【幼儿教案】中班美术欣赏教案《水墨画江南水乡》
幼儿园中班美术欣赏教案《水墨画江南水乡》及教学反思5篇范文
幼儿园中班美术欣赏教案《水墨画江南水乡》及教学反思5篇范文第一篇：幼儿园中班美术欣赏教案《水墨画江南水乡》及教学反思《中班美术欣赏教案《水墨画江南水乡》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术欣赏教案《水墨画江南水乡》含反思！【活动目标】1、了解水墨画《江南水乡》的特点，感知意境美。
2、尝试运用中锋与侧锋表现房、桥等具有江南水乡特点的景物。
3、体验水墨画带来的快乐与成功，萌发热爱家乡之情。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
【活动准备】1、课件、作品图片、音乐。
2、水墨画用具：毛笔、宣纸、涮笔筒、毛毡、抹布、水桶、国画颜料、墨汁。
【活动过程】一、赏一赏，了解江南水乡的特点。
1、通过对比，感知江南美。
图片上有什么？（高楼、马路）另一幅图有什么？（水、桥、白墙黑瓦）小结：有弯弯的小桥，有青青的河水，有古老的乌篷船，还有白墙黑瓦的房子紧紧的靠在一起，（快思）景色非常优美，这就是我们的江南水乡。
2、欣赏图片，大胆表达对江南水乡的感想。
二、画一画，掌握水墨画中锋与侧锋的绘画技巧。
1、通过对比、欣赏，了解水墨画作画的特点。
（1）对比名人名画与幼儿作画，发现房子的画法不同。
（2）课件欣赏、教师解说：房子与桥的结构与方位。
2、通过范画，感知中锋侧锋的运用。
（1）巩固握笔知识、学习中锋侧锋。
绘画小儿歌：笔尖立起来，线条细又细，这就是中锋，笔肚倒下来，线条粗又粗，这就是侧锋。
（2）运用中锋侧锋示范桥、房子等江南景物。
3、通过儿歌掌握作画要求。
（1）规则小儿歌：竖起小毛笔，轻轻沾墨汁，和盘子亲一亲，毛发缕缕尖，开始动手画。
（2）幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意卫生，画面整洁。
小结：把这些桥、房子合起来画一画，把它变成一幅美丽的江南水乡画，一幢幢古老的房子紧挨在一起，高高低低、前前后后、那儿有水，有桥，有鸟，有树，这真变成了一道美丽的风景呢？三、评一评，体验水墨画作画的快乐。
幼儿园中班美术精品教案《江南水乡》
幼儿园中班美术精品教案《江南水乡》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美丽的家乡》，详细内容为《江南水乡》一课。
通过本节课的学习，让幼儿了解江南水乡的自然风光和特色建筑，感受家乡的美丽，培养幼儿对家乡的热爱之情。
二、教学目标1. 让幼儿了解江南水乡的自然风光和特色建筑，丰富幼儿的审美经验。
2. 培养幼儿运用线描、水粉等绘画技法表现江南水乡的能力。
3. 培养幼儿对家乡的热爱之情，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用线描、水粉等绘画技法表现江南水乡的特色建筑。
教学重点：了解江南水乡的自然风光和特色建筑，培养幼儿对家乡的热爱之情。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、江南水乡图片、画纸、画笔、水粉颜料等。
学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示江南水乡的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是哪里吗？这里有什么特色？”2. 新课讲解（10分钟）（1）教师通过多媒体课件展示江南水乡的图片，引导幼儿观察并讲解：“江南水乡的房子都是黑瓦白墙，有很多小桥，还有弯弯曲曲的河流。
”（2）教师示范如何用线描和水粉技法表现江南水乡，讲解绘画步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上用铅笔画出江南水乡的轮廓。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（3）幼儿用水粉颜料为画稿上色，教师指导。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行讲解，分析其绘画过程中的优点和不足，引导幼儿互相学习、互相进步。
六、板书设计1. 课题：《江南水乡》2. 板书内容：（1）江南水乡的自然风光：河流、小桥、古建筑（2）江南水乡特色建筑：黑瓦白墙（3）绘画技法：线描、水粉七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的江南水乡2. 答案要求：（1）运用线描和水粉技法（2）表现出江南水乡的自然风光和特色建筑3. 作业评价：教师对幼儿的作业进行评价，关注幼儿的绘画技能和创造力。
中班美术欣赏教案《水墨画江南水乡》
中班美术欣赏教案《水墨画江南水乡》一、教学内容本节课选自中班美术欣赏教材第四章《水墨画》，详细内容为《水墨画江南水乡》。
通过本节课的学习，让学生了解水墨画的基本特点，感受江南水乡的美。
二、教学目标1. 让学生了解水墨画的基本工具和材料，掌握水墨画的基本技法。
2. 培养学生对自然美的观察和感受能力，提高审美情趣。
3. 引导学生通过实践，创作出一幅具有江南水乡特色的美术作品。
