可持续发展理念在《环境监测》课程中的运用
环境学中的可持续发展理念
环境学中的可持续发展理念近年来，随着全球环境问题的日益突出，可持续发展成为环境学中的重要理念。
可持续发展的核心思想是在满足当前需求的同时，不损害未来世代的生存和发展权益。
本文将从环境学的角度探讨可持续发展理念的内涵和实践。
一、可持续发展的内涵可持续发展强调经济、社会和环境三者之间的协调与平衡。
在经济层面，可持续发展要求实现经济的稳定增长，但不能以牺牲环境为代价。
社会层面上，可持续发展强调公平和包容，追求社会的和谐与稳定。
环境层面上，可持续发展要求保护和修复自然资源，减少对生态系统的负担。
在可持续发展理念中，环境保护是至关重要的一环。
环境学家们认为，环境问题的解决需要从根本上改变人类对自然资源的利用方式和生活方式。
这意味着要减少对自然资源的过度开采和浪费，推进清洁能源的开发和利用，倡导低碳生活方式，减少污染物的排放等。
二、可持续发展的实践可持续发展的实践需要政府、企业和公众的共同努力。
政府在可持续发展中扮演着重要的角色，需要通过制定和执行环境保护政策、法规和标准，推动可持续发展的实施。
同时，政府还应加强环境监测和评估，提供环境信息和技术支持，促进环境教育和宣传等。
企业作为经济活动的主体，也承担着推动可持续发展的责任。
企业应该积极采取环境友好型的生产方式，减少资源的消耗和污染物的排放。
同时，企业还应加强对员工的环境教育和培训，提高员工的环境保护意识和能力。
公众在可持续发展中的作用不可忽视。
公众可以通过改变自己的生活方式，减少对环境的负面影响。
例如，减少使用一次性塑料制品，节约用水和用电，选择环保的交通方式等。
此外，公众还可以参与环境保护组织和活动，发挥自己的力量推动可持续发展的实践。
三、可持续发展的挑战和前景可持续发展面临着许多挑战。
首先，经济增长和环境保护之间的矛盾是一个难以解决的问题。
如何在保证经济发展的同时，减少对环境的负面影响，需要政府、企业和公众共同努力。
其次，全球环境问题的复杂性和跨国性给可持续发展带来了困难。
探讨环境监测与可持续发展的关系
探讨环境监测与可持续发展的关系【摘要】为了保证经济社会可以持续快速的向前发展，就必须实施可持续发展战略。
在实施可持续发展的战略过程中，科学的环境监测可以为管理及决策部门提供必要的参考信息，如:环境现状、污染的程度、污染源分布、污染范围、扩散趋势、危害程度、破坏范围等。
因此，环境监测与可持续发展有着十分密切的关系，要保持可持续发展战略的顺利进行，必须保障环境监测数据的超前性、准确性、及时性。
本文将结合笔者的实际经验，围绕环境监测与可持续发展展开探讨，对二者之间的关系进行了认真的分析，以充分发挥环境监测在可持续发展战略中的重要作用。
【关键词】环境监测；可持续发展；关系研究1.引言环境与人类的生产生活息息相关，是不可缺少的必备物质条件，也是人类生存及发展的重要基础。
随着世界各国经济社会的快速发展，以牺牲环境为代价的现象十分严重，环境问题也日益成为一个全球性的世界难题，如：温室效应、土地沙漠化、大气污染、物种灭绝、水体污染、森林减少、海水污染、水土流失、臭氧空洞等。
这些环境问题都迫切需要人们去解决，采取积极有效的环境保护措施，保护环境防止其进一步遭到破坏。
因此，促进经济、社会、环境的协调发展,制定切实可行的可持续发展战略,成为摆在我们面前的重要社会性课题。
2.加强环境监测走可持续发展之路的重要性以牺牲环境为代价的经济增长对社会的长期发展毫无意义，若人类长期生活在受到严重污染的环境中，将对人体的健康造成极为严重的威胁，甚至是导致人类的灭亡。
这一问题也极大的引起了人们的注意，大家也深刻的认识到，环境污染、生态破坏将给人类带来无法预料的灭顶之灾。
而近几十年来能源危机、生态破坏、环境恶化也严重影响到了经济的健康发展及公众的正常生活，这也引发了人们对经济增长与环境发展的深刻思考。
