽样平均数的标准差A050213简单重复抽样的抽样平均误差取决于（D）A、样本单位数与总体单位数B、总体方差与总体单位数C、样本方差与总体单位数D、样本单位数与总体方差A050214抽样估计的精度与抽样估计的置信度（B）A.成正比B.成反比C.成等比D.没有关系A050301 估计量的无偏性是指( B )A、样本指标等于总体指标B、样本指标值的平均数等于总体参数值C、样本平均数等于总体平均数D、样本成数等于总体成数A050302一致性是指当样本的容量充分大时，样本统计量(D )A、小于总体参数B、等于总体参数C、大于总体参数D、充分靠近总体参数A050303估计量的有效性是指优良估计量的方差与其它估计量的方差相比（A ）A、优良估计量的方差最小B、优良估计量的方差最大C、两者相等D、两者大小不能判断A050304抽样估计中，若样本容量与抽样方式不变，要提高推断的可靠程度，必须（C ）A、缩小误差范围B、确定总体指标所在范围C、扩大误差范围D、是绝对可靠的范围A050305概率保证程度表达了区间估计的（A）A、可靠性B、准确性C、精确性D、显著性A050306总体参数的区间估计必须同时具备估计值，抽样误差范围和概率保证程度三个要素，其中抽样误差范围决定估计的（B ）A、可靠性B、准确性C、把握性D、显著性A050307根据城市电话网100次通话情况调查，得知每次通话平均持续时间为4分钟，标准差为2分钟，在概率保证为95.45％的要求下，估计该市每次通话时间为（D ）A、3.9~4.1分钟之间B、3.8~4.2分钟之间C、3.7~4.3分钟之间D、3.6~4.4分钟之间A050401事先将总体各单位按某一标志顺序排列。
再依固定间隔来抽选调查单位的抽样组织方式称为（ D ）A、分层抽样B、简单抽样C、整群抽样D、等距抽样A050402为估计居民月人均购买服装的金额，从不同年龄组中分别抽选出若干居民进行调查，这属于（C）A、等距抽样B、整群抽样C、类型抽样D、机械抽样A050403为估计某居民小区的家庭电话普及率，从所有居民楼中随机抽取10个楼层，对抽出的楼层的全部住户作调查，这种调查方式属于（C）A、简单随机抽样B、类型抽样C、整群抽样D、分层抽样A050404 在类型抽样中，应尽可能地（ A ） A、缩小组内方差、扩大组间方差 B、缩小组间方差、扩大组内方差C、缩小组内和组间方差D、扩大组内和组间方差A050405 总体内部情况复杂，各单位之间差异很能大且单位数又多时适宜采用（ B ）A、纯随机抽样B、类型抽样C、等距抽样D、整群抽样A050406在整群抽样中，应尽可能地（B ） A、缩小群内方差、扩大群间方差 B、缩小群间方差、扩大群内方差C、缩小群内和群间方差D、扩大群内和群间方差A050501在简单重复抽样条件下，当极限误差等于10时，样本容量为100，若其它条件不变，则当极限误差等于20时，样本容量为( B )A、20B、25C、40D、50二、多项选择题B050101抽样方法按抽取样本的方法不同有（DE ）A、随机抽样B、等距抽样C、整群抽样D、重复抽样E、不重复抽样B050102从一个总体可以抽取一系列样本，所以（ABCE ）A、样本指标的数值不是唯一确定的B、所的可能样本的平均数的平均数等于总体平均数C、总体指标是确定值，样本指标是随机变量D、总体指标与样本指标都是随机变量E、样本指标的数值随样本不同而不同B050103抽样推断的特点有（ABCE ）A、由部分认识总体的一种方法B、按随机原则抽取样本单位C、运用概率估计的方法D、可以消除抽样误差E、可以计算并控制抽样误差B050104以下关于重复抽样正确的是（ABE ）A、本是n次相互独立的连续试验构成B、每个单位中选的机会在各次都完全相等C、实质上相当于一次同时从总体中抽出n个样本单位D、每个单位的中选机会在各次的抽选中是不相同的E、相同样本量的条件下，重复抽样的样本个数总是大于不重复抽样的样本个数B050201影响抽样误差大小的因素有（BCDE ）A、总体单位数的多少B、样本容量C、抽样方法D、总体标志变异程度E、抽样组织形式B050202由样本均值的抽样分布可知，样本统计量与总体参数之间的关系为（BE ）A、样本均值恰好等于总体均值B、样本均值的数学期望等于总体均值C、样本均值的方差等于总体方差D、样本均值的标准差大于总体标准差E、样本均值的方差等于总体方差的1/nB050203置信度、概率度和精确度的关系是（ABD ）A、概率度增大，估计可靠性也增大B、概率度增大，估计精确度下降C、概率度缩小，估计精确度也缩小D、概率度缩小，估计的置信度也缩小E、置信度增大，估计的精确度也增大B050204抽样推断中的抽样误差（ACE ）A、是不可避免要产生的B、是可以通过改进调查方法来消除的C、是可以事先计算出来的D、只能在调查结束后才能计算E、其大小是可以控制的B050205以下关于抽样平均误差的说法，正确的有（ABC ）A、样平均误差实质就是抽样平均数（成数）的标准差B、复抽样条件下抽样平均误差仅为总体标准差的1nC、可以通过调整样本单位数来控制抽样平均误差D、重复抽样条件下的抽样平均误差通常小于不重复抽样E、样本容量越大，抽样平均误差也越大.B050301抽样估计的优良标准有（BCE ）A、随机性B、无偏性C、一致性D、一次性E、有效性B050302总体参数的区间估计必须具备的要素有（ABC ）A、估计值B、抽样误差范围C、概率保证度D、无偏性E、有效性B050401以下关于类型抽样的论述，正确的有（ACE ）A、首先将总体各单位按某一标志分组，再在各组内独立地随机抽样B、组内方差不影响抽样平均误差C、组内方差会影响抽样平均误差D、组间方差会影响抽样平均误差E、组间方差不影响抽样平均误差B050402常用的抽样调查组织方式有（ABCDE ）A、简单随机抽样B、类型抽样C、等距抽样D、整群抽样E、多阶段抽样B050403在整群抽样中，应尽可能地（BD ）A、缩小群内方差B、缩小群间方差C、扩大群间方差D、扩大群内方差E、扩大群内和群间方差B050501影响必要样本容量的因素有（ABCDE ）A、总体各标志值的变异程度B、允许的极限误差大小C、采用的抽样方法不同D、不同的抽样组织形式E、抽样推断的可靠程度三．判断改错题C050101 抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法，因此不可避免的会产生误差，这种误差的大小是不能消除和控制的。
答：错。
改：抽样误差是可以控制的。
C050102从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本，只能产生一个样本。
答：错。
改：从总体中可以得到多个可能样本。
C050103在抽样推断中，作为推断的总体和作为观察对象的样本都是确定的、唯一的。
答：错。
改：样本是随机、不确定的。
C050201 抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。
统计学习题大全（含答案）
统计学习题大全（含答案）统计学习题大全（含答案）1、简述统计的涵义及其关系。
2、简述统计学与其他学科的关系。
3、什么是统计学的研究对象？它有什么特点？4、统计研究的基本方法是什么？5、社会经济统计和职能有那些？6、统计活动过程阶段及各阶段的关系如何？7、什么是总体与总体单位？8、什么是标志和标志表现？标志的种类。
9、什么是变量和变量值？变量的种类。
什么是连续变量和离散变量？如何判断？10、什么是统计指标？指标有哪些特点？指标有那些主要分类？（简述标志和指标的区别和联系）。
11、什么是统计指标体系？为什么统计指标体系比统计指标更重要？（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干后的括号内）1、统计学的基本方法包括（）。
A、调查方法、汇总方法、预测方法B、相对数法、平均数法、指数法C、大量观察法、综合分析法、归纳推断法D、整理方法、调查方法、分析方法2、社会经济统计学的研究对象是（）。
A、抽象的数量关系B、社会经济现象的数量关系C、社会经济现象的规律性D、数量关系和研究方法3、几位学生的某门课程成绩分别是67分、78分、88分、89分、和 96分，则成绩是（）。
A、质量指标B、数量指标C、数量标志D、品质标志4、要了解20个工业企业的职工的工资情况时，则总体是（）。
A、20个工业企业B、20个工业企业的职工工资总额C、每一个工业企业的职工D、20个工业企业的全部职工5、标志是说明（）。
A、总体单位特征的B、总体特征的C、单位量的特征的名称D、单位值的特征的名称6、工业企业的设备台数、产品产值是（）。
A、连续变量B、离散变量C、前者是连续变量，后者是离散变量D、前者是离散变量，后者是连续变量7、为了了解某市高等学校的基本情况，对该市所有高等学校进行调查，其中某一高等学校有学生5285人，教师950人，该校最大系有师生780，其中教师120人，正、副教授36人，占教师总数的19.3％，上述数值中属于统计指标的有（）。
