幼儿园大班体育教案反思过小桥,送月饼
幼儿园大班体育教案反思 过小桥,送月饼(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班体育教案反思过小桥，送月饼(三篇)目录：幼儿园大班体育教案反思过小桥，送月饼一幼儿园大班体育教案反思《抬轿子接力》二幼儿园大班体育教案反思《接送宝宝回家》三幼儿园大班体育教案反思过小桥，送月饼一活动目标：1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。
2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。
3、培养幼儿的团队意识。
活动准备：布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木。
小型月饼盒两个。
活动过程：1、谈话：中秋节到了，小朋友们要去慰问解放军叔叔，大家在路上要走过一座小桥才能到达目的地。
你们敢过小桥吗?教师提醒幼儿，人或月饼不能从平衡木上掉下来，违反规则要重新走。
师幼一起练习，教师示范讲解平衡木的动作要求，幼儿依次练习，教师指导。
2、游戏：过小桥，送月饼。
玩法：幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上，游戏开始，两队第一组的排头手体月饼盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队另一方，将月饼盒交给第二组的排头，站到队尾。
第二组排头按上述方法过小桥送月饼，依次进行。
先完成任务的队为胜。
规则：一是在小桥上只能走，不许跑。
如果人或月饼盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走。
二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接月饼盒。
4、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。
带领幼儿一起走出游戏场地。
活动反思：通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的合作能力，体验到集体合作的快乐和满足，并能自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受运动带来的乐趣。
幼儿园大班体育教案反思《抬轿子接力》二【活动目标】1、幼儿能够动作灵活协调地合作抬轿子，练习平地快走、走路时身体平衡等技能。
2、训练幼儿合作意识，培养幼儿的合作能力，让幼儿体验游戏带来的快乐【活动准备】纸箱制作的小花轿、呼啦圈音乐游戏光盘【活动流程】一、听音乐《八只小狗抬花轿》引起兴趣。
师：小朋友，你们听这是什么音乐，我们跟音乐活动一下身体。
大班优秀体育活动教案：过小桥,送饼干
大班优秀体育活动教案：过小桥，送饼干一、活动概述本次体育活动旨在通过游戏形式增强幼儿的身体协调能力和团队合作意识。
通过跨越小桥、接力送饼干的过程，培养幼儿的大运动技能和社交能力。
二、活动目标1.培养幼儿的身体协调能力和平衡能力；2.增强幼儿的团队意识和合作能力；3.提升幼儿的集中注意力和反应能力；4.增强幼儿的体育运动兴趣。
三、活动准备1. 教具准备•小桥：一组可供幼儿跨越的小桥，高度适宜幼儿使用；•饼干：足够数量的饼干，每个幼儿一块。
2. 环境准备•平坦的室内或室外活动区域；•安全可靠的桥梁放置位置；•为每个幼儿准备好的饼干放置位置。
3. 特别提示•活动前需确保教具和活动区域的安全性；•活动过程中要有专业人员进行监护，保证幼儿安全；•若幼儿有特殊情况（如身体不适等），请提前告知家长并注意照顾。
四、活动流程第一步：讲解活动规则（5分钟）1.带领幼儿围坐在一起，简单介绍游戏规则和目标；2.强调团队合作的重要性，鼓励幼儿相互帮助。
第二步：示范过小桥（10分钟）1.示范者跨越小桥，重点演示平衡和稳定的方法；2.鼓励幼儿观察示范，理解过桥的技巧。
第三步：小组分组（5分钟）1.将幼儿分为若干小组，每组3-5人；2.保证每个小组的成员水平相对均衡。
第四步：开始游戏（20分钟）1.按顺序，每组的第一个幼儿跨越小桥；2.第一个幼儿成功过桥后，将饼干交给队友；3.队友再进行过桥，直至所有队员完成过桥；4.最后一位过桥的幼儿将饼干送到指定位置。
第五步：总结反馈（10分钟）1.与幼儿一起回顾游戏过程，分享感受；2.强调团队协作的重要性；3.表扬幼儿的努力和表现。
五、教学点拓展•在小组分组的时候，可以根据幼儿的能力水平进行分组，使每个小组的成员能够互帮互助，共同完成任务。
•可以在活动过程中设置不同的障碍物，增加游戏的挑战性和乐趣性。
•鼓励幼儿进行互动交流，在过桥和传递饼干的过程中互相配合、沟通。
六、安全提示•路过小桥时，幼儿要注意双脚落地平稳，避免摔倒；•饼干传递时，幼儿要轻轻接过，避免对方受伤。
大班体育优质课教案《过小桥,送月饼》3篇