许多国家和地区及有关的专门组织机构都不断加强对这方面的探索，并逐渐发展形成可持续的战略发展思维[1]。
我国在上个世纪90年代初也制定关于我国的可持续发展的战略部署，在《中国21世纪议程》中明确指出我国的经济发展必须建立在对资源和环境保护的基础之上，探索出一条经济、人口、社会、资源及环境协调的可持续道路。
环境检测与生态可持续发展的联系
环境检测与生态可持续发展的联系
首先，环境检测为生态可持续发展提供了科学依据。
只有了解环境状况，才能针对问题采取合适的措施来解决，比如对于污染物超标的环境，可以通过制定环境保护政策、加强环境监管等措施来减少污染物排放，保护环境的健康状况，从而实现生态系统的可持续发展。
其次，环境检测可以评估人类活动对生态系统的影响。
人类的生产和生活活动不可避免地会对环境产生影响，而环境检测可以评估这些活动对环境的影响程度。
通过对不同污染物的监测和分析，可以了解以人类为中心的活动对生态系统的负面影响，从而引导人们调整生产和消费行为，减少对环境的不良影响。
再次，环境检测有助于科学合理利用自然资源，实现可持续发展。
在自然资源日益枯竭的今天，如何科学合理地利用和保护自然资源成为了重要问题。
通过对自然资源的检测，可以了解资源的规模和分布，从而制定出合理的资源开发和保护策略。
例如，在水资源方面，通过水质的检测可以了解水源地的健康状况，从而采取措施保护水源地的生态系统，保障人民的饮水安全。
最后，环境检测有助于提高环境管理和保护的有效性。
通过对环境污染物的监测，可以及时了解污染源的情况，开展相关的环境管理和保护工作。
例如，对工业排放物的检测可以及时发现超标排放的企业，对其进行监管和处罚，从而减少污染源对环境的不良影响。
同时，环境检测也可用于监测环境治理效果，评估环境保护政策的实施效果，为环保决策提供科学依据。
环境科学中的可持续发展理念
环境科学中的可持续发展理念在当今全球化的世界，环境问题成为了不可避免的重要问题。
环境污染、资源短缺、气候变化等问题越来越凸显。
然而，如何解决这些问题呢？可持续发展或许是我们的一条出路。
可持续发展，顾名思义，就是指能够在满足当前需要的情况下，不破坏后代子孙的需要的发展方式。
也就是说，保障人们的生存和发展，同时保护环境资源，以使我们的人类能够生生不息。
这种思想指导了许多环境保护工作，尤其在环境科学领域，它更是得到了广泛的应用。
对环境进行可持续发展，需要考虑环境、经济、社会等方面的因素，并综合平衡这些因素。
这不仅需要全社会的参与，还需要全社会的意识转变，从而加速可持续发展的步伐。
首先，环境科学中的可持续发展体现在生态系统保护。
生态系统是生命能够持续生存的基础，因此保护生态系统，防止生态系统的破坏，就是环境科学中的重要工作之一。
在这个方面，环境科学家们着重研究生态系统的连通性、生物多样性等问题，努力制定出保护生态系统和生物资源的政策和行动计划，协调经济发展和生态保护之间的关系，从而推动可持续发展的步伐。
其次，环境科学中的可持续发展也涉及到能源与资源的保护。
随着经济的发展，大量资源被开发和利用，环境污染和资源短缺问题变得越来越严重。
因此，在能源和资源的利用上，环境科学家们推动实现绿色能源的应用，发展节能、减排等技术，强制执行环境保护法律法规等措施。
这些，都是为了能够在资源有限的情况下，保障人类的基本需求，以及减缓环境破坏和气候变化的影响。
最后，环境科学也将可持续发展理念运用到城市规划和建设中。
城市化进程加速，城市环境的质量成为人们关注的问题。
环境科学家们通过城市空间规划、绿化建设、环境管理等方面的研究，推动城市环境的可持续发展。
改善城市环境，提高居民的生活质量，既满足人们对美好生活的需求，也使城市环境向着更加可持续的方向发展。
总的来说，环境科学中的可持续发展理念，不只是一种理念，它必须落实到各个具体的环节中，才能真正实现可持续发展。
环境监测与可持续发展的关系
