高考数学《方程思想-待定系数法(配凑法)》

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待定系数法在高中数学中的应用

待定系数法在高中数学中的应用

待定系数法在高中数学中的应用
待定系数法是一种常见的解方程组方法,在高中数学中经常会用到。

待定系数法的基本思想是,假设方程组中未知量的系数为某个常数,然后通过代入等式的方式求解出该常数,从而得到未知量的解。

具体应用方面,待定系数法可用于解决各种类型的方程组问题,包括线性方程组、二次方程组、三次方程组等等。

同时,待定系数法还可用于求解各种函数的特殊形式,如分式函数、三角函数等。

在高中数学中,待定系数法通常是在学习解二次方程组的时候进行介绍和应用。

例如,对于一个二次方程组:
ax + by = m
cx + dy = n
可以假设其中某个系数为1,另一个系数为0,然后通过代入等式的方式求解出未知量的解。

若假设a=1,b=0,则有:
x = m
cx + dy = n
代入第二个等式中,可得:
c(m) + dy = n
解出y,即可得到未知量的解。

同理,若假设b=1,a=0,则可以通过同样的方法求解出x的值。

总之,待定系数法是高中数学中一个重要的解方程组方法,掌握其基本思想和应用技巧,可以有效提高解题能力和应试水平。

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高中数学-求函数解析式的六种常用方法

高中数学-求函数解析式的六种常用方法

求函数解析式的六种常用方法一、换元法已知复合函数f [g (x )]的解析式,求原函数f (x )的解析式.令g (x )= t ,求f (t )的解析式,再把t 换为x 即可.例1 已知f (xx 1+)= x x x 1122++,求f (x )的解析式. 解: 设x x 1+= t ,则 x= 11-t (t ≠1), ∴f (t )= 111)11(1)11(22-+-+-t t t = 1+2)1(-t +(t -1)= t 2-t+1 故 f (x )=x 2-x+1 (x ≠1).评注: 实施换元后,应注意新变量的取值范围,即为函数的定义域.二、配凑法例2 已知f (x +1)= x+2x ,求f (x )的解析式.解: f (x +1)= 2)(x +2x +1-1=2)1(+x -1,∴ f (x +1)= 2)1(+x -1 (x +1≥1),将x +1视为自变量x ,则有f (x )= x 2-1 (x ≥1).评注: 使用配凑法时,一定要注意函数的定义域的变化,否则容易出错.三、待定系数法例3 已知二次函数f (x )满足f (0)=0,f (x+1)= f (x )+2x+8,求f (x )的解析式.解:设二次函数f (x )= ax 2+bx+c ,则 f (0)= c= 0 ①f (x+1)= a 2)1(+x +b (x+1)= ax 2+(2a+b )x+a+b ② 由f (x+1)= f (x )+2x+8 与①、② 得⎩⎨⎧=++=+822b a b b a 解得 ⎩⎨⎧==.7,1b a 故f (x )= x 2+7x. 评注: 已知函数类型,常用待定系数法求函数解析式.x ≥0, x <0. 四、消去法例4 设函数f (x )满足f (x )+2 f (x1)= x (x ≠0),求f (x )函数解析式. 分析:欲求f (x ),必须消去已知中的f (x 1),若用x1去代替已知中x ,便可得到另一个方程,联立方程组求解即可. 解:∵ f (x )+2 f (x1)= x (x ≠0) ① 由x 1代入得 2f (x )+f (x 1)=x1(x ≠0) ② 解 ①② 构成的方程组,得 f (x )=x 32-3x (x ≠0). 五、特殊值法例5 设是定义在R 上的函数,且满足f (0)=1,并且对任意的实数x ,y , 有f (x -y )= f (x )- y (2x -y+1),求f (x )函数解析式.分析:要f (0)=1,x ,y 是任意的实数及f (x -y )= f (x )- y (2x -y+1),得到f (x )函数解析式,只有令x = y.解: 令x = y ,由f (x -y )= f (x )- y (2x -y+1) 得f (0)= f (x )- x (2x -x+1),整理得 f (x )= x 2+x+1.六、对称性法即根据所给函数图象的对称性及函数在某一区间上的解析式,求另一区间上的解析式.例6 已知是定义在R 上的奇函数,当x ≥0时,f (x )=2x -x 2,求f (x )函数解析式.解:∵y=f (x )是定义在R 上的奇函数, ∴y=f (x )的图象关于原点对称. 当x ≥0时,f (x )=2x -x 2的顶点(1,1),它关于原点对称点(-1,—1),因此当x<0时,y=2)1(+x -1= x 2 +2x.故 f (x )=⎩⎨⎧+-xx x x 2222 评注: 对于一些函数图象对称性问题,如果能结合图形来解,就会使问题简单化.。

