2016届生活与哲学一轮复习第二单元课件

3、规律客观性和普遍性的方法论要求：
必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，
总结：
原理：规律具有客观性和普遍性 方法论：遵重规律，按客观规律办事，不违 背规律。
4、规律客观性和主观能动性辩证关系原理
【原理内容】： 规律是客观的，不以人的意志为转移，但人在规律面 前又不是无能为力，人可以发挥主观能动性，在认识和 把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利
用规律，改造客观世界，造福于人类。（简而言之，即
发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重 规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。） 【方法论】：想问题、办事情，既要尊重客观规律，按 规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律 和发挥主观能动性有机地结合起来。
唯 物 论 部 分
（第五课）
（2）意识是人脑（不是大脑）的机能（从生理基础看）
①人脑是意识活动的物质器官和生理基础 。 ②意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的，是在 第一和第二信号系统基础上产生的反映。 ◈注意理解： 第一信号系统：由于具体事物刺激引起的反射 第二信号系统：在语言刺激下产生的反射、人所特有的
（3）意识是客观存在的反映（从意识的内容上看）
例(2015•全国II卷)39．（26分）阅诚材料．完成下列要求。 抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济 力、军力，政治组组力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国 难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚 志，左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，”狼牙山五壮 士”、“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主 义的壮丽史诗。 在惊天地，泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精 神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死 A 如归、宁死不屈的民族气节。不畏强暴血战到底的英雄气概，百折 不挠， 坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴 血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中 国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可 磨灭的贡献。 （1）结合材料，运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人 民战胜日本侵略者的作用。（10 分）
事物运动过程中本身所固有的、本质的、必然的、稳定的、联系 固有的
－不是主观赋予或是上帝创造
本质的
必然的 稳定的
－不是表面的、现象的、外在的
－是确定不移的，不是偶然的 －具有重复性，不是多变易逝的
【注意】不要把符合规律的现象，当成了规律。
2、规律客观性和普遍性原理
（1）规律是客观的，是不以人的意志为转移，不能被创造，也 不能被消灭。 （2）规律是普遍的，自然界、人类社会和思维的运动变化和发 展都遵循其固有的规律
与唯心主义划清了 界限
考点一、哲学的物质概念
马克思主义哲学物质观的理解:
A、“不依赖于人的意识” 与唯心主义划清界限 B、“能为人的意识所反映” 与不可知论划清界限 C、“客观实在” 物质的唯一特性,克服旧唯物主义哲学物 质观的缺陷（将物质混同为物质的具体形态，必然经不起唯心 主义的攻击）
2、人能够能动地改造世界（意识的反作用）
（1）表现
①意识对改造客观世界具有指导作用。 ◈通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与 永远不可能出现的东西。（使物质的具体形态发生改变） ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 （2）意义
◈人不但能够改变世界已有的事物，还能创造出世界上没有的事物， 从而推动世界的变化发展。
（1）表现
②意识活动具有自觉选择性和主动创造性 第一、不是有什么就反映什么，而是有所选择。 第二、不仅能够反映现象，还能把握本质和规律。 第三、不仅能够反映现在，还能追溯过去和推测未来。 （2）意义 ◈意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件，它 使人能够由表及里地揭示事物内部的本质与规律。因此，世界上只 有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。
易错知识点：物质撇开了事物的具体形态,是抽象的 、不可捉摸的。
×
物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观
实在。它概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的
共同本质,是可知的,不是不可捉摸的。
2.世界的物质性 （1）自然界的物质性
自然界的一切事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，它们 都是统一的物质世界的组成部分。
