上海语文高考卷 题型结构
新高考全国1卷语文
新高考全国1卷语文摘要：一、新高考全国1卷语文概述二、新高考全国1卷语文的题型及分值分布三、应对新高考全国1卷语文的策略四、实例分析与解答技巧正文：新高考全国1卷语文作为高考改革的一部分，旨在考查考生的语文素养、综合阅读理解能力、写作能力和审美鉴赏能力。
以下将从新高考全国1卷语文的题型及分值分布、应对策略以及实例分析与解答技巧三个方面进行详细解读。
一、新高考全国1卷语文概述新高考全国1卷语文试卷分为阅读理解、文言文阅读、诗歌鉴赏、语言文字运用和写作五个部分。
整个试卷结构紧密，考查内容丰富，既体现了对基础知识的重视，又考查了考生的综合素养。
二、新高考全国1卷语文的题型及分值分布1.阅读理解：包括现代文阅读和古代诗文阅读，分值约占试卷总分的30%。
2.文言文阅读：包括文言文翻译和文言文分析，分值约占试卷总分的20%。
3.诗歌鉴赏：包括古诗鉴赏和现代诗鉴赏，分值约占试卷总分的15%。
4.语言文字运用：包括成语辨析、词语搭配、语法填空等，分值约占试卷总分的20%。
5.写作：包括命题作文、材料作文等，分值约占试卷总分的25%。
三、应对新高考全国1卷语文的策略1.扎实掌握基础知识：阅读理解、文言文阅读和诗歌鉴赏部分都需要考生具备扎实的基础知识。
因此，在日常学习中要加强对字词、成语、语法等基础知识的积累。
2.提高阅读速度和理解能力：现代文阅读和诗歌鉴赏部分对考生的阅读速度和理解能力有较高要求。
考生可通过大量阅读，提高自己的阅读速度和理解能力。
3.培养写作技巧：写作部分占总分的25%，考生需要具备一定的写作技巧。
可以通过多写范文、学习优秀作文，不断提高自己的写作水平。
4.注重文言文翻译和分析：文言文阅读部分占20%，考生要掌握文言文的翻译技巧，同时学会从不同角度分析文言文。
5.熟悉题型特点：了解各类题型的答题方法和技巧，提高答题效率。
四、实例分析与解答技巧以下将结合实例分析，详细解读新高考全国1卷语文的各类题型及解答技巧。
高考上海语文卷现代文第二篇的解题指导
标题的作用（看标题，略知行文要点）
1.点明主旨《跨越百年的美丽》
2.概括内容《故都的秋》(揭示写作对象)
副标题的作用:
3.引起注意《我们为什么会愉快》
补充说明标题,
4.表达情感《想北平》(点明主旨) 5.展示思路《晨昏诺日朗》 6.表明线索《项链》
对标题的提示、 解说。
7.增加文采《南州六月荔子丹》
⑥评价作品使用的手法。
⑦评价作品内容、思想的意义和价值。
⑧根据作品内容，进行联想、想象 ⑨探究作品内涵，形成自己的见解。
2020/12/29
（二）文学类现代文阅读
经典题型
评价要点
简析修辞的表达作用
修辞对象的把握及特征的描述，修辞手法的效果
赏析有表现力的词句
词句在文本中的运用及其对修辞对象的表达效果
3.造句特点(句式):①整散结合②长短结合③常式句变式结合 整句:节奏鲜明.音韵和谐.语势强烈,适于表达丰富的感情 散句:自由活泼.富于变化.错落有致(只举整.短句作分析)
4.修辞特点:多种修辞手法的综合运用;使描写更生动形象（写出有修辞句子 写表达作用）
5、答题格式:采用总分总形式(总--表明观点分--举例分析[用引号]；总--这样写作用.意义）
2020/12/29
9.本文是抒情散文，第⑪段却用了若干数据和年份，有何效果？
在抒情散文中列举数据和年份，能具体确切地表现出湖泊消失数量 之多、速度之快、地域之集中，更好地抒发了作者痛苦无奈之情， 也能带给读者触目惊心之感。
考点：③赏析作品使用的表现手法的特点及其表达效果
解析：要联系说明文的“列数字”的作用，结合具体内容分析说明 ①比较文中各数字的差距，年份间相隔的时间长短。②分析这样写 对表达作品的主题及作者情感的作用。
新高考(全国卷)语文考试试卷结构及题型变化
新高考（全国卷）地区语文试卷结构及题型变化新高考语文考试试卷及试卷结构说明：新高考语文试卷结构：考试时间150分钟，试卷满分150分。
第一部分：现代文阅读（35分）现代文阅读Ⅰ：材料型论述类文本阅读（19分）2020新高考全国Ⅰ卷题型：分析：新高考现代文阅读Ⅰ在第1和第2道选择题上与之前的全国卷保持一致，都是对于文章内容的分析，理解与判断。
第3题开始有所变化，第3题是根据文章中的某一个定义或者一个解释去推断文章之外的事物，这与之前全国卷的第3题有了很大的区别。
