卵母细胞减数分裂阻滞的概念
减数分裂知识点归纳
减数分裂和有性生殖知识点归纳一、减数分裂的概念1、范围：凡是进行有性生殖的生物；2、时期：在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中；3、特点：细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次；4、结果：新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的数目减少了一半。
（注：原始生殖细胞既可进行有丝分裂，又可进行减数分裂）二、减数分裂的一般过程（动物）分裂间期：染色体复制前期Ⅰ：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉、互换）减数第一次分裂（Ⅰ）中期Ⅰ：四分体排在赤道板上减后期Ⅰ：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）数末期Ⅰ：染色体、DNA数目减半分间期Ⅱ：短暂，遗传物质不复制裂前期Ⅱ：（对二倍体生物而言，已无同源染色体）减数第二次分裂（Ⅱ）中期Ⅱ：非同源染色体排在赤道板上后期Ⅱ：着丝点断裂，姐妹染色单体分开末期Ⅱ：DNA数目再减半三、精子的形成过程四、卵细胞的形成过程五、精子、卵细胞产生过程的异同：1、相同点：①都是性细胞（配子）②都经减数分裂产生2、不同点：①卵原细胞两次分裂为不均质分裂（极体均质），精原细胞的分裂为均质分裂；②1个卵原细胞产生1个卵细胞，1个精原细胞产生4个精子；③精子的形成需变形，卵细胞的形成不变形。
六、配子种类（只考虑非同源染色体的自由组合，不考虑交换）（1）可能产生精子的种类：2n种1个精原细胞（2）实际产生精子的种类：2种（含n对同源染色体）（同一个次级精母细胞产生的两个精子是相同的）1个雄性个体（含n对同源染色体）产生精子的种类：2n种（1）可能产生卵细胞的种类：2n种1个卵原细胞（2）实际产生卵细胞的种类：1种（含n对同源染色体）（1个卵原细胞只能产生一个卵细胞）1个雌性个体（含n对同源染色体）产生卵细胞的种类：2n种七、减数分裂中染色体、DNA数目变化曲线图有丝分裂与减数分裂曲线的区别：有丝分裂：起点与终点（染色体或DNA）数目相同；减数分裂：起点（染色体或DNA数目）是终点的两倍。
减数分裂简介
相同点
场所 分裂 不 方式 同 点 子细胞 个数 是否 变形
无变形过程
有丝分裂
减数分裂
形成体细胞的分裂方式
形成有性生殖细胞的分裂方式
染色体复制一次，细胞分裂一次
分裂后子细胞染色体数目与母细胞的染色 体数目相同 无同源染色体的联会、交叉互换等行为
染色体复制一次，细胞连续分裂两次
减数分裂 成熟有性生殖器官 性原细胞
一次减数第一次间期 两次
Ⅰ: 同源染色体联会, 出现四 分体, 有交叉互换现象 Ⅱ：无同源染色体
Ⅰ：四分体排列在赤道板的 两旁 Ⅱ：与有丝分裂相同，无同 源染色体 Ⅰ：同源染色体分离，并移 向两极 Ⅱ：与有丝分裂类似，无同 源染色体
中期
后期
同源染色 体行为
不 子细胞数目 及类型 同 点 子细胞染色 体数
二
受精作用
（一）配子中染色体组合的多样性 １.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 （１）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数 分裂产生的精子类型有2种； （２）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数 分裂产生的卵细胞类型有1种； （３）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经 减数分裂产生的配子类型有2n种。 ２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。
子细胞数目 2个，体细胞 不 及类型 同 点 子细胞染色 与亲代细胞相同 体数 子细胞核物 遗传物质与亲代细胞 质组成 几乎相同 可遗传变异 基因突变，染色体变 来源 异
相同点
意义
相同点
（二）受精作用 1.概念： 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 2.过程： 精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细胞膜 外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子 的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。 3.结果： 受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的 染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。 4.意义： 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对 于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
减数分裂和受精作用高中生物知识点归纳2021
减数分裂和受精作用高中生物知识点归纳2021对于高二学生而言，生物科教学从某种意义上说仍属于“启蒙教育”，下面是小偏整理的减数分裂和受精作用高中生物知识点归纳2021，感谢您的每一次阅读。
减数分裂和受精作用高中生物知识点归纳2021>>>>减数分裂的概念减数分裂：进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
【注】体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
