直角三角形性质应用(习题)

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直角三角形的性质练习题

直角三角形的性质练习题

直角三角形的性质练习题一、选择题1. 在直角三角形ABC中,角A为90°,且满足AB = 3,AC = 4,BC = 5,那么∠B的度数是:A) 30°B) 45°C) 60°D) 90°2. 直角三角形PQR中,∠P = 90°,PR = 5,RQ = 12,那么∠Q的度数是:A) 30°B) 45°C) 60°D) 90°3. 若一个直角三角形的一个锐角的度数是30°,那么另一个锐角的度数是:A) 30°B) 45°C) 60°D) 90°4. 若三角形ABC是直角三角形,其中∠A = 90°,AB = 8,AC = 15,则BC的长度为:A) 7B) 9C) 17D) 245. 直角三角形XYZ中,∠X = 90°,XY = 5,YZ = 12,则∠Y的正弦值是:A) 5/12B) 12/13C) 5/13D) 12/5二、填空题1. 直角三角形ABC中,∠C = 90°,AC = 7,BC = 24,则AB的长度为 ________。

2. 设直角三角形XYZ中,∠Y = 90°,XY = 6,则YZ的长度为________。

3. 直角三角形PQR中,PR = 5,RQ = 12,则∠P的度数为________。

4. 若直角三角形ABC中,∠B = 90°,AB = 14,则AC的长度为________。

5. 若直角三角形XYZ中,∠Y = 90°,XY = 9,则∠Z的度数为________。

三、解答题1. 已知直角三角形ABC,其中∠A = 90°,AB = 5,AC = 12,求BC的长度。

解析:根据直角三角形的性质,可使用勾股定理求解。

根据勾股定理,若AC、BC、AB分别表示直角三角形ABC的三条边的长度,则有AC² = AB² + BC²。

含30°角的直角三角形的性质练习题

含30°角的直角三角形的性质练习题

1 1 CEF(AAS),∴BE=CF,∵CF=2CE,∴BE=2CE,又∵BE+CE=8,∴ 16 16 8 CE= 3 ,∴BD= 3 ,∴AD=3
16.已知∠DAB=120°,AC平分∠DAB,∠B+∠D=180°.
(1)如图①,当∠B=∠D时,求证:AB+AD=AC;
(2)如图②,当∠B≠∠D时,(1)中的结论是否仍然成立?并说明理由.
) C
A.30° B.60°
C.30°或150° D.不能确定
11.某市在旧城改造中,计划在一块如图所示的△ABC空地上种植草皮
以美化环境,已知∠A=150°,这种草皮每平方米售价 a元,则购买这 种草皮至少需要( B)
A.300a元 B.150a元 C.450a元 D.225a元
12.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB的垂直平分线MN分 6. 别交BC,AB于点M,N,且BM=3,则CM=____
14.台风是一种自然灾害,如图,气象部门观测到距A市正北方向200千
米的B处有一台风中心,其中心最大风力为12级,该台风中心正以18千
米/时的速度沿直线向C移动,且台风中心风力不变.已知每远离台风中
心20千米,风力就减弱一级,若A市所受风力不到4级,则称不受台风影
响.根据以上信息回答下列问题: (1)A市是否会受到这次台风影响?请说明理由. (2)若A市受影响,所受最大风力是几级?
解:(1)作 AD⊥BC 于点 D,在 Rt△ABD 中,∠B=30°,AB=200 1 千米,∴AD=2AB=100 千米.由题意知,受台风影响范围的半径为 20× (12-4)=160(千米),∵AD=100 千米<160 千米,∴A 市将受到台风影响 100 (2)当台风中心位于 D 处时,A 市所受风力最大,其风力为 12- 20 =7(级)

直角三角形性质应用(勾股定理、互余、特殊角)(含答案)

直角三角形性质应用(勾股定理、互余、特殊角)(含答案)

学生做题前请先回答以下问题问题1:从边与角的角度来考虑直角三角形的性质都有哪些?问题2:勾股定理及勾股定理逆定理的内容分别是什么?问题3:通过回忆勾股定理和勾股定理逆定理的内容,考虑勾股定理和勾股定理逆定理的使用前提分别是什么?问题4:使用公式法和割补法,常常借助特殊角,常见的特殊角有哪些?一般需要怎么处理?问题5:含30°角的直角三角形的三边比是__________;含45°角的直角三角形的三边比是__________.直角三角形性质应用(勾股定理、互余、特殊角)一、单选题(共6道,每道13分)1.如图,已知AB⊥CD,△ABD,△BCE都是等腰直角三角形,如果CD=8,BE=3,则AC=( )A.8B.5C.3D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:等腰直角三角形2.如图,下列说法:①若∠ACB=90°,AD=BD,则AD=BD=CD;②若∠ACB=90°,AD=CD,则AD=BD=CD;③若∠ACB=90°,BD=CD,则AD=BD=CD.其中正确的个数是( )A.0B.1C.2D.3答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:直角三角形两锐角互余3.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,∠A=30°,则AD与BD的关系是( )A.AD=3BDB.AD=2BDC.2AD=3BDD.AD=4BD答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:含30°角的直角三角形4.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,DE是线段AB的垂直平分线,交AB于点D,交AC于点E,连接EB,若AE=4,则BC的长是( ).A. B.C. D.4答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:含30°角的直角三角形5.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,D是BC的中点,DE⊥AB于E,若AE=4cm,则CD的长为( )A. B.C. D.答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:含30°角的直角三角形6.如图,已知在△AED中,∠AED=90°,AE=ED,等腰Rt△ABC的面积是1,AB=2AD,∠BAE=30°,AC与DE相交于点F,则△ADF的面积为( )A. B.C. D.答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:含45°角的直角三角形二、填空题(共2道,每道11分)7.已知:如图,在△ABC中,∠A=40°,∠B=80°,CE平分∠ACB,CD⊥AB于D,DF⊥CE于F,则∠EDF=____度.答案:20解题思路:试题难度:知识点:直角三角形两锐角互余8.如图,在△ABC中,CE平分∠ACB交AB于E,过E作EF∥BC交∠ACD的平分线于F,EF 交AC于M,若CM=5,则____.答案:100解题思路:试题难度:一颗星知识点:勾股定理。

专题2.6含30°的直角三角形的性质【十大题型】-2024-2025学年八年级数学上(1)[含答案]

专题2.6含30°的直角三角形的性质【十大题型】-2024-2025学年八年级数学上(1)[含答案]

