转换生成语法介绍
转换生成语法
转换生成语法一、背景转换生成语法（Transformational-generative grammar）由美国学者诺姆·乔姆斯基于 20 世纪 50年代创建，以乔姆斯基 1957 年发表的《句法结构》为标志发展至今已经有近 60 年历史。
乔姆斯基的转换生成语法是语言学领域中的一次革命性变革，其影响力波及到语言学、心理学、哲学、教育学、逻辑学、翻译理论、通讯技术、计算机语言等领域，英国当代语言学家约翰·莱茵斯曾经作出这样的评论：“无论乔姆斯基的语法理论正确与否，它无疑是当前最有生命力、最有影响力的语法理论。
”二、发展阶段转换生成语法自乔姆斯基创建以来不断修改发展共历经了五个阶段：第一阶段是从从1957 年转换生成语法诞生到1965 年，这一阶段也被称为转换生成语法的古典理论阶段，其主要代表作是《句法结构》，当时转换生成语法对当时美国流行的结构主义语言学提出了挑战，从研究方法到研究对象，转换生成语法对结构主义进行了全面颠覆。
在这一理论阶段，乔姆斯基认为语义学是独立于语法学之外存在的，合乎语法并不意味着必须要有意义，某些句子尽管没有意义，但是确实合乎语法规范。
第二阶段是以1965 年出版的《语法理论的若干问题》为代表，这一阶段属于标准理论阶段。
在此阶段中，乔姆斯基开始将语义纳入语法范畴，并认为语义是由深层结构所决定的，因为如果不考虑语义，生成语法将产生大量无意义的句子，这些句子的存在无疑会降低生成语法的解释力和应用力。
所以在标准理论阶段，生成语法包括了三部分：句法部分，语义部分和语音部分。
其中句法部分是整个语法的核心。
由于考虑了语义成分，生成语法比起其他语法在语义敏感性方面要更具优势。
第三阶段从1972 年到1977 年，乔姆斯基的《深层结构、表层结构和语义解释》是从标准理论发展到扩充式标准理论的转折点。
在标准理论时期，乔姆斯基认为语义是由深层结构决定的，深层结构通过转换规则被转换为表层结构，表层结构对语义解释不起作用。
乔姆斯基转换生成语法综述
乔姆斯基转换生成语法综述乔姆斯基转换生成语法综述转换-生成语法简介（Transformational-generative grammar，简称TG）是美国语言学家乔姆斯基提出的一个描述语法的一个术语，他在1957年所写的《语法结构》的出版是转换-生成语法诞生的标志。
简单的说，转换-生成语法理论研究的是人类为什么会说话以及如何了解新的句子。
在1957年所出版的《语法结构》和1965年的《语法理论要略》两书被乔姆斯基称为“标准理论”。
此后他又修正了些许这些理论，称为“扩展的标准理论”，后又修订扩展的标准理论，形成“修正的扩展的标准理论”。
生成语法学的基本概念“转换”“转换”本来是一个控制论的术语，指事物从一种状态转化为另一种状态。
生成语法学早期借用这个术语，指的是在句子的生成过程中所采用的各种具体的操作手段及相应规则的总称。
当然，乔姆斯基的“转换”与Harris的“转换”是有一定联系的。
我们平时所说的“变换”来自Harris，只的是一种表层的转换，关注的是句子与句子或结构与结构之间的“平行”的关系。
而乔姆斯基的“转换”不单是一种平行的变换，更为重要的是一种深层形式到表层形式的生成过程。
是把现代音位学的“位”观念引申到语句结构研究中来的必然结果。
要注意的是“转换”体现的是生成语法学“规则系统”阶段（1957-1980）的特点，而这个阶段提出的各种规则大都带有“个别语法”（particular grammar）的性质。
而在后来的“普遍语法系统”中，“转换”的地位大为降低，比如在“原则-参数理论”中，原来提出的所有转换规则都被压缩为一条“- 移位”。
“生成”（generation）的基本含义有两层一、创造性这是就语言本身的客观属性来说的。
任何一种具体语言都具有很高程度上的“递归”（recursion）特点，[1]即“有限的手段的无限运用”。
具体点说，外在化的语言是个无限的句子集合，但内在性语言却表现为一套数量有限的规则，语言的创造性就表现为以有限的规则生成无限数量的合格的句子。
转换生成语法
