昆山学校足球教学课时计划
足球课的教学计划
足球课的教学计划工作目标1.提升学生对足球基本技巧的掌握：通过系统性的教学，使学生熟练掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等，并能够在实战中灵活运用。
2.增强学生足球战术意识：通过教学实践，培养学生的足球战术意识，使他们能够理解并运用不同的战术安排，提高球队的整体战斗力。
3.培养学生团队协作精神：通过团队配合训练，培养学生之间的默契，提高他们的团队协作能力，让他们在比赛中能够更好地配合，实现团队目标。
工作任务1.技巧训练：设计一系列的技巧训练课程，包括传球、射门、控球等基本技巧，通过反复练习，使学生熟练掌握。
2.战术教学：根据学生的实际情况，设计适合他们的战术教学课程，通过实战演练，培养他们的战术意识。
3.团队配合训练：组织团队配合训练，让学生在实战中学会配合，提高他们的团队协作能力。
任务措施1.个性化技巧训练方案：针对不同学生的技术特点，制定个性化的训练计划。
例如，对于传球能力较强的学生，可以增加更多的高强度传球练习；对于射门技术有待提高的学生，可以通过设定多种射门场景，提升他们的射门准确率。
2.实战模拟战术教学：通过组织小规模比赛，模拟真实比赛场景，让学生在实战中体验和理解战术。
比如，可以通过设置特定的进攻和防守战术，让学生在比赛中去实践和调整，从而提高他们的战术应用能力。
3.团队协作训练：通过团队建设活动，增强学生之间的默契和信任。
例如，可以组织团队拓展训练，让学生在非足球环境中体验团队协作的重要性，进而转移到足球场上，提高他们的团队配合能力。
风险预测1.学生技能参差不齐：在训练过程中，可能会遇到学生技能水平差异较大的情况，这可能会影响训练效果和学生的积极性。
为应对这一风险，需要提前进行技能评估，并根据实际情况调整教学内容和进度，确保让每个学生都能在训练中得到提升。
2.训练中的安全问题：足球训练中可能会出现运动损伤等安全问题。
在训练前，需要对学生进行充分的热身，并在训练中时刻注意学生的身体状况，避免过度训练导致伤害。
足球课时教学计划
足球课时教学计划一、教学目标1、让学生了解足球运动的基本知识和规则，包括比赛场地、比赛时间、参赛人数等。
2、培养学生的足球基本技能，如传球、接球、带球、射门等。
3、提高学生的身体素质，包括耐力、速度、力量、灵敏性等。
4、培养学生的团队合作精神和竞争意识。
5、激发学生对足球运动的兴趣，让学生养成热爱运动的良好习惯。
二、教学重难点1、教学重点掌握正确的足球基本技术动作，如传球、接球、带球和射门的动作要领。
理解足球比赛的基本规则和战术。
培养团队合作意识和沟通能力。
2、教学难点如何让学生在实际比赛中灵活运用所学的技术和战术。
纠正学生在技术动作上的错误，形成正确的动作定型。
培养学生在比赛中的决策能力和应变能力。
三、教学方法1、示范讲解法教师通过亲身示范和详细讲解，向学生展示正确的技术动作和战术配合，让学生直观地了解和学习。
2、分组练习法将学生分成小组进行练习，让学生在相互交流和合作中提高技术水平和团队协作能力。
3、游戏竞赛法通过组织足球游戏和竞赛，增加学生的参与度和积极性，培养学生的竞争意识和团队精神。
4、纠错指导法在学生练习过程中，教师及时发现学生的错误并给予纠正和指导，帮助学生不断改进和提高。
四、教学准备1、足球若干个。
2、标志桶、标志盘若干。
3、口哨一个。
4、宽敞、平整的足球场地。
五、教学过程1、开始部分（5 分钟）集合整队，检查学生人数和着装。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分（15 分钟）慢跑 400 米。
关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、收腹跳 10 次、俯卧撑 10 个。