专题2.6含30°的直角三角形的性质【十大题型】【苏科版】专题2.6 含30°的直角三角形的性质【十大题型】【题型1 由含30°的直角三角形的性质求线段长度】【题型2 由含30°的直角三角形的性质求角度】【题型3 由含30°的直角三角形的性质求面积】【题型4 由含30°的直角三角形的性质求最值】【题型5 由含30°的直角三角形的性质求坐标】【题型6 由含30°的直角三角形的性质进行证明】【题型7 由含30°的直角三角形的性质解决折叠问题】【题型8 由含30°的直角三角形的性质解决旋转问题】【题型9 由含30°的直角三角形的性质解决动点问题】【题型10 含30°的直角三角形的性质的实际应用】知识点:含30°的直角三角形的性质在直角三角形中,30°角所对的边等于斜边的一半.【题型1 由含30°的直角三角形的性质求线段长度】【例1】(23-24八年级·山东济宁·期末)1.如图,在等边ABC V 中,点D E 、分别在边BC AC 、上,且AE CD =,BE 与AD 相交于点P ,BQ AD ^于点Q .(1)求证:BE AD =;(2)若4PQ =,求BP 的长.【变式1-1】(23-24八年级·黑龙江牡丹江·期中)2.在等边三角形ABC V ,若AB 边上的高CD 与边BC 所夹得角为30°,且3BD =,则ABC V 的周长为( )A .18B .9C .6D .4.5【变式1-2】(23-24八年级·山东泰安·期末)3.如图所示,ABC V 是等边三角形,D 为AC 的中点,DE AB ^,垂足为E .若3AE =,则ABC V 的边长为( )A .12B .10C .8D .6【变式1-3】(2024八年级·江苏·专题练习)4.如图,在ABC V 中,60ABC Ð=°,以AC 为边在ABC V 外作等边ACD V ,过点D 作DE BC ^.若 5.4AB =,3CE =,则BE = .【题型2 由含30°的直角三角形的性质求角度】【例2】(2024·吉林长春·八年级期末)5.如图所示,把两块完全相同的等腰直角三角板如图所示的方式摆放,线段AC 在直线MN 上.若点F 恰好是线段AB 中点,则AFD Ð的大小为 °.【变式2-1】(23-24八年级·湖北武汉·期中)6.如图,在ABC V 中,45ACB Ð=°,点M 为边BC 上的动点,当2AM CM +最小时,则CAM Ð的度数为( )A .60°B .45°C .30°D .15°【变式2-2】(2024八年级·江苏·专题练习)7.如图,ABC V 中,AC BC =,且点D 在ABC V 外,D 在AC 的垂直平分线上,连接BD ,若30DBC Ð=°,12ACD Ð=°,则A Ð= °.【变式2-3】(2024·安徽·八年级期末)8.已知在等腰ABC V 中,AD BC ^,垂足为点D ,12AD BC =,则C Ð的度数有( )A .5种B .4种C .3种D .2种【题型3 由含30°的直角三角形的性质求面积】【例3】(2024·山东聊城·八年级期末)9.如图,在ABC V 中,90ABC Ð=°,60BAC Ð=°,以点A 为圆心,以AB 的长为半径画弧交AC 于点D ,连接BD ,再分别以点B ,D 为圆心,大于12B D 的长为半径画弧,两弧交于点P ,作射线AP 交BD 于点M ,交BC 于点E ,连接DE ,则:CDE ABC S S △△的值是( )A .1:2B 3C .2:5D .1:3【变式3-1】(23-24八年级·重庆·期末)10.如图,在Rt ABC △中,90A Ð=°,点D 是AB 上一点,且6,15BD CD DBC ==Ð=°,则BCD △的面积为( )A .9B .12C .18D .6【变式3-2】(23-24八年级·辽宁辽阳·期末)11.如图,在ABC V 中,90,30C B Ð=°Ð=°,D 是BC 上一点,连接AD ,若AD 平分BAC Ð,设ADB V 和ADC △的面积分别是1S ,2S ,则12:S S =( )A .1:1B .2:1C .3:1D .3:2【变式3-3】(23-24八年级·湖南永州·期中)12.如图,在ABC V 中,6AB =,将ABC V 绕点B 按逆时针方向旋转30°后得到111A B C △,求阴影部分的面积.【题型4 由含30°的直角三角形的性质求最值】【例4】(23-24八年级·湖北荆门·期末)13.如图,CA ^直线l 于点A ,4CA =,点B 是直线l 上一动点,以CB 为边向上作等边MBC △,连接MA ,则MA 的最小值为( )A .1B .2C .3D .4【变式4-1】(23-24八年级·黑龙江齐齐哈尔·期末)14.如图,已知60AOB Ð=°,OC 平分AOB Ð,点P 在OC 上,PD OA ^于点D ,6OP =,点E 是射线OB 上的动点,则PE 的最小值为( )A .4B .2C .5D .3【变式4-2】(23-24八年级·江苏苏州·期中)15.如图,边长为6的等边三角形ABC 中,M 是高CH 所在直线上的一个动点,连接MB ,将线段BM 绕点B 逆时针旋转60°得到BN ,连接HN .则在点M 运动过程中,线段HN 长度的最小值是 .【变式4-3】(23-24八年级·浙江金华·期末)16.如图,在等腰三角形ABC 中,4AB AC ==,30BAC Ð=°,AG 是底边BC 上的高,在AG 的延长线上有一个动点D ,连接CD ,作150CDE Ð=°,交AB 的延长线于点E ,CDE Ð的角平分线交AB 边于点F ,则在点D 运动的过程中,线段EF 的最小值( )A .6B .4C .3D .2【题型5 由含30°的直角三角形的性质求坐标】【例5】(23-24八年级·北京朝阳·期末)17.如图,在平面直角坐标系xOy 中,Rt OAB V 的斜边OB 在x 轴上,30ABO Ð=°,若点A 的横坐标为1,则点B 的坐标为 .【变式5-1】(23-24八年级·湖南长沙·期中)18.如图,等边ABC V 的三个顶点都在坐标轴上,()30A -,,过点B 作BD AB ^,交x 轴于点D ,则点D 的坐标为 .【变式5-2】(2024·山东泰安·八年级期末)19.如图,在平面直角坐标系中,点O 的坐标为()00,,点M 的坐标为()30,,N 为y 轴上一动点,连接MN .将线段MN 绕点M 逆时针旋转60°得到线段MK ,连接NK OK ,.求线段OK 长度的最小值( )A .32B C .2D .【变式5-3】(23-24八年级·广东东莞·期末)20.如图,在平面直角坐标系xOy 中,已知点A 的坐标是(0,1),以OA 为边在右侧作等边三角形1OAA ,过点1A 作x 轴的垂线,垂足为点1O ,以11O A 为边在右侧作等边三角形112O A A ,再过点2A 作x 轴的垂线,垂足为点2O ,以22O A 为边在右侧作等边三角形223O A A L ,按此规律继续作下去,得到等边三角形202120212022O A A ,则点2021A 的纵坐标为 .【题型6 由含30°的直角三角形的性质进行证明】【例6】(23-24八年级·山东烟台·期末)21.在Rt ABC △中,90ACB Ð=°,30BAC Ð=°,AD 平分BAC Ð,交BC 于点D .(1)用尺规作出线段AD 的垂直平分线交AD 于点M ,交AB 于点N .(保留作图痕迹,不写作法);(2)在(1)的条件下,求证:12CD AN =.【变式6-1】(23-24八年级·重庆江津·期中)22.如图,在等腰ABC V 中,AC BC =,4ACB B =∠∠,点D 是AC 边的中点,DE AC ^,交AB 于点E ,连接CE .(1)求BCE Ð的度数;(2)求证:3AB CE =.【变式6-2】(2024八年级·江苏·专题练习)23.如图,在ABC V ,90ACB Ð=°,30A Ð=°,AB 的垂直平分线分别交AB 和AC 于点D E ,.(1)若6cm AC =,求CE 的长度;(2)连接CD ,请判断BCD △的形状,并说明理由.【变式6-3】(23-24八年级·安徽阜阳·开学考试)24.如图,已知在等边三角形ABC 中,D ,E 分别是边BC ,AC 上的点,且AE DC =,连接AD ,BE 相交于点P ,过点B 作BQ AD ^,Q 为垂足,求证:2BP PQ =.【题型7 由含30°的直角三角形的性质解决折叠问题】【例7】(23-24八年级·山东济宁·期末)25.如图,三角形纸片ABC 中,90BAC Ð=°,4AB =,30C Ð=°.沿过点A 的直线将纸片折叠(折痕为AF ),使点B 落在边BC 上的点D 处;再折叠纸片,使点C 与点D 重合,折痕交AC 于点E (折痕为EG ),则FG 的长是( )A .3B .4C .6D .8【变式7-1】(23-24八年级·湖北武汉·期中)26.