第4题给某一个事物下定义和第5题概括文章的行文脉络都是新题型，与过去文学类文本阅读和实用类文本阅读的问答相比，更加考察学生的语文功底，即阅读理解的能力和学生对全文内容的把握程度，对语文的要求提高了一个层次。
现代文阅读Ⅱ：现代诗歌阅读（16分）①*表示新题型②*表示新题型③*表示新题型2020新高考全国Ⅰ卷题型：分析：与现代文阅读Ⅰ相比，现代文阅读Ⅱ在6-8题的考察上与之前的全国卷类似，对文章内容的分析，理解与判断，对文章的赏析。
考点与过去基本保持一致，这也体现了高考试卷的平稳过渡。
第9题的考察形式又是一个创新，考察文章的行文线索，这与现代文阅读Ⅰ第5题较为类似，都是对文章的一个整体把握。
如果对文章理解的不够深入，对于这两道题的作答一定是不够理想的。
新高考对于考生整体把握文章内容的要求有所提高。
这与之前相比，对于学生语文能力的要求更高。
只有准确的把握文章，才能够有一个较为清晰的脉络。
对于只抓部分，对文章总体把握不好的同学来说这类题目解答起来可能会④*表示新题型有些困难。
第二部分：古代诗文阅读（35分）文言文阅读（20分）2020新高考全国Ⅰ卷题型：分析：在新高考文言文阅读部分，大部分题目与原来题型相同，考察的仍然是传记。
与原来相比，翻译题的分值减少，在此基础上增加了一⑤*表示新题型道问答题。
文言文阅读基本保持稳定，问答题的增加让文言文阅读的难度也有所增加。
语文高考试卷2021新高考二卷
语文高考试卷2021新高考二卷一、介绍2021年的高考语文试卷是新高考二卷，是对学生语文水平进行综合评价的一项重要考试。
本文将对该试卷的题型、考点以及备考建议进行详细介绍。
二、试卷结构2021年语文高考试卷新高考二卷共分为两大部分：客观题和主观题。
客观题占试卷总分的60%，主观题占总分的40%。
客观题中包括选择题和非选择题，主观题则有阅读与表达、写作和文言文阅读三个部分。
三、具体内容1. 选择题选择题主要考查学生对课文基本知识和语言运用的理解程度。
通过对课文的细致分析，考生需要准确选择正确的答案，并理解其原因与依据。
2. 非选择题非选择题包括填空题、判断正误题、语法辨析题等。
这些题目要求学生对基本语法知识以及课文内容进行准确的理解和运用。
3. 阅读与表达阅读与表达部分要求学生阅读一篇文章，并根据相关问题进行回答。
学生需要理解文章的中心思想，掌握文章的结构和信息，运用自己的语言表达清晰、准确地回答问题。
4. 写作写作部分要求学生根据所给的提示或要求，进行文章写作。
写作内容可以是记叙文、议论文、说明文等。
考生需要在限定的时间内，合理组织材料，进行思维发散，完整表达自己的观点。
5. 文言文阅读文言文阅读部分要求学生阅读一篇或多篇古代文言文，理解文言文的内容、意图和风格特点。
学生需要根据问题回答，展现对文言文的理解和解析能力。
四、备考建议1. 熟悉考纲、教材考生需要详细阅读考纲，并对相关的教材进行逐字逐句的理解。
掌握知识点的同时，也要注意积累常用表达和写作技巧。
2. 多做题，查漏补缺针对试卷中的各题型，考生需要进行有针对性的练习。
通过做题，可以找出自己在知识点掌握和运用方面的不足，并进行针对性的补充。
3. 模拟考试在备考过程中，模拟考试是非常重要的一环。
考生可以参加各类模拟考试，熟悉考试流程和答题技巧，逐渐提高时间管理和应对压力的能力。
4. 注意展现思维和语言的清晰性在考试中，不仅要注重答题的准确性，也要注意表达的清晰性。
高考语文流程图题型
高考语文流程图题型1.意境类：描绘画面(忠于原诗，语言优美)+概括氛围+分析思想感情+点出境界特点2.手法类：揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果(对读者、意境、中心等的效果)3.语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4.炼字类：该字的本来意义及在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)5.关键词类：主旨作用+结构作用6.感情类：运用什么手法+通过某某内容+抒发(寄寓/揭露)某某感情7.概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过某某手法+抒发某某感情+评价8.