情感类动词的分词
动词的类别和用法
动词的类别和用法动词是语言中最活跃、最关键的词类之一，它们用于描述动作、状态、行为和存在等。
了解动词的类别和用法对于准确、清晰地表达意思至关重要。
一、动词的类别1、实义动词实义动词是表示具体动作或状态的动词，又可分为及物动词和不及物动词。
及物动词：后面需要接宾语才能完整表达意思。
例如，“我吃苹果”中的“吃”就是及物动词，“苹果”是宾语。
不及物动词：本身就能完整表达意思，后面不需要接宾语。
比如，“鸟儿飞”中的“飞”就是不及物动词。
2、系动词系动词用于连接主语和表语，表明主语的身份、状态、特征等。
常见的系动词有 be（am/is/are/was/were）、seem、look、sound、feel、taste、smell 等。
例如，“她看起来很漂亮”中的“看起来”就是系动词，“漂亮”是表语。
3、助动词助动词协助主要动词构成各种时态、语态、语气等。
常见的助动词有 do/does/did、have/has/had、will/would、shall/should 等。
例如，“我正在吃饭”中的“正在”就是由助动词“be”和现在分词“eating”构成的进行时态。
4、情态动词情态动词表示说话人的态度、情感或推测等。
常见的情态动词有can/could、may/might、must、shall/should、will/would、ought to 等。
例如，“你应该努力学习”中的“应该”就是情态动词。
二、动词的用法1、时态动词的时态用于表示动作发生的时间。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
一般现在时：表示经常发生的动作、客观事实或真理。
例如，“太阳从东方升起”。
一般过去时：表示过去发生的动作。
比如，“昨天我去了公园”。
一般将来时：表示将来要发生的动作。
例如，“明天我将去北京”。
现在进行时：表示正在进行的动作。
比如，“他正在看电视”。
过去分词作定语和状语解析
8. ______ not to miss the flight at 15:20, the manager set out for the airport in a hurry. A. Reminding （福建2009） B. Reminded
C. To remind
deliver our letters unless we chained
our dog. A. Being bitten C. Having bitten （北京2009） B. Bitten D. To be bitten
4. Michael’s new house is like a huge
1. ______ from the top of the tower, the
south foot of the mountain is a sea of
trees. A. Seen C. Having seen （陕西2010） B. Seeing D. To see
2. The experiment shows that proper
A 2）Mr．Smith，____ of the ____ speech，
started to read a novel．（北京春'03） A．tired；boring B．tiring；bored C．tired；bored D． tiring；boring 点拨：be tired of的意思是“厌倦……”，过去 分词短语在句中作原因状语，其逻辑主语是 句子的主语Mr．Smith；现在分词boring的 意思是“令人厌烦的”，修饰speech。
palace, ______ with his old one.
（重庆2009）
A. comparing
—ing和—ed情感形容词对的用法新解-精选文档
—ing和—ed情感形容词对的用法新解引言学生普遍认为句子The teacher is boring. 是错的，因为他们学到的语法规定：-ed与人有关，修饰人；-ing与事有关，修饰物。
这个句子主语“老师”是人故不能跟-ing形式的形容词搭配使用，正确的应为The teacher is bored。
事实上，这两个句子既合乎传统语法规定，在语义上也是正确的，只是把英语作为外语学习的我们无法像英语母语者那样体会二者在语义上的细微差别。
有类似区别的-ing和-ed分词形容词词对还有很多。
这些词大都由表情感的及物动词转化而来，并在长期使用中当形容词看待，姑且称其为情感形容词对。
本文尝试利用情感产生的根源或原因与情感体验者功能角色阐释情感形容词词对在使用中的语用差异，担任同一语法成分时的属性差别，以期从新的视角准确理解、使用这些词对。
句子功能观系统功能语法认为句子不仅仅是由主、谓、宾等语法成分构成的语言模块，它还是对情景或事件的描述；动词除担任谓语成分还表征某动作或状态类型；动作过程期待不同的参与者；参与者又进一步区分为施事和受事；作为参与者的实体在动作或事件中扮演不同角色。
比如句子A thief stole my pen.在功能语法框架内，这个句子不只是个主谓宾结构，它还是一个偷窃事件的表征。
这个事件的中心是“偷窃” 动作，其中涉及两个角色：施事角色“小偷”（动作执行者）和受事角色（受动作影响的事）“我的笔”。
这个施事角色是有生命的实体人,受事是无生命的非人实体笔。
这个施事人可以看作动作的根源或原因——发出或实施这个动作。
作为动作根源或原因的施事实体通过发出的动作影响非人受事实体，施事和受事两个角色从而产生关联。
这个动作产生根源或原因及施事受事之间因动作而关联的思路可以用来探讨和理解英语-ing和-ed情感形容词词对所表达的感情问题。
本文尝试区分情感源头或原因，情感的体验者角色来解释-ing和-ed情感形容词对的使用。
情态动词详解
情态动词详解情态动词是英语语法中的重要组成部分，起到表达说话者的意愿、能力、可能性、推测等作用。
本文将详细解析情态动词的定义、特点和常见用法，帮助读者更好地理解和运用情态动词。
一、情态动词的定义及特点情态动词（Modal Verbs）是一类特殊的助动词，用来表达情感、态度、推测、条件、意愿、建议、能力、必要性等。
情态动词有以下几个特点：1. 情态动词没有人称和数的变化，即不论主语是第一人称、第二人称还是第三人称，情态动词的形式不变；2. 情态动词后面直接接动词原形，不加“to”；3. 情态动词没有时态和语态的变化，即不论句子时态如何，情态动词的形式不变；4. 情态动词没有完成式，因此无法在句子中出现“have + 过去分词”的结构。
二、常见情态动词及其用法下面是常见的情态动词及其用法的详细解析：1. Can“Can”表示能力、许可和可能性。
能力：用于表达某人在某方面具有的能力或技能。
例句：He can speak three languages.许可：用于征求或给予许可。
例句：Can I borrow your pen, please?可能性：用于表达可能发生的情况。
例句：It can rain tomorrow.2. Could“Could”是Can的过去式，表示过去或虚拟条件下的能力、许可和可能性。
