九年级英语知识点总结：一般过去时

九年级英语知识点总结：一般过去时
九年级英语知识点总结：一般过去时
知识点总结
一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。

我们可以先记一下一般过去时口诀：
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。

动词要用过去式，时间状语句末站。

否定句很简单，didn’t 站在动词原形前，其它部分不要变。

一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站。

特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。

最后一条请注意，动词过去式要牢记。

一、基本结构
1 肯定句形式：主语+动词过去式+其他
否定句形式：①as/ere+nt; ②在行为动词前加didn’t，同时还原行为动词
一般疑问句：①as/ere提到句首；②Did+主语+d+其他？
例句She ften ae t help us in thse das I didn’t n u ere s bus
2 行为动词的一般过去式。

A 规则动词的变化规则：
1、直接加ed：r—— red l——led pla——plaed,
2、以e结尾的单词，直接加d：live ——lived hpe——hped use——used,
3、以辅音字母+结尾的，变为i加ed：stud—— studied arr——arried
4、以元音字母+结尾的，直接加ed：en ——ened
、以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stp—— stpped plan——planned
B 规则动词过去式的发音：
在清辅音后读/t/，在元音和浊辅音后读/d/，在辅音/t/,/d/后读/id/。

不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。

(一般和过去分词一起记忆)。

二、一般过去时的基本用法：
1 通常表示过去发生的而现在已经结束的事、动作或情况。

Eg Sa phned a ent ag
I gt up at eight this rning
2 还可以表示刚刚发生的事情而没说明时间。

Eg Did the telephne ring?
h left the dr pen?
3 也可以表示过去的习惯性动作。

Eg I sed 40 igarettes a da till I gave up
4 与一般过去时连用的时间状语：
esterda, last ee/Sunda/ear, …ag, ust n…
eg I et Lil esterda I ent t Dalian last suer
I as a gd student ears ag He had dinner ust n
常见考法
对于一般过去时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。

在考试中，会让大家判断是否该用一般过去时，或动词过去式的正确变化，或一般过去时的句型构成。

典型例题1：1 Xia Lin ent fishing this rning（改为一般疑问句）
解析：这是一道句型转换题，考查到同学们对一般过去时的句型构成的掌握。

一般过去时的一般疑问句句型构成为：Did+主语+d+其他？，即句首加Did，句中过去式还原。

答案：Did Xia Lin g fishing this rning?
误区提醒
有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们中国学生往往出错，要特别注意！
典型例题1：I didn’’t n u (be)i n Paris
解析：题干意思是“我不知道你在巴黎”。

因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。

这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。

实际上，这句话暗指：But n I n u are here
答案：ere
一般过去时的用法
1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

例如：时间状语有：esterda, last ee, an hur ag, the ther da, in 1982等。

例如：
here did u g ust n? 刚才你上哪儿去了?
2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

例如：
hen I as a hild, I ften plaed ftball in the street
我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。

henever the Brns ent during their visit, the ere given a
ar ele
那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。

3)句型：It is tie fr sb t d sth “到……时间了” “该……了”。

例如：It is tie fr u t g t bed 你该睡觉了。

It is tie that sb did sth “时间已迟了” “早该……了” ，例如It is tie u ent t bed 你早该睡觉了。

uld (had) rather sb did sth 表示’宁愿某人做某事’。

例如：I’d rather u ae trr还是明天吧。

4) ish, nder, thin, hpe 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。

例如：I thught u ight have se 我以为你想要一些。

比较：hristine as an invalid all her life(含义：她已不在人间。

) hristine has been an invalid all her life(含义：她现在还活着)
rs Darb lived in entu fr seven ears
(含义：达比太太已不再住在肯塔基州。

)
rs Darb has lived in entu fr seven ears
(含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)
注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。

1)动词ant, hpe, nder, thin, intend 等。

例如：
Did u ant anthing else? 您还要些什么吗?
I ndered if u uld help e 能不能帮我一下。

2)情态动词uld, uld。

例如：
uld u lend e ur bie? 你的自行车，能借用一些吗?
113 used t / be used t
used t + d：”过去常常”表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。

例如：
ther used nt t be s frgetful 老妈过去没那么健忘。

Sarf used t tae a al 斯卡夫过去常常散步。

be used t + ding：对……已感到习惯，或”习惯于”，t是介词，后需加名词或动名词。

例如：
He is used t a vegetarian diet
Sarf is used t taing a al 斯卡夫现在已习惯于散步了。

典型例题
---- ur phne nuber again? I ___ quite ath it
---- It’s 6968442
A didn’t
B uldn’t dn’t D an’t
答案A 本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。