安康职业技术学院新校区
2024年学院新校区工作总结

2024年学院新校区工作总结
尊敬的领导:
经过一年的努力,2024年学院新校区的工作取得了一定的成果和进展。
在这一年里,我们一直秉持着以“服务学生、建设一流校园、推进可持续发展”为目标,不断完善新校区的建设和管理。
教学方面,我们着重提升了教学设施的质量和教学环境的舒适度。
新校区配备了先进的教学设备和技术,并建立了数字化教室,实现了教学资源的共享和管理。
同时,我们完善了教师培训和评估体系,提高了教师的教育水平和教学质量,为学生提供了更好的教学服务。
学生管理方面,我们注重提升学生的学习和生活环境。
新校区建设了现代化的学生宿舍和图书馆,提供了舒适的居住条件和丰富的学习资源。
我们加强了学生的心理辅导和职业发展指导,帮助他们更好地适应大学生活和规划自己的未来。
资源管理方面,我们致力于推进可持续发展。
新校区引入了节能环保的设施和技术,实施了垃圾分类和可回收物利用等措施,提高了能源利用效率和环境保护意识。
同时,我们加强了资源的有效管理和利用,提高了新校区的综合素质和竞争力。
在这一年里,我们团结一心,积极创新,努力为学生创造更好的学习和生活环境。
但也存在着一些问题和挑战,例如新校区建设期间的管理不够严谨和配套设施的不完善等。
我们将进一步
总结经验教训,完善管理流程和改进工作措施,使新校区的建设和管理更加完善和优化。
感谢领导对我们工作的支持和关心,请您对我们工作的总结提出宝贵的意见和建议。
我们将认真对待,并进一步努力提升工作质量和水平,为学生创造更好的学习和生活环境。
谢谢!。
安康职业技术学院学院专业介绍

安康职业技术学院学院专业介绍初等教育:主要培养九年义务教育师资队伍,以及文秘、文化管理、科学技术普及、心理保健及咨询、公务员等职业的应用型人才。
主干课程:教育学、心理学、教育科研方法、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、美学、审论、小学语文教材教法,高等数学,小学数学教学教法,自然科学概论、计算机应用技术、现代教育技术、大学英语等。
英语教育:主要培养从事英语教育、涉外商务、翻译、文化传播等职业的实用型人才。
主干课程:综合英语、英语阅读、英语口语与听力、英语写作学、英语翻译理论与技巧、英美概况、英美文学、跨文化交际、商务英语、办公自动化等。
旅游管理:主要培养具有旅游专业知识和技能的管理人才。
毕业生可在各级旅游管理部门,旅游企事业单位从事管理、服务、教学、科研等工作。
主干课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游地理、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发。
临床医学:主要培养从事医疗及预防等方面工作的医学高级专门人才。
主干课程:药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科、儿科、中医学等。
护理:主要培养从事临床护理、预防护理、护理教学以及社区健康服务等职业的应用型人才。
主干课程:护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急诊护理学、护理心理学、护理管理学、医学论理学等。
助产:主要为助产专业领域培养从事临床助产、临床护理、妇幼保健等方面工作,并具有社区健康服务基本技能的应用型专门人才。
主干课程:基础医学、护理学、妇幼临床医学、内科学、外科学、产科学、儿科学、传染病学等。
医学检验:主要培养临床医学检验,卫生理化检验等方面的专业人才。
毕业生可面向各类医疗、卫生、防疫、医学科研等机构,从事病原微生物、免疫、生物化学检验、临床医学检验、卫生理化检验等工作。
主干课程:寄生虫学及检验技术、免疫学检验、微生物学检验、临床检验学、生物化学检验、卫生理化检验、食品理化检验、常用仪器使用与维修等。
2020年智慧树知道网课《建筑构造与识图(安康职业技术学院)》课后章节测试满分答案

