国家关系的决定性因素:国家利益共37页文档

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2019年贵州农信社历年试题讲解-公基

2019年贵州农信社历年试题讲解-公基

贵州农信社历年试题讲解-公基非法一、单选题1.党的十九大报告中指出,________是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。

A.军事B.技术C.人才D.创新2.一个管理者所处的层次越高,所面临的问题也越复杂,越无先例可循,就越需要:A.领导技能B.组织技能C.概念技能D.人事技能3.互联网公司与传统金融企业的管理层次均受到组织规模和管理幅度的影响,以下说法正确的是:A.组织规模越大,层次越少B.在组织规模已定的条件下,管理层次与管理幅度成正比C.在组织规模已定的条件下,管理层次与管理幅度成反比D.主管直接控制的下属越多,管理层次越多4.某企业规定,员工迟到一次,扣发当月50%的奖金,至此规定出台后,员工迟到现象基本消除,这是哪一种强化方式:A.正强化B.负强化C.惩罚D.忽视5.马克思主义哲学产生的自然科学前提是:①细胞学说②达尔文进化论③爱因斯坦相对论④能量守恒定律A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④6.杜威认为“世界是我的观念,我的活动,我的经验。

”下列与此哲学观点相近的是:A.人的理性为自然界立法B.世界是一团永恒的活火C.未有这事,先有这理D.生死有命,富贵在天7.当前,利用农村电商平台整合农业资源,进行集约化、规模化的订单式农业生产,并通过网络平台拓展市场,形成产、供、销紧密衔接的产业链,已经成为越来越多农民致富的选择。

农村电商发展为农村经济发展注入了新的活力,也给乡村生活发展带来巨变。

但不容忽视的是,目前农村电商发展仍面临诸多难题,物流存在“最后一公里”问题,农民网上购物或销售农产品比较分散,缺乏规模效应等,农村电商发展还存在许多“短板”亟待破解。

材料主要体现的哲学原理是:A.真理是绝对的,不可否认的B.事物的发展总是螺旋上升的C.事物的主要矛盾决定事物的性质D.事务的运动不受任何干扰8.常言道“失败是成功之母”,西方人还说“失败会教会成功”,说的都是一个意思,即失败总是与成功相生相伴,没有失败,就不会有成功。

政治国家个人观点整理

政治国家个人观点整理

与国家有关的观点1、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

(分析:37页第1句、39页最后1句)2、中国共产党坚持三个代表重要思想,中国共产党代表中国最广大人民的根本利益。

(分析:第36页第1段第2、3句)3、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是我国的基本国情(分析:34页初级阶段的三个表现。

) 同时还可能用到114页第1段我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

4、坚持对外开放的基本国策。

(分析:38页最后一段第1句、48页最后一段)5、坚持计划生育的基本国策。

(分析:50页倒数第2段,51页第1段第1句、第2段第1句)6、坚持保护环境的基本国策。

(分析:目前我国的环境形势依然相当严峻,环境问题就是发展问题,保护和改善环境就是保护和发展生产力,保护环境直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。

用总结过的4句话。

53页)7、实施科教兴国战略。

(分析:科学技术是第一生产力,科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。

实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定性意义的一条,就是把经济建设转移到依靠科技进步的提高劳动者素质的轨道上来。

