部编版八年级下册古诗词整理
部编版八年级下全册古诗词原文及翻译
部编版八年级下全册古诗词原文及翻译班级：姓名：说明：精心编辑整理，可以下载后删除答案印刷使用。
诗词目录：12．《诗经》两首一、XXX二、蒹葭课外古诗词诵读——三、式微/《诗经》四、子衿/《诗经》五、送杜少府之任蜀州/XXX六、望洞庭湖赠XXX/XXX24．唐诗二首七、茅屋为秋风所破歌/XXX八、卖炭翁/XXX课外古诗词诵读九、题破山寺后禅院/常建十、送友人/XXX十一、XXX定慧院寓居作/XXX十二、XXX/XXX一、★《关雎》原诗】关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
译文】关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。
贤良美好的女子，是正人好的夫妇。
参差不齐的荇菜，忽左忽右把它摘取。
贤良美好的女子，日昼夜夜都想寻求她。
寻求却没法得到，日昼夜夜总缅怀她。
XXX不断的缅怀，叫人翻来覆去难入睡。
参差不齐的荇菜，从左到右去采它。
贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。
参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。
贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。
二、★《蒹葭》原诗】蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
译文】河滨芦苇青苍苍，秋深露珠结成霜。
意中之人在何处？就在河水那一方。
逆着流水去找她，道路险阻又太长。
顺着流水去找她，仿佛在那水中央。
河滨芦苇密又繁，清晨露珠未曾干。
意中之人在何处?就在河岸那一边。
逆着流水去找她，道路险阻攀登难。
顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。
河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。
意中之人在何处?就在水边那一头。
逆着流水去找她，道路险阻曲难求。
顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。
部编版八年级下册古诗汇总
部编版八年级下册古诗汇总八年级下册的古诗包含了唐代、宋代、元代等不同时期的诗歌。
这些诗歌描绘了自然景色，表达人生哲理，抒发了诗人的情感和思想。
本文将收录部编版八年级下册古诗，并简要介绍诗歌背景和主要内容。
1.《琵琶行》——白居易《琵琶行》是唐代诗人白居易所作的一首长诗。
诗歌以琵琶为主题，旨在表达人生苦乐与琵琶的音乐之美。
2.《静夜思》——李白《静夜思》是唐代著名诗人李白的代表作，是一首五言古诗。
诗歌以自然景色为背景，通过写卧床思乡的情景，表达了诗人的闲愁寂寞和思乡之情。
3.《登高》——杜甫《登高》是唐代伟大诗人杜甫创作的一首山水田园诗。
诗歌描述了登高时所见的美景，表现出诗人对大自然的赞叹之情。
4.《夜泊牛渚怀古》——白居易《夜泊牛渚怀古》是唐代诗人白居易创作的一首古风诗作，描述了诗人夜宿牛渚，怀念古代历史和名人遗迹的情景。
5.《将进酒》——李白《将进酒》是唐代李白的代表作之一，是一首豪迈激昂的长篇诗歌。
诗人以诗旨饱含豪情热血，声嘶力竭地表达了人生短暂，应该豪饮畅怀的思想。
6.《江南逢李龟年》——唐珙《江南逢李龟年》是唐代唐珙的一首诗作。
诗歌描述了诗人江南漫步时偶遇旧友李龟年的情景，表达了友情的真挚和不舍。
7.《慈母手中线》——郑板桥《慈母手中线》是元代画家郑板桥所作的一首抒情诗歌。
诗歌以母爱为主题，赞美了母亲的慈爱和无私，是一首表达感恩之情的歌颂。
8.《青玉案·元夕》——辛弃疾《青玉案·元夕》是宋代辛弃疾的代表作之一，描述了元宵节夜晚的繁华景象，表达了对家国江山的关切和追思。
9.《虞美人·春花秋月何时了》——李清照《虞美人·春花秋月何时了》是宋代女词人李清照所作，词句优美动人，表达了对时光流转的遗憾，对美好事物的留恋和珍惜之情。
10.《钱塘湖春行》——白居易《钱塘湖春行》是唐代白居易的一首游记诗，描绘了钱塘江畔的美景，表达了对大自然美好的赞歌，以及对人生无常的感慨。
部编八下册古诗词理解性默写整理测试版含答案
部编版八年级语文下册古诗词理解性默写一、直接默写1．，夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)2．，弹琴复长啸。
深林人不知，。
(王维《竹里馆》)3．，固颠；，不更颠乎？(纪昀《河中石兽》) 4．，散入春风满洛城。
，何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)5．，关山度若飞。
，寒光照铁衣。
《木兰诗》6．东市买骏马，西市买鞍鞯，，。
(《木兰诗》)7．草树知春不久归，。
，惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)8．马上相逢无纸笔，安。
(岑参《逢入京使》) 9．，贾生才调更无伦。
，不问苍生问鬼神。
(李商隐《贾生》)10．有约不来过夜半，。
(赵师秀《约客》) 11．黄梅时节家家雨，。
(赵师秀《约客》) 12．造化钟神秀，。
荡胸生曾云，。
，一览众山小。
(杜甫《望岳》)13．，吟鞭东指即天涯。
，化作春泥更护花。
[龚自珍《己亥杂诗(其五)》] 14．，后不见来者。
念天地之悠悠，(陈子昂《登幽州台歌》)15．，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，。
[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》26．龚自珍《己亥杂诗(其五)》中用“，”两句诗形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。
27．《登飞来峰》中表现诗人不怕困难，敢于斗争，充满必胜信念的诗句是：，。
28．陆游《游山西村》中描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是：，。
写作者主观心境的句子是：，。
“，”借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。
“，”一句既表达了诗人看到胜景迭出时的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。
29．王维《竹里馆》一诗中，描写人物活动，体现诗人的高雅闲淡、超凡脱俗，也易引起他人共鸣的诗句是：，。
写夜静人寂，明月相伴情景的诗句是：，。
30．李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：，。
八下语文古诗文按课默写一、《回延安》贺敬之1、革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“，。