能力（过去）：用于表达过去具备的能力或技能。
例句：When I was young, I could run very fast.许可（过去）：用于过去征求或给予许可。
例句：Could I use your phone yesterday?可能性（虚拟条件）：用于表示虚拟情况下的可能性。
例句：If I had enough money, I could travel around the world.3. May“May”表示允许、可能性、祝愿和推测。
允许：用于征求或给予许可。
例句：May I come in?可能性：用于表达主观推测的可能性。
初二英语情态动词的具体用法全面解析
初二英语情态动词的具体用法全面解析【考纲解读】根据对情态动词部分在全国各地中考试题的分析可知，今后该部分将是重点考查点之一。
其考查重点为：1、情态动词在一般疑问句中的问与答2、情态动词表示猜测的用法3、will与shall的用法4、dare与need的用法【知识点梳理】情态动词的具体用法：(一)情态动词概说1.情态动词也是“辅助性”动词，用来表示说话人的语气或情态。
情态动词所表示的情态有：请求、命令、允诺、可能、需要、敢于、愿望、义务、能力等。
2.情态动词本身有词义，但词义不完全，不能单独用作谓语，没有人称和数的变化，且后面只跟动词原形。
如：她会唱英文歌曲。
She cans sing an English song.(F)She can sings an English song.(F)She can sing an English song.(T)3.有些情态动词的过去时与其原形相同，有些与原形不同。
(1) 与原形相同的有：must --- must ought to --- ought to(2) 与原形不同的有：can --- could will --- wouldmay --- might shall --- shouldneed --- needed dare --- dared have to --- had to(二)情态动词的种类：(见下表)(三)情态动词的否定形式：cannot --- can’t could not --- couldn’t may not--- mayn’tmight not--- mightn’t must not --- mustn’t will not --- won’twould not --- wouldn’t need not --- needn’t shall not --- shan’tshould not --- shouldn’t ought not --- oughtn’t dare not --- daren’t(四)常用情态动词的用法：1.can与could1). can(1)表示体力或脑力方面的“能力”，也能表示根据客观条件能做某事的“能力”。
情态动词的被动语态
情态动词的被动语态情态动词是英语中常用的一类辅助动词，用于表示说话人的态度、情感或者提出建议、推测等等。
被动语态是英语中的一种语法结构，用于描述某个动作或者状态的受事者，而不是执行者。
本文将探讨情态动词的被动语态的用法和一些注意事项。
一. 情态动词的基本介绍情态动词包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
这些词在句子中起到辅助动词的作用，用来表示能力、可能性、推测、意愿等含义。
二. 情态动词的被动语态构成对于情态动词的被动语态构成，需要将情态动词后接的动词原形改为过去分词形式，并在情态动词后添加be动词的相应形式。
下面是几个例子：1. can的被动语态：can be + 过去分词- Active: He can repair the car.- Passive: The car can be repaired by him.2. may的被动语态：may be + 过去分词- Active: He may finish the work.- Passive: The work may be finished by him.3. must的被动语态：must be + 过去分词- Active: He must complete the task.- Passive: The task must be completed by him.三. 情态动词被动语态的用法情态动词的被动语态可以用来表示能力、可能性、推测和义务等。
下面是一些常见的用法：1. 表示能力：can、could的被动语态- The documents can be understood by everyone.- The problem could be solved by our team.2. 表示可能性：may、might的被动语态- The package may be delivered tomorrow.- The flight might be canceled due to bad weather.3. 表示推测：must的被动语态- The missing keys must be somewhere in the house.4. 表示要求、命令：should、must的被动语态- The report should be submitted by the end of the week.- The rules must be followed by all participants.四. 注意事项在使用情态动词的被动语态时，需要注意以下几点：1. 情态动词后接的动词应该使用过去分词形式。
分词ing型和ed型在英语中的用法及含义
分词ing型和ed型在英语中的用法及含义现在分词ing型具有动词的特征以及形容词或副词的功能，可以作表语、定语、状语或在复合结构中作宾补。
现在分词ing型具有主动意义。
而过去分词ed型说明主语情感心理上的感受，往往具有被动的意义。
1、现在分词ing型作表语：表示情感心理的及物动词的现在分词具有主动意义，表示主语的特征，能引起听话人情感心理上的反应。
例如：a. The situation is encouraging. 形势很使人鼓舞。
She is greatly encouraged. 她深受鼓舞。
b. The food smells inviting. 这个才真诱人。
I don’t feel invited to enter such an ugly building. 我没有欲望进这么难看的建筑。
最常这样用的分词有：amazing / amazed，astonishing / astonished，surprising / surprised，encouraging / encouraged，confusing / confused，disappointing / disappointed，exciting / excited，interesting / interested，puzzling / puzzled，shocking / shocked，worrying / worried，tiring / tired，satisfying / satisfied2、现在分词ing型作定语1）上述表示情感心理的及物动词的现在分词可以作前置定语，仍然表示它所修饰的名词的特征，能引起听话人情感心理上的反应。