转换生成语法随着人工智能技术的不断发展，越来越多的计算机程序都能够处理自然语言。
自然语言处理（NLP）是计算机科学中最普遍的任务之一。
其中一个重要的技术是转换生成语法（Conversion Generative Grammar，CGG）。
它是用于处理自然语言的一种技术，也可以将自然语言转换为可被机器识别的形式。
转换生成语法是一种结构化程序，包括一系列的规则，它们可以控制自然语言的转换。
该技术可以定义一种自然语言的语法，可以用来构建有意义的句子或短语。
它的机制具有无穷的表示能力，能够有效地表达复杂的句子结构。
由于它拥有简单而强大的特征，它已被广泛应用于各种文本处理任务，包括机器翻译、信息检索和聊天机器人等。
CGG可以根据文本构建语法树，以便计算机在自然语言理解方面做出更好的决策。
其原理是将自然语言表示为一组虚拟符号，并使用指定的转换规则来将它们转换为可被计算机理解的形式。
该技术也可以检测句子的有效性，并能够检测出句子中的类比或隐喻等语言手法，从而为计算机掌握自然语言提供帮助。
CGG的另一个优势是，它可以生成可感知的自然语言。
这意味着，计算机可以使用该技术来生成出具有自然语言表达能力的文本，而不是简单的机器语言字符串。
这使得计算机更容易理解自然语言，并极大地帮助了自然语言处理领域的发展。
CGG也可以通过定义关于某个特定主题的概念，以及概念之间的交互关系来准确地理解自然语言。
它可以像人类一样识别语义，甚至可以推断句子的真假，这是一项可在实际应用中发挥作用的强大技术。
总而言之，转换生成语法是一种无穷表示能力的技术，它可以有效地处理自然语言，使得计算机可以更好地理解人类语言。
该技术也可以转换文本，从而让计算机能够以更好的效率处理大量文本，极大提高了信息处理的效率。
CGG一直是NLP领域的主要研究课题，它的发展将带来更多新奇的应用，拓展计算机科学的视野。
转换生成语法
转换生成语法
转换生成语法是一种新兴的语言处理技术，它对人类语言中的褒义和否定进行有效的转换，以表达同义的信息。
它的主要思想是将语言结构转换为另一种形式，以表达不同的含义，而不会影响文字的语义。
例如，如果转换生成语法能够把原句中的褒义转换成否定语句，就可以对文字进行有效的解释，并表达出新的含义。
转换生成语法也可以用来消除歧义和清晰表达消息。
它可以让人们更清楚地了解某个消息，以及消息背后所蕴含的信息。
它也可以被用来消除歧义，使人们能够更加清晰地传达自己的意思，以达到更好的沟通效果。
转换生成语法的应用范围很广，从最简单的文本处理到复杂的机器翻译，都有它的用武之地。
它可以用来解决大量文字处理问题，使用户能够更加快捷高效地处理信息；它也可以用来翻译文字，解决跨文化沟通的障碍；它还可以用来进行机器学习，使机器学习更加精准有效。
转换生成语法的发展将结合人工智能，深度学习，自然语言处理技术，形式等概念，共同构建一种新的语言处理系统。
与以往的语言处理技术相比，转换生成语法还将突破传统的静态翻译，使转换具有更好的语义和自然表达能力，从而为探索和领导未来人工智能发展提供有力的技术支持。
转换生成语法将给计算机自然语言处理技术带来崭新的发展机遇。
它不仅能够解析人类语言中复杂的概念，还能够帮助人们更好地
表达自己的想法，更有效地与其他人交流。
随着这一领域的不断进步，转换生成语法也将发挥更大的作用，并为人类提供更多的便利。
转化生成语法在外语教学中的应用
转化生成语法在外语教学中的应用摘要在我国，外语学习主要以英语为主，而学习英语的关键就在于语法的学习。
乔姆斯基认为语法主要包括基础和转换两个部分，基础部分生成深层结构，深层结构通过转换得到表层结构。
语义部分属于深层结构，它为深层结构做出语义解释。
语音部分属于表层结构并为表层结构做出语音解释。
乔姆斯基认为语言有生成能力，是有限规则的无限使用，转换则是生成的重要手段。
语言学研究语言现象本身，外语教学则是对具体外语教与学的实践，因此，语言学对外语教学有很重要的指导意义。
本文主要简单介绍转换生产语法在英语教学中的应用。
关键词：转换生成语法;外语教学;应用（一）回顾转换生成语法语言是一种习惯行为，是人的知识结构和身体行为相结合而产生的，语法研究也遵循着同样的道理。