3、基本部分（60 分钟）足球知识讲解（10 分钟）介绍足球运动的起源和发展。
讲解足球比赛的场地、器材、参赛人数和比赛规则。
足球技术教学（30 分钟）传球：教师示范脚内侧传球的动作要领，强调支撑脚的站位、踢球脚的摆动和触球部位。
足球教学进度教案设计模板
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解足球运动的基本规则、技巧和战术，掌握足球运动的基本技能。
2. 能力目标：培养学生的团队协作能力、战术意识和足球运动技能，提高学生的身体素质。
3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生热爱体育、团结协作的精神。
二、教学对象1. 年龄段：14-16岁2. 性别：男女不限3. 班级人数：40人三、教学内容1. 足球基本规则及裁判法2. 足球基本技巧：传球、停球、带球、射门3. 足球基本战术：进攻、防守、定位球战术4. 足球比赛实战演练四、教学进度安排第一周：1. 课时：2课时2. 教学内容：足球基本规则及裁判法3. 教学方法：讲解、示范、实践4. 教学重点：足球基本规则、裁判手势及信号第二周：1. 课时：2课时2. 教学内容：足球基本技巧：传球、停球3. 教学方法：讲解、示范、实践4. 教学重点：传球技巧、停球技巧第三周：1. 课时：2课时2. 教学内容：足球基本技巧：带球、射门3. 教学方法：讲解、示范、实践4. 教学重点：带球技巧、射门技巧第四周：1. 课时：2课时2. 教学内容：足球基本战术：进攻、防守3. 教学方法：讲解、示范、实践4. 教学重点：进攻战术、防守战术第五周：1. 课时：2课时2. 教学内容：足球比赛实战演练3. 教学方法：分组对抗、实战演练4. 教学重点：团队协作、战术运用第六周：1. 课时：2课时2. 教学内容：足球定位球战术3. 教学方法：讲解、示范、实践4. 教学重点：定位球战术、角球、任意球、点球第七周：1. 课时：2课时2. 教学内容：足球比赛实战演练3. 教学方法：分组对抗、实战演练4. 教学重点：团队协作、战术运用五、教学评价1. 课堂表现：出勤、纪律、学习态度2. 技能掌握：传球、停球、带球、射门、战术运用3. 团队协作：沟通、配合、默契4. 比赛成绩：胜负、进球数、团队荣誉六、教学资源1. 教学场地：足球场2. 教学器材：足球、球门、标志物3. 教学媒体：多媒体课件、教学视频七、教学注意事项1. 根据学生的实际情况，适当调整教学内容和进度。
足球课时教学计划（通用5篇）
•••••••••••••••••足球课时教学计划足球课时教学计划（通用5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该好好计划一下接下来的教学工作了！但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编为大家整理的足球课时教学计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
足球课时教学计划1一、教学内容1、小足球：熟悉球性及射门。
2、游戏:《抢西瓜》。
二、指导思想本课以“健康第一”，激发学生运动兴趣的课程理念为指导思想，注重学生身体、心理等整体健康水平的提高，激发学生的运动热情，重视学生运动兴趣的培养。
通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
三、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。
通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
