如何建立自己的知识体系(整理)
如何在学习中建立自己的知识体系和认知模式
如何在学习中建立自己的知识体系和认知模式随着社会的发展和科技的进步，知识的价值越来越被重视，而在学习中建立自己的知识体系和认知模式，已成为学生们不可避免的任务。
那么，如何有效地建立自己的知识体系和认知模式呢？一、了解自己的学习方式每个人的学习方式都不相同，有些人偏好听课，有些人则喜欢阅读资料，还有些人则偏向于创造性的学习方式。
因此，要建立自己的知识体系和认知模式，首先要了解自己的学习方式。
只有了解了自己的学习方式，才能够有目的地、高效地进行学习，从而形成自己的知识体系。
二、注重积累基础知识知识体系的建立，需要积累大量的基础知识。
在学习过程中，要时刻注重积累基础知识，只有基础知识打牢了，才能够建立更为完整的知识体系。
并且，在知识积累的同时，要注重知识的联系和整合，让自己的知识体系更为完整。
三、关注跨学科知识现代社会，学科之间的交叉越来越频繁，跨学科知识的重要性越来越被人们所重视。
因此，在建立自己的知识体系和认知模式时，也要注重跨学科知识的学习。
通过学习跨学科知识，不仅能够更好地理解各个学科的关系，还能够促进自己的思维发展。
四、建立自己的思考方式知识体系不仅仅是对知识的积累，还需要建立自己的思考方式。
学生们要根据自己的特点和学科的特点，不断调整和完善自己的思考方式。
只有建立了自己的思考方式，才能够更好地应付各种学科的学习，更好地理解和应用知识。
五、掌握学习方法学习方法是学习的基础，只有正确掌握了学习方法，才能更好地进行学习。
因此，在建立自己的知识体系和认知模式时，要注重掌握学习方法。
在学习过程中，要不断总结自己的学习方法，找到最适合自己的方式，从而更加高效地进行学习。
最后，我们要认识到，知识体系和认知模式的建立需要长期的积累和不断的完善，需要自己的不懈努力和探索。
只有不断地学习和思考，才能够不断完善自己的知识体系和认知模式，让自己成为真正的知识型人才。
知识体系如何构建
知识体系如何构建知识体系如何构建知识体系是一种组织和系统化的方式，用于将不同的知识点进行分类、整理和关联，以便更好地理解和应用这些知识。
构建一个合理的知识体系对于个人的学习和工作都至关重要。
下面是一些关键步骤，可以帮助你构建自己的知识体系。
第一步：明确学习目标在构建知识体系之前，首先需要明确自己的学习目标。
是想要学习一门新的技能、深入了解某个领域，还是要提高某个具体的能力？明确学习目标可以帮助你更有针对性地选择和整理相关的知识点。
第二步：梳理知识点把所学的知识点进行分类整理是构建知识体系的基础。
可以通过查找相关的教材、书籍、网络资源等，将相关的知识点整理成不同的类别和子类别。
分类的原则可以根据不同的主题、功能、层次等。
第三步：建立知识框架在梳理知识点的基础上，可以开始建立知识框架。
知识框架是指将各个知识点按照一定的逻辑关系进行组织和归纳，形成一个完整的结构。
可以使用思维导图、流程图等工具来帮助建立知识框架。
第四步：建立知识链接知识链接是指将不同的知识点之间的关联性进行整理和建立。
可以通过思考和研究，找到各个知识点之间的内在联系和相互作用，形成一个有机的整体。
建立知识链接可以帮助我们更好地理解和应用知识。
第五步：持续学习和更新知识体系是一个动态的系统，需要不断地学习和更新。
随着时间的推移，我们会有新的学习需求和新的知识点出现，因此需要持续地学习和更新我们的知识体系。
可以参加培训、阅读相关书籍和博客，关注行业动态等方式来不断充实和完善自己的知识体系。
总结起来，构建知识体系需要明确学习目标，梳理知识点，建立知识框架和链接，以及持续学习和更新。
一个好的知识体系可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识，提高学习效率和工作能力。