高中数学解题基本方法--待定系数法

高中数学解题基本方法--待定系数法

高中数学解题基本方法--待定系数法要确定变量间的函数关系,设出某些未知系数,然后根据所给条件来确定这些未知系数的方法叫待定系数法,其理论依据是多项式恒等,也就是利用了多项式f(x)≡g(x)的充要条件是:对于一个任意的a值,都有f(a)≡g(a);或者两个多项式各同类项的系数对应相等。

待定系数法解题的关键是依据已知,正确列出等式或方程。

使用待定系数法,就是把具有某种确定形式的数学问题,通过引入一些待定的系数,转化为方程组来解决,要判断一个问题是否用待定系数法求解,主要是看所求解的数学问题是否具有某种确定的数学表达式,如果具有,就可以用待定系数法求解。

例如分解因式、拆分分式、数列求和、求函数式、求复数、解析几何中求曲线方程等,这些问题都具有确定的数学表达形式,所以都可以用待定系数法求解。

使用待定系数法,它解题的基本步骤是:第一步,确定所求问题含有待定系数的解析式;第二步,根据恒等的条件,列出一组含待定系数的方程;第三步,解方程组或者消去待定系数,从而使问题得到解决。

如何列出一组含待定系数的方程,主要从以下几方面着手分析:①利用对应系数相等列方程;②由恒等的概念用数值代入法列方程;③利用定义本身的属性列方程;④利用几何条件列方程。

比如在求圆锥曲线的方程时,我们可以用待定系数法求方程:首先设所求方程的形式,其中含有待定的系数;再把几何条件转化为含所求方程未知系数的方程或方程组;最后解所得的方程或方程组求出未知的系数,并把求出的系数代入已经明确的方程形式,得到所求圆锥曲线的方程。

Ⅰ、再现性题组:1.设f(x)=x2+m,f(x)的反函数f-1(x)=nx-5,那么m、n的值依次为_____。

A. 52, -2 B. -52, 2 C.52, 2 D. -52,-22.二次不等式ax2+bx+2>0的解集是(-12,13),则a+b的值是_____。

A. 10B. -10C. 14D. -143.在(1-x3)(1+x)10的展开式中,x5的系数是_____。

高数待定系数法

高数待定系数法

高数待定系数法高等数学中的待定系数法是一种非常有用的数学解题方法,它在求解线性齐次和非齐次常微分方程、解线性代数方程组等数学问题中发挥着重要的作用。

通过对方程中的未知系数进行合理的设定和推导,待定系数法能够得到方程的特解,从而解决问题。

待定系数法常用于求解形如$y^{(n)} + a_{n-1}y^{(n-1)} +\cdots + a_0y = f(x)$的线性齐次或非齐次常微分方程,其中$n$为正整数,$a_{n-1}, \cdots, a_0$为已知常数,$f(x)$为已知函数。