如图所示,在ABC V 中,9030C A Ð=°Ð=°,,将BCE V 沿BE 折叠,使点C 落在AB边D 点,若6cm EC =,则AC =( )cm .A .12B .16C .18D .14【变式7-2】(2024·山东滨州·八年级期末)27.如图,点O 是矩形纸片ABCD 的对称中心,E 是BC 上一点,将纸片沿AE 折叠后,点B 恰好与点O 重合.若3BE =,则折痕AE 的长为 .【变式7-3】(23-24八年级·广西南宁·阶段练习)28.如图,在ABCD Y 中,将ADC △沿AC 折叠后,点D 恰好落在DC 的延长线上的点E 处.若602B AB Ð=°=,,则BC 为 .【题型8 由含30°的直角三角形的性质解决旋转问题】【例8】(23-24八年级·陕西西安·阶段练习)29.如图,在ABC V 中,90C Ð=°,30ABC Ð=°,5cm AC =,将ABC V 绕点A 逆时针旋转至AB C ¢¢△的位置,点B 的对应点为点B ¢,点C 的对应点C ¢恰好落在边AB 上.设旋转角为a .(1)a 的度数为 °;(2)求ABB ¢V 的周长.【变式8-1】(2024·新疆乌鲁木齐·三模)30.如图,将ABC V 绕点A 旋转得到ADE V ,若90B Ð=°,30C Ð=°,2AB =,则AE 的长为 .【变式8-2】(2024八年级·浙江·专题练习)31.如图,AB C ¢¢△是ABC V 绕点A 旋转180°后得到的,已知90B Ð=°,1AB =,30C Ð=°,则CC ¢的长为 .【变式8-3】(2024·河北秦皇岛·八年级期末)32.如图,在等边ABC V 中,10AB =,P 为BC 上一点(不与点B ,C 重合),过点P 作PM BC^于点P ,交线段AB 于点M ,将PM 绕点P 顺时针旋转60°,交线段AC 于点N ,连接MN ,有三位同学提出以下结论:嘉嘉:PNC △为直角三角形.淇淇:当2AM =时,7AN =.珍珍:在点P 移动的过程中,MN 不存在平行于BC 的情况.下列说法正确的是( )A .只有嘉嘉正确B .嘉嘉和淇淇正确C .淇淇和珍珍正确D .三人都正确【题型9 由含30°的直角三角形的性质解决动点问题】【例9】(23-24八年级·湖南岳阳·期中)33.如图:ABC V 是边长为3cm 的等边三角形,动点P 、Q 同时从A 、B 两点出发,分别沿AB 、BC 方向匀速移动,它们的速度都是1cm/s ,当点P 到达B 时,P 、Q 两点停止运动,当点P 到达B 时,P 、Q 两点停止运动.设点P 运动的时间为(s)t .当t 为 时,PBQV 是直角三角形.【变式9-1】(23-24八年级·山西晋中·期中)34.如图,在ABC V 中,90,30,8cm B A AC Ð=°Ð=°=,动点P 、Q 同时从A 、C 两点出发,分别在AC 、BC 边上匀速移动,它们的速度分别为2cm /s,1cm /s P Q v v ==,当点P 到达点C 时,P 、Q 两点同时停止运动,设点P 的运动时间为s t .(1)当t 为何值时,PCQ △为等边三角形?(2)当t 为何值时,PCQ △为直角三角形?【变式9-2】(2024八年级·全国·专题练习)35.已知:如图,ABC V 是边长3cm 的等边三角形,动点P 、Q 同时从A 、B 两点出发,分别沿AB BC 、方向匀速移动,它们的速度都是1cm/s ,当点P 到达点B 时,P 、Q 两点停止运动,设点P 的运动时间为s t .(1)当动点P 、Q 同时运动2s 时,则BP = cm ,BQ = cm .(2)当动点P 、Q 同时运动s t 时,分别用含有t 的式子表示;BP = cm ,BQ = cm .(3)当t 为何值时,PBQ V 是直角三角形?【变式9-3】(23-24八年级·辽宁朝阳·期末)36.如图,在ABC V 中,60A Ð=°,4cm AB =,12cm AC =.动点P 从点A 开始沿AB 边以1cm/s 的速度运动,动点Q 从点C 开始沿CA 边以3cm/s 的速度运动.点P 和点Q 同时出发,当点P 到达点B 时,点Q 也随之停止运动.设动点的运动时间为()s 04t t <<,解答下列问题:(1)用含t 的代数式表述AQ 的长是______.(2)在运动过程中,是否存在某一时刻t ,使APQ △是直角三角形?若存在,求出t 的值;若不存在,请说明理由.【题型10 含30°的直角三角形的性质的实际应用】【例10】(23-24八年级·安徽合肥·期末)37.如图①,设计一张折叠型方桌,其示意图如图②,若50cm AO BO ==,30cm CO DO ==.现将桌子放平,两条桌腿需要叉开的角度AOB Ð应为120°,则AB 距离地面CD 的高为 cm .【变式10-1】(23-24八年级·广西玉林·期中)38.某游乐场部分平面图如图所示,点C 、E 、A 在同一直线上,点D 、E 、B 在同一直线上,DB AB ^.测得A 处与E 处的距离为70m ,C 处与E 处的距离为35m ,90C Ð=°,30BAE Ð=°.(1)请求出旋转木马E 处到出口B 处的距离;(2)判断入口A 到出口B 处的距离与海洋球D 到过山车C 处的距离是否相等?若相等,请证明;若不相等,请说明理由.【变式10-2】(23-24八年级·河北廊坊·期末)39.如图,嘉琪想测量一座古塔CD 的高度,在A 处测得15CAD Ð=°,再往前行进60m 到达B 处,测得30CBD Ð=°,点 A ,B ,D 在同一条直线上,根据测得的数据,这座古塔CD 的高度为( )A .40mB .30mC .D .50m【变式10-3】(23-24八年级·山东济宁·期中)40.图①所示的是某超市入口的双翼闸门,如图②,当它的双翼展开时,双翼边缘的端点A 与B 之间的距离为7cm ,双翼的边缘80cm AC BD ==,且与闸机侧立面夹角30ACP BDQ Ð=Ð=°,求当双翼收起时,可以通过闸机的物体的最大宽度.1.(1)见解析(2)8【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质、含30°角的直角三角形的性质、等边三角形的性质,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键.(1)证明ABE CAD V V ≌即可得证;(2)求出30PBQ Ð=°,再根据含30°角的直角三角形的性质即可得出答案.【详解】(1)证明:∵ABC V 为等边三角形,∴60AB AC BAC C =Ð=Ð=°,,在ABE V 和CAD V 中AB AC BAE ACD AE CD =ìïÐ=Ðíï=î,∴()SAS V V ≌ABE CAD ,∴BE AD =.(2)解:∵ABE CAD V V ≌,∴ABE CAD Ð=Ð,∴60BPQ ABP BAP CAD BAP BAC Ð=Ð+Ð=Ð+Ð=Ð=°,又∵BQ AD ^,∴90BQP Ð=°,∴18030PBQ BPQ BQP Ð=°-Ð-Ð=°,∴2BP PQ =,又∵4PQ =,∴8BP =.2.A【分析】由30度角的性质可求出26BC AB ==,然后利用等边三角形的性质求解即可.【详解】解:如图,∵CD AB ^,∴90CDB Ð=°.∵30BCD Ð=°,3BD =,∴26BC AB ==.∵ABC V 是等边三角形,∴ABC V 的周长为6318´=.故选A .【点睛】本题考查了等边三角形的性质,含30度角的直角三角形的性质,掌握含30度角的直角三角形的性质是解答本题的关键.3.A【分析】本题主要考查了等边三角形的性质:等边三角形的三个内角都相等,且都等于60°;在直角三角形中30°角所对应的边是斜边的一半是解题的关键.根据题意可知60A Ð=°,在直角三角形ADE 中求得AD 的长,即可求得AC 的长.【详解】解:∵ABC V 是等边三角形,D 为AC 的中点,DE AB ^,垂足为点E .若3AE =,∴在直角三角形ADE 中,60A Ð=°,90AED Ð=°,30ADE Ð=°,∴26AD AE ==,又∵D 为AC 的中点,∴212AC AD ==,∴等边三角形ABC 的边长为12,故选:A .4.7.8【分析】此题主要考查了等边三角形的性质,熟练掌握等边三角形的性质,正确地作出辅助线,构造全等三角形和含有30°角的直角三角形是解决问题的关键.