大学足球教学计划
大学足球校队教案设计方案
一、教学目标1. 技能目标：通过训练，提高球员的控球、传球、射门等基本技能。
2. 知识目标：让球员了解足球比赛规则、战术运用等足球知识。
3. 情感目标：培养球员团结协作、拼搏进取的精神。
二、教学内容1. 技术训练：控球、传球、射门、头球等。
2. 战术训练：防守、进攻、定位球战术等。
3. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
三、教学过程1. 集合与热身（15分钟）- 球员集合，检查装备。
- 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 技术训练（40分钟）- 控球训练：球员进行单个球和多个球的控球练习，提高控球能力。
- 传球训练：球员进行一对一、一对多的传球练习，提高传球准确性。
- 射门训练：球员进行近距离和远距离的射门练习，提高射门技巧。
3. 战术训练（30分钟）- 防守训练：球员进行人盯人防守、区域防守等训练，提高防守意识。
- 进攻训练：球员进行快速反击、长传冲吊等进攻训练，提高进攻效率。
- 定位球战术训练：球员进行角球、任意球、点球等定位球战术训练。
4. 球队对抗训练（30分钟）- 分为两队进行小型比赛，球员在实战中运用所学技术和战术。
- 教练员进行现场指导，纠正球员在比赛中的错误。
5. 总结与放松（10分钟）- 教练员对本次训练进行总结，表扬优点，指出不足。
- 球员进行放松运动，恢复体力。
四、教学评价1. 技术评价：观察球员在训练中的技术动作，评价其掌握程度。
2. 知识评价：通过提问、讨论等方式，了解球员对足球知识的掌握情况。
3. 情感评价：观察球员在训练和比赛中的态度，评价其团队协作、拼搏进取的精神。
五、教学资源1. 教学场地：足球场、训练器材等。
2. 教学器材：足球、球门、标志物等。
六、教学注意事项1. 确保训练安全，避免受伤。
2. 根据球员实际情况，调整训练强度和难度。
3. 注重球员个体差异，因材施教。
4. 营造良好的训练氛围，激发球员的积极性。
大学足球学期教案范文模板
一、课程名称：大学足球专项课二、授课对象：体育学院足球专项班学生三、教学时间：本学期共16周，每周2课时四、教学目标：1. 知识与技能：掌握足球基本技术、战术和规则，提高足球运动水平。
2. 过程与方法：通过实践、讨论、分析等方法，培养学生自主学习、合作交流的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱足球、团结协作、积极进取的精神。
五、教学内容：第1-4周：足球基本技术训练1. 课时一：足球基本技术（一）- 教学内容：脚内侧踢球、脚背正面踢球、停球- 教学方法：讲解示范、分组练习、比赛实践- 教学重点：动作要领、技术要点- 教学难点：动作协调性、准确性2. 课时二：足球基本技术（二）- 教学内容：运球、头顶球、守门员技术- 教学方法：讲解示范、分组练习、比赛实践- 教学重点：动作要领、技术要点- 教学难点：动作协调性、准确性第5-8周：足球战术训练1. 课时一：足球战术（一）- 教学内容：阵型、位置职责、进攻战术- 教学方法：讲解示范、分组练习、比赛实践 - 教学重点：阵型概念、位置职责- 教学难点：战术运用、配合协调2. 课时二：足球战术（二）- 教学内容：防守战术、定位球战术、反击战术 - 教学方法：讲解示范、分组练习、比赛实践 - 教学重点：防守意识、定位球战术运用- 教学难点：反击时机、配合协调第9-12周：足球比赛实践1. 课时一：校内足球比赛- 教学内容：组织校内足球比赛，检验教学成果 - 教学方法：比赛组织、观察指导、比赛总结 - 教学重点：比赛规则、战术运用- 教学难点：心理素质、比赛应对2. 课时二：校外足球比赛- 教学内容：参加校外足球比赛，提高实战能力 - 教学方法：比赛组织、观察指导、比赛总结 - 教学重点：比赛规则、战术运用- 教学难点：心理素质、比赛应对第13-16周：足球理论教学1. 课时一：足球运动概述- 教学内容：足球运动的发展历程、足球运动的价值- 教学方法：讲解、讨论、案例分析- 教学重点：足球运动的发展历程、足球运动的价值- 教学难点：足球运动的发展趋势、足球运动的科学性2. 课时二：足球裁判法- 教学内容：足球比赛规则、裁判员职责、裁判方法- 教学方法：讲解、讨论、案例分析- 教学重点：足球比赛规则、裁判员职责- 教学难点：裁判方法的运用、比赛现场的应变能力六、教学评价：1. 平时成绩：占30%，包括课堂表现、作业完成情况、课堂讨论等。
大学足球校队教案设计
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 提高学生足球基本技术，包括控球、传球、射门等。
2. 培养学生足球战术意识，提高团队协作能力。
3. 增强学生身体素质，提高耐力和速度。
4. 培养学生热爱足球、团结协作的精神。
教学内容：1. 足球基本技术训练2. 足球战术配合训练3. 身体素质训练教学过程：第一课时：一、热身活动1. 教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身运动，时间为10分钟。
2. 教师讲解本节课训练要点，强调安全注意事项。
二、足球基本技术训练1. 控球训练：学生进行单个球、多个球的控球练习，提高控球技巧。
2. 传球训练：学生进行地面传球、空中传球练习，提高传球准确性。
3. 射门训练：学生进行定位球射门、运动中射门练习，提高射门技巧。
三、身体素质训练1. 跑步训练：学生进行变速跑、间歇跑等训练，提高耐力和速度。
2. 力量训练：学生进行俯卧撑、仰卧起坐等训练，提高身体力量。
