养成教育课件
合集下载
《养成教育班会课》PPT课件

创设贴近学生生活的情境,让学生在实践 中学习和体验,加深对良好行为习惯的认 识和理解。
规则约束
家校合作
制定明确的班级规则和行为准则,要求学 生遵守,并对违反规则的行为进行适当的 惩罚和纠正。
加强与家长的沟通和合作,共同关注学生 的养成教育,形成教育合力,提高教育效 果。
养成教育的实施途径
班会课
定期开展班会课,组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为 规范》,讨论班级管理问题,提高学生的自我管理能力。
良好的养成教育有助于减少不良行 为和冲突,促进社会和谐稳定。
推动文明进步
通过养成教育,传承和弘扬优秀文 化传统,推动人类文明的进步和发 展。
02
CHAPTER
养成教育的目标和方法
养成教育的目标
培养良好的行为习惯
促进个性发展
通过养成教育,帮助学生树立正确的 价值观和行为准则,培养良好的行为 习惯,包括文明礼貌、卫生习惯、学 习习惯等。
成果一:学生行为习 惯明显改善
课间秩序井然,学生 能够文明交往。
课堂纪律得到加强, 学生能够自觉遵守规 则。
养成教育的成果展示
学生能够按时完成作业,养成 独立思考和自主学习的习惯。
成果二:学生综合素质显著提 高
学生团队协作能力增强,能够 积极参与集体活动。
养成教育的成果展示
学生自信心和表达能力得到提升,敢 于展示自我。
和效率,如在线课程、学习管理系统等。
适应未来教育的变革。
未来养成教育的展望
展望一:养成教育将更加 注重家校合作
探索家长参与养成教育的 新模式,发挥家长的教育
作用。
加强学生心理健康教育, 关注学生心理健康状况。
加强家校之间的沟通和合 作,共同关注学生的成长
日常行为习惯养成教育主题班会共37张PPT课件

播种一种习惯 收获一种行为 播种一种行为 收获一种性格 播种一种性格 收获一种命运
第1页/共37页
什么是行为规范?
养成良好行为习惯 改掉不良行为习惯
中学生行为规范 做一名合格中学生
第2页/共37页
什么是行为规范
行为规范,是社会群体或 个人在参与社会活动中所 遵循的规则、准则的总称, 是社会认可和人们普遍接 受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、 道德规范、行政规章、法 律规定、团体章程等。
第16页/共37页
第17页/共37页
第18页/共37页
第19页/共37页
上在课校时外内
交精不不前做写吃顶…不不乘抽不不随在在…追 纸 文 破 不 集 不 欺 会 染 戴神后东遵公头 做 记 跟 字 撞 按 遵 坐 烟 尊 地 网……屑尊负首逐明坏积青头体接练笔课条老时守公、重吐络不桌西守共打语环极年发,敬同饰;耳习记堂、师回交交酗父痰上集的,法场闹言境参打,吃老学;中同喝令所、、、无传;家通车酒母,发零师,, ; 卫 加 交 烫高不做关送,法不,乱表、学水条大,大 生 体 道 头食 , 搞打声 积 小 的 字 规 尊 不 扔 一不 嬉 ; 规 声声 , 育 发, 团 小;架上主 戏 , 喧喧 极 动 事 条 ; 老 帮 杂 些说 结 帮喧 破 锻 ,斗学哗 发 作 、 ; 爱 助 物 不动 玩 进 哗哗 坏 炼 穿脏 同 派殴、、 言 涂 幼 父 负参 耍 营 ,, 公 , 奇话 学 ,;放、与 ; 业 不相 ; 鸦 , 母 责, , 和乱 物 文 装学跟 不互 、 主 做 的课 性 遵丢 ; 艺 异使 热 不路同 保争写动力话堂 舞 守果 活 服用爱良上桌护讨 厅 公吵 信 让 所 ;不 班 社皮 动 ,追或 环、 座 能论 、 共;逐境; 及、 歌 秩打;厅 序的闹家、 ;;务网吧;; ……
第1页/共37页
什么是行为规范?