乔姆斯基认为，语法的学习分为基础部分和深层部分，基础部分容易理解，深层部分需要转化才能再次生成基础部分。
1.1转换生成语法的发展20世纪50年代后期，乔姆斯基发现仅根据分布和替代原则对结构成分进行分类是有限的，而《句法结构》的出版标志着乔姆斯基革命的开始，并逐渐建立起著名的转换生成语法。
转换生成语法自诞生以来经历了五个阶段。
古典理论旨在使语言学成为一门科学。
标准理论讨论了语义学在语言理论中的研究。
扩展标准理论关注的是语言和语法的普遍现象。
修正的扩展标准理论主要讨论管辖权和约束。
最近的阶段是最简单方案，这是对以前理论的进一步修正。
1.2转换生成语法的简介乔姆斯基的转换生成语法的主要特点是:第一，将语言定义为一套规则或原则。
第二，语言学的目标是产生一种能揭示本族语使用者对本族语隐性知识的生成语法。
第三，乔姆斯基和他的追随者对任何能揭示母语使用者隐性知识的语言材料都感兴趣。
第四，乔姆斯基的研究方法是假设-推理。
提出了关于语言结构的假设——语言的普遍性理论，并通过个别语言的语法加以验证；每一种语法都是关于普遍语法的普遍理论的假设。
（二）转换生成语法与外语教学的关系乔姆斯基提出的转换生成语法认为语言是一套固有的规则。
转换生成语法的语言观及其意义
转换生成语法的语言观及其意义语言观为人类提供了一个了解世界的窗口，也为人们带来了更深层次的思考，对于生成语法而言，它更是把信息分解成有意义的组合，成为计算机程序的基础语法。
生成语法（Generative Syntax）是一种重要的语言研究方法，它利用文法规则来描述一种语言中句子的结构，及其组成部分之间的关系。
其目标是构建出一套正确的文法规则来理解一种语言的语法结构。
1. 生成语法的定义生成语法（Generative Syntax）是一种重要的语言研究方法，它利用文法规则来描述一种语言中句子的结构，及其组成部分之间的关系。
其目标是构建出一套正确的文法规则来理解一种语言的语法结构。
生成语法经常被用于研究特定语言的句子结构，目的是追求更深入地理解每个句子所具有的语言属性，如句子结构和词义。
2. 生成语法的内容生成语法的内容主要包括：基本要素、语义、句法结构。
（1）基本要素：基本要素指的是句子中各个元素，如主语、谓语动词、宾语等语言元素，它们构成句子的重要结构，因此在研究句子结构时不可或缺。
（2）语义：语义指词语在句子中使用的含义，它用以表达语言使用者的意图，并在句子和段落中组织思想和论点，从而构建出语言解析的框架。
（3）句法结构：句法结构指的是构成句子的句法规则，它是研究句子的重要内容，涉及到如何将一句话的定义、语义和句法结构组合起来形成一个语句的内容。
3. 生成语法的意义生成语法的研究有助于人们更深入地理解一种语言，可以更有趣地了解一种语言中句子的结构，及其组成部分之间的关系。
此外，它还可以应用于翻译、律法文书编写、语言学习等多个领域，为这些方面的研究者提供了宝贵的帮助。
另外，生成语法还可以应用于自然语言处理，为人们更好地理解自然语言提供了重要的理论支持。
最后，通过研究生成语法，还可以对语言发展史研究有所帮助，有助于我们更深入地了解一种语言的发展演变过程。
转换生成语法的基本概念
转换生成语法的基本概念
1. 嘿，你知道吗，转换生成语法就像是一个神奇的语言魔法师！比如说，“我吃饭”可以变成“饭被我吃”，这多有意思呀！
2. 转换生成语法啊，它其实就是能把一句话变出各种花样来呢！就像搭积木一样，把词语重新组合，比如“小鸟飞”可以变成“飞的小鸟”，是不是很奇妙呢？
3. 哎呀呀，转换生成语法的基本概念呀，就好比是给语言开了无数扇门！像“他看书”可以变成“书被他看”，这就是它的魔力呀！
4. 转换生成语法呀，那可真是语言世界里的大宝贝！你想想，“她唱歌”变成“唱歌的她”，多神奇呀，对吧？
5. 哇塞，转换生成语法的基本概念，简单来说就是让语言变得超级灵活呀！比如“汽车跑”能变成“跑的汽车”，这多酷呀！
6. 转换生成语法啊，就像是一个语言的变形金刚！像“风在吹”变成“吹的风”，这可太有意思啦！
