三基训练指南
“三基”训练指南习题集(医院感染管理)
第一章医院感染管理概论【练习题】一、名词解释1. 医院感染2. 医源性感染二、填空题1. 外源性医院感染病原体来自于；源性医院感染病原体来自于。
2. 外源性医院感染的传播过程由三个环节组成、、。
3. 我国医院感染常见发生部位为、、、。
4. 医院感染的传播途径主要有、、。
5. 医院感染根据病原体来源不同可分为感染和感染。
三、是非题1. 源性医院感染可表现为散发，也可表现为暴发形式。
（）2. 呼吸道感染是我国常见的医院感染部位。
（）3. 泌尿道不是我国常见的医院感染部位。
（）4. 长期接受抗菌药物治疗者不是医院感染的易感人群。
（）5. 指导、督促本科室医务人员执行无菌操作技术、消毒隔离等制度是临床科室感染管理小组的职责。
（）四、单选题1. 发生医院感染的高危科室是：（）A. 五官科B. 消化科C. 新生儿病房D. 皮肤科E. 心脏科2. 以下选项不是外源性医院感染的感染源的为: （）A. 病人B. 病人自身的常居菌C. 污染的医疗器械D. 病原菌携带者E. 污染的血液制品第二章医院感染诊断【练习题】一、填充题1、医院感染中，无明显潜伏期的感染，规定病人入院小时以后发生的感染属于医院感染。
2、医院感染中，有明显潜伏期的感染，规定自病人入院时算起，超过期后发生的感染属于医院感染。
3、血管导管相关性感染是指带有血管导管或拔除导管48小时患者出现的部位感染、或隧道感染、或感染等临床表现的感染。
4、表浅手术切口感染是指：手术后天以发生，仅累及切口或组织的感染。
5、深部手术切口感染是指无植入物者手术后天以、有植入物者手术后年以发生的感染，累及到和的深部软组织。
6、输血相关性感染常见病原体有肝炎病毒（乙、丙、丁、庚型等）、病毒、病毒、疟原虫、弓形体病等。
二、单选题1、下列属于医院感染的是 ( )A 患者住院次日晨尿常规检查显示，WBC 30个/高倍镜视野。
B 患儿住院48小时出现麻疹。
C 皮肤黏膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症表现。
医疗机构医务人员三基训练指南 医学影像科
医疗机构医务人员三基训练指南医学影像科
【原创实用版】
目录
1.医疗机构医务人员三基训练指南概述
2.医学影像科的基本理论
3.医学影像科的基本知识
4.医学影像科的基本技能
5.医学影像科的发展现状和挑战
6.医学影像科的未来发展方向
正文
【1.医疗机构医务人员三基训练指南概述】
医疗机构医务人员三基训练指南是为了加强医务人员的基础理论、基本知识和基本技能训练而制定的指导性文件。
本文主要介绍医学影像科的三基训练指南，以帮助医务人员提高业务水平，提升医疗服务质量。
【2.医学影像科的基本理论】
医学影像科的基本理论主要包括：成像原理、图像处理与分析、影像诊断学、介入放射学等。
通过对这些理论的学习，医务人员可以更好地理解医学影像的生成过程，掌握图像处理与分析的方法，为影像诊断和介入治疗提供理论支持。
【3.医学影像科的基本知识】
医学影像科的基本知识包括：解剖学、生理学、病理学、临床医学等。
这些知识是医务人员进行影像诊断和介入治疗的基础，也是提高医疗服务质量的关键。
【4.医学影像科的基本技能】
医学影像科的基本技能主要包括：影像诊断、介入放射学、影像技术、核医学和 B 超等。
通过培训，医务人员应掌握这些技能，以提高影像诊断的准确性和介入治疗的安全性。
【5.医学影像科的发展现状和挑战】
