小学生好习惯养成(小学养成教育培训)课件

小学生行为习惯养成 ppt课件

小学生行为习惯养成主题班会好习惯成就好人生?行为养成习惯习惯形成性格性格决定命运可见良好的学习习惯和行为习惯的养成至关重要
小学生行为习惯养成主题班会 —好习惯成就
好人生
小学生行为习惯养成
小学生行为习惯养成
•行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，可见，良好的学习习惯和行为习惯的养成至关重要。
小学生行为习惯养成
好习惯和坏习惯 —对我们的影响
小学生行为习惯养成
好习惯使人终生受益
一位诺贝尔获得者说过这样的话：好习惯使人终生受益一个人养成好习惯不容易，但好习惯养成了，能使人终生受益。这样的例子不胜枚举。就拿朱德同志来说，他家境贫苦，8岁就能挑能背，帮母亲下地干活，他从小就参加劳动，培养了他坚强的意志。从而使他在艰苦的岁月里，坚持奋斗夺得革命战争的胜利，成了中国人民敬重、爱戴的总司令。这难道不就是好习惯的益处吗？
小学生行为习惯养成பைடு நூலகம்
小学生行为习惯养成
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小学生行为习惯养成
小学生行为习惯养成
小学生行为习惯养成
小学生行为习惯养成
小学生行为习惯养成
小学生行为习惯养成
小学生行为习惯养成
小学生行为习惯养成
小学生行为习惯养成
再见！
小学生行为习惯养成

《养成好习惯》精美PPT课件

第一天要抽时间对第二天的课程进行预习，对要学什么做到心中有数；每节课下课后，第一件就是准备好下一节课的课本、笔记草稿本；
1、课前要做哪些准备
高效课堂
提高声调；加重语气；放慢速度；表情丰富；板书或用颜色粉笔标出；反复强调。
2、课堂上如何把握重点
高效课堂
卢瑟福说：“那么这样一来，你什么时候思考呢？”
卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，如果只是机械的学，也只能是“学而不思则罔”，那又有什么用呢？如果我们只是一味的死读书，读死书，花费的时间不少，却是事倍功半的。 “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，思考是何等的重要，我们要善于思考。
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谢谢
4. 课堂上如何积极思考问题
课堂是老师的“教”与学生的“学”的统一体. 课堂上要: 积极思考老师提出的问题; 主动大胆说出自己的见解; 虚心接受同学们的看法.
拿出一张白纸，对折成左右两边，在左边写上你已有的好习惯；右边写上你已存在的坏习惯，想想你要如何加强好习惯，如何改变坏习惯。
同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待／但是学生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在发育／对学生我们不能说明天／他的名字是今天！” 那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！

小学生主题班会好习惯的养成课件(共24张PPT)

2. 坚持锻炼：培养孩子坚持锻炼的习惯，如晨跑或参加体育俱乐部。
3. 多做户外活动：鼓励孩子多参与户外活动，接触大自然，促进身心健康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是人际交往和社会适应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人：教育孩子礼貌待人，尊重他人，学会问候和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯，如早睡早起、每天锻炼、认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处，如健康、学习、成长等方面的影响。
确定自己要改变的不良习惯，如熬夜、沉迷电子产品、不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划，如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划，包括每天或每周需要做什么，这样能更好地应对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题，要向老师、家长或同学寻求帮助，借助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力，可能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后，给自己一些小奖励，以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生的综合素质，使他们在未来的学习和工作中更具优势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小学生的良好性格，使他们更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适应社会环境，提高他们的社会适应能力。
02
如何养成好习惯？
Chapter
05
实践与总结

小学生主题班会养成好习惯课件 (23张PPT)

