幼儿园幼儿一日生活制度常规保教人员工作程序要求
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版1. 晨间活动：- 在晨间活动中，保育员应准时到达幼儿园，在接待家长的同时，与幼儿进行亲切交流，传递温暖和善意。
- 在晨间活动中，保育员应与幼儿一起进行早操和晨间游戏，促进幼儿的身体健康和活力。
- 在晨间活动中，保育员应引导幼儿参与集体活动，如合唱、舞蹈等，培养幼儿的团队合作能力。
2. 早餐与午餐：- 保育员应在规定时间内将幼儿送至餐厅，帮助幼儿洗手并严格控制用餐时间，保证幼儿的饮食安全。
- 保育员应随时关注幼儿的饮食情况，鼓励幼儿尝试新食材，养成良好的饮食习惯。
- 保育员应在用餐结束后，及时清理幼儿的餐具和餐桌，保持卫生整洁的环境。
3. 室内活动：- 保育员应组织丰富多样的室内活动，如手工制作、角色扮演、绘画等，满足幼儿的学习和娱乐需求。
- 保育员应定期清理和更新室内游戏设施，确保幼儿的安全。
- 保育员应关注每个幼儿的兴趣爱好，根据个体差异，提供个性化的活动内容和辅导指导。
4. 户外活动：- 保育员应关注天气状况，切实做好户外活动的安全管理和防护工作。
- 保育员应在户外活动中，引导幼儿参与各类游戏和活动，培养幼儿的身体素质和社交能力。
- 保育员应加强对幼儿的监护，确保幼儿的人身安全。
5. 午休时间：- 保育员应为幼儿提供安静、舒适的午休环境，确保幼儿能够有充足的午休时间。
- 保育员应辅导幼儿进行午休前的洗漱和脱鞋等准备工作，培养幼儿的自理能力。
- 保育员应监督和记录每个幼儿的午休情况，及时与家长沟通幼儿的午休需求。
6. 下午活动：- 保育员应组织丰富多彩的下午活动，如游戏、故事会等，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
- 保育员应引导幼儿进行园内环境的观察和探索，培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。
- 保育员应关注每个幼儿的情绪变化，给予适当的安抚和支持，确保每个幼儿得到关爱和照顾。
7. 洗漱准备：- 保育员应在规定时间内帮助幼儿进行洗漱准备工作，包括刷牙、洗手等，培养幼儿的个人卫生习惯。
幼儿园保健医生日常保健工作内容与要求
幼儿园保健医生日常保健工作内容与要求1、一日生活安排：制定合理的幼儿生活制度，保证幼儿充足的户外活动时间，做好保育员日常工作的巡查与指导。
2.幼儿膳食：遵守食品安全管理制度，制定科学的幼儿带量食谱，保证儿童按需饮水，定期召开伙伙食管理工作会议，监督、检查、指导食品索证索票台帐管理工作，关注并做好儿童食物过敏、贫血、营养不良特殊儿童的膳食提供工作。
3.体格锻炼：利用“三浴”及器械有计划开展儿童体格锻炼，全面观察了解儿童活在活动的情况，适当调整儿童的运动量。
4.健康检查：师生健康体检（职工岗前体检、一年一次健康检查、儿童入园体检、儿童转入体检）5.卫生与消毒：做好环境卫生、个人卫生、预防性消毒等工作。
6.传染病预防与控制：督促指导家长做好儿童预防接种工作，指导各部门卫生消毒工作（传染病高发期，应加大消毒工作），并配合相关机构做好传染病疫情报告及传染病预防与控制的宣传工作。
7.常见病预防与管理：提供合理的平衡膳食，督促家长做好儿童疾病矫治工作和儿童“两案”（即：营养不良，肥胖儿童）管理，照顾特殊儿童的护理和儿童心理健康筛查工作。
8.伤害预防：落实预防儿童伤害的各项管理措施，组织开展安全教育培训和演练活动，做好幼儿意外伤害保险工作。
9、健康教育：健康教育工作计划，组织开展健康教育讲座、健康知识宣传及健康教育评估工作。
