2020年陕西省汉中市镇巴县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年陕西省汉中市勉县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年陕西省汉中市勉县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。
A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育【答案】B【解析】影响个体身心发展的因素主要有遗传素质、环境、教育和个体的主观能动性等，“孟母三迁”的故事主要是体现环境对个体的影响。
故选B。
2、下列影响教育制度的因素中，从根本上决定着教育制度的发展程度的是（）。
A、社会生产力发展水平B、社会的政治经济制度C、社会思潮等相关文化因素D、对人的成长的认识【答案】A【解析】教育受到社会经济发展水平的决定和制约，即经济发展水平决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构。
而生产力决定了经济的发展水平，因此，生产力水平从根本上决定了教育制度的发展程度。
故选A。
3、教师教育机构应承担班主任培训任务，（）专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。
A、教育学硕士B、教育硕士C、教育心理学硕士D、教育管理硕士【答案】B【解析】根据《中小学班主任工作规定》第十八条规定：“教师教育机构应承担班主任培训任务，教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。
”故选B。
4、在教育中提倡“躬行”，即身体力行，初步形成了把“学”“思”“行”看作统一的学习过程的思想家是（）。
A、孔子B、朱熹C、昆体良D、苏格拉底【答案】A【解析】我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学—思—行的统一过程。
故选A。
5、校风、校训是学校文化的重要组成部分，如果把它视为课程，它应属于（）。
A、综合课程B、学科课程C、隐性课程D、活动课程【答案】C【解析】隐性课程也叫潜在课程、无形课程或隐蔽课程，指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西，如师生关系、校风、学风等。
2020年陕西省汉中市镇巴县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年陕西省汉中市镇巴县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、1923年，我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是（）。
A、第二保育院B、蓝天幼儿园C、南京鼓楼幼稚园D、第一保育院【答案】C2、以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。
A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【答案】B3、“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（）。
A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡性【答案】B4、预防龋齿最重要的措施是（）。
A、保持口腔卫生B、定期检查C、加强营养D、多晒太阳【答案】A5、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。
A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【答案】D6、儿童的发展是通过（）。
A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观看电视频道节目而发展的D、观察教师的操作过程而发展的【答案】A7、儿童的发展是通过（）。
A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观看电视频道节目而发展的D、观察教师的操作过程而发展的【答案】A8、标志着儿童思维真正发生的是（）。
A、语词概括的出现B、真观概括的出现C、动作概括的出现D、感知概括的出现【答案】A。
陕西2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
陕西2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：一般来讲，小学阶段相当于人生进展的〔〕。
单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期2：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。
〔〕推断题对错3：在知、情、意、行四个德育环节中，〔〕是基础，〔〕是关键。
单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意4：提出非学校化观念的是〔〕。
单项选择题A、赫尔巴特B、伊里奇C、怀特海D、克伯屈5：练习方式有多种，依据练习途径的不同可分为〔〕。
多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习6：认知—结构学习理论在教学中提倡〔〕教学。
单项选择题A、自主B、主动C、发觉D、主动7：一位学生这样来管理自己的学习，“假如我能在40分钟内完成学习任务，那么就“去玩。
〞这里他所运用的是〔〕单项选择题A、外部强化B、替代强化C、自我强化D、负强化8：学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是〔〕单项选择题A、识记B、保持C、再认D、回忆9：设计教学法的提出者是〔〕。
单项选择题A、杜威B、华虚朋C、伯克赫斯特D、克伯屈10：小学德育中的基本方法是〔〕。
单项选择题A、劝说教育法B、典范示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法11：学校教育内容的具体表现形式是〔〕。
多项选择题A、课程打算B、校舍支配C、课程标准D、教科书E、教学指导书12：近代以学校系统为核心的教育制度是〔〕单项选择题A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的主要标志D、非正式教育的主要标志13：有人把学业失败的缘由说成是努力不够，这种归因属于〔〕。
单项选择题A、内部而稳定的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定的归因D、内部而不稳定的归因14：在Word中，添加下划线的快捷键是〔〕。