四、学生分析我校学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行辅导，让他们更加喜欢足球运动。
五、教学目标1、运动参与：让学生积极主动的参与课堂活动，充分体验活动带来的乐趣。
2、运动技能：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生交往能力和团结协作的意识。
充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
足球教学计划设计方案
一、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，提高足球技能水平。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，激发学生的运动潜能。
3. 增强学生的团队协作意识，提高学生的沟通与表达能力。
4. 培养学生的竞争意识，锻炼学生的心理素质。
二、教学内容1. 足球基本技术：传球、射门、停球、带球、头球等。
2. 足球基本战术：进攻、防守、定位球战术等。
3. 足球规则与裁判法。
4. 足球运动心理素质训练。
三、教学对象1. 小学3-6年级学生。
2. 初中1-3年级学生。
四、教学时间1. 每周2课时，共10周。
2. 每课时40分钟。
五、教学方法1. 讲解法：教师讲解足球基本技术、战术、规则等理论知识。
2. 演示法：教师示范足球动作，让学生模仿。
3. 实践法：学生分组进行足球训练，教师巡回指导。
4. 比赛法：组织学生进行小型足球比赛，提高实战能力。
六、教学步骤1. 第1-2周：足球基本技术训练，重点讲解传球、射门、停球等基本技术。
2. 第3-4周：足球基本战术训练，重点讲解进攻、防守、定位球战术等。
3. 第5-6周：足球规则与裁判法学习，让学生了解足球比赛规则及裁判法。
4. 第7-8周：足球运动心理素质训练，通过心理游戏、心理辅导等方式提高学生的心理素质。
5. 第9-10周：足球比赛实践，组织学生进行小型足球比赛，提高实战能力。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、纪律性等。
2. 技术水平：评估学生在足球基本技术、战术等方面的掌握程度。
3. 团队协作：观察学生在比赛中的团队协作能力。
4. 心理素质：评估学生在比赛中的心理承受能力。
八、教学总结1. 教师对学生在课程中的表现进行总结，指出优点和不足。
2. 学生对课程内容进行总结，分享自己的收获和体会。
3. 教师根据教学效果，对教学计划进行调整和优化。
通过本教学计划，期望学生在学习足球的过程中，不仅能提高足球技能水平，还能培养良好的团队协作意识、竞争意识和心理素质，为今后的足球运动奠定基础。
足球课学期计划
进行小组对抗训练，强调团队合作和传接球配合；介绍简单的战术概念，如分区防守和快速反击
第四周：比赛模拟与策略
进行模拟比赛，让学生在实战中运用所学技能和战术；强调比赛策略和角色分配，培养学生的思考能力和应变能力
第五周：足球文化与精神培养
介绍足球的历史、文化和精神内涵；组织足球精神主题活动，如团队合作挑战赛或友谊赛
足球课学期计划
课程名称
教学老师
课程目标
培养学生对足球的兴趣和热爱；提高学生的足球基本技能和战术意识；培养学生的团队合作精神和竞技意识
课程安排
第一周：足球
基本功训练
学习传球、接球、带球等基本动作；练习简单的盘球和停球技巧
第二周：射门与
守门技巧
学习射门的基本姿势和技巧；练习守门员的基本扑救动作和位置调整
第六周：技能巩固与总结
复习和巩固之前学习的足球基本技能和战术；总结学期学习成果，进行足球技能大挑战或小型比赛
课外拓展