大班体育优质课教案《过小桥，送月饼》大班体育优质课教案《过小桥，送月饼》精选3篇（一）教案：过小桥，送月饼课时：1节课，约45分钟课型：大班体育优质课年级：幼儿园中班教学目标：1. 培养幼儿对传统中秋节的了解与兴趣。
2. 培养幼儿的身体协调能力和合作意识。
3. 提高幼儿的运动能力和运动技巧。
教具准备：1. 音箱和音乐。
2. 月饼模型或图片。
教学过程：引入活动（约5分钟）：1. 教师介绍中秋节的由来和传统习俗，并引发幼儿的兴趣。
2. 引出本次体育活动的主题：过小桥，送月饼。
活动一：过小桥（约10分钟）：1. 教师将教室中间放置长条型软垫，模拟小桥。
2. 分成小组，每个小组站在教室一侧，按照教师的指令逐个依次过“小桥”。
3. 教师可以设置不同形式的“小桥”，如弯曲的、高低不平的等，让幼儿体验不同难度的过桥。
活动二：送月饼（约20分钟）：1. 教师将班级分成若干小组，每个小组站在教室不同的角落。
2. 教师将月饼模型或图片放在教室的一处，作为目标地点。
3. 在音乐的伴奏下，每个小组的幼儿手持自己的月饼模型，依次从自己的起点出发，穿越“小桥”，到达目标地点，完成送月饼的任务。
4. 教师鼓励幼儿保持合作和团队精神，互相帮助、协作完成任务。
总结反思（约10分钟）：1. 教师与幼儿一起回顾整个活动过程，让幼儿分享自己的体验和感受。
2. 教师提问幼儿：你们觉得过小桥、送月饼的活动有什么乐趣？有什么困难？有怎样的收获？3. 教师总结幼儿的回答，强调合作、团队精神和身体协调能力的重要性。
拓展活动建议：1. 可以组织幼儿自己设计过小桥的形式，增加活动的趣味性和创造性。
2. 可以配合绘本或故事，让幼儿更深入地了解中秋节的文化内涵，进一步激发他们的兴趣。
教学反思：本课通过过小桥、送月饼的体育活动，将传统中秋节元素与身体活动结合在一起，既锻炼了幼儿的身体素质，又培养了他们的团队合作意识和协调能力。
同时，通过互动和合作，让幼儿在活动中了解中秋节的习俗和文化，增强了他们的文化意识。
大班体育优质课教案《过小桥,送月饼》
大班体育优质课教案《过小桥，送月饼》教学目标：1. 学习和掌握过小桥、送月饼的基本动作。
2. 培养学生的团队协作意识和集体荣誉感。
3. 提高学生的平衡能力和身体协调能力。
教学准备：1. 小桥、月饼道具。
2. 音乐。
教学步骤：步骤一：热身活动（5分钟）播放适合的音乐，要求学生做一些简单的身体活动，如旋转手臂、跳跃等，热身身体。
步骤二：介绍活动攻城狮（5分钟）教师向学生介绍活动的背景和主题，即“过小桥，送月饼”。
解释小桥的形象，并介绍月饼的形状和传统含义。
让学生理解活动的意义，激发他们的兴趣和参与热情。
步骤三：学习“过小桥”动作（10分钟）1. 教师向学生演示“过小桥”的动作。
2. 学生一起跟随教师的示范练习“过小桥”的动作，鼓励他们互相帮助和鼓励。
3. 分组让学生轮流练习并加以指导和纠正。
步骤四：学习“送月饼”动作（10分钟）1. 教师向学生演示“送月饼”的动作。
2. 学生一起跟随教师的示范练习“送月饼”的动作，鼓励他们互相帮助和鼓励。
3. 分组让学生轮流练习并加以指导和纠正。
步骤五：整合“过小桥”和“送月饼”（15分钟）1. 学生在教师的带领下，组成小组，学习和练习整合“过小桥”和“送月饼”的动作。
2. 学生们进行小组演练，每个小组都进行展示，并给予鼓励和赞扬。
步骤六：收尾活动（5分钟）教师播放轻松愉快的音乐，引导学生做放松活动，放松身体。
教学扩展：1. 组织学生进行比赛，看哪个小组能最快速、最标准地完成整合动作。
2. 鼓励学生设计自己的小组动作，展示给全班观看。
教学反思：这节大班体育的优质课主题“过小桥，送月饼”，通过教师的引导和组织，学生们在乐音的鼓舞下，积极地参与课堂活动，学习到了“过小桥”和“送月饼”的基本动作，并通过小组演练展示，进一步巩固了所学内容。
整个课堂活动设计合理，动作简单易懂，既培养了学生的协作意识和集体荣誉感，又有效提高了学生的平衡能力和身体协调能力。
幼儿园大班体育优质课教案《过小桥，送月饼》及教学反思[合集五篇]
![幼儿园大班体育优质课教案《过小桥，送月饼》及教学反思[合集五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/cd0fdd0be3bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d55b.png)
幼儿园大班体育优质课教案《过小桥，送月饼》及教学反思[合集五篇]第一篇：幼儿园大班体育优质课教案《过小桥，送月饼》及教学反思大班体育优质课教案《过小桥，送月饼》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木，发展平衡能力和上下肢动作的协调性，培养幼儿的团队意识，快来看看幼儿园大班体育优质课《过小桥，送月饼》含反思教案吧。
活动目标：1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。
2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。