如何在学习中建立自己的知识体系
如何在学习中建立自己的知识体系在学习过程中，建立自己的知识体系是很重要的，它能帮助我们更好地理解和记忆所学的知识，也能为我们未来的学习提供良好的基础。
那么如何在学习中建立自己的知识体系呢？本文将为大家介绍一些建立知识体系的方法和技巧，希望能够对大家的学习有所帮助。
一、学习目标的明确在学习时，首先需要明确自己的学习目标。
只有明确了学习目标，才能有针对性地进行学习，逐步建立起属于自己的知识体系。
例如，如果你的学习目标是掌握英语，那么你就需要了解英语的基础知识、学习一些常用的句型和词汇，通过阅读文章、听力训练等方式不断提升自己的英语水平。
只有明确了学习目标，才能有计划地学习，并不断完善自己的知识体系。
二、善于归纳总结在学习过程中，善于归纳总结是非常重要的。
每当学习了一个知识点，我们应该及时归纳总结，把所学的知识点归纳成一个框架，进而建立自己的知识体系。
例如，在学习数学时，我们可以以“数学公式”作为框架，将所学的数学公式进行归纳总结，不断完善自己的数学体系。
这样，在做数学题目时，我们就能更加快速和准确地使用公式，提高做题效率。
三、注重实践应用学习知识不是为了死记硬背，而是为了能够运用于实际生活中。
因此，在学习过程中，我们应该注重实践应用。
例如，在学习编程语言时，我们应该不断进行编程练习，通过实践巩固所学的知识，并逐渐建立起自己的编程知识体系。
实践应用可以加深对知识点的理解和记忆，也能帮助我们将所学的知识应用到实际问题中去，提高自己的实际能力。
四、多角度学习在建立知识体系的过程中，不要只局限于教材或课堂上所学的知识点，要从多个角度进行学习。
例如，在学习历史知识时，我们可以通过阅读历史书籍、观看历史纪录片等多种形式来学习，从而更加全面地了解历史事实和历史人物。
从多个角度进行学习可以拓宽自己的知识面，也能够更好地建立起自己的知识体系。
五、持续学习建立知识体系需要持续学习和不断完善。
在学习过程中，我们应该时刻保持对知识的热爱和好奇心，不断深入学习，探索未知的领域。
学习笔记整理方法：如何建立有效的知识体系
学习笔记整理方法：如何建立有效的知识体系我们每个人都经历过学习的过程，累积了大量的知识和信息。
然而，随着时间的推移，我们可能会发现自己陷入了一个迷失知识的困境中。
这时候，一个有效的学习笔记整理方法就显得尤为重要了。
通过建立一个系统化的知识体系，我们能够更好地整理和应用自己所学的知识。
本文将介绍一些实用的方法，帮助您建立起一个有效的知识体系，提升学习效果。
1. 清晰明确的学习目标在开始学习之前，我们首先要明确自己的学习目标。
这可以帮助我们有一个清晰的方向，避免过多或者过少地记录笔记。
每个学习目标都应该是具体和明确的，这样我们才能更好地将所读内容与目标相关联。
2. 选择适合自己的笔记工具在建立有效的知识体系之前，我们需要选择一个适合自己的笔记工具。
有很多种工具可供选择，比如纸质笔记本、电子笔记本、智能手机应用等。
选择一个便于记录和整理的工具对于建立有效的知识体系至关重要。
3. 有效的记录方式在记录笔记时，我们需要采取一种有效的方式。
以下是一些有效的记录方式：•简洁明了：采用简洁明了的语言，将重点和要点记录下来。
•重要信息标记：使用不同的颜色、符号或者标题来标记出重要的信息，以便后续复习时快速查找。
•字数限制：要避免记录过量的内容，保持条理清晰。
4. 分类整理笔记一旦我们记录了大量的笔记，就需要对其进行分类整理。
这可以帮助我们更好地理解和记忆所学的内容。
以下是一些分类整理笔记的方法：•按照主题分类：将相关的笔记归类到同一个主题下，比如按照学科、领域或者专题进行分类。
•时间线排序：按照学习的时间顺序对笔记进行排序，这可以帮助我们更好地追溯学习路径。
•关联链接：将相关的笔记之间进行关联链接，建立起一个知识网络。