三、教学难点与重点难点：水墨画技法的掌握，对江南水乡美的表现。
重点：了解水墨画的基本特点，学会运用水墨画技法进行创作。
四、教具与学具准备教具：水墨画教材、画笔、墨、颜料、宣纸、毛笔、水盂等。
学具：画笔、墨、颜料、宣纸、毛笔、水盂等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示一幅江南水乡的水墨画作品，引导学生观察画面内容，让学生谈谈对作品的感受。
（2）教师简要介绍江南水乡的风景特点，引导学生关注水墨画的表现手法。
2. 基本知识讲解（10分钟）（1）教师讲解水墨画的基本工具和材料，演示水墨画的基本技法。
（2）教师引导学生了解水墨画的审美特点，如线条、墨色、构图等。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一幅江南水乡的水墨画为例，分析其构图、用笔、用墨等方面的特点，指导学生进行模仿练习。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放宣纸、画笔等材料，指导学生进行水墨画创作。
（2）学生根据教师讲解的技法，尝试创作一幅江南水乡的水墨画。
5. 展示与评价（5分钟）（1）学生将作品展示在黑板上，教师组织学生进行欣赏和评价。
（2）教师针对学生的作品进行点评，指出优点和不足，提出改进意见。
六、板书设计1. 《水墨画江南水乡》2. 内容：（1）水墨画基本工具和材料（2）水墨画基本技法（3）江南水乡水墨画特点七、作业设计1. 作业题目：以江南水乡为题材，创作一幅水墨画。
2. 答案：（1）构图：合理安排画面，使画面饱满、和谐。
（2）用笔：运用不同的笔触，表现不同的物象。
中班美术欣赏《水墨画江南水乡》教案
中班美术欣赏《水墨画江南水乡》教案一、教学内容本节课选自中班美术欣赏课程，以《水墨画江南水乡》为主题，教学内容主要包括教材第四章《身边的景物》中的第二节《水墨画欣赏》。
详细内容为：了解水墨画的基本特点，欣赏江南水乡的美景，学习用水墨画表现方法描绘出具有江南水乡特色的画面。
二、教学目标1. 让幼儿了解水墨画的基本特点，培养他们对水墨画的兴趣。
2. 培养幼儿对江南水乡美景的感知能力，激发他们对家乡的热爱。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：水墨画的表现方法及江南水乡特色的描绘。
教学重点：培养幼儿对水墨画的兴趣，掌握基本的水墨画技巧。
四、教具与学具准备教师准备：水墨画教材、教学课件、水墨画工具（毛笔、宣纸、颜料等）。
学生准备：毛笔、宣纸、颜料、调色盘、水杯。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示江南水乡的美景图片，让幼儿感知江南水乡的特色。
（2）引导幼儿讨论：你们眼中的江南水乡是什么样的？激发幼儿对家乡的热爱。
2. 教学新课（10分钟）（1）教师讲解水墨画的基本特点，让幼儿了解水墨画的表现方法。
（2）教师示范水墨画江南水乡，边示范边讲解，让幼儿直观地了解水墨画的作画过程。
（3）幼儿跟随教师一起练习水墨画基本技巧，如运笔、调色等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放水墨画工具，让幼儿自己动手尝试画江南水乡。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。
4. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
（2）鼓励幼儿课后观察生活中的景物，尝试用水墨画的形式表现。
六、板书设计1. 板书《水墨画江南水乡》2. 板书内容：（1）水墨画基本特点（2）江南水乡美景（3）水墨画技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿用水墨画的形式描绘一幅江南水乡的风景。
2. 答案：幼儿完成的水墨画作品。
2024年中班美术欣赏教案《水墨画江南水乡》
2024年中班美术欣赏教案《水墨画江南水乡》一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》中班第五单元“美丽的家乡”，主要教学内容为第二章“水墨画江南水乡”。
详细内容包括了解水墨画的基本技巧，欣赏江南水乡的美景，并尝试用毛笔和墨水描绘出心中的江南水乡。
二、教学目标1. 让学生了解水墨画的基本技巧，认识水墨画的特点，培养对中国传统艺术的兴趣。
2. 通过欣赏江南水乡的美景，激发学生对家乡的热爱，培养学生的审美能力。
3. 培养学生的动手操作能力，激发学生的创造力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：水墨画技巧的掌握，如何运用毛笔和墨水表现江南水乡的美景。
2. 教学重点：培养学生对中国传统艺术的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：水墨画教材、实物投影仪、PPT、毛笔、墨水、宣纸、画毡等。
2. 学具：毛笔、墨水、宣纸、画毡、调色盘、清水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示江南水乡的美景图片，引导学生关注家乡的美，引发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容学习：（1）介绍水墨画的基本技巧，如用笔、用墨、构图等。