《统计学》习题集和答案
第一章一、单项选择题1．指出下面的数据哪一个属于分类数据（）A.年龄B.工资C.汽车产量D.购买商品的支付方式（现金、信用卡、支票）2.指出下面的数据哪一个属于顺序数据（）A.年龄B.工资C.汽车产量D.员工对企业某项制度改革措施的态度（赞成、中立、反对）3.某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭，据此推断该城市所有职工家庭的年人均收入，这项研究的统计量是（）A.2000个家庭B.200万个家庭C.2000个家庭的人均收入D.200万个家庭的人均收入4.了解居民的消费支出情况，则（）A.居民的消费支出情况是总体B.所有居民是总体C.居民的消费支出情况是总体单位D.所有居民是总体单位5.统计学研究的基本特点是（）A.从数量上认识总体单位的特征和规律B.从数量上认识总体的特征和规律C.从性质上认识总体单位的特征和规律D.从性质上认识总体的特征和规律6.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查，其中60%的人回答他们的月收入在5000元以上，50%的回答他们的消费支付方式是使用信用卡。
这里的“月收入”是（）A.分类变量B.顺序变量C.数值型变量D.离散变量7.要反映我国工业企业的整体业绩水平，总体单位是（）A.我国每一家工业企业B.我国所有工业企业C.我国工业企业总数D.我国工业企业的利润总额8.一项调查表明，在所抽取的1000个消费者中，他们每月在网上购物的平均消费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。
这里的参数是（）A.1000个消费者B.所有在网上购物的消费者C.所有在网上购物的消费者的平均消费额D.1000个消费者的平均消费额9.一名统计学专业的学生为了完成其统计作业，在《统计年鉴》中找到的2006年城镇家庭的人均收入数据属于（）A.分类数据B.顺序数据C.截面数据D.时间序列数据10.一家公司的人力资源部主管需要研究公司雇员的饮食习惯，改善公司餐厅的现状。
《统计学习题集》
《统计学原理习题集》第一章总论一、填空题1、在统计学产生与发展过程中，最著名的三大学派是学派，代表人物为和；学派，代表人物为、、；学派，代表人物为、。
2、统计学研究对象是关于、、、的理论和方法技术，是一门通用的科学。
3、“统计”一词从外延是上看，通常是、、的泛指。
4、统计学与统计工作是与的关系。
5、统计工作和统计资料是统计活动和的关系。
6、统计工作、统计资料、统计学是的具体化。
7、总体根据单位数不同，可分为和。
8、统计指标根据说明总体现象的内容不同，可分为和。
9、统计指标根据在管理上所起的作用不同，可分为和，二者统称为。
10、统计指标根据采用的计量单位不同，可分为和。
二、单项选择题1、统计研究的（）阶段能体现大量观察法？A、统计设计B、统计调查C、统计整理D、统计分析2、（）是统计整理过程中最关键的方法？A、大量观察法B、统计分析法C、统计分组法D、归纳推断法3、几位居民的月收入分别为800、1000、1300、2000、5000，这5个数字是（）。
A、指标B、变量C、变量值D、标志4、在下列各项中，属于统计指标的是（）。
A、老赵今年60岁B、某企业上交的营业税为100万元C、a国前往b国的旅游观光费用4000元D、小李的职称为高级工程师5、总体与总体单位之间的关系表现为（）。
A、在一定条件下，二者可以相互转化B、总体是总体单位标志的总和C、总体只是由存在数量标志的总体单位构成D、二者是固定不变的6、欲了解50个学生的学习情况，则总体单位是（）。
A、50个学生B、50个学生的学习成绩C、每一个学生D、每一个学生的学习成绩7、把统计指标的含义理解为说明社会经济现象总体数量特征的概念，这是（）。
A、不正确的理解B、狭义的理解C、广义的理解D、唯一的理解8、数量指标与质量指标的根本区别在于（）。
A、说明总体现象的内容不同B、数量大小不同C、统计单位不同D、使用领域不同9、实物指标与价值指标相比，其主要特点是（）。
统计学基础习题集1
①位置居中②数值最大
③出现次数较多④出现次数最多
4．某工厂新工人月工资400元，工资总额为200000元，老工人月工资800元，工资总额80000元，则平均工资为（）
①600元②533.33元③466.67元④500元
5．标志变异指标说明变量的（）