第一章测试1【单选题】(1分)投射方向垂直于投影面,所得到的平行投影称为()。
A.正投影B.中心投影C.斜投影D.平行投影2【单选题】(1分)轴测投影使用()投影法绘制的单面投影图。
A.平行投影B.正投影C.中心投影D.斜投影3【单选题】(1分)直线AB的V、H面投影均反映实长,该直线为()。
A.侧垂线B.水平线C.侧平线D.正垂线4【单选题】(1分)已知点A(10,10,10),点B(10,10,50),则()产生重影点。
A.不会B.在H面C.在V面D.在W面5【单选题】(1分)某平面的H面投影积聚成为一直线,该平面为()A.铅垂面B.正垂面C.-般位置线D.水平面6【单选题】(1分)下面关于轴测投影的说法哪一个是正确的?( )A.直观性强,有一定的度量性B.绘图简便,有立体感,无度量性C.绘图简便,度量性好,无立体感D.最具有真实感,但作图太繁杂费时7【单选题】(1分)轴测投影是根据什么原理投射得到的:( )A.平行投影B.中心投影C.正投影D.斜投影8【单选题】(1分)正投影法是指:( )A.投射线互相平行且垂直于投影面,投射出形体投影的方法B.投射线都相交于投射中心,投射出形体投影的方法C.投射线互相平行且倾斜于投影面,投射出形体投影的方法D.由互相平行的投射线投射出形体投影的方法9【多选题】(1分)投影按形成时投射线之间的关系可分为哪几类()。
A.中心投影B.正投影C.斜投影D.平行投影10【判断题】(1分)两点的V面投影能反映出点在空间的上下、左右关系。
A.对B.错11【判断题】(1分)空间两直线相互平行,它们的同面投影不一定互相平行。
A.错B.对第二章测试1【多选题】(1分)建筑工程图中,标高的种类有()几种。
A.绝对标高B.相对标高C.建筑标高D.装修标高E.结构标高2【多选题】(1分)总平图的的图示内容有()。
A.相邻建筑、拆除建筑的位置B.新建建筑的定位C.附近的地形D.楼梯的位置及楼梯上下行方向E.周围的道路和管线3【多选题】(1分)建筑变形缝按其使用性质分没有()。
西安职业技术学院新校区建设项目社会稳定风险评估报告

西安职业技术学院新校区建设项目社会稳定风险评估报告编制单位:西安文海工程咨询有限公司二零一四年目录第一章前言 (1)1.1社会稳定风险评估目的 (1)1.2评估方法 (1)1.3评估过程 (2)1.4评估内容 (2)1.5评估依据 (3)第二章项目概况 (4)2.1项目简介 (4)2.2征收对象基本情况 (4)第三章社会稳定风险识别 (5)3.1社会稳定风险内涵 (5)3.2引发社会稳定风险可能程度与波及范围 (5)3.4本项目社会稳定风险分析 (5)3.5社会稳定风险级别评价 (8)第四章风险防范措施及应急预案 (11)4.1风险防范基本原则 (11)第五章评估结论 (12)5.1拟建项目存在的主要风险因素 (12)5.2风险分析评估等级及结论 (12)5.3拟建项目主要风险防范、化解措施 (12)5.4项目合法性、合理性、可行性、可控性评估结论 (12)第一章前言1.1社会稳定风险评估目的为从源头上预防和化解土地征收与拆迁安置过程中发生影响社会稳定的隐患,积极维护和谐稳定的社会坏境,受西安市发改委的委托,特对西安职业技术学院新校区建设项目土地征收可能引发的社会不稳定因素开展安全性、合法性、可行性评估工作。
建立和完善重大事项社会稳定风险评估机制,是深入贯彻落实科学发展观、推进和谐社会建设、有效预防和化解社会矛盾的重要举措,是科学民主依法决策、依照法律和政府解决好设计群众切身利益问题的迫切需要。
本评估报告针对该项目土地征收与拆迁安置中存在的不稳定隐患和问题的风险程度及可控程度进行评估,为该项目土地征收决策提供客观公正的依据,规范工程建设管理,确保该建设项目的顺利实施,按照相关程序对该项目社会稳定风险进行评估。
1.2评估方法(一)定性分析法对各项社会稳定风险的诱因进行分析判断,形成定性的评估结论的方法。
(二)定量分析法定量分析就是在建立可量化指标体系的基础上,通过综合分析对土地征收社会稳定风险进行评价判定的一种方法。
开展通识教育的策略研究——以陕西新建高职院校为例

识 教 育 。而 陕西 新 建 地 方 高 职 