三位数乘两位数的笔算练习
三位数乘两位数的笔算练习
教学内容:青岛版数学四年级上册第 39--41页自主练习的相关题目
教学目标：
1．结合具体情景，在解决实际问题的过程中，进一步巩固三位数乘两位数的计算方法，提高解决实际问题的能力。
2．在解决实际问题的过程中，进一步体会算法的多样化，培养学生优化策略的思想方法。
3．在解决简单问题的过程中，体验数学与生活的联系，感受数学的价值。在自主探究、合作交流的活动中，进一步体验数学学习的乐趣，获得成功的体验。
教学重点： 进一步体验三位数乘两位数的计算方法。
教学难点：优化计算策略，形成一定的能力。
教师准备：多媒体课件
教学过程：
一：问题回顾，再现新知
谈话:我们已经学习了三位数乘两位数的乘法，这节课我们就用有关知识闯关登高峰。
课件出示：火眼金睛辩对错（教材第40页8题）
师: 哪几道题错了，怎么错的？
学生可能会说：
（1）十位数相乘时，数位对错了，所以结果就错了。
（2）个位数乘十位数时，没有向百位进位。（应该向百位进1位）
（4）两个乘数的末尾都有0，计算后应该再积的末尾添上两个0（两个乘数末尾0的总数）
师：同学们真能干，不仅帮这几位同学找出了错误，而且改正了错误。通过刚才的改错，请想一想，我们在笔算乘法的时候需要注意什么，你想提醒大家什么?
生：做题时一定要注意对准数位。
生：不要忘记乘百位上的数。 生：做题时要认真细心，不要忘记进位了。（同时老师进行板书 1、数位对齐；2、分位相乘；3、合并相加；4、满几十向前一位进几；5；进位数不要忘记相加。结合具体题目复习新知，学生有抓头。）
师：同学们考虑的很全面，老师相信你们在做题时一定能够认真、细心地进行计算。
二、分层练习，巩固提高
（一）基本练习，巩固提高
1.课件出示第4题连一连
五名学生分别板演五个算式的竖式计算过程，其他学生在练习本上计算。
计算完成后先由学生批改，订正，最后集体纠正。
师：还有别的方法来判断计算结果吗？
学生：可以通过估算或根据积得个位上的数字来判断计算结果。教师给予鼓励！
2.课件出示第10题填一填
因数 47 13 140 205
因数 126 320 21 32
积
学生独立完成后集体订正。
（基本练习是学生熟练应用知识的基础，也是最低目标，所以必须要求每一位学生牢固掌握。）
（二）综合练习，应用新知
老师：通过刚才的练习，我们进一步巩固了三位数乘两位数的计算法则，在现实生活中有许多问题，都要涉及计算，有信心做全对吗？（有）
1.课件出示40页第9题
老师：从这段对话中，你了解到了那些信息，需要解决什么数学问题？
学生：去了298名志愿者，平均每人擦洗13米，要完成3000米栏杆的擦洗任务。
老师：他们能完成任务吗？你是怎样想的？可以用什么方法解决？
学生独立思考，自己找出合适的方法解决后，在进行交流。
解法1:13×298＝3874（米），3874＞3000，能完成任务。 解法2:13×300＝3900（米），13×2＝26（米）3900－26＞3000，能完成任务。
2.根据图画解决问题。（课件出示第11题）
老师：从图画中你知道了那些信息？根据这些信息你能提出哪些数学问题？
学生1:2005年，清泉茶厂的总产量是多少？
学生2:2005年，玉笋茶厂的总产量是多少？
学生3：哪个茶厂的产量高？高多少？
学生选择1-2个问题独立解决后，在学习小组内交流。
师生共同评价：清泉茶厂的总产量是:600×26＝15600（千克），玉笋茶厂的总产量是:450×35＝15750（千克），15750＞15600，玉笋茶厂的总产量高。
3.我是小小设计师。（课件出示第12题）
学生独立完成，集体纠正。
（三）拓展练习，发展新知
课件出示“聪明小屋”
□ □ 1 □ 5
× 3 5 × 7 □
3 3 □ 2 □ □
□ □ 8 □ 3 □
□ □ □ □ □ □ □ □
学生先自己尝试填数字，然后在合作交流。在交流时教师应该引导学生找出突破点并逐步填出各数字。
三、梳理总结，提升认识
这节课，同学们通过积极探索、合作交流进一步巩固了三位数乘两位数的笔算方法，并解决了许多相关的问题，老师希望同学们今后能灵活运用这些知识在生活中解决更多的问题。
板书设计:
1、数位对齐；
2、分位相乘；
3、合并相加； 4、满几十向前一位进几；
5；进位数不要忘记相加
使用说明：
1、教后反思：
(1)在课上我主要从复习笔算方法到用乘法去解决一些实际问题，提醒同学们在解决问题的过程当中需要找到有用的数学信息，并且要理解每一步计算的意义，学生基本能够准确的列式，但在计算的时候却发现很多学生对计算步骤很清楚，但是却对乘法口诀不熟悉，容易出错，而一但有一句口诀出错，答案就会算错，学生的正确率不是很高，有没有必要让学生在早读或是课前背一遍乘法口诀呢？这是我现在存在的疑问。口诀的熟练是快速准确计算的基础，所以根据现在所存在的问题，我觉得学生要能巩固三位数乘两位数的笔算方法，提高笔算的速度和准确度，就一定要熟练的背出乘法口诀，所以课前背口诀是势在必行的。