养成良好行为习惯 改掉不良行为习惯
中学生行为规范 做一名合格中学生
第2页/共37页
什么是行为规范
行为规范,是社会群体或 个人在参与社会活动中所 遵循的规则、准则的总称, 是社会认可和人们普遍接 受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、 道德规范、行政规章、法 律规定、团体章程等。
第16页/共37页
第17页/共37页
第18页/共37页
第19页/共37页
上在课校时外内
交精不不前做写吃顶…不不乘抽不不随在在…追 纸 文 破 不 集 不 欺 会 染 戴神后东遵公头 做 记 跟 字 撞 按 遵 坐 烟 尊 地 网……屑尊负首逐明坏积青头体接练笔课条老时守公、重吐络不桌西守共打语环极年发,敬同饰;耳习记堂、师回交交酗父痰上集的,法场闹言境参打,吃老学;中同喝令所、、、无传;家通车酒母,发零师,, ; 卫 加 交 烫高不做关送,法不,乱表、学水条大,大 生 体 道 头食 , 搞打声 积 小 的 字 规 尊 不 扔 一不 嬉 ; 规 声声 , 育 发, 团 小;架上主 戏 , 喧喧 极 动 事 条 ; 老 帮 杂 些说 结 帮喧 破 锻 ,斗学哗 发 作 、 ; 爱 助 物 不动 玩 进 哗哗 坏 炼 穿脏 同 派殴、、 言 涂 幼 父 负参 耍 营 ,, 公 , 奇话 学 ,;放、与 ; 业 不相 ; 鸦 , 母 责, , 和乱 物 文 装学跟 不互 、 主 做 的课 性 遵丢 ; 艺 异使 热 不路同 保争写动力话堂 舞 守果 活 服用爱良上桌护讨 厅 公吵 信 让 所 ;不 班 社皮 动 ,追或 环、 座 能论 、 共;逐境; 及、 歌 秩打;厅 序的闹家、 ;;务网吧;; ……
养成教育主题班会PPT课件

运动习惯
总结词
运动习惯是保持身体健康和良好心理状态的重要方式,有助 于提高学生的身体素质和免疫力。
详细描述
运动习惯包括每天进行适量的体育锻炼、选择适合自己的运 动方式等。这些习惯的养成有助于学生增强身体素质,提高 免疫力,同时也有助于缓解压力,增强心理调适能力。
03
心理健康教育在养成教育中的作 用
促进个体社会化
通过社会环境的熏陶和影响,个体逐 渐适应社会规则和行为规范,实现个 体社会化。
社会环境在养成教育中的具体实践
营造积极向上的校园文化
通过开展丰富多彩的校园文化活动,营造积极向上的校园文化氛围, 引导学生树立正确的价值观和人生观。
加强家庭教育
家长应积极关注孩子的成长和教育,树立正确的家庭教育观念,培养 孩子良好的行为习惯和道德品质。
启发引导
引导学生主动思考、发现和解决问题 ,培养学生的自主学习和探究能力。
实践育人
加强实践教学,通过实践活动培养学 生的实践能力和创新精神。
学校教育在养成教育中的具体实践
德育课程
学科渗透
开设德育课程,培养学生的道德观念和行 为习惯,引导学生树立正确的世界观、人 生观和价值观。
在各学科教学中渗透德育内容,使学生在 学习知识的同时接受德育熏陶。
鼓励孩子参加社会实践
家长应鼓励孩子参加社会实践,提高孩子的 社会适应能力。
05
学校教育在养成教育中的责任和 使命
学校教育的目标和任务
1 2 3
培养德智体美劳全面发展的学生
学校教育应以立德树人为根本任务,注重学生的 全面发展,培养学生的道德品质、智力、体能、 审美和劳动技能。
传授知识和发展能力
学校教育应传授各学科的基础知识和技能,同时 注重发展学生的思维能力、创新能力和实践能力 。
养成教育主题班会PPT课件

04
