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《天才在左疯子在右》读后感

《天才在左疯子在右》读后感
摘要:
一、引言
二、书籍简介
三、读后感悟
四、心得体会
五、结尾
正文:
【引言】
人生道路上,我们总会遇到各种各样的人,有些人看似平凡,却有着惊人的才华;有些人看似疯癫,却蕴含着深刻的智慧。
今天,我要和大家分享的是我阅读《天才在左,疯子在右》这本书后的感悟。
【书籍简介】
《天才在左,疯子在右》是一部探讨天才与疯子之间界限的心灵励志书籍。
作者通过访谈一群在各自领域取得突出成就的人物,揭示了他们背后鲜为人知的故事和心灵成长历程。
这本书告诉我们,天才和疯子往往只有一线之隔,关键在于如何把握人生的方向,将疯狂用于追求梦想,而不是迷失在虚幻的世界里。
【读后感悟】
读完这本书,我对“天才”和“疯子”有了全新的认识。
天才并非天生就有超凡的才华,他们也是在后天的努力中逐渐崭露头角的。
同样,疯子也并非
完全失去理智,他们在追求梦想的过程中,付出了比常人更多的努力和坚持。
这本书让我明白,成功并非遥不可及,关键在于我们如何看待挫折,如何调整心态,勇敢地迈向自己的目标。
【心得体会】
在阅读这本书的过程中,我被访谈者们的故事深深打动。
他们中有的人克服了重重困难,终于在事业上取得了辉煌的成就;有的人在经历了一次又一次的失败后,依然坚持追求自己的梦想。
正是这些人物的故事,让我明白了成功的秘诀在于勇敢地面对困难,坚持不懈地追求梦想。
【结尾】
总之,《天才在左,疯子在右》这本书给我们传达了一个深刻的道理:天才与疯子之间并无绝对的界限,关键在于我们如何看待自己的人生,如何将疯狂融入奋斗,成为追求梦想的动力。
《天才在左,疯子子在右》读后感(精选多篇)[精品范文].doc
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《天才在左,疯子子在右》读后感(精选多篇) 目录第一篇:《天才在左,疯子子在右》读后感第二篇:《天才在左,疯子在右》读后感第三篇:疯子在左,天才在右读后感第四篇:天才在左疯子在右读后感第五篇:天才在左疯子在右读后感更多相关范文正文第一篇:《天才在左,疯子子在右》读后感《天才在左,疯子子在右》读后感在很长一段时间里,疯子、精神病对于我来说就是古怪、可怕的代名词,然而《天才在左,疯子在右》让我对他们有了一个新的认识,甚至最终发觉,他们的思想有时会强大到超乎我们的想象。
相对我们这些正常人,我们会发现精神病人的视角远比我们宽阔得多:面对各种包装纸上举着“腿”进行宣传的动物,面对一块从不运动的石头,面对地球是圆是方的质疑,我们总会一笑而过,而与此相反,精神病人会全身心地投入思索之中,乃至成为正常人眼中的异类,从而被人们称之为精神病。
其实,一位患者的话可以很好地解释这一切:“你们看我是疯子,实际上我看你们才是疯子。
”这句话对我触动很大,是的,站在精神病人的角度上,我们才是奇怪的,我们会拼命追求好的工作、好的家庭、好的地位……没有尽头。
对于常人来说,这是对生活更高的追求,可是一位患者却看到了不一样的本质:“你们拥有了你想要的,还是会无穷无尽地要更多。
”这对于人类的欲望概括得何其准确!人们也许不知道自己需要什么,但却知道拥有更多总比没有好——不管有没有用……(更多文章请关注:)书中记录了一位奇人,他未满十八岁,却在思考着物理四维问题,他的观点,甚至让量子物理学教授也听得目瞪口呆,但是他却又在量子物理学考试中错得一塌糊涂——这样的人,在我们眼中只是一个怪胎,可实际上,他的知识却贯穿维度领域!可以想象,如果他不是精神病人,物理界也许会出现一颗闪耀的科学新星。