5. 创建概念地图除了分类整理笔记之外，创建概念地图也是一种非常有效的整理方法。
概念地图是通过将不同的概念和信息之间的关系进行可视化展示，来帮助我们更好地理解和记忆所学的内容。
通过创建概念地图，我们可以将复杂的知识结构化，形成一个清晰的图像。
如何建立自己的知识体系
如何建立自己的知识体系信息爆炸、纷繁复杂的的时代，每个人都陷入了不同程度的知识焦虑，建立一个属于自己的知识体系就成了一个迫切的需要。
那究竟应该如何搭建自己的知识体系呢？在我看来，建立知识体系有五个步骤：提升元认知：对认知本身的强大反思能力建立主导思想:以道御术，以简驭繁构建大框架：知道这个世界上都有哪些知识填入高分辨率知识：在不同尺度的细化打造技能树：小步演化，建立习惯∨01提升元认知元认知，就是对认知本身的认知。
元认知的重要性很容易理解，如果你始终戴着有色眼镜看世界，你看到的世界会处在被扭曲的状态。
所以就有必要反观自照，观察自己是怎么认识世界的。
我们会发现，这种反观具有递归性（recursion）：即对认知的反思本身又会成为反思的对象。
当两面镜子相互之间近似平行时，镜中嵌套的图像就是以无限递归的形式出现的。
这是人类意识最大的奥秘所在，因此要提升元认知能力，不仅需要学习心理学相关知识，还需要广泛涉猎哲学的认识论、逻辑学等分支，佛道两家的学问也很有用。
学了关于人类认知的知识，就要进一步时时反思自己的认知活动。
曾子说，“吾日三省吾身”。
各种宗教都把内省、冥想作为获得智慧的重要手段。
冥想是很好的提升元认知的方式，因为元认知不是抽象的能力，它实实在在存在于大脑特定的区域——前额叶。
心理学家发现，长期进行冥想训练的人，大脑前额叶的灰质会增厚。
元认知能力体现着意识的深度和厚度，人类的意识不是一个简单的“开-闭”现象，而是有着不同的灰度。
恰如活在同一个世界，有的人浑浑噩噩，有的人冷暖自知.愿你做一个觉者。
02建立主导思想在知识体系中最核心的就是我们的主导思想，或者说“道”的层面。
主导思想是你对这个世界的运行规律的根本看法，它是跨越学科界限的“一般知识”，是指导一切认知活动的根本原则。
具体的学科知识自以及技能都是属于“术”的层面，如果你没有“道”，就没有可以统帅贯穿这些“术”的主心骨，就很容易被牵着走，在知识的海洋里迷失。
3-如何构建自己的知识体系_怎样构建知识体系
如何构建自己的知识体系_怎样构建知识体系
你是否有这样的感觉，学了很多知识，却头脑里一片混乱，不知如何运用？其实这是因为你没有关注如何构建自己的知识体系。
本期乔布简历小编就带大家看看怎样构建知识体系。
关键词：如何构建自己的知识体系，怎样构建知识体系
1、找到知识体系中心：找到你的知识体系的一个源头，一个关于某方面知识的总称。
有了中心，有助于你围绕这个中心展开其他内容。
2、学会分类：熟知每个名词的感念后，往下分类，脑海里画出的图像，可以是树状图，也可以是其他的你喜欢的图表方式，记住他们。
只有自己记住的东西，才是自己的知识体系的一部分。
因为只有记在脑子中的东西才会跟随着你不断的更新，升华，进步，实现知识的融合。
3、添枝散叶：你有一个一条主心骨，那么下面就要把这个主干关联的血肉全都丰富进去，每个知识点都像神经一样蕴含着大量的信息。
你要记录下自己的每一点感想，每一点思考，每一点收获，至于那些机械性的客观信息，就不必记录下来了。
4、勇于打破结构：生活工作学习中，你会不断地遇到新的信息，那么必然会对你原来的结构造成影响，例如分类片面和存在问题的。
你会遇到新的东西来冲击你的这个系统，那么你一定不能让自己的大脑僵化，而是要打破原来的体系不断对新的事物进行接受。
你可以把你模糊的地方真实的画出来，加深记忆。
如何构建自己的知识体系_怎样构建知识体系
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六步构建自己的知识体系