随着医疗技术的发展，医学影像科在临床诊断和治疗中的地位日益重要。
但同时，医学影像科也面临着一些挑战，如：技术更新迅速、设备购置成本高、医务人员培训需求大等。
【6.医学影像科的未来发展方向】
医学影像科的未来发展方向主要包括：技术创新、设备智能化、跨学科融合等。
医院感染管理“三基”训练指南
手卫生和消毒隔离技术是医院感染管理的基 本技能，也是医务人员必须掌握的操作。
详细描述
手卫生是指医务人员用肥皂和流动水洗手， 以及使用消毒剂对手部进行消毒的过程。在 接触病人前后、进行侵入性操作前、接触体 液后等情况下，医务人员都需要进行手卫生 。消毒隔离技术包括对病房、手术室、实验 室等区域的空气、物体表面和医护人员手的 消毒，以及隔离感染病区、保护易感人群等
根据物品的材质和消 毒要求选择合适的消 毒剂和消毒方法。
使用消毒剂进行擦拭 、浸泡或喷雾，确保 物品表面达到消毒效 果。
对物品表面进行预处 理，如去除污渍、松 脱的物质等。
清洁和消毒操作规程及注意事项
• 消毒后使用清洁剂进行清洗，去除残留的消毒剂。
清洁和消毒操作规程及注意事项
01
注意事项
02
03
的发展。
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谢谢您的观看
并按照医疗废物的处理规定进行处理。
职业暴露和防护措施
要点一
总结词
职业暴露是指医务人员在工作中接触到病原体，如病毒、 细菌等，从而可能感染疾病的风险。
要点二
详细描述
医务人员在工作过程中会接触到各种病原体，如HIV、乙 肝病毒、结核菌等，因此存在职业暴露的风险。为了降低 职业暴露的风险，医务人员需要采取有效的防护措施，如 使用防护用品如手套、口罩、防护服等，以及遵守正确的 操作流程和标准。此外，医院也需要提供相关的培训和教 育，提高医务人员的防护意识和能力。
注意事项
医疗废物处理前应了解相关法规和操作规程。
在处理医疗废物时应穿戴个人防护用品，如口 罩、手套等。
医疗废物处理操作规程及注意事项
医疗废物存放容器应定期清洗和消毒，确保干净卫生。
全国护理三基训练指南
全国护理三基训练指南
全国护理三基训练指南是为了提高全国护理人才的综合素质和专
业技能而制定的培训计划。
其主要目的是培养护理人员的实践能力和
敏锐观察力，提升护理的质量和水平。
一、培养综合素质
护士应具备良好的职业道德、高度的团队意识和敬业精神。
应掌握
护理的基本理论和实践技能，有较强的沟通技巧、组织协调能力和决
策能力。
同时，还应具备较强的自我学习能力和创新能力，以适应工
作的不断变化和发展。
二、加强专业技能
护士应掌握基本的护理技能，如输液、换药、查体等，同时应具备
各类疾病和医学知识，如心脏病、癌症、中风等。
应熟练掌握各种护
理器械和设备的使用方法，如心电监护仪、呼吸机等。
另外，还应具
备应急处理的能力，如心肺复苏、止血等。
三、提高护理质量
护士应根据患者的实际情况，制定个性化的护理计划，注重护理过
程中的细节，如洗手、消毒等。
同时，应加强对患者的心理疏导和护理，关注患者的情感需求，因人而异地进行护理。
此外，应加强对患
者和家属的健康宣教，提高患者和家属的健康意识和自我护理能力。
四、注重实践操作
护士应加强对各种病种的实践操作，如骨科手术患者、ICU患者等。
要熟练掌握操作方法和注意事项，确保操作的安全性和有效性。
此外，应注重对医疗设备和检查操作的理解和掌握。
以上是全国护理三基训练指南的一些具体内容，护士们应该按照
指南的要求，认真学习和实践，不断提高自身的素质和专业水平。