环境监测与可持续发展的关系作者：侯亚东来源：《北方环境》2011年第07期摘要：在落实可持续发展战略的过程中，对环境的保护对农业生产健康的发展、资源的合理开发与利用、当地的经济发展质量、物种的多样性、人类的生存环境、尤其是对经济的可持续发展起着极其重要的促进作用。
环境监测可以为管理部门和决策部门最大限度的提供实时的环境状态、污染程度、污染物的分布、环境状况及污染的变化趋势、突发污染事件的范围和危害程度等关键信息。
本文将阐述大气监测、海洋监测、突发性污染事件的处理的特点及与与可持续发展的关系。
关键词：环境监测；大气监测；海洋监测；可持续发展中图分类号： X2 文献标识码：A 文章编号：1007-0370（2011）07-0021-01引言环境是与人类的生存息息相关的不可或缺的物质条件之一，更是人类发展的基础条件之一。
随着各国的发展速度加快，环境为题已经成为了全球性的难题，如土地沙漠化、物种不断灭绝、森林大量消失、海水污染、大气污染、臭氧空洞、温室效应等。
因此急需人们采取有效措施，积极的行动起来，保护我们唯一的家园。
人类绝对不能再受到污染的环境中生活，破坏环境将使人类面临自身灭亡的危险。
1环境监测的任务首先环境监测应该对环境的现状、污染程度范围及污染物的分布进行监测。
社会与经济的发展势必会带来污染。
若不加以处理就会造成更加严重的危害。
只有采取适当及时的措施掌握污染范围、污染程度、污染强度等数据情况，才能迅速采取有效手段进行污染的治理。
可以通过环境监测获得这些信息。
其次环境监测要对环境变化趋势进行监测，对所测数据进行比较分析，从而得出环境变化趋势，将信息提供给政府部门及时采取应对措施。
再次，环境监测要对突发事件的范围危害程度进行监测。
在人们的日常生活中，有很多不可预料的突发污染事件，在极短的时间内向外围环境中排泄出大量的污染物，使环境受到严重破坏。
环境监测部门应该通过监测了解环境的污染程度涉及的范围广度，所涉及的土壤、空气、水、动植物等能否使用，是否需要居民撤离等，进行快速有效的决定及处理。
环境监测技术与生态可持续发展研究
信息化技术应用
环境监测技术与生态可持续发展研究
杨纯剑 临沂市生态环境局临沭县分局 山东 临沭 276700
摘 要 在现阶段全球关注的问题中，环境问题一直以来都是重中之重，为了使环境与经济能和谐发展，应根据全 球气候变化以及我国的实际环境状况进行深度分析，大力发展循环经济、加强环境保护力度以及资源管理。 关键词 环境监测技术；生态可持续发展；环境问题
工作中始终以严谨认真的工作态度去面对每一个工作环节、面 对每一次监测，才能够降低由于监测中人为因素而造成的监测 误差对我国环境保护造成的消极影响。与此同时，还需要加强 实验室的整体安全工作，确保实验室内处于封闭整洁的状态， 无论是通风工作或者是防火工作都应该落实到实处。以往有很 多环境监测实验室内都有一些年纪相对较大的监测人员。年纪 相对较大监测人员在学习现代化技术时，学习速度相对慢，可以 由一些年纪较轻的人员来带动年纪较大的监测人员学习现代化技 术。现代化技术是提高环境监测的主要方式之一，也能够推动我 国环境监测质量逐步向前发展，为了提高环境监测团队内的整体 专业化素养，可以不断地推动继续教育，让监测人员的综合素养 能得到提升。不仅仅有利于推动我国可持续发展，也能够推动生 态发展，为环境监测质量带来更加积极的影响。
参考文献 [1] 张硕.环境监测技术分析及生态可持续发展相关研究[J].资源节
约与环保,2018,(1):52-53. [2] 宋志伟.试析环境监测技术与生态可持续发展的关系[J].城市建
5 结束语 综上所述，随着环境污染愈发严重，即便是科技在科技飞
速发展的当下，我国的环境保护技术或者是环境监测技术，相 比于传统都有着十分明显的提高，但是我国所面临的环境问题 仍旧十分的多。无论是环境污染严重或者是土地污染的重视程 度不够，都导致我国人们当前所生活的环境有待改善，需要加 强对环境保护的整体意识。在我国建设社会主义的当下，需要 做好生态环境保护工作，促使社会整体的可持续发展。