均衡饮食: 引导学生养成均衡的饮食习惯 ,保证营养的摄入。
卫生习惯: 教导学生养成良好的卫生习 惯,如勤洗手、保持个人和环境卫生。
05
06
运动锻炼: 鼓励学生参与适量的运动, 增强体质和免疫力。
社交习惯的培养
良好的社交习惯有助于提高学
•·
生的社会适应能力和人际关系
。
01
02
尊重他人: 教育学生学会尊重
媒体宣传
媒体在传播信息的同时,也可以承担起社会责任,宣传正能量和正确的价值观。通过媒体宣传,可以让更多的人了解 养成教育的重要性,共同营造良好的社会氛围。
公共设施
公共设施的建设和使用也可以体现养成教育的理念。例如,公共场所的标识、宣传栏等可以宣传文明礼 仪、环保等方面的知识,引导人们养成良好的行为习惯。
家校合作
学校应该与家长密切合作,共同关注孩子的成长。通过定期的家长会、家访等形式,教师 可以了解学生在家庭中的表现,家长也可以了解孩子在学校的情况,共同促进孩子的全面 发展。
社会教育的方法
社区活动
社区可以组织各种有益于青少年成长的活动,如志愿服务、环保活动等。通过参与这些活动,学生可以培养社会责任 感和公民意识。
未来的养成教育将更加注 重培养学生的道德品质、 人文素养和社会责任感等 。
THANKS
促进社会进步
良好的养成教育可以为社 会培养更多优秀人才,推 动社会的进步和发展。
02
良好习惯的培养
学习习惯的培养
培养良好的学习习惯是养成教育的核 心内容,有助于提高学习效率和成绩
。
•·
制定学习计划: 帮助学生制定合理的 学习计划,明确每天的学习任务和时 间安排。
培养专注力: 通过训练,提高学生的 专注力和抗干扰能力,使他们能够更 好地专注于学习任务。
一年级养成教育ppt课件

情绪识别
能够识别和命名基本情绪(如快乐、悲伤、愤怒等)。
了解情绪产生的原因和影响。
2024/1/24
25
自我认知与情绪管理
情绪管理
学习通过适当的方式表达情绪。
掌握一些简单的情绪调节策略,如深呼吸、数数 等。
2024/1/24
26
时间规划与任务安排
01
时间概念
2024/1/24
02
学习认识钟表和时间单位(小时、分钟)。
02 多吃蔬菜水果
提供丰富的维生素和矿物质,增强身体免疫力。
03 控制零食
少吃高糖、高脂肪的零食,避免影响正餐食欲和营养摄入。源自2024/1/2417
个人卫生与公共卫生习惯
勤洗手
饭前便后、接触公共物品 后要洗手,保持手部清洁 卫生。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时用手帕或 纸巾捂住口鼻,避免传播 病菌。
2024/1/24
学校和家庭鼓励孩子参加社会实践和 志愿服务等活动,培养孩子的社会责 任感和公民意识。
2024/1/24
学校和家庭注重培养孩子的品德素养 和良好习惯,树立正确的价值观和人 生观。
36
2024/1/24
THANKS
感谢观看
37
一年级养成教育ppt 课件
2024/1/24
1
目录
2024/1/24
• 一年级养成教育概述 • 学习习惯培养 • 生活习惯培养 • 文明礼仪培养 • 自主能力培养 • 家校合作共育策略
2
01
一年级养成教育概述
2024/1/24
3
养成教育定义与重要性
养成教育定义
指通过一系列有计划、有组织的活动 ,引导学生形成良好的行为习惯、道
能够识别和命名基本情绪(如快乐、悲伤、愤怒等)。
了解情绪产生的原因和影响。
2024/1/24
25
自我认知与情绪管理
情绪管理
学习通过适当的方式表达情绪。
