苏教版数学一年级上册教案整理和复习
苏教版一年级上册数学全册教案 小学一年级苏教版数学上册教案(优秀5篇)
苏教版一年级上册数学全册教案小学一年级苏教版数学上册教案（优秀5篇）数学一年级上册数一数教案篇一教学目标：知识与技能：让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。
过程与方法：引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。
情感态度与价值观：让学生在自己探索与合作交流中观察、学习，初步培养有条理地观察的习惯教学重难点及关键：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。
帮助学生解决认知过程的困难。
课时安排：一课时教学课程：一、激发兴趣导入讲述：告诉大家一个好消息，今天老师要带大家到一个热闹的地方——动物乐园，高兴吗？1。
出示图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索。
嗬！动物乐园到了，你们看，动物乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，你看看图上有些什么？二、新授1、看图了解画图的内容，图上有些什么？分别在哪里？结合画面下的10幅小图观察，这10幅小图都是从场景里提取的，让学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。
2、用圆点表示物体的个数。
（圆点与物体有一一对应关系，渗透着对应的思想。
）3、第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体，放手让学生根据圆点个数，到情景图中找相应的物体。
三、练习：分4人小组，由任意一个小朋友说出物体的个数，让其他3个小朋友用圆点摆出表示的数。
四、拓展运用讲述：小朋友，已经学会了数一数，即1—10的物体的个数。
你能用1—10这10个数字中的其中一个数来说句话吗？在小组内说说。
如：我有10个手指，我们小组有4人，等等。
五、小结小朋友爱动脑，又爱动手，真不错，说说这节课你学会了什么？苏教版小学数学一年级上册教案篇二教学内容：1、求一个数的百分之几是多少和已知一个数的百分之几是多少，求这个数的应用题。
（练习三十四第1、3、4题）2、折扣、纳税、利息教学目的：1、通过复习使学生进一步理解“求一个数的百分之几是多少”和已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系，能正确熟练地进行解答。
苏教版一年级上册数学《复习》教案
苏教版一年级上册数学《复习》教案一、教学目标1.能够正确认识并使用1~5的数字；2.能够掌握1~5的数字的大小、顺序；3.能够掌握简单的加法和减法的计算方法；4.能够继续巩固前两个单元的内容，做到熟练掌握。
二、教学内容1. 复习数字1~5的认识和使用教师可以通过举一些日常生活中的例子来让学生认识数字1~5，如1只手，2只眼睛，3个苹果，4只脚，5颗指头等等，然后让学生用手指或者其他物品表示这些数字，巩固数字的认识和使用。
2. 复习数字1~5的大小、顺序教师可以给学生展示1~5的数字卡片，让学生按照大小顺序排列，然后让学生根据数字卡片自己编排游戏，比如玩大小棋，童谣填空等等，让学生在游戏中巩固数字的大小和顺序。
3. 复习加减法计算方法教师可以通过一些简单的加减法算式来让学生熟悉加减法计算方法，比如2+1=3，3-2=1，4-1=3等等，然后让学生自己思考一些类似的算式并计算出结果，从而巩固加减法的计算方法。
4. 继续巩固前两个单元的内容教师可以适当地安排一些综合性的练习题，巩固前两个单元的内容，例如，1、2数的组合排列，数字15的大小比较和顺序排列，15的加减法计算等等，让学生更好地掌握前两个单元的知识。
三、教学方法1. 任务驱动法在课堂教学中，教师要根据学生的实际情况，设置一些明确的学习任务，比如学习认识数字，掌握数字大小、顺序和加减法计算等，让学生在完成这些任务的过程中提升能力，从而达到理解和掌握知识的目的。
2. 游戏式教学法教师可以通过游戏的形式来吸引孩子们的注意力，比如数字小游戏，拼图游戏，数字排列游戏等等，让学生在游戏中学习，积极参与课堂活动。
3. 情境教学法教师可以设定一些生活情境让学生进行数字运算，如一次去菜市场买了几斤蔬菜，可以让学生计算一下花费，这样学生就能把所学的知识与实际生活情境结合起来，更易掌握知识。
四、教学工具1.数字卡片2.数字拼图3.小球、石子等物品4.计算器等相关工具五、教学评估1.经过课堂学习，学生能够正确识别、使用1~5的数字；2.经过课堂学习，学生能够掌握1~5的数字大小、顺序关系；3.经过课程学习，学生能够熟练掌握简单的加减法计算方法；4.经过综合测试，学生巩固前两个单元的知识，达到一定的掌握程度。