3、培养幼儿的团队意识。
4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
5、感受运动的快乐，愉悦身心。
活动准备：布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木。
小型月饼盒两个。
活动过程：1、谈话：中秋节到了，小朋友们要去慰问jiefangjun叔叔，大家在路上要走过一座小桥才能到达目的地。
你们敢过小桥吗？教师提醒幼儿，人或月饼不能从平衡木上掉下来，违反规则要重新走。
师幼一起练习，教师示范讲解平衡木的动作要求，幼儿依次练习，教师指导。
2、游戏：过小桥，送月饼。
玩法：幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上，游戏开始，两队第一组的排头手体月饼盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队另一方，将月饼盒交给第二组的排头，站到队尾。
第二组排头按上述方法过小桥送月饼，依次进行。
先完成任务的队为胜。
规则：一是在小桥上只能走，不许跑。
如果人或月饼盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走。
二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接月饼盒。
3、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。
带领幼儿一起走出游戏场地。
教学反思：通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的合作能力，体验到集体合作的快乐和满足，并能自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受运动带来的乐趣。
本文扩展阅读：月饼(拼音:yuè bǐng)，又称月团、小饼、丰收饼、团圆饼等，是中秋节的时节食品。
幼儿园托班体育游戏教案《过小桥》精选5篇,教学活动反思
幼儿园托班体育游戏教案教学目的幼儿园托班体育游戏教学活动是为了促进幼儿身体的发育和增强好奇心、观察力、团队精神、社交沟通等多方面的能力。
在游戏中，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以提高自己的协作能力和判断力，因此，本次教学活动的目的是：•开展幼儿体育游戏，提高身体活动能力；•培养幼儿的团队协作精神和社交能力；•提高幼儿的观察力和判断力；•增强幼儿的好奇心和动手能力；•鼓励幼儿跨越小障碍物、培养勇气和自信心。
游戏简介游戏名称：过小桥人数：2-20人不等（可自由调整）游戏规则：•幼儿手持彩色绳子穿过小桥，沿途有高低不一障碍•手持绳子的幼儿必须跨越障碍才能到达终点，并帮助其他幼儿成功通过障碍•幼儿可以配合并互助，在规定时间内完成最后的比赛，完成比赛时间最快的队伍获胜游戏反思在本次活动中，我精选了五个环节，旨在提高幼儿的身心能力。
具体包括：手眼协调、肢体协调、社交能力、动手能力等多方面。
同时，为确保教学效果，在活动前，我准备了详尽的教学内容，并对游戏流程进行了严密的规划，根据幼儿的实际情况设计难度，保证游戏难度适宜。
在游戏过程中，我注意到每个幼儿都非常积极参与，并自觉配合队友完成任务。
在经过障碍物的过程中，有些幼儿表现得十分自信，丝毫没有害怕障碍物的情绪，展现出了极大的勇气和自信心，也有些幼儿多次尝试，反复摔倒却从未放弃，让我非常感动。
此次活动不仅使幼儿有机会体验团队合作的重要性，还为他们促进友谊和沟通提供了良好的机会。
同时，在配合团队完成游戏中，每个幼儿都体现出了自己的特长和优良品质，这也为更好地了解幼儿提供了珍贵的机会。
总的来看，本次活动旨在提高幼儿的身体素质、协调能力和社交沟通能力等各方面能力，同时也着重强调了队伍合作和沟通的重要性。
活动开展后，我反思总结了自己的教学方法，并对下次活动提出了改进和完善的建议。
在教育和教学方面，我们要时刻关注每个幼儿的发展和需要，努力提高教学质量，促进幼儿的全面发展。
幼儿园大班体育教案：过小桥,送月饼(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班体育教案：过小桥，送月饼(四篇)目录：幼儿园大班体育教案：过小桥，送月饼一幼儿园大班体育教案：过桥游戏二幼儿园大班体育教案：运奶酪三幼儿园大班体育教案：运炸弹四幼儿园大班体育教案：过小桥，送月饼一活动目标：1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。
2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。
3、培养幼儿的团队意识。
活动准备：布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木。
小型月饼盒两个。