怎样做？早上按时起床，晚上按时睡觉。放学后按时回家，不在马路上玩耍。回家后马及时完成老师布置的作业，做到今日事今日毕。做事有计划，不盲目，不拖沓。
日复一日，年复一年，如果能给严格要求自己，那么他就会慢慢养成一种守时的习惯。时间对每个人都是公平的，合理利用时间就等于节约时间，学会守时惜时特别重要。
我的烦恼寄主题班会
粒皆辛苦”。
勤俭节约作为中华民族的传统美德，需要代代相传，一直延续下去。
小到一个人，一个家庭，大到一个国家，全世界的人类，想要生存发展，都离不开 “勤俭节约”这四个字。
勤俭节约要从日常小事做起：
外出点餐不能点自己需要的量，不浪费金钱粮食。没用完的笔、橡皮不要乱扔。学会节约用水，洗手的水可以用来冲厕所。学会做点小家务，帮家人分担任务。
小学生学习知识离不开语言,语言表达能力的高低对小学生以后学习、工作以及生活都非常重要。我们一定要克服害怕表达的问题。与其他人交流，这样也有利于表达习惯的养成。
第三，课外阅读的习惯
课外阅读的积累
课外阅读有利于愉悦身心，拓展孩子自身的知识面以及适应当今的社会需求。孩子在阅读时，会在无形中提高了自身的思想意识和道德素质，并积极地履行到自身的思想及行为方式上。
养成好习惯
美国著名哲学家罗索曾经说过： “人生幸福在于良好习惯的养成。”
那么在小学阶段，养成哪些习惯能够让我们终生受益呢？
第一，守时惜时的习惯
珍惜时间，有时间观念
会守时的人必然懂得珍惜时间，要从小培养成守时的好习惯。时间就是金钱，时间就是效率。我们既要珍惜自己的时间，也要懂得珍惜别人的时间，既不要浪费自己的时间，也不要浪费别人的时间。
怎样做？营造良好的读书环境，多去图书馆或图书室进行阅读。合理安排每周的阅读时间，而且一定要坚持阅读。还可以跟同学分享自己喜爱的课外阅读，一起讨论。在阅读的时候专心致志，一定不能囫囵吞枣式的阅读。

《小学生习惯养成主题班会》PPT课件

看看我们周围，看看芸芸众生，好习惯造就了多少辉煌，而坏习惯又毁掉了多少人。
作为一名小学生要养成那些良好的习惯：
一、学会礼让：
1、上下楼梯靠右行 2、净位行动，离开座位凳子归位 3、自觉排队，安静就餐
行为习惯养成教育检查细则
1 、上下楼梯没靠右行，追逐打闹，每人次扣3分。 2 、在楼梯的扶手上滑行，每人次扣2分。
二、学会学习：
1、入室即静，入座即学 2、提前3分钟进入教室静候上课 3、安静进行晚阅读
行为习惯养成教育检查细则
1、在教室里大喊大叫，没有做到入室即静，入座即学的，每位学生口1分。 2、上课铃声响后，校园里有学生逗留的，每人次扣班级1分。 3、学生晚阅读说话，没拿书，不认真阅读者每人次扣1分。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
四、学会生活：
1、教室整理标准化 2、宿舍整理标准化 3、课桌、学习用品
摆放标准化
行为习惯养成教育检查细则
1 、教室、楼道、楼梯未扫每项扣2分，未扫净扣1分，未拖每项扣2分，未扫未拖每项扣3分，垃圾未倒扣1分。 2 、瓷片、碗柜、电视机、门、门框、窗户的玻璃、窗台、窗棱，标语牌，未擦干净每项扣1分。 3、有污迹扣1分。标语牌张贴不规范扣1分，班级、楼道、楼梯的墙壁顶部有蛛网、灰尘扣1分。 4 、桌凳摆放不整齐者扣1分，教室、过道有积水者每项扣1分。 5 、劳动工具未按要求排放的，排放不整齐的每项扣1分。 6、桌兜严格按照学校文明书桌的要求进行摆放，不按要求者每人次扣1分。 7 、宿舍自己的物品摆放整齐，毛巾、脸盆、杯子、牙刷、鞋子等按照学校统一标准摆放。发现不符合规定的，每次扣1分。 8 、在宿舍内乱涂乱画、乱张贴图片者每人次扣2分，并要求进行清除还原。

小学生良好行为习惯的培育PPT课件

奖励和鼓励：通过奖励系统激励良好行为习惯的形成提供良好环境：创造积极的学习和生活环境
培养良好行为习惯的策略
培养自律意识：培养学生的自我管理和自我约束能力
常见良好行为习惯的培养
常见良好行为习惯的培养
尊重他人：学会尊重他人的权利和感受诚实守信：培养诚实守信的品质
常见良好行为习惯的培养
积极参与：鼓励学生积极参与课堂和社交活动保持整洁：培养学生爱护环境和保持个人卫生的习惯
常见良好行为习惯的培养
合作与分享：培养学生合作与分享的精神守时守纪：培养学生守时守纪的意识
总结
总结
Байду номын сангаас
重申良好行为习惯的重要性
呼吁家长和教师共同努力培养学生良好行为习惯的意识和能力
谢谢您的观赏聆听
小学生良好行为习惯的培育PPT课件
目录引言培养良好行为习惯的策略常见良好行为习惯的培养总结
引言
引言
良好行为习惯的重要性培养良好行为习惯的目的
培养良好行为习惯的策略
培养良好行为习惯的策略
提供正面榜样：老师和家长的示范作用设立明确规则：明确行为规范和纪律要求
培养良好行为习惯的策略