鉴赏类：写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)9.形象类：找到诗句+分析基本含义(形象类型+特点)+为何要写(主旨)+作用效果10.诗歌含义：表层含义+深层含义高考语文重点题型常备知识：现代文答题模式1.开放型试题：评+引+析+结2.谈看法或补叙结尾：感悟+引申3.原因题：客观原因+主观原因4.词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次8.写某为什么要从Y写起：揭示某与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点9.怎样论证：论证方法+论证过程高考语文重点题型常备知识：积累1.长句：A容量大，气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力+B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪，强烈的感情3.自然环境描写的作用(在小说中)：A渲染烘托气氛、形象、心情+B 推动(或衬托)情节发展+C象征意义+D交代背景(时间、地点等)5.文学作品中的环境包括：A具体的风景描写+B生活和社会环境+C 社会历史背景及时代特征6.文学作品的形象：A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义7.第一人称：A亲切自然+B自由直接+C真实生动8.第二人称：A呼告抒情，动人亲切+B便于感情交流+C充满气势，态度鲜明+D自由灵活9.第三人称：A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制，灵活自由+C显得客观冷静10.肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界11.动作描写：表现人物个性特征及内心世界12.语言描写：言为心声，表现人物性格特点13.心理描写：A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实14.白描：简笔勾勒，简洁准确传神15.工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动16.细节描写：A真实精细+B传神鲜明17.插叙：A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整，结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明18.倒叙：A设置悬念，增加兴趣+B读起来波澜起伏19.直接抒情：淋漓尽致20.间接抒情：A表达含蓄，含而不露+B韵味悠长(不着一字，尽得风流)21.开头段：A提出话题，领起下文+B点明主旨，统摄下文+C设置悬念，吸引读者+D蓄势(张本(即伏笔)、铺垫、照应、对比)，奠定感情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析+G与结尾呼应，强调主旨22.过渡段：A承上启下的过渡作用(有时只开启下文)+B引发议论，揭示主旨+C衬托作用+D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。
2023高考语文新高考一卷讲解
2023高考语文新高考一卷讲解2023年高考语文新高考一卷分为阅读理解、完形填空、语言运用和写作四个部分。
下面对这四个部分进行讲解。
第一部分：阅读理解阅读理解部分一共有四篇文章，分别为新闻报道、科普文章、文学评论和社会议论文。
每篇文章后面有五个问题，要求考生根据文章内容选择正确答案。
新闻报道是以客观的方式报道某一事件或情况，主要目的是传递信息。
科普文章则是通过解释科学知识，提高读者的科学素养。
文学评论和社会议论文则更加注重对文学作品或社会现象的分析研究，涉及一定的主观性。
在进行阅读理解时，首先要通读文章，理解大意。
然后，针对每个问题，细读文章中与之相关的内容，筛选出正确答案。
要注意理解语境、推理判断和细节理解等多种阅读策略。