而与此相对的,是人类物理史上一颗真正的巨星——牛顿。
他的一生攻破了无数难关,解释了无数的物理现象,可是却在晚年由于研究的深入,发现了更多未解之谜,他从各种方面去尝试,但依然以失败告终。
初中议论文作文:《天才在左,疯子在右》好书推荐

《天才在左,疯子在右》好书推荐有没有这样一本书,既可以满足你所有的好奇心,又可以普及知识?有。
这本书来之不易,是作者耗时4年,通过各种渠道,对“非正常人群”进行近距离访问,并加工整理写出了这本书。
这本书以访谈的形式记载了生活在另一个角落的人群,就是精神病患者,心理障碍者这类人的独特深刻的所以所想,让人们可以了解到疯子抑或天才的内心世界。
内容涉及多众领域,如生物学、心理学、佛学、宗教、量子物理学、玛雅预言等等。
不管你是否对整本书感兴趣,但你总会翻到一页是你所喜欢的。
这本书所讲的,很多都是一些精神病对世界本质的看法。
我记得书中有一名女精神病患者让我尤为深刻。
她喜欢模仿她身边的活人,并且还模仿的惟妙惟肖的,除了个人的生理特征外没有什么不一样的,以至于身边人都觉得她被附了体,纷纷避之不及。
而她这么做的本质原因是为了“看到真正的世界是什么样的”。
她认为,我们每个人都在透过自己的自我意识去看世界,每个人看到的世界也就不同,就比如有的人认为这个世界枯燥无味,社会很黑暗,而有的人却认为这个世界丰富多彩,充满正能量。
她很好奇别人眼中的世界是什么样的,所以她不惜用自认为最笨的方法——模仿别人,从所有细节出发“成为”那个人,久而久之,她竟可以看透任何一个人的心态,并从对方的角度去看事物,甚至知道对方在想什么。
她讲了这样一段话很有意思:“想看到真正的世界,就要用天的眼睛去看天,用云的眼睛去看云,用花草树木的眼睛去看花草树木,用人的眼睛去看人。
”关于精神病人,我还觉得他们很可悲。
这本书记载了一个可怜的人,他每隔一段时间就会做一个相同的梦。
他梦见自己睡了很久,包裹着他的是一种类似于鸡蛋薄膜的物质,他凭着生存本能撑破鸡蛋薄膜的物质,打开房门走出去,到了另一个房间,里面同样有鸡蛋膜一样的物质,可是里面包裹着的却是一具干瘪的死尸,连续的十间房子都是如此。
房间的外面,是一个小岛,周围是汪洋大海,没有任何生物,他也无法离开,他哭得撕心裂肺也没有人回答他。
《天才在左,疯子在右》解析感悟_疯子在右心得体会

《天才在左,疯子在右》解析感悟_疯子在右心得体会《天才在左,疯子在右》是韩寒的代表作之一,本书以一种幽默的方式展现了作者对社会现象和人性的独特见解。
作为读者,我通过阅读这本书,对其中的一些观点和描写有了一些感悟和体会。
本书的标题《天才在左,疯子在右》给我留下了深刻的印象。
作者通过这个标题巧妙地表达出了他对人性的理解。
天才代表了理智、智慧、才能等优点,而疯子代表了疯狂、冲动、古怪等缺点。
其实,每个人的内心深处都同时存在着天才和疯子。
在某些时刻,我们会表现出理智和稳定;而在另一些时刻,我们又会变得疯狂和不可理喻。
正是这种天才与疯子的对立,使每个人都具备了独特的个性和魅力。
本书中的一些描写让我深思。
书中讲到了一个年轻人怀抱着理想和热情,在社会中奋斗却被生活安排得失落和无奈,最后躺在床上自省自责。
这种描写在现实生活中并不少见,很多人为了理想付出了努力,但最终发现理想与现实之间有着巨大的鸿沟。
我们常常苦苦追求的东西,并不一定能够如愿以偿。
面对这种困境,我们应该怎么办呢?可能有人会选择放弃,但更多的人会选择坚持。
无论选择哪种方式,都需要我们勇敢面对现实,同时也要保持内心的执着和热情。
本书中对于社会现象的剖析让我有所感悟。
作者通过一些幽默的小故事和插图来描述社会中的一些奇葩现象和荒谬行为,例如某些人对名牌的痴迷、对网络的沉迷等。
这些描写让人不禁感叹现代社会的怪异和荒谬。
