1.3·《区域发展阶段与人类活动》教案(鲁教版必修三)(1)
2013高中地理 1.3.2《区域发展阶段与人类活动》学案 鲁教版必修3

第3节区域发展阶段与人类活动(第2课时)1.通过实例,说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响。
(重点)2.通过实例,分析认识区域发展具有自身规律,并能说出区域发展的各个阶段。
(重点)3.通过案例,比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活方式的影响。
(重点)【自主学习】知识点四、再生阶段1.存在问题:。
2.解决措施:一方面寻找新的,改变区域的;另一方面,大量治理,改善地区。
3.人地关系:由紧张走向。
【问题探究】阅读课本活动有关大庆的材料和图片,回答:1.大庆的区域发展可以分为哪几个阶段?各阶段有什么特点?2.对大庆的“二次创业”,你有什么设想和建议?3.大庆区域发展的历程对我国其他资源型城市的发展有什么启示?【课堂反馈】1.有关20世纪70年代至80年代,美国人口大量从“冷冻地带”向“阳光地带”移动的原因说法不正确的是()A.“冷冻地带”的工业衰退,失业率升高B.“阳光地带”建立了许多新兴的工业部C.“阳光地带”发展了旅游业D.“阳光地带”离海岸近,水资源丰富2.影响美国五大湖工业区、日本太平洋沿岸工业区、上海工业区中心形成的共同因素是( )A.接近原料和燃料产地B.接近广大的消费市场C.廉价而便捷的水运D.良好的农业经济基础3.东北是我国重要的工业基地,失业人员众多。
因此,今后要注意发展()A.特色农业B.森林公园C.第三产业D.重工业4.有关区域发展转型阶段的叙述,正确的是()A.区域原先具有的集聚效应减弱,区域经济呈现衰败、萎缩状态B.区域发展面临失业率升高、人口增多等严重的社会问题C.经济增长加快,产品市场竞争力增强 D.人地关系已趋缓和5.目前东北老工业基地面临的困境是:()A.矿产资源全面枯竭B.产业结构不适应市场要求C.劳动力资源短缺D.交通不便利6.加入WTO,给东北经济发展带来了挑战和机遇,下列发展措施不尽合理的是:()A.对农产品进行深加工,提高农产品的附加值B.全面改造提升加工制造业,使之成为高技术、高效益的工业基地C.改变原有的计划经济体制,使之真正融入全国市场经济大潮D.把农业产业化产生的剩余劳动力全部转化到国有大中型企业中“西汉史学家司马迁在《史记》中记载,秦汉时期的长江中下游平原‘地广人稀,或火耕…”,农业经济远远落后于黄河中下游地区。
高中地理 1.3区域发展阶段与人类活动第1课时导学案 鲁教版必修3

第三节区域发展阶段与人类活动导学案(第1课时)【课标导航】以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
【教学目标】知识与技能:初步了解区域发展的四个基本阶段过程与方法:初步学会以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响情感态度与价值观:1、激发热爱大自然,保护地理环境的热情。
2、提高探究地理问题的兴趣和动机,养成求真务实的科学态度。
【教学重点】区域发展4个阶段的识记和理解,尤其是再生阶段。
【教学难点】再生阶段的理解和运用【知识连接】区域差异【自主探究】导入:政治告诉我们,任何事物都有其发展变化的过程,区域其实也不例外。
那么一个区域是怎么发展的,可以分为哪些发展阶段呢?每个阶段的特征怎么样呢?我们的盱眙发展又经历了哪些阶段,现在它处于什么阶段呢,在它发展中我们应该注意些什么呢?带着这些问题我们学习第一单元的最后一节《区域发展阶段和人类活动》。
一、区域发展阶段与人类活动的含义:一是区域环境对人类活动的影响,二是人类活动对区域环境的影响。
区域发展往往以的开发利用作为基础,随着区域的不断发展,越来越复杂,从相对协调走向日趋,企业老化、、劳动力价格高、以及,为此,区域需要通过以寻求新发展。
二、区域发展的四个阶段从时间上,呈阶段式递进;从空间上,有一个由点到线再到面的过程。