(2)因数末尾有0的题目，在计算过程中，学生比较容易出错，在两因数末尾都有0时，对位没有错，但是在添0的过程中，容易少添，这也是本节课重点复习的，还要强抓。
2、使用建议：
（1）自主练习的第1、2、3、5、6题在学新课时已经做过了，所以本课时处理的是剩余的题目，时间刚刚好。如果时间充足的话，还可以再补充几道计算题，再次巩固计算法则。
（2）在各个环节处做到承上启下，设计合理的教育教学活动，才能激发学
生的学习兴趣，才能让学生的学习积极性提升上来。
3．需破解的问题：两个因数其中一个末尾有0，另一个没有0的竖式计算，要让学生熟练掌握。
吴娜
台儿庄区西关小学
三位数乘两位数笔算练习(1--15)
132×14=
304×25=
214×33=
620×12=
52×320=
154×13=
208×40=
422×34=
392×80=
575×92=
460×80=
208×12=
三（下）笔算练习 （1） 班级 姓名 232×15=
504×15=
33×215=
72×120=
32×120=
254×23=
608×30=
42×236=
192×80=
275×82=
60×480=
12×308=
三（下）笔算练习 （2） 班级 姓名 232×15=
504×15=
33×215=
72×120=
32×120=
254×23=
608×30=
42×236=
192×80=
275×82=
60×480=
12×308=
三（下）笔算练习 （2） 班级 姓名 132÷14=
374÷25=
214÷43=
667÷42=
523÷24=
654÷13=
285÷41=
422÷24=
392÷80=
575÷32=
468÷34=
278÷32=
三（下）笔算练习 （4） 班级 姓名 332÷25=
151÷25=
232÷35=
751÷60=
152÷12=
254÷23=
538÷40=
322÷38=
292÷60=
365÷12=
502÷80=
382÷28=
三（下）笔算练习 （5） 班级 姓名 139×49=
587×60=
987×59=
357÷3=
528×44=
258×79=
444×58=
488÷8=
680×30=
574×21=
402×46=
374÷9=
三（下）笔算练习 （6） 班级 姓名 148×59=
四年级数学---------三位数乘两位数笔算练习题100道
三位数乘两位数笔算练习题
865×6= 612×12= 457×69=
862×68= 524×29= 541×9=
681×54= 683×40= 254×24=
260×23= 123×25= 724×6=
118×58= 148×42= 979×18=
84×33= 509×61= 728×31=
454×40= 75×29= 509×55=
813×79= 927×9= 955×61=
441×55= 275×17= 580×55=
46×20= 404×49= 466×91=
479×77= 853×82= 186×11=
760×45= 598×77= 954×61=
115×70= 33×49= 78×71=
121×11= 758×89= 263×47=
371×27= 651×46= 370×70=
531×3= 173×48= 934×21=
60×53= 559×26= 804×11=
495×93= 461×23= 25×4=
979×67= 939×90= 563×57=
四年级三位数乘以两位数笔算练习题
三位数乘以两位数练习题
408×69= 706×96= 88×706= 69×708=
908×76= 409×76= 703×59= 647×45=
350×45= 740×78= 706×45= 609×34=
34×709= 794×69= 876×77= 374×46=
768×36= 908×48= 304×79= 764×58=
568×43= 479×87= 56×634= 68×758= 63×47=
587×49= 508×35= 589×86= 49×760=
407×69= 563×78= 756×97= 85×378= 806×53=
38×675= 704×78= 603×89= 668×77=
456×76= 957×76= 44×567= 897×45= 765×94=
578×97= 303×77= 745×77= 568×76=
440×56= 643×79= 764×67= 508×56=
706×66= 88×705= 66×708= 703×56=
