专业技术人员潜能激活与创造力开发教程继续教育试题及答案必修答案
专业技术人员潜能激活与创造力开发试题及答案
专业技术人员潜能激活与创造力开发试题及答案1. 专业技术是人类征服自然和改造(社会)过程中所取得的(智力)成果。
(填空)2. 有效的(人才)开发是我国经济步入并适应知识经济的(基础) 与保障。
(填空)3. 潜能是（储藏）在每一个人身上的尚未被（释放）出来的各类能量。
(填空)4. 消极心态的特点是悲观、（失望）、自卑、（欺骗）等。
(填空)5. 智力潜能是指一个人尚待开发的（智力）的总称，而智力是指个体以（思维）为核心的心理活动最一般的综合能力。
(填空)6. 皮亚杰认为，智力的本质就是（适应），使个体与环境取得平衡。
(填空)7. 情商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。
有研究表明，（年龄）越大，EQ就越高。
(填空)8. 情商和智商都与（遗传）因素、环境因素有关。
(填空)9. 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（完全平衡）状态。
(填空)10. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是（加强学习）。
(填空)11. 信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（心理意志），是人的精神支柱。
(填空)12. （创新思维）从人类祖先就已经存在，而且我们现代的许多创新都离不开当时的（原始创新）中国古代有伟大的四大发明，这为世界人民所享用。
和。
(填空)13. 创新性思维的问题，实质上是一个对（限制）进行超越的问题。
(填空)14. 我们可从不同的角度，根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度，将其划分为（劳15. 创新的替代通常是集群式的。
这种创新集群现象有三类：（技术关联型创新集群）、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。
(填空)16. 创新可以分成三种类型：（知识创新）、（技术创新）和制度创新。
(填空)17. 制度创新的核心内容是社会（政治）、（经济）和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。
(填空)18. 逻辑式创新思维方式的主要形式有：逻辑推理和（假说）。
87分 继续教育选修考试《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》答案
1. 马克思主义历史唯物主义理论认为，(工人阶级)既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
2. 专业技术人员是先进(社会生产力)的重要代表之一。
3. 知识经济从根本上看是(人才经济) .4. 潜能具备的三个特点包括(丰富性) ,(隐蔽性) ,(可开发性) .5. 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的(潜能) 及其转化的(智慧行为)。
6. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的(器官)或(系统发育)情况及(健康) 状况。
7. 思维是(创新) 的前提，思维是人的本性所在.8. 真正的创新素质是(学习) 与(创造)的有机统一.9. 对于当前管理，管理要素以(创新)为中心，管理模式变为(分权制)的网格化方式，管理程序变为(目标管理) 。
10. 党的十六届五中全会指出，要建立以(企业) 为主体、(市场) 为导向、(产学研) 相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
11. 《现代汉语词典》将“专业”解释为（D）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12. 高技术经济和知识经济指的都是一种以（D）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
A自然资源B社会资源C人际资源D智力资源13. 在未来的知识经济社会，(C)的进步和创新将是社会生产、经济发展的绝对主导力量，A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术14. 知识经济从根本上看是（D）.A科技经济B资源经济C物质经济D人才经济15. 知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的（C）为依托的经济.A自然资源B社会资源C人力资源D潜力资源16. 知识经济是以（A）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济.A人的知识B人的认识C人的实践D人的创新17. （D）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。
A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则18. (C)是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。
2023年东营专业技术人员潜能激活与创造力开发教程继续教育试题及答案
1.及技巧(填空 )2.(填空 )3.《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质的基本原则, 对我国社会职业进行了科学划分和归类。
(填空 )4.从历史发展过程看, 由农业经济、工业经济到知识经济, 都是对经济和社会的作用不断奔腾的过程。
(填空 )5.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素, 国际竞争已成为认为基础、认为先导的综合国力的竞争。
(填空 )6.知识经济是认为重要生产要素，以发明性的为依托的经济.(填.)7.智力具体地说, 是人的心理活动中最一般的及其转化的。
(填空 )8.(填空 )9.所谓创新素质, 概括地说, 就是的能力。
具体地说, 就是和的统一。
(填空 )10.(填空 )11.专业技术人员根据（）不同, 称谓也有所区别。
(单选 )A能力范围B专业水平C爱好爱好D职业领域12.专业技术人员是推动（）的重要生力军.(单.)A社会生产关系发展B可连续发展C社会生产力发展D经济良好发展13.知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。
(单选 )A结识B经济C人才D创新14.激励在人力资源开发中起到了()作用, 从而使员工对公司或社会的奉献值增长。
(单选 )B最关键C核心D强化15.（）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。
(单选 )A智力B知识C智慧行为D潜力16.情商的高低反映着（）的差异。
(单选 )A情绪B思维意识C情感品质D个人行为17.（）是不利于我们提高情商的力量。
(单选 )A一切有助于别人的事物B一切满足自我的事物C一切浪费精力的事物D一切无法改变的事物18.对于一个个体来说, 应付难以相处的人最有效的方式就是（灵活）。
(单选 )A灵活B改变C理解D忠于自我19.所谓盲从, 是指无目的的（）心理或行为。
(单选 )A自卑B自责C从众D选择20.（）即思维是人的大脑对客观事物的间接反映, 大多以思维的这一特性作为基础。
(单选 )A目的性C间接性D逻辑性21.思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特性。