阅读课本P17知识窗“钢都”匹兹堡的开发及图1-3-2思考:(1)“钢都”匹兹堡的发展的条件?(2)“钢都”匹兹堡开发初期的人地关系?(3)以上分析说明区域发展初期阶段有何特点?1特点:人地关系:【过渡】随着区域经济的升级,匹兹堡的产业部门,城市数量发生了怎样的变化呢?此时人地关系又发生怎样的变化呢?我们一起来了解区域发展的成长阶段。
请同学们阅读课本P18知识窗及图1-3-3思考:(1)芝加哥—匹兹堡“城市群形成的因素是什么?(2)芝加哥—匹兹堡“城市群的分布有何特点?(3)城市群形成后,面临着哪些问题?(4)该地区的人地关系怎样?(5)由上述分析可得出区域成长阶段具有哪些特点?2、成长阶段:特点:人地关系:主要问题:【巩固练习】一、选择题1.有关区域发展的初期阶段的叙述,正确的是()A.地理环境对人类活动的制约因素多B.人类对环境的影响较大C.区域内城镇很少,空间结构比较复杂D.区域内人地关系基本协调2.关于区域发展的成长阶段的叙述,正确的是()A.产业结构日趋复杂,产业由扩散走向集聚B.区域内部人地关系仍然基本协调C.城市和工业区迅速向外扩展,有些区域形成城市群或工业带D.人类对环境的影响比较微弱3.下列工业区中,工业的发展建立在丰富的自然资源基础上的是()A.德国的慕尼黑B.日本太平洋沿岸工业地带C.“硅谷”高技术工业区D.美国东北部地区4.我国拥有丰富的煤、铁、石油、海盐等资源的工业基地的是()A.辽中南B.京津唐C.沪宁杭D.珠江三角洲5、区域由点发展到面,产业由集聚走向扩散,这表明区域处于发展的()A、开发阶段B、成长阶段C、转型阶段D、再生阶段6、“钢都”匹兹堡的优势区位条件有()A、丰富的煤、铁资源B、便利的水陆交通运输C、丰富的水能资源D、优美的环境条件二、综合题读教材“美国五大湖矿产资源与钢铁工业分布图”回答(1)美国五大湖周围的矿产资源主要是资源和资源。
高中地理 1.3《区域发展阶段与人类活动》学案3 鲁教版必修3

第三节区域发展阶段与人类活动【教学目标】知识与技能通过实例,能够说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响,分析区域发展具有的自身规律,并能说出区域发展的各个阶段。
过程与方法1.通过实例,比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活方式的影响。
2.能够独立查阅资料,分析一个区域的发展阶段,说明各个阶段地理环境对人类生产和生活的影响。
情感态度与价值观1.通过区域发展阶段的学习,充分理解我国有关振兴东北老工业基地及西部大开发的相关政策和法规。
2.通过区域发展阶段的学习,能够分析本区域所处的发展阶段,发挥主观能动性,为本区域经济的发展献技献策,促进区域的发展。
【重点难点】区域发展阶段及其比较【基础梳理】一、初期阶段1.特点:区域内城镇数目,空间结构比较。
2.人地关系:地理环境对人类活动的制约因素较,人类对环境的影响也比较,区域内部人地关系基本。
二、成长阶段1.特点:资源开发的规模越来越,城市和工业区迅速扩展,区域内部产业和空间结构渐趋,呈现由到的发展局面,产业由走向。
2.人地关系:开始出现明显的。
3.主要问题:资源面临,发展空间受到制约,环境污染,环境受到明显破坏。
三、转型阶段1.特点:区域原有优势逐渐,经济增长缓慢甚至,产品市场竞争力,效益降低。
区域经济整体呈现、状态。
2.人地关系:人地关系矛盾进一步。
3.主要问题:出现高、人口等严重的社会问题。
4.发展要求:调整区域,寻求新的发展空间。
四、再生阶段1.特点:“对症下药”,采取措施,使区域产生新的增长活力,促使区域经济。
2.发展措施:一是改变区域的,如运用新技术,改造部门;减少无增长潜力的产业部门,大力发展增长潜力大的部门;发展产业等。
二是大力治理,改善地区环境。
3.人地关系:逐渐由走向。
【要点突破】1.美国五大湖工业区发展条件及工业分布(1)五大湖周围的矿产资源及其分布美国五大湖周围的矿产资源主要是煤炭资源的铁矿资源。
煤炭资源主要分布在阿巴拉契亚山脉西侧,匹兹堡就位于煤田的中心地带。