7. 嘿哟，转换生成语法的基本概念呢，就好像是语言的魔术手！比如“狗追猫”变成“猫被狗追”，是不是很厉害？
8. 转换生成语法呀，不就是能让语言各种变变变嘛！像“花开放”变成“开放的花”，这就是它的能耐呀！
9. 哇哦，转换生成语法的基本概念，其实就是能让语言七十二变呀！比如“太阳照”变成“照太阳”，多神奇呢！
10. 转换生成语法啊，那简直就是语言的魔法棒呀！像“雨落下”变成“落下的雨”，太让人惊叹啦！
我的观点结论：转换生成语法真的是超级有趣且充满魅力呀，它能让我们看到语言的多样可能性！。
转换生成语法和英语歧义句
转换生成语法与英语歧义句一、转换生成语法转换生成语法是一种语言学理论，由乔姆斯基（Noam Chomsky）提出，旨在揭示语言结构的规律性。
该理论认为，人类语言具有共同的深层结构，可以通过一系列转换规则从底层生成句子。
转换生成语法的研究范围广泛，包括句法、语义和语音等方面。
转换生成语法的核心概念包括句法结构、转换规则和语义解释。
句法结构是指句子的基本结构，如主语、谓语、宾语等。
转换规则是指将底层结构转换为表面结构的规则，如添加、删除、替换等。
语义解释是指对句子意义的解释，涉及词汇、短语和句子之间的语义关系。
二、英语歧义句英语歧义句是指一句话有多种可能的解释。
这种歧义性可能源于语法结构、词汇意义或上下文等因素。
例如：例1：The doctor eats an apple.这句话既可以解释为“医生吃了一个苹果”，也可以解释为“苹果被医生吃了”。
这种歧义性是由于句子的主语和谓语之间的施动关系不明确造成的。
例2：John saw the students.这句话既可以解释为“约翰看到了学生们”，也可以解释为“学生们看到了约翰”。
这种歧义性是由于主语和宾语之间的施动关系不明确造成的。
例3：The cat is on the mat.这句话既可以解释为“猫在垫子上”，也可以解释为“垫子上有猫”。
这种歧义性是由于介词短语“on the mat”既可以修饰“cat”，也可以修饰“mat”造成的。
三、转换生成语法与英语歧义句的关系转换生成语法和英语歧义句之间存在密切的关系。
转换生成语法可以解释英语歧义句产生的根源，即底层结构与表面结构之间的转换过程中可能出现的多种解释。
同时，英语歧义句也可以验证转换生成语法的正确性。
通过分析英语歧义句的深层结构和表面结构，可以进一步探讨转换生成语法的规律性和适用性。
总之，转换生成语法和英语歧义句是语言学研究的重要领域，对于揭示语言结构的规律性和理解语言的多样性具有重要意义。
通过深入研究这两个领域之间的关系，我们可以更好地理解语言的本质和运作机制。
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The Classical Theory
• Idea: each sentence in a language has two levels of representation • Surface Structure Ss is that of the sentence as it is • Deep Structure
He created and established a new field of linguistics: transformationalgenerative grammar
About TG Grammar
Most significant development in linguistics in the second half of the 20th century Originated in the work Syntactic Structures(1957) The TG Grammar to Chomsky simply means: “a system of rules that in some explicit and well-defined way assigns structural descriptions to sentence.”
