实验3生产管理教学内容
实验3-生产管理
实验3生产管理本次实验根据LRP工单的要求安排生产，经由工艺管理子系统，适时监控和调整原材料投入生产、在制品转移、成品入库等各项作业信息，保证生产顺利进行，并在此过程中提高生产效率。
一、实验目的1.了解企业生产的基本流程；2.理解ERP系统中生产管理（车间管理）信息流程及单据特征；3.初步了解主要的基础数据含义及其设置方法；4.掌握生产管理（车间管理）中操作流程及单据处理的基本方法。
本实验包括四个部分：1.审核工单及录入工单工艺2.录入投产单及领料单3.录入转移单4.录入入库单二、实验内容与步骤（要求：针对实验案例的每项工作，完成实验，并分别撰写实验步骤）一、实验内容1. 完成生产管理的基本流程；2. 单据包括：工单、工单工艺、投料单、领料单、转移单、入库单等。
二、实验步骤1 、生产管理的基本流程如下：（1 ）查询并审核LRP 工单。
登录系统，修改时间；选择“生产管理” ——“：工单/ 委外子系统” ——“录入工单”模块，进入“录入工半日”界面，查询工单。
最后关闭窗口。
（2 ）录入工单工艺。
选择“生产管理” ——“工艺管理子系统” ——录入工艺工单“模块，进入”录入工艺工单“界面。
查询并修改信息，选择”产品工艺路线信息品号“。
保存单据，最后关闭窗口。
（3 ）录入投产单。
选择“生产管理”——“ 工艺管理子系统”——“ 录入投产单” 模块进入“录入投产单”界面。
新增一张投产单，选择“投资单别——生产投产单”，移出仓库为—— YCLC （原材料仓），移入地为—— BGYJGZX （办公椅加工中心），投产单来源的“工单单别” ——保存并查询单据。
最后关闭窗口。
（4 ）从投产单自动生成领料单。
选择“生产管理” ——“工艺管理子系统” ——“从投产自动生成领料单”模块，进入“从投产单自动生成领料单”界面，选择“投产单号起” ——办公椅，开窗口选择“工单单号止”，“选择工厂” ——BGJJGC （办公家具工厂），“工艺” —— 001 打磨，“领料单别” —— LL 厂内领料单，单击“直接处理”，处理完成后，单击“ OK ”，最后关闭界面。
化学实验室安全生产管理制度
化学实验室安全生产管理制度一、概述化学实验室是进行化学研究、实验和教学的场所，其中涉及到各种化学试剂和设备，因此严格的安全管理制度和规范是必不可少的。
本文将介绍化学实验室安全生产管理制度的重要性，以及具体的管理规定和安全操作要求。
二、安全管理制度的重要性化学实验室安全管理制度的重要性不言而喻。
首先，化学实验室内常常存在危险品，如易燃、易爆、有毒等物质，如果没有严格的管理制度，对人员和设备的安全将造成巨大威胁。
其次，实验室工作涉及到化学试剂的混合、操作、储存等环节，如果缺少合理的管理制度，将会增加事故发生的概率，对环境造成污染，严重时还会对人体健康造成伤害。
因此，建立科学合理的化学实验室安全生产管理制度对于保障实验室内人员和设备的安全至关重要。
三、管理规定1. 实验室设立和准入管理规定（1）实验室准入必须经过严格的安全评估和审批程序。
（2）严格按照实验室安全标准进行设备、电气、照明等检查和验收，确保安全设施齐全有效。
（3）实验室应进行定期的检修和维护，并建立相应的记录。
2. 实验室人员管理规定（1）实验室人员在进入实验室前必须经过安全知识培训和理论考核。
（2）实验室人员必须佩戴符合标准的安全防护用具，如实验服、防护眼镜、手套等。
（3）实验室人员必须严格按照实验操作规程进行操作，禁止擅自更改实验操作流程。
（4）实验室人员必须掌握相应的急救知识和应急处理方法，以保障自身和他人的安全。
3. 化学试剂管理规定（1）实验室应进行化学试剂的分类管理，并建立相应的标识和储存区域。
（2）禁止擅自混合试剂，实验结束后必须妥善处理废弃试剂。
（3）对于有毒、易燃、易爆等危险性较高的化学试剂，必须实行限制性管理，限制其存放和使用。
4. 废弃物管理规定（1）实验室应建立废弃物分类管理制度，对废弃物进行分类存放和处理。
（2）禁止将有毒、有害废弃物与普通垃圾混合处理，必须采取专门的处理方法。
四、安全操作要求1. 实验室内禁止私酿私导、私自拓宽设备和暴力行为。
T课大纲
《生产与运营管理》实验教学大纲Production and Operations Management 适用范围：2012本科人才培养方案课程编号：0302208090课程名称：生产与运营管理英文名称：Production and Operations Management课程类型：必修实验课类型：T课总学时/实验学时：48/10学分：3适用专业：工商管理专业先修课程：管理学、市场调查与预测、运筹学等一、课程性质、目的和任务课程性质：《生产与运营管理》是工商管理专业的一门必修专业平台课程，是一门理论性、实践性、专业性都比较强的课程。