①变动趋势②集中趋势③离中趋势④一般趋势
试根据上述数据分成以下几组：100以下，100–200，200–400，400–800，800–1600，1600以上，并绘制频数（率）分布图表。
第四章总量指标和相对指标
一、单项选择题
1．1990年，我国人均粮食产量393.10公斤，人均棉花产量3.97公斤，人均国民生产总值为1558元，它们是（）
二、多项选择题
1、①②④2、①③④⑤3、①②③④⑤4、①②③④⑤5、②⑤
三、计算题
1．
公司
名称
2001
2000年实际
产值
2001年
比2000年
增长（%）
计划
实际
计划完成（%）
产值
比重（%）
产值
比重（%）
A
B
C
941
589
370
49.5
31
19.5
912.8
653.8
402
46.4
33.2
20.4
97
（1）你认为这项调查采取哪种调查方式比较合适？
（2）设计出一份调查问卷。
第二章参考答案
一、单项选择题
1、②2、①3、③4、③5、①6、①7、②
第三章
统计数据的整理
一、简答题
1．数据的预处理包括哪些内容？
2．定类数据和定序数据的整理和图示方法各有哪些？
统计学习题集
XIN BIAN TONG JI XUE XI TI JI 新编统计学习题集汪全勇汤莉编写石河子大学经贸学院SHIHEZI DAXUE JINGMAO XUEYUAN第一章绪论一、填空题1、统计一词有三种涵义，即统计工作、______和______。
2、在统计发展的不同阶段，形成三种主要学派，它们是_________、政治算术学派和________。
3、统计总体特点有三性，即_______、___________和_________。
4、统计工作与统计资料的关系是和的关系。
5、统计工作与统计学的关系是和的关系。
6、从统计方法构成来看，统计学可以分为和。
7、从统计方法研究和统计方法的应用角度来看，统计学可以分为和。
二、简答题1、统计学研究的对象及特点是什么？2、简述统计学的三种涵义之间的关系。
第二章统计资料的搜集的整理一、填空题1、统计资料分为两种类型：一是_______；另一_______。
2、重点调查是对_______进行的调查，抽样调查则是按照________原则在总体中抽取________组成样本加以研究，并以________推算______的一种资料搜集方式。
3、原始资料准确性审查包括_______和_________。
4、变量值按其数值是否连续，有_________变量和_________变量之分。
5、统计指标和统计标志的区别之一，就是统计指标是说明__________特征，而统计标志是说明_________特征。
6、统计指标按其反映的时间特点不同。
可分为_________指标和_____指标；按其反映总体特证的不同，可分为________指标和_________指标。
7、、对调查对象的所有单位都进行调查，这是调查;而重点调查、典型调查、抽样调查都属于调查。
8、若要调查某地区工业企业职工的生活状况，调查对象是，调查单位是，填报单位是。
9、调查单位是的承担者，填报单位是的单位。
10、一个完整的统计调查方案应包括、、、。
统计学习题集汇总
第一章总论一．填空题1.统计一词的三种含义是（）、（）、（）。
2.统计学的研究对象是社会经济现象（）。
3. 统计的工作过程包括（）、（）、（）、（）四个阶段。
4. 统计总体的特征是（）、（）、（）。
5.标志是反映（）特征的名称，指标是反映（）数量特征的范畴。
二、单项选择题1．要了解100名学生的学习情况，则总体单位是（）A．100名学生 B.每一名学生C. 100名学生的学习成绩D.每一名学生的学习成绩2．某工人月工资1000元，则“工资”是（）A.数量指标B.质量指标C.数量标志D.品质标志3.某县农村居民的年人均收入8000元是（）。
A.数量指标B.质量指标C.数量标志D.品质标志4．标志有数量标志和品质标志，因此（）A. 标志值有两类：品质标志值和数量标志值。
B. 品质标志才有标志值C.数量标志才有标志值D.品质标志和数量标志都有标志值5.某地区全部商业企业作为总体，每个商业企业作为总体单位，则该地区全部商品销售额是（）A.数量指标B.质量指标C.数量标志D.品质标志三、多项选择题1．下列属于离散变量的是（）A.人口数B.播种面积C.设备台数D.企业数2.下列指标中，属于质量指标的有（）A.工人劳动生产率B.单位产品成本C.利润额D. 银行存款余额E.废品率F.人口密度3下列各项中，属于统计指标的有（）A.某同学某学期平均成绩B. 某地区人口出生数C.某个企业全部工人生产某钟产品的人均产量D.2010年我国国民生产总值四.判断题1..用文字表示的统计指标是质量指标，用数字表示的统计指标是数量指标。