过点C 作CP AB ^于P ,根据60ABC Ð=°得120BAC BCA Ð+Ð=°,再根据等边三角形性质得AC CD =,60ACD Ð=°,则120DCE BCA Ð+Ð=°,由此得BAC DCE Ð=Ð,据此可依据“AAS ”判定APC △和CED △全等,从而得3AP CE ==,则 2.4BP AB AP =-=,进而在根据直角三角形性质得2 4.8BC BP ==,据此可得BE 的长.【详解】解:过点C 作CP AB ^于P ,如图所示:60ABC Ð=°Q ,180120BAC BCA ABC \Ð+Ð=°-Ð=°,ACD QV 为等边三角形,AC CD \=,60ACD Ð=°,180120DCE BCA ACD Ð+Ð=°-Ð=°Q ,BAC DCE \Ð=Ð,CP AB ^Q ,DE BC ^,90APC CED \Ð=Ð=°,在APC △和CED △中,90APC CED BAC DCEAC CD Ð=Ð=°ìïÐ=Ðíï=î,(AAS)APC CED \V V ≌,3AP CE \==,5.43 2.4BP AB AP \=-=-=,在Rt BCP △中,60ABC Ð=°,30BCP \Ð=°,22 2.4 4.8BC BP \==´=,4.837.8BE BC CE \=+=+=.故答案为:7.85.15【分析】本题考查了三角形中位线,含30°的直角三角形,平行线的性质,熟练掌握以上知识是解题的关键.过点F 作CD 的垂线,垂足为H ,先证明FH 为ABC V 的中位线,和45B HFA Ð=Ð=°,再根据直角三角形中30°所对的直角边为斜边的一半即可得出30FDH Ð=°,继而求出HFD Ð,以及AFD Ð的度数.【详解】过点F 作CD 的垂线,垂足为H ,如图:∵点F 恰好是线段AB 中点,FH AC ^,90BCA Ð=°,∴BC FH ∥,2BC FH =,∴45B HFA Ð=Ð=°,∵两块等腰直角三角板完全相同,∴BC FD =,∴2BC FD FH ==,∵90FHD Ð=°,∴30FDH Ð=°,∴60HFD Ð=°,∵45B HFA Ð=Ð=°,∴604515AFD HFD HFA Ð=Ð-Ð=°-°=°,故答案为:15.6.D【分析】本题主要考查了直角三角形的性质,垂线段最短,三角形内角和定理的应用,解题的关键是作出辅助线,熟练掌握相关的性质.在BC 下方作30BCN Ð=°,过点A 作AF CN ^于点F ,过点M 作ME CN ^于点E ,根据含30度角的直角三角形的性质得出12ME CM =,根据()12222AM CM AM CM AM ME æö+=+=+ç÷èø,两点之间线段最短,且垂线段最短,得出当A 、M 、E 三点共线,且AE CN ^时,AM ME +最小,即2AM CM +最小,求出此时CAM Ð的度数即可.【详解】解:在BC 下方作30BCN Ð=°,过点A 作AF CN ^于点F ,过点M 作ME CN ^于点E ,如图所示:则12ME CM =,∴()12222AM CM AM CM AM ME æö+=+=+ç÷èø,∵两点之间线段最短,且垂线段最短,∴当A 、M 、E 三点共线,且AE CN ^时,AM ME +最小,即2AM CM +最小,∴当点E 在点F 时,2AM CM +最小,∵90AFC Ð=°,453075ACE ACB BCE Ð=Ð+Ð=°+°=°,∴=9075=15CAF а-°°,即此时15CAM Ð=°.故选:D .7.72【分析】过C 作CM BD ^,交BD 的延长线于M ,过D 作DN AC ^于N ,证明()Rt Rt HL DNC DMC V V ≌,得12DCM ACD Ð=Ð=°,求出ACB Ð的度数,则根据等腰三角形的内角和,可求出A Ð的度数.【详解】解:如图,过C 作CM BD ^,交BD 的延长线于M ,过D 作DN AC ^于N ,∵点D 在AC 的垂直平分线上,∴DN 垂直平分AC ,∴12NC AC =,∵AC BC =,∴12NC BC =,在Rt BMC △中,30DBC Ð=°,∴12CM BC =,∴CM CN =,在Rt DNC △和Rt DMC V 中,∵CD CD CN CM =ìí=î,∴()Rt Rt HL DNC DMC V V ≌,∴12DCM ACD Ð=Ð=°,∵30DBC Ð=°,∴60MCB Ð=°,∴6012236ACB Ð=°-°´=°,又∵AC BC =,∴()118036722A Ð=´°-°=°,故答案为:72.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,含30°角直角三角形的性质,全等三角形的判定与性质,解题时要熟知等腰三角形的两个底角相等,需要作辅助线,构建全等三角形,利用全等三角形的对应角相等.8.A【分析】根据题意分两种情况:AD 落在ABC V 内部和AD 落在ABC V 外部,然后分别根据等腰三角形的概念和三角形内角和定理求解即可.【详解】(1)当AD 落在ABC V 内部时,①如图,当AB AC =时,∵AD BC ^,12AD BC =,∴AD BD DC ==,即45C Ð=°.②如图,当AB CB =时,∵AD BC ^,12AD BC =,∴12AD AB =.∴30B Ð=°,∴()()11180180307522C B Ð=´°-Ð=´°-°=°③如图,当AC BC =时,∵AD BC ^,12AD BC =,∴12AD AC =.∴30C Ð=°.(2)当AD 落在ABC V 外部时,④当AB AC =时,此时不存在.⑤如图,当AB CB =时,∵AD BC ^,12AD BC =,∴12AD AB =.∴30ABD Ð=°,则11301522C ABD Ð=Ð=´°=°.⑥如图,当AC BC =时,∵AD BC ^,12AD BC =,∴12AD AC =.∴30ACD Ð=°,则18030150ACB Ð=°-°=°,即150C Ð=°.综上,C Ð的度数可能为15°,30°,45°,75°,150°,共5种可能,故选:A .【点睛】此题考查了等腰三角形的性质,含30°角直角三角形的性质,三角形内角和定理等知识,解题的关键是根据题意分情况讨论.9.D【分析】先根据30°角的直角三角形的性质得到12AB AC =,证明()SAS ABE ADE △≌△,再根据全等三角形的判定和性质定理即可得到结论.【详解】解:∵90ABC Ð=°,60BAC Ð=°,∴90906030C BAC Ð=°-Ð=°-°=°,∴12AB AC =,由题意得:AB AD =,AP 平分BAC Ð,∴BAE DAE Ð=Ð,在ABE V 与ADE V 中,AB AD BAE DAE AE AE =ìïÐ=Ðíï=î,∴()SAS ABE ADE △≌△,∴ABE ADE S S =△△,∵12AD AB AC ==,∴AD CD =,∴ADE CDE S S =V V ,∴3ABC CDE S S =△△,∴:1:3CDE ABC S S =△△.故选:D .【点睛】本题考查作图—基本作图,直角三角形两锐角互余,30°角的直角三角形,全等三角形的判定和性质,角平分线的定义,等底同高的三角形面积相等.掌握基本作图及全等三角形的判定和性质是解题的关键.10.A【分析】本题考查等边对等角,三角形的外角,含30度角的直角三角形,根据等边对等角结合三角形的外角,求出30ADC Ð=°,进而求出AC 的长,利用三角形的面积公式求出BCD △的面积即可.【详解】解:∵6,15BD CD DBC ==Ð=°,∴15DCB B Ð=Ð=°,∴30ADC B BCD Ð=Ð+Ð=°,∵90A Ð=°,∴132AC CD ==,∴BCD △的面积为1163922BD AC ×=´´=;故选A .11.B【分析】本题考查了直角三角形的性质,等角对等边,三角形的面积等知识,先求出30BAD CAD Ð=Ð=°,得出AD BD =, 从而1122CD AD BD ==,然后根据三角形面积公式可得结论.【详解】解:∵90,30C B Ð=°Ð=°,∴903060BAC Ð=°-°=°.∵AD 平分BAC Ð,∴1302BAD CAD BAC Ð=Ð=Ð=°,∴B BAD Ð=Ð,∴AD BD =, ∴1122CD AD BD ==,∴1211::2:122S S BD AC CD AC =××=.故选B .12.9【分析】根据旋转的性质得到11ABC A BC V V ≌,16A B AB ==,所以1A BA V 是等腰三角形,依据130A BA Ð=°得到等腰三角形的面积,由图形可以知道1111A BA A BC ABC A BA S S S S S =+-=V V V V 阴影,最终得到阴影部分的面积.本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.