单项选择题A、Ctrl+OB、Ctrl+IC、Ctrl+UD、Ctrl+B15：当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而躲避了厌恶刺激，那么该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。
2020下半年陕西省汉中市镇巴县事业单位招聘考试真题及答案
2020下半年陕西省汉中市镇巴县事业单位招聘考试真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“一票否决制”体现的决策规则是（）。
A、全体一致规则B、少数决策规则C、简单多数规则D、绝对多数规则【答案】A【解析】一票否决指的是只要有一人投了反对票，无论赞成票有多少，这项决策也不能通过，体现的是全体一致规则。
故选A。
2、恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是（）。
A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B、人与周围世界的基本联系问题C、思维和存在的关系问题D、关于人的本质何题【答案】C【解析】本题题干加了“恩格斯”、“全部哲学”、“特别是近代哲学”，其用意是迷惑考生，其考点还是哲学的基本问题:思维和存在的关系问题。
3、建造大楼，第一步是搞好设计，然后才有大楼的建成。
这一事实说明（）。
A、意识产生物质B、意识可以转化为物质C、意识可以创造物质D、物质反作用于意识【答案】B【解析】建造大楼，第一步是搞好设计，这体现了意识的重要作用。
建造大楼，第一步是搞好设计，这说明了意识可以转化成物质。
“意识转化成物质”是需要条件的，这一条件就是正确的意识指导实践在改造世界中获得成功。
故选B。
4、下列命题中属于客观唯心主义的是（）。
A、“万物都在运动，但只在概念中运动”B、“理在事先”，“未有天地万物，已有天地万物之理”C、“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品D、“道生一、一生二、二生三、三生万物”【答案】BCD【解析】客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。
A项是主观唯心主义的观点，它把个人的某种主观精神（即题干中的概念）看作是世界上一切5、事物的质是指（）。
A、事物存在和发展的规模、程度、速度和水平B、使事物保持自己质和量的限度、幅度、范围C、事物在与他事物相互联系中表现出来的各种质D、一事物区别于他事物的内在规定性【答案】D【解析】质是事物的内在规定性，是与物直接同一的，一定的质就是一定的事物，它是人们区分、认识具体事物的客观依据。
2020年陕西省汉中市镇巴县《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年陕西省汉中市镇巴县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在德育方法中，下列属于说服教育的是（）。
A、操行评定B、艺术陶冶C、讨论与参观D、表扬与奖励【答案】C【解析】说理教育法又叫说服教育法，方式可以分为两大类：第一类是运用语言文字进行说理的方式，如讲解、报告、谈话、讨论、辩论、读书指导等；第二类是运用事实进行说理教育的方式，主要包括参观、访问和调查。
故选C。
2、教师独创性的教案属于教育法律关系客体中的（）。
A、物质财富B、非物质财富C、行为D、意识【答案】B【解析】非物质财富包括创作活动的产品和其他与人身相联系的非财产性的财富。
教师独创性的教案就属于非物质财富。
故选B。
3、数学课上老师在黑板上对同一函数公式展示了多种题目形式与解题过程，这属于（）。
A、直观教学B、启发教学C、概括教学D、变式教学【答案】D【解析】数学课上老师在黑板上对同一函数公式展示了多种题目形式与解题过程，目的是呈现该函数公式的多重应用形式，突出此类题目的共同特征，方便学生对这一类题目核心特征的了解。
此属于变式教学。
所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
故选D。
4、（）是交往双方在情感上满意的程度和亲疏关系。
A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、态度成分【答案】B【解析】情感成分是交往双方在情感上满意的程度和亲疏关系，是与人的交往需要相联系的一种体验，反映出对交往现状的满意程度。
故选B。
5、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是非正式的课程被称为（）。
2020年镇巴县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年镇巴县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是（）。
A、二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的B、二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众C、二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D、二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准【答案】B【解析】素质教育与应试教育的区别体现在多个方面。
A、C、D三项所述都是素质教育和应试教育的区别。
B项说法错误。
2、课程的文本一般表现为（）。
A、课程计划、课程标准、教科书B、课程计划、课程目标、课程实施C、课程目标、课程实施、课程评价D、课程主题、课程任务、课程标准【答案】A【解析】课程的文本有三种表现形式：课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件；课程标准是课程计划的具体化，是每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件；教材是课程标准的进一步展开和具体化。
故选A。
3、下列对教育的认识，不正确的是（）。
A、教育是一种有目的的，培养人的活动B、教育具有相对独立性C、教育是促进受教育者社会化的过程D、教育是促进社会发展决定因素【答案】D【解析】教育的本质属性是一种有目的的培养人的活动，具有相对独立性特点，是根据一定的社会要求对受教育者身心施加影响，促进个体社会化的过程；生产力的发展是促进社会发展的决定因素，而不是教育。
故选D。
4、下列表述中有错误的是（）。
镇巴县中小学教师招聘考试真题2023年
镇巴县中小学教师招聘考试试题2023年（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。
A.管理者B.领导者和参谋C.促进者和管理者D.示范者【答案】：C2.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。