部编本语文八年级下册古诗文汇总(20篇)
语文八年级下册古诗文汇总（20篇）（前加*者为略读篇目）1、桃花源记（东晋）陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
2、小石潭记（唐）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷（quán）石底以出，为坻（chí)，为屿，为嵁（kān），为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁（yǐ）然不动，俶（ch ù）尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗（dǒu）折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
3、*核舟记（明）魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
部编人教八下必背古诗词
部编人教八下必背古诗词部编人教版八年级下册的必背古诗词包含了多首经典作品，以下是部分古诗词的内容：1. 《滕王阁序》（节选）- 王勃"豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
"2. 《将进酒》- 李白"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
"3. 《春望》- 杜甫"国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
"4. 《江雪》- 柳宗元"千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
"5. 《游子吟》- 孟郊"慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
"6. 《赤壁》- 杜牧"折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
"7. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》- 李白"故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
"8. 《望岳》- 杜甫"岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
"9. 《题临安邸》- 林升"山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
"10. 《念奴娇·赤壁怀古》- 苏轼"大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
"这些古诗词不仅在文学上有着极高的艺术价值，同时也蕴含着丰富的历史和文化内涵，是中华文化宝库中的瑰宝。
学生在学习这些诗词时，不仅要背诵其内容，更要理解其背后的文化意蕴和作者的情感表达。
八年级语文下册古诗词原文翻译及注释(横版2栏)
1、关雎——先秦：佚名【关关雎(jū)鸠(jiū)，在河之洲。
窈(yǎo)窕(tiǎo)淑女，君子好逑(qiú)。
】关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。
那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。
关关：象声词，雌雄二鸟相互应和的叫声。
雎鸠：一种水鸟名，即王鴡。
洲：水中的陆地。
窈窕淑女：贤良美好的女子。
窈窕，身材体态美好的样子。
窈，深邃，喻女子心灵美；窕，幽美，喻女子仪表美。
淑，好，善良。
好逑：好的配偶。
逑，“仇”的假借字，匹配。
【参差荇(xìng)菜，左右流之。
窈窕淑女，寤(wù)寐(mèi)求之。
】参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。
那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。
参差：长短不齐的样子。
荇菜：水草类植物。
圆叶细茎，根生水底，叶浮在水面，可供食用。
左右流之：这里是以勉力求取荇菜，隐喻“君子”努力追求“淑女”。
流，义同“求”，这里指摘取。
之：指荇菜。
寤寐：醒和睡。
指日夜。
寤，醒觉。
寐，入睡。
【求之不得，寤寐思服。
悠(yōu)哉(zāi)悠哉，辗转反侧。
】追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。
长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。
思服：思念。
服，想。
悠哉悠哉：意为“悠悠”，就是长。
悠，感思。
哉：语气助词。
悠哉悠哉，犹言“想念呀，想念呀”。
辗转反侧：翻覆不能入眠。
辗，古字作展。
展转，即反侧。
反侧，犹翻覆。
【参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟(sè)友之。
】参差不齐的荇菜，从左到右去采它。
那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。
琴瑟友之：弹琴鼓瑟来亲近她。
琴、瑟，皆弦乐器。
琴五或七弦，瑟二十五或五十弦。
友：用作动词，此处有亲近之意。
【参差荇菜，左右芼(mào)之。
窈窕淑女，钟鼓乐(yu è)之。
】参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。
那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。
芼：择取，挑选。
钟鼓乐之：用钟奏乐来使她快乐。
乐，使动用法，使……快乐。
2、蒹葭——先秦：佚名【蒹(jiān)葭(jiā)苍苍，白露为霜。
部编版语文八年级下册第三单元《课外古诗词诵读》知识点总结
八年级下册第三单元课外古诗4首-知识点总结（式微、子衿、送杜少府之任蜀州、望洞庭湖赠张丞相）①式微【劳役者的悲歌服劳役者的苦痛心情对统治者的满腔愤懑背弃暴政的决心】《邶风·式微》是中国文学史上第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。
近现代学者多认为此诗是苦于劳役的人发出的怨词，表达了服役之人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能归的怨愤。
全诗采用设问等修辞手法，情感表达宛转而富有情致，重章换字，韵律和谐，用词精巧，兼有长短的句式，节奏短促，情调急迫，充分表达出了服役之人的苦痛心情以及他们背弃暴政的决心。
【创作背景】关于《邶风·式微》的主旨，近现代学者多认为这是人民苦于劳役，对国君发出的怨词。
《毛诗序》说是黎侯为狄所逐，流亡于卫，其臣作此劝他归国。