活动过程1、谈话：中秋节到了，小朋友们要去慰问解放军叔叔，大家在路上要走过一座小桥才能到达目的地。
你们敢过小桥吗?教师提醒幼儿，人或月饼不能从平衡木上掉下来，违反规则要重新走。
师幼一起练习，教师示范讲解平衡木的动作要求，幼儿依次练习，教师指导。
2、游戏：过小桥，送月饼。
玩法：幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上，游戏开始，两队第一组的排头手体月饼盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队另一方，将月饼盒交给第二组的排头，站到队尾。
第二组排头按上述方法过小桥送月饼，依次进行。
先完成任务的队为胜。
规则：一是在小桥上只能走，不许跑。
如果人或月饼盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走。
二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接月饼盒。
4、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。
带领幼儿一起走出游戏场地。
活动反思：通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的合作能力，体验到集体合作的快乐和满足，并能自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受运动带来的乐趣。
幼儿园大班体育教案：过桥游戏二[活动目的]1 利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。
2 培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。
[活动准备]木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。
大班体育教案过小桥,送饼干教案及教学反思
大班体育教案过小桥，送饼干教案及教学反思教学背景在大班级体育课上，有时候需要进行小游戏来活跃气氛，同时帮助幼儿们锻炼身体。
本次课程中，我选择了过小桥游戏，之后再送给幼儿们饼干作为奖励，来激励他们积极参与活动。
教学目的通过游戏过小桥，让幼儿们练习身体协调性、平衡感和敏捷反应力，同时能提高他们自信心和团队协作能力。
通过奖励饼干活动，激发他们的动力和兴趣，增强他们对体育课程的积极性。
教学过程热身运动首先，在上课前我了解到小朋友抵达操场的时间比较集中，所以决定准备轻松简单的热身运动来帮助他们做好身体准备。
我选择了双脚跳绳的运动，让孩子们先在原地多跳几下，再逐渐跳高跳远，慢慢增强他们的身体热量和代谢。
同时，我用简单的口号和动作来配合孩子们的热身运动，如“跳起来！”、“转身跳！”等等，使他们感到课堂氛围更加轻松愉悦。
游戏时间开始正式的活动时间，我向孩子们介绍本次游戏规则。
1.把红篮球穿过木板桥中间，传到对面的操场地面。
2.一个小朋友只能过一次桥，不能回头重复。
3.传递球的小朋友在自己的位置等待传接球的人，不能越位。
4.传接球每次都要说出对方的名字。
游戏时间约为25分钟，活动过程中，我充当裁判来指导他们，在孩子们尝试若干次后，大部分已经成功过桥。
在教学过程中，我特别注意观察孩子们的身体协调性和平衡感的表现，以及对个别孩子在运动方面的指导和帮助。
送饼干奖励为了增强孩子们的积极性，我提前准备好了饼干。
当孩子们成功完成过小桥游戏后，我会向他们派送饼干，从而让他们感到自己的努力得到了认可。
同时，我也利用到了这个教学方法，来帮助他们建设正向情绪体验，增加体育课的信任感。
教师反思在此次教学过程中，我学到以下几点经验：1.充分准备：在教学前，我对游戏规则进行了深思熟虑，以考虑到幼儿们的能力和需求，充分准备让他们更深入了解游戏。
2.注意引导：在教学过程中，我发现有些孩子缺乏体育锻炼的经验，虽然我尽力帮助他们，但仍有些困难。
因此，在教学过程中摆脱困扰，我特别注意观察每一个孩子的表现，为他们提供针对性的指导和帮助。
幼儿园大班体育过小桥教案
幼儿园大班体育过小桥教案一、教学目标1. 了解过小桥的基本动作和规则，培养幼儿的团队合作精神。
2. 发展幼儿的身体平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高他们对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点重点：学习过小桥的基本动作和规则，培养团队合作精神。
难点：掌握过小桥的动作要领，提高身体平衡能力和协调能力。
三、教学准备1. 教具：小桥、绳子、圈圈等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）教师示范过小桥的基本动作，如走、跳、跑、跨等，并讲解动作要领。
幼儿跟随教师一起练习，掌握基本动作。
3. 团队协作过小桥（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组轮流过小桥。