（2）展示优秀水墨画作品，引导学生欣赏并分析其特点。
（3）示范如何用毛笔和墨水描绘江南水乡的美景，讲解注意事项。
3. 实践操作：（1）学生分组，每组分配毛笔、墨水、宣纸等材料。
（2）学生根据所学技巧，尝试描绘心中的江南水乡。
（3）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。
4. 作品展示与评价：（1）学生将作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师引导学生从构图、用笔、用墨等方面进行评价，给予肯定和建议。
（1）回顾本节课所学内容，强调水墨画技巧的重要性。
（2）布置课后作业，鼓励学生在课后继续练习。
六、板书设计1. 《水墨画江南水乡》2. 内容：（1）水墨画基本技巧（2）江南水乡美景欣赏（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：用毛笔和墨水描绘一幅江南水乡的美景。
2. 答案：学生作品。
中班美术欣赏教案《水墨画江南水乡》
中班美术欣赏教案《水墨画江南水乡》一、教学内容本节课选自中班美术欣赏教材第四章《水墨画的世界》第二节《水墨画江南水乡》。
教学内容主要包括：了解水墨画的基本特点，学习水墨画的表现方法，欣赏并创作一幅江南水乡的水墨画。
二、教学目标1. 了解江南水乡的自然风光和民俗风情，培养幼儿对家乡的热爱。
2. 学习水墨画的基本技巧，提高幼儿的绘画表现力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点难点：水墨画的表现方法，如构图、用笔、用墨等。
重点：江南水乡的风景特点，如房屋、桥梁、船只等。
四、教具与学具准备教具：水墨画教材、课件、实物模型、画纸、画笔、墨水等。
学具：画纸、画笔、墨水、调色盘、清水等。
五、教学过程1. 导入：通过实物模型展示江南水乡的风景，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲解：介绍水墨画的基本特点，如墨色的浓淡、线条的粗细、构图的层次等。
3. 示范：现场演示如何用水墨画表现江南水乡，边画边讲解技巧。
4. 实践：幼儿在教师的指导下，进行水墨画的创作。
5. 互动：鼓励幼儿相互欣赏、交流作品，教师进行点评和指导。
七、作业设计1. 作业题目：请用水墨画表现一幅江南水乡的风景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对水墨画的兴趣较高，但在用笔、用墨方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿收集有关江南水乡的图片、书籍等，进一步了解家乡的自然风光和民俗风情。
六、板书设计1. 水墨画江南水乡2. 内容：（1）江南水乡的风景特点（2）水墨画的基本技巧（3）作品欣赏与创作整体文档要求实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，保证内容严谨、段落衔接流畅。
通过本节课的学习，让幼儿充分感受水墨画的魅力，提高绘画表现力，培养对家乡的热爱。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸8. 板书设计一、教学内容的选择与安排教学内容应紧扣主题“水墨画江南水乡”，选取具有代表性的风景进行教学。
2024年幼儿园中班教案中班美术《江南水乡》教案
2024年幼儿园中班教案中班美术《江南水乡》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美丽的家乡》，详细内容为第二节《江南水乡》。
通过本节课的学习，让孩子们了解我国江南水乡的自然风光，学会运用线条、颜色等绘画元素表现自己心中的江南水乡。
二、教学目标1. 让孩子们了解江南水乡的自然风光，培养他们热爱家乡的情感。
2. 培养孩子们的观察力、想象力及绘画表现力，提高审美素养。
3. 培养孩子们的团队协作精神，提高他们的沟通与表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们运用绘画元素表现江南水乡的美景。
2. 教学重点：培养孩子们的观察力、想象力及绘画表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、江南水乡图片、绘画材料（画纸、画笔、水彩颜料等）。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示江南水乡的美丽风光，引导孩子们观察并说出自己眼中的江南水乡。
2. 例题讲解（10分钟）结合江南水乡图片，讲解如何运用线条、颜色等绘画元素表现水乡美景。
分步骤示范绘画过程，让孩子们跟随老师一起画。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行绘画练习，老师巡回指导，解答疑问。
鼓励孩子们相互交流、讨论，共同完成作品。
4. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 《江南水乡》2. 内容：简要列出绘画步骤和技巧，如线条、颜色等。