10、专业培训：加强自身专业修养，制定个人、员工、家长（卫生保健、健康知识、育儿知识等）专业知识培训计划，组织实施培训活动及培训的考评工作。
11.信息收集：建立健康档案，日常保健工作记录，而他提个法医评价。
四、其他在完成本职工做的基础上，做好相关单位（市区卫生局、疾控中心、妇幼保健院、社区工作站等）组织、安排的会议、检查、培训、考核、参观等工作。
五、工作要求1在规定时间内，定期、定时（或抽查）对各项工作进行检查与指导。
2、认真做好检查台帐记录，与相关部门进行信息反馈，共同研究解决办法，及时整改。
幼儿园一日活动常规管理制度
幼儿园一日活动常规管理制度幼儿园一日活动常规管理制度幼儿园的保教工作是促进幼儿全面和谐发展的基本途径，也是课程改革的关键。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，提高教学质量，推进课程改革，我们结合实际制定了《育才幼儿园一日活动常规》管理制度。
一、总要求我们要坚持保教结合，科学、合理地安排一日活动。
创造适应教育的良好心理和物质环境，选择符合本园实际的课程，杜绝小学化的教育内容和行为，指导幼儿积极、主动、愉快地参加各项活动，培养良好的生活惯和自理能力，促进幼儿体、智、德、美和谐发展。
二、幼儿园一日活动常规一）来园、离园活动1、热情接待幼儿，了解幼儿健康状况，安定情绪，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖，形成安全感和信赖感。
2、创造良好的生活、研究环境，整理活动室，使室内空气流通、光线充足、环境整洁、安全、卫生。
准备充足的教玩具，鼓励幼儿自由、愉快地参与游戏，并做好个别幼儿的教育指导。
3、鼓励幼儿尝试自理、自立。
指导幼儿整理自带物品，建立初步的秩序感，对有困难的幼儿进行适当的帮助，提高生活自理能力。
4、做好随机家访工作。
利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况。
二）户外活动1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，保证户外活动时间。
充分利用自然条件（水、空气、阳光），让幼儿进行适当的锻炼，增强幼儿体质，提高对环境的适应能力（每天两小时户外活动时间，其中1小时体育活动）。
2、合理安排早操和体育活动内容，结合本班幼儿的年龄特点和发展水平，提供丰富的器械材料、开展形式多样的体格锻炼，发展基本动作。
注重激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与，并达到一定的练密度和运动量。
培养幼儿勇敢坚强的意志品质和乐观合作的态度。
3、注重幼儿安全防护。
户外活动前检查活动场地、玩具器械和幼儿着装，并进行相关的安全教育。
活动中根据气候条件、幼儿体质和运动量大小，适当增减衣服。
活动后做好整理工作，提高幼儿的自我保护意识和自理能力。
幼儿园保教人员工作程序要求
幼儿园保教人员工作程序要求
1. 早上到园后要热情迎接小朋友呀！就像太阳公公每天热情地升起一样。
比如看到小朋友来，大声说“早上好呀，宝贝！”让他们一入园就感受到温暖。
2. 照顾小朋友生活起居要细心呢！这可比照顾小花朵还需要耐心哦。
像给小朋友穿衣服，要轻轻的，边穿边说“来，小手伸出来”。
3. 组织活动时得充满活力呀！就像充满电的小机器人。
比如说做游戏时喊口号“加油，加油”，让小朋友们也兴奋起来。
4. 对待小朋友的问题要耐心解答哟！如同解答一个超级难题。
当小朋友问“为什么天是蓝的”，认真地告诉他“因为呀……”。
5. 和小朋友互动交流要亲切和蔼哇！仿佛是他们的好朋友。
例如聊天时蹲下身子说“你今天过得怎么样呀”。