运用面积的和差关系解决不规则图形的面积是解决此题的关键.【详解】解:在ABC V 中,6AB =,将ABC V 绕点B 按逆时针方向旋转30°后得到111A B C △,∴11ABC A BC V V ≌16A B AB \==,\1A BA V 是等腰三角形,130A BA Ð=°,如图,过1A 作1A D AB ^于D ,则11132A D AB ==,116392A BA S \=´´=△,又1111A BA A BC ABC A BA S S S S S =+-=V V V V Q 阴影,11A BC CBA S S =V V ,19A BA S S \==V 阴影.13.B【分析】本题考查了等边三角形的性质,旋转的性质,全等三角形的判定与性质,直角三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键.以AC 为边作等边三角形ACE ,连接ME ,过点A 作AF ME ^于点F ,证明(SAS)BCA MCE V V ≌,由全等三角形的性质得出BA ME =,90BAC MEC Ð=Ð=°,由直角三角形的性质可得出答案.【详解】解:如图,以AC 为边作等边三角形ACE ,连接ME ,过点A 作AF ME ^于点F ,MBC QV 和ACE △为等边三角形,BC CM \=,AC CE =,60BCM ACE Ð=Ð=°,BCA MCE \Ð=Ð,在BCA V 和MCE △中,BC MC BAC MCE AC CE =ìïÐ=Ðíï=î,(SAS)BCA MCE \V V ≌,BA ME \=,90BAC MEC Ð=Ð=°,906030AEF \Ð=°-=°,B Q 是直线l 的动点,M \在直线ME 上运动,MA \的最小值为AF ,4AE AC ==Q ,122AF AE \==.故选:B14.D【分析】题考查了垂线段最短以及角平分线的性质,解题的关键是掌握角平分线的性质及垂线段最短的实际应用.过P 作PH OB ^,根据垂线段最短即可求出PE 最小值.【详解】解∶∵60AOB Ð=°,OC 平分AOB Ð,∴30AOC Ð=°,∵PD OA ^,6OP =,∴132PD OP ==,过P 作PH OB ^于点H ,∵PD OA ^,OC 平分AOB Ð,∴3PD PH ==,∵点E 是射线OB 上的动点,∴PE 的最小值为3,故选:C .15.32【分析】取BC 的中点,连接MG ,根据等边三角形的性质和旋转可以证明MBG NBH V V ≌,可得MG NH =,根据垂线段最短,当MG CH ^时,MG 最短,即HN 最短,进而根据30度角所对直角边等于斜边的一半即可求得线段HN 长度的最小值.本题考查了旋转的性质、等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质、垂线段最短的性质,作辅助线构造出全等三角形是解题的关键,也是本题的难点.【详解】解:如图,取BC 的中点,连接MG ,Q 线段BM 绕点B 逆时针旋转60°得到BN ,60MBH HBN \Ð+Ð=°,又ABC QV 是等边三角形,60ABC \Ð=°,即60MBH MBC Ð+Ð=°,HBN GBM \Ð=Ð,CH Q 是等边三角形的高,12BH AB \=,BH BG \=,又BM Q 旋转到BN ,BM BN \=,(SAS)MBG NBH \△≌△,MG NH \=,根据垂线段最短,当MG CH ^时,MG 最短,即HN 最短,此时160302BCH Ð=´°=°,116322CG BC ==´=,1322MG CG \==,32HN \=.\线段HN 长度的最小值是32.故答案为:3216.D 【分析】此题考查了全等三角形的判定即性质,等腰三角形的三线合一的性质,角平分线的性质,含30度角的直角三角形的性质.作DM AB ^于M ,作DN AC ^于N ,证明()ASA MDE NDC V V ≌,推出DE DC =,再证明()SAS EDF CDF V V ≌,推出EF CF =,得到当CF AB ^时CF 有最小值,即EF 有最小值,由30BAC Ð=°,4AC =,求出CF .【详解】解:作DM AB ^于M ,作DN AC ^于N ,AB AC =Q , AG BC ^,AG \平分BAC Ð,即AD 平分BAC Ð,DM AB ^Q ,DN AC ^,DM DN \=,30BAC Ð=°Q ,90AMD AND Ð=Ð=°,150MDN Ð\=° ,150CDE Ð=°Q ,150MDE CDM ÐÐ\=°- NDC Ð=,(ASA MDE NDC \V V ≌),DE DC \=,DF Q 平分CDE Ð,EDF CDF \Ð=Ð,连接CF ,DF DF =Q ,()SAS EDF CDF \V V ≌,EF CF \=,\当CF AB ^时CF 有最小值,即EF 有最小值,此时,30BAC Ð=°Q ,4AC =,\122CF AC ==,故选:D .17.()4,0【分析】本题主要考查了含30度角直角三角形的特征,解题的关键是掌握含30度角的直角三角形,30度角所对的边是斜边的一半.过点A 作x 轴的垂线,垂足为点C ,先得出30OAC Ð=°,则22OA OC ==,进而得出24OB OA ==,即可解答.【详解】解:过点A 作x 轴的垂线,垂足为点C ,∵Rt OAB V 中30ABO Ð=°,∴60AOB Ð=°,∵AC OB ^,∴30OAC Ð=°,∵点A 的横坐标为1,∴1OC =,∴22OA OC ==,∵30ABO Ð=°,∴24OB OA ==,∴点B 的坐标为()4,0,故答案为:()4,0.18.()90,【分析】本题考查了坐标与图形,等边三角形的性质,含30度角的直角三角形的性质.利用等边三角形的性质求得AB 的长,再利用含30度角的直角三角形的性质求得AD 的长,继而求得OD 的长,即可求解.【详解】解:∵ABC V 是等边三角形,且BO AC ^,∴60AO OC BAC =Ð=°,,∵()30A -,,∴3AO =,∴26AB AC AO ===,∵BD AB ^,∴90ABD Ð=°,∴30ADB Ð=°,∴212AD AB ==,∴9OD AD OA =-=,∴点D 的坐标为()90,.故答案为:()90,.19.A【分析】如图所示,将MOK V 绕点M 顺时针旋转60度得到MQN △,连接OQ ,由旋转的性质可得60OK NQ OM QM OMQ ===°,,∠,证明OMQ V 是等边三角形,得到60QOM OQ OM =°=∠,,推出30NOQ Ð=°;由垂线段最短可知,当NQ y ^轴,NQ 最小,即OK 最小,此时点N 与点N ¢重合,由此即可得到答案.【详解】解:如图所示,将MOK V 绕点M 顺时针旋转60度得到MQN △,连接OQ ,由旋转的性质可得60OK NQ OM QM OMQ ===°,,∠,∴OMQ V 是等边三角形,∴60QOM OQ OM =°=∠,,∴30NOQ Ð=°,∵点M 的坐标为()30,,∴3OQ OM ==,由垂线段最短可知,当NQ y ^轴,NQ 最小,即OK 最小,此时点N 与点N ¢重合,∴1322OK NQ OQ ===最小值最小值,故选A .【点睛】本题主要考查了旋转的性质,等边三角形的性质与判定,坐标与图形,含30度角的直角三角形的性质,正确作出辅助线是解题的关键.20.202112【分析】此题主要考查了点的坐标,等边三角形的性质,直角三角形的性质,熟练掌握等边三角形的性质,理解在直角三角形中, 30°的角所对的边等于斜边的一半是解决问题的关键.首先根据点A 的坐标及等边三角形的性质得111,60,OA OA AOA ==Ð=°进而得1130,A OO Ð=°再根据直角三角形的性质得 11111,22A O OA ==点1A 的纵坐标为 12,依次类推得到点n A 的纵坐标为 12næöç÷èø即可解题.【详解】∵点A 的坐标是()0,1,1OAA V 是等边三角形,111,60OA OA AOA \==Ð=°,1111906030A OO AOO AOA \Ð=Ð-Ð=°-°=°,11A O x ^Q 轴,∴在11Rt A OO V 中, 1130,A OO Ð=°则 1111122A O OA ==,∴点1A 的纵坐标为 12,同理:2221111,22A O A O æö==ç÷èø 3332211,22A O A O æö==ç÷èø 4443311,22A O A O æö==ç÷èø...,以此类推, 12n n n A O æö=ç÷èø,∴点2A 的纵坐标为 21,2æöç÷èø点 A ₃的纵坐标为31,2æöç÷èø点 A ₄的纵坐标为 41,2æöç÷èø……,以此类推,点n A 的纵坐标为 12n æöç÷èø,∴点 2021A 的纵坐标为 202120211122æö=ç÷èø.