2.总体和总体单位不是固定不变的，随着研究目的的改变是可以相互转化的。
3.某学生的性别是“男”，“男”是品质标志。
答案：一．填空题1.统计工作、统计资料、统计学2.数量方面3.设计、调查、整理、分析4.同质性、大量性、变异性5.单位、总体二、单项选择题1．B. 2. C. 3. B. 4. C. 5. A.三、多项选择题1.ACD.2.ABEF3.ABCD四.判断题1. X2. ∨ 3 .X第二章一．填空题1.统计调查是统计工作的（）环节。
《统计学》习题集
第一章总论一、判断题：１、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
２、在统计调查过程中所采用的大量观察法，是必须对研究对象的所有单位进行调查。
３、在全国工业普查中，全国工业企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。
４、总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。
５、当对品质标志的标志表现所对应的单位进行总计时就形成统计指标。
６、因为统计指标都是用数值表示的，所以数量标志就是统计指标。
７、统计指标及其数值可以作为总体。
８、所有的统计指标和可变的数量标志都是变量。
二、填空题：1、“统计”一词的含义是、和。
它们之间的关系是统计工作的成果，和统计工作是理论和实践的关系。
2、统计学的研究对象是。
3、标志是说明特征的，分标志和品质标志两种，前者的具体表现是，后者的具体表现是。
4、当我们要研究工业企业生产经营状况时，全部工业企业就构成，而每一个工业企业则是。
5、工人的年龄、工资、工龄属于标志，而工人的性别、民族、工种属于标志。
6、设备台数、工人人数属于变量，而身高、年龄、体重属于变量。
７、统计研究的基本方法是、、综合指标法。
８、要了解某一个企业的产品生产情况，总体是，总体单位是。
９、性别是标志，标志表现则具体为。
10、在人口总体中，总体单位是，“文化程度”是总体单位的标志。
三、单项选择题：1、统计总体的基本特征表现为：（）A、同质性、广泛性、社会性B、同质性、大量性、变异性C、同质性、综合性、大量性2、研究某市工业企业生产设备使用状况，那么，统计总体为( )A、该市全部工业企业B、该市每一个工业企业C、该市全部工业企业每一台设备D、该市工业企业的全部生产设备3、某组五名学生的考试得分分别为：60、70、80、85、90，这五个数字是：( )A、指标B、标志C、变量值D、变量4、要了解某班40名学生的学习情况，则总体单位是：( )A、40个学生B、每一个学生的成绩C、每一个学生D、40个学生的学习成绩5、数量指标的表现形式为：( )A、相对数B、绝对数C、平均数6、某学生某门课考试成绩为80分，则成绩是：( )A、品质标志B、变量C、变量值D、标志值7、某店有50名职工，把他们的工资加起来除以50，这是：( )A、对50个变量求平均B、对50个变量值求平均C、对50个标志求平均D、对50个指标求平均8、某市全部商店作为总体，每一个商店为总体单位，则该市全部商品零售额是：( )A、品质标志B、质量指标C、数量指标D、变量值９、了解某地区工业企业职工情况，下面哪个是统计指标（）Ａ、该地区所有职工的工资水平Ｂ、该地区工业企业职工的文化程度Ｃ、该地区工业企业职工的工资总额Ｄ、该地区职工所从事的工种１０、统计工作的过程不包括（）Ａ、统计调查Ｂ、统计分布Ｃ、统计整理Ｄ、统计分析四、多项选择题：1、要研究某局所属30个企业职工的工资水平，则：( )A、总体是某局B、总体是某局所属30个企业C、总体是30个企业全部职工D、总体是30个企业全部职工的工资E、总体单位是每一个企业F、总体单位是每一名职工2、下列指标中哪些是质量指标:( )A、工人劳动生产率B、设备利用率C、新产品数量D、单位产品工时消耗量E、废品量F、利润额3、下列变量中哪些是连续变量：( )A、身高B、人数C、体重D、年龄E、设备台数F、企业数4、以某市工业企业为总体则下列各项中哪些是指标:( )A、某市某厂职工人数B、全市工业企业总产值C、全市工业企业职工平均工资D、全市工业企业数５、要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