本实验课是该课程必要的组成部分。
通过借鉴国外工商管理教育的普遍做法，采用T课（Tutorial）形式。
T课可译为辅导课或研讨课。
T课是正课（lecture）的附属课，正课基本上就是课堂讲授，T课则以指导为主，通过参与式、互动式、研究性、合作性教学，帮助学生理解和消化老师在正课上教授的内容。
T课的表现形式多种多样，例如案例分析、习题讨论、游戏、情景模拟、角色扮演、专题辩论等。
T课一般采用小班分散进行，每次1-2个课时，每次课针对一个主题进行。
课程目的和任务：采用T课（Tutorial）形式，通过参与式、互动式、研究性、合作性教学，在充分调动学生学习的主动性与积极性的基础上，使学生加深对生产与运营管理基本概念、基本原理和基本分析方法的理解，培养和锻炼学生灵活运用相关知识分析问题和解决问题的能力，同时，通过多种实验形式，培养学生的独立思考能力、团队协作能力、语言表达能力、创新能力、沟通能力等。
二、实验教学基本要求针对生产与运营管理课程理论性、实践性、专业性比较强的特点，结合本实验课的目的、任务及教学组织形式，对实验教学的基本要求如下：1.通过实验进一步熟悉和理解生产与运营管理的基本概念、基本原理和基本分析方法。
2.能够运用所学知识和分析方法分析和解决一定的具体生产与运营管理问题。
实习报告生产技术实践及管理
实习报告生产技术实践及管理实习报告：生产技术实践及管理一、实习背景和目的本次实习是我在某生产企业进行的生产技术实践及管理实习。
实习的主要目的是通过实际工作经验，了解和掌握生产技术的具体操作方法，并了解企业的生产管理方式和流程。
二、实习内容和过程1. 生产技术实践在实习期间，我参与了生产车间的实际操作工作。
我学习和掌握了生产过程中的各个环节和操作方法，包括原料的采购和储存、生产设备的操作和维护、生产流程的控制和调整等。
我通过参与实际操作，加深了对生产技术的理解和掌握，并提高了自己的实际操作能力。
2. 生产管理在实习期间，我还了解了企业的生产管理方式和流程。
我了解并参与了生产计划的制定和执行，学习了如何合理安排生产工序和资源，以提高生产效率。
我还学习了如何进行生产过程的监控和控制，以确保产品质量和生产效益。
通过参与企业的生产管理，我了解到了管理者在生产中的重要作用和责任。
三、实习收获和感想通过这次实习，我对生产技术和生产管理有了更深入的了解和认识。
我通过实际操作，学习和掌握了生产过程中的各个环节和操作方法，提高了自己的实际操作能力。
同时，我也了解到了企业的生产管理方式和流程，学习了合理安排生产工序和资源的方法，以及如何进行生产过程的监控和控制。
这些经验和知识对我今后的职业发展有着重要的意义。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战，但通过努力和同事的帮助，我逐渐克服了这些困难，并取得了一定的成绩。
这次实习不仅提高了我的实际操作能力，还增强了我的团队合作意识和沟通能力。
四、展望和建议通过这次实习，我对生产技术和生产管理有了更深入的了解和掌握，但我也发现自己还有很多不足。
我希望能继续学习和实践，不断提高自己的专业能力和素质。
同时，我也建议企业在生产技术和管理方面持续改进和创新，以提高生产效率和产品质量。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和实践，成为一名优秀的生产技术人员，并为企业的发展做出自己的贡献。
ERP原理与应用 实验3--生产管理
实验报告一、实验内容与步骤(要求:针对实验案例的每项工作，完成实验，并分别撰写实验步骤)内容:1、完成生产管理的基本流程;2、单据包括:工单、工单工艺、投料单、领料单、转移单、入库单等。
步骤:1修改系统时间:双击计算机屏幕右下角任务栏中的时间项，修改计算机系统时间:2007-02-13。
2.登录系统1)双击桌面上易飞ERP系统的快捷方式。
进入系统登录界面:2)账号输入“DS”;3)公司选择“光华家具3”;4)单击“确定”进行登录。
3.进入“录入工单”作业(1)进入“生产管理”系统:在主界面中，单击“生产管理”，(2)进入“工单管理”子系统:在“生产管理”子系统中，单击“工单管理”(3打开“录入工单”作业:在“工单管理”子系统中，单击“录入工单”模块，4.查询和单(1) 查询已生成的采购单1)在工单工具条中单击“查询”22)在“设置查询条件”界面中维持默认:3)开窗内单击“确定”。