可持续发展理念在环保产业中的应用
可持续发展理念在环保产业中的应用随着人们对可持续发展理念的了解加深，越来越多的企业开始将其应用到实践中。
环保产业作为可持续发展的重要领域之一，也在不断地推进可持续发展理念的应用。
本文将从环保产业可持续发展的意义、可持续发展理念在环保产业中的应用以及面临的挑战等方面对这一话题进行探讨。
一、环保产业可持续发展的意义环保产业是生态环境保护及可持续发展的重要领域，其产业链覆盖了环境监测、环保治理、环保设备、环保服务等多个方面。
可持续发展理念是指在满足当前需求的同时，不会损害子孙后代的生存与发展权益。
在环境问题越来越严重的今天，可持续发展理念在环保产业中的应用是至关重要的。
环保产业的可持续发展意义主要表现在以下几个方面：1. 能够保护生态环境，减少污染物的排放和生态系统的破坏，为人类的健康和生存提供更好的环境。
2. 可以促进经济发展，提升产业的创新能力和市场竞争力，为企业带来新的增长点。
3. 可以推动企业转型升级，促进企业的可持续发展，从而实现经济效益和社会效益的双赢。
二、可持续发展理念在环保产业中的应用1. 环境监测环境监测是环保产业的基础，其质量和准确性直接关系到环境治理的效果。
可持续发展理念在环境监测中的应用主要表现在以下几个方面：（1）完善监测网络：建立更加完善的环境监测网络，实现多元化、高分辨率、全时空覆盖的监测体系，提高监测数据的准确性和可靠性。
（2）使用先进检测技术：借助高新技术及其研发应用，推广环境监测自动化和远程遥控技术，并加强对新技术的研究和应用。
（3）加强数据分析研究：加强对监测数据的治理和利用，探究污染源数量、分布、排放强度等信息，为精准治理提供数据基础。
2. 环境治理环境治理是环保产业的核心业务，可持续发展理念在环境治理中的应用主要表现在以下几个方面：（1）强化源头治理：坚持从源头抓起，采取预防为主、污染治理为辅的治理方针，控制环境污染的根源。
（2）推广节能环保技术：加强科技创新，探索发展低耗能、低污染、高效益的新技术、新产品和新设备，促进环保产业的发展。
环境保护和可持续发展的理念和应用
环境保护和可持续发展的理念和应用环境保护和可持续发展已成为当前社会发展的重要主题，其涉及众多领域，如经济、政治、社会、文化等。
在全球范围内，人们越来越意识到环境保护和可持续发展的紧迫性，因为环境问题已经成为影响人类生存和发展的重要因素之一。
因此，在实践中推动环境保护和可持续发展的理念和应用，已成为许多国家和地区的重要任务。
环境保护和可持续发展的理念环境保护的理念是以人类为中心，保护并改善人类生存环境，提高资源的利用效率和保护地球生态系统的稳定性。
它涉及人类与自然的关系，因为人类的生产、生活和消费活动都会对自然环境造成影响。
环境保护的理念强调的是环境和经济的协调发展，它不仅关注经济效益，也关注环境效益和社会效益。
因此，环境保护的理念是在保证人类整体利益的前提下，实现可持续发展。
可持续发展的理念是指利用自然资源的方式和方式在不损害自然资源的情况下满足人类的需求。
可持续发展的理念强调根据目前的经济、社会和环境条件，规划未来的发展方向，不断改进生产方式和技术，实现长期的经济、社会和环境发展目标。
可持续发展的理念是为了满足当代人的需求，同时也不损害后代人的需求。
因此，可持续发展的理念是在保证环境和社会可持续的前提下，实现经济可持续发展。
环境保护和可持续发展的应用在现代工业化和城市化进程中，环境问题已成为一个普遍存在的问题。
针对这个问题，各国都采取了不同的措施。
应用环保科技和技术是其中一个重要的途径。
环保科技和技术是以绿色发展为核心的创新型技术，它包括环保材料、环保产品和环保工艺等方面。
通过应用环保科技和技术，可以在生产过程中减少废弃物和污染物的排放，提高资源的利用效率，减少对环境的污染，实现经济和环境效益的双赢。