高中地理第一单元区域地理环境与人类活动1_3区域发展阶段与人类活动学案鲁教版必修3

区域地理环境与人类活动第三节区域发展与人类活动【学习目标】 1.通过实例,说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响。
2.通过实例,分析认识区域发展具有自身规律,并能说出区域发展的各个阶段。
3.通过理论指导实践,培养学生解决实际问题的能力。
【学习重难点】区域发展四个阶段的识记和理解,尤其是再生阶段的理解和运用[【学习过程】一•初期阶段1.在区域开发的初期,______________________ 对人类活动的制约因素较少,人类对环境的影响也比较微弱,区域内部人地关系______________________ 。
2•这个阶段,区域内往往城镇_______________________ ,空间结构__________________发展成为美国的钢铁工业中心…二•成长阶段* f/ /1 •在区域发展的成长阶段,随着经济的发展,资源开发的规模____________________区迅速,区域内部产业结构和空间结构,呈现的发展局面,产业由走向。
2 •这一阶段,人地关系开始出现明显的________________________ 。
讨论1:区域处于成长阶段发展必然会出现哪些主要问题?,城市和工业阅读知识窗一“钢都”匹兹堡的开发,填写三•转型阶段f I1.成长阶段后期,随着______________________ 枯竭、________________ 污染加重、___________________ 上涨,以及 ________________ 价格提高等,区域内原有优势逐渐丧失,经济增长 ___________________________ ,产品 ___________ 下降,效益降低。
2 •区域内原先具有的____________________ 减弱,导致区域经济整体呈现衰败、_________________________ 状态,并带来高___________________ ,人口__________________ 等严重的社会问题。
高中地理 1.3《区域发展阶段与人类活动》课件 鲁教版必修3

(4)区域不同发展阶段差异:一般情况下,区域发展
阶段越高级,第三产业越发达,高新技术产业所占比重 越大,第三产业从业比重越大。
(5)变化趋势:区域产业结构不断调整,三次产业比重
大小由一、二、三向二、一、三和三、二、一变化,劳动 力表现出由第一产业不断向第二、三产业转移的趋势。
第二十三页,共42页。
2.再生阶段
特点
“对症下药”采取措施,使区域产生新的增长活 力,促使 区域经济 复苏 寻找新的 发展空间 ,改变区域的产业结构,如
区域发 运用新技术,改造传统工业部门;减少无增长潜
展 力的产业部门,大力发展潜力大,效益好的新兴
工业部门,发展 高新技术 产业等 措施 大力治理污染,改善地区 投资环境
第四页,共42页。
2.歌诀法记忆区域各发展阶段的 特点及人地关系
初期阶段:资源多、环境好、
空间大、人地关系很协调。
成长阶段:资源开发规模大,城市、 工业向外扩,产业和空间结构变复杂,由点到面发展快, 开始出现不协调。
转型阶段:“三个问题”全出现,原有优势已丧失,经济
环境全恶化,人地关系矛盾大。 再生阶段:再生措施有两个,调结构、治环境,区域出现 新活力,人地关系再协调。
第(2)题,本题应遵循传统工业区整治的一般原则,从产业结构调整、 环境治理等方面阐述。
[答案] (1)煤炭资源、水资源丰富 海洋运输 劳动力 素质较高
(2)调整产业结构,发展高新技术产业和第三产业;保护 生态环境。
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谢谢大家
17.05.2023
生产计划部
第四十二页,共42页。
[解析] 第(1)题,本题的解答要立足于两工业区的自然和人文 环境特征,鲁尔区作为大型传统工业区,其形成和发展的重要物 质基础是当地丰富的煤炭资源,再加上海洋性气候区,河流众多, 水资源丰富;与鲁尔区对比,沪宁杭工业区的海运优势突出,从 劳动力角度看,鲁尔区的优势在于劳动力整体素质高。