(2) 从系统显示的工单信息中，选择要查看的工单:单击“信息浏览”，选择要查看的工单。
(3) 从系统显示的工单信息中，选择要查看的工单:单击“时程与产量”，查看工单详细信息。
(4)审核采购单1) 在工单工具条中单击“审核”2)开窗内单击“审核日期”右边的日期快手四，选择日期:2007-02-133)单击“确定”。
(5)退出“录入工单”作业:单击“关闭”X，关闭“录入工单”界面。
5.进入“从产品工艺自动生成工单工艺”作业(1)进入“工艺管理”子系统:从左边树状结构处单击“工艺管理”;(2打开“从产品工艺自动生成工单工艺”作业:在“工艺管理”子系统中，单击“从产品工艺自动生成工单工艺”模块;6.从产品工艺自动生成工单工艺(1)选择工厂为“办公家具工厂”1)单击“输入工厂”右边的图标可2开内选择BGJJGC办公家具工厂”3)单击“确定”。
(2）选择工单单号为“GD 20070202001”1)单击“选择工单单号起”右边的图标。
生产管理实习报告
生产管理实习报告生产管理实习报告六篇在现在社会，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的生产管理实习报告6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生产管理实习报告篇1本次实习的主要目的：生产实习是工程管理专业教学计划中一项重要的实践性环节。
它是学生学完基础课后，在学习专业方向课程前，去有关企业进行验证、充实、巩固、提高的过程，也是参加工作的预演。
我计划在xx市的一个监理公司完成生产实习。
实习单位为渤海监理有限公司。
位于xx市xx区xx街x号，主要承担二、三等房屋建筑工程和二、三等市政公用工程的监理。
由于去年我以在该公司提前进行了为期一个多月的实习，而且在xx广场总监理x工（同为xx设计院副院长）及技术总监xx工（退休前为xx市一建安总工程师）的细心帮助下，今年我以助理监理的身份参与该单位的管理工作。
计划从20xx年x月xx日至x月xx日。
实习期间共分三个阶段。
1.阶段：熟悉单位或工地，熟悉施工图纸和单位工程施工组织设计文件，结合工程实际情况在工长或技术人员指导下拟定个人实习计划。
实习计划内容可包括：了解工程项目概况、学习工程管理的有关理论及知识、参加工程实际工作、进行专题调查研究。
2.实习阶段：深入实习施工技术与管理，参加技术或管理工作或劳动，积累第一手资料，进行专题调查研究等。
3.与考核阶段：整理总结实习收获，写出生产与管理实习报告，并离开实习单位，返校准备答辩。
一、工程概况建设单位：xx房地产开发公司施工单位：xx建设有限公司设计单位：xx晶程建筑设计公司监理单位：xx监理有限公司我所在的监理办公室，有x个总监理工程师，x个土建专业监理工程师，x个土建专业监理员，x个水电专业监理员。
土建监理员要负责文案工作，打印通知等。
建筑设计概况：本工程为主楼地上xx层，裙楼地上x层，建筑面积xx㎡，建筑物占地面积xx㎡，主楼x层，建筑高度xxm，其中一、二层层高为x米，xx层层高为xx米，总建筑面积为xx㎡，北侧为两层裙房，建筑高度x米，建筑物长x米，宽xm，a-d轴为主楼，d-f 轴为裙房，主楼和裙房的一层均作为商业门市，二楼是分别为下部店面服务的办公用房，三层以上均为办公用房。
生产计划课程设计
生产计划课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解生产计划的基本概念，掌握生产计划的编制流程和关键要素。
2. 引导学生掌握生产计划中时间、资源、效率等方面的理论知识，并能运用相关知识分析实际生产问题。
3. 帮助学生了解生产计划在企业管理中的重要性，认识到生产计划与企业发展之间的关系。
技能目标：1. 培养学生运用生产计划理论知识解决实际问题的能力，提高学生的分析和应用能力。
2. 通过小组讨论、案例分析等教学活动，提升学生的团队协作、沟通表达和解决问题的能力。
3. 使学生掌握生产计划编制的方法和技巧，能够独立完成简单的生产计划制定。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对生产计划工作的兴趣，激发学生主动学习和探索的热情。
2. 引导学生树立正确的生产观念，认识到生产计划工作对企业和社会经济发展的重要性。
3. 培养学生的责任感和使命感，使学生明白自己的学习成果将对企业和社会产生积极影响。
课程性质分析：本课程为实践性较强的学科，旨在培养学生的实际操作能力和理论联系实际的能力。
结合学生特点和教学要求，课程目标注重知识、技能和情感态度价值观的全面发展。