掌握一些简单的情绪调节策略,如深呼吸、数数 等。
2024/1/24
26
时间规划与任务安排
01
时间概念
2024/1/24
02
学习认识钟表和时间单位(小时、分钟)。
02 多吃蔬菜水果
提供丰富的维生素和矿物质,增强身体免疫力。
03 控制零食
少吃高糖、高脂肪的零食,避免影响正餐食欲和营养摄入。源自2024/1/2417
个人卫生与公共卫生习惯
勤洗手
饭前便后、接触公共物品 后要洗手,保持手部清洁 卫生。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时用手帕或 纸巾捂住口鼻,避免传播 病菌。
2024/1/24
学校和家庭鼓励孩子参加社会实践和 志愿服务等活动,培养孩子的社会责 任感和公民意识。
2024/1/24
学校和家庭注重培养孩子的品德素养 和良好习惯,树立正确的价值观和人 生观。
36
2024/1/24
THANKS
感谢观看
37
一年级养成教育ppt 课件
2024/1/24
1
目录
2024/1/24
• 一年级养成教育概述 • 学习习惯培养 • 生活习惯培养 • 文明礼仪培养 • 自主能力培养 • 家校合作共育策略
2
01
一年级养成教育概述
2024/1/24
3
养成教育定义与重要性
养成教育定义
指通过一系列有计划、有组织的活动 ,引导学生形成良好的行为习惯、道
主题班会《养成教育》教学PPT课件

(二)卫生要求
1.教室卫生扣分项 卫生出现以下问题,每处酌情减0.5-3分。 (1)地面有纸屑、口香糖残渣、废纸垃圾等,有卫生死角。 (2)垃圾桶内垃圾没有清理,卫生工具摆放不整齐。 (3)教室门窗(门框、窗台)不干净,学生课桌摆放不整齐。 (4)黑板擦拭不干净,边框有灰尘。 (5)讲台、多媒体操作台桌面不干净有灰尘,物品摆放不整齐 (6)墙面不干净,张贴不规范,有乱写乱画现象。 (7)放学后、课间操未及时关闭门窗、多媒体、灯具。
Hale Waihona Puke 二、学习习惯4.上课时读姿、写姿、坐姿三姿要端正,不可跷二郎腿,不可斜挎而 坐。要认真整理笔记,不允许左顾右盼,不允许做与学习无关的事情 ,更不允许睡觉。
5.考试时诚信应考,做到零作弊、零睡觉。
三、生活习惯
(一)车辆排放要求
1.为提高车辆排放效率,要求全体学生在车棚及公共停车区 停放自行车时,车子后轮与白线靠近对齐,并且整辆车与 白线垂直,车间距不做特别严格要求。 2.要求排车值日同学在开校门时间进校,监督同学们分三路 (中间一路,两头各一路)放车,并适时调整车间距。
2.举止文明,讲普通话,使用礼貌用语,不说脏话。
3.校园内见到老师和来访人员要主动敬礼并主动问好 。
4.课间不追逐打闹,不大声喧哗;保持教室内安静。
5.不随地吐痰、不乱丢垃圾,要主动捡拾垃圾。
6.严禁携带零食、饮料进入学校。
(二)文明礼仪
7.严禁携带手机、锋利物品、危化品等进入学校。
8.按要求骑自行车,自行车停放到校园指定位置。
养成教育
主题班会
目录
一、仪容仪表与文明礼仪 二、学习习惯 三、生活习惯 (一)车辆排放 (二)卫生注意事项 (三)纪律注意事项 (四)饮水注意事项 (五)交通安全
养成教育主题班会PPT课件

2023
养成教育主题班会 ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-25
REPORTING
2023
目录
• 养成教育的重要性 • 良好学习习惯的养成 • 健康生活习惯的养成 • 道德品质的培养 • 实践与反思