正如作者所说,“现在已经不是天才和疯子的问题,而是天才和疯子横行于一个平民化的国度里,横于民众之间。
”这让我想到了社会的普遍性,我们所处的社会环境可能会影响我们的行为和价值观。
我们应该在其中保持理智和独立思考,不被社会现象和群体思维所束缚。
《天才在左,疯子在右》是一本值得一读的书,它通过幽默的描写和独特的观点,让人深思和思考。
这本书帮助我更加理解了人性的复杂性和社会的多样性。
在现实生活中,我们不仅要保持理智和冷静,也要保持理想和热情。
我们要看清社会的缺陷和荒谬,保持独立思考,不被外界的人群和现象左右。
《天才在左,疯子在右》解析感悟_疯子在右心得体会

《天才在左,疯子在右》解析感悟_疯子在右心得体会《天才在左,疯子在右》是韩寒的一本畅销书,通过对这本书的解析和感悟,能够让人对生活有更深刻的感悟,也能够对自己的人生和思维方式进行一番反思。
这本书以幽默轻松的方式,讲述着生活中的种种琐事,却又能够引发人对生活的思考,是一本值得一读的好书。
回忆起读《天才在左,疯子在右》这本书的时候,感触颇深。
这本书以韩寒自己的亲身经历为基础,结合对当下社会和人生的一些独特见解,以轻松幽默的语言,讲述了很多关于生活、思考、创作、成长等方面的故事和体会。
它对我而言,不仅是一本娱乐读物,更是一本能够让人深思的书籍。
这本书让我更加深刻地理解了“天才”和“疯子”之间的微妙关系,也对我的人生观和价值观产生了一些影响。
在这本书中,韩寒提出了“天才在左,疯子在右”的观点。
他认为,“天才”和“疯子”之间只是一线之隔,有时候他们甚至是可以互相转化的。
这种观点让我对“天才”和“疯子”有了新的认识,从而也影响了我对待生活和工作的态度。
在现实生活中,我们总是习惯性地用“理智”去限制自己的想象和创作,而忽略了内心的“疯狂”和“疯子”所带来的潜能。
读完这本书后,我开始更加勇敢地表达自己的想法,并且尝试用不同的方式来看待问题,也更加愿意去尝试一些新鲜的事物。
在这本书中,韩寒也提到了“生而自由,我却更自由”的思想。
他认为,生来就应该拥有自由的权利,没有人有权力来限制一个人的思想和想法。
这个观点也让我对自由有了新的认识,让我更加勇敢地去追求自己内心的想法,也更加珍惜自己的处世态度和生活方式。
在这本书中,韩寒还提到了对生活的态度。
他认为,生活就像一场马拉松比赛,最终胜利的不总是最不出名的人,也不一定是最值得夸耀的人,而是坚持到最后的人。
这些感悟让我从一个侧面看到了生活的种种不易,也更加坚定了我对生活的态度。
《天才在左,疯子在右》这本书给了我很多感悟和启发。
通过对书中所述生活、工作、创作等方面的思考,让我充分认识到了自己的不足之处,也对我的人生观产生了一些影响。
天才在左疯子在右的基本介绍和推荐理由

《天才在左疯子在右》1.书目简介本书以访谈录的形式记载了生活在另一个角落的人群(精神病患者、心理障碍者等边缘人)深刻、视角独特的所思所想,让人们可以了解到疯子抑或天才真正的内心世界。
此书是国内第一本具有人文情怀的精神病患谈访录。
内容涉及生理学、心理学、佛学、宗教、量子物理、符号学以及玛雅文明和预言等众多领域。
2.推荐理由多数书籍,都是把微小的事物放大来看,无论是情感,还是理论,可是这本书却不同,他用精神病人的角度去看这个让我们置疑的世界。
我们在人生的旅途中,总是在询问着自己,询问着这个世界,而我们大多数人,都循规蹈矩的接受命运给我们的一切。
随着我们的成长,我们不再询问,而作者笔下的这些人,往往过于偏执。
他们把细微的事物放大,用他们的眼光去审视这个世界。
3.作者简介高铭,1974年生于北京,初二辍学,对于探索未知事物总是有无尽渴望。
曾一度沉迷于宗教、哲学、量子物理、非线性动力学、心理学、生物学、天体物理等学科。