再教育试题及答案(多选)
《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
多选试题及答案
答案：CD
答案：CD
答案：BCD
答案：ACD
答案：ABC
答案：ABC
答案：ABC
答案：ABCD
答案：BC
答案：ACD
答案：BD
答案：BD
答案：ABC
答案：ABC
答案：ABCD
答案：AD
答案：ABCD
答案：AB
答案：ABC
答案：ABD
答案：CD
答案：AD
答案：AD
答案：ABC
答案：AB
答案：BC
答案：BD
答案：ABCD
答案：BC
答案：ABC
答案：ABCD
答案：ABCD
答案：ABCD
答案：ABCD
答案：ACD
答案：ABCD
答案：ABCD
答案：ABCD
答案：ABCD
答案：CD
答案：AD
答案：ABCD
答案：ABCD
答案：ABD
答案：AB
答案：ABCD
答案：ABC
答案：CD
答案：ABCD
答案：ABD
答案：ABC
答案：ABD
答案：ABC
答案：BD
答案：AD
答案：ABCD
答案：AD
答案：BD
答案：AC
答案：BCD
11
答案：
ABD
答案：ABCD (此题为参考答案
)
答案：BCD (此题为参考答案
)
答案：ABCD (此题为参考答案)
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《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》题库与答案
1.必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
(填空 )2. (填空 )3.(填空 )4.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济， (填空 )5. (填空 )6. (填空 )7. (填空 )8.(填空 )9.所谓创新素质，概括地说，具体地说， (填空 )10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,填空 )11.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）. (单选 )A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力12.专业技术人员根据（）不同，称谓也有所区别。
(单选 )B专业水平C兴趣爱好D职业领域13.高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
(单选 )A自然资源B社会资源C人际资源D智力资源14.人才开发工作的（）指开发技术、方法的针对性、目的性和效果如何，是否存在开发技术的组织、运用失当。
(单选 )A理性B有效性C经济性D时效性15.在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已()发展。
(单选 )A由高耸型趋向扁平化B由扁平化趋向高耸型C由封闭性趋向开放性D由开放性趋向封闭性16.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
(单选 )A“二八法则”C“动态管理”机制D“互相增补”机制17.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。
(单选 )A级别性B层次性C机构性D组织性18.在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。
(单选 )A出发点B本质C基础D发展19.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。
(单选 )A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动20.情商是表示认识、控制和调节()的能力。
(单选 )A自身情感B自身素养C他人情感21.思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质。
专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题及答案
*单选题* 共25题，共50分12.0分a控制创新力过程的策略必然来自（）。
* A. 自身群体* B. 个体周围* C. 个体自身* D. 自身环境A B C D标记取消标记22.0分a一切事物发展都离不开形象思维与逻辑思维的（）。
* A. 激发效应* B. 统一效应* C. 结合效应* D. 互补效应A B C D标记取消标记32.0分a（）是借助于抽象概括，将对具体事物的感性的表象上升为意象，以联想和想象的形式对其进行再现、分解和组合，创造出新形象的思维过程与方法。
* A. 形象思维* B. 抽象思维* C. 立体思维* D. 成象思维A B C D标记取消标记42.0分a从（）角度揭示创造性思维的发生、加工及动力机制,智力与创造力的因素、结构及关系,创造性人格特征、认知风格等。
* A. 社会学* B. 教育学* C. 心理学* D. 创造学标记取消标记52.0分a“创造工程之父”是（）* A. A奥斯本* B. 奥本* C. 比尔* D. 塔克A B C D标记取消标记62.0分a创造力开发原本是由专利审查人员萌生的对多产发明家的发明方法与思路进行总结与推广的（）。
* A. 思路* B. 想法* C. 执行力* D. 创造力A B C D标记取消标记72.0分a年轻人如果要在未来把握更大的机会就必须掌握一定的知识与技能，他们需要接受基础更为广阔的训练，需要向雇主展示灵活性，需要具备独立思考与行动的能力。
是（）当时的教育与科学大臣贝克那说的。
* A. 英国* B. 美国* C. 中国* D. 法国A B C D标记取消标记82.0分a随着人年龄的增加，他们在社会影响下越来越多地用（）的方式从事社会活动。
* A. 制度化* B. 创新化* C. 比较安全* D. 正规化A B C D标记取消标记92.0分a模糊性常常是他们取得成果的（）。
* A. 准备阶段* B. 必由阶段* C. 基础阶段* D. 发展阶段A B C D标记取消标记102.0分a自信来源于成功的（）。
最新《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》试题及答案
《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》试题及答案1.随着社会分工的细化和高度产业化,专业化的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
2.《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。
3._知识经济的基本内涵是以知识（或智力）资源的占有、生产、使用（消费）为重要因素的经济时代。
4.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的智慧行为。
5.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器官或发育情况及健康状况。
6.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的意志与毅力。
7.思维是创新的前提，思维是人的本性所在.8.创新思维的新颖性特征主要是指思维的独创性.9.人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。