6. 注意小朋友的安全那是重中之重啊！这可如同守护宝贝一样。
看到小朋友跑太快，赶紧说“慢一点，小心别摔着”。
7. 鼓励小朋友要多多的呀！就好像给他们不停输送能量。
当小朋友有进步，大声赞道“哇，你真棒”。
8. 每天结束工作后要做好整理呢！就像给房间做一次大扫除。
把玩具摆放整齐，心里想着“明天小朋友们又能开心玩啦”。
我觉得呀，幼儿园保教人员真的太重要啦，这些工作程序要求都做好了，小朋友们才能在幼儿园健康快乐地成长呀！。
幼儿园幼儿一日生活制度
幼儿园幼儿一日生活制度涉及到幼儿园在孩子一天的时间里给予他们的日常生活安排和活动安排。
以下是一个幼儿园幼儿一日生活制度的例子。
早上，幼儿园的门会在7:30打开，这是家长可以开始送孩子进入幼儿园的时间。
孩子们的家长在送孩子进入幼儿园后，会在大厅的接待处签到，然后将孩子交给老师。
在幼儿园里，孩子们会参加早操，这是一个让孩子们放松身体、准备好迎接新的一天的活动。
早操通常会持续15分钟左右。
之后，孩子们会进行早餐时间。
幼儿园会准备丰富的早餐，包括牛奶、面包、水果等。
孩子们会在老师的指导下品尝和享用早餐。
早餐后，孩子们会进行自由玩耍时间。
这个时间段给孩子们提供了机会去自主选择自己喜欢的玩具和活动。
老师们会在场监督孩子们的玩耍，确保他们的安全。
接下来，是亲子活动时间。
这个时间段是幼儿园与家长互动的时刻。
幼儿园会安排一些有趣的亲子活动，比如游戏、手工艺等，让家长和孩子之间有更多的交流和互动。
亲子活动后，孩子们会进行小组活动。
小组活动可以是一些团体游戏、户外活动或者是小组讨论等。
这个时间段旨在培养孩子们团队合作的能力和社交技能。
中午时分，孩子们会进入午餐时间。
幼儿园会提供丰富的午餐，包括主食、蛋白质、蔬菜等。
孩子们会在老师的帮助下有序地用餐。
午餐后，是午休时间。
孩子们会在指定的安静的房间里休息，摊开自己的床铺，睡上一个小时的午觉，以恢复精力。
下午，孩子们会进行一些学习活动。
这包括课堂学习、游戏和手工艺等。
幼儿园会制定相应的教学计划，以帮助孩子们学习各种知识和技能。
接下来是室外活动时间。
孩子们会在户外进行各种有益身心健康的活动，比如运动、游戏等。
这个时间段旨在促进孩子们的体能发展和锻炼。
下午，是自由玩耍时间。
孩子们可以根据自己的兴趣选择玩具和活动。
老师们也会在场进行监督，确保孩子们的安全。
傍晚，孩子们会进行晚餐时间。
幼儿园会提供营养均衡的晚餐，供孩子们享用。
晚餐后，是洗澡时间。
孩子们会进行日常的洗漱，包括洗脸、刷牙等，以保持身体的清洁。
幼儿园幼儿一日生活制度
幼儿园幼儿一日生活制度幼儿园幼儿一日生活制度篇一1.幼儿的'伙食应有专人负责，民主管理，建立膳管会（园领导、炊管员、保健人员、保教人员及孩子家长代表组成），定期开会，研究伙食问题。
2.伙食费要专款专用，计划开支，合理使用。
3.根据季节供应情况，制定适合幼儿年龄的带量食谱，定期更换。
4.准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩饭、菜。
5.工作人员（包括炊事人员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占幼儿伙食。
6.保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量，保证儿童的营养补给，保证蛋白质摄入量占供给量的百分之八十以上。
7.要注意调配食物花样，增加幼儿进食量，科学烹调，尽量大努力保存营养素，特别要防止维生素的损失。
8.少吃甜食，要尽量吃些炒菜。
9.加强体弱儿饮食管理。
10 .按时开饭，儿童进餐时间不应少于二十至三十分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