A.沉思型B.场依存型C.场独立型D.发散型【答案】：B3.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。
根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。
A.自我强化B.替代性强化C.效能期待—1 —D.结果期待【答案】：D4.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
A.教育专业素养B.学科专业素养C.职业道德素养D.品德专业素养【答案】：B5.学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。
这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（）。
A.上课B.教学C.智育D.教育【答案】：B6.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。
A.记忆术B.生成性学习C.提问D.做笔记【答案】：A7.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
A.教育对象的影响B.教育法规的影响C.社会生活和群体的影响D.教育原则的影响【答案】：C8.以下发文时间正确的一项是（）。
A.二〇一四年8月15日—2 —B.二零一四年八月十五日C.2014年8月15日D.二〇一四年八月十五日【答案】：C9.生产价格是（）的转化形式。
汉中镇巴县教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》教师考试题答案
汉中镇巴县教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》教师考试题答案一、单选题1．在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。
A.形成性评价B.总结性评价C.甄别性评价D.配置性评价答案：：A解析：：形成性评价的目的是诊断教学过程中存在的问题，及时纠正教学中的不足，使能顺利完成教学目标。
形成性评价的方式一般有：提问、讨论、练习、小测验、问卷、观察、个别谈话等。
2．数学课上．小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。
王老师注重以下哪个教学目标?( )A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标答案：：B解析：：过程性目标是指在具体的授课过程中老师主要采取的是何种方式来提高学生的学习能力。
题干中老师重视的是学习的过程，属于过程性目标。
3．我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也?是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。
”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。
A.说服教育B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼答案：：B解析：：从“入芝兰之室，久而自芳也”可看出是情感陶冶法。
情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。
4．某版语文教科书八年级《中国石拱桥》课后，附有一篇短文《学习阅读说明文》，这部分内容属于教科书的哪个系统?（）A.作业系统B.知识系统C.范文系统D.助读系统答案：：B解析：：《学习阅读说明文》属于对文体知识的介绍，用于指导说明文阅读，提高阅读能力，属于知识系统。
故选B。
5．简述程序性知识的教学策略。
答案：：B解析：：(1)注意课题的选择与设计；(2)注重示范与讲解；(3)运用变式与比较；(4)大量练习与适时反馈； (5)明确程序性知识的使用条件；(6)分解程序的操作过程。
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2020年陕西省汉中市镇巴县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、根据《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育与（）相分离。
A、经济
B、法律
C、宗教
D、政治
【答案】C
【解析】根据《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育与宗教相分离。
任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
故选C。
2、造就全面发展的人的最好途径和方法是（）。
A、普及教育
B、教育与生产劳动相结合
C、培养劳动技能
D、提升精神境界
【答案】B
【解析】马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说，认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
故选B。
3、把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）。
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、生理性内驱力
【答案】B
【解析】自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要，它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看作贏得地位和自尊的根源。
这是一种间接的学习需要，属于外部动机。
故选
B。
4、（）是交往双方在情感上满意的程度和亲疏关系。
A、认知成分
B、情感成分
C、行为成分
D、态度成分
【答案】B
【解析】情感成分是交往双方在情感上满意的程度和亲疏关系，是与人的交往需要相联系的一种体验，反映出对交往现状的满意程度。
故选B。
5、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是非正式的课程被称为（）。
A、活动课程
B、显性课程
C、隐性课程
D、校外课程
【答案】C
【解析】课程按照呈现方式分为显性课程和隐性课程。
隐性课程是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
故选C。
6、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。
A、自然
B、社会
C、实践
D、现实
【答案】B
【解析】社会属性是人的本质属性。
学生就是生活在一定社会关系中的具有特定的社会属性的人。
故选B。
7、“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
”这说明教师对学生的影响具有（）。
A、层次性
B、自觉性
C、深远性
D、规范性
【答案】C。