鼓励学生参加校内外足球比赛和活动，展现所学技ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ；组织足球讲座或观影活动，拓展学生对足球的理解和兴趣
足球(二)
跟着老师的口令，主动模仿老师的动作
要求：
认真活动各关节
避免运动损伤
学法：
跟着老师的口令，主动模仿老师的动作
要求：
认真活动各关节
避免运动损伤
×××××→
×××××→
（四路纵队）
×××××→
×××××→
×××××→
×××××→
3分钟
6
分钟
2圈
2次
2次
基 本 部 分
一、脚内侧踢球
1.讲解示范动作，并让学生模仿
动作要领：
①直线助跑，支撑前的最后一步要大
②支撑脚踩在球侧15~20厘米
③踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动
④踢球脚底与地面平行，脚尖翘起
⑤触球后身体随前移
教法：
1.教师示范动作，引导学生说出动作要领
2.教师再次示范并讲解动作的重难点
3.引导学生两人一组模仿练习
4.找学生示范
5.引导学生再次练习
要求：
表达清晰
要求：
安全练习
认真记忆模仿
学法：
1.学生严格按照教师安排内容练习
学法：
1.认真看，认真听，明确练习方法要求
2.按教师要求分组进行练习
要求：Βιβλιοθήκη 1.积极参与练习与规则2.听从指挥，注意安全
×←→× ×←→×
×←→× ×←→×
×←→× ×←→×
×←→× ×←→×
×
×
× ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
↓ ↓ ↓ ↓
∧ ∧ ∧ ∧
∧ ∧ ∧ ∧
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10分钟
7分钟
足球课时教学计划
（6次×2组）
4．学生自主体验练习，在无球的情况下，以膝关节及踝关节为轴进行模仿练习
（8次×2组）
5.2人一组，在教师口令指导下练习原地踢定位球
6、同伴之间相互帮助
（一人踩球一人踢8次×4组）
7．优生演示，互帮互学
1.学生积极参与，团结协作
2遵守游戏规则
3.团体完成任务
1．随教师认真练习
2．学生积极参与
3.优胜者挑战老师
讲解示范队形
练习队形
游戏队形
××××
×⊙×
×⊙⊙×
×⊙×
××××
练习队形
×××→×××
×××→×××
×××→×××
结束部分
4
一、集合、整理放松
二、小结、点评
三、值日生收器材、下课
1.指导学生放松，领做放松操
2.点评学生学习效果，布置作业
3.师生再见
1.集体放松整理
2.注意听讲，对比个体进行分析
协调性练习——“螃蟹赛跑”
动作方法：四肢撑地，仰卧爬行。
1.教师设问：如何让球贴着地面滚动
2.通过练习使学生明确踢球部位
3.教师讲解示范脚内侧踢球的动作
4.让学生明白传出的球是贴紧地面的地滚球
5.引导学生原地模仿练习
6.脚内侧贴粘小笑脸做部位标记，让小嘴亲上小足球
7.激趣引导、多面示范、及时鼓励、典型示范
足球课时教学计划
内容
熟悉球性，原地脚内侧踢球
课时
一
目
标
1.熟悉足球，知晓简单的相关术语；能使用脚内侧部位踢出地滚球
2.发展学生的灵敏、协调等体能素质
3.增强学生的自信心，体验运动的乐趣和成功感
足球课程教学计划