么（）Ａ、全部成年人是研究的总体Ｂ、成年人口总数是统计指标Ｃ、成年人口变业率是统计标志Ｄ、“职业”是每个人的特征，是数量标志Ｅ、某人职业是“教师”，这里的“教师”是标志表现６、国家统计系统的功能或统计的职能是（）Ａ、信息职能Ｂ、咨询职能Ｃ、监督职能Ｄ、决策职能Ｅ、协调职能７、在工业普查中（）Ａ、工业企业总数是统计总体Ｂ、每一个工业企业是总体单位Ｃ、固定资产总额是统计指标Ｄ、机器台数是连续变量Ｅ、职工人数是离散变量８、下列各项中属于统计指标的有（）Ａ、2009年全国人均总产值Ｂ、某台机床使用年限Ｃ、某市年供水量Ｄ、某地区原煤生产量Ｅ、某学员平均成绩第二章统计设计和统计调查一、判断题：1、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的。
统计学习题集
第七章练习题一、单项选择题1、对于季度时间数列，如果数列中没有不规则变动，则不规则变动相对数应为（ 1 ）① 1 ②0 ③ 4 ④122、根据月度时间数列资料，各月季节比率之和应为（ 4 ）① 1 ②0 ③ 4 ④123、已知环比增长速度为8.12%、6.42%、5.91%、5.13%，则定基增长速度为（ 4 ）①8.12%×6.42%×5.91%×5.13% ②8.12%×6.42%×5.91%×5.13%－100%③ 1.0812×1.0642×1.0591×1.0513 ④ 1.0812×1.0642×1.0591×1.0513－100%yˆ=a+b t，若b为负数，则该现象趋势为（ 2 ）4、用最小平方法拟合直线趋势方程t①上升趋势②下降趋势③水平趋势④不能确定5、某企业某年各月月末库存额资料如下（单位：万元）4.8，4.4，3.6，3.2，3.0，4.0，3.6，3.4，4.2，4.6，5.0，5.6；又知上年末库存额为5.2。
则全年平均库存额为（ 2 ）① 5.2 ② 4.1 ③4.133 ④ 56、某商品销售量去年比前年增长10%，今年比去年增长20%，则两年平均增长（ 4 ）①14.14% ②30% ③15% ④14.89%7、用“原资料平均法”测定季节变动，适合于（ 3 ）①有增长趋势的数列②有下降趋势的数列③呈水平趋势的数列④各种季节数列8、某企业利税总额1998年比1993年增长1.1倍，2001年又比1998年增长1.5倍，则该企业利税总额这几年间共增长（ 2 ）①（1.1+1.5）－1 ②（2.1×2.5）－1③（51.2×35.2）－1 ④（1.1×1.5）－19、已知某地粮食产量的环比发展速度1998年为103.5%，1999年为104%，2001年为105%，2001年对于1997年的定基发展速度为116.4%，则2000年的环比发展速度为（ 1 ）①103% ②101% ③104.5% ④113%10、某地区连续五年的经济增长率分别为9%、7.8%、8.6%、9.4%和8.5%，则该地区经济的年平均增长率为（ 1 ）①5085.0078086.0094.0⨯⨯.0⨯.0⨯09.1.1086094.1078.1⨯⨯.1⨯09⨯－1 ②5085③5085.1⨯09⨯⨯⨯④（9%+7.8%+8.6%+9.4%+8.5%）÷5 .1078094.1086.1.111、某校学生人数逐年增加，1992年比1991年增长8%，1993年比1992年增长7%，2001年比1993年增长56%，则年平均增长速度为（ 2 ）①356.107⨯－1.1.1⨯0807⨯－1 ②1056.0.008.0⨯③356.1⨯⨯－1 ④10808.1.10708.1.1⨯⨯－156.10712、下列指标中，属于序时平均数的是（ 3 ）①某地区某年人口自然增长率②某地区某年人口增长量③某地区“八五”期间年均人口递增率④某地区人口死亡率13、某银行1月1日存款余额为102万元，1月2日为108万元，1月3日为119万元，则三天平均存款余额为（ 2 ）①102/2+108+119/2 ②（102+108+119）÷3③（102/2+108+119/2）÷3 ④102+108+11914、要通过移动平均法消除季节变动，则移动平均项数N（ 3 ）①应选择奇数②应选择偶数③应和季节周期长度一致④可任意取值15、用原资料平均法求季节比率，第一步计算各年同期（月或季）平均数，是为了消除（ 4 ）①长期趋势②季节变动③循环变动④不规则变动16、计算平均发展速度的累计法，要求满足的条件是（ 3 ）①最末一期的推算水平与实际水平相等②各期推算水平与各期实际水平相等③0到n期的推算水平总和与0到n期的实际水平总和相等④1到n期的推算水平总和与1到n期的实际水平总和相等17、某产品单位成本从1990年到2001年的平均发展速度为98.5%，说明该产品单位成本（ 1 ）①平均每年降低1.5% ②平均每年增长1.5%③2001年是1990年的98.5% ④2001年比1990年降低98.5%18、时间数列中，各项指标数值可以直接相加的是（ 1 ）①时期数列②时点数列③相对数时间数列④平均数时间数列19、某地区1980年国内生产总值为60亿元，至2000年达到240亿元，则2000年在1980年的基础上（ 3 ）①翻了四番②翻了三番③增长了三倍④增长了四倍20、根据近几年数据计算所得，某种商品2季度销售量季节比率为1.6，表明该商品2季度销售（ 1 ）①处于旺季②处于淡季③增长了60% ④增长了160%二、多项选择题1、下列指标中分子为时期指标的有（1245 ）①人均粮食产量②人均钢铁产量③平均分摊到每吨粮食上的水库容量数④平均分摊到每万人的零售商店数⑤平均分摊到每万元农业产值上的农业机械马力数2、直线趋势方程yˆ= a+b t中，b表示（14 ）①平均增长量②平均增长速度③平均发展速度④时间t每增加一个单位，现象y平均增加b个单位⑤现象y随着时间增长，每期以b的速度发展3、计算和应用平均速度指标应注意（123 ）①用分段平均速度补充总平均速度②联系每增长1%的绝对值进行分析③联系基期水平进行分析④结合环比发展速度进行分析⑤正确选择报告期水平4、平均增减量是（234 ）①各期累计增减量的平均②各期逐期增减量的平均③累计增减量÷逐期增减量个数④累计增减量÷（时间数列项数－1）⑤各期累计增减量之和÷逐期增减量个数5、下列属于时点数列的有（ 2 4 ）①某工业企业历年利税总额②某金融机构历年年末贷款余额③某商业企业历年销售额④某地区历年年末生猪存栏头数⑤某高校历年招生人数6、下列属于时期数列的有（345 ）①逐年的人口自然增长率②逐年的人口死亡率③逐年的人口增长量④逐年的人口出生数⑤逐年的人口死亡数7、逐期增长量和累计增长量之间有如下关系（ 1 3 ）①各逐期增长量的和等于相应时期的累计增长量②各逐期增长量的积等于相应时期的累计增长量③两相邻时期累计增长量之差等于相应时期的逐期增长量④两相邻时期累计增长量之商等于相应时期的逐期增长量⑤两相邻时期逐期增长量之差等于相应时期的累计增长量8、研究长期趋势的目的在于（124 5 ）①认识现象随时间演变的趋势和规律②为趋势预测提供必要条件③研究趋势变动的经济效果④分析趋势产生的原因⑤剔除趋势影响以分解数列中的其他因素9、从数据特征上判断，可以拟合指数曲线的时间数列应满足（）①数列一次差大体相同②数列二次差大体相同③数列对数一次差大体相同④数列中各环比增长率大体相同⑤数列中各环比发展速度大体相同10、对于包含四个构成因素（T、S、C、I）的时间数列，以原数列各项数值除以移动平均值（其平均项数与季节周期长度相等）后所得比率（ 35 ）①只包含趋势因素②只包含季节因素③消除了趋势和循环因素④消除了趋势和不规则因素⑤包含季节和不规则因素三、判断分析题1、对于一个呈上升趋势的现象，其拟合的直线趋势方程yˆ= a+b t中，b肯定不会为0。
统计学习题集含答案
统计学习题集含答案第1章导论一、判断题1.在对全国工业设备进行普查中，全国工业企业设备是统计总体，每台工业设备是总体单位。
（））2.总体单位就是标志的承担者，标志就是依附于总体单位的。
（3.品质标志表明单位属性方面的特征，其标志值只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。
（）4.数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。
5.统计的研究对象是客观现象总体的各个方面。
（）6.统计具有信息、咨询和监督的整体功能，在上述三个职能中，以提供咨询为主。
（）7.某生产小组有5名工人，日产零件为68件、69件、70件、71件、72件，因此说这是5个数量标志或5个变量。
（）8.统计指标有的用文字表示，叫质量指标；有的用数字表示，叫数量指标。