故答案为: 202112.21.(1)见解析(2)见解析【分析】(1)根据尺规作一条线段垂直平分线的方法,进行作图即可;(2)过D 点作DE AB ^于E 点,连接DN ,由角平分线的性质和定义得到1152BAD BAC ==°∠,DC DE =,再由线段垂直平分线的性质得到NA ND =,进而得到30DNE NDA NAD Ð=Ð+Ð=°,则12DE DN =,由此即可证明结论.【详解】(1)解:如图,MN 为所求作的线段AD 的垂直平分线;(2)证明:过D 点作DE AB ^于E 点,连接DN ,∵30BAC Ð=°,AD 平分BAC Ð,DC AC ^,DE AB ^,∴1152BAD BAC ==°∠,DC DE =,∵MN 是AD 的垂直平分线,∴DN AN =,∴15NDA NAD Ð=Ð=°,∴30DNE NDA NAD Ð=Ð+Ð=°,在Rt DNE △中,12DE DN =,∵DN AN =,DC DE =,∴12CD AN =.【点睛】本题主要考查了,尺规作一条线段的垂直平分线,角平分线的性质,含30度角的直角三角形的性质,线段垂直平分线的性质,等边对等角,三角形外角的性质,解题的关键是作出辅助线,熟练掌握相关的性质.22.(1)90BCE °Ð=;(2)证明见解析.【分析】(1)证明ECD EAD V V ≌,可得A ECD Ð=Ð,设B x Ð=,可得2BEC x Ð=,得出23180x x x ++=°,解得30x =°,则BCE Ð可求出;(2)由直角三角形的性质可得2BE CE =,AE CE =,则结论可得出.【详解】(1)解: Q 点D 是AC 边的中点,DE AC ^,90EDC EDA \Ð=Ð=°,DC DA =,ED ED =Q ,()SAS ECD EAD \V V ≌,A ECD \Ð=Ð,设B x Ð=,∵AC BC =,B A x \Ð=Ð=,2BEC A ECA x \Ð=Ð+Ð=,4ACB B Ð=ÐQ ,3BCE x \Ð=,180B BEC BCE Ð+Ð+Ð=°Q ,23180x x x \++=°,解得30x =°,90BCE \Ð=°;(2)解:30B Ð=°Q ,90BCE Ð=°,2BE CE \=,CE AE =Q ,3AB BE AE CE \=+=.【点睛】考查了全等三角形的判定与性质,等腰三角形的判定与性质,直角三角形的性质,三角形内角和定理等知识.熟练掌握运用基础知识是解题的关键.23.(1)2cm(2)等边三角形,理由见解析【分析】本题主要考查线段垂直平分线的性质、含30°角的直角三角形,掌握线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等是解题的关键.(1)连接BE ,由垂直平分线的性质可求得30CBE ABE A Ð=Ð=Ð=°,在Rt BCE V 中,由直角三角形的性质可证得2BE CE =,则可得出结果;(2)由垂直平分线的性质可求得AD BD =,根据含30°角的直角三角形可得12BC AB =,因此BCD △为等腰三角形,进一步由题意可知60ABC Ð=°,即可证明BCD △为等边三角形.【详解】(1)解:如图,连接BE ,DE Q 是AB 的垂直平分线,AE BE \=,30ABE A \Ð=Ð=°,30CBE ABC ABE \Ð=Ð-Ð=°,在Rt BCE V 中,2BE CE =,2AE CE \=,6cm AC =Q ,2cm CE \=.(2)BCD △是等边三角形,理由如下:连接CD ,DE Q 垂直平分AB ,∴D 为AB 中点,AD BD \=,在Rt ABC △中,30A Ð=°,12BC AB =∴,AD BD BC \==,又60ABC Ð=°Q ,∴BCD △是等边三角形.24.见详解【分析】根据全等三角形的判定定理SAS 可判断两个三角形全等;根据全等三角形的对应角相等,以及三角形外角的性质,可以得到30PBQ Ð=°,根据直角三角形的性质即可得到.本题考查了全等三角形的判定与性质、等边三角形的性质以及含30度角直角三角形的性质,熟记全等三角形的判定与性质是解题的关键.【详解】解:ABC QV 为等边三角形.AB AC \=,60BAC ACB Ð=Ð=°,在BAE V 和ACD V 中,AE CD BAC ACB AB AC =ìïÐ=Ðíï=î,(SAS)BAE ACD \V V ≌,ABE CAD \Ð=Ð,BPQ ÐQ 为ABP V 外角,60BPQ BAD ABE CAD BAD BAC \Ð=Ð+Ð=Ð+Ð=Ð=°,BQ AD ^Q ,30PBQ \Ð=°,2BP PQ \=.25.B【分析】根据折叠的性质可得,BF FD =,CG GD =,即12FG BC =,再由30°角所对的直角边是斜边的一半,即可求解,本题考查了折叠的性质,含30°角的直角三角形的性质,解题的关键是:熟练掌握折叠的性质.【详解】解:由折叠可知,BF FD =,CG GD =,12FG BC \=,在ABC V 中,90BAC Ð=°,4AB =,30C Ð=°,2248BC AB \==´=,118422FG BC \==´=,故选:B .26.C【分析】本题主要考查了折叠的性质,含30°角的直角三角形的直角.理解直角三角形中30°角所对边是斜边的一半是解题的关键.【详解】解:根据折叠的性质6cm DE EC ==,90EDB C Ð=Ð=°,∴90EDA Ð=°,∵30A Ð=°,∴212cm AE DE ==,∴18cm AC AE EC =+=,故选C .27.6【分析】此题考查了中心对称,矩形的性质,以及翻折变换,熟练掌握各自的性质是解本题的关键.由折叠的性质及矩形的性质得到OE 垂直平分AC ,得到AE EC =,根据AB 为AC 的一半确定出30ACE Ð=°,进而得到OE 等于EC 的一半,求出EC 的长,即为AE 的长.【详解】解:由题意得:AB AO CO ==,即2AC AB =,且OE 垂直平分AC ,AE CE \=,30ACB Ð=°,在Rt OEC △中,30OCE Ð=°,12OE EC BE \==,3BE =Q ,3OE \=,6EC =,则6AE =,故答案为:6.28.4【分析】本题考查了折叠的性质,平行四边形的性质,三角形内角和定理,含30°的直角三角形.解题的关键在于对知识的熟练掌握与灵活运用.由折叠的性质与题意可得,=90ACD а,由ABCD Y ,可知260BC AD CD AB D B ===Ð=Ð=°,,,则18030CAD ACD D Ð=°-Ð-Ð=°,24AD CD ==,进而可求BC 的值.【详解】解:由折叠的性质可得,=90ACD а,∵ABCD Y ,∴260BC AD CD AB D B ===Ð=Ð=°,,,∴18030CAD ACD D Ð=°-Ð-Ð=°,∴24AD CD ==,∴4BC =,故答案为:4.29.(1)60(2)30cm【分析】本题主要考查了旋转的性质,直角三角形的性质,等边三角形的判定和性质,解题的关键是熟练掌握旋转的性质.(1)根据90C Ð=°,30ABC Ð=°,求出903060BAC Ð=°-°=°,即可求出结果;(2)根据直角三角形的性质得出210cm AB AC ==,根据旋转得出60BAB ¢Ð=°,AB AB ¢=,证明ABB ¢V 是等边三角形,求出结果即可.【详解】(1)解:∵在ABC V 中,90C Ð=°,30ABC Ð=°,∴903060BAC Ð=°-°=°,根据旋转可知:60BAB BAC a =Ð=Ð=¢°;(2)解:∵90C Ð=°,30ABC Ð=°,5cm AC =,∴()22510cm AB AC ==´=,∵将ABC V 绕点A 逆时针旋转a 角度至AB C ¢¢△的位置,∴60BAB ¢Ð=°,AB AB ¢=,∴ABB ¢V 是等边三角形,∴ABB ¢V 的周长是()331030cm AB =´=.30.4【分析】由直角三角形的性质可得24AC AB ==,由旋转的性质可得4AE AC ==.本题考查了旋转的性质,直角三角形的性质,掌握旋转的性质是解题的关键.【详解】解:90B Ð=°Q ,30C Ð=°,24AC AB \==,Q 将ABC V 绕点A 旋转得到ADE V ,4AE AC \==,故答案为:431.4【分析】本题考查了旋转的性质,含30度角的直角三角形的性质,根据题意得出2AC =,进而根据旋转的性质,即可求解.【详解】在Rt ABC △中,1AB =,30C Ð=°,∴22AC AB ==.。