2023
PART 01
养成教育的重要性
REPORTING
对个人发展的影响
01
02
03
培养良好习惯
促进社会和谐
通过培养学生的文明礼仪和道德 素养,养成教育有助于提高社会 文明程度,形成和谐的社会氛围
。
传承优秀文化
养成教育不仅是知识的传授,更是 文化的传承。通过养成教育,学生 可以更好地了解和传承中华优秀传 统文化。
提升社会形象
良好的养成教育有助于提升整个社 会的形象,展示社会的文明程度和 道德风尚。
培养自主学习的能力
总结词:自主学习
详细描述:自主学习能力是个人发展的重要基础。通过培养学习兴趣、激发学习动力、养成独立思考 和解决问题的能力,有助于形成自主学习的习惯,提高个人综合素质。
2023
PART 03
健康生活习惯的养成
REPORTING
合理饮食与运动
总结词
合理饮食与运动是保持身体健康的重要因素,有助于提高免疫力,预防疾病。
养成教育有助于学生培养 良好的学习习惯、生活习 惯和道德习惯,为其未来 的个人发展奠定基础。
提高综合素质
通过养成教育,学生可以 全面发展自己的能力,提 高综合素质,增强适应社 会发展的能力。
塑造健康人格
良好的养成教育有助于学 生形成健康的人格和心理 品质,增强自我调节和自 我管理能力。
对社会文明的意义
培养良好习惯的方法
养成教育主题班会 ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-25
REPORTING
2023
目录
• 养成教育的重要性 • 良好学习习惯的养成 • 健康生活习惯的养成 • 道德品质的培养 • 实践与反思
2023
PART 01
养成教育的重要性
REPORTING
对个人发展的影响
01
02
03
培养良好习惯
促进社会和谐
通过培养学生的文明礼仪和道德 素养,养成教育有助于提高社会 文明程度,形成和谐的社会氛围
。
传承优秀文化
养成教育不仅是知识的传授,更是 文化的传承。通过养成教育,学生 可以更好地了解和传承中华优秀传 统文化。
提升社会形象
良好的养成教育有助于提升整个社 会的形象,展示社会的文明程度和 道德风尚。
培养自主学习的能力
总结词:自主学习
详细描述:自主学习能力是个人发展的重要基础。通过培养学习兴趣、激发学习动力、养成独立思考 和解决问题的能力,有助于形成自主学习的习惯,提高个人综合素质。
2023
PART 03
健康生活习惯的养成
REPORTING
合理饮食与运动
总结词
合理饮食与运动是保持身体健康的重要因素,有助于提高免疫力,预防疾病。
养成教育有助于学生培养 良好的学习习惯、生活习 惯和道德习惯,为其未来 的个人发展奠定基础。
提高综合素质
通过养成教育,学生可以 全面发展自己的能力,提 高综合素质,增强适应社 会发展的能力。
塑造健康人格
良好的养成教育有助于学 生形成健康的人格和心理 品质,增强自我调节和自 我管理能力。
对社会文明的意义
培养良好习惯的方法
小学生养成教育课件

详细描述
小学生应学会主动向长辈、老师和同学问好,使用礼貌用语 ,以及在公共场合保持安静、尊重他人。家长和学校应积极 引导孩子树立正确的社交观念,通过日常生活中的点滴教育 ,让孩子逐渐养成良好的社交习惯。
学会分享
总结词
学会分享是小学生应具备的重要品质, 有助于培养其关心他人、乐于助人的精 神。
VS
详细描述
详细描述