在可持续发展的应用方面，各国都有各自的规划和战略。
在实践中，推动可持续发展的途径之一是加强环境管理和政策制定。
加强环境管理和政策制定可以保护自然资源，保护生态系统的完整性，并促进经济的可持续发展。
环境科学可持续发展的理念与实践
环境科学可持续发展的理念与实践随着人口不断增长和工业化进程的加快，人类对环境造成的影响越来越大。
为了实现可持续发展，环境科学的理念与实践愈加重要。
本文将探讨环境科学的可持续发展理念，并介绍了一些相关的实践经验。
一、环境科学的可持续发展理念1.1 生态系统思维生态系统思维是环境科学可持续发展的重要理念之一。
它强调了人类与自然环境的相互联系，以及保护和利用环境资源的平衡。
生态系统思维要求我们从整体的角度来考虑问题，了解各种生物、环境和人类之间的相互作用，以及它们对可持续发展的影响。
1.2 资源有效利用可持续发展要求我们合理利用资源，避免浪费和过度开采。
环境科学的理念是通过提高资源的利用率，推动资源的循环利用和再利用，以减少对环境的负面影响。
例如，通过开发和推广可再生能源技术，减少对传统能源的依赖，降低温室气体的排放量，从而减缓气候变化。
1.3 增强环境意识环境科学的可持续发展还需要人们具备强烈的环保意识。
只有让更多人了解环境问题的严重性，才能推动环境管理和保护的实施。
在教育、宣传和社会组织等方面，需要加强对环境保护的宣传，提高大众的环保意识，培养环保习惯，并营造环境友好型的社会氛围。
二、环境科学可持续发展的实践2.1 环境保护政策的制定和执行环境保护政策是环境科学实践的重要组成部分。
各国政府应根据国情和环境状况，制定相应的环境保护政策，并加强执行力度。
政策的制定可以通过立法和行政措施等多种方式，如限制工业排放、推行节能减排政策等，来实现对环境污染和资源浪费的控制。
2.2 环境监测与评估环境监测与评估是环境科学可持续发展的重要手段。
通过对环境质量、物种分布、气候变化等方面的监测和评估，可以及时了解环境变化情况，制定相应的环境保护和管理措施。
例如，使用遥感技术可以对土地利用和植被覆盖等进行监测，评估生态系统的健康状况。
2.3 环境教育与培训环境教育与培训是推动环境科学可持续发展的重要手段。
通过教育和培训，可以提高公众对环境问题的认识和理解，培养环保人才，推动可持续发展的实践。
环境检测技术和生态可持续发展分析
环境检测技术和生态可持续发展分析随着人口的不断增长和工业化进程的加速，地球的自然环境面临着严峻的挑战。
大气污染、水资源紧缺、土壤退化等环境问题日益突出，给人类的生存和发展带来着巨大的威胁。
环境保护和生态可持续发展成为了全球关注的焦点。
在这样的背景下，环境检测技术的发展和应用显得尤为重要，它不仅可以帮助我们更好地了解环境变化的趋势，还可以为生态保护和可持续发展提供科学依据和技术支持。
一、环境检测技术的作用和意义环境检测技术是指通过科学手段对环境中的污染物质或者环境因子进行监测、分析和评价的技术手段。
它包括了大气、水体、土壤等环境要素的监测技术，以及环境污染物的检测和分析技术。
环境检测技术的应用可以帮助我们及时了解环境质量的变化情况，发现环境污染源，评估环境质量的状况，为环境治理和生态保护提供科学依据。
环境检测技术在环保监测、环境管理、环境风险评估等方面发挥着不可替代的作用。
环境检测技术的发展和应用，对于生态可持续发展具有重要的意义。
它可以帮助我们及时了解环境变化的趋势和原因，发现环境污染问题，及早采取有效的措施进行治理。
环境检测技术可以为环境管理和保护提供科学依据，制定科学合理的环保政策和措施，推动生态环境的改善和保护。
环境检测技术的应用还可以为环境风险评估和预警提供技术支持，帮助我们对环境风险进行有效的管控和治理。
环境检测技术对于促进生态环境保护和可持续发展具有重要的意义和作用。
二、环境检测技术的发展现状随着科学技术的不断进步和创新，环境检测技术也在不断地发展和完善。