第二部分：完形填空完形填空是要求考生根据给出的上下文语境，从四个选项中选择一个正确的词语或词组，使得文章语义连贯、完整。
这部分主要考察考生对词语的理解、搭配、语义逻辑关系等方面的能力。
解答完形填空时，考生应该先通读全文，了解主题和大意。
然后，根据上下文逻辑关系，选择合适的选项填空。
要注意词语的搭配、语义相近或相对的关系，以及修辞手法等内容。
第三部分：语言运用语言运用部分主要考察考生的语法知识和语法运用能力。
常见的题型包括改错题、句子填空、短文填词、句子改写等。
解答这些题目需要对语法知识有深入的了解，并能正确运用到实际的句子中。
在解答语言运用题时，需要注意词类、词性、时态、语态、主谓一致、虚拟语气等语法知识的运用。
同时，还需要注意上下文的逻辑关系和句子的连贯性。
第四部分：写作写作部分主要要求考生根据一定的提纲或话题，完成一篇文章。
常见的题型包括命题作文、话题作文、图表作文等。
解答这些题目需要考生具备一定的写作技巧和表达能力。
在写作时，首先要理解题目要求，明确文章的写作目的和受众。
然后，要选择合适的角度和论据，展开论述。
要注意文章的结构合理、段落过渡自然、语言表达清晰、逻辑严谨。
高考语文试卷各大题型解析
高考语文试卷各大题型解析语文考试中我们可以发现很多的问题是可以套用公式的，下面就是小编给大家带来的高考语文试卷各大题型解析，希望大家喜欢！一、语文基础题先说时间的分配。
第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。
这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。
另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。
答题策略：1.看清题干要求。
选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。
如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提醒。
读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
二、自然科学和社科类文章阅读这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。
做好这四道题，要注意以下几点：1.注意思考的严密、周详。
2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。
3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。
4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。
静下心仔细阅读，力求准确理解。
答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。
上海历年高考语文题型与分数设置
2012年上海高考题型分析试题模块内容、题目和分值题型及分值总分说明文《应该认真对待文献综述》熊易寒16分1、概括①段意2’2、选逻辑词：“都通常大多”2’3、加点词在文中的意思：“倾听”2’4、第⑥段在文中的作用：“结合内容分析”3’5、画线句理解选择：“它不是在重复别人，它是在说出自己”3’6、文意综合提炼：“优秀文献综述的价值”4’150散文《冬阳·童年·骆驼队》22分7、画线句子的作用2’8、文意理解概括3’9、文意的把握选择（六选二）6’10、欣赏画线句3’11、前后文叙述视角与情感差异4’12、标题的理解4’诗文默写八选六6分13、每题1分6’诗歌鉴赏《春江晚景》张九龄8分景物诗喜悦之情情景交融14、诗歌意象把握1’15、诗歌艺术技巧分析选择3’16、技巧——情景交融4’文言文（传记）《卜士专》——选自《汉书》17分17、字词翻译 418、虚词 219、句子翻译（两道题） 620、文意理解 221、文意的整体把握概括 3文言散文《潭州东池藏氏堂记》柳宗元11分22、代词的指代内容 123、划线句子的修辞效果 224、文意的理解概括 225、文意概括选择 326、概括文章的主要内容 