10.真正的创新素质是创新意识与创新能力的有机统一.11.知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的（）为依托的经济（C）A自然资源B社会资源C人力资源D潜力资源12.人才资源开发的关键在于人才（B）资源的开发.（单选）A审核B管理C教育D评估13.人才开发工作的（C）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。
（单选）A理性B有效性C经济性D时效性14.（B）是发展知识经济的必然要求。
（单选）A优化产业结构B优化人才开发运作C优化体制建设D优化社会配置15."二八法则〃，又称"马特莱法则〃，国际上有一种公认的（C）。
（单选）A社交法则B政府法则C企业法则D创新法则16.在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已（A）发展。
（单选）A由高耸型趋向扁平化B由扁平化趋向高耸型C由封闭性趋向开放性D由开放性趋向封闭性17.在智力的结构理论的发展过程中，（D）是结构理论的基础。
（单选）A因素理论B层次理论C单元理论D多元理论18.（A）这是情商中最基本、也是最先发展的能力（单选）A正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B个人选择情绪的能力C识别他人情绪D调节情绪19.愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（D）的人群当中。
2023专业技术人员潜能激活与创造力开发考试题库(含答案)
专业技术人员潜能激活与创建力开发考试题库(注：选项标红的为正确答案)1、创新环境建设的机制建设,营造社会机制,创建爰护机制,不包括()0刚好宽容纠错避开恶意中伤爱护学问产权放纵1、通过培训的方式激活专业技术人员潜力的方式，其中不对的是()。
多媒体培训自我调整学习仿真学习封闭训练(正确)2、潜能描述错误的是()。
就是潜在的能量依据能量守恒定律，能量既不会歼灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式或者从一个物体转移到另一个物体，而转依口转移过程中，能的总量保持不变或者从一个物体转移到另一个物体，而转化和转移过程中，能的总量会发生变更(正确)3、认知刺激模式激活右脑功自翳施不对的是()。
整体性学习直觉教化形象思维训练示意教化(正确)2、激发专业技术人员潜力的管理不对的是()。
(可能选3)通过嘉奖的方式和专业技术人员实现双赢(不选)给专业技术人员供应训练提高的平台强制管理制度化管理3、创新的特征不正确的是()。
高风险性自主性价值性低回报率（正确）5、创新环境的品德修养不对的是（）。
增加政治素养强化职业道德修养提高服务人民的实力留意服务自己的实力（正确）6、威格斯人力资源开发的的观点是（）。
（可能选2）释放组织人员潜力的一个综合性的学习型体系，使组织得以生存的阅历体系探讨组织中的个体和群体如何通过学习而变更的多学科领域在终身学习的过程中，将开发人员的潜力作为主要目标（不选）在特定时期为变更员工行为而进行的有组织的活动7、关于创建性思维特征不对的是（）。
独特性敏捷性不具批判性（正确）潜在性8、创新环境建设的机制建设,营造社会机制,创建激励机制,包括（）。
嘉奖、人事制度改革人事制度改革赐予职位大力发放奖金9、革弊创新出自（）。
《魏书》（正确）《周书》《史记》《后汉书》10、创建过程的意义不对的是（）。
（可能选4）创建过程是创建的程序和轨道，是创建时间的承载者创建过程为创建物释放和发挥创建效能供应了机会、条件、时间和空间创建过程与情感和宣泄和体验是互为依托，不行分别（不选）创建过程是创建的程序和轨道，是创建时间的执行者11.带领团队发挥潜力的策略和技巧不正确的是（）。
专业技术人员潜能激活及创造力开发教程继续教育试题及答案82分
6.知识经济从根本上看是 .(填空)
7.知识经济是以 为主要生产要素，以创造性的 为依托的经济.(填空)
8.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的 及其转化的 。(填空)
9.初级的抽象与概括是根据事物的 做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的 所做出的。(填空)
1.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的 、 和操作技能及技巧(填空)
2.马克思主义历史唯物主义理论认为， 既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。(填空)
3.专业技术人员是先进 的重要代表之一。(填空)
4. _的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。(填空)
A科技经济
B资源经济
C物质经济
D知识经济
14.人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。(单选)
A理性
B有效性
C经济性
D时效性
15.国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）(单选)
A岗位匹配法则
B动态管理法则
C时效激励法则
D二八法则
16.（）的应用可以使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构。(单选)
A二八法则
B激励机制
C“动态管理”机制
D“互相增补”机制
17.人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。(单选)
A黄金年龄区域
B最佳年龄区域
C最佳潜能区域
D最佳创新区域
专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题及答案
1.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程2. 初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。
(填空)3. 20世纪自然科学有四大发现：爱因斯坦相对论；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
(填空)4. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧(填空)5. 任何领域的创新活动都要以该领域中已有知识的和成果为起点。
(6. 所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。
具体地说，就是创新意识和创新能力的统一。
(填空7. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人意志的与毅力。
8. 智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ9. 随着社会分工的细化和高度产业化、专业化,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离10. 马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
(填空)11. 专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。
(填空)12. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争。