Example:
• • • • Not many arrows hit the target. Many arrows didn’t hit the target. Deep structure: not[ many arrows hit the target] Semantic interpretation does play certain roles in the surface structure.
An extended model of TG grammar
Base Component
Categories Lexicon Deep
Structure
Transformational Component
Surface
structure
Semantic Component
Phonological Component
pronounced or written
• Example: • He is anxious to teach. • He is difficult to teach.
Ds contains all the units and relationships that are necessary for interpreting the meaning of the sentence
Summary
Main features of TG Grammar
I. defines language as a set of rules or principles II. the aim of linguistics is to produce a generative grammar III. Interested in any data that can reveal the native speaker’s tacit language IV. Methodology---hypothesis-deductive V. Follows rationalism in philosophy &mentalism in psychology
•Generative •Simple •Explicit •Exhaustive •Recursive
P-S Rules
• • • • • • S VP NP Det N V NP+VP V+NP Det+N the,a ,etc boy, door,etc open, close,etc
Example: The boy opened the door.
Transformational-generative grammar
1120120566
The Outline
I. II. III. IV. About Chomsky About Transformation Generative Grammar Five stages of TG Grammar’s development Summary
Completely in the surface structure
The later theories
• GB Theory (1980) • less concerned with the base generability in TG Grammar and more with StructurePreserving Constraints on language. • The minimalism(1995) • Strongest minimalist thesis: linguistic mechanism is the ideal solution to the problem of legibility conditions.
About Noam Chomsky
• • • • • Born in Philadelphia Dec 7 1928 Early years: Hebrew literature& Zionism Zellig S. Harris Linguistics;philosophy; logic;mathematics
• John Lyons(1970:9) remarked :
• ”right or wrong, Chomsky’s theory of grammar is undoubtedly the most dynamic and influential; and no linguist who wishes to keep abreast of current development in his subject can afford to ignore Chomsky’s theoretical pronouncement. Every other ’school’ of linguistics at the present time tends to define its position in relation to Chomsky’s views on particular issues.”
1. 2. 3. 4. 5. Rule interaction Recursion Derived constituent structure The relationship of syntax to semantic interpretation The degree of abstractness permitted for underlying representations
•
•
Ds
S VP S
Ds
S VP
• NP
• He is anxious to teach. Sb. Teaches him is difficult.
Ss He is anxious/difficult to teach.
Three aspects of grammar
1. Finite state grammar 2. Phrase structure grammar 3. Transformational grammar
Five stages of TG Grammar’s development
I. II. III. IV. V. 1957-1965 The Classical Theory 1965-1970 The Standard Theory 1970s The Extended Standard Theory 1980s Government and Binding Theory 1990s Minimalism
References
• [1] 胡壮麟 姜望琪，2001，《语言学教程》. 北京：北京大学出版社 • [2]刘润清，1995，《西方语言学流派》.北 京：外语教学与研究出版社 • [3]蒋平 张志栋 秦欢华，2011，《语言学流 派与发展》.上海：华东师范大学出版社
Thank you !
• Chomsky lists 16 rules for English. • Example: • NP1+V+NP2+to+NP3 NP1+V+NP3+NP2
• I gave a book to Mary . I gave Mary a book.
The Standard Theory
• Aspects of the Theory of Syntax (1965) • In this book, a detail account of the semantic component was included. • Five major areas in which the classical pattern is modified:
Bracketing: (NP(Det(the)N(boy))VP(V((opened)NP(Det(the)N(door)))) • Tree diagram: • S
• NP N V VP NP
• Det • • • The
Det
boy opened the
N
door.
Transformational rules
The Extended Standard Theory
• Studies on Semantics in Generative Grammar (1972) • Development :semantic lies in Deep Structure • Example:
• I have been taught physics by Einstein. • *Einstein has taught me physics.