从2004年至2008年的4年间,高铭通过各种渠道,利用所有的闲暇时间,探访精神病院、公安部等机构,对一百多名“非正常人群”进行近距离接触,2010年2月出版国内第一本精神病人访谈手记――《天才在左疯子在右》,内容引起剑桥物理研究院等机构的关注。
4.书目导读你会不会觉得这个世界不对劲一切都好像有点问题,但是又说不清到底什么地方不对劲,看不透什么地方有问题。
有些时候会若隐若现的浮出来什么,等你想去抓的时候又没了,海市蜃楼似的。
你有时候会明显的感觉到问题不是那么简单,每一件事情,每一个物体后面总有些什么存在,而且您可以确定很多规律是相通的,但是细想又乱了。
这个世界有你太多不理解的,就像隔着朦胧的玻璃看不清一样,你会困惑到奔溃,最后你只好用哲学来解释这一切,但是你比谁都清楚,那些解释似是而非,不够明朗。
5.读后感悟其实,现实中生存的人,都被罩在一张无形的网里,这张网就是从小形成的世界观、人生观。
但是,精神病人是由于某种原因或者刺激脱离了这张网的人。
推荐书籍《天才在左,疯子在右》

推荐书籍《天才在左,疯子在右》石头很可能也是生命,只是形式不一样。
我们总是想,生命有眼睛、鼻子、胳膊、腿,其实石头是另一种生命。
它们看着不动,其实也会动的,只是太慢了,但是我们感觉不到,它们的动是被动的,风吹啊,水冲啊、动物踢起来啊,都能动。
但是石头不愿意动,因为它们乱动会死的。
石头怎么会死“磨损啊,磨没了就死了。
《天才在做,疯子在右》这是作者高铭和一位精神病患者的对话,如果没有表明出处,也会认为是一位得道者的智慧。
所以疯子和天才的界限又在哪里。
引用书中一位著名的精神病专家话说:人人都有精神病。
比如只喜欢电脑桌面留有三个图标,多一个都不行;电脑图标的排列也不能有任何的多化,错了之后,必须调整过来,才觉的舒服,这都算精神病。
轻度的强迫行为只要不影响自己和他人的正常生活,是没有问题的。
可以说成是情调和矫情,但如果要求别人这么做的时候,就属于精神病人的范畴。
所以可以思考人与人之间的关系,有多少时候是在改变别人。
当带着改变别人的思维交往,对方和自己都会痛苦,但最终又能改变什么?从作者和各个类型的患者的交谈里,会发现每个患者的思考都有紧密的逻辑性,并且无懈可击。
就像医生说:你不能顺着他们的思路思考。
陷入进去就和他们一样了。
这本书的意义在于,让你懂得要多角度的看待问题,不要停留在自己的维度里。
站在一楼看得世界和站到十楼看到的世界是不同的,”夏虫不可语冰,井蛙不可语海“也是这个道理。
当懂得的世界的多元,也就有了内心的宽容。
人与人最大的不同不在于走过多少路,读过多少书,而在于反思能力。
反思才会修正自己的执着,执着也并不是全是错的。
反思的作用就是要用平衡的角度看待问题。
就像作者写到:”请拨开文字和表象的迷雾,更开阔地接触这奇妙世界的本质。
希望读完这本书后,你能有自己的想法和思考。
想法和思考让你看到了更多的世界。
大部分人停留在表象里。
实际表象的背后才是需要探索的。
了解越深,越能发现事物的本质。
也就有了接纳力。
让你痛苦的并不是问题的本事,而是对这个问题的想法。
《天才在左,疯子在右》人生感悟_天才在左

《天才在左,疯子在右》人生感悟_天才在左《天才在左,疯子在右》这本书在我读完之后给我留下了非常深刻的印象。
这本书的作者是高晋康教授,他在书中用自己对生命的观察和思考,以及对历史和文化的研究,剖析了人类的天才和疯狂的本质,揭示出了这两种特质之间的联系和边界。
在这本书中,高教授将天才和疯狂比作是一方面向左的箭头,一方面向右的箭头,两者相互嵌套,在一定程度上引导了人类的进步和文明。
天才是那些有非凡能力的人,他们能够创造出许多美好的事物,推动着我们的文明不断前进。