四、总结与反馈1. 教师对本节课训练情况进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
2. 学生进行自我评价，总结本节课收获。
第二课时：一、热身活动1. 教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身运动，时间为10分钟。
2. 教师讲解本节课训练要点，强调安全注意事项。
二、足球战术配合训练1. 球队进攻战术训练：学生进行短传配合、长传配合等训练，提高进攻效率。
2. 球队防守战术训练：学生进行人盯人防守、区域防守等训练，提高防守能力。
三、身体素质训练1. 跑步训练：学生进行变速跑、间歇跑等训练，提高耐力和速度。
2. 力量训练：学生进行俯卧撑、仰卧起坐等训练，提高身体力量。
四、实战演练1. 教师组织学生进行小型比赛，让学生在实战中运用所学技术和战术。
2. 教师在比赛中进行指导和点评，帮助学生提高。
五、总结与反馈1. 教师对本节课训练情况进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
2. 学生进行自我评价，总结本节课收获。
教学评价：1. 观察学生在训练中的表现，了解其技术水平和战术意识。
足球课教学工作计划5篇
足球课教学工作计划5篇足球课教学工作计划1一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术;课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的。
组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。
通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
五、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。
2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。
3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。
4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。
5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。
大学足球教育方案
大学足球教育方案1. 引言足球作为世界上最受欢迎的体育运动之一，不仅能够锻炼身体，提高团队协作能力，还能够培养学生的意志品质和竞技精神。
为了更好地推广足球运动，提高大学生的足球素养，我们特制定本方案，旨在通过系统化的训练和教学，提高大学生的足球技能和竞技水平。
2. 目标本方案的目标是全面提升大学生的足球素养，包括技术、战术、体能和心理等方面，使他们在校内外足球比赛中取得优异成绩，同时培养出一批具有专业水平的足球人才。
3. 教学内容3.1 技术训练技术训练是足球训练的基础，包括传球、射门、盘带、防守等基本技术。
我们将通过分组练习、示范教学和比赛实践等方式，使学生熟练掌握各项基本技术。
3.2 战术训练战术训练是提高球队战斗力的关键，包括进攻、防守和定位球等战术。
我们将邀请专业教练团队进行战术分析和教学，通过模拟比赛和实际比赛，使学生理解和掌握各种战术布置和运用。
3.3 体能训练体能训练是保证球队持久战斗力的基础，包括速度、力量、耐力和灵活性等方面的训练。
我们将根据学生的体能状况制定个性化的体能训练计划，通过科学的方法提高学生的体能水平。
3.4 心理训练心理训练是提高球员心理素质和比赛应对能力的重要环节。
我们将邀请专业心理教练进行心理辅导和训练，帮助学生建立自信心，提高比赛中的专注力和应变能力。
4. 教学安排每周安排两次课，每次课时长为2小时。
其中，技术训练占40%，战术训练占30%，体能训练占20%，心理训练占10%。
每学期末将组织校内外比赛，检验教学成果。
5. 教师团队我们的教师团队由专业足球教练、有丰富比赛经验的球员和心理咨询师组成，他们将共同为学生提供专业、系统的足球教育。
6. 考核评价考核评价将分为过程评价和结果评价两部分。
过程评价主要考核学生在训练过程中的态度、技术和体能进步，结果评价主要考核学生在比赛中的表现。
通过这两部分评价，我们将全面了解学生的学习情况，并给予相应的奖励和惩罚。
7. 预期效果通过本方案的实施，我们预期学生将能够在技术、战术、体能和心理等方面得到全面提升，在校内外足球比赛中取得优异成绩，同时培养出一批具有专业水平的足球人才。
大学体育足球专项课教案
大学体育足球专项课教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。
2. 团队配合训练：进攻、防守战术。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力、灵活性。
三、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范足球技巧，让学生跟随模仿。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行技巧练习和团队配合训练。
3. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高其实际应用能力。
四、教学步骤：1. 热身活动：进行简单的跑步、拉伸运动，让学生充分活动身体。
2. 基本技巧训练：教师示范并讲解传球、停球、射门技巧，学生跟随练习。
3. 团队配合训练：引导学生进行进攻、防守战术练习。