足球课程教学计划周次日期内容课时1 1、足球体育课介绍2、通过第一节课的学习使学生能基本了解足球体育课的课程设置3、课堂常规及要求4、第一堂训练内容切入40分钟2 1、熟悉球性2、初步掌握控球和颠球技术3、提高学生的耐力素质40分钟3 1、改进提高脚背正面颠球和脚背正面运球技术2、学习脚内侧曲线运球技术3、通过分组对抗赛，发展学生一般耐力素质40分钟4 1、通过本次课的学习，进一步改进、提高学生的颠球技术和脚内侧曲线运球技术2、学习脚内侧传接球技术，并初步掌握3、培养学生的团队协作精神4、发展腿部力量40分钟5 1、提高脚背正面颠球技术，改进脚内侧传接球技术2、改进脚内侧运球技术，提高控球能力3、通过分组对抗赛，培养积极向上，勇于竞争的精神40分钟6 1、学习脚背内侧踢球技术2、改进提高脚内侧传接球技术3、提高学生身体灵敏性，培养学生在场上观察能力和思维能力40分钟7 1、改进提高脚背内侧踢球技术2、提高脚内侧传接球技术3、增强射门技术环节练习4、培养学生机智勇敢的品质40分钟8 1、学习脚背内侧传球技术和大腿停球技术2、绕杆移动步伐射门3、射门训练、训练赛4、培养学生在比赛中的观察能力和勇敢顽强的作风。
40分钟9 1、初步掌握头顶球技术和脚内侧停空中球技术40分钟2、改进提高脚背内侧传球技术3、射门训练、训练赛10 1、改进提高头顶球技术和脚内侧停空中球技术。
2、射门训练、训练赛3、培养学生在比赛中勇敢顽强的作风40分钟11 1、学习挺胸式停球技术2、改进提高头顶球技术3、射门训练、训练赛4、培养学生在比赛中勇敢顽强的作风40分钟12 1、学习身体多部位触球练习2、一对一分组对抗摆脱训练3、射门训练、训练赛40分钟13 1、改进提高头顶球技术2、改进提高挺胸式停球技术。
3、提高复习脚背内侧射门技术4、射门训练、训练赛40分钟14 1、基础训练复习，颠球、控球练习2、射门训练、训练赛40分钟15 1、基础训练复习：控球练习、传球练习2、通过半场攻防提高实战中运用技术的能力40分钟16 1、基础训练复习：传球练习、多部位停控球练习2、射门训练、训练赛40分钟17 教学比赛40分钟18 教学比赛，总结课程40分钟。
学期足球教学计划
学期足球教学计划第一部分：引言足球作为一项全球性的运动，对个人的身体素质、团队合作和战术技巧都提出了较高的要求。
在学校体育教育中，足球教学是培养学生综合素质和团队协作精神的一种重要途径。
本文将围绕学期足球教学计划展开论述，着重介绍如何科学有序地组织足球教学活动，从而提高学生的足球水平和团队合作意识。
第二部分：教学目标的确定1. 提高学生的足球技术水平：通过每周的足球训练课程，培养学生的基本足球技巧，包括传球、控球、带球、射门和防守等方面的技能。
2. 培养学生的团队协作能力：通过足球比赛的组织和实施，培养学生的团队协作和沟通能力，关注球队合作和团队目标的重要性。
3. 培养学生的运动意识和竞技精神：推进学生的体育素养，注重培养学生的体育兴趣和运动意识，鼓励学生积极参与足球比赛，培养奋发向上的竞技精神。
第三部分：教学内容与方法1. 教学内容（1）基本足球技能的训练：传球、控球、带球、射门、防守等基本技巧的训练。
（2）战术训练：通过训练学生的站位、配合、跑位等战术运用，提高学生的比赛实战能力。
（3）体能训练：提高学生的耐力、速度、柔韧性和爆发力，为足球比赛提供保障。
2. 教学方法（1）整体训练法：注重培养学生的团队合作意识，通过集体训练来提高学生的整体水平。
（2）个别训练法：针对学生的技术特长和不足，给予个别指导和训练。
（3）对抗训练法：以小组对抗、比赛为主要形式，培养学生的战术技巧和比赛经验。
第四部分：教学安排与评价1. 教学安排（1）每周安排3个课时进行足球训练，每节课时长60分钟。
（2）根据课程进度和学生的实际情况，进行灵活调整和安排。
（3）每学期举办一次校内足球比赛，提供学生展示和交流的平台。
2. 教学评价（1）个体评价：根据学期初定制的个人目标，对学生进行个别技术与能力的评价。
（2）团队评价：通过校内比赛的表现和战绩，评价球队整体的表现和进步。
（3）自我评价：鼓励学生参与自我评价，激发他们的自我反思和自我激励能力。
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脚内侧踢球、接球；小场地比赛
第12课
脚内侧踢球、接球；小场地比赛
第13课