医疗机构医务人员三基训练指南 医学影像科
医疗机构医务人员三基训练指南医学影像科摘要：一、概述1.医疗机构医务人员三基训练指南的意义2.医学影像科在三基训练中的重要性二、医学影像科三基训练内容1.基础理论2.基本知识3.基本技能三、具体训练方法及策略1.针对基础理论的学习2.针对基本知识的掌握3.针对基本技能的实践四、医学影像科三基训练的实施与评估1.培训课程的设计与实施2.培训效果的评估与反馈五、总结与展望1.医学影像科三基训练的意义和价值2.发展趋势和挑战3.对未来培训的展望正文：医疗机构医务人员三基训练指南是提升医务人员业务素质、保障医疗质量安全的重要手段。
其中，医学影像科作为医疗工作中的重要一环，其三基训练更是具有不可忽视的重要性。
医学影像科的三基训练涵盖了基础理论、基本知识和基本技能三个方面。
基础理论是医学影像科工作的基石，包括影像物理学、影像化学、影像生物学等基础知识。
基本知识则包括各种影像检查技术、影像学诊断原理、常见疾病的影像学表现等。
而基本技能则涵盖了影像设备的操作、影像学图像的阅读和分析、影像报告的书写等。
针对医学影像科的三基训练，我们需要采取有效的学习方法和策略。
首先，针对基础理论的学习，可以通过阅读专业书籍、参加学术讲座、在线学习等方式进行。
其次，对于基本知识的掌握，可以通过病例分析、实践操作、专业讨论等形式进行。
最后，基本技能的实践则需要在实际工作中不断积累经验，通过上级医生的指导和自我反思不断提升。
医学影像科三基训练的实施与评估是确保训练效果的关键。
培训课程的设计应结合医学影像科的特点，注重理论与实践相结合。
而培训效果的评估则可以通过考试、临床操作考核、病例分析等方式进行，并及时给予反馈，以便于下一轮培训的调整和改进。
总的来说，医学影像科三基训练对于提高医务人员的业务水平、保障医疗质量具有重要作用。
然而，我们也应看到，随着医学科技的发展，新的技术和知识不断涌现，这对我们的培训提出了新的挑战。
因此，我们需要不断更新知识，提高技能，以适应医学影像科的发展趋势。
医疗机构医务人员三基训练指南 医学影像科
医疗机构医务人员三基训练指南医学影像科
1. 基本知识训练：医学影像科的医务人员需要掌握基本的解剖学、病理学、生理学和放射学等相关知识。
他们应该了解人体各个器官和系统的结构、功能和常见疾病的表现。
此外，他们还需要熟悉医学影像学的原理和技术，包括X线、CT、MRI 等。
2. 临床应用训练：医学影像科的医务人员需要学会如何根据临床症状和医嘱选择合适的医学影像检查方法，并正确解读和评估影像结果。
他们应该能够诊断各种常见的疾病，如肺部感染、肺癌、骨折等，并了解相关病理学和临床表现。
3. 设备操作训练：医学影像科的医务人员需要熟悉各种医学影像设备的操作和维护。
他们应该了解设备的功能和使用方法，并能够进行影像采集、处理和存储。
此外，他们还需要学会如何正确使用辐射保护设备，保障患者和自身的安全。
4. 团队合作训练：医学影像科的医务人员通常需要与其他医务人员共同工作，如医生、护士和放射师等。
他们应该学会与团队成员有效沟通和合作，共同制定治疗方案，并及时传达、记录和交流影像结果。
此外，他们还需要具备良好的职业素质和道德操守，保护患者隐私和安全。
综上所述，医学影像科的医务人员需要通过基本知识训练、临床应用训练、设备操作训练和团队合作训练等方面的指导，才能胜任自己的工作。
他们应该不断提升自己的专业技能和知识水平，以提供高质量的医学影像服务。