幼儿园幼儿一日生活制度篇二一、要让幼儿产生归属感和集体意识初入园的幼儿，他们第一次离开家庭，从分散状态进入一个专门的教育机构，与陌生同伴、陌生环境、陌生成人一起生活，加上幼儿园作息制度与常规的约束，幼儿一开始不习惯于集体教育活动。
所以幼儿在入园前教师应做好入园前的家访，召开家长会，参观幼儿园，组织一些亲子活动，让幼儿感受到幼儿园生活的快乐，真正喜欢幼儿园。
入园后老师要用亲切的态度、温和的语言、温暖的爱来打动孩子的心，对一些生活动自理能力弱的孩子、哭闹的孩子教师要多关心、多体贴，使孩子们心里上感到安全，情感上得到满足。
另外教师要根据幼儿的年龄特点组织一些有趣的游戏活动吸引幼儿，分散幼儿“想妈妈、想家”的注意力。
随着时间的推移，幼儿在同教师和同伴相处过程中建立起密切的关系，逐步适应并融入班级集体，知道自己是*班的小朋友，使幼儿产生班集体意识。
二、科学合理地安排好幼儿的一日生活古人云：“没有规矩、不成方圆”良好的规则是一切活动的保障，所以在班级管理中教师要科学安排幼儿的一日生活，游戏、体育、学习、娱乐等，要做到有规律、有节奏，有劳有逸，动静交替、新旧活动交替，要兼顾到体、智、德、美诸方面，避免活动内容单调或一种活动时间过长。
生活保育工作制度及流程
生活保育工作制度及流程一、目的为了更好地保障幼儿的生活安全，提高幼儿的生活自理能力，培养幼儿良好的生活习惯，根据我国幼儿园教育相关规定，特制定本生活保育工作制度及流程。
二、工作原则1. 细心照顾，热情服务：对待幼儿要充满爱心，关注每一个幼儿的生活需求，提供热情、周到的服务。
2. 规范化操作，安全第一：严格按照保育工作流程进行操作，确保幼儿的生活安全。
3. 培养自主能力，养成良好的生活习惯：通过日常生活活动，培养幼儿的自主能力，帮助幼儿养成良好的生活习惯。
4. 家园合作，共同成长：与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的生活成长，促进幼儿全面发展。
三、工作制度1. 晨间接待（1）提前15分钟到岗，做好准备工作。
（2）热情接待幼儿，观察幼儿的精神状态，了解幼儿的生活需求。
（3）协助幼儿整理床铺，检查幼儿的衣物、鞋子等物品，确保幼儿衣物整洁、舒适。
2. 餐饮管理（1）餐前准备：保持餐厅卫生，摆放餐具，准备食物。
（2）就餐引导：引导幼儿排队取餐，培养幼儿的自主能力。
（3）就餐监督：关注幼儿的就餐情况，引导幼儿养成良好的饮食习惯。
（4）餐后整理：协助幼儿收拾餐具，教育幼儿爱护环境，养成良好的卫生习惯。
3. 午睡管理（1）睡前准备：保持卧室卫生，调整室内温度，准备睡具。
（2）睡前引导：引导幼儿安静入睡，培养幼儿的自主睡眠能力。
（3）睡眠监督：关注幼儿的睡眠情况，确保幼儿安全入睡。
（4）起床整理：协助幼儿起床，整理床铺，培养幼儿的生活自理能力。
4. 日常卫生（1）保持室内外环境整洁，定期进行消毒。
（2）教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时捂住口鼻等。
（3）定期检查幼儿的个人卫生，如剪指甲、洗澡等。
5. 安全管理（1）严格执行安全规定，防止幼儿发生意外事故。
（2）加强幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识。
（3）定期进行安全演练，提高幼儿的自我保护能力。
四、工作流程1. 晨间接待流程：（1）迎接幼儿，观察幼儿精神状态。
幼儿园幼儿一日生活制度范本
幼儿园幼儿一日生活制度范本在幼儿园的一天中，我们制定了详细的生活制度，旨在帮助幼儿养成良好的生活习惯，促进他们的身心健康发展。