当前，环境检测技术已经涵盖了大气、水体、土壤等多个领域，形成了比较完整的技术体系。
在大气监测方面，现代化的大气监测网络已经建立起来，可以实时监测空气质量、大气污染物浓度等环境参数。
在水质监测方面，各地建成了水质监测站点，对河流、湖泊等水体进行实时监测，监测技术也不断升级，可以对水体中的多种污染物进行精准检测。
在土壤监测方面，土壤污染监测技术也得到了较大发展，可以对土壤中的多种有害物质进行检测和评价。
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2012.10总第273期中旬（高等教育研究）秦文淑（广东轻工职业技术学院环境工程系，广东广州510300）可持续发展理念在《环境监测》课程中的运用*摘要：本文论述了“面向可持续发展教育改革”的绿色内涵、认知技能以及学习特征。
探索了在《环境监测》课程中嵌入绿色教育理念的模式，认为“嵌入式”教学方法在高职学院《环境监测》课程的教学改革中可行，以期为进一步深化高职课程绿色教学改革提供经验和认识。
关键词：可持续发展；环境监测；绿色课程改革中图分类号：G712文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）29-0080-03*本文系联合国教科文组织资助课题《面向可持续发展的教育创新方法———中国职教课程改革》（编号：教科全[2008]23号，合同号105-8）的阶段性成果。
作者简介：秦文淑，女，硕士，副教授，研究方向为环境科学。
可持续发展教育和文化教育都是培养价值观的教育。
可持续发展价值观的核心是尊重，包含了尊重所有人的尊严和权利，尊重后代人的权利，尊重人类生存的环境，尊重文化多样性。
可持续发展教育，是一种以平等为基础，以合作、参与、自主、开放为特征的全新教育思想。
[1]广东轻工职业技术学院（以下简称“我院”）的《环境监测》是高职院校环境保护专业的一门重要专业核心课程，为了让学生在完成本课程的学习后，不仅能达到本课程所要求的各项知识目标、能力目标和素质目标，同时还能形成可持续发展的绿色思维能力。
从2008年9月开始至今，教学团队一直在《环境监测》课程教学中不断进行改革，全面采用嵌入式的教学方法，将面向可持续发展教育实践贯穿于整个课程教学的始终，取得了令人欣喜的教学效果。
一、面向可持续发展教育理念概述1.面向可持续发展教育的内涵面向可持续发展教育的知识必需包括对自然科学、社会科学和人文学的学习，以便了解可持续发展的原则。
面向可持续发展教育鼓励获取以下知识：如何培养继续学习的能力；如何获取信息；如何在现实生活情况下运用学到的知识；探究问题的起因和影响、问题的现状，如何防止或尽量减少问题的威胁；了解相关法律文书，等等。
2.面向可持续发展教育的技术和认知能力面向可持续发展教育改革的目的是要向学生提供实际技能，使他们能够自主地继续学习，具备可持续的谋生技能，并形成可持续的生活。
面向可持续发展教育的目的还在于加强能力建设的过程，例如，认识、询问、行动、判断、设想、关联、评价和作出明智决定。
（1）读写能力：包括有阅读和写作能力；算术能力；信息和通信技术运用能力；执行与工作环境有关的任务能力即所谓职业素质。
（2）批判性思维技能：即全面的和系统的思维能力：包括鉴别有关的资料和信息来源能力；研究、分析和说明研究结果能力；分析外部影响（同行，媒体等）能力；分析态度、价值观、社会规范和信仰能力；分析经济、社会和环境问题之间的联系能力；及时思考———预测能力；超前思维和计划能力。
（3）决策———解决问题的技能：包括反思和调整两个方面。
具体过程包括：收集信息；开发从知识的认识到行动的转变过程；评估自己和他人目前的行动对未来所产生结果；分析自己和他人行为的价值观和态度所产生的影响；确定问题的可选解决方法；评价成果质量和为适应而做的改进。
（4）社会和情感技能：在以知识为基础的社会里，面向可持续发展教育是一个不可分割的组成部分。