医疗机构医务人员三基训练指南
医疗机构医务人员三基训练指南
医务人员是医疗机构中不可或缺的一员，对于提高医疗服务质量、保障病人安全、推动医疗事业发展具有重要作用。
为了让医务人员更好地履行职责，提高医疗服务水平，医疗机构应该定期开展三基训练，培养医务人员掌握基本技能，提高应急处理能力。
一、基础知识
医务人员应该具备基础医学知识，包括人体解剖学、生理学、病理学等，能够对患者的疾病有基本的认识和了解，为后续的诊断治疗提供基础。
此外，医务人员还应该了解医疗制度、医疗保险、医疗伦理等相关法规和政策，确保医疗服务合法合规。
二、基本技能
医务人员应该掌握基本的医疗技能，包括基本的急救技能、病史采集、体格检查、常见疾病的诊治等。
在日常工作中，医务人员应该能够熟练使用各种医疗设备和仪器，如血压计、体温计、心电图机等。
在应急情况下，医务人员应该能够快速准确地处理各种突发疾病和意外伤害。
三、卫生防护
医务人员应该掌握卫生防护知识，包括个人卫生、医院感染防控、
医疗废物处理等。
医务人员应该时刻保持个人卫生，穿戴规范的防护装备，避免交叉感染。
在医院感染防控方面，医务人员应该认真执行各项防控措施，保障患者和员工的健康安全。
在医疗废物处理方面，医务人员应该严格按照规定进行分类、收集、处理和处置。
医疗机构医务人员三基训练是医院管理的一项重要工作。
通过培训，医务人员能够掌握基础知识和基本技能，提高应急处理能力，保障患者安全和医疗服务质量。
医疗机构应该定期开展三基训练，确保医务人员的专业素养和工作能力不断提高。
医疗机构医务人员三基训练指南 医学影像科
医疗机构医务人员三基训练指南医学影像科
医学影像科是医疗机构中承担影像学工作的专业科室，为医生提供影像学检查结果，帮助他们进行诊断和治疗方案制定。
医学影像科的医务人员需要接受三基训练，即职业道德基本素质、医学基础知识和技术操作基本技能的培训。
以下是医学影像科医务人员三基训练的指南：
1. 职业道德基本素质：
- 建立良好的职业道德观念和医学伦理意识，尊重患者的隐
私权和人格尊严。
- 养成严谨的工作态度和细心的工作习惯，确保工作的准确
性和可靠性。
- 建立团队合作精神，与其他科室和医务人员密切配合，提
供优质的医疗服务。
- 不断学习和提升自己的专业水平，积极参加各种继续教育
培训。
2. 医学基础知识：
- 熟练掌握人体解剖学和生理学的基础知识，了解常见疾病
的影像学表现和诊断要点。
- 精通各种影像学检查的原理、适应症和注意事项，包括X 线、CT、MRI、超声等常用检查方法。
- 熟悉医学影像学的诊断标准和影像学报告的撰写规范，能
够准确评估影像学所见，并向医生提供专业的意见。
3. 技术操作基本技能：
- 掌握医学影像设备的操作方法和维护常识，保证设备正常工作。
- 熟练操作影像处理软件和影像学信息系统，进行影像的数字化处理和存档管理。
- 具备影像物理学和辐射安全知识，合理控制辐射剂量，确保患者和医务人员的安全。
医学影像科医务人员三基训练指南需要根据具体的岗位要求和培训方案进行制定，包括理论学习、实际操作训练和实地实习等内容。
同时，医疗机构应定期组织考核和评估，对医务人员进行科学的能力评价，提高医学影像科的工作质量和水平。
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第一章医院感染管理概论第一节医院感染的基本概念1．何谓医院感染？答：医院感染指住院病人在医院内获得的，包括在期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。