以下是我们的一日生活制度范本：早上- 每天早上幼儿园将在7点正式开放。
- 家长可在这个时间之前将孩子送到幼儿园。
- 一旦到达，幼儿将在接待室等候老师接待。
早餐时间- 早餐时间为7点30分。
- 幼儿将在自己的座位上就餐。
- 注意礼貌和用餐卫生。
上午活动- 上午8点，活动时间开始。
- 幼儿将参与各种活动，如阅读、游戏、手工制作等。
- 老师会根据幼儿的需求和能力制定适合的教学计划。
户外活动- 在上午活动结束后，将进行户外活动。
- 幼儿将在指定的场地里进行各种游戏和体育活动。
- 注意安全，并尊重其他幼儿的需求。
午餐时间- 午餐时间为12点正午。
- 幼儿将在餐厅用餐。
- 饭前要洗手，用餐时要保持安静。
- 注意食物的品尝和膳食均衡。
午休时间- 在午餐后，将进行午休时间。
- 幼儿将躺在自己的床上休息。
- 家长可为幼儿准备他们需要的安抚物品。
- 注意安静和休息质量。
下午活动- 下午2点，活动时间开始。
- 幼儿将继续参与各种活动，如音乐、美术、游戏等。
- 老师将鼓励幼儿发挥自己的创造力和想象力。
课外活动- 在下午活动结束后，将进行课外活动。
- 幼儿可以选择参加不同的兴趣小组，如舞蹈、瑜伽、足球等。
- 注意安全和协作能力的培养。
午点时间- 下午4点，准备午点。
- 幼儿将在自己的座位上享用午点。
- 注意礼貌和用餐卫生。
自由活动- 在午点结束后，将进行自由活动。
- 幼儿可以选择自己喜欢的活动，如玩具、图书等。
- 老师将鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
领回时间- 在自由活动结束后，家长可在5点至5点半之间将孩子领回。
- 家长需准备好接送证明并在接待室签字确认接孩子。
晚餐和晚间活动- 对于需要晚上留在幼儿园的孩子，将提供晚餐和特殊的晚间活动。
- 注意晚餐时间和用餐礼仪。
- 晚间活动包括游戏、看书和电视时间等。
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幼儿园幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求生活环节活动内容时间（一）幼儿常规（二）教师职责（三）保育员职责一、.入园及晨间活动7：30-7：45（春、夏、秋）7：45-8：00（冬季）（一）1.衣着整洁，愉快来园，接受晨检。
2.有礼貌的向老师、小朋友问好，向家长再见。
3.插好晨检卡，将书包放在固定的位置。
4、在老师指导下做简单劳动，如擦桌椅。
5、情绪愉快能主动参加晨间锻炼。
6.上下楼梯靠右走，不攀爬栏杆。
（二）1、热情接待家长、幼儿，做好交接工作。
2、晨间检查，并做好相应的记录。
3、提醒幼儿做简单的劳动。
4、3.将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方5、清点幼儿人数，做好幼儿出勤登记。
1、做好室内、外包干区的（三）1、清洁工作及室内通风2、预先准备好冷热适中的开水。
3、指导幼儿做一些简单的劳动。
二、早餐餐前盥洗进餐8:20—8:50（一）1、认真洗手，方法正确2、能排队轮流不推挤。
3、不玩水，节约用水。
4、安静进餐，坐姿良好5、正确使用餐具。
6、干稀搭配吃，菜与饭就着吃。
7、餐后在老师的指导下擦嘴漱口。
8、保持餐桌干净，不掉饭粒、不剩饭。
（二）1、组织指导幼儿洗手，提醒洗手的正确顺序方法2、组织餐前活动3、组织幼儿进餐4、提醒幼儿正确的进餐姿势。
5、主意照顾个别幼儿。
6、创造愉快安静的进餐气氛，餐前餐中不处理问题。
（三）1、餐前消毒餐桌准备好早餐、餐具、餐巾，分发早餐2、向幼儿介绍早餐，激起食欲。
3、根据幼儿饭量随时添加，不催食。