647×45= 406×75= 608×76= 34×706=
四年级上册数学一课一练 - 4.1《三位数乘两位数的笔算》｜(含答案)
第4单元第1课时《三位数乘两位数笔算》同步练习
一、单选题
1、三位数乘两位数，积的位数是（ ）
A.四位数 B.五位数 C.四位数或五位数
2、织布车间上午和下午各工作4小时，上午每小时织布125米，下午每小时织布115米．这一天一共织布（ ）
米 米 米 米
3、1杯水重240克，10杯水重（ ）克。
4、四年级有120人，平均每人每月捡废纸、废铁等废品3千克，一年共捡废品（ ）
千克 千克 千克 千克
5、三位数乘一位数，积可能是（ ）
A.四位数 B.五位数 C.四位数或五位数
6、一篇文章有500字，每分钟打82个字，6分钟（ ）打完。
A.能 B.不能 C.无法计算
7、一个两位数乘15，所得的积( )。
A.一定是三位数 B.一定是四位数 C.可能是三位数，也可能是四位数
8、三位数乘两位数积是（ ）。
A.四位数 B.五位数 C.四位数或五位数
9、学校食堂买大米8袋，每袋大米50千克，学校食堂买大米
千克 千克 千克 千克
10、最小两位数和最大三位数的积是（ ）
11、用汽车运了6次水泥，每次运800包，一共运水泥（ ）
包 包 包 包
12、小明家今年每个月节约电8千瓦·时，求6个月节约电多少千瓦·时?正确的解答是（ ）
÷6=8(千瓦·时) ＋6=14(千瓦·时) ＋8=14(千瓦·时) ×6=48(千瓦·时)
13、在145×34的计算过程中，“3”乘“145”的结果是（ ）。
14、两个数相乘的积与这两个数的和相比，（ ）
A.积大 B.积小 C.相等 D.无法确定大小
15、39×42的积大约是（ ）
16、一个三位数乘99，积是（ ）
A.三位数 B.四位数 C.可能是四位数，也可能是五位数 D.无法确定
17、437×25的积的最高位是（ ）
四年级数学上册三位数乘两位数笔算练习
姓名： 用时： 错误个数：
1
用竖式计算下列各题1
145×34= 687×75= 609×26= 278×79=
79×550=
443×51= 552×67= 360×56=
606×37= 446×24= 305×79= 993×77=
710×79= 670×65= 81×507= 376×40=
375×46= 748×67= 443×46= 218×18= 姓名： 用时： 错误个数：
1
用竖式计算下列各题2
480×50= 247×64= 336×88= 674×97=
479×23= 119×79= 206×45= 364×46=
549×74= 119×72= 376×46= 179×68=
448×39= 660×48= 680×67= 446×25=
244×63= 445×77= 276×98= 149×42= 姓名： 用时： 错误个数：
1
用竖式计算下列各题3
346×70= 451×24= 126×95= 433×57=
476×86= 328×27= 644×51= 377×42=
149×74= 416×76= 558×24= 443×26=
360×48= 461×74= 740×80= 328×25=
263×67= 152×85= 486×38= 703×49= 姓名： 用时： 错误个数：
1
用竖式计算下列各题4
191×48= 47×55= 324×17= 775×36=
345×16= 889×25= 142×78= 58×23=
四年级数学 三位数乘两位数笔算练习题100道(推荐)
三位数乘两位数笔算练习题
865×6= 612×12= 457×69=
862×68= 524×29= 541×9=
681×54= 683×40= 254×24=
260×23= 123×25= 724×6=
118×58= 148×42= 979×18=
84×33= 509×61= 728×31=
454×40= 75×29= 509×55=
813×79= 927×9= 955×61=
三位数乘两位数笔算练习题
441×55= 275×17= 580×55=
46×20= 404×49= 466×91=
479×77= 853×82= 186×11=
760×45= 598×77= 954×61=
115×70= 33×49= 78×71=
121×11= 758×89= 263×47=
371×27= 651×46= 370×70=
531×3= 173×48= 934×21=
60×53= 559×26= 804×11=
495×93= 461×23= 25×4=
三位数乘两位数笔算练习题
979×67= 939×90= 563×57=
(完整word版)三位数乘两位数笔算练习题(100道)
865×6= 612×12= 457×69=