（）二、单选题1．必须介绍某企业职工的文化水平情况，则总体单位就是（a、该企业的全部职工b、该企业每一个职工的文化程度c、该企业的每一个职工d、该企业每一个职工的平均值文化程度2．以下总体中，属无穷总体的就是（a、全国的人口总数b、小海里的鱼c、城市流动人口数d、某市工业企业设备数3．统计数据工作的全过程各阶段的顺序就是（）））a、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理b、统计调查、统计设计、统计分析、统计整理c、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理d、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析4．由工人组成的总体所计算的工资总额是（）a、数量标志b、数量指标c、标志值d、质量指标5．几位工人的月工资分别就是500元、520元、550元、600元，这几个数字就是（）a、指标b、变量c、变量值d、标志6．统计数据标志用来表明（a、总体属性和特征b、总体某一综合数量特征的社会经济范畴c、单位具有的属性和特征d、总体单位在一定时间、地点条件下动作的结果7．变异性就是指（））a、在不同单位可以有不同的标志值b、总体单位有许多不同的标志c、现象总体可能存在各式各样的指标d、品质标志的具体数值8．下列各项中，属于统计指标的是（a、小王英语考试成绩为85分b、广州至北京的机票价格为1360元c、光华公司1999年4～6月份的利润为200万元d、钢材20吨9．总体和单位不是固定不变的，而是有（a、在某些场合是要互相变换的b、只存在总体变换为总体单位的情况c、只存在总体单位变换为总体的情况d、所有的标志都能变换为单位10．离散变量可以（）））a、被无穷划分，无法一一列举b、按一定次序一一列举，通常挑整数c、用相对数则表示d、用平均数则表示11．下列变量中，属于连续变量的是（a、企业个数b、企业的职工人数c、用相对数则表示的数据d、企业具有的设备台数12．统计数据指标体系就是指（））a、各种相互联系的指标所构成的整体b、各种相互联系的数量标志共同组成的一个整体c、各种相互联系的数量指标共同组成的一个整体d、一系列相互联系的质量指标共同组成的整体三、多选题1．统计工作全过程的主要五个环节是（）a、统计设计b、统计调查c、统计整理d、统计分析e、统计资料的提供与开发2．总体和总体单位不是紧固维持不变的，随着研究目的的相同，（a、总体可以转变为总体单位b、总体单位可以转变为总体c、就可以就是总体转变为总体单位d、就可以就是总体单位转变为总体e、总体和总体单位可以相互转变3．（）属按数量标志分组。
统计学原理习题集-2
习题一总论一、单项选择题1．进行湖北地区三资企业从业人员调查，则（）。
Ａ总体是全省三资企业Ｂ总体单位是全省的每一个三资企业Ｃ总体是全省三资企业的所有从业人员Ｄ全省三资企业的从业人员是标志2．某班进行数学考查，3名学生的分数分别为75分、80分、98分，这3个数字是（）。
Ａ标志Ｂ变量Ｃ指标Ｄ变量值（标志值）3．一个统计总体（）。
A 只能有一个标志B 可以有多个标志C 只能有一个指标D 可以有多个指标4．变异的含义是指（）。
Ａ统计标志的不同表现Ｂ总体单位有许多不同的标志Ｃ现象总体可能存在各式各样的指标Ｄ品质标志的具体表现5．离散变量可以（）。
Ａ被无限分割，无法一一列举Ｂ按一定次序一一列举，通常取整数Ｃ用相对数表示Ｄ用平均数表示6．统计指标体系是指（）。
Ａ各种相互联系的指标所构成的整体Ｂ各种相互联系的数量标志组成的一个整体Ｃ各种相互联系的数量指标组成的一个整体Ｄ一系列相互联系的质量指标所组成的整体7．统计学中的变量是指（）。
Ａ数量标志Ｂ统计指标Ｃ可变的数量标志和统计指标的统称Ｄ品质标志、数量标志和指标的统称8．在全国人口普查中（）。
Ａ“男性”是品质标志Ｂ“文化程度”是品质标志Ｃ“平均年龄”是数量标志Ｄ“性别比”是品质标志二、多项选择题1．统计总体的基本特征是( )。
A 大量性B 同质性C 变异性D 可比性Ｅ综合性2．下列变量中属于连续型变量的有( )。
A 商店个数B 商店销售额C 职工人数D 学生身高3．对某地区工业企业进行调查，得到如下资料，指出其中的统计指标( )。
Ａ某企业为亏损企业Ｂ全地区工业净产值2500万元Ｃ某企业职工人数1800人Ｄ全地区工业机器台数4800台4．统计一词包括三个方面的涵义，它们是（）。
Ａ统计工作Ｂ统计资料Ｃ统计学Ｄ统计分析Ｅ统计报告5．全国“国有工业企业”基本情况的调查，（）。
Ａ总体是全国的“全部国有工业企业”Ｂ总体单位是全国的“每一个国有工业企业”Ｃ全国“国有工业企业总数”是指标Ｄ每个“国有工业企业的职工人数”是标志6．总体和总体单位不是固定不变的，随着研究目的的不同，（）。