学生特点分析：学生处于具有一定理论基础和初步分析能力的年级，具备一定的自主学习能力和合作精神。
在此基础上，课程目标旨在提高学生的实际操作能力和综合素质。
教学要求分析：本课程要求教师采用案例教学、小组讨论等教学方法，注重培养学生的实践能力和创新精神。
课程目标明确具体，便于教师进行教学设计和评估，确保教学效果的达成。
二、教学内容1. 生产计划基本概念：生产计划的定义、作用、类型及相互关系。
2. 生产计划编制流程：市场需求分析、生产能力评估、生产任务分配、生产进度安排等。
3. 生产计划关键要素：时间、资源、效率、质量、成本等。
4. 生产计划编制方法：甘特图、网络图、线性规划等。
5. 生产计划案例解析：分析典型企业生产计划案例，总结经验教训，提高学生实际操作能力。
6. 生产计划与企业管理：探讨生产计划在企业管理中的地位，分析生产计划对企业发展的影响。
《生产管理导学案》
《生产管理》导学案第一部分：导入在当今竞争激烈的市场环境中，企业要想保持竞争力，必须注重生产管理。
生产管理是企业生产活动的组织和控制，涉及到生产计划、生产过程、生产成本等方面，是企业实现高效生产的重要手段。
本节课将介绍生产管理的基本观点、原则和方法，帮助同砚们深入了解生产管理的重要性和实施方法。
第二部分：知识点讲解1. 生产管理的观点生产管理是指对企业生产活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和改进的过程，旨在提高生产效率、降低生产成本、提高产品质量。
2. 生产管理的原则（1）科学原则：生产管理要基于科学理论和方法进行，避免主观臆断和盲目决策。
（2）计划性原则：生产管理需要制定详细的生产计划，确保生产活动有序进行。
（3）灵活性原则：生产管理要根据市场需求和生产情况灵活调整生产计划和生产过程。
（4）经济性原则：生产管理要在保证产品质量的前提下，尽可能降低生产成本。
（5）协调性原则：生产管理需要协调各个部门之间的干系，确保生产活动顺利进行。
3. 生产管理的方法（1）生产计划：制定生产计划，确定生产目标和生产任务。
（2）生产组织：建立生产组织结构，明确各部门职责和权限。
（3）生产指挥：指挥生产活动，监督生产过程。
（4）生产控制：控制生产过程，及时发现和解决问题。
（5）生产改进：持续改进生产管理方法，提高生产效率。
第三部分：案例分析以某汽车制造公司为例，介绍其生产管理实践：该公司制定了详细的生产计划，根据市场需求制定生产任务，并确保原材料供应充足。
公司建立了科学的生产组织结构，设立了生产部、采购部、质量部等部门，明确各部门职责。
公司通过信息化系统实现生产指挥和控制，及时监控生产过程，确保生产顺利进行。
公司不息进行生产改进，引入新技术和设备，提高生产效率，降低生产成本。
第四部分：讨论与思考1. 你认为企业为什么要重视生产管理？2. 生产管理中的哪些原则和方法对企业的生产活动影响最大？3. 你在平时生活中是否有类似生产管理的经验？请分享一下。
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实验3生产管理
此处工单工艺从产品工艺设置之后系统通过“从产品工艺自动生成工单工艺”作业自动生成，所以不可新增，只能作为查询和更改操作。
（二）录入投料单
注意上述标记的操作。
（三）从投料单自动生成领料单
执行本作业后，将在工单/委外系统中生成相应的领料单，由其生成的领料单会
注意：此处系统日期为：2003-12-12；（四）录入转移单
注意：此时系统日期为2003-12-19。
2003-12-20 时参看“录入工单工艺”中的变化。
（五）录入入库单
（2）录入投产单
2010/09/18 正式开工，生管人员焦永涛进行投料，并将投料单移转给仓管备料单位进行发料领料。
3）自动生成领料单
仓管人员刘争通过“从投料单自动生成领料单”自动发放领料单信息。
（4）录入转移单
办公椅加工中心收料后，开始第一道工艺进行打磨，2010/09/23 第一道工艺完工，生管人员焦永涛录入转移单，记录第一道工艺的完工信息，审查无误后将打印出的单据与加工实物转移到下一道工艺。
（5）录入入库单
组装工艺收到转移过来的原料，审查转移单信息是否与实物符合；审查无误后，于2010/09/24 开始第二道工艺进行组装；2010/09/28 张办公椅组装完毕，进行成品入库，生管人员焦永涛填写生产入库单，仓管人员刘争审查入库单信息是否与入库的实物符合并将400 张办公椅验收入库。
一
五、实验中遇到的难点及解决办法（写）
六、实验体会（写）
七、思考题（写）。