(填空)13. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上器官的或系统发育情况健康及状况。
(填空)14. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空)15. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性. (填空)16. 比较是在思想上确定对象之间异同的的思维过程。
(填空)17. 我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长(填空)18. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是辐合思维和发散思维(填空)19. 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。
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从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程10. 初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。
(填空)3. 20世纪自然科学有四大发现：爱因斯坦相对论；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
(填空)1. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧(填空)10. 任何领域的创新活动都要以该领域中已有知识的和成果为起点。
(9. 所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。
具体地说，就是创新意识和创新能力的统一。
(填空6. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人意志的与毅力。
. 智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ1. 随着社会分工的细化和高度产业化、专业化,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离2. 马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
(填空)3. 专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。
(填空)4. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争。
(填空)5. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上器官的或系统发育情况健康及状况。
(填空)6. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空)7. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性. (填空)8. 比较是在思想上确定对象之间异同的的思维过程。
(填空)9. 我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长(填空)10. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是辐合思维和发散思维(填空)1. 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。
(填空)2. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以技特别是高科技为先导的综合国力的竞争。
(填空)3. 知识经济从根本上看是人才经济. (填空)5. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空)6. 人类的一些认识活动大多以思维的间接性作为基础。
(填空)7. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性. (填空)9. 党的十六届五中全会指出，要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
(填空)10. 我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长(填空)24. 从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（）(单选)A概括性B广阔性C超越性D间接性28. 党的十六届五中全会把增强()作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节. (单选)A生产力B理论学习能力C自主研发能力D自主创新能力27. （）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。
(单选)A知识B思想C潜能D实践21. （）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。
(单选)A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维30. （）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。
(单选)A智力理论B创造力理论C极限理论D阈限理论29. （）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。
(单选)A科研机构B政府C企业D市场14. 国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）(单选)A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则22. 在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，主要是（）。
(单选)A新增潜能B新增知识C新增创新D新增实践31. 专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得（）的人。
(多选)A相应权利B相应利益C相应责任D相应报酬34. 专业技术人员是（)的必然结果. (多选)A社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化24. 对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的()是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在(单选)A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源25. 专业技术人员的创新能力直接来源于（）。
(单选)A创新思维B创新意识C创新心理D创新实践26. 创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。
(单选)A求真B行动C务实D思考27. ()的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。
(单选)A实践B科学技术C生产D创新38. 相比IQ高的人，EQ高的人更具备一种（）的能力。