苏教版小学数学一年级上册总复习教案及知识点总结(全册)
总复习第1课时认数和认识图形【教学内容】教材第102~103页期末复习第1~6题。
【教学目标】1.能熟练地数、读、写20以内的数,进一步理解20以内数的意义和数的组成,掌握20以内数的顺序,会比较大小。
2.使学生进一步了解长方体、正方体、圆柱和球的特征,能判断图形表示的形状,在不同的物体中找出同类形状的物体。
【教学重点】复习认数、认识物体。
【教学难点】数的读写与组成。
【教学准备】PPT课件、小棒、计数器。
教学过程教师批注一、复习谈话,引入课题同学们,我们在以前的学习中,已经认识了一些数,你能从1数到20,再从20数到1吗?二、数数、数的读写和组成1.数数。
(1)请小朋友拿出小棒,一边数一边摆,从1数到10(学生一起数数)。
提问:数出10根就是数满了10个一,就要怎么办?(让学生捆成1捆)这一捆表示几个十?(一个十)1个十就是?(10个一)板书:1个十就是10个一。
你能接着一根一根地数到20吗?数满20时要怎么办?(学生捆一捆)课时教案[教师用书] 一年级数学上·新课标（江苏）2.在里填上合适的数。
10> 14< 15-3.做期末复习第6题。
讨论:第6题里一共有几个物体?有几种形状?每种形状有几个?五、复习小结今天复习了20以内数的哪些内容?你有哪些新的收获?六、布置作业相关习题。
【板书设计】【教学反思】[成功之处]通过数数、观察、思考和交流等活动,激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂氛围,使学生自然而然地融入课堂,掌握了本节课的知识。
[不足之处]对于数的组成,有的学生还是不熟练,稍难点的题目,学生不会动脑思考,如18里面有几个十和几个一,学生能够说出来,如果改成了18里面有几个一和几个十,学生会说1个一和8个十。
[再教设计]再教学时,要注意一定要让学生多说,借助小组合作的优势,让学生在动手操作的过程中与同伴互相说一说,培养学生自主、合作的意识与语言表达能力。
第2课时10以内的加、减法及10加几和相应的减法【教学内容】教材第103~104页期末复习第7~11题。
苏教版小学一年级数学教案上册全册教案6篇
苏教版小学一年级数学教案上册全册教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!苏教版小学一年级数学教案上册全册教案6篇编写详细的教案可以帮助教师预测学生可能遇到的困难和挑战，教案要根据学生的学习进度和理解程度进行灵活调整，以确保教学进度的顺利推进，以下是本店铺精心为您推荐的苏教版小学一年级数学教案上册全册教案6篇，供大家参考。
苏教版数学一年级上册教案整理和复习
苏教版数学一年级上册教案整理和复习一、教学目标1.理解数字0-100的大小和顺序关系，初步掌握0-20的加减法；2.懂得简单的数学术语和逻辑语言；3.能够用所学的数学知识解决简单的实际问题；4.形成良好的数学习惯，培养数学思维能力。
二、教学内容1. 起步活动：数数游戏数数游戏是本讲课程的起步活动，可以帮助学生对0到100的数字大小有个基本的认识，同时也可以让学生感到轻松愉快。
2. 数和数量本部分的教学目标是让学生学会用不同的方式形象地表示一个数量，比如用数字、用图画或者用自己手里的物品。
同时，学生还要能理解数和数量的关系，明白更多的数表示更多的数量。
3. 数字的大小比较这部分教学的重点是让学生理解数字的大小关系，培养学生的比大小的能力。
通过具体的活动和图示，让学生能够理解数字大小的概念，并且能够进行简单的大小比较。
4. 0到20的加法运算加法是数学中最基本的计算方法之一。
在这一部分的教学中，我们将从0到20开始，教给学生加法运算的方法和技巧。
同时，我们也会让学生学会用不同的方式解决加法问题。
5. 0到20的减法运算减法是加法的逆运算，在这一部分的教学中，我们将教给学生减法的基本原理和技巧，同时，学生也会了解到减法和加法之间的关系。
6. 数学应用之求总数学生在这一部分学习到的是如何使用加法求出一个集合的总数。
通过具体的例子和图示，我们将帮助学生理解这一概念，并且掌握它的基本方法。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课前预习、课内讲解、示范演示、小组合作、课堂练习、课后反思等。
特别的，针对性很强的课后练习是该课程的重要组成部分，帮助学生巩固所学内容，并且为下一步的教学打下基础。
四、教学时长和安排本课程为期8周，每周授课3次，每次课程时间为40分钟。
在安排方面，我们将采用课堂互动、合作学习、实践活动等方式，让学生更好地参与课程，并且在轻松的氛围中提高数学素养。