质”和“事物”是：
①抽象与具体的关系
②普遍与特殊的关系
ALeabharlann ③客观与客体的关系A．①② B．①③
④整体与部分的关系
C．②④ D．③④
高考链接
（江苏卷）“树欲静而风不止”，这句话反映
了
A. 客观事物的存在与发展不以人的意志为转移
B. 世界上一切事物都是物质的
C. 运动是物质的根本属性
D. 物质决定意识，意识对物质有反作用
①意识活动具有目的性（基于某种需要而确定目标，有步骤的进行）
【提示】 （1）意识能反映物质≠意识是对物质的反映 ◈意识能反映物质：强调意识的能动性。 意识是对物质的反映：强调物质的决定性。 （2）能动反映论的意义 ◈提出意识能够能动地认识世界，不仅与不可知论划清界限，也与 形而上学唯物主义的被动反映论（机械反映）相区别。 例：(2015•江苏卷）29．《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干 规定》第七十八条规定：“人民法院认定证人证言，可以通过对证 人的智力状况、品德、知识、经验、法律意识和专业技能等的综合 分析作出判断。”之所以这样规定，是因为 A．意识具有自觉选择性 B．意识是主观的也是不真实的 A C．主观与客观是具体的历史的统一 D．社会意识随着社会存在的变化而变化
（4）小结：为什么说物质决定意识？
意识的起源 意识的生理基础
意识的内容
物质世界长期发展的产物 高度发的的物质系统——人脑的机能 是客观存在的主观映象
【结论】
原理：
物质第一性、意识第二性，物质决定意识。
方法论：
一切从实际出发，事实求是。
（二）意识的作用 (又叫意识的能动作用、意识能动性)
1、人能够能动地认识世界
【方 法 论】承认自然界的客观性，在利用自然、改 造自然的时候，要尊重自然、顺应自然、保护自然， 学会与自然和谐相处。 【联系实际】落实科学发展观，正确处理人和自然的 关系；
（2）人类社会的物质性
①产生:人类社会是物质世界长期发展的产物。劳动创造了人和人 类社会。
②构成要素：地理环境、人口因素和生产方式（生产力和生产 关系）。它们都是客观的物质要素，是一个客观的物质体系，
①意识的内容来自于客观存在，意识从本质上是人脑对客观存 在的主观映象。意识的形式是主观的，而意识的内容则是客观的 。 ②无论正确的意识还是错误的意志，都是人脑对客观存在的反映。
③意识的形成离不开社会实践。
【提示】 A、客观存在≠客观实在 ◈客观存在指个人主观以外的所有事物，包括客观实在、物质的具 体形态以及他人的意识等。 B、意识的内容与形式 ◈意识反映的内容是客观的，但反映的形式（如感觉、判断等）是 主观的，正因为如此，对同一客观事物才会形成不同的意识。
生的。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
【方法论】：世界的物质性原理要求我们，想问题、办事情
要坚持一切从实际出发，使主观认识与客观实际相符合．
高考链接
（海南卷18题）在哲学讨论课上，一位同学说“物质
是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭
的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物
唯 物 论 部 分
（第四课）
考点一、哲学的物质概念
1.物质的概念
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所 反映的客观实在。
物质的客观实 在性
物质的可知性
物质有客观实在性，无论人 们是否感受到或是否承认他
物质的唯一特性
的存在，它都是客观存在的，
不以人意志为转移。
与不可知论划清了 界限
物质和意识的唯 一区别
【提示】
A、意识无论是能动地认识世界还是能动地改造客观世界，都不是 直接进行的，必须通过实践来实现。 B、意识能动性的发挥存在正确与否的问题： ◈从认识界来看，意识既可能正确的反映客观存在，也可能错误的 反映客观存在。 ◈从改造世界来看，正确的意识对改造世界起积极的促进作用，错 误的意识对改造世界起消极的阻碍作用。
A
考点二、哲学的运动概念
（1）运动和物质的关系 ②运动与物质的关系 原理内容：
A.物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。
B.运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 C.脱离运动的物质和脱离物质的运动是根本不存在的。
①哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
【方法论】要求我们用运动、变化、发展的观点看问题。
它具有物质性。
【方 法 论】我们要承认人类社会的客观性，在改造社会的
时候，要尊重社会发展的规律，顺应社会发展的潮流。
（3）世界的真正统一性就在于它的物质性
世界的物质性（原理） [世界观]
①自然界是物质的； ②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素都具有客观的物质 性； ③人的意识是社会的产物,它是在劳动中伴随人和人类社会一起产
②运动和静止的关系
原理内容：运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的， 有条件的和暂时的。静止是运动的特殊状态，任何事物都是绝对
运动和相对静止的统一。
方法论：要求我们用运动、变化、发展的观点看问题,要看到事物 相对静止的存在。 反对错误倾向： 反对割裂绝对运动和相对静止统一性的观点。
只承认静止而否定运动，是形而上学的不变论；
抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。
客观存在是相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的