家长和学校应关注小学生的饮食健康,为他们提供营养均衡的食物,如蔬菜、水果、全谷类食物、蛋白质来源等 。同时,应教育他们合理搭配食物,避免过度摄入高糖、高脂、高盐等不健康食品,培养他们健康的饮食习惯。
04
社交习惯的培养
礼貌待人
总结词
培养小学生礼貌待人的习惯,有助于提高其社交能力,建立 良好的人际关系。
家校合作活动
亲子活动
组织各类亲子活动,如运 动会、文艺演出等,增强 家长与孩子的互动和情感 交流。
家长义工
鼓励家长参与学校义工活 动,协助学校开展各类活 动,增进家校合作关系。
家校互动平台
建立家校互动平台,发布 学校通知、作业等信息, 让家长随时了解孩子的学 习情况。
家校共育的挑战与对策
挑战
部分家长对孩子的教育 不够重视或缺乏正确的
小学生养成教育课件
目录 Contents
• 养成教育的重要性 • 学习习惯的培养 • 生活习惯的培养 • 社交习惯的培养 • 心理习惯的培养 • 家校共育的策略与实践
01
养成教育的重要性
培养良好习惯
培养生活习惯
通过养成教育,引导小学生建立良好 的生活习惯,如按时作息、讲究卫生 、合理饮食等,有助于提高他们的生 活自理能力。
培养学习习惯
培养社交习惯
通过养成教育,引导小学生学会与人 相处、尊重他人、关心他人,有助于 培养他们的团队合作精神和人际交往 能力。
小学生应学会主动向长辈、老师和同学问好,使用礼貌用语 ,以及在公共场合保持安静、尊重他人。家长和学校应积极 引导孩子树立正确的社交观念,通过日常生活中的点滴教育 ,让孩子逐渐养成良好的社交习惯。
学会分享
总结词
学会分享是小学生应具备的重要品质, 有助于培养其关心他人、乐于助人的精 神。
VS
详细描述
详细描述
家长和学校应关注小学生的饮食健康,为他们提供营养均衡的食物,如蔬菜、水果、全谷类食物、蛋白质来源等 。同时,应教育他们合理搭配食物,避免过度摄入高糖、高脂、高盐等不健康食品,培养他们健康的饮食习惯。
04
社交习惯的培养
礼貌待人
总结词
培养小学生礼貌待人的习惯,有助于提高其社交能力,建立 良好的人际关系。
家校合作活动
亲子活动
组织各类亲子活动,如运 动会、文艺演出等,增强 家长与孩子的互动和情感 交流。
家长义工
鼓励家长参与学校义工活 动,协助学校开展各类活 动,增进家校合作关系。
家校互动平台
建立家校互动平台,发布 学校通知、作业等信息, 让家长随时了解孩子的学 习情况。
家校共育的挑战与对策
挑战
部分家长对孩子的教育 不够重视或缺乏正确的
小学生养成教育课件
目录 Contents
• 养成教育的重要性 • 学习习惯的培养 • 生活习惯的培养 • 社交习惯的培养 • 心理习惯的培养 • 家校共育的策略与实践
01
养成教育的重要性
培养良好习惯
培养生活习惯
通过养成教育,引导小学生建立良好 的生活习惯,如按时作息、讲究卫生 、合理饮食等,有助于提高他们的生 活自理能力。
培养学习习惯
培养社交习惯
通过养成教育,引导小学生学会与人 相处、尊重他人、关心他人,有助于 培养他们的团队合作精神和人际交往 能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
三、要养成良好的生活习惯
生活习惯代表着个人的生活方式。良 好的生活习惯能促进个人的身心健康发 展。 大学是步入社会的最后一个阶段,良 好的生活习惯是确保顺利、成功度过大 学生活的一个重要基础。为了达到身心 健康这个目的,同学们要从大一开始, 培养良好的生活习惯,防止不良生活习 惯的形成。
(一)要合理地安排作息时间,形成良 好的作息制度。
什么叫习惯呢?