862×68= 524×29= 541×9=
681×54= 683×40= 254×24=
260×23= 123×25= 724×6=
118×58= 148×42= 979×18= 84×33= 509×61= 728×31=
454×40= 75×29= 509×55=
813×79= 927×9= 955×61=
441×55= 275×17= 580×55=
46×20= 404×49= 466×91= 479×77= 853×82= 186×11=
760×45= 598×77= 954×61=
115×70= 33×49= 78×71=
121×11= 758×89= 263×47=
371×27= 651×46= 370×70= 531×3= 173×48= 934×21=
60×53= 559×26= 804×11=
495×93= 461×23= 25×4=
979×67= 939×90= 563×57=
514×48= 885×30= 191×36= 944×53= 834×86= 948×48= 661×10=
(完整版)三位数乘两位数笔算练习题(100道)
865×6= 612×12= 457×69=
862×68= 524×29= 541×9=
681×54= 683×40= 254×24=
260×23= 123×25= 724×6=
118×58= 148×42= 979×18= 84×33= 509×61= 728×31=
454×40= 75×29= 509×55=
813×79= 927×9= 955×61=
441×55= 275×17= 580×55=
46×20= 404×49= 466×91= 479×77= 853×82= 186×11=
760×45= 598×77= 954×61=
115×70= 33×49= 78×71=
121×11= 758×89= 263×47=
371×27= 651×46= 370×70= 531×3= 173×48= 934×21=
60×53= 559×26= 804×11=
495×93= 461×23= 25×4=
979×67= 939×90= 563×57=
514×48= 885×30= 191×36= 944×53= 834×86= 948×48= 661×10=
三位数乘两位数笔算练习题3
小学四年级数学上册乘法练习题
姓名： 班别：
1、135×12= 2、176×46= 3、325×26= 4、237×83=
5、322×35= 6、 36×254= 7、83×217= 8、43×129=
9、32×164= 10、25×328= 11、12×124= 12、85×215=
13、28×153= 14、85×142= 15、16×134= 16、34×246
17、220×40= 18、160×60= 19、180×50= 20、290×30=
21、460×80= 22、390×14= 23、350×15= 24、320×16=
25、280×15= 26、430×26= 27、18×230= 28、26×320=
29、23×340= 30、27×150= 31、87×410= 32、206×40=
33、208×30= 34、305×50= 35、108×90= 36、209×60=
37、26×108= 38、25×306= 39、18×103= 40、69×105=
三位数乘两位数笔算练习题(100道)
Ainy晴
Ainy晴
列豎式做在家庭作業本上，得數寫在紙上，每行3道題，注意相同數位對齊，不要忘記加進位！！！
865×6= 612×12= 457×69= 862×68= 524×29=
541×9= 681×54= 683×40= 254×24= 260×23=
123×25= 724×6= 118×58= 148×42= 979×18=
84×33= 509×61= 728×31= 454×40= 75×29=
509×55= 813×79= 927×9= 955×61= 441×55=
275×17= 580×55= 46×20= 404×49= 466×91=
479×77= 853×82= 186×11= 760×45= 598×77=
954×61= 115×70= 33×49= 78×71= 121×11=
758×89= 263×47= 371×27= 651×46= 370×70=
531×3= 173×48= 934×21= 60×53= 559×26=
804×11= 495×93= 461×23= 25×4= 979×67=
939×90= 563×57= 514×48= 885×30= 191×36=
944×53= 834×86= 948×48= 335×28= 952×94=