>>>>减数分裂的过程1、有性生殖细胞的形成部位：动物的精巢、卵巢;植物的花药、胚珠2、精子和卵细胞的形成：>>>>精子与卵细胞的形成过程的比较>>>>注意(1)同源染色体：①形态、大小基本相同;②一条来自父方，一条来自母方。
(2)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。
因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。
(3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。
所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。
(4)减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律(5)减数分裂形成子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成2n种精子(卵细胞);它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。
它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。
>>>>受精作用的特点和意义特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。
生物高一减数分裂必背知识点
生物高一减数分裂必背知识点生物学中的减数分裂是指染色体复制之后的两次细胞分裂，产生四个基因组不同的酸核子细胞。
这一过程是有严格的规律和步骤的，下面将为大家介绍生物高一减数分裂的必备知识点。
一、减数分裂的基本概念减数分裂又被称为卵子和精子的形成，它是生殖细胞和某些多细胞生物体中的生殖细胞分裂的一种方式。
减数分裂的最终结果是产生具有单倍体染色体数目的生殖细胞。
二、减数分裂的类型根据参与的细胞数量和产生的细胞数量不同，减数分裂可以分为两种类型：卵母细胞减数分裂和精母细胞减数分裂。
1. 卵母细胞减数分裂：在动物体内，卵子的形成通过卵母细胞减数分裂来实现。
卵母细胞减数分裂包括第一次减数分裂（卵母细胞分裂）和第二次减数分裂（极体分裂），最终形成一个卵子和三个极体。
2. 精母细胞减数分裂：在雄性生物体中，精子的形成通过精母细胞减数分裂来实现。
精母细胞减数分裂也包括第一次减数分裂和第二次减数分裂，最终形成四个精子。
三、减数分裂的过程减数分裂包括前期、中期、后期和末期四个阶段，每个阶段都有其特定的变化和事件。
1. 前期：染色体开始凝聚成为显微网状结构，核仁逐渐消失，细胞核膜逐渐解体。
此时，染色体的着丝点开始连接纺锤丝。
2. 中期：染色体在纺锤丝的牵引下，按照一定的排列方式排列于细胞的赤道面上。
染色体的随机分布是基因重组的基础，也是生物多样性的来源之一。
3. 后期：染色体开始分离，分别移向细胞的两极。
在此过程中，细胞质逐渐分裂，产生两个互不相连的细胞。
4. 末期：细胞核膜重新形成，细胞质分裂完全，形成四个基因组不同的细胞。
四、减数分裂与有丝分裂的区别减数分裂和有丝分裂都是细胞分裂的形式，但二者之间存在许多明显的区别。
1. 分裂细胞数目：有丝分裂产生两个细胞，而减数分裂产生四个细胞。
2. 染色体数目：有丝分裂中，产生的细胞包含有相同数量的染色体，即为二倍体。
而减数分裂产生的细胞为单倍体，染色体数目减半。
3. 志向：有丝分裂是体细胞分裂的形式，保持染色体数量不变，主要用于生长和修复组织。
减数分裂和受精作用 知识点总结与重难点
减数分裂和受精作用知识点一减数分裂和受精作用的基本过程1．减数分裂的概念(1)同源染色体和非同源染色体①同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。
如图中的1和2为一对同源染色体，3和4是另一对同源染色体。
②非同源染色体是指形态、大小各不相同，且在减数分裂过程中不配对的染色体。
如图中的1和3、1和4、2和3、2和4分别是非同源染色体。
(2)姐妹染色单体和非姐妹染色单体①姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体。
如上图中的a和a′、b和b′、c 和c′、d和d′。
②非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。
如上图中的a和b(b′)、a′和b(b′)等。
(3)联会和四分体①联会是指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现象。
该时期已完成复制，染色单体已形成，但螺旋程度低，观察不到。
②四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。
图中含有两个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数。
③一个四分体含有1对同源染色体，含有2条染色体，含有4条染色单体，含有4个DNA分子，含有8条脱氧核苷酸链。
2．精子和卵细胞形成过程的异同点(以哺乳动物为例)比较项目精子的形成卵细胞的形成场所睾丸卵巢时间初情期胚胎期开始，初情期完成细胞质分裂均等分裂卵母细胞不均等分裂；第一极体均等分裂是否变形变形不变形结果1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4个精子(成熟配子) 1个卵原细胞→1个较大的卵细胞(成熟配子)和3个较小的极体(退化消失，不能受精)相同点染色体的变化行为相同3.配子中染色体组合多样性的原因(1)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。
(2)同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