六步构建自己的知识体系文/寡言君如何构建知识体系，是一个挺大的话题，而且是需要持之以恒去做的，我这里就分享一下我自己的看法。
第一步、确定学习目标在构建自己的知识体系之前，需要确定自己的学习目标，想清楚自己为什么要去学习，通过学习可以带来什么价值。
想清楚自己要学习什么内容，很多人一开始可能会想学很多东西，但知识的学习要学会聚焦和坚持。
找到自己最愿意学习，并且能让自己更加专业的知识。
第二步、找到知识获取的途径明确学习目标后，接下来就是找到获取知识的途径和方法。
学习知识最好能选择一手知识，这样子可以减少一些误解。
对于知识，也要进行筛选。
常见的知识获取途径：1.书本：针对某一领域，进行快速阅读和主题阅读，可以快速掌握某一领域的基础知识，形成最基础的知识框架。
另外每本书一般都会有参考资料，这些也是很好的知识来源。
而且一般都会偏一手一些。
2.微信公众号：垂直领域的微信公众号里面的文章也有不少干货，也更接地气一些3.网络云课堂：现在网上有很多在线的视频教程，有免费的也有付费的，可以自行选择第三步:知识的整理知识输入后，要进行整理和删减，把一些主要的内容提取出来，冗余的内容可以删除，只保留对自己有用的。
知识的整理可以按照框架来进行，把知识进行分类对于收集的素材和资料，我现在都保存在有道云笔记里，可以同步，公司和家里的电脑都可以用，很方便。
第四步：知识的输出当你输入了大量的知识后，可以尝试整理后，根据自己的思考进行输出。
只有通过输出才能把知识转化为自己的内容，分享也是一种学习方式。
你可以选择在网上输出，比如开一个博客或公众号，或者上知乎回答问题，也可以去简书上写文章。
线下的话，你可以在公司内部做分享，也可以给自己的朋友做分享第五步：知行合一知识如果不加以利用，那就是浪费时间。
王阳明老师说了，要知行合一。
把你学到的东西在实际中加以验证，把你大脑里的隐性知识调用出来，学习的目的不就是为自己所用嘛，要让知识产生价值。
第六步：根据实践，更新知识现在发展很快，知识的淘汰也很快。
知识体系构建的有效方法与技巧
知识体系构建的有效方法与技巧知识体系的构建是我们在学习和研究过程中必不可少的一项任务。
一个良好的知识体系可以帮助我们更好地整理和理解所学内容，提高学习效果和研究能力。
在构建知识体系时，我们可以采用以下几个方法和技巧。
一、索引法索引法是一种常用的知识整理方法，通过制作索引来构建知识体系。
具体操作可以分为以下几步：1. 主题选择：确定你所要构建知识体系的主题，例如“人工智能”、“经济学”等。
2. 核心概念提取：从该主题中提取出核心概念，例如“机器学习”、“供求关系”等。
3. 分类分类核心概念：根据核心概念的内在联系和属性，进行分类，并为每个分类标注清晰的名称。
4. 笔记整理：针对每个核心概念和分类，进行详细的笔记整理，包括定义、原理、应用等方面的内容。
5. 制作索引：在整理完所有笔记后，制作索引，将不同核心概念和分类按照一定的逻辑关系进行连接，形成一张完整的知识索引。
通过索引法构建的知识体系可以清晰地展现知识之间的层次和联系，便于我们在学习过程中快速查找和理解知识。
二、脑图法脑图法是一种利用图形的方式展示知识体系的方法，通过树状图、思维导图等形式将知识组织起来。
具体操作可以遵循以下几个步骤：1. 主题选择：确定构建知识体系的主题，例如“市场营销”、“历史事件”等。
2. 核心概念提取：从主题中提取出核心概念，用关键词的方式标注在脑图的中央位置。
3. 分支拓展：根据核心概念的内在联系，将相关的概念作为分支延伸出去，并用线条将它们与核心概念连接起来。
4. 细化分支：在每个分支下进一步细化相关概念和内容，并用线条连接彼此，形成一个完整的脑图。
5. 细节添加：在脑图的各个分支中添加关键词、定义、例子等详细内容，以便于理解和记忆。