待定系数法的基本思想是假设方程的特解是一个符合特定形式的函数,然后通过代入方程并求解未知系数,得到特解。

为了有效应用待定系数法,我们需要根据$f(x)$的类型选择相应的形式来设定待定系数。

以下是一些常见的$f(x)$类型及其相应的设定方式:1. 当$f(x)$为常数、多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数等特殊类型时,可以设定特解为与$f(x)$相同类型的函数,其中系数为待定系数。

2. 当$f(x)$为多项式与指数函数、正弦函数、余弦函数等的线性组合时,可以设定特解为相应类型的函数的线性组合,其中系数为待定系数。

3. 当$f(x)$为幂函数乘以一个特殊函数,如多项式函数乘以指数函数、正弦函数、余弦函数等,可以设定特解为乘积形式,并设定相应的待定系数。

通过设定合适的待定系数并将其代入方程后,我们可以得到一组关于待定系数的方程。

解此方程组即可得到待定系数的具体值,从而得到方程的特解。

需要注意的是,待定系数法只能得到非齐次方程的特解,而对于齐次方程的解需要采用其他的方法求解。

此外,在选择待定系数时,需要根据题目要求和方程的类型灵活设定,以获得精确且符合实际的特解。

待定系数法是高等数学中一种重要而实用的解题方法,对于提高解决问题的效率和准确性具有重要的指导意义。

熟练掌握待定系数法的原理和应用,可以帮助我们更好地解决线性齐次和非齐次常微分方程、解线性代数方程组等数学问题,并在实际应用中发挥重要的作用。

(完整版)高一数学函数解析式的七种求法

(完整版)高一数学函数解析式的七种求法

函 数 解 析 式 的 七 种 求 法一、 待定系数法:在已知函数解析式的构造时,可用待定系数法。

例1 设)(x f 是一次函数,且34)]([+=x x f f ,求)(x f解:设b ax x f +=)( )0(≠a ,则b ab x a b b ax a b x af x f f ++=++=+=2)()()]([∴⎩⎨⎧=+=342b ab a ∴⎩⎨⎧⎩⎨⎧=-===3212b a b a 或 32)(12)(+-=+=∴x x f x x f 或 二、 配凑法:已知复合函数[()]f g x 的表达式,求()f x 的解析式,[()]f g x 的表达式容易配成()g x 的运算形式时,常用配凑法。

但要注意所求函数()f x 的定义域不是原复合函数的定义域,而是()g x 的值域。

例2 已知221)1(x x x x f +=+ )0(>x ,求 ()f x 的解析式 解:2)1()1(2-+=+x x x x f , 21≥+xx 2)(2-=∴x x f )2(≥x三、换元法:已知复合函数[()]f g x 的表达式时,还可以用换元法求()f x 的解析式。

与配凑法一样,要注意所换元的定义域的变化。

例3 已知x x x f 2)1(+=+,求)1(+x f解:令1+=x t ,则1≥t ,2)1(-=t xx x x f 2)1(+=+∴,1)1(2)1()(22-=-+-=t t t t f1)(2-=∴x x f )1(≥xx x x x f 21)1()1(22+=-+=+∴ )0(≥x四、代入法:求已知函数关于某点或者某条直线的对称函数时,一般用代入法。

例4已知:函数)(2x g y x x y =+=与的图象关于点)3,2(-对称,求)(x g 的解析式解:设),(y x M 为)(x g y =上任一点,且),(y x M '''为),(y x M 关于点)3,2(-的对称点则⎪⎩⎪⎨⎧=+'-=+'3222y y x x ,解得:⎩⎨⎧-='--='y y x x 64 , 点),(y x M '''在)(x g y =上x x y '+'='∴2把⎩⎨⎧-='--='yy x x 64代入得: )4()4(62--+--=-x x y整理得672---=x x y ∴67)(2---=x x x g五、构造方程组法:若已知的函数关系较为抽象简约,则可以对变量进行置换,设法构造方程组,通过解方程组求得函数解析式。

函数解析式的求解及常用方法(同步讲解)