工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。
2.何谓医源性感染？答：医源性感染是指在医学服务中，因病原体传播引起的感染。
易引起医源性感染的因素包括：多次进行侵袭性操作；使用消毒或灭菌不合格的医疗器械或设备；医疗环境污染严重，如物体表面、空气、医务人员的手等；输入已被污染的药品、血液或血液制品等；医务人员的职业暴露等等。
3.根据病原体的来源不同，医院感染可分为哪几类？答：医院感染可根据病人在医院中获得病原体的来源不同，分为外源性感染和内源性感染。
4.何谓外源性感染？答：外源性感染又称交叉感染，其病原体来自病人体外，如来自于其他病人、医务人员、诊疗器械和医院环境等。
5. 何谓内源性感染？答: 内源性感染又称自身感染，其病原体来自病人自身（皮肤、口咽、肠道、泌尿生殖道等）的常居菌或暂居菌。
当人体免疫功能下降或体内微生态环境失衡时即可发生内源性感染。
随着医院感染监控工作的深入，外源性感染已明显减少，内源性感染则在增加，成为医院感染的主要类型。
6.医院感染流行病学有哪些特点？答：医院感染流行病学主要特点有：⑴感染链特点：外源性感染的传播过程必须具备三个基本环节，即感染源、传播途径和易感人群，缺一不可。
⑵发病形式特点：医院感染多为散发性，有时可出现暴发流行。
外源性感染的表现形式可为散发，也可为暴发。
而内源性感染则呈散发形式。
⑶预防控制特点：大部分外源性感染是可以通过规范医护人员诊疗操作、严格消毒灭菌及隔离等措施得到预防和控制的。
内源性感染的发生基于病人的基础病、诊疗措施等多种因素，较难有效地预防与控制。
但可以通过合理使用抗菌药物及免疫抑制类药物、提高机体免疫功能等措施降低感染风险。
⑷科室分布特点：医院感染多发生于医院的高危科室，主要有各类重症监护病房、新生儿病房、神经外科、烧伤科、心胸外科、呼吸科、血液科和肾科病房等。
⑸感染部位分布特点：鉴于不同国家发生医院感染的危险因素不同，导致医院感染发生的主要部位亦有所不同。
在美国，主要感染部位为泌尿道、手术部位、下呼吸道及血流感染。
而我国主要感染部位则为呼吸道、消化道、泌尿道及手术部位感染，占整个医院感染的80%以上。
7.医院感染常见感染源有哪些？答：医院感染常见感染源主要有病人、带菌者或自身感染、污染的医疗器械、污染的血液或血液制品、环境储源等。
8. 医院感染的传播途径主要有哪些？答：医院感染的传播途径主要有以下几种：⑴接触传播——是医院感染最常见、也是最重要的传播途径。
包括直接接触传播和间接接触传播。
由接触传播的疾病常见的有肠道感染、多重耐药菌感染、皮肤感染等。
⑵飞沫传播——由飞沫传播的疾病常见的有百日咳、白喉、流行性感冒、病毒性腮腺炎等。
⑶空气传播——由空气传播的疾病常见的有肺结核、麻疹、水痘等。
9.哪些人群为医院感染易感人群？答：医院感染易感人群主要有：⑴有严重基础疾病患者，如糖尿病、恶性肿瘤、慢性肾病等患者。
⑵老年人及婴幼儿患者。
⑶接受各种免疫抑制治疗的患者，如抗癌药物、放疗、免疫抑制剂等。
⑷长期接受抗菌药物治疗，造成体内微生物生态失衡的患者。
⑸接受各种侵袭性诊疗操作的患者。
第二节医院感染管理的基本概念1.何谓医院感染管理？答：医院感染管理是针对诊疗活动中存在的医源性感染及相关的危险因素运用相关理论与方法，总结医院感染的发生规律，并为降低医院感染而进行的有组织、有计划的预防、诊断和控制活动。