通过脑图法构建的知识体系形象直观，有助于我们全面地了解和掌握知识的结构和要点。
三、网络建构法网络建构法是一种将知识组织成网络结构的方法，通过构建节点和边的形式展示知识之间的关系。
具体操作可以遵循以下几个步骤：1. 节点确定：确定知识体系的节点，每个节点代表一个核心概念或者一个特定的知识点。
梳理知识点构建知识体系
梳理知识点构建知识体系梳理知识点并构建知识体系是一种方法论，旨在帮助我们更好地理解和掌握某一领域的知识。
通过系统地整理和归纳知识点，我们能够建立起一个结构清晰、条理性强的知识体系，有助于我们更深入地学习和应用这些知识。
本文将介绍一种逐步思考的方法，帮助我们梳理知识点并构建知识体系。
第一步：明确学习目标在开始构建知识体系之前，我们需要明确自己的学习目标。
这可以是学习某个学科的基础知识，也可以是深入研究某个具体的领域。
无论目标是什么，都需要明确自己的学习重点和方向。
第二步：收集知识点在明确学习目标之后，我们需要收集相关的知识点。
这可以通过各种途径进行，如阅读书籍、浏览网页、观看视频等。
在收集知识点的过程中，我们可以使用一些工具，如思维导图、笔记软件等，帮助我们整理和保存这些知识点。
第三步：整理知识点在收集完知识点之后，我们需要对其进行整理。
这可以通过分类、分组、排序等方式进行。
我们可以根据知识点的相似性或关联性，将其划分为不同的类别或主题。
同时，我们还可以利用一些工具，如思维导图，将知识点之间的关系进行可视化展示。
第四步：建立知识体系在整理完知识点之后，我们可以开始构建知识体系了。
知识体系是一个结构化的框架，用于组织和描述知识点之间的关系。
我们可以根据知识点的重要性、先后顺序、逻辑关系等因素，将其组织成一个有层次结构的知识体系。
这样，我们就可以清晰地了解各个知识点之间的关系，帮助我们更好地学习和记忆这些知识。
第五步：不断迭代和完善知识体系是一个动态的过程，我们需要不断迭代和完善它。
在学习和实践的过程中，我们可能会遇到新的知识点或发现已有知识点的不足之处。
这时，我们需要及时将新的知识点纳入到知识体系中，并对已有的知识点进行修订和更新。
通过不断地迭代和完善，我们能够建立起一个更加完善和有价值的知识体系。
总结：梳理知识点并构建知识体系是一种有助于我们更好地理解和掌握知识的方法论。
通过明确学习目标、收集知识点、整理知识点、建立知识体系，并不断迭代和完善，我们能够建立起一个结构清晰、条理性强的知识体系，帮助我们更好地学习和应用这些知识。
知识体系构建的策略与技巧
知识体系构建的策略与技巧为了有效地组织已经掌握的知识，以及更好地学习和理解新知识，构建一个结构合理、完善的知识体系是至关重要的。
下面将介绍一些策略和技巧，帮助你构建一个高效、有序的知识体系。
一、明确目标和重点在构建知识体系之前，首先需要明确你的学习目标和重点。
这有助于你更加有针对性地选择和整理知识内容。
可以通过制定学习计划和设定目标来帮助你明确重点。
二、分类整理将知识按照一定的分类进行整理，能够使得知识体系更加清晰和易于管理。
可以按照学科、主题、时间、地点等方面进行分类，具体分类方式根据不同情况而定。
同时，在整理过程中可以使用思维导图、笔记或者电子文档等工具，便于后续使用和查找。
三、建立关联在知识的学习过程中，不同的知识之间往往存在着较为密切的关系。
因此，在构建知识体系时，要注意建立各个知识之间的关联性。
可以通过找寻共同点、联系和相互关系来帮助建立关联，并以此为基础将知识有机地组织起来。
四、先易后难在构建知识体系的过程中，可以采取先易后难的策略。
首先从容易理解和掌握的知识开始，逐步深入和扩展。
这样可以在建立扎实基础的同时，也有助于提高整体学习效果。
五、反复巩固知识的巩固是构建知识体系的关键环节。
反复巩固可以通过不断复习、训练和应用来实现。