所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉 活动。习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我 做起,我们应该时时刻刻提醒自己,不要随地吐痰,不要 随地乱扔废物………那些看似无关紧要的“小恶”可能造 成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制 止其他同学不讲卫生的行为,看到地上有果皮纸屑主动捡 起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好 卫生习惯的养成,让我们的校园更加干净整洁。其次是:我 们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环 境卫生.通过上一周的督促检查.我们发现各班级环境卫生都 做得比较好,但要坚持养成这一良好的习惯.每天走进班级 里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑.我想在 这样干净整洁的环境里,就会心情舒畅,身心健康。
二、具备良好的 文明礼仪修养
礼仪是人类为维系社会正常生活而要 求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是 人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成, 并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中 华民族素来是一个温文尔雅,谦恭礼让的文 明礼仪之邦。荀子云:“不学礼无以立,人 无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不 宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基, 是我们健康成长的臂膀。学生的学习也应该 首先学做人,学做文明之人,学做社会中人。
养成良好卫生习惯,
共创美好校园环境
初一(6)班主题班会
养成良好卫生习惯
每当我们排着整齐的队伍站在整洁的操场上参加庄严的升旗仪式 时,你想过没有?如果我们的操场上到处都是垃圾,大家还会专心参 加升旗仪式吗?大家还有心情在这儿安心读书吗?校园是我们共同生 活的地方,所以,养成良好的卫生习惯,共创美好校园环境是我们每 个同学的责任。 然而,我们看到:在同学们积极认真地打扫后不久,校园的地面上 就躺着一些垃圾袋、塑料瓶,甚至还会发现塑料袋、纸屑从楼上飞下 来的情况。各位同学都扪心自问,你扔过吗? 同学们,“忽以善小而不为,勿以恶小而为之”。文明的一切是 由一个个小细节构成的。养成良好的卫生习惯首先应从我做起,从小 事做起,不要随地吐痰,不要随地乱扔垃圾……那些看似无关紧要的 “小恶”,可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们 还要制止其他同学不讲卫生的行为,看到果皮纸屑主动捡起。这些似 乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成,令我 们的校园更加干净整洁。我们相信,只要大家能够拾起一片“白色”, 就能装点一雨“绿荫”,只要大家尽一份力,就可以创造出一个更加 洁净的校园。
(三)要改正或防止吸烟、酗酒、沉 溺于电子游戏等不良的生活习惯
作为一名学生,学生的主要任务是学 习,我们要自觉抵制抽烟、喝酒等不良嗜 好,一切都要围绕学习这个首要目标养成 一个良好的生活习惯。社会上因为喝酒打 架、沉迷于网络的青年走上犯罪道路的案 例比比皆是,所以同学们一定要远离这些 不良的生活习惯 ,好好把握自己的大学生 活,实现自己的人生理想。
有规律的生活能使大脑和神经系统的兴 奋和抑制交替进行,这对促进同学们的身心 健康是非常有利的。自觉遵守并主动适应学 校的作息制度,保障充足的睡眠时间,养成 早睡早起的好习惯。有的同学习惯在晚上卧 谈,结果第二天上课的时候精神疲惫,根本 无心听课。长期如此,不仅影响学业,还容 易引起失眠,甚至引发神经衰弱症。研究表 明,大学生的睡眠时间一般每天不得少于7个 小时。如果条件许可,午饭后可以小睡一会 儿,但最好不要超过40分钟。
生活故事吧
我为大家讲一个故事吧。我国一位著 名的学者在欧洲一个海滨公园草坪上的椅 子休息时,看见旁边长椅上的一个四、五 岁的小女孩,走到十多米以外的垃圾桶, 把一张巧克力的包装纸扔了进去,又高高 兴兴的走回来。那位学者问小女孩:“你 为什么走那么远去仍一张纸呢?”女孩认 真的说:“这草地那么美,要是我把废纸 扔在上面,它就不美了。”一个小女孩都 知道要爱护环境,那我们就更加责无旁贷 了。
如何养成良好的卫生习惯
1、按时饮食,饭前饭后要洗手,养成良 好的个人卫生习惯; 2、不在马路上吃东西,不边吃边玩,要 学会辩认食品的QS标志,不购买食用三无 食品。(无生产日期、无生产厂家、无商 标),不食用过期变质食品。 3、不贪食,不喝生水,不吃腐烂水果, 生吃瓜果要洗净或消毒等。 4、每天睡觉之前、起床以后要洗脸刷牙, 要经常剪指甲; 5、要经常洗澡,身体的清洁卫生可清除 细菌的寄生条件,预防疾病。 6、放学后,值日生要把教室和包干区清 扫干净,离校关好门窗。平时每位同学应自 觉从自我做起,注意校园的环境卫生,校园 会更加的整洁与美丽!