但是,天才的能力也经常需要疯狂的力量来支撑。
疯子则是那些没有正常思维能力的人,他们有时候会疯狂到极点,但是他们也可以创造出一些非常惊人的成果。
从高教授的角度来看,沟通和适应是两种非常重要的能力。
天才和疯子在自己的领域里可以表现出惊人的创造力,但是如果他们不能和周围的人沟通或者不能适应外部世界,他们的成就很可能会被阻碍。
另外,高教授认为,天才和疯子在某种程度上是可以相互转化的。
天才也可能逐渐转变为疯子,而疯子有一天也可能接受治疗而变成天才。
对我而言,这本书最大的启示是:天才和疯子的本质是极为相近的。
很多时候,我们看到一个人发挥了非凡的才干,就会称他为天才。
但事实上,天才和疯子之间的差别并不是那么明显和绝对的。
两种特质联系在一起时,我们需要保持一种高度的谨慎和理智,不要让疯狂的力量破坏了我们的生命和社会。
另外,我们也应该更加宽容地看待那些被认为是“疯子”的人,给予他们更多的了解和支持,或许他们也会创造出非常出色的成果。
总之,这本书对我来说是一本十分有启发性的著作,它让我重新审视了天才和疯狂之间的关系,以及这两种特质对人类历史和文明的影响。
在读完这本书之后,我更加认识到了人类的复杂性和多样性,也更加理解了为什么人类文明如此的丰富和多彩。
因此,我非常推荐这本书给每一个对人类和生命有兴趣的读者,相信它一定会让你受益匪浅。
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就跟冲击一样传向嘴里中每一个角落……苹果的清香伴随着果汁滑向喉咙深
处……天呐……(编者:传神入骨)
• 刚刚被冲刷过的味蕾几乎是虔诚的向大脑传递这种信息……所有的感官,经过 那些天的被遗忘后,由精神、感觉统驭着,伴随着一个苹果,卷土重来!啧啧,
现在想起来我都会忍不住流口水。”
• 看着他溢于言表的激动真的勾起我对苹果的欲望了。
内容分享——疯人疯语
疯人疯语似乎蕴含玄机 ,如何领悟,要走出你 的思维框架,打破你思 维里的条条框框,发现 大同
• 他:“对。”看得出他兴致高了点儿。
• 我:“我们是生活在长、宽、高,里面的三维生物,同时也经历着时间轴在…………”
• 他不耐烦的打断我:“三维是长宽高?三维是长度、温度、数量!不是长宽高!长度里面包括 长宽高!!!!” (物理中的四维是指长度、数量、温度、时间。前三维由牛顿总结,长度
包括:长、宽、高、容积等;数量包括:质量、个数、次数等;温度包括:热量、电能、电阻
• 我决定违反规定刺激他一下:“如果你在医院期间,你老婆出轨了呢?”
• 他:“情节没有这个设定。”
• 我:“你肯定。”
• 他笑了:“你这个人啊……”
• 我不失时机:“你承认我是人了?而不是你设定的角色了?”
• 他:“我设定你的角色就是人,而且你完成了你要做的。”
• 我:“我做什么?”
• 他:“让我的思绪波动。”
是收起来的,尾巴却作为了一个肢体末端映射显现出来了。因为收起的翅膀不如尾巴的平衡性
重要。这个叫做自相象性。”
• 我:“还真没注意过……有点儿意思。”
因字数受限,未展示完整访谈内容。
内容分享——苹果的味道
渴望修道成仙的妄想症 病人,但在过程中体会
到了常人无法体会的东
西。
• 他陶醉的半眯着眼睛回味:“当我决定结束的时候,就拿出预先准备好的苹果, 把苹果洗干净,看着果皮上的细小颗粒觉得很陌生,愣了一会儿,试探性的咬
• 我似乎掉到他的圈套里了。
因字数受限,未展示完整访谈内容。
内容分享——永不停止的心脏
生物学家,患4年 精神分裂,一直看
见自己的分身,后
自愈。
• 他:“我发病的原因跟当时的课题有关,那时候我正在分析有关分形几何学和生物之间的各种 关系。”
• 我:“分形几何学?那是数学吗?”