七、作业设计1. 作业题目：以《我心中的江南水乡》为主题，运用所学的绘画技巧，创作一幅水乡风景画。
2. 答案：无标准答案，鼓励孩子们发挥想象，表达自己心中的江南水乡。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们课后收集更多关于江南水乡的图片、故事等，进行课堂分享，提高他们对家乡的认识和热爱。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导孩子们运用绘画元素表现江南水乡的美景。
2. 实践情景引入：确保情景引入能吸引孩子们的注意力并激发他们的兴趣。
2024年中班美术欣赏精彩教案《水墨画江南水乡》
2024年中班美术欣赏精彩教案《水墨画江南水乡》一、教学内容本节课选自《中班美术欣赏》教材第四章《水墨画》，详细内容为水墨画江南水乡。
通过本节课的学习，学生将了解水墨画的起源、特点以及江南水乡的美景，学会运用水墨画的基本技巧表现自然风光。
二、教学目标1. 让学生了解水墨画的起源、发展及其特点，提高学生的美术素养。
2. 培养学生运用水墨画基本技巧，创作出具有个人特色的江南水乡作品。
3. 激发学生对自然风光的热爱，培养他们的观察力和创造力。
三、教学难点与重点重点：水墨画的基本技巧和江南水乡的表现方法。
难点：如何运用水墨画技法表现江南水乡的韵味。
四、教具与学具准备教具：水墨画教材、实物展示、PPT、画笔、宣纸、水墨颜料、调色盘等。
学具：画笔、宣纸、水墨颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示江南水乡的图片，引导学生观察并描述其美景。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍水墨画的起源、发展及其特点。
（2）讲解江南水乡的美景及其在水墨画中的表现方法。
3. 技法演示（15分钟）（1）演示水墨画基本技巧：勾线、皴擦、泼墨等。
（2）示范如何运用水墨画技法表现江南水乡。
4. 学生练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导。
5. 例题讲解（15分钟）选取具有代表性的学生作品进行讲解，分析优缺点。
6. 随堂练习（20分钟）学生根据讲解和示范，独立完成一幅江南水乡的水墨画作品。
7. 展示评价（10分钟）学生展示作品，教师进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 水墨画江南水乡2. 内容：（1）水墨画起源、发展、特点（2）江南水乡美景及表现方法（3）水墨画基本技巧七、作业设计1. 作业题目：创作一幅江南水乡的水墨画作品。
2. 答案要点：运用水墨画基本技巧，表现江南水乡的美景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但对水墨画技法的掌握程度不一，需要在今后的教学中加强个别指导。
2. 拓展延伸：引导学生了解其他画种，如油画、水彩画等，提高他们的美术素养。
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【幼儿教案】中班美术欣赏教案《水墨画江南水乡》
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【活动目标】
1、了解水墨画《江南水乡》的特点，感知意境美。
2、尝试运用中锋与侧锋表现房、桥等具有江南水乡特点的景物。
3、体验水墨画带来的快乐与成功，萌发热爱家乡之情。
【活动准备】
1、课件、作品图片、音乐。
2、水墨画用具：毛笔、宣纸、涮笔筒、毛毡、抹布、水桶、国画颜料、墨汁。
【活动过程】
一、赏一赏，了解江南水乡的特点。
1、通过对比，感知江南美。
图片上有什么？（高楼、马路）另一幅图有什么？（水、桥、白墙黑瓦）
小结：有弯弯的小桥，有青青的河水，有古老的乌篷船，还有白墙黑瓦的房子紧紧的靠在一起，（屈老师）景色非常优美，这就是我们的江南水乡。
2、欣赏图片，大胆表达对江南水乡的感想。
二、画一画，掌握水墨画中锋与侧锋的绘画技巧。
1、通过对比、欣赏，了解水墨画作画的特点。
（1）对比名人名画与幼儿作画，发现房子的画法不同。
（2）课件欣赏、教师解说：房子与桥的结构与方位。
2、通过范画，感知中锋侧锋的运用。
（1）巩固握笔知识、学习中锋侧锋。
绘画小儿歌：笔尖立起来，线条细又细，这就是中锋，笔肚倒下来，线条粗又粗，这就是侧锋。
（2）运用中锋侧锋示范桥、房子等江南景物。
3、通过儿歌掌握作画要求。
（1）规则小儿歌：竖起小毛笔，轻轻沾墨汁，和盘子亲一亲，毛发缕缕尖，开始动手画。
（2）幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意卫生，画面整洁。
小结：把这些桥、房子合起来画一画，把它变成一幅美丽的江南水乡画，一幢幢古老的房子紧挨在一起，高高低低、前前后后、那儿有水，有桥，有鸟，有树，这真变成了一道美丽的风景呢？
三、评一评，体验水墨画作画的快乐。
挑选有代表性的作品进行评价（中锋侧锋的掌握情况，房子与桥的布局）
四、看一看，萌发热爱之情。
出示一组常州具有古色风味的地方，（红梅公园、淹城春秋乐园）用爱发现的眼睛去感受家乡美。