刘向《列女传·贞顺篇》说是卫侯之女嫁黎国庄公，却不为其所纳，有人劝以归，她则“终执贞一，不违妇道，以俟君命”，并赋此诗以明志。
【原文赏析】式微，式微！胡不归⑶？微君之故⑷，胡为乎中露⑸！式微，式微！胡不归？微君之躬⑹，胡为乎泥中！[1]⑴邶（bèi）风：《诗经》“十五国风”之一，今存十九首。
邶，周朝国名，在今河南汤阴南。
⑵式：作语助词。
微：幽暗。
这里指天将黑。
⑶胡：为什么。
⑷微：非，要不是。
故：事，事情。
⑸乎：于，在。
中露：露中。
倒文以协韵。
⑹躬：身体。
一说通“穷”，困穷。
[2-3] [4]翻译：天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！【赏析】《邶风·式微》诗凡二章，都以“式微，式微，胡不归”的设问句起调，紧接着便交待了原因：“微君之故，胡为乎中露”；“微君之躬，胡为乎泥中”。
意思是说，为了君主的事情，为了养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作。
短短二章，寥寥几句，受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑，给读者留下极其深刻的印象。
部编版八年级下册古诗
部编版八年级下册古诗编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（部编版八年级下册古诗）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为部编版八年级下册古诗的全部内容。
部编版八年级下册古诗一、桃花源记（东晋）陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近.忽逢桃花林, 夹（jiā）岸数百步，中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山,山有小口，仿佛若有光.便舍（shě)船，从口入。
初极狭，才通人.复行数十步,豁（huò)然开朗。
土地平旷,屋舍（shè）俨（yǎn）然，有良田美池桑竹之属.阡（qiān)陌（mò)交通,鸡犬相闻。
其中往来种(zhòng）作，男女衣着（zhuó），悉如外人.黄发垂髫（tiáo),并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要(yāo）还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸（xián）来问讯.自云先世避秦时乱，率妻子邑(yì）人来此绝境，不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语（yù)云:“不足为外人道也.”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣（yì）太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥(jì），高尚士也，闻之，欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
二、小石潭记（唐）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩（pèi）环,心乐(lè）之.伐竹取道,下见小潭，水尤清冽（liè).全石以为底，近岸，卷（quán ）石底以出，为坻(chí），为屿（yǔ），为嵁(kān)，为岩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018部编版八年级下册古诗词整理
关雎《诗经》
关关雎鸠（jū jiū），在河之洲。
窈窕（yǎo tiǎo）淑女，君子好逑（hǎo qiú）。
参差荇（xìng）菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐（wù mèi）思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼（mào）之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
蒹葭（jiān jiā））《诗经》
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯（sù）洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞（xī）。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻（jī）。
溯游从之，宛在水中坻（chí）。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘（sì）。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚（zhǐ）。
式微《诗经》
式微，式微!胡不归?微君之故，胡为乎中露!
式微，式微!胡不归?微君之躬，胡为乎泥中！
子衿《诗经》
青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁（nìng）不嗣（yí）音？青青子佩，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？
挑（táo）兮达（tà）兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮。
送杜少府之任蜀州 (唐)王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
望洞庭湖赠张丞相 (唐) 孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫（jí），端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
题破山寺后禅院（唐）常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁（lài）此都寂，但余钟磬（qìng）音。
送友人 (唐) 李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
卜算子·黄州定慧院寓居作（宋）苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省（xǐng）。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
卜算子·咏梅（宋）陆游
驿（yì）外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著（zhuó）风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾（niǎn）作尘，只有香如故。