• 他:“是,不过好像高级数学对于分形几何多少有些排斥……原因我就不说了,如果你搞无线 通信的话,对那个可能会比较了解。我只说应用在生物学上的吧?”我:“好,太远的不说。”
因字数受限,未展示完整访谈内容。
内容分享——四维虫子
17岁少年,堪称量子力学奇才,讲述 了一大堆相对论和量子力学知识,最
后甩下一个结论:时间不是流逝的,
流逝的是我们。给高铭带来的最大体
• 他:“哦……那么,你是不是能理解我说的四维生物了?” 验,那就是震撼。
• 我努力在大脑里搜索着我看过的那些物理名词:“嗯……不完全理解,第四维是指时间对吧?”
目录
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图书简介——国内第一本精神病人访谈手记
• 本书以访谈录的形式记载了生活在另 一个角落的人群(精神病患者、心理 障碍者等边缘人)深刻、视角独特的 所思所想,让人们可以了解到疯子亦 或是天才真正的内心世界。此书是一 本具有人文情怀的访谈录形式的文学 作品。内容涉及生理学、心理学、佛 学、宗教、量子物理、符号学以及玛 雅文明和预言等众多领域。在每个人 的内心深处,都有一种叛逆,又有谁 能说我是正常人呢,这本书,从精神 病人了解这个世界,也许他们是疯子, 但是他们做到了我们未曾做到的事, 他们是独特的、唯一的,没人敢说天 才不是疯子,疯子不是天才的。
• 我们都是细菌的奴隶。对细菌来说,毁灭一个文明,再建立一个新的文明太简单了。 反正都是被细菌奴役。
• 想看到真正的世界,就要用天的眼睛去看天,用云的眼睛去看云,用风的眼睛去看 风……
• 时间的尽头是超出想象的,那个地方因为没有时间,你向前走一步,同时你也就是 向所有的方向走了一步。
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• 他:“简单的举例:比如说随便找一棵树,仔细看一下某枝树杈,你会发现那个分杈和整棵树 很像,有些分杈的比例和位置,甚至跟树本身的分杈比例和位置是一样的。如果再测量分杈的
分杈的分杈,你会发现还是那样。假如你直接量叶梗和叶脉,还是整棵树分杈的比例。
• 也就是说,是固定的一种模式来划分的;再说动物,人有五个手指,其实就是微缩了人躯干分 出的五个重要分支——双臂,双腿,头;鸟类的爪子也是那样,头,双脚,尾巴。而翅膀平时
小游戏
人们对真理的评判是受 到诸多因素左右的。
语境会影响你对颜色的感知。所有的红色都是完全一样的。 这就是比泽尔德幻觉。
埃冰斯幻觉:两个内部的 圆大小一样吗? 两个内部的圆大小完全一 样。当一个圆被几个较大 的同心圆包围时,它看起 来要比那个被一些圆点包 围的圆小一些。
天才在左,疯子在右 高铭.著
率等。时间是爱因斯坦在牛顿基础上补充的,包括:比热容、速度、功率等)
• 括号内容纯手打(┬_┬)
• 他说的没错,我努力让自己的记忆和情绪恢复常态,我居然会有点儿紧张。他:“要不你再回 去看看书吧?”他丝毫不客气的打算轰我走。
因字数受限,未展示完整访谈内容。
内容分享——疯人疯语
疯人疯语似乎蕴含玄机 ,如何领悟,要走出你 的思维框架,打破你思 维里的条条框框,发现 大同
下去……我猜大多数人不知道苹果的真正味道!我告诉你吧:用牙齿割开果皮
的时候,那股原本淡淡的清新味道冲破一个临界点开始逐步在嘴里扩散开,味
道逐渐变得浓郁。随着慢慢的嚼碎,果汁放肆的在舌尖上溅开,绝对野蛮又狂
暴的掠过干枯的味蕾……果肉中的每一个细小颗粒都在争先恐后的被切成很小的碎片在牙齿间游移,把味道
内容分享——角色问题
• 我:“那你三年前为什么要企图杀了你孩子?” • 他:“我没杀。只是做个样子,好送我来这里。”
一个妄想症患者,认为 世界就是他创造的小说 他的世界观坚不可摧, 而他就是小说的男主角 。
• 我:“你是说你假装要那么做?为了来这里?”
• 他:“我知道没人信,随便吧,但是那是必须做的,没读者喜欢看平淡的流水账,必须有个高潮。”