3作文被舍弃的微光70分27、试题模块内容、题目和分值题型及分值总分说明文《家园城市》18分1、选择关联词2’2、加点词在文中的意思2’3、文意理解与概括2’4、某词的含义及其作用4’5、文意的理解选择3’6、结合文意举例阐述5’150散文《又见鹭鸶》20分7、环境描写的作用2’8、某词语的好处3’9、反复的修辞的作用３’10、比拟的表达效果２’11、作者思想情感的把握选择（六选二）6’12、以诗文结束的好处4’诗文默写八选六6分13、每题1分6’诗歌鉴赏《明月何皎皎》古诗十九首8分抒情诗忧愁14、诗歌体裁——古体诗1’15、诗歌鉴赏选择3’16、技巧——动作刻画4’文言文（传记）《孙叔敖传》——选自《史记·循例列传》17分17、字词翻译4’18、古今异义2’19、句子翻译（两道题）５’20、人物性格概括2’21、文意的整体把握概括3’文言散文《稼说送张琥》——苏轼12分22、文意理解２’23、文意理解2’24、翻译选择2’25、与课内文言文对比分析3’26、文意理解与概括3’作文一切都会过去，一切都不会过去70分27、试题模块内容、题目和分值题型及分值总分说明文《笔墨的超越》16分1、某段的主要内容2’2、某段两处画线句子作用的异同3’3、某段的分析选择3’4、加点词的含义——性灵2’5、关联词选择2’6、全文分析归纳4’150散文《天目山》20分7、修辞比喻的表达效果2’8、画线句子的含义2’9、对某段的赏析３’10、介绍文中的人物3’11、对文中某意象的分析选择（六选二）6’12、文意理解归纳4’诗文默写八选六6分13、每题1分6’诗歌鉴赏[越调] 平湖乐尧庙秋社王恽8分14、曲意理解2’15、散曲艺术赏析选择3’16、情感分析及与课本某诗的联系3’文言文（传记）《欧阳晔传》17分17、字词解释4’18、虚词的用法2’19、句子翻译（两道题）５’20、人物情感分析3’21、人物品质概括3’文言散文《九疑山图记》13分22、首段内容概括２’23、以动衬静的表达效果2’24、翻译选择2’25、句式赏析3’26、文章写作意图4’作文不以细网捕小鱼，才有更多鱼70分27、试题模块内容、题目和分值题型及分值总分说明文《专家与通人》雷海宗17分1、句子意思归纳2’2、某段画线句子作用分析选择3’3、原因归纳2’4、关联词选择（二选一）3’5、理解文意，概括“通人”的重要性4’6、结合文意分析一位名人通才3’150散文《春声和春深》20分7、修辞的表达效果2’8、画线句子的含义2’9、文章分析选择（六选二）6’10、空间和时间角度赏析对某事的描写3’11、作者思想情感分析3’12、本文与课文某文反衬技巧的异同4’诗文默写八选六6分13、每题1分6’诗歌鉴赏《早兴》白居易8分14、作者字号1’15、艺术技巧分析选择3’16、鉴赏诗歌细节刻画4’文言文（传记）《沈周》 17分17、字词解释2’18、通假选择2’19、虚词用法选择2’20、句子翻译6’21、详写某人态度变化的作用2’22、原因归纳3’文言散文《桂》12分23、字词解释2’24、翻译选择2’25、说明方法及其作用2’26、概括桂的功用2’27、文章的说明性与文学性分析4’作文“板桥体”，单看歪歪斜斜，总体错落有致，“不可无一，不可有二”。
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上海语文高考卷题型结构
上海语文高考卷题型结构一般分为以下几个部分：
1.阅读理解：包括现代文阅读和古诗文阅读。
现代文阅读又分为单篇阅读和多篇阅读，涉及的内容包括社会科学、自然科学、文学等。
古诗文阅读则包括文言文阅读和诗歌阅读，文言文阅读主要考察学生对古代汉语的掌握能力，诗歌阅读则重在考察学生对古代诗歌的理解和鉴赏能力。
2.写作：写作是语文高考中的重要部分，一般会要求考生写一篇议论文或记叙文。
3.基础知识：包括字音、字形、词语、成语、标点、病句等，这些题目通常采用选择题的形式。
4.诗词鉴赏：一般会要求考生鉴赏一首古代诗歌，问题涉及诗歌的内容、表现手法、作者情感等方面。
5.语言表达：这一部分可能包括句子改写、语段概括等题目，主要考察学生的语言运用能力。
6.文化经典：这一部分可能包括对古代文化经典的阅读理解，问题涉及古代文化知识、思想观念等。
以上是上海语文高考卷的一般题型结构，但每年的题型和分值可能会有所不同，具体以当年的考试大纲为准。