4. 身体素质训练：针对速度、力量、耐力、灵活性进行训练。
五、教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力的提升。
3. 学生身体素质的提高。
4. 学生参与训练的积极性和主动性。
六、教学资源：1. 足球场地：提供足够的足球场地供学生练习。
2. 足球器材：提供足够的足球供学生使用。
3. 教学视频：收集一些足球教学视频，用于辅助教学。
4. 体能训练器材：如跳绳、哑铃、跑步机等。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握、团队配合能力的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用、团队配合的默契度。
八、教学计划：1. 第一周：传球技巧训练、热身运动。
2. 第二周：停球技巧训练、团队进攻战术。
3. 第三周：射门技巧训练、团队防守战术。
4. 第四周：身体素质训练、比赛实践。
九、教学注意事项：1. 确保学生在训练过程中遵守纪律，注意安全。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
4. 教师应具备足够的足球知识和教学能力。
十、课后作业：1. 学生需课后复习所学足球技巧，加强练习。
2. 学生可观看足球比赛或教学视频，提高足球素养。
大学生足球课全套教案设计
一、课程名称：大学生足球课二、教学目标：1. 增强学生身体素质，提高学生的专项运动能力。
2. 使学生掌握足球运动的基本知识、基本技能和基本战术。
3. 培养学生团结协作的精神和积极向上的竞技态度。
三、教学内容：1. 足球基本技术：传球、接球、运球、射门、头球、停球等。
2. 足球基本战术：阵型、位置、进攻与防守策略等。
3. 足球规则与裁判法。
4. 足球文化及历史。
四、教学时间：共16周，每周2课时。
五、教学进度安排：第一周：1. 介绍足球课的目的、内容和方法。
2. 进行简单的热身运动和足球基本技术的讲解。
3. 学生分组，进行传球、接球等基本技术的练习。
第二周至第四周：1. 深入讲解和练习传球、接球、运球、射门等基本技术。
2. 进行分组对抗，让学生在实际比赛中运用所学技术。
3. 讲解足球阵型和位置。
第五周至第八周：1. 讲解和练习头球、停球等基本技术。
2. 讲解足球战术，如进攻与防守策略。
3. 进行战术对抗练习，让学生在实际比赛中运用所学战术。
第九周至第十二周：1. 讲解足球规则与裁判法。
2. 进行模拟比赛，让学生熟悉比赛规则和裁判法。
3. 邀请专业教练进行点评和指导。
第十三周至第十四周：1. 进行足球文化及历史讲座。
2. 组织学生观看足球比赛，培养学生的观赛兴趣。
第十五周至第十六周：1. 进行期末考核，包括技术考核和战术考核。
2. 评选优秀学生和优秀团队。
六、教学方法：1. 讲解法：教师讲解足球基本知识、技术和战术。
2. 练习法：学生分组进行技术练习和战术对抗。
3. 模拟法：模拟比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技能。
4. 观察法：教师观察学生的练习和比赛，进行指导和评价。
七、教学评价：1. 技术考核：评价学生的基本技术掌握程度。
2. 战术考核：评价学生在比赛中的战术运用能力。
3. 团队协作：评价学生在团队中的协作能力和竞技态度。
八、教学资源：1. 教学场地：足球场。
2. 教学器材：足球、足球门、标志盘等。
大学体育足球专项课教案
大学体育足球专项课教案一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门等。
2. 足球战术训练：进攻、防守、阵型变换等。
3. 足球比赛规则讲解与实践。
4. 足球体能训练：速度、力量、耐力等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：足球战术的理解与应用，个人技术的提升。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技巧，学生跟随练习。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行技巧和战术训练。
3. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高实战能力。
4. 反馈法：教师对学生的训练进行点评和指导，学生及时调整。
五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍足球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技术训练：传球、停球、射门等基本技巧的讲解与实践。
3. 战术训练：进攻、防守、阵型变换等战术的讲解与实践。
4. 比赛实践：组织学生进行足球比赛，提高实战能力。
5. 课堂小结：总结课堂所学内容，强调重点，布置课后练习。
6. 课后作业：学生自主练习足球技巧，了解足球比赛规则。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在训练过程中的态度、积极性及进步情况。
2. 技术掌握：通过课后作业、练习视频等方式评估学生对足球技巧的掌握程度。
3. 比赛表现：在比赛过程中观察学生的战术运用、团队合作及个人能力。
4. 学生互评：鼓励学生之间相互评价，提高他们的自我认知和团队意识。
七、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地，保障训练顺利进行。
2. 足球器材：准备足够的足球、球门等器材，满足教学需求。