鲁教版高中地理必修第三册-1.3 区域发展阶段与人类活动-教案设计

区域发展阶段与人类活动动导入,明确区域与的学一时的对比,初步认发展变化的,主哪过导入新课:我们前面学过地理环境具有差异性和整体性特征。
差异性特征要求我们要因地制宜的对区域进行开发利用,整体性特征指导我们要合理、适度地开发利用自然资源。
那么,在漫长的人类发展过程中我们是怎么发展的呢?带着这个疑问,我们学习新课!(一)认知推导思考:请欣赏美国城市匹兹堡不同时期的城市景观图,结合自己的认知,按照发展时间的早晚顺序排序,并简述理由!参考答案:C→B→A.经济越来越发达,城市越来越繁荣。
思维延伸:城市的发展随着时间的推移,除了直观地经济发展变化外,你认为在其它方面还会有哪些变化呢?参考答案:城市用地规模扩大,空间结构复杂(建筑和交通由地表向地上、地下发展),产业部门数量和种类增多,产业中心向外扩展,社会和环境问题越来越严重总结过度:通过上述思考我们不难发现:在人类活动的推动下,区想忆,域域整系己考的在哪些方面师思路,B度,明确本节课的主要学习方向。
指导学生关于本节课内容的思考方向。
指导学生完成探究题目,体会区域发展与人类活动的联系。
给出参考答案,肯定学生的探究成果,指出学生不足之处。
域是发展变化的。
然而,区域在人类活动的影响下是怎样一步步发展起来的?在区域发展的不同时期具有什么样的特点,又会遇到哪些问题,人类又是通过什么措施度过难关的呢?这就是这节课我们要探究学习的内容!(板书)区域发展阶段与人类活动 (二)探究提示1.“区域发展阶段与人类活动”包括两方面的含义, (1)是区域环境对人类活动的影响; (2)是人类活动对区域环境的影响。
2.区域发展是一个综合过程。
从时间上看,呈阶段式递进,一般分为四个阶段;从空间上看,有一个由点(个别经济点或个别城镇)到线(工业带、城市群)再到面的发展过程。
探究区域发展变化过程:如果你生活在下图所示的区域,该区域比较落后,人口分布较少,随着生产力的发展,在该地区发现了丰富的煤炭和铁矿石资源。
鲁教版高中地理必修第三册-1.3 区域发展阶段和人类活动-学案

区域发展阶段与人类活动【学习目标】1.通过实例,说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响。
2.通过实例,分析认识区域发展具有自身规律,并能说出区域发展的各个阶段。
3.通过理论指导实践,培养学生解决实际问题的能力。
【学习重难点】1.通过实例,说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响。
2.通过实例,分析认识区域发展具有自身规律,并能说出区域发展的各个阶段。
【学时安排】2学时【第一学时】【学习过程】一、知识梳理(一)初期阶段1.在区域开发的初期,_____________对人类活动的制约因素较少,人类对环境的影响也比较微弱,区域内部人地关系_____________。
2.这个阶段,区域内往往城镇_____________,空间结构_____________。
打开知识窗——“钢都”匹兹堡的开发。
(二)成长阶段1.在区域发展的成长阶段,随着经济的发展,资源开发的规模_____________,城市和工业区迅速_____________,区域内部产业结构和空间结构_____________,呈现_____________的发展局面,产业由_____________走向_____________。
2.这一阶段,人地关系开始出现明显的_____________。
讨论:区域处于成长阶段发展必然会出现哪些主要问题?打开知识窗——芝加哥—匹兹堡城市群的形成。