为了80通过整合通用知识和技能以有效地参与工作和社会，社会和情感技能被认为是不可或缺的。
这种技能对称为社会良好公民、自身积极的社会行为和具有可持续发展理念有重大的影响，这些技能包括以下能力：①人际沟通技巧：有效的沟通（口头和书面）、积极倾听、表达感情；回馈（不责怪）和接收反馈。
②共感：倾听和理解彼此的需要和情况，并表示这种理解、站在不同的角度和身份考虑问题、从美学的视角感受自然环境和人类环境。
③合作，团队精神和领导才能：对他人的贡献和不同的风格予以尊重、评估自己的能力和对团队的贡献。
除了上述的各项技能外，可持续发展还要求学生具备谈判和冲突管理能力；宣传能力；责任风险控制能力；具备个人意识，做到能正确自我评估、自我评价、自我监控；能进行压力管理，有效放松自己。
对于面向可持续发展教育改革的认识态度影响着我们对区域性和全球性问题的认识，以及在区域和全球背景下处理问题的方法。
为了解决日常生活中的问题，从不同的角度审查问题可准确预测趋势，并做出明智的决定。
面向可持续发展教育旨在通过促进对不同可持续发展观点的了解，培养符合可持续发展的态度。
价值观和面向可持续发展教育与人类行为有关，它能保护世界自然资源，促进自然资源和其利益的公平分享，培养宽容、尊重和欣赏个体差异，和为所有人建立信任、相互理解、合作、正义和自由。
3.面向可持续发展的学习特征学习特点与面向可持续发展教育有关，通常与“面向改变的学习”的概念相关，为了推动和促进行动和变化，通过学习，创造一个有利的环境。
例如：可持续发展的学习特征是———包容的、参与的、以学生为中心的、价值驱动的、跨学科及综合的、实用并面向行动、互动的、在一个积极的学习环境中进行的、能从错误中学习、支持朋辈间相互学习、具有体验性的、以探寻为基础、以项目为基础、以证据为基础的学习。
二、《环境监测》面向可持续发展教学改革的模式探讨《环境监测》是高职院校环境保护专业不可或缺的一门重要专业核心课程。
[2]《环境监测》课程建设，特别是课程内容体系及教学模式改革，受到各相关院校的高度重视，纷纷探索将先进的职教理念和高效的职教教学模式引入环境监测课程教学的方法和切人点。
[3]1.嵌入式教学方法的运用嵌入式教学方法是指：在原有的《环境监测》课程的教学标准、教学内容、教学方法的基础上，融合更新的可持续发展的内涵；渗透更高的认知和技能要求；嵌入更全面的可持续发展教学模式的教学改革方法。
我院的《环境监测》教学改革着眼于学生的终身学习与可持续性发展，在培养学生岗位职业能力的同时嵌入了经济、社会、环境和文化四个方面的可持续发展理念，目的是使学生职业能力、职业素质、知识体系等多方面得到全面发展。
研究团队在授课过程中，根据每个课题单元的教学要求，主要采用了案例教学、情境教学、学生分组讨论等教学方法，在每个教学单元中引用大量的生动的实例，向学生渗透可持续发展理念中所涵盖的社会、环境、道德、文化等相关知识，强化他们的社会责任意识。
例如：在第二单元的环境监测标准课题学习中，引用了学生十分关注的“三鹿奶粉中的三聚氰胺中毒”事件、“大白兔奶糖停产”事件，让他们讨论有关食品安全标准话题。
学生各抒己见，课堂气氛热烈而沉重。
通过讨论，学生的头脑中形成了“生产与消费关系的可持续性理念”、“社会伦理道德与企业责任理念”、“食品安全理念”等经济方面的可持续发展观念。
他们还提出了：目前国内的很多标准体系尚不完善，环境监测标准体系也要与时俱进，需要逐步完善和发展起来。
教学中，教师也深深被感染着，更加体会到自己身上的责任很重，只有提高全体公民对可持续发展的认识，整个社会才能更好地发展，民众自身的利益以及后代的利益才能得到最大程度的保障。
在这个教学单元中，可以锻炼学生的语言沟通与表达能力、团队合作精神、批判性思维技能、社会和情感技能。
增强学生的社会责任意识。
2.不断实践———感知教学方法的运用：（1）突出了对学生职业能力的训练和综合素质的培养。