55—57页)8、实施可持续发展战略。

(分析:61页第2段。

出现资源环境等时用此观点)9、必须加强科技创新。

(分析:58页第2段第2句,141第1段第1句)10、发扬中华传统文化。

(分析:66页)11、发扬中华传统美德和民族精神。

(分析:69页最后一句)12、完善人民代表大会制度。

(分析:74页第1段最后2句。

出现管理民主等时用此观点)13、实施依法治国的基本方略。

(分析:76页第1段最后1句。

国家要实现出现公平正义的目标需要用此观点)14、宪法是国家的根本大法。

(分析:81页最后1段)15、公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

(分析:92页第3句)16、按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。

60年代外交险境

60年代外交险境

1971年中国为什么能够恢复在 联合国的合法席位?
假如你是当时外交部发言人,对于美国 提出的“双重代表权”方案,你作何回应? 1971.10.25.二十六届联大以76票赞成、 35票反对、17票弃权的压倒多数决定恢复中 华人民共和国在联合国的一切合法权利。这 就是联大2758号决议, 公正彻底地解决了中 国在联合国的代表权问题。
为什么邓小平说 “中国不打美国牌, 也不打苏联牌,中国也不允许别人打中 国牌” ?(推行不结盟运动的原因)
参考答案:
1与大国结盟可能会受制于人(与苏联结盟的经验教训) 2中国力量的上升,一旦同任何超级大国结盟,都有可能 影响世界战略的平衡,不利于国际局势的稳定。
二 活跃的多边外交
2000.9
( 美 国 , 纽 约 , 华 尔 道 夫 饭 店 )
中美关系“解冻”当时正需要 一个契机。毛泽东和周恩来得知庄 则栋和美国队员交往的事后十分重 视,当即拍板,邀请美国乒乓球队 访华,由此开始了“小球推动大球” 的“乒乓外交 ”。
1971年,第31届世界乒乓球锦 标赛在日本名古屋举行。美国运动 员科恩误上了中国队班车,庄则栋 主动上前向科恩打招呼,并且赠送 了礼物。在中美关系尚未恢复的年 代,这样的举动很快成为世界瞩目 的焦点
实现了正常化
材料一: 双方声明,中美两国……任何一方都不 应该在亚洲—— 太平洋地区谋求霸权,每一方都反对其他国家或 国家集团建立这种霸权,每一方都反对其他国家或国家 集团建 立……美国认识到,在台湾海峡两边的所有中国人都 认为只有一 个中国,台湾是中国的一部分。美国对这一立场没有提出 议。 ——1972年2月《中美联合公报》 材料二 :美利坚合众国承认中华人民共 和国政府是中国唯一的合法政府。……(中美双方一致同意)任 何一方都不应该在亚洲——太平洋地区谋求霸权,每一方都反对 其他国家或国家集团 建立这种霸权,每一方都反对其他国家或国 家集团建立起这种霸权的努力。 ——1979年1月1日《中美建交联合公 报》

高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济时代的主题课件

高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济时代的主题课件
的主题,树立科学精神 材料一:经济增长和国内繁荣可以促进国家之间的经济往来,而战争与冲突会中断国家之间的经济往来,导致经济方面的损失。
思考:当今世界面临的主要问题是什么?它们具体指什么?是如何表现的?二者有什么关系? 发展是解决一切问题的总钥匙。
公共参与:正确看待当代世界和平与发展的形势。 发展是解决一切问题的总钥匙。
综合探究3
材料一:经济增长和国内繁荣可以促进国家之间的经济往来,而战争与冲突 会中断国家之间的经济往来,导致经济方面的损失。
材料二:随着科技的进步和经济的发展,国家间的交流越来越频繁,越来越 密集,出现一荣俱荣,一损俱损的特点。国家、国际组织等国际主体异军突起, 逐渐成为影响社会发展的力量。
材料三:随着经济社会的发展,仅仅依靠传统的军事因素,无法应对和处理 日益多样化的矛盾和冲突。谈判和对话越来越成为解决冲突的主要手段。
(二)各种力量崛起
不同力量中心之间相互制衡。发展中国家力量不断增强,新兴经济体实 力提升,壮大了维护世界和平,促进共同发展的力量。科学技术的进步, 极大地改变了国际关系和战争面貌。
材料:新兴国家和发展中国家群体性崛起, 国际力量对比正在发生深刻的变化,当前,金 砖国家对世界经济增长的贡献率达到50%。同 时,新兴市场国家和发展中国家在国际事务和 全球组织中的话语权和影响力也不断提升。
政治认同: 要(解5)决毒贫品困泛问滥题:,世最界根三本大的毒措品施产是结地什么合?我国开展的系列外交活动和处理国际事务的
是人类社会存在和发展的基本条件;
相关活动,理解我国在维护世界和平与发展过程所作贡献, 位于阿富汗、巴基斯坦、伊朗三国接壤地区,是世界鸦片生产的另一大产地。
典例1 2019 年 2 月,由国家电影局主办的《流浪地球》研讨会在北京举行。 材料三:随着经济社会的发展,仅仅依靠传统的军事因素,无法应对和处理日益多样化的矛盾和冲突。