4.受精作用(1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
如下图所示：(2)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合，使彼此的染色体会合在一起。
高考生物二轮复习减数分裂知识要点总结
高考生物二轮复习减数分裂知识要点总结高考生物二轮复习减数分裂知识要点总结只要用心观察，勤于思考，多联系生活实际，就可以快乐轻松的学好生物。
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一、减数分裂的概念减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
二、减数分裂的过程1、精子的形成过程：精巢(哺乳动物称睾丸)减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)前期：同源染色体两两配对(称联会)，形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换中期：同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)后期：同源染色体分离;非同源染色体自由组合末期：细胞质分裂，形成2个子细胞减数第二次分裂（无同源染色体）它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。
它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞五、受精作用的特点和意义特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。
意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
(1)伴X隐性遗传的特点：① 男女② 隔代遗传(交叉遗传)③ 母病子必病，女病父必病(2)伴X显性遗传的特点：① 女男② 连续发病③ 父病女必病，子病母必病(3)伴Y遗传的特点：①男病女不病②父子孙小编为大家提供的减数分裂知识要点总结，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
cAMP调控小鼠卵母细胞第一次减数分裂和原始卵泡形成
cAMP调控小鼠卵母细胞第一次减数分裂和原始卵泡形成在雌性哺乳动物的生殖活动中,卵母细胞与体细胞互作形成特殊的卵泡结构,并以卵泡为基本的生殖单位。
不同于青春期之后才开始进入减数分裂并持续完成减数分裂活动的精母细胞,卵母细胞早在胚胎期形成原始卵泡前便进入减数分裂,并且被阻滞在第一次减数分裂前期双线期的核网期；与此同时,卵母细胞被卵巢内的体细胞包裹形成原始卵泡,建立原始卵泡库。
原始卵泡库作为雌性哺乳动物一生唯一的卵泡来源,其形成与数量对于雌性动物的生殖能力至关重要。
目前人类中发现的许多不孕症以及雌性动物繁殖率下降都与卵母细胞减数分裂异常、原始卵泡库建立失常密切相关,因此研究卵母细胞的减数分裂进程及原始卵泡库的建立具有重要意义。
第二信使环腺苷酸(cyclic AMP, cAMP)是目前已知的维持出生后卵母细胞长期减数分裂前期-中期阻滞的关键因子,但cAMP是否参与调控原始卵泡形成前的卵母细胞早期减数分裂进程及原始卵泡库建立还不清楚,因此,针对这一系列的科学问题,我们开展了本论文的研究。
研究发现,卵巢中的cAMP含量随着减数分裂的进程上升,在卵母细胞进入双线期时达到高峰,随后维持在较高水平直至原始卵泡库建立。
随后对腺苷酸环化酶(Adcy)的检测表明Adcy2是卵巢这个时期主要表达的cAMP合成酶,表明卵巢具有合成cAMP的能力。
同时,免疫荧光定位的结果表明Adcy2主要表达于卵母细胞。
为了验证卵母细胞内cAMP的功能,我们通过体外添加Adcy的广谱性抑制剂MDL-12,330来培养16.5dpc的卵巢,发现加药组中进入双线期和核网期的卵母细胞明显少于对照组,说明cAMP调控了卵母细胞的减数分裂进程。
当添加间隙连接的阻断剂CBX培养卵巢时,卵母细胞的减数分裂进程不受影响,提示调控卵母细胞减数分裂进程的cAMP是由卵母细胞自身合成的。
随后我们检测了联会复合体蛋白SYCP1的解离和降解情况,发现SYCP1可能是cAMP调控减数分裂进程的靶蛋白。
高中生物减数分裂知识点归纳
高中生物减数分裂知识点归纳分享借鉴.高中生物减数分裂知识点11.精子的形成过程:精巢(哺乳动物称睾丸)减数第一次分裂间期:染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成).前期:同源染色体两两配对(称联会),形成四分体.四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换.中期:同源染色体成对排列在赤道板上(两侧).后期:同源染色体分离;非同源染色体自由组合.末期:细胞质分裂,形成2个子细胞.减数第二次分裂(无同源染色体)前期:染色体排列散乱.中期:每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上.后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体.并分别移向细胞两极.末期:细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞.3.精子与卵细胞异同点注:卵细胞形成无变形过程,而且是只形成一个卵细胞,卵细胞体积很大,细胞质中存有大量营养物质,为受精卵发育准备的.高中生物减数分裂知识点2一.减数分裂的概念减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半.