可以将知识进行归纳总结，并通过练习题、例题等方式进行巩固。
巩固知识的过程中，还可以不断与其他知识进行关联，加深对知识的理解和记忆。
六、不断更新知识是不断更新和发展的，因此，构建知识体系需要持续更新。
可以通过关注最新的研究成果、阅读学术文献和参与专业交流等方式来获取最新的知识，并及时更新到自己的知识体系中。
七、多种学习方式为了更好地构建知识体系，可以尝试多种学习方式。
可以通过阅读、听讲座、参观展览、观看视频等途径获取知识，进一步加深对知识的理解和掌握程度。
同时，注意不同学习方式之间的结合和转化，以期获得最佳学习效果。
总结起来，构建知识体系需要明确目标和重点，分类整理知识，建立知识之间的关联性，采取先易后难的策略，反复巩固知识，及时更新知识，尝试多种学习方式。
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如何建立自己的知识体系Collected by: Stern Chan如何建立自己的知识体系?这个问题问得相当宽泛，其实大家都不算陌生了，通俗点的解释就是”把一些零碎的、分散的、相对独立的知识概念或观点加以整合,使之形成具有一定联系的知识系统”。
这种系统就像是一棵树,每片叶子都是独立的,但树干把它们联系在一起,形成了体系,最典型的例子就是我们学生时代做的那些教辅资料，它们的每章末都会有自己的章末小结，对前一章的知识点进行整合，即是最常见的知识体系的构建了。
然而，原理大家固然都懂，真正实施起来又谈何容易，世界上的各类知识成千上万，又赶上互联网数据大爆炸的时代，知识早已不再是以“点状”或者“树状”的形态呈现,而是变成了一张密密麻麻纵横交错的“网”，以个人的能力将它们内化成知识体系几乎成了一种“吃力不讨好”的行为。
所谓的方法,既不能说得太空泛,又要有切实的可行性.本文目录一纠正个人知识管理的两个误区1 纠正“以知识的收集为中心”的学习观念2 纠正“囫囵吞枣、不求甚解”的学习方法二谈谈建立知识体系的一般方法1 明确知识体系的主题和用途2 找到获取知识的途径3 知识的整理与分类4 知识的输出与运用5 把握学术动态，更新知识体系三如何构建文史类的知识体系？1 思路一：从传统文学史入手，搭构框架，形成体系2 思路二：从你喜欢的作者入手，按图索骥，遵循轨迹3 思路三：从你喜欢的类别入手，循序渐进，逐渐深入4 思路四：从你的“共鸣点”入手，剑走偏锋，另辟蹊径四总结正文一纠正个人知识管理的两个误区早些年曾流传过这样一张图，用于描述我们日常生活中最常见低效的知识管理现象。
图中描述的现象是不是很熟悉，其中很多流程循环都是我们在日常生活中经常遇到的——每天热衷于各类知识的收集，比如在知乎上看到好的回答就想点收藏，但收藏之后又不会多看一眼，潜意识里不愿花较多的时间在知识的消化上，又偏偏是收集成瘾，最终导致采集的知识总量越来越大，逐渐产生一种时间不够用的错觉，最终在知识的海洋里迷失自我，整日忙忙碌碌、碌碌无为。
而这也是低效知识管理模式的典型，不但会影响个人知识体系的建立，长远看还会打击人的自信心，徒增焦虑感，那么我们要怎样做才能很好地解决这个问题呢？我觉得最重要的，还是在思维上纠正我们在个人知识管理的两个误区。
1 纠正“以知识的收集为中心”的学习观念互联网时代，信息大爆炸，不仅在信息数量多得可怕，而且其更新速度也是快得吓人。
如果一个人还按照传统的观念去收集知识，企图在数量上建立博大精深的知识体系，那几乎是天方夜谭的事，因为你永远也不可能仅凭一己之力做到这一点。
诚如《庄子·养生主》所言：“吾生也有涯，而知也无涯。
以有涯随无涯，殆已。
”其意思是:人的生命是有限的，而知识是无穷的，以有限的生命去追求无穷的知识，就会搞得精疲力竭。
而所谓的面面俱到、博大精深的知识体系也绝非个人力量就能完成的，这应当是整个人类的目的。