它们与对应的过去分词作定语的区别同上。
He told us the disappointing news. 他告诉我们那令人失望的消息。
The amusing story set the amused audience laughed all the time. 令人捧腹的故事令感到好笑的观众大笑不止。
情态动词的用法与辨析
情态动词的用法与辨析情态动词是英语语法中的一类特殊动词，用于表示说话人的意愿、能力、推测、建议等含义。
本文将对情态动词的用法和辨析进行详细介绍。
一、情态动词的定义和特点情态动词（modal verbs）是英语中一类特殊的动词，它们用来表达说话人的情感、意愿、能力、推测或建议等态度。
情态动词具有以下几个特点：1. 情态动词没有人称和数的变化。
它们在不同的人称和数上保持不变。
2. 情态动词后面接动词的原形（即不带to的动词原型）。
3. 情态动词没有现在分词和过去分词形式，也没有第三人称单数形式。
4. 情态动词本身不带有完整的时态意义，而是通过上下文来表示所需要的时态。
常见的情态动词有：can、could、may、might、must、shall、will、would、should等。
二、情态动词的用法1. 表示能力和可能性情态动词can表示能力和可能性。
例如：- She can play the piano.（她会弹钢琴。
）- I can help you with your homework.（我可以帮你做作业。
）情态动词may和might表示可能性。
例如：- It may rain tomorrow.（明天可能下雨。
）- He might be in his office.（他可能在办公室。
）2. 表示允许和禁止情态动词can和could表示允许，而情态动词must和mustn't则表示禁止。
例如：- You can use my computer if you need it.（如果你需要的话，可以用我的电脑。
）- You mustn't smoke in this area.（在这个区域不准吸烟。
）3. 表示推测和可能性情态动词may和might还可以表示推测和可能性。
例如：- He may be busy right now.（他现在可能很忙。
）- It might snow tonight.（今晚可能下雪。
2021初高中英语语法衔接 专题6
动词-ed形式一．动词加-ed只有一种形式，在句中可作：表，定，状，宾补，不可作主语和宾语。
1.过去分词作表语一般用来表示被动、完成或感受或状态The cup is broken.We were very interested in the novel she gave us yesterday.此类情感动词：delight, disappoint, astonish, excite, frighten, interest, puzzle, exhaust, satisfy, surprise, scare, please, tire, move, shock, astonish等.eg: He is disappointed. / The doctor was surprised at the news.He is disappointing./ The news was surprising.2.过去分词可以作宾语补足语, 通常用于下列两类动词后:感官动词: think, hear, feel, see, watch等. I have never heard this song sung in English.注意变被动句：This song has never been heard sung in English.使役动词: get, have, make, help等. He made it known to everyone that he was right3.过去分词作定语:前定: the risen sun, fallen leaves, boiled water（不及物动词，表主动，已完成）a broken cup, a locked car, a painted wall（及物动词，表被动）后定, 相当于一个定从. The meeting held yesterday is about air pollution.4.过去分词作状语,修饰主句的谓动, 相当与状从, 表时间, 原因, 条件,伴随状况等.Seen from a distance, the mountain looked like a lion.(时间)Criticized unfairly, she left the office without saying a word.（原因）=Having been criticizedWatered once a day, the flower will grow very well.（条件）He stood there, fascinated by the singing.（伴随）二．不同的非谓动作相同句子成分的区别Fishing is his hobby. (经常性)作主语：To study abroad is his dream.（具体一次性）My dream is to travel around the world. （解释主语）My job is cleaning the streets every day. （解释主语）作表语：My job is boring. （描述主语）My cup is broken.（被动）He is interesting.（主语令人…）He is excited. （主语感到…）I plan to spend my holidays at home.作宾语：He didn’t mind being laughed at.He meant to go shopping with her.I want to drink some boiled water. （不及物动词，不表被动，仅表完成）作定语：He is sitting in the waiting room. (表用途)The professor to give us a speech is from America. （主动，未发生）The man to be taken to hospital is badly ill.（被动，未发生）The man giving us a speech now is very handsome.（主动，正发生）The man being talked about now is a manager.（被动，正发生）The meeting held yesterday is interesting.（被动，已发生）The first to finish the task was praised.(被修饰词为序数词)I asked her to go there with me.I don’t allow my room to be painted red.