【达标检测】1.有关区域发展的初期阶段的叙述,正确的是()A.地理环境对人类活动的制约因素多B.人类对环境的影响较大C.区域内城镇很少,空间结构比较复杂D.区域内人地关系基本协调2.关于区域发展的成长阶段的叙述,正确的是()A.产业结构日趋复杂,产业由扩散走向集聚B.区域内部人地关系仍然基本协调C.城市和工业区迅速向外扩展,有些区域形成城市群或工业带D.人类对环境的影响比较微弱3.下列工业区中,工业的发展建立在丰富的自然资源基础上的是()A.德国的慕尼黑B.日本太平洋沿岸工业地带C.“硅谷”高技术工业区D.美国东北部地区4.20世纪80年代至90年代,美国人口大量从“冷冻地带”迁向“阳光地带”的原因是()①“冷冻地带”的工业衰退,失业率升高②“阳光地带”建立了许多新兴的工业部门③“阳光地带”发展了旅游业④“阳光地带”阳光充足,环境污染少⑤“阳光地带”离海洋近,水资源丰富A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤5.为促进区域经济复苏,匹兹堡进行产业结构调整的重点是()A.从重工业向高科技产业方向发展B.由钢铁工业向汽车工业方向发展C.由资源密集型工业向劳动密集型工业方向发展D.进一步突出钢铁工业的主导地位【第二学时】【学习过程】一、知识梳理(一)转型阶段1.成长阶段后期,随着_____________枯竭、_____________污染加重、_____________上涨,以及_____________价格提高等,区域内原有优势逐渐丧失,经济增长_____________,产品_________下降,效益降低。
高中地理 1.3 区域发展阶段与人类活动精品学案 鲁教版必修3

第一单元区域地理环境与人类活动第三节区域发展阶段与人类活动一、教材分析《区域发展阶段与人类活动》是鲁教版必修3第一单元中的第三节课。
本节内容是学生学习第二章“走可持续发展之路”的基础,主要阐述区域发展理论。
选用美国东北部工业区的发展历史为案例进行分析,深入浅出地说明了在不同发展阶段,地理环境对人类生产和生活方式会产生不同的影响。
活动内容则以我国东北大庆石油化工中心为例说明区域发展阶段与人类活动的关系。
二、教学目标1、通过实例,说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响。
2、通过实例,分析认识区域发展具有自身规律,并能说出区域发展的各个阶段。
3、通过案例,比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活方式的影响。
4、能独立查阅材料,分析一个区域的发展阶段,并说明各个阶段地理环境对人类生产和生活的影响。
三、教学重点难点教学重点:区域发展4个阶段的识记和理解,尤其是再生阶段教学难点:再生阶段的理解和运用四、学情分析本届学生都属于平行分班,没有实验班,学生已有的知识和实验水平差距较大。
所以要面对大部分学生,学生对于美国经济了解较多,所以讲解时不需要面面俱到。
但要注意方法的总结五、教学方法 :学案导学六、课前准备1、学生的学习准备:预习本课时内容,初步掌握区域发展各阶段有哪些特点、面临哪些问题。
2、教师的教学准备:课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。
七、课时安排 :2课时八、教学过程(一) 预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。
(二)情景导入、展示目标。
复习上节课内容,提问学生到过哪些地方,并让学生描述区域特征,引入新课。
(三)合作探究、精讲点拨。
(学生自主学习回答)区域发展阶段与人类活动的含义:一是区域环境对人类活动的影响,二是人类活动对区域环境的影响。
(引导学生总结回答)区域发展的过程:从时间上,呈阶段式递进;从空间上,有一个由点到线再到面的过程。
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1.3 区域发展阶段与人类活动教学目标:通过实例,说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响通过实例,分析认识区域发展具有自身规律,并能说出区域发展的各个阶段。
通过案例,比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活方式的影响。