4、注意照顾个别幼儿。
5、帮助幼儿擦嘴。
三、餐后游戏8:50-9:00（一）1、随时吃完随时游戏2、遵守游戏规则。
（二）1、餐后安排轻松安静的活动，如散步、室内游戏、手指游戏等。
2、与幼儿个别谈话等。
（三）收拾餐具、餐桌，清理地面、卫生消毒四、做早操 9:00-9:45（一）1、听从教师要求，积极参加户外活动，认真做操，动作到位2、愿意根据老师保育员的建议及时增减衣服（二）1、组织幼儿进行早操及户外运动，精神饱满地与幼儿共同锻炼2、分散活动时关注孩子的情绪和衣着，及时做好个别孩子的保育和护理工作（三）1、老师一起组织、照顾幼儿早锻炼2、注意对体弱幼儿的个别照顾3、搬回早锻炼用品四、教育活动9:50-10:20（小班20分钟，中班25分钟，大班30分钟）（一）1、听从教师要求积极参加活动。
2、学习正确看书姿势3、举手发言。
4、说话、走路拿放东西三轻。
（二）1、做好活动前准备（活动内容、2、组织教育活动。
3、以游戏引起幼儿兴趣。
4、选材符合本班幼儿年龄特点，容量适当。
5、为幼儿提供充分的动手动脑动口的机会6、集体活动与小组活动结合，使幼儿相互影响。
7、注意卫生保健要求。
（三）1、配合教师进行教育教学活动，帮助教师准备教学用品，协助教师组织、指导幼儿活动2、给幼儿必要的个别指导3、清洗、消毒餐具、毛巾。
五、入厕、(各个衔接段）10:20-10:35（一）1、养成定时大小便习惯。
2、学习自己擦屁股，穿好衣裤。
3、便后洗手。
4、需要时能随时入厕。
5、用自己的水杯按时喝水。
6、活动或口渴时随时喝水。
7、将水杯放在固定位置。
（二）1、饭前，外出、集体活动前及入睡前安排、提醒幼儿入厕。
3、掌握幼儿蹲坑时间。
4、提醒幼儿饭前、便后、手脏时洗手。
5、指导幼儿用自己的水杯接水喝，不浪费水。
6、检查幼儿饮水量。
7、提醒幼儿节约用水（三）1、准备好手纸等。
2、及时冲洗厕所。
3、提前消毒水杯，每人一个水杯。
4、随时准备温水，供幼儿饮用。
（其它同教师）5、保持地面干爽，防止幼儿滑跤。
六、区域游戏活动10：35-11:05（一）1、情能绪愉快，能积极参加集体活动游戏，又能自选游戏活动。
2、遵守游戏规则。
3、会正确使用玩具，能爱护玩具，学习整理玩具，物归原位。
4、与同伴间友好交往。
5、遇事能积极思考，学习自己解决问题，学习处理相互关系的问题。
6、学习自理自律，自我防范，不做危险动作。
（二）1、组织户外或室内区域游戏活动。
2、预先做好活动准备，苗、花班可组织幼儿帮助准备。
3、保证充足的游戏活动时间。
4、注意卫生安全。
5、尊重幼儿意愿开展游戏活动。
6、注意观察幼儿，参预幼儿游戏，积极引导。
7、激发幼儿共同游戏。
8、掌握活动量，引导幼儿平价游戏。
（三）1、协助教师做好活动材料的准备。
2、配合指导活动，给幼儿以必要的个别指导。
（其它同教师）七、午餐游戏盥洗餐前安静进餐11:05-11:40（一）1、认真洗手，方法正确2、能排队轮流不推挤。
3、不玩水，节约用水。
4、安静进餐，坐姿良好5、正确使用餐具6、干稀搭配吃，菜与饭就着吃。
7、餐后在教师的指导下自己擦嘴漱口。
8、保持餐桌干净，不掉饭粒。
9、不挑食，不浪费饭菜。
（二）1、提醒幼儿入厕。
2、组织幼儿盥洗。
3、安排安静的游戏如听音乐做动作、语言、手指游戏。
4、组织幼儿进餐，提醒幼儿不挑食，注意进餐卫生。
5、指导幼儿餐后收拾个人餐具。
（三）1、餐前消毒餐桌，准备好午餐、餐具、餐巾，分饭菜。
2、注意照顾个别幼儿。
3、向幼儿介绍饭菜，激发幼儿食欲。
4、根据幼儿饭量随时添饭，不催食。
八、餐后游戏11：40-12：00（一）1、餐后散步，轻声细语不影响其它班级的幼儿，2、遵守游戏规则。
（二）1、组织餐后活动。