作宾补：I had him wash my clothes every day.I had my clothes washed every day.He had his machine working all day long.He made his machine working all day long.（错）In order to catch the first bus, he got up early.He got up early to/in order to/ so as to catch the first bus.He was too excited to say anything.He was so excited as to cry.He hurried there, only to find nobody was there.Looking at the cat, he smiled.He lay in the bed, reading a novel.作状语：Having finished the work, he went back home.Being questioned by the police, he cried.Having been hit by the car, he was badly injured.=Hit by the car, he was …Seen from the hill, the city looks smaller.Surprised/ Disappointed/ Scared, he left there at once. (情感动词)When asked by the police, he admitted all he did.When watching TV, he fell asleep.另：连词if, once, unless, until, when, while, as, although…+ doing（主动）/done(被动) +主句before, after + doing(主动) /being done(被动)eg:Once seeing the girl, you will fall in love with her at first sight.Once begun, the project can’t be changed.After being questioned by the police, the man was put into prison.The result of the exam is better than expected.（五）几个特殊动词seat, devote, dress, lose …的谓动与非谓动的用法He seated himself/ his wife next to me.He was seated next to me./Be seated please!区别：He sat next to me.He devoted himself/ all his life/ all his time to teaching.谓动He/ All his life/ All his energy was devoted to teaching.He dressed himself/ his son in a sweater.He was dressed in a sweater.区别:He was wearing a sweater./ He put on a raincoat, and then went out.He lost himself in playing computer games. /He was lost in playing … games.Seated next to me, he was reading a newspaper.Seating himself next to me, he began to read a novel.Sitting next to me, he was reading a newspaper.Devoted to teaching, he broke down.Devoting himself to teaching, he almost had no time to stay with his family.状语：Dressed in a sweater, he looked handsome today.Dressing himself in a sweater, he smiled.非谓动Wearing a sweater, he looked handsome today.Lost in deep thought, he almost ran into a car.I saw him seated (seating himself )near the window.宾补I saw him sitting near the window.The girl dressed in a red skirt over there is my best friend.定语The girl wearing a red skirt over there is my best friend.do sth. 要某人做某事=make sb. do sth.=get sb. to do sth.sb. to do 有做某事的某人doing 听任某人做某事done找别人去做（动作未发生）sth. to do 有某事要做doing 听任某物做…找人做某事（表示主语要做某事，但由他人来完成，句中宾语为过去分词的宾语）I have 3 people to help me with the work.I will have some letters to be posted.I have a lot of homework to do.I often have Tom clean the room for me.My mother won’t have us playing computer games.He always has his radio working when sleeping.My car is broken, I have to have it repaired.I will have tom beaten if he keeps doing like that.Mother had me scolded by father.sb. do sth.make doneoneself donesth. doneHe made me repeat it.→ I was made to repeat it.Nothing can make me chang my mind.You should apologize to him, or he make you beaten.I raise my voice to make myself heard.You should make your views known.