能独立查阅材料,分析一个区域的发展阶段,并说明各个阶段地理环境对人类生产和生活的影响教学重点:1。
区域发展4个阶段的识记和理解,尤其是再生阶段。
教学难点:1。
再生阶段的理解和运用课时安排:2课时教学过程:(导入)复习上节课内容,提问学生到过哪些地方,并让学生描述区域特征,引入新课。
(新授)一、区域发展阶段与人类活动的含义:一是区域环境对人类活动的影响,二是人类活动对区域环境的影响。
二、区域发展的过程:从时间上,呈阶段式递进;从空间上,有一个由点到线再到面的过程。
1、初期阶段特点:经济的发展主要依赖对资源的开发;区域空间结构比较简单,城镇很少人地关系:人类对自然环境的影响比较微弱,人地关系基本协调2、成长阶段特点:人类开发资源的能力大大提高,并伴有盲目性、掠夺性、破坏性的开采;工业和城市迅速扩张;区域内部产业结构与空间结构变得越来越复杂;环境污染日益严重。
人地关系:人地关系趋于紧张主要问题:资源面临枯竭;发展空间受到制约;环境污染加重,环境受到明显破坏3、转型阶段特点:资源枯竭,环境污染加重,地价上涨,劳动力价格提高等表现:区域原有优势逐渐丧失,经济增长缓慢甚至停滞,产品市场竞争力下降,效益降低,导致区域经济整体萎缩,并带来高失业率、人口减少等问题。
4、再生阶段:特点:通过采取措施,区域产生了新的增长活力。
区域发展措施:寻找新的发展空间,改变区域的产业结构,大力治理污染,改善地区的投资环境。
人地关系:逐渐由紧张走向协调活动:大庆市的发展问题:(1)大庆市的区域发展可以分为哪几个阶段?各阶段有什么特点?(2)对大庆的“二次创业”,你有什么设想和建议?(3)大庆区域发展的历程对我国其他资源城市的发展有什么启示?【基础训练】一、单项选择题1、衡量区域发展水平,常用的指标不包括:()a、人均国内生产总值b、人均国民收入c、三次产业的产值比重d、人文发展的指标2、人文发展指数(HDI)通过哪几个指数反映一个区域的总体发展水平:()①预期寿命②人均国内生产总值③教育程度④国内生产总值a、①②③④b、①②③c、①③④d、②③④3、区域空间结构的演化,总体发展趋势为:()a、不平衡-平衡-不平衡b、平衡-不平衡-平衡c、不平衡-平衡d、不平衡-平衡4、下列特点属于工业化发展阶段的是:()a、区域内部的经济差异比较小,处于低水平的平衡状态b、区域内部的发展差异逐渐缩小,趋于高水平分的平衡c、区域开放程度逐步提高d、区域开放程度大幅度增强5、产业比重与区域发展的不同阶段搭配正确的是:()a、第二产业比重上升,第三产业加速发展,仍以第二产业为主——高效益综合发展阶段b、第三产业增长速度和产值比重明显超过第二产业——工业化阶段c、高技术产业成为推动区域发展的主导力量——高效益综合发展阶段d、第一产业占有较大比重,第二产业比重迅速上升——传统农业为主的阶段6、下列属于资金密集型工业的是:()a、钢铁工业b、纺织工业c、水产品加工业d、采矿业2003年9月10日,温家宝总理主持召开国务院常务会议,研究实施东北地区等老工业基地振兴战略问题。
据此回答7-11题。
7、东北是我国重要的工业基地,失业人员众多。
因此,今后要注意发展:()a、特色农业b、森林工业c、第三产业d、重工业8、东北原有工业体系的特点是:()a、综合性的完整的工业体系b、以重化学工业为基础的工业体系c、以劳动密集型工业为主的工业体系d、以知识密集型工业为主的工业体系9、东北原有工业体系形成的主要因素是:()a、有悠久的农垦历史,有良好的农业基础b、历史上是人口稠密的地区,有丰富的劳动力资源c、自然资源种类多、数量大,地区组合好,工业接近原料、燃料地d、河网密布,有十分便利的水运条件10、东北平原不能大规模发展水稻种植业的制约因素主要是:()a、光照不足b、热量不足c、水分不足d、劳力不足11、高技术工业部门比东北传统的工业:()a、增长速度慢b、更新换代周期长c、生产规模大d、研究开发费用高二、综合题12、读我国改革开放以来区域发展格局图,回答:(1)写出右图中数码所代表的左图中经济发展核心城市的名称:①,②,③,④。
(2)写出经济发展轴线名称:a ,b ,c ,d 。