倘若还是“以知识的收集为中心”建立知识体系，那你能消化吸收的知识在采集总量中只占极小比例，最终也只能是事倍功半，做了许多无用功。
所以我们首先要纠正的，就是这种“以知识的收集为中心”的学习观念。
2. 纠正“囫囵吞枣、不求甚解”的学习方法可能很多人都有过类似的经历，有的时候我们看书学习不仔细，自以为已经弄懂的知识，一到真实运用时就傻眼了，很多知识一看就懂，一做就错，学的时候囫囵吞枣，用的时候一脸茫然。
这里面其实暗含了一个很有意思的逻辑，那就是“我懂了”与“我会用”其实是两个概念，很多时候我们都会高估自己实际运用的能力，做什么事都喜欢求大求全，自以为积累的各门类的知识越完整越好、越“成套”越好……殊不知这样建立起来的知识体系往往看似高大全，实则都是“纸老虎”，经不起实战的考验。
因此，我们在建立知识体系的过程中，最忌讳无目的、无方向、无重点的学习，要时刻铭记自己的目的，调整自己阅读的内容和思考的方向，纠正常见的“囫囵吞枣、不求甚解”的学习方法。
可能有朋友会疑问，这也不行，那也不对，那你说我们应该怎么办呢？我们在建立自己的知识体系时，最重要也是最核心的一个理念是——应当以自己的应用场景去架构自己的知识世界。
所谓的“应用场景”，其实理解起来很简单，就是我们掌握知识也好，建立体系也罢，其根本目的还是为了学以致用，你完全可以依据自己的专业或者工作建立一套高实用性的知识体系，让你可以随时能从中提取信息，并且运用到自己的生活和学习中。
以文学为例，我在构建自己的知识体系时，格外留意与本专业相关的内容，看别人如何遣词造句，学习他们写文章时的思维与逻辑，读书时也会习惯性地留心各种文学间的相似与差异，这些内容也会在有意无意间影响我之后的写作和学习，而我也会及时地把这些经验整理到自己的文史类知识体系中。
二.谈谈建立知识体系的一般方法纠正完个人知识管理的两个误区，说完建立知识体系的核心理念，接下来谈一谈建立知识体系的一般方法，这套方法是从宏观的角度来说的，具有普遍适用性，大家可以从中汲取对自己有益的部分进行实践。
这套方法大体分为五个步骤，其具体内容如下：1 明确知识体系的主题和用途简而言之，在构建自己的知识体系之前，你务必要明确自己体系的主题和目标，提醒自己“我的知识体系是什么，它的用途是什么，我又为什么要建立它？”只有搞清楚自己知识体系的方向，找到自己最愿意学习的部分，并且能让自己更加专业的知识，你才有足够的动力去坚持。
比如，你是一名学法律的学生，你需要的“知识体系”就是“与法律相关的内容”，用途就是利用这个“体系”提供法律服务的必要知识，你所做的一切，都是为了未来的工作做好准备。
假如你在读书或者学习期间看到一些刑事案件，后面链接到古代刑法的演变是合理的，如果再扯到《金瓶梅》乃至古代色情文化就没必要了，因为《金瓶梅》中虽然含有一些古代刑法，但是相对于你的“体系”而言则是无效信息。
明确知识体系的主题和用途可以帮助你迅速理清脉络，剔除无效信息，不必再在无关的内容上浪费自己宝贵的时间。
2 找到获取知识的途径明确“知识体系”的主题和内容后，接下来就是找到获取知识的途径和方法，我们不但要学会理清脉络，更要学会筛选知识。
常见的获取知识的途径有：①书本：针对某一领域，进行快速阅读和主题阅读，可以快速掌握某一领域的基础知识，形成最基础的知识框架，另外每本书一般都会有参考资料，这些也是很好的知识来源，只要你细心，完全可以按图索骥，从中找到适合自己建立“体系”的内容。
②课堂：这里的课堂既包括现实中的上课，也包括网络视频课程，像网易云课堂、中国MOOC等网站都是你获取知识的有效途径。
③网络：互联网时代，网络已然成为我们生活的必须品，只有你好好利用网络，其实能找到适合你“知识体系”的内容，这是你主动学习的一大“法宝”。