部编道德与法治八年级上册考点(按课文页码)分页精编

部编道德与法治八年级上册考点(按课文页码)分页精编

人教(部编版2017)道德与法制八年级上册考点按课文页码分页精编第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.1我与社会1.个人和社会的关系是怎样的?(4页)个人是社会的有机组成部分。

我们都是社会的一员。

个人不可能离开社会独立存在,个人的生存与发展总是离不开社会。

2)社会也离不开个人,社会是由个人组成的社会,任何社会的存在与发展,都是人们共同努力的结果。

2.主要的社会关系的类型:血缘关系、地缘关系、业缘关系;(5页)观点:人的身份是在社会关系中确立的。

在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

1.2在社会中成长观点1:人的成长是不断社会化的过程。

(7页)观点2:人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

(7页)1.为什么要养成亲社会行为?亲社会行为有什么意义?(8页)(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

2.如何养成亲社会行为?(8页)(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。

(3)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

(4)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

(5)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,第二课网络生活新空间2.1网络改变世界1.网络的积极影响(日常生活)?(10页)1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。

3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

网络的积极影响(社会)?(12页)1)网络为经济发展注入新的活力。

①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

影响国际关系的主要因素知识点

影响国际关系的主要因素知识点

影响国际关系的主要因素知识点
影响国际关系的主要因素有国家利益和国家力量。

国家间的共同利益是国家合作的基础,和平与发展是当今时代的主题,维护和平、促进发展也是各国人民的共同愿望。

中国政府的态度符合联合国的宗旨和原则,维护国际和平与安全,促进国际合作与发展是联合国的宗旨,以和平方式解决国际争端和各成员国须集体协作是联合国的原则。

同时,这也是中国和平外交政策的体现,是由我国的社会主义国家性质决定的,也是维护我国国家利益的要求。

高中政治《政治生活》易错知识点

高中政治《政治生活》易错知识点第一单元公民的政治生活1、人民民主专政的本质是公民当家作主。

(注意:公民与人民不能等同。

凡人民一定是公民,但公民不一定是人民。

2、在我国,公民的权力和义务是相统一的。

(注意:权利与权力不是一回事3、我国是人民民主的社会主义国家。

(注意:人民民主与人民民主专政不一样的4、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,其主体是全体公民。