五、教学评估在课程结束后，我们将对学生进行一次综合性的测试，以检验学生对所学知识的掌握情况。
一年级上数学教案-复习 1-苏教版
一年级上数学教案-复习 1-苏教版教学目标1. 巩固和深化对整数的认识，理解数的组成，能够熟练地进行10以内的加减法运算。
2. 培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力，提高解决问题的能力。
3. 培养学生良好的学习习惯和合作意识，增强学生对数学的兴趣。
教学内容1. 10以内数的认识及加减法运算。
2. 认识长方形、正方形、三角形和圆形，并能进行简单的图形分类。
3. 认识钟表，能够辨识整点和半点。
4. 解决一些简单的实际问题，如购物、找零等。
教学重点与难点1. 教学重点：10以内数的加减法运算，图形的分类和钟表的认识。
2. 教学难点：理解数的组成，解决实际问题。
教具与学具准备1. 教具：计数器、钟表模型、各种形状的卡片。
2. 学具：练习本、铅笔、彩色笔。
教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事引入本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 新知识学习：讲解10以内数的加减法运算，通过实物展示和例题解析，让学生理解并掌握运算规则。
3. 练习：让学生进行一些练习题，巩固所学知识。
4. 合作学习：分组进行一些数学游戏，培养学生的合作意识和团队精神。
5. 总结与反思：对本节课所学知识进行总结，让学生自我反思，提高他们的自主学习能力。
板书设计1. 一年级上数学教案-复习 12. 主要内容：10以内数的加减法运算，图形的分类和钟表的认识。
3. 关键点：数的组成，解决实际问题。
作业设计1. 书面作业：完成练习册上的相关习题。
2. 实践作业：在家中观察钟表，记录下每天的作息时间。
课后反思通过本节课的教学，学生对10以内数的加减法运算有了更深入的理解，对图形的分类和钟表的认识也有了初步的了解。
在教学过程中，我注重了启发式教学，让学生通过自主探究和合作学习，提高了他们的学习兴趣和自主学习能力。
但在教学过程中，我也发现了一些问题，如部分学生对数的组成理解不够深入，需要在今后的教学中加强指导。
总的来说，本节课的教学效果较好，但仍需在今后的教学中不断改进和完善。
一年级上数学教学设计-复习(二 )-苏教版
一年级上数学教学设计-复习（二）-苏教版一、教学目标通过本课的复习，让一年级的学生进一步巩固自然数的认识及整数加减法的运算方法。
使学生们能够在课后通过练习完成相关的数学题目，并在之后的学习中轻松掌握相关的知识，做到学以致用。
二、教学内容1.基数和序数的认识；2.整数加减法的运算方法。
三、教学重难点整数加减法的运算方法重点：1.整数的概念及整数的加法；2.整数的减法。
难点：1.负数的概念及负数的加减法；2.加法和减法的区别及运用。
四、教学方法在本节课的教学过程中，将采用以下教学方法：1.讲授：通过语音讲解相关知识点；2.案例分析：通过例题帮助学生更好地理解和掌握相关知识；3.练习：通过让学生在班内完成相关练习，实际操作并加强实践性。
五、教学过程设计1. 导入为了帮助学生更好地理解整数的概念，我们可以通过以下方式进行导入：老师出示教室门口的“进”和“出”标识牌，分别问学生进教室应该选择哪个方向，离开教室时应该选择哪个方向，并在此基础上引导学生认识基数和序数的概念。
2. 讲授（1）基数和序数通过语音讲解基数和序数的含义及相关知识点，将重点讲解“第1, 第2, 第3…”的表示方法，让学生能够通过展示物品数量来表示其基数和序数的关系。
（2）整数加法通过语音讲解整数加法的概念及运算方法，并结合案例分析，具体讲解正整数和负整数之间的加法运算。
（3）整数减法通过语音讲解整数减法的概念及运算方法，并结合案例分析，具体讲解正整数和负整数之间的减法运算。
3. 练习分别在讲解完整数加减法之后进行相应的练习，在保证学生独立完成的前提下，鼓励学生之间讨论，提升合作能力和互助精神。
六、教学评估通过对学生的练习情况及对知识掌握的考核来评估本节课的教学效果，并提供针对性较好的后续指导和策略。
七、课后作业留给学生相关的数学题目，并鼓励学生在课后继续进行巩固练习，将数学知识转化为实践应用的能力。
一年级上册数学教案总复习苏教版
总复习教学目标：1．回顾直加直减、满五加破五减、进位加拨珠方法，能利用口诀熟练进行计算。
2．能熟练运动“四拨”方法，训练自我珠算能力，培养心算能力。
3．使学生在参与珠算整理过程中，进一步体会数学凑十与珠算“去补进1”的异同，在数学与珠算的融合中，获得一些成功的体验，培养对珠算学习的兴趣及自主探究的意识。
4．学生初步了解数位对齐进行加法运算。