对学生需要掌握的理论知识的选取，紧紧围绕每个工作任务完成的需要来进行，重点考虑尽可能多地将可持续发展理念嵌入到课程教学中，同时又充分考虑了高职教育对理论知识学习的需要，并融合了本专业职业资格证书对知识、技能和认知态度的要求。
在教学过程中力求形式多样，通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合的形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会，让学生在真实的工作情境中强化所学的理论知识，提升实践技能，深化可持续发展理念。
在不断的实践、感知、讨论、思考等过程中，学生已经逐步树立了自己的人生观、价值观、道德观，社会责任感、职业责任感也明显获得了提高。
（2）重点评价学生的职业能力和可持续发展综合素质。
课程的教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力和可持续发展综合素质。
根据学期末为期两周的大型综合实训考核结果，大部分学生都基本达到预期的三个方面的课程目标，即环境监测领域的职业能力目标、知识目标和职业素质目标。
方法与模式812012.10总第273期2012.10总第273期中旬（高等教育研究）环境监测职业能力目标：①能够操作监测采样仪器、监测分析仪器；②能够进行常规监测项目的采样、样品预处理；③能够分析测定环境监测指标；④能够正确进行监测数据的统计和分析；⑤能够设计环境监测方案；⑥以项目为基础、以学生为中心，创造一个具有探寻、体验性的积极向上的环境氛围，培养学生的探索精神、创新能力、举一反三的能力，为自身的可持续发展打下坚实的基础。
环境监测知识目标：①掌握环境监测中的基本概念。
②理解环境监测优化布点原则。
③掌握常规监测项目的采样仪器、采样方法、分析测定方法。
④掌握监测结果的数据处理、数据分析和监测实验室质量保证控制程序。
环境监测职业素质目标：①培养学生以职业能力为本位，通过专业知识和素质教育相结合，获得现实职业工作场所需要的实践能力；②培养学生的语言表达能力、与人合作能力、实验室分析操作能力和数据分析和处理能力、对环境问题的思维能力；③培养学生对大型分析监测仪器的操作能力，加强对学生分析问题、解决问题及创造性思维的能力；④学会关注社会、经济、文化、环境方面的可持续发展问题，改变自身价值观；⑤锻炼学生可持续发展观。
3.课堂日志教学法的运用在面向可持续发展《环境监测》的教学改革中，每个教学单元结束后都要求教师书写教学日志、学生要课后反馈信息；日志书写的具体要求为每堂课结束后找一个安静的地方花至少15分钟整理思想并记录。
教师要求观察学生对授课内容包括对可持续发展理念的感受、反应及其行为方式的改变细节。
学生要求反馈可持续发展理念对自身人生观、价值观产生的影响，自身行为方式是否有发生改变的地方。
通过课堂教学日志的反思和对学生反馈信息动态，调整教学计划和内容。
在课程教学改革进行中，笔者发现与往届学生不同的是，本届的大部分学生的行为方式和思维习惯都在逐渐发生变化，他们开始关注人文、环保、自然、经济的可持续发展问题。
课后，他们会三五成群的就一些社会现象自发展开讨论，他们会对一些校园现象进行思考并主动采取一些措施来解决一些环境问题。
例如：我院学生的电池使用量较大，废弃电池以往都是直接丢弃在垃圾箱内。
学生听完课后，认真思考了这个问题，主动组织起来，在学生宿舍楼及教学楼的明显位置放置了废旧电池回收箱，发动全院各系的学生集中回收废旧电池，呼吁不要再将废旧电池与其他垃圾混弃了；他们开始关注校园内的各种水电的浪费行为：如课室人空，但风扇照转、电灯长明现象，班上的不少学生遇到这种情况后会主动进课室关灯、关风扇；他们的讨论中还提到食堂饭菜的严重浪费行为，每日满满的几大桶剩饭、剩菜给环境也造成了很大压力，他们建议食堂的管理部门重视这个问题；另外还有学生提出为了保护森林资源，减少纸张的使用量，建议交电子版的作业。