(注意:并不是所有公民都有。

宪法有规定,要年满18周岁,而且依照法律被剥夺政治权利的人除外。

5、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。

(注意:是选举权力机关代表的权利,即选举人大代表的权利。

6、享受权利才是人民当家作主的体现。

(注意:人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现。

7、受教育程度越高的公民,享有公民的权利就越多。

(注意:公民在法律面前一律平等,公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少。

8、公民享有的权利都是一样的。

(注意:错。

如,全国人大代表享有的人身特别保护权和言论特别保障权,并非人人都有。

9、等额选举当选者已事先“内定”。

(注意:不是,如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的。

10、“选举与我无关”“选谁都可以”(注意:错,这是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。

11、决策是少数精英的事,让公民参与决策过程,只会干扰决策的形成。

(注意:不是少数精英的事,公民参与决策,反映公民的意愿,集中公民的智慧,有助于形成科学的决策。

12、公民对国家机关及其工作人员行使监督权,实行民主监督,是弱者对强者进行监督,不起任何作用。

(注意:错,公民实行民主监督,有着重要的现实意义,见课本第29页13、公民应先履行义务,后享受权利。

(注意:权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的。

14、村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。

(注意:村民委员会和居民委员会都不是国家机关。

第二单元为人民服务的政府1、中国共产党能代替国家行使政府职能。

国际关系理论


“规制”指的是“一系列明示或默示的原则、规范、规 则和决策程序,行为体对特定国际关系问题领域的预期围 绕它汇聚起来”。(斯蒂芬· 克拉斯纳)
国际制度有三种形式:国家间协议和条约;产生于建 设性的正式安排;也可以是暗含未明示的状态,如美加、 美日特殊关系。 国际制度有共同目的:避免无政府状态、降低冲突的 潜能,实现有控制的发展。 代表人物:基欧汉、奥兰· 扬、恩斯特· 哈斯
20
2、发展历经三个阶段, 三个 代表人物
1948年,汉斯· 摩根索《 国家间政治》 20世纪70年代, 肯尼思· 华尔兹的《国际政治理论》: 结构现实主义
21世纪初,约翰· 米尔斯 海默《大国政治的悲剧》: 离岸平衡手
米尔斯海默
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3、根据对“为什么国家追求权力”和“一国可 能追求多少权力”两个问题做出的不同回答,现实主 义划分出三个流派。
• 第九,政府是公共舆论的领导者,而不是随从者。
26
◆结构现实主义的基本观点:
• 1、提出体系结构的新概念——国际体系。
“一个体系包括两个变量,一是结构,一是单位。”
国际体系中权力分配决定了国际体系的结构。即 “各部分的排列组合产生了结构,排列的变化导致
结构的变化”。
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体系结构的三个要素:一、国际体系是无政府的而非等级的; 二、国际体系是由功能相同的国家行为体互动构成的;三、 国际体系的变化是由体系内力量分布不同引起的。前两个要 素是一直不变的,一直处于变化的是第三要素。因为体系内 力量的大小总是处于变更状态之中。
28
• 2、国家首要的目标不是权力的最大化,而是维持自身在系 统中的地位。即权力本身不是目的,而是手段,国家的终极 目的是通过权力获得安全。对一国来说,权力有一个适当的 量,太大或太小都危险。

18-19 第4单元 第9课 第3框 我国外交政策的基本目标和宗旨



合 作 探 究 • 攻 重
4.中国对世界的贡献:中国是维护世界和平与稳定的 积极因素 和 坚定力量 ,是促进世界经济发展的重要力量,在国际事务中的 代表性 和 话语权进一步增强,发挥着负责任大国 的作用。
课 时 分 层 作 业

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[预习·提升]
自 主
1.判断
当 堂


习 •
(1)我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策。( )
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[自 主 预 习·探 新 知]








• 探
[基础·初探]
• 固



一、独立自主的和平外交政策

合 作 探 究 • 攻 重
1.外交政策的含义:指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式 和手段。
课 时 分 层 作 业

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2.我国的外交政策



新 知
标 •



(2)我国外交政策的基本立场是维护世界和平、促进共同发展。( )



(3)和平共处五项原则是我国外交政策的宗旨。( )
合 作
(4)独立自主是我国对外关系的基本准则。( )

究 •
(5)中国在国际事务中正发挥着主导性作用。( )


(6)中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量。( )

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[合 作 探 究·攻 重 难]

2022年新课标八年级上册道德与法治8

2022年新课标八年级上册道德与法治第八课国家利益至上 8.1国家好大家才会好【走进课标】1.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,理解个人利益与国家利益的关系,提高构建社会主义和谐社会的责任意识2.懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务【核心素养】政治认同:自觉维护国家利益;要把维护国家利益和人民利益结合起来责任意识:懂得青年所担负的时代责任和历史使命;要清晰知道国家利益至上和人民利益高于一切的辩证统一关系;学会用辩证统一的观点看问题,发扬理性精神【学习重难点】重点:国家利益、人民利益的关系。

难点:认识国家利益。

(内涵、领域、核心利益)【必备知识强化巩固】教师活动:投影背诵问题(提前布置)1.服务社会的意义2.如何服务和奉献社会?学生活动:侯课时间进行记忆。

教师抽查设计意图:充分利用课前时间,投影具体问题,让学生的记忆更有针对性。

【阅读教材构建体系】给学生8分钟时间,快速阅读教材37-40页。

完成下列问题1.国家利益的含义、内容。

2.国家的核心利益包括哪些内容?3.国家利益与人民利益的关系?【体系示例】【易错辨析盲点清零】1.“国家利益的内容”区别于“国家的核心利益的内容”2.国家利益与人民利益是对立的()分析:国家利益是人民利益的集中体现,国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。

在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。

【教师点评突破难点】活动一:“说文解字”——“國”国家利益是什么(含义、重要性)。

(课本87页)小结:一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和就是国家利益,包括人口、领土、主权、政权等,它们关系到民族生存、国家兴亡。

国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等各个领域,其中,有些利益关乎国家和民族的生死存亡,是国家的核心利益。

国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

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