注意：没有make sb. / sth. doingto do sth.sb. doing sth. 使某人开始做某事done. = have sb. doneget donesth. doingto do 找点事做I get him to help me.He tried to get me interested in him.I must get my hair cut.I get nothing to do now. I am free.doing sth.让某人一直做某事/处于某种状态sb. to do sth. 留下某人做某事leave undone 留下某事未做sth. to be done 留下某事要做Don’t leave the water running the whole morning.He left me waiting outside in the rain.He is a good student. he never leaves his homework unfinished.He was anxious to go out, leaving the dishes to be washed.catch sb. doing sth.find sb./sth. doing = sb. / sth. be found doing sth.donelet sb. do sth.sth. doneDon’t let children go swimming in the river alone.Let the room cleaned at once.Let the work done immediately.随堂练习一1.The food(prepare) in this way keeps its fresh flavor and it’s this flavor that attracts people from other countries to the art of Chinese cooking.2.As he unwrapped the gift, he saw that it was a book(name) The Greatest Story Ever Told.3.For his second appearance in front of the camera, Chaplin selected the costume with which he became (identify).4.(inspire)by the sparrow hawk(鹰)circling around in the sky, Lu Ban made one with bamboo and called it “bamboo sparrow”.5.They start building their huts late in the summer, but do not get them (finish) before the early frosts.6.During the Qin dynasty,to keep the enemy out of his empire, Emperor Qin Shihuang had all the walls (join)up.7.(2017北京,32)Jim has retired, but he still remembers the happy time (spend) with his students.8.(2016浙江,10)To return to the problem of water pollution, I’d like you to look at a study (conduct)in Australia in 2012.9.(2016江苏,28)In art criticism, you must assume the artist has a secret message (hide)within the work.10.(2018北京,10)Ordinary soap,(use)correctly, can deal with bacteria effectively.11.(2016北京,28) (order)over a week ago, the books are expected to arrive any time now.Ordered12.(2015江苏,24)Much time (spend)sitting at a desk,office workers are generally troubled by health problems.13.(2015天津,5)(absorb)in painting,John didn’t notice evening approaching.14.(2018天津,7)I need a new passport so I will have to have my photograph(take).15.(2015陕西,18)Back from his two-year medical service in Africa,Dr.Lee was very happy to see his mother (take) good care of at home.二1.(2020届河南天一大联考阶段检测Ⅰ,66)Emperor Qinshihuang made the seven major states into one (unite) country where the Chinese writing system began to develop in one direction.2.(2019海南儋州一次统测,62)Cha,better (know) by his pen name Jin Yong, died on Tuesday at the Hong Kong Sanatorium & Hospital at age 94.3.(2020届四川雅安中学开学摸底,67)She was doing well and she deserved to get (pay)more and to receive some extra money for the new year.4.(2019湖北孝感二次联考,69)We take care of patients of all ages. There is no type of injury, medical, or surgical condition that we are not (equip) to care for.5.(2020届河南许昌高级中学月考一,42)One day, he had a huge rock (place) on a roadway at night.6.(2020届江西樟树中学周练三,45)After drinking a cup of tea, she found herself completely (refresh), and she even praised it as a cure for all ills.7.