小学生养成教育课件

详细描述
小学生应学会主动向长辈、老师和同学问好，使用礼貌用语，以及在公共场合保持安静、尊重他人。家长和学校应积极引导孩子树立正确的社交观念，通过日常生活中的点滴教育，让孩子逐渐养成良好的社交习惯。
学会分享
总结词
学会分享是小学生应具备的重要品质，有助于培养其关心他人、乐于助人的精神。
VS
详细描述
详细描述
家长和学校应关注小学生的饮食健康，为他们提供营养均衡的食物，如蔬菜、水果、全谷类食物、蛋白质来源等。同时，应教育他们合理搭配食物，避免过度摄入高糖、高脂、高盐等不健康食品，培养他们健康的饮食习惯。
04
社交习惯的培养
礼貌待人
总结词
培养小学生礼貌待人的习惯，有助于提高其社交能力，建立良好的人际关系。
家校合作活动
亲子活动
组织各类亲子活动，如运动会、文艺演出等，增强家长与孩子的互动和情感交流。
家长义工
鼓励家长参与学校义工活动，协助学校开展各类活动，增进家校合作关系。
家校互动平台
建立家校互动平台，发布学校通知、作业等信息，让家长随时了解孩子的学习情况。
家校共育的挑战与对策
挑战
部分家长对孩子的教育不够重视或缺乏正确的
小学生养成教育课件
目录 Contents
• 养成教育的重要性 • 学习习惯的培养 • 生活习惯的培养 • 社交习惯的培养 • 心理习惯的培养 • 家校共育的策略与实践
01
养成教育的重要性
培养良好习惯
培养生活习惯
通过养成教育，引导小学生建立良好的生活习惯，如按时作息、讲究卫生、合理饮食等，有助于提高他们的生活自理能力。
培养学习习惯
培养社交习惯
通过养成教育，引导小学生学会与人相处、尊重他人、关心他人，有助于培养他们的团队合作精神和人际交往能力。

小学心理健康教育《养成好习惯》课件

小学心理健康教育《养成好习惯》课件一、教学内容本节课选自小学心理健康教育教材第三单元《学会生活》，具体内容为第二章《养成好习惯》。

通过本章学习，学生将了解什么是好习惯，好习惯对个人成长的重要性，以及如何培养好习惯。

二、教学目标1. 让学生认识到好习惯对个人成长的重要性，增强培养好习惯的意识。

2. 使学生掌握培养好习惯的方法，提高自我管理能力。

3. 培养学生合作、探究、思考的良好学习习惯。

三、教学难点与重点重点：培养学生养成好习惯的意识，掌握培养好习惯的方法。

难点：如何引导学生将理论知识运用到实际生活中，真正实现好习惯的培养。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于好习惯的小故事，引发学生对好习惯的思考，导入新课。

2. 理论知识讲解（15分钟）（1）讲解好习惯的定义和重要性。

（2）介绍培养好习惯的方法。

3. 例题讲解（15分钟）以实际生活中的例子，讲解如何运用所学知识培养好习惯。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，列举生活中的好习惯，并分享培养好习惯的经验。

5. 小组汇报（10分钟）6. 情景模拟（10分钟）学生模拟实际生活场景，运用所学知识展示培养好习惯的过程。

7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《养成好习惯》2. 内容：（1）好习惯的定义和重要性（2）培养好习惯的方法（3）生活中的好习惯举例七、作业设计1. 作业题目：请你列举出自己生活中的三个好习惯，并说明这些好习惯对你的影响。

2. 答案示例：好习惯1：早睡早起。

影响：保证充足的睡眠，提高学习效率。

好习惯2：坚持锻炼。

影响：增强体质，提高抵抗力。

好习惯3：主动帮助同学。

影响：培养乐于助人的品质，增进人际关系。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生认识到好习惯的重要性，学生是否掌握了培养好习惯的方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校、社会生活中积极培养好习惯，将所学知识运用到实际中，不断提高自身素质。