脚背外侧运球；小场地比赛
第13课
脚背外侧运球；小场地比赛
第14课
脚背外侧运球；小场地比赛
第14课
脚背外侧运球；小场地比赛
第15课
脚内侧踢球、接球；小场地比赛
第15课
脚内侧踢球、接球；小场地比赛
第16课
脚内侧踢球、接球；小场地比赛
第17课
脚内侧踢球、脚底接球；小场地比赛
第18课
活动中脚内侧踢球、脚底接球；小场地比赛
第18课
脚内侧踢球、脚内侧接球；小场地比赛
第19课
知识课：足球运动基础知识
第19课
知识课：足球运动基础知识
第20课
知识课：足球运动基础知识
第20课
知识课：足球运动基础知识
表15小学三年级教学课次内容示例
三年级-上学期
足球游戏、足球比赛
16(40)
1.以游戏法为主要教学方法。
2.以比赛培养学生对足球的兴趣。
球感
踩球、拉球、拨球、扣球、跨球
8(20)
技术
脚内侧、脚背正面运球
6(15)
脚内侧踢球、接球、脚底接球
6(15)
知识
足球基础知识
4(10)
身体素质
柔韧性、灵敏性、协调性、反应能力
——
表3小学三年级校园足球教学基本要求（以40课时为例）
8(20)
技术
脚背外侧运球
4(10)
脚内侧踢球、接球
8(20)
知识
足球故事
4(10)
身体素质
柔韧性、灵敏性、协调性、反应能力
——
表2小学二年级校园足球教学基本要求（以40课时为例）
学习目标
学习内容
课时（%）
教学要点
类别
内容
1.学习运球、踢球、接球等基本技术动作，培养球感。
2.体验足球活动的乐趣。
游戏比赛
球感
踩球、拉球、拨球、扣球、跨球、挑球、颠球
4 (10)
1.注重学生左右脚的协调发展。
2.注重学生攻防意识的培养。
3.注重小场地比赛的运用。
技术
脚背接空中球、胸部接球
4 (10)
前额正面头顶球
4 (10)
传球、接球、运球、射门组合
4 (10)
战术ห้องสมุดไป่ตู้
3vs2、3vs3等攻防
8 (20)
比赛
小场地比赛
12(30)
学习目标
学习内容
课时（%）
教学要点
类别
主要内容
1.积极参与足球活动。
2.强化在对抗中技术组合和战术配合的灵活运用能力。
3.培养顽强拼搏的精神，树立自尊和自信。
球感
活动中的综合球感
2(5)
1.注重培养学生在活动中的技术能力。
2注重培养学生的战术协作能力。
技术
对抗中的运球过人技术综合运用
4(10)
对抗中多部位踢接球的灵活运用
第6课
三人围圈拉手运球游戏；拉球
第7课
“保龄球”游戏；拨球
第7课
“保龄球”游戏；拨球
第8课
脚内侧夹球跳比快游戏；跨球
第8课
前后搭肩夹球跳比快游戏；跨球
第9课
脚内侧踢球；接球
第9课
脚内侧踢球；接球
第10课
脚内侧踢球；接球
第10课
脚内侧踢球；接球
第11课
脚内侧踢球、接球；小场地比赛
第11课
脚内侧踢球、接球；小场地比赛
第13课
脚背内侧踢球、脚内侧接球组合；小场地比赛
第13课
接球、脚背内侧踢空中球；小场地比赛
第14课
脚内侧接球转身、脚背内侧射门组合；小场地比赛
第14课
脚背内侧运球、传接球组合；小场地比赛
第15课
脚内侧接球转身、运球绕杆、射门组合；二过一
第15课
脚背内侧、外侧运球变向运球组合；二过一
第16课
区域内运球变向转身运球组合；二过一
身体素质
速度素质、耐力素质
——
表8初中二年级校园足球教学基本要求（以40课时为例）
学习目标
学习内容
课时（%）
教学要点
类别
主要内容
1.积极参与足球活动。
2.提高组合技术能力和战术运用能力。
3.培养顽强拼搏的精神，树立自尊和自信。
球感
活动中的综合球感
2(5)
1.注重培养学生在活动中的技术能力。
2注重培养学生的战术协作能力。
2(5)
1.注重培养学生在活动中的技术能力。
2注重培养学生的战术协作能力。
技术
运球及运球过人
4(10)
活动中的踢、接地滚球、空中球、反弹球