(2019天津,10)Most colleges now offer first-year students a course specially(design)to help them succeed academically and personally.句子改错8.In addition, attracting by interesting topics, you are free to get involved in the weekly discussion.9.(2020届福建永安一中、漳平一中联考一)All in all, I think my enthusiasm and full sense of responsibility will make me a qualifying teaching assistant.10.(2020届山西太原五中9月阶段性考试)Today all the students in my school had a heat discussion about whether we students should wear school uniforms or not.11.(2019福建泉港一中、南安国光中学期中联考)Comparing with other teachers, Mr. Moore pays more attention to his way of teaching.12.(2019湖南浏阳六校期中联考)It was a great pleasure to have such a devoting friend.动词-ed形式答案全解全析随堂练习一【答案】1prepared2named3identified4Inspired5finished6joined7spent8conducted9hidden10used11Ordered12spent13Absor bed14taken15taken二【答案】1united2known3paid4equipped5placed6refreshed7designed句子改错【答案】8attracting→attracted9qualifying→qualified10heat→heated11Comparing→Compared12devoting→devoted。
初中语文动词重点归纳总结
初中语文动词重点归纳总结动词是语言中最基本的词类之一，它用来表示人、事、物的动作、状态、变化等。
在初中语文学习中，掌握动词的用法和意义对于提高语言表达能力和写作水平至关重要。
本文将对初中语文中的动词进行重点归纳总结。
一、动词的分类根据动词的词性和用途，可以将动词分为以下几类：1. 实义动词：表示具体的动作或状态，如跑、睡、梦想等。
2. 系动词：表示主语的状态或特点，如是、变得、看起来等。
3. 助动词：用来构成各种时态和语态，如会、要、能等。
4. 情态动词：表示说话人的情感、意愿、态度等，如能、应当、愿意等。
5. 不及物动词：表示动作只作用于主语自身，不需要宾语，如笑、走、睡等。
6. 及物动词：表示动作作用于宾语，必须有宾语才能完整表达，如读、写、做等。
二、动词的时态动词的时态主要分为以下几种：1. 现在时：表示现在正在进行或经常性发生的动作，如跑、吃、学习等。
2. 过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，如跑过、吃过、学习过等。
3. 将来时：表示将来某个时间发生的动作，如将去、会见、要来等。
4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作，如正在跑、正在吃、正在学习等。
5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作，如正在跑步、正在吃饭等。
6. 现在完成时：表示过去发生的某个动作对现在造成的影响或结果，如已经吃完、已经学习过等。
三、动词的语态动词的语态有主动语态和被动语态两种，分别表示动作的主体是主语还是宾语。
1. 主动语态：表示主语是动作的执行者，如小明写信。
2. 被动语态：表示主语是动作的承受者，如信被小明写了。
四、动词的语气动词的语气主要分为陈述语气、祈使语气和虚拟语气。
1. 陈述语气：用于陈述事实、客观存在的情况，如他跑步锻炼身体。
2. 祈使语气：用于表达命令、请求、建议等，如请你帮我一个忙。
3. 虚拟语气：表示非真实或假设的动作、状态、愿望等，如要是我有时间，我就去看电影了。
五、动词的词形变化动词的词形变化包括人称和数的变化，根据主语的不同，动词会有不同的变化形式。
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现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 受感动的
动词原形 touch 及物动词 汉语意思 感动(某人) 现在分词 touching 汉语意思 感人的 现在分词 touched
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现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 受感动的
动词原形 inspire 及物动词 汉语意思 鼓舞(某人) 现在分词 inspiring 汉语意思 鼓舞人的 现在分词 inspired
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现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 受到威胁的
动词原形 worry 及物动词 汉语意思 担忧 现在分词 worrying 汉语意思 令人担忧的 现在分词 worried
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现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感到担忧的
动词原形 please 及物动词 汉语意思 使愉快 现在分词 pleasing 汉语意思 令人愉快的 现在分词 pleased
动词原形 astonish 及物动词 汉语意思 使惊讶 现在分词 astonishing 汉语意思 令人惊讶的 现在分词 astonished
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现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感到惊讶的
动词原形 shock 及物动词 汉语意思 使震惊 现在分词 shocking 汉语意思 令人震惊的 现在分词 shocked