④随时留心生活的点滴：永远不要把知识累积全部放到主动学习上，有的时候生活当中的一本随手翻翻的书、一页无意中浏览到的网页、一次好友亲人之间的聊天，如果你足够敏感，都可以成为你知识体系中重要知识的来源3 知识的整理与分类这一点是一般“知识体系”建立的重中之重，也是实施起来最难的部分。
有了前面所说的主题和途径，你就可以按照逻辑和层次，分出尽量详细的项目类别了，这期间你既可以用手写笔记的形式整理，也可以利用网络管理资源，像有道云笔记、印象笔记、为知笔记、evernote等笔记类软件进行整合，专门建立一些“笔记本”，用你的“知识项目”来命名，然后把你的知识点（文字、图片、其他媒体）按照名称，作为笔记归纳进你的知识体系之中。
当然，整合的过程绝不是一蹴而就的，你会发现最初列举的项目一定是不完整的，没关系，只要你继续往知识体系里填充，并且及时整理即可。
4 知识的输出与运用我曾在另一篇学习类回答花了很多很大的篇幅介绍过“费曼技巧”，而这个技巧放到这里依旧合适，其实读书也好、学习也罢，只有读进去能表达出来，才算是真正吸收了，因为你表达的过程，就是思维加工的过程。
当你输入了大量的知识后，在认真地整理成体系后，可以根据自己的思考进行输出，你可以选择在网上输出，比如开一个博客或公众号，或者在知乎上写回答写专栏，在豆瓣上写相关的文章……这时，对于体系里的知识，你不仅懂了，而且可以根据不同的情况灵活地运用，将知识的运用做到游刃有余，并且用各种方式输出或分享给其他需要的人，这种成就感很难被替代的。
5 把握学术动态，更新知识体系一个好的“知识体系”的形成，绝对缺少不了及时有效的更新，你可以依据实际情况不断对其进行补充，使之更加完整可靠。
更新中很重要的一个部分是，你要学会及时把握与你的“知识体系”相关的学术动态，看相关的学术期刊，关注相关的学术论文，就答主个人而言，知网、万方、维普、读秀是我经常看的中文数据库，尤其是相关领域的权威刊物，里面的文章都可以成为你扩充更新知识体系的有效来源。
三如何构建文史类的知识体系？以“文史类知识体系”的建立为例说明如何构建文史类的知识体系。
上一部分曾提到过建立“知识体系”的第一步就是明确它的主题和用途，对于文史类的内容自然也不例外，但是相比于其他科目，文学的体系其实更为灵活，文学史读多了会有一种很直观的感觉，你会发现：所有文学形式的出现都不是一蹴而就的，那些唐诗宋词明清小说以及各时期的代表作家作品的出现，你总能往上找到源头，并由这个源点梳理出一条无比清晰的线，再由这条线添枝散叶，即自成一套体系。
所以我们也没必要拘泥于某一种方式死死不放，接下来会用一定的篇幅介绍几种构建文史类“体系”的思路，算是对前两个部分的补充。
思路一：从传统文学史入手，搭构框架，形成体系这是最完整、最系统的建立“文史类体系”的思路，也是传统中文系及相关文科专业最常用的办法。
就像上面所说的那样，所有文学形式及大家的出现都不是一蹴而就的，而文学史可以帮助我们很快地建立起框架，我们只要依据这个框架不断填充，读文学史中重点阐述的作品，或者你自己感兴趣的部分，很快就能把最直观的体系建立起来。
这个思路暗含了一个很有意思的逻辑，那就是以时间线为经纬，从历史的纵向角度出发搭构框架，在这里我推荐一本由中华书局出版的《中国历史年表》，基本涵盖了所有重大历史事件及重要文学作品，打开就像奏章一样，脉络十分清晰。
另外，关于中国文学史的推荐书目，限于篇幅我在这就不刻意展开写了，有兴趣的小伙伴可以查阅相关资料思路二：从你喜欢的作者入手，按图索骥，遵循轨迹如果你觉得上面的那种方法太麻烦，那完全可以从兴趣入手，从你喜欢的作者入手，按图索骥，遵循轨迹。
举个例子，假如你喜欢知乎的张佳玮，通过他的回答你可以发现他格外喜欢王小波，而你再看王小波的作品的时候发现王小波又反复提过卡尔维诺和奥威尔，于是再挑这两个作者的优秀作品继续读下去……如果你足够细心的话，甚至可以在很多专业书中的参考资料中找到作者曾经的读书轨迹，如此按图索骥，从而不断扩充你的知识面。