养成良好卫生习惯, 共创美好校园环境
我们看到,每个班的人都认真 并积极的打扫自己的包干区,但总是 没过多久,就会出现新的垃圾:塑料 袋、食物包装袋、食物残渣……甚至 还会看见纸片等垃圾从楼上飞下来。 我不禁要问一问这些扔垃圾的人,你 们有想到过别人的心情吗?即使是走 到垃圾桶边这短短的一段路,你们也 不愿走,而愿意去破坏校园的美好吗?
(四)要养成勤俭节约的好习惯
节俭是一种美德,它不仅是一种个 人优良素质的体现,更是中华民族的优 良传统。节俭,有助于一个人修身养性、 陶冶情操,也是一个人事业有成的重要 因素。但是,现在越来越多的同学出现 了一种奢侈和浪费的不良行为;对于身 边的事物不懂得去珍惜和节俭。有的还 花费大量的金钱去追求名牌商品,过度 地浪费。这些行பைடு நூலகம்都是不利于我们成长 的。
(二)要保证合理的营养供应,养成良 好的饮食习惯
大学生“饮食不良”现象主要表现在两个方面: 一是饮食不规律,很多同学早晨起床较晚,来不 及吃早饭便去上课,有的索性不吃早饭,有的则 在课间休息的时候随便吃些零食。二是暴饮暴食。 学生们主要在食堂就餐,但食堂的就餐时间比较 固定,常有学生由于学习或其它原因错过了开饭 时间,于是就以饼干、面包来代替,久而久之导 致营养不良。 营养学的专家研究证明:早餐吃饱、吃好,对 维持血糖水平是很必要的;用餐时不能挑食偏食, 要加强全面营养,还要多吃水果和蔬菜。
校园是我们的家
同学们,校园是我们的家,让我们自觉维护校园 环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、;不向楼下扔 任何杂物;不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清 洁区的卫生认认真真做好,并且时时刻刻保持;做到 有人检查和没人检查一样干净,一样整洁。一份耕耘 一份收获,只要我们共同努力,坚持不懈,我们的校 园就会像花园一样一尘不染,空气清新,令人精神爽 朗。 让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺:从 现在开始,养成良好的卫生习惯,共创美好校园环境!
(一)要合理地安排作息时间,形成良好的 作息制度 (二)要进行适当的体育锻炼和文娱活动 (三)要保证合理的营养供应,养成良好的 饮食习惯 (四)要改正或防止吸烟、酗酒、沉溺于电 子游戏等不良的生活习惯 (五)要养成勤俭节约的好习惯
习惯的理解
“习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人 生” 习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为 培训我,我会为你赢得 我不是你的影子, 全世界. 但我与你亲密无间. 放纵我,我会毁掉你的终 我不是机器, 但我全心全意听命于你. 生. 对成功的人来说,我是 我到底是谁? 我平凡得让你惊奇 功臣. 对于失败的人来说,我 毫无差异.
节约并不遥远,它就在我们身边:少撕一张纸、少用 一枝笔、少开一盏灯,随手关掉水龙头,吃饭不浪费、 用水要适中等等。这些现象就发生在我们身边,只要我 们稍加注意。这就是节约,就是一种美德。为此,需要 同学们做到以下几点: 1、从节约每一滴水、每一度电做起,树立节约美德。 2、珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜,做到不铺张浪 费。 3、不要盲目攀比,衣服干净整洁就好。 4、不随便向家长要钱,不乱花钱。 5、看到破坏、浪费现象要制止。 同学们,节约是自我约束的一种品质,更是一种美德, 要靠我们同学慢慢养成,长期坚持,相信同学们一定能 做到这一点。
一、养成良好卫生习惯
(一)校园是我们共同生活的家, (二)所以,自觉养成良好的卫生习惯, (三)维护校园的环境,是我们每个人应尽 的义务与责任。 (四)请在场的所有人扪心自问,你们做到 了吗?
二 、具备良好的文明礼仪修养
(一)尊敬他人的原则 (二)自律的原则 (三)真诚的原则 (四)适度的原则
三、要养成良好的生活习惯