2. 医院感染管理工作的主要内容有哪些？答：医院感染管理的主要内容包括：⑴成立医院感染管理组织，明确职责，并根据国家相关医院感染预防控制法规，结合医院的实际情况，制定医院感染管理规章制度。
⑵对医疗机构各类人员进行医院感染预防与控制知识培训。
⑶对医院感染及相关危险因素进行监测、分析及反馈，针对存在问题提出控制措施；及时发现和控制医院感染暴发。
⑷落实医院感染控制措施，包括：合理使用抗菌药物，严格清洁、消毒灭菌与隔离，加强无菌操作技术、消毒药械的管理、一次性使用医疗用品的管理、医疗废物的管理，以及规范医院感染高危部门、环节和操作的管理等。
⑸开展医务人员的预防医院感染的职业卫生安全防护工作。
3.根据医疗机构不同规模，应如何建立健全医院感染管理组织？答：医疗机构应根据其规模不同，建立健全医院感染管理组织体系：⑴住院床位总数在100张以上的医院，应当设立医院感染管理委员会和独立的医院感染管理部门。
⑵住院床位总数在100张以下的医院，应当指定分管医院感染管理工作的部门。
⑶其他医疗机构应当有医院感染管理专（兼）职人员。
⑷各临床科室应设立医院感染管理小组。
4.临床科室医院感染管理小组应履行哪些职责？答：临床科室医院感染管理小组由科主任、护士长及本科监控医师、护士组成。
其主要的职责是：⑴根据本科室的工作特点，制定医院感染相关管理制度，并组织实施。
⑵协助医院感染管理专职人员开展医院感染预防工作。
⑶对本科室感染病例进行监测，及时发现并上报医院感染病例。
⑷指导、督促本科室医务人员执行无菌操作技术、消毒隔离、职业防护等制度。
⑸负责本科室医院感染知识宣教工作。
5.医务人员在医院感染预防与控制中应履行哪些职责？答：医务人员是医院感染预防与控制措施的执行者，其主要职责是：⑴严格执行医院感染管理各项规章制度。
⑵掌握医院感染诊断标准，及时发现和上报医院感染病例，并协助开展医院感染流行趋势的调查。
⑶严格执行无菌操作技术、消毒隔离等规章，合理使用抗感染药物。
⑷参加医院感染知识培训，掌握职业安全防护方法。
6.医务人员均应接受医院感染知识培训吗？答：是的。
预防和控制医院感染相关知识是一个合格的临床医务人员所必须掌握的基础知识。
因此，医疗机构应对全体工作人员包括医院管理人员、医生、护士、医技人员和工勤人员等进行医院感染管理相关法律法规、工作规范和标准、专业知识的培训。
并对进修、实习、新上岗人员进行岗前培训，考试合格后方可上岗。
7.医院感染控制工作的重点科室/部门有哪些？答：医院感染控制工作的重点科室/部门是指医院感染高发科室、对预防医院感染具有重要作用的科室。
如重症监护病房、新生儿病房（母婴室）、移植病房、烧伤病房、手术室、产房、导管室、消毒供应中心、内镜室、口腔科、血液净化中心、感染性疾病科等。
第二章医院感染诊断第一节医院感染诊断原则1、无明确潜伏期的感染如何判断是否属于医院感染答：对于无明确潜伏期的感染，规定入院48小时后发生的感染为医院感染才属于医院感染。
2、有明确潜伏期的感染如何判断是否属于医院感染答：对于有明确潜伏期的感染，规定自病人入院时算起，超过平均潜伏期后发生的感染为医院感染。
3、患者出院后发生的感染与住院期间接受的诊疗操作有关，属于医院感染吗？答：应属于医院感染。
如在住院期间接受侵入性诊疗操作，出院后出现在相关部位感染而再次入院，该感染直接与上一次侵入性诊疗操作有关，属于医院感染。
4、住院期间，患者在原有的感染基础上出现新的感染，应该属于医院感染吗？答：患者住院期间在原有的感染基础上出现新的感染，应该属于医院感染。