直角三角形性质练习题

直角三角形性质练习题

直角三角形性质练习题一、选择题1. 在直角三角形中,斜边的长度总是()A. 等于两直角边长度之和B. 大于两直角边长度之和C. 小于两直角边长度之和D. 等于两直角边长度之差2. 直角三角形的勾股定理表述为:直角三角形的斜边的平方等于()A. 两直角边的平方和B. 两直角边的平方差C. 两直角边的和的平方D. 两直角边的差的平方3. 如果直角三角形的两条直角边分别为3和4,那么斜边的长度是()A. 5B. 6C. 7D. 84. 直角三角形的内角和为()A. 120°B. 150°C. 180°D. 360°5. 直角三角形的高是指()A. 从直角顶点向斜边作垂线段B. 从直角顶点向对边作垂线段C. 从斜边顶点向直角边作垂线段D. 从对边顶点向斜边作垂线段二、填空题6. 直角三角形的两条直角边分别为a和b,斜边为c,根据勾股定理,c²=________。

7. 若直角三角形的一条直角边为5,斜边为13,则另一条直角边的长度为________。

8. 在直角三角形中,若一个角为30°,则另一个非直角的锐角为________。

9. 直角三角形的面积公式为________。

10. 如果直角三角形的斜边长度为10,一条直角边为6,那么另一条直角边的长度为________。

三、计算题11. 已知直角三角形的两条直角边分别为6cm和8cm,求斜边的长度。

12. 一个直角三角形的斜边长度为17cm,若已知其中一条直角边为15cm,求另一条直角边的长度。

13. 一个直角三角形的高为4cm,底边为6cm,求这个三角形的面积。

14. 一个直角三角形的斜边长度为20cm,其中一条直角边为xcm,另一条直角边为(20-x)cm,求x的值。

15. 已知一个直角三角形的斜边长度为25cm,其中一条直角边的长度为15cm,求这个三角形的周长。

四、解答题16. 证明直角三角形的内角和为180°。

直角三角形性质应用(直角 中点)(含答案)

直角三角形性质应用(直角 中点)(含答案)

学生做题前请先回答以下问题问题1:从边与角的角度来考虑直角三角形的性质都有哪些?问题2:遇到斜边上的中点怎么想?问题3:直角三角形斜边上的中线等于__________;如果一个三角形__________________,那么这个三角形是直角三角形.直角三角形性质应用(直角+中点)一、单选题(共7道,每道12分)1.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,斜边BC上的高AD=5cm,斜边BC上的中线AE=8cm,那么△ABC的面积为( )A. B.C. D.答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:直角三角形斜边中线等于斜边一半2.如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线,EF过点C且平行于AB.若∠BCF=35°,则∠ACD的度数是( )A.35°B.45°C.55°D.65°答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:直角三角形斜边中线等于斜边一半3.如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分∠BAC交BC于点D,点E为AC的中点,连接DE,则△CDE的周长为( )A.20B.14C.13D.10答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:直角三角形斜边中线等于斜边一半4.如图,∠ABC=∠ADC=90°,E是AC的中点,若∠BCD=75°,则∠BDE=( )A.25°B.20°C.15°D.10°答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:直角三角形斜边中线等于斜边一半5.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,点E,F分别是对角线AC,BD的中点,则下列结论成立的是( )A. B.C. D.答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:等腰三角形三线合一性质6.如图,在正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中点,那么CH的长是( )A.2.5B.C. D.2答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:直角三角形斜边中线等于斜边一半7.如图,BD,BE是Rt△ABC斜边AC上的中线与高线.已知AB=4,BC=3,则AD:DE:EC等于( )A.5:3:4B.25:9:16C.25:7:18D.3:2:1答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:等积公式二、填空题(共1道,每道16分)8.如图,在四边形ABCD中,BC⊥AC于点C,BE⊥AD于点E,∠BAC=60°,点G是AB的中点,已知,则GE的长是____.答案:1解题思路:试题难度:知识点:含30°的直角三角形。