要求团队成员相互配合，共同完成过桥任务。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（5分钟）设置障碍赛跑游戏，幼儿需在途中过小桥，完成各种基本动作。
教师观察幼儿的表现，给予鼓励和指导。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思本节课通过过小桥的活动，发展了幼儿的身体平衡能力、协调能力和灵活性。
在团队协作环节，幼儿学会了相互配合，提高了团队合作精神。
在游戏环节，幼儿充分展示了勇敢、自信的品质。
但在教学过程中，部分幼儿对动作要领的掌握仍有待提高，需要在今后的教学中加强指导。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
六、教学内容1. 复习过小桥的基本动作和规则。
2. 学习新的过桥技巧，如双脚并拢跳跃、单脚跳等。
3. 进行团队竞赛，提高幼儿的团队合作和竞争意识。
七、教学重点与难点重点：掌握新的过桥技巧，提高身体协调能力。
难点：在团队竞赛中，充分发挥个人优势，与他人协作，取得优异成绩。
八、教学准备1. 教具：小桥、绳子、圈圈、得分板等。
过小桥、送月饼
活动名称：体育活动《过小桥、送月饼》（大班）
活动周次：第3周执教教师：
一、活动目标：
（一）感受传统节日的风俗，培养幼儿爱心、勇敢、敢于挑战品质；
（二）尝试不同的难度的平衡木走法，锻炼幼儿平衡，协调、灵敏及合作的能力；
二、活动准备
（一）经验准备：走过平衡木。
（二）物质准备：高低宽窄不同的平衡木。
（三）空间准备（场地安排）：面向4路纵队，棉包。
三、活动过程
（一）热身环节
1、模仿小士兵,口令带领幼儿原地活动身体。
师：小朋友们，今天我当班长，你们来当我的小士兵好不好。
让我们操练起来。
（二）游戏环节
1、幼儿单向通过平衡木。
师：小士兵们，今天我们训练的项目是快速通过小桥，你们能完成这项训练么？
2、幼儿单向通过有障碍的平衡木。
师：我要在平衡木上增加障碍，小朋友通过的时候要小心了，
3、幼儿两人面向同时通过同一条低、宽的平衡木。
师：现在我在加大难度，看看你们怎么过，
小结：两个人侧身通过，相互靠紧，头部不后仰。
4、幼儿面向通过低、窄的平衡木。
师：小朋友们真棒，我在加大一点难度，你们敢挑战么？
5、幼儿面向通过高、窄的平衡木
师：看来你们都很厉害，我在给你们点难度，看看你们怎么通过。
6、根据幼儿熟悉程度，开展面向接力赛。
师：你们的训练完成的很好，现在我要交给你们一个任务，就是快速的通过小桥，给关心我们的人送月饼，你们能完成么？
（三）结束环节
幼儿间相互放松。
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幼儿园大班体育教案反思过小桥，送月
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活动目标：
1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。
2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。
3、培养幼儿的团队意识。
活动准备：
布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木。
小型月饼盒两个。
活动过程：
1、谈话：中秋节到了，小朋友们要去慰问解放军叔叔，大家在路上要走过一座小桥
才能到达目的地。
你们敢过小桥吗?
教师提醒幼儿，人或月饼不能从平衡木上掉下来，违反规则要重新走。
师幼一起练习，教师示范讲解平衡木的动作要求，幼儿依次练习，教师指导。
2、游戏：过小桥，送月饼。
玩法：幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上，游戏
开始，两队第一组的排头手体月饼盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队另一方，将月饼盒交给第二组的排头，站到队尾。
第二组排头按上述方法过小桥送月饼，依次进行。
先完成任务的队为胜。
规则：一是在小桥上只能走，不许跑。
如果人或月饼盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走。
二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接月饼盒。
3、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。
带领幼儿一起走出游戏场地。
活动反思：
通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的合作能力，体验到集体合作的快乐和满足，并能自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受运动带来的乐趣。