教学重点：直加直减、满五加破五减、进位加三类拨珠方法教学难点：熟练掌握进位口诀，拨珠指法正确。
教学过程：一、导入：冬天已来到，小朋友们感受到没？天气虽然寒冷，今天天气不错。
看太阳升起来了，熊大熊二也出来溜一圈，来到了我们课堂上。
【情景】他想看看我们小朋友一学期珠算学到怎么样，能不能接受他们的挑战？二、基本功训练。
【情景：全盘、隔档拨珠；看数拨珠；看珠译数；】随机选择基本功练习项目1.全盘隔档拨珠全盘4 + 5 – 3 - 3隔档+8全盘5 – 3 + 4 +1 隔档+22.看数拨珠（1）4个码（2）听数拨珠四个码：齐看拨，齐读数清数。
多个码：教师读数，学生听拨。
指名读数，齐清数。
3.看珠说数（1）开火车：看卡片珠译数。
四挡读数。
（2）手写，珠译数。
三、整理复习看来大家珠算基本功都是棒棒的，老师要为你们的表现伸出大拇指。
听说你们已经将珠算楼房都建好了，熊大熊二也想看一看，可以吗？打开书这样向我展示一下！这座珠算大楼是你们自己建好的吗？我来检验一下。
把书合起来放好。
一二三……小眼睛……。
1．看，老师的这座珠算大楼还是空的，请你来帮忙。
好不好？听好要求。
老师的鼠标变成小手的时候，你想一想，这块砖上的的数是用怎样的算式算出来的？5+3 4+2 9+83+5 2+4 8+98-3 6-2 7+48-5 6-4 4+7老师把这些算式按照色块写在黑板上，你们自己用算盘实拨或者空拨，看看你有什么新的发现？2.你觉得哪一列的算式得数最好算？你能看拨展示一下你眼中的拨珠过程吗？（1）一个学生看拨说过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
苏教版数学一年级上册教案整理和复习
一、教学内容介绍
苏教版数学一年级上册，包含了以下章节：
1.自然数0和1
2.数的组成与分解
3.算术符号
4.加法的意义与简单应用
5.减法的意义与简单应用
6.小学生四则运算小技巧
本教学大纲通过展示每章节的内容，希望学生能够建立起初步的数学概念和运算技巧。
二、教学内容复习建议
1.自然数0和1
本章涉及概念：“自然数”，“零”，“一”，需要学生对概念进行了解和理解。
复习建议如下：
1.序数和基数的概念
–序数：排第几数，表示的是位置
–基数：数本身的大小
2.自然数的范围
–0-9
3.使用零和一的场景
–数数，数数时从0开始
–加法运算时，零和一的作用
2. 数的组成与分解
本章涉及概念：“十以内的数”，“单位数”，“十位数”，“个位数”，需要理解这些数的构成和分解。
复习建议如下：
1.十以内的数
–10个数：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9
2.十位和个位
–个位：十以内的数
–十位：十以内的倍数
3.如何用十位和个位构成一个数
–一个数的十位和个位相加，形成这个数
4.将一个数分解成十位和个位的和
–一个数分解成其十位数和个位数相加的形式
3. 算术符号
本章涉及概念：“加号”，“减号”，需要学生掌握算术符号的意义，能正确地运用加减法。
复习建议如下：
1.加法的意义
–在原有的基础上增加
2.减法的意义
–在原有的基础上减少
4. 加法的意义和简单应用
本章涉及概念：“加数”，“被加数”，“和”，需要学生知道加法的基本概念和简单应用场景，掌握计算的方法。
复习建议如下：
1.加法的计算方法
–算式的书写
–逐位相加
2.加数和被加数交换不影响结果
–2+3=3+2
3.计算时不改变数的大小，但可以加零
4.如何用加法实现数的分解
5. 减法的意义和简单应用
本章涉及概念：“减数”，“被减数”，“差”，需要学生知道减法的基本概念和简单应用场景，掌握计算的方法。
复习建议如下：
1.减法的计算方法
–减数减被减数
–竖式计算方法
2.减法中与加法相通的概念
–加减法交换及其应用
3.减法中的减法公式
–与加法的分解思想相对应
6. 小学生四则运算小技巧
本章提供了一些小学生常用的四则运算技巧和方法。
复习建议如下：
1.分步计算
–对于较长的计算题，可以分步来完成
2.十进位加减法
–多位数组合起来做加减法运算
3.进位须知
–对进位的理解
4.借位须知
–对减法中的借位进行理解
三、教学内容复习计划
苏教版数学一年级上册共有6个章节，对应6次复习。
复习计划如下：
章节复习时间复习内容
1 第1周自然数0和1
2 第2周数的组成与分解
3 第3周算术符号
4 第4、5周加法的意义与简单应用
5 第6、7周减法的意义与简单应用
6 第8周小学生四则运算小技巧
四、总结
苏教版数学一年级上册包含了从自然数到加减法的基础概念和运算方法，涉及的内容较为简单易懂，并且拓展了一些实际应用小技巧。
在复习过程中，学生需要保持好奇心和思考精神，尽可能地与周围的数学问题联系起来，加深理解。