八下第1章直角三角形1-1直角三角形的性质与判定Ⅰ1-1-2含30°角的直角三角形的性质及其应用习题

八下第1章直角三角形1-1直角三角形的性质与判定Ⅰ1-1-2含30°角的直角三角形的性质及其应用习题

解:过点D作DC⊥AB于点C.∵∠DAB=15°, ∠DBC=30°,∴∠ADB=15°,∴DB=AB=100 m, ∴在Rt△DBC中,DC= ×100=50(m). 答:河宽是50 m.
8.[临湘期中]如图,已知在△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,D是BC上一点,过点D作DE∥AC,交AB于点E,若BD=3,CD=2,则AE的长为________.
D
6.[教材改编题]如图是某建筑物的屋顶架的示意图,D是斜梁AB的中点,立柱BC,DE都垂直于横梁AC,DE=2 m,∠A=30°,则AB等于________m.
8
【点拨】∵∠A=30°,DE⊥AC,∴DE= AD.又DE=2 m,∴AD=4 m.∵D是.[教材改编题]如图,吴敏在河岸的点A测得看对岸点D的视线与其所在河岸的直线成15°角,然后沿该直线行走100 m到达点B,此时测得看对岸点D的视线与前进方向成30°角,问河宽是多少米?
4
9.设计一张折叠型方桌如图所示,若AO=BO=50 cm,CO=DO=30 cm,将桌子放平后,要使AB离地面的高度为40 cm,则两条桌腿需要叉开的角度(∠AOB)应为( ) A.60° B.90° C.120° D.150°
C
【点拨】过点D作DE⊥AB交AB于点E.在Rt△ADE中,AD=OA+OD=50+30=80(cm),易知DE=40 cm,∴DE= AD.∴∠BAD=30°.∵OA=OB,∴∠ABC=∠BAD=30°.∴∠AOB=180°-2×30°=120°.故选C.
10.[邵阳洞口期中]如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分线交BC于点D,DE是AB的垂直平分线,垂足为点E.若BC=9,则DE的长是( ) A.3 B.4 C.4.5 D.5

八下第1章直角三角形1-1直角三角形的性质和判定Ⅰ第2课时含30°角的直角三角形的性质习题新版湘教版

八下第1章直角三角形1-1直角三角形的性质和判定Ⅰ第2课时含30°角的直角三角形的性质习题新版湘教版
一个等腰三角形模型(示意图如图所示),它的顶角为120°,
腰长为12 m,则底边上的高是( B
A.4 m
B.6 m
C.10 m
D.12 m
)
(第6题)
7.(母题:教材P8习题T6)如图,在△ABC中,∠C=90°,点
E是边AC上的点,且∠1=∠2,DE垂直平分边AB,垂足
为点D.若EC=3 cm,则AE的长为 6 cm

∴∠B=30°,∴∠BAC= (180°-∠B)=75°.
②如图(b),AC=BC,AD⊥BC交BC的延长线于点D,

AD在三角形的外部,∴∠CAB=∠B.由题意知AD= BC=


AC,∴∠ACD=30°=∠B+∠CAB.


∵∠B=∠CAB,∴∠BAC= ∠ACD=15°.

③如图(c),AC=AB,AD⊥BC,BC边为等腰三角形底
交BC于点D,E为AB上一点,连接DE,则下列说法错误的
是( D
)
A.∠CAD=30°
B.AD=BD
C.BD=2CD
D.CD=ED
3.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,将△ABC
绕点C按顺时针方向旋转一定角度得到△DEC,点D恰好在
AB上.
(1)若AC=4,求DE的长度;
【解】在△ABC中,∠ACB=90°,
形状
12. [新考法 分类判断法]如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,
∠A=30°,BC=12 cm.动点P从点A出发,沿AB向点B运
动,动点Q从点B出发,沿BC向点C运动.如果动点P以2
cm/s,动点Q以1 cm/s的速度同时出发,设运动时间为t
s,解答下面的问题:
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直角三角形性质应用
1. 如图,在直线l 上依次摆放着七个正方形,已知斜放置的三个正方形的面积
分别是1,2,3,正放置的四个正方形的面积依次是S 1,S 2,S 3,S 4,则S 1+S 2+S 3+S 4=_______.
S 4
l
3
21
S 3
S 2
S 1
2. 如图,在△ABC 中,∠C =45°,点D 在AB 上,点E 在BC 上.若
AD =DB =DE ,AE =1,则AC 的长为_______.
45°
E D
C B
A
P
D
B C
A
第2题图 第3题图
3. 如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,AB =6,BC =3,BD 平分
∠ABC ,交AC 于点D ,P 是BD 的中点,则CP 的长为_______.
4. 如图,△ABC 是等边三角形,D 为BC 边上一点,DE ⊥AB 于点E ,DF ⊥AC
于点F .若DE +DF =3,则△ABC 的周长为__________.
F
A
C
D
E B
F
E
B C A
第4题图 第5题图
5. 如图,在△ABC 中,CF ⊥AB 于点F ,BE ⊥AC 于点E ,M 为BC 的中点.若
EF =7,BC =10,则△EFM 的周长为__________.
6. 如图,直线l 1∥
l 2∥l 3,且l 1与l 3l 2与l 3之间的距离为1.若
点A ,B ,C 分别在直线l 1,l 2,l 3上,且AC ⊥BC ,AC =BC ,AC 与直线l 2交于
点D ,则BD 的长为______.
D
l 3
l 2l 1A
B
C
7. 如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,AD ∥BC ,BD 交AC 于点E ,
1
2
CBE ABE ∠=∠,F 是DE 的中点.若BC =1,AF =4,则AC 的长为
_______.
F
E D C
B
A
8. 如图,在四边形ABCD 中,∠ABC =90°,AB =3,BC =4,CD =5,AD
=则BD 的长为_______.
D
C
B A
O E
D
C
B
A
第8题图 第9题图
9. 如图,Rt △ABC 中,∠ACB =90°,以斜边AB 为边向外作正方形ABDE ,且
正方形对角线交于点O ,连接OC .若AC =2,BC =4,则OC =_________. 10. 如图,在正方形ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O ,点E 是边AB 上一
点,连接DE ,过点A 作AF ⊥DE 于点F ,连接OF ,若DF =3,
,则AF =_________.
C
D
O
F
B E A B
O
C
A
第10题图 第11题图
11. 如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC =2,AB
B 为直角顶点,在△AB
C 的同侧作等腰直角三角形AB
D ,点O 是AD 中点,连接OC ,则OC 的长为________.
➢ 思考小结
本讲我们梳理了直角有关的性质,直角与其他特征组合搭配,往往会出现一些固定的结构和用法,为我们解题提供思路.例如:直角与边长的平方搭配,我们往往想到勾股定理.请根据特征补全下列图形.
①直角+中点(直角三角形斜边中线等于斜边的一半)
②直角+特殊角(由特殊角构造直角三角形)
③弦图结构
【参考答案】
1. 4
2.
3.
4.
5.17
6.
7.
8.
9. 10.1
11.
2。

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