函数解析式的求解及常用方法(同步讲解)
且f (0) 1, 求 f (x).
解: 令x y得
f (0) f (x) 2x2 x2 x
f (x) x2 x 1
【小结】:一般的,已知一个关于x,y的抽象函数,利用特殊值去掉一个未知 数y,得出关于x的解析式。
变式:已知函数 f (x)对于一切实数 x都, y有
f (x y) f (y) (x 2y 1)x 成立,且
即 2 y 4x 1
4x

y x2 1 x4
故 g(x) x 2 1 (x 4)
x4
练习
1若f x 2 x2 x 1求f x 2若f ( x) x求f x
3已知 f x 1 x 求f x
4已知 f f x 27x 26 求一次函数f x
课堂小结
请问同学们通过本节课的学习你获得哪些知识?
变式训练2
1、若 3 f (x) f (x) 2 x ,求f (x) 2、若 f (x) 2 f (1) x ,求f (x)
x
三、待定系数法
例3、已知 f (x) 是一次函数,且 f [ f (x) ] = 4x -1, 求 f (x) 的解析式。
解:设 f (x) = kx + b
则 f [ f (x) ] = f ( kx + b ) = k ( kx + b ) + b
解:方法一:f ( x 1) x 2 2x 2 x2 2x 11 ( x 1)2 1
f x
配凑法
f (x) x2 1
方法二:令 t x 1,则x t 1
f t f x 1 x2 2x 2
换元法
t 12 2t 1 2 t2 1,
f x x2 1.
【小结】:已知f[g(x)],求f(x)的解析式,一般可用换元法,具体为:令 t=g(x),再求出f(t)可得f(x)的解析式。换元后要确定新元t的取值范围。

高中数学常见解题思想方法——方法篇(高三适用)二、待定系数法 含解析

高中数学常见解题思想方法——方法篇(高三适用)二、待定系数法 含解析

待定系数法在初中数学就已经涉及,主要应用其来求解函数解析式。

在高中阶段,仍然是数学解题的重要方法,接下来主要研究待定系数法在解题中的应用。

一、什么是待定系数法:待定系数法就是把具有某种确定形式的数学问题,引入一些待定的系数,然后列出系数相关的方程组来解出系数,从而求得相关答案.二、待定系数法的使用:如果所求解的数学问题具有某种确定的数学表达式,当未知表达式时,就可以用待定系数法求解表达式.例如很常见的:求函数解析式,数列通项、求和,解析几何中直线、圆以及圆锥曲线的方程,等这些问题都具有确定的数学表达形式,所以都可以用待定系数法求解。

当然,在其他的内容当中也会涉及到待定系数法.三、使用待定系数法解题的基本步骤是:第一步,确定所求问题的表达式,列出含有待定系数的表达式;第二步,根据已知的恒等条件,列出一组含待定系数的方程;第三步,解方程组得出系数的值或者消去待定系数,从而使问题得到解决.下面来看几个常见的习题:来体会是如何利用待定系数法来解决的。

(一)求函数解析式:例1:已知()f x 是一次函数,且满足3(1)2(1)217f x f x x +--=+,求()f x 。

解:设()(0)f x ax b a =+≠,则3(1)2(1)333222f x f x ax a b ax a b +--=++-+-,5217ax b a x =++=+,2,517a b a =⎧∴⎨+=⎩,得2,7a b =⎧⎨=⎩,∴()27f x x =+.待定系数法求函数解析式,就是已知函数类型,设出待有未知系数的解析式,根据已知列出关于未知系数的方程或方程组,进行求解。

(二)求平面解析几何中曲线的方程:例2:已知中心在原点的双曲线C 的一个焦点是1(3,0)F -,一条渐20y -=.求双曲线C 的方程。

对于直线、圆、圆锥曲线,它们都有确定的方程表示,求解这些曲线的方程,就是求解当中系数的值,所以如同求函数解析式,根据已知列出关于未知系数的方程或方程组进行求解。

求函数解析式的四种常用方法(1)