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现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感到失望的
动词原形 confuse 及物动词 汉语意思 使迷惑 现在分词 confusing 汉语意思 令人迷惑的 现在分词 confused
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现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感到迷惑的
动词原形 puzzle 及物动词 汉语意思 使困惑 现在分词 puzzling 汉语意思 令人困惑的 现在分词 puzzled
5
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感到恐惧的
动词原形 frighten 及物动词 汉语意思 使恐惧 现在分词 frightening 汉语意思 令人恐惧的 现在分词 frightened
6
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感到恐惧的
动词原形 threaten 及物动词 汉语意思 恐吓；威胁 现在分词 threatening 汉语意思 威胁的 现在分词 threatened
17
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感到轻松的
动词原形 convince 及物动词 汉语意思 使确信 现在分词 convincing 汉语意思 令人信服的 现在分词 convinced
18
Байду номын сангаас
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 确信的
动词原形 bore 及物动词 汉语意思 使厌烦 现在分词 boring 汉语意思 枯燥无味的 现在分词 bored
2.(2014卷II· 43) There were many people waiting at the bus stop, and some of them disappointed looked very anxious and ______________ (disappoint). 因looked作“看起来”解是系动词，故用 作形容词用的过去分词disappointed充当表 语，表示“感到失望的”。
情感类动词的分词形容词
amazing 1.(2014卷I· 68) While there are ________ (amaze) stories of instant transformation, for most of us the changes are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river. 在名词stories前作定语，表示“惊人的”， 要用现在分词作形容词用，故填amazing。
15
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 受鼓舞的
动词原形 encourage 及物动词 汉语意思 鼓励(某人) 现在分词 encouraging 汉语意思 令人鼓舞的 现在分词 encouraged
16
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 受鼓舞的
动词原形 relax 及物动词 汉语意思 使轻松 现在分词 relaxing 汉语意思 令人轻松的 现在分词 relaxed
19
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感到无聊的
动词原形 tire 及物动词 汉语意思 使疲倦 现在分词 tiring 汉语意思 令人疲倦的 现在分词 tired
20
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感到疲倦的
动词原形 disappoint 及物动词 汉语意思 使失望 现在分词 disappointing 汉语意思 令人失望的 现在分词 disappointed
3
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感到震惊的
动词原形 amaze 及物动词 汉语意思 使惊异 现在分词 amazing 汉语意思 令人惊异的 现在分词 amazed
4
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感到惊异的
动词原形 terrify 及物动词 汉语意思 使恐惧 现在分词 terrifying 汉语意思 令人恐惧的 现在分词 terrified
情感类动词的分词形容词 作形容词用的情感类ing分词(令人…… 的)与ed分词(感到……的)的差别。
动词原形 surprise 及物动词 汉语意思 使惊讶 现在分词 surprising 汉语意思 令人惊讶的 现在分词 surprised
1
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感到惊讶的
23
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感到困惑的
动词原形 annoy 及物动词 汉语意思 使不悦 现在分词 annoying 汉语意思 令人生气的 现在分词 annoyed
24
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 生气的
动词原形 discourage 及物动词 汉语意思 使气馁 现在分词 discouraging 汉语意思 令人泄气的 现在分词 discouraged
25
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 气馁的
11
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感到满意的
动词原形 interest 及物动词 汉语意思 使感兴趣 现在分词 interesting 汉语意思 有趣的 现在分词 interested
12
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感兴趣的
动词原形 move 及物动词 汉语意思 使感动 现在分词 moving 汉语意思 令人感动的 现在分词 moved
9
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感到愉快的
动词原形 excite 及物动词 汉语意思 使兴奋 现在分词 exciting 汉语意思 令人兴奋的 现在分词 excited
10
现在分词 形 容 词
过去分词 形 容 词 汉语意思 感到兴奋的
动词原形 satisfy 及物动词 汉语意思 使满意 现在分词 satisfying 汉语意思 令人满意的 现在分词 satisfied