4(10)
结合射门的组合技术
6(15)
战术
1vs1、2vs2、3vs3等攻防
6(15)
角球、任意球攻防
2(5)
比赛
小场地比赛
12(30)
理论知识
足球理论概述
4(10)
四年级-上学期
四年级-下学期
课次
主要内容
课次
主要内容
第1课
足球游戏；综合球感
第1课
足球游戏；综合球感
第2课
足球游戏；综合球感
第2课
足球游戏；综合球感
第3课
综合球感；小场地比赛
第3课
综合球感；小场地比赛
第4课
综合球感；小场地比赛
第4课
综合球感；小场地比赛
第5课
运球变向假动作；脚背正面射门
第5课
对抗下运球变速过人；脚背正面射门
第6课
脚背内侧踢球；小场地比赛
第6课
运球、左脚右跨球、右脚扣球转身；小场地比赛
第7课
脚内侧运球、脚背内侧踢地滚球；小场地比赛
第7课
运球、右脚左跨球、左脚扣球转身；小场地比赛
第8课
脚背正面运球、脚背内侧踢地滚球；小场地比赛
第8课
直线运球、脚底踩球、跳步转身；小场地比赛
第9课
脚背外侧运球、脚背内侧踢地滚球；小场地比赛
6 (15)
正面、侧面抢截球
2 (5)
传、接、运球以及射门组合
4 (10)
战术
2过1
4 (10)
知识
足球竞赛规则
4 (10)
身体素质
柔韧性、灵敏性、协调性、平衡能力
——
表5小学五年级校园足球教学基本要求（以40课时为例）
学习目标
学习内容
课时（%）
教学要点
类别
内容
1.主动参与足球学习。
2.逐步提高组合技术能力以及与同伴的协作能力。
4(10)
结合射门的组合技术
6(15)
战术
1vs1、2vs2、3vs3等攻防
6(15)
角球、任意球攻防
2(5)
比赛
小场地或全场比赛
12(30)
理论知识
技、战术原理及足球裁判法
4(10)
身体素质
速度素质、耐力素质
——
二、校园足球教学课次内容示例
（一）小学阶段
表13小学一年级教学课次内容示例
一年级-上学期
第16课
脚背内侧、外侧运球变速运球组合；二过一
第17课
二过一；小场地比赛
第17课
二过一；小场地比赛
第18课
二过一；小场地比赛
第18课
二过一；小场地比赛
第19课
知识课：足球比赛基本方法
第19课
知识课：足球比赛基本方法
第20课
知识课：足球比赛基本方法
第20课
知识课：足球比赛基本方法
表16小学四年级教学课次内容示例
技术
运球及运球过人
4(10)
活动中的踢、接地滚球、空中球、反弹球
4(10)
结合射门的组合技术
6(15)
战术
1vs1、2vs2、3vs3等攻防
6(15)
角球、任意球攻防
2(5)
比赛
小场地比赛
12(30)
理论知识
足球文化及足球规则介绍
4(10)
身体素质
速度素质、耐力素质
——
表9初中三年级校园足球教学基本要求（以40课时为例）
第9课
脚背内侧射门比赛；小场地比赛
第10课
脚背外侧运球、脚背内侧扣球转身；小场地比赛
第10课
脚背内侧踢空中球；小场地比赛
第11课
脚背内侧踢地滚球、脚底接球组合；小场地比赛
第11课
脚背内侧踢远；小场地比赛
第12课
脚背内侧踢地滚球、脚内侧接球组合；小场地比赛
第12课
脚背外侧拨球、脚背内侧踢空中球；小场地比赛
技术
脚内侧、脚背正面、脚背外侧运球
4(10)
脚背内侧踢球
6(15)
运球、传球、接球组合
6(15)
战术
2过1
4 (10)
知识
足球比赛方法
4 (10)
身体素质
柔韧性、灵敏性、协调性、平衡能力
——
表4小学四年级校园足球教学基本要求（以40课时为例）
学习目标
学习内容
课时（%）
教学要点
类别
内容
1.乐于学习和展示简单的足球动作。
3.强化规则意识，学会调节情绪的方法。
球感
踩球、拉球、拨球、扣球、跨球、挑球、颠球
4 (10)
1.注重学生左右脚的协调发展。
2.注重学生局部攻防意识的培养。
3.注重小场地比赛的运用。
技术
脚背内侧踢空中球