可表现为两种情况：（1）、在原有感染基础上出现新的其他部位感染（排除脓毒血症所导致的迁徙性病灶）。
（2）、在原感染已知病原体基础上又分离出新的病原体（排除污染和原有的混合感染）的感染。
5、如何判断新生儿发生感染是否属于医院感染？答：新生儿在分娩过程中和产后获得的感染属于医院感染。
而经胎盘获得，出生后48小时内发病的感染，如巨细胞病毒、弓形虫感染等不属于医院感染。
6、患者住院期间，只要在皮肤粘膜开放性伤口分泌物中培养到细菌就可诊断为医院感染吗？答：不可以。
患者在住院期间，如果皮肤粘膜开放性伤口培养到细菌而无炎症表现，这只是细菌定植，不属于医院感染。
只有在皮肤粘膜开放性伤口分泌物中既培养到细菌，又有明显局部炎症表现，才能诊断为医院感染。
7、医务人员在医院工作期间发生的感染属于医院感染吗？答：医务人员在医院工作期间发生的感染属于医院感染。
8、直接由烫伤等因素导致的局部炎症表现属于医院感染吗？答：由创伤或非生物因子刺激而产生的炎症表现，如烫伤、手术缝线刺激导致的轻微炎症等不属于医院感染。
9、患者原有的慢性感染在住院期间急性发作，属于医院感染吗？答：患者原有的慢性感染在住院期间的急性发作，不属于医院感染。
10、由于诊疗措施激活的潜在性感染属于医院感染吗？答：由于诊疗措施激活的潜在性感染，如疱疹病毒、结核杆菌感染等，属于医院感染。
第二节医院感染常见临床类型的诊断1、呼吸机相关性肺炎应如何诊断？答：符合下述两条之一即可诊断为呼吸机相关性肺炎。
（1）、病人施行人工机械通气（MIV）治疗后可解除MIV48小时内发生的肺部感染，患者出现粘痰，肺部啰音，并伴发热，或白细胞总数和（或）嗜酸性粒细胞比例增高，或X线显示肺部有炎性浸润性病变。
（2）、病人有原有的肺部感染基础上施行MIV治疗48小时以上，肺部又发生新的病原体感染，并经病原学证实。
2、何谓血管内导管相关性感染？答：血管内导管相关性感染是指：带有血管内导管或拨除导管48小时内患者出现的静脉穿刺部位感染（局部红肿或硬块或有脓液排出），或遂道感染（沿导管皮下走行部位出现疼痛性、弥漫性红斑），或血流感染（败血症或真菌血症）等临床表现。
3、如何诊断导管相关血流感染？答：带有血管内导管或者拨除血管内导管48小时内患者出现菌血症或真菌血症，并伴有发热（＞380C）、寒战或低血压等感染表现，除血管导管外没有其他明确感染源，实验室微生物学检查显示：从导管血和外周静脉血，或从导管尖段和外周静脉血培养出相同种类、相同药敏结果的致病菌，即可诊断导管相关血流感染。
4、如何诊断输血相关性感染？答：常见输血相关性感染病原体有肝炎病毒（乙、丙、丁、庚型等）、艾滋病病毒、巨细胞病毒、疟原虫、弓形体等。
诊断输血相关性感染，必须同时符合下述三种情况：（1）、患者从输血到发病，或从输血到血液中出现病原免疫学标志物的时间超过该病原体感染的平均潜伏期。
（2）、有证据证明，受血者受血前从未有过该种病原体感染，免疫学标志物的阴性。
（3）、有证据证实供血人员血液存在该感染物质，如：血中查到病原体、免疫学标志物阳性、病原DNA或RNA阳性等。
5、何谓抗菌药物相关性腹泻？答：抗菌药物相关性腹泻：近期曾应用或正在应用抗菌药物期间出现的肠道菌群失调所致腹泻性肠道疾病，包括由艰难梭菌引起的假膜性肠炎。
临床表现为腹泻或见斑块条索状伪膜，可合并发热或腹痛。
周围血白细胞可升高，大便涂片有菌群失调或培养出有意义的优势菌群。
纤维结肠镜检查可见肠壁充血、水肿、出血，或见到2—20mm灰黄（白）色斑块伪膜。