3. 教学视频：收集相关的足球教学视频，辅助学生理解技巧和战术。
4. 书籍资料：推荐学生阅读足球运动相关的书籍，丰富他们的足球知识。
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校园足球教学工作计划
孙伯镇中心小学
李海泉
一、前言
本次足球教学课程为期16周，共课16时。
此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。
通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。
二、指导思想1·遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。
2·参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。
考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。
3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。
丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。
4·兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
5·树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。
三、目标任务
1·基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。
2·团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。
在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
4·足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
四、方法措施
1·基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球（控球）、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。
旨在使学生熟悉球性，提高球感。
2·团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。
在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。
3·足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。
在教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。
4·奖励措施：为提高学生的学习热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励，可以是口头夸奖，也可以使实物奖励（如奖状、奖品）。
五、具体课程安排
本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触足球和课时有限，所以，本学期足球训练的重点是熟悉球性和练习足球基本技术。
校本课程
校园足球教学计划
孙伯镇中心小学
李海泉篇二：足球教学计划
足球教学计划
足球运动是一种全球性的，能让人热血沸腾的运动，因为通过足球运动能够使人的体质得到有效锻炼，而且锻炼期间不会让人觉得乏味，枯燥。
在锻炼身体的同时，一个人的坚持性，忍耐性，灵活性，团队合作性以及全局观念都在不知不觉中得到了增强，所以热爱足球是新时代每个人的极有价值的选择。
对于中大班的幼儿，足球运动的竞技性和实战性都要求不高，而主要以培养兴趣，锻炼身体，以及培养团队合作意识为主。
如果想在繁忙的学习生活中补充一点激情飞扬的元素，那么选择足球，没错！！
幼儿喜欢足球运动也正是他们身心发展的需要。
处于这个年龄段的孩子身体的发展速度是迅猛的，走，跑，跳，平衡，反应，心肺，循环等等能力需要及时得到锻炼和加强，这些物质的条件是影响智力发展的关键因素，于是，不断的摔打和奔跑使他们的本能需要得到了极大的满足。
孩子在体验快乐的同时及时地发展了自身的素质，为学习和模仿不断地注入了能量。
我们的口号是：放手让我们接受磨练和考验吧！让我们快乐地成长吧！狂风暴雨中我才学会坚强！
注：1：所有形式的课程需引导幼儿认识“安全第一”，学会自我保护和保护同伴。
2：鼓励勇敢坚强的幼儿、互相帮助的幼儿、有团体意识的幼儿，并进行正确的引导。
3：鼓励自理能力强的幼儿（自己穿鞋子，系鞋带、整理物品等）篇三：足球课教学计划
川北幼儿师范高等专科学校学期授课计划
（2013/2014学年度第二学期）
系(部）：初等教育系教研室：体育教研室课程：足球班级： 2013级体育教育一班、体育教育二班教师：闫斌
教材名称：现代足球教材作者：何志林教材出版社：人民体育出版社教材出版时间： 2000年6月
编制者：王洪荣闫斌系主任：刘代琴系通过日期：2014年2月20日
授课计划表
篇四：足球教学计划
水平五足球模块教学计划
篇五：足球单元教学计划
理工足球社教学计划
一、教学任务：1、学习脚背正面运球的方法；2、学习脚背外侧运球的方法；3、学习脚背正面踢球的方法
二、教学重点：指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。
三、教学要求: 自觉练习，多开动脑筋，力求尽快掌握所学技术，并逐步提高。