(多选)A专业B综合C平衡D辨别28. ()是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合. (单选)A想象力B生产力C创造力D思维能力19. （）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。
(单选)A意志C刚性D韧性20. （）是创新的前提，是人的本性所在。
(单选)A意识B思维C思想D行动25. 思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。
(单选)A意识活动B认识活动C思维活动D实践活动16. 思维力特别是（）是智力的核心。
(单选)A具体逻辑思维B抽象逻辑思维C定型逻辑思维D非定型逻辑思维17. 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。
(单选)A思想极端B行为极端C低敏感度D高度敏感21. 世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。
(单选)A基本信念B衍生信念C内在信念D外在信念13. 人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。
(单选)A理性B有效性C经济性D时效性22. （）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。
(单选)A智慧潜能B智力C智慧资源D思维23. 意志与毅力通过人的（）体现出来，并贯彻活动过程的始终。
(单选)A意识B潜力D活动14. （）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。
(单选)A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则15. 深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微”(单选)A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型13. “二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。
(单选)A社交法则B政府法则C企业法则D创新法则11. 邓小平关于()是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。
(单选)A科学技术B专业技能C创新能力D经济发展12. 高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
(单选)A自然资源B社会资源C人际资源D智力资源13. 高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。
(单选)A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业16. 人才资源开发的关键在于人才（）资源的开发. (单选)A审核B管理C教育D评估18. 适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。
(单选)A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径（）的应用可以使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构。
(单选)A二八法则B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制13. 对于知识经济来说，（）是知识经济的生命和源泉，(单选)A知识B潜能C实践D创新16. （）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。
(单选)A激励B奖惩C提升D加薪20. 人才只有显现其（），才能算作有用。
(单选)A领导才能B创新水平C应用价值D高智商15. 有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。
(单选)A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发13. 净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。
(单选)A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15. 潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力. (单选)A多维结构B线性结构C网状结构D双向结构17. （）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。
(单选)A农民B工人C领导D人民群众21. 体力是一种（），具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。
(单选)B本能C资源D消耗品23. 信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。
(单选)A思想B思维C行为D意识25. 现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（）。
(单选)A体力劳动者B知识劳动者C脑力劳动者D科技劳动者28. 创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。
(单选)A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育29. 科学研究的结果的（）是指创造的产物对社会和文化的发展具有新意，是前所未有的一种新的发明或发现。
(单选)A准确性B独立性C新颖性D独特性39. 创新思维具有（）等基本特点。
(多选)A开放性B开拓性C灵活性D独特性40. 对于当前管理来说，管理要素（）。
(多选)A以知识为中心B以创新为中心C管理模式变为分权制的网格化方式D管理程序变为目标管理50. 在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（）(多选) A利用原型启发观察其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法B注意力必须高度集中于所研究的对象上C摆脱思维定势的影响D对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣42. 思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。
(多选) 待查A自主性B独立性D准确性44. 人的实践活动就是人对（）的创造活动。
(多选)A自然环境B人的生存环境C人的自身D社会环境41. 信念是（）的有机统一。
(多选)A认识B情感C意志D行为63. 分析是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。
(判断)正确错误67. 创造性思维是人类思维的最高表现。
(判断)正确错误65. 创新必须有所超越，超越才能导致创新。
(判断)正确错误66. 创新性思维就是求异思维的运用(判断)正确错误44. 把自主创新明确作为国家战略是（）。
(多选)A我国现阶段经济社会发展的必然要求B社会主义社会发展的本质C人民群众的根本愿望D我们党长期执政经验的积累24. 思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质。