(3)从图中可以看出,我国区域发展的格局是:从沿海向、地区推进,同时积极向拓展。
13、读美国工业中心变化示意图,回答下列问题:(1)图中数码所代表的工业中心是:①,②,③,④。
(2)上述四个地区发展钢铁工业的有利条件是。
(3)图中数码⑤代表的工业区是,它是以工业著名的新兴工业区。
(4)图中数码⑥代表的工业中心是,它是美国南部石油化工、宇航研究和发展的新兴工业中心。
一、单项选择题二、综合题12、(1)上海北京广州重庆(2)沿海经济带沿江经济带京广铁路沿线经济带陇海-兰新沿线经济带(3)内陆沿边(中部西部)海外13、(1)芝加哥底特律匹兹堡布法罗(2)附近煤铁资源丰富;五大湖及其运河的便利水运;稠密的铁路网(3)硅谷电子工业(4)休斯顿【能力测试】一、单项选择题1、区域发展的阶段与主要工业部门搭配正确的是:()a、工业化起步阶段——以资源密集型和劳动密集加工制造业为主体b、高效益综合发展阶段——加工制造业和服务业大大增加c、工业化阶段——资金密集型和技术密集型为主d、传统农业为主的阶段——没有任何工业部门2、下列分别属于资源密集型、劳动密集型、资金密集型、技术密集型工业的是:()a、普通服装制造业、水产品加工业、有色冶金工业、电子工业b、木材加工业、高分子合成工业、电力工业、印染工业c、化学工业、机械工业、造船工业、冶金工业d、采矿业、纺织工业、化学工业、飞机制造工业下表表示影响四个区域经济发展的区位因素(●的多少表示优势的大小),读后判断3-4题。
3、如果四个区域分别是我国的黑龙江、上海、四川和香港,下列排序与表中数码相符的是:()a、①黑龙江②上海③香港④四川b、①四川②香港③上海④黑龙江c、①上海②香港③四川④黑龙江d、①香港②四川③黑龙江④上海4、如果四个区域表示四个不同的国家,下列判断正确的是:a、①可能是埃及b、②与③肯定是发达国家c、④既可能是中国,也可能是加拿大d、①可能是新加坡读我国某区域工业体系关联示意图,回答5-6题。
5、该区域可能是:()a、河北省b、山东省c、江苏省d、四川省6、①②③④⑤所代表的工业部门依次是:()a、钢铁工业、海洋工业、纺织工业、机械工业、石油工业b、海洋工业、机械工业、钢铁工业、纺织工业、石油工业c、机械工业、石油工业、海洋工业、纺织工业、钢铁工业d、海洋工业、机械工业、石油工业、纺织工业、钢铁工业读某区域图,完成7-10题。
7、图中a地所在的区域是:()a、上海旧城区b、天津塘沽区c、浦东新区d、深圳经济特区8、关于图中区域的叙述,不正确的是:()a、有我国最大的工业中心b、面对华南地区经济的迅速崛起,该区域受到空前挑战c、a地的开放开发为整个区域发展注入了强大活力d、本区域有丰富的能源和水源,工业发达9、目前,占该区域国内生产总值一半以上的产业是:()a、第一产业b、第二产业c、第三产业d、第一、第三产业之和10、新时期,该区域面临的突出问题是:()a、资源、人才、环境b、资源、土地、环境c、资源、资金、人才d、能源、市场、劳力二、综合题11、读“我国东北地区和美国东北部工业分布图”,完成下列要求:(1)图中我国钢铁工业基地①是,美国冶金工业中心②是。
(2)图中我国石油工业基地③是,美国石油化工与航天中心是。
(3)目前,图中两个区域面临的共同问题是:、、。
(4)为全面振兴我国东北老工业基地,你认为应从哪些方面着手?12、下图为甲、乙两国的产业结构图,回答下列问题:(1)若甲为东半球的某国,则其可能是a、法国b、德国c、印度d、新加坡(2)若乙为西半球的某国,则其可能是a、墨西哥b、巴西c、阿根廷d、美国(3)从产业结构图中分析,未来世界创造财富的生产要素中最主要的是。
(4)从世界经济趋势来看,甲国产业结构将向乙国产业结构的趋势发展。
因此,从现在以后,甲国劳一、单项选择题二、综合题11、(1)鞍山布法罗(2)大庆休斯顿(3)资源衰减设备老化污染严重(4)改变原有的计划经济体制;改进技术工艺,全面改造提升加工制造业,使之成为高水平、高技术、高效益的工业基地;治理环境污染。
12、(1)c(2)d(3)知识与技术(4)第三产业(5)第三廉价劳动力广阔市场。