求函数解析式的四种常用方法(1)

3.设 y=f(x)是二次函数,方程 f(x)=0 有两个相等实根,
且 f′(x)=2x+2,求 f(x)的解析式.
解:设 f(x)=ax2+bx+c(a≠0), 则 f′(x)=2ax+b=2x+2, ∴a=1,b=2,f(x)=x2+2x+c. 又∵方程 f(x)=0 有两个相等实根, ∴Δ=4-4c=0,c=1,故 f(x)=x2+2x+1.
求函数解析式的四种常用方法
(3)换元法:已知复合函数 f(g(x))的解析式, 可用换元法,此时要注意新元的取值范围;
求函数解析式的四种常用方法
(4)解方程组法:已知关于 f(x)与 f1x或 f(- x)的表达式,可根据已知条件再构造出另 外一个等式组成方程组,通过解方程求出 f(x).
求函数解析式的四种常用方法
求函数解析式的四种常用方法
(1) 配凑法:由已知条件 f(g(x))=F(x), 可将 F(x)改写成关于 g(x)的表达式, 然后以 x 替代 g(x),便得 f(x)的表达式;
变式 题
换元法 拼凑法
求函数解析式的四种常用方法
(2)待定系数法:若已知函数的类型 (如一次函数、二次函数)可用待定系数法;
(4).已知f(1-cosx)=sin2x,求f(x)
(5).二次函数f(x)满足f(x+2)=f(2-x),且f(x)=0 的两实根平方和为10,图象过点(0,3),求f(x) 的解析式。
(6):已知:方程:x2+ax+a+1=0的两根满足一 个条件:一根大于k,一根小于k(k是实数),求a 的取值范围。
(4)定义在(-1,1)内的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数 f(x)满足 2f(x)-f(-x)=lg(x+1), 求函数 f(x)的解析式.
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方程思想--待定系数法(配凑法)
【2014年辽宁高考理科第16题】对于0c >,当非零实数,a b 满足
224240a ab b c -+-=且使2a b +最大时,345a b c
-+的最小值为 . 切入形式1:方程内直接陪凑,技巧性非常强
【分析】对本题而言,已知等式中22424a ab b -+与|2|a b +之间的变形技巧是本题解题的关键,需要考生调动各种知识,比如完全平方配方的技巧、换元处理等,甚至考虑到已知条件224240a ab b c -+-=中有三个字母,可采用特殊值法先假定一个字母的值,达到减少字母个数,从而简化问题的目的。

【解析】由于条件要求|2|a b +最大,故将已知等式变形为含有|2|a b +的形式。

由224240a ab b c -+-=可得
2253(2)(23)|2|88a b a b c a b ++-=⇒+=≤以上等号成立的条件是23a b =,代入224240a ab b c -+-=得210c b =,
a 、
b 、
c 均用b 表示,从而2234524111(2)2222a b c b b b b
-+=-+
=--≥-, 即当135,,242b a c ===时,345a b c -+有最小值为2-。

【小结】切入形式1的方法,系数的获得存在运气成分。

切入形式2:待定系数法,通法
【分析】对于含有22,,b ab a 项的式子,必然可以构造成如下形式的等式:
原式右边必然可以构造出()()222kb a n b a m +++的形式,
【解析】设()()22
224242a ab b m a b n a kb -+=+++ 利用待定系数法可得
⎪⎩⎪⎨⎧=+-=+=+42
24442nk m nk m n m n m -=⇒44,代入下面两个式子可得()()
⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧==-=⇒⎩⎨⎧=-=-85
232312146212m n k k n k n 即有()c b a b a =⎪⎭⎫ ⎝⎛-++2
22323285,显然当b a 23=时,b a +2有最大值为58c ,下略
【小结】本法为通性通法,值得推广。

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