注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同.二.减数分裂的过程1.精子的形成过程:精巢(哺乳动物称睾丸)减数第一次分裂间期:染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)前期:同源染色体两两配对(称联会),形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换中期:同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)后期:同源染色体分离;非同源染色体自由组合末期:细胞质分裂,形成2个子细胞减数第二次分裂(无同源染色体)前期:染色体排列散乱中期:每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体.并分别移向细胞两极末期:细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞2.卵细胞的形成过程:卵巢高中生物减数分裂知识点31减数分裂概念进行有性生殖的动植物,在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中,进行的染色体数目减半的细胞分裂方式.减数分裂是细胞分裂两次,而染色体(DNA)在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式,因此染色体数目减半.高三网小编为大家整理整理了高中语数外.政史地.物化生九科知识点,各科知识点都包含了知识专题.学习方法.解题技巧等内容.更多_年高考各科复习知识点请查看高中总站 ,高考知识点频道有你想要的珍贵复习资料.欢迎访问高三网,高考生的专属网站.范围:进行有性生殖的生物.时间:发生在原始的生殖细胞(精原细胞卵原细胞)发展为成熟的生殖细胞(精子卵细胞)的过程中.复制次数:一次.细胞分裂次数:两次.结果:生殖细胞的染色体数目,比原始生殖细胞的染色体数目减少一半.1.同源染色体:形态.大小一般相同(性染色体的不同),一条来自父方,一条来自母方,在减数分裂的前期要配对.2.减数分裂过程图解染色体DNA数量变化3.减数分裂中染色体和DNA的数量变化规律:A 染色体数量变化规律:2n—〉n—〉2n—〉n.B DNA数量变化规律:2n—〉4n—〉2n—〉n.C 染色体.染色单体.姐妹染色单体的关系① I------〉②_ 都为染色体,且都是一条染色体.②有姐妹染色单体.①比② 染色体之比为1:1,DNA之比1:2①的染色体与DNA之比1:1②的染色体与DNA之比1:2D 着丝点数与染色体数的关系:着丝点数==染色体数E 四分体数与同源染色体数的关系:四分体数==同源染色体对数F 四分体与联会的关系:①II -------〉②_（_）联会同步四分体2减数分裂的过程(包括同源染色体.联会.四分体等)减数分裂的过程包括两次连续的分裂,其关键是减数第一次分裂,因为在减数第一次分裂过程中发生了同源染色体的联会和分离以及非同源染色体的自由组合等行为,从而使最终形成的配子中的染色体数目减半,并且产生了染色体组成多种多样的配子,保证了有性生殖产生多种多样的后代的细胞学基础;减数第二次分裂的过程和有丝分裂类似,只不过是染色体数目不同罢了.再就是整个分裂过程中染色体行为和数目的规律性变化所伴随的基因重组问题是遗传学中重点研究的内容.3精子和卵细胞形成过程精子的形成过程和卵细胞的形成过程中染色体的规律性变化是相同的,不同之处就是细胞质的分配情况.精子形成过程中细胞质是均匀分配的,一个精原细胞通过减数分裂形成四个精细胞,最终形成四个精子;卵细胞的形成过程中细胞质是不均等分裂的,最终的结果是细胞质多的部分形成了卵细胞,而细胞质很少的部分就没有了遗传作用,称为极体,也就是一个卵原细胞最终形成一个卵细胞和三个极体.4减数分裂和有丝分裂二者都是真核细胞的分裂方式,但是重要性是不同的.如果没有减少分裂,有性生殖就无法进行,生物的进化速度就会大大降低.减数分裂和有丝分裂过程中染色体.DNA.染色单体等的比较,以及分裂过程中图像的判别也是非常重要而且难度较大的一个问题,大家要在掌握好减数分裂和有丝分裂过程的基础上注意分析学习.5误区提醒减数分裂过程中,染色体.DNA.染色单体哦变化曲线图.分裂各时期的细胞图像.减少分裂各时期的特点.有丝分裂和减数分裂的比较.减数分裂产生的配子种类等内容都是常考易错的点,这些内容的学习必须注意准确把握有丝分裂和减数分裂的过程中染色体的相关变化所包含的遗传规律来准确分析.如产生的配子的种类,必须注意是精子还是卵细胞,是一个性原细胞还是一个个体,考虑交叉互换还是不考虑交叉互换等.高中生物减数分裂知识点。
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卵母细胞减数分裂阻滞的概念
卵母细胞减数分裂阻滞是卵母细胞在某些特定的阶段停滞，无法完成减数分裂的现象。
以下是该现象的几个方面解析：
1. 概念：卵母细胞减数分裂是指在卵母细胞成熟过程中，由于某种原因，卵母细胞无法正常完成减数分裂，导致受精或者发育出现异常。
2. 原因：卵母细胞减数分裂阻滞的原因很多，可能是染色体畸变、DNA损伤、代谢异常或者病毒感染等，其中最常见的是环境因素和遗传因素。
3. 影响：卵母细胞减数分裂阻滞对人体健康会产生严重的影响，如导致不育、自然流产、先天性疾病等。
4. 检测：在临床医学中，为了预防卵母细胞减数分裂阻滞的出现，可通过基因检测、激素水平测定、卵泡监测等多种方式进行身体检测，有助于预防此类问题。
5. 预防：针对卵母细胞减数分裂阻滞问题，人们可以通过改善不良的生活习惯、加强体育锻炼、提高抵抗力等，以预防相关的疾病发作。
总结：卵母细胞减数分裂阻滞是一个涉及多个因素的复杂生理现象。
针对此类问题，人们需要加强身体检测、优化生活方式以及提高自身免疫力等，从而达到防范此类问题的目的。