2、安排轻松安静的散步活动。
3、注意幼儿安全。
（三）1、收拾餐具、餐桌，清理地面、卫生消毒。
2、清洗餐具、餐巾并做好消毒工作。
九、午睡12：00-14：20（一）1、进入寝室前解好大小便。
2、安静进入寝室。
3、在老师的指导下按序脱衣、鞋，折叠好放在固定的位置。
4、铺好被子，安静入睡。
5、不带小玩物上床。
6、养成良好睡姿与习惯。
（二）1、指导或帮助幼儿脱衣，提醒正确顺序方法。
2、检查盖被情况，纠正不良睡姿。
3、随时检查睡眠情况，值班人员不得离岗、不准睡觉，玩手机。
4、教师要注意保护睡眠期间起床入厕的幼儿有教师跟随。
（三）1．配合教师照应幼儿午睡。
2．整理被褥，整理睡眠室。
十、起床、午检、盥洗、午点14:20-15:00（一）1、按时起床掀被。
2、正确穿衣穿鞋。
3、学习整理床铺叠被。
4、接受午检。
5、入厕、盥洗、喝水。
6、安静午点。
（二）1、做好起床准备。
2、指导帮助幼儿穿衣整理床铺。
3、午检并检查着装，可组织幼儿互相检查着装。
4、提醒幼儿入厕，照顾幼儿洗手喝水。
5、照顾幼儿午点。
（三）1、轻声唤醒幼儿。
2、指导或帮助幼儿穿衣整理床铺3、准备好餐具餐巾。
4、领午点、分午点。
5、指导照顾幼儿进餐。
6、整理被褥，整理、清洁睡室。
十一、户外游戏活动15：00-15：30（一）1、情绪愉快，能积极参加集体游戏，又能自选游戏活动。
2、遵守游戏规则。
3、不离开集体，学习自我防范，不做危险动作。
（二）1、组织户外活动。
2、户外活动前提醒幼儿入厕并检查着装。
3、掌握活动量。
4、注意活动安全。
（三）协助教师准备场地玩具外，照顾好体弱幼儿，随时检查衣物，准备好活动，注意安全。
十二、教育活动15：30-16：00（一）1、听从教师要求积极参加活动。
2、坐姿自然端正。
3、学习正确看书握笔姿势4、举手发言。
5、说话、走路拿放东西三轻。
（二）1、做好活动前准备（活动内容、场地安排、材料）2、组织教育活动。
3、以游戏引起幼儿兴趣。
4、选材符合本班幼儿年龄特点，容量适当。
5、为幼儿提供充分的动手动脑动口的机会6、集体活动与小组活动结合，使幼儿相互影响。
（三）1、协助教师进行作业、教具材料的准备。
2、配合教育活动，给幼儿以必要的个别指导。
十三、盥洗、水果餐16：00-16:20（一）1、认真洗手，方法正确2、能排队轮流不推挤。
3、不玩水，节约用水。
4、安静吃水果，果皮不乱扔。
（二）1、组织幼儿盥洗、提醒正确的方法。
2、组织幼儿安静吃水果。
（三）1、领水果。
2、组织幼儿盥洗。
3、分水果。
4、介绍水果的名称及营养成分。
十四、室内自选游戏16:20-16:50（一）1、安静进行自选游戏。
2、会正确使用玩具,能爱护玩具。
3.与同伴之间友好交往3、遇事能积极思考,学习自己解决问题,学习处理相互关系的问题4、收拾整理好玩具。
（二）1、安排幼儿自选玩具、图书，安静活动。
2、适时指导幼儿。
3、提醒幼儿收放玩具。
（三）准备玩具并检查玩具十五、整理、离园16:50-17:30（一）1、在老师的帮助下整理仪表。
2、收拾好自己的物品。
3、向家长问好，向老师小朋友再见。
（二）1、帮助幼儿整理仪表。
2、发书，检查幼儿的物品是否整理好。
3、总结当天幼儿在园的情况，如吃了什么早餐、中餐、点心、水果；学习了什么等。
4、与家长简单交流幼儿在园的生活、身体情况，有计划的做好家长工作，收回接送卡。
5、准备好第二天活动需要的材料。
（三）1、配合班主任管好纪律。
2、与家长简单交流，有计划的做家长工作。
3、清洗杯子、毛巾并消毒，做好消毒记录。
4、打扫包干区的卫生。
5、清洗保温桶。
6、下班前检查门窗、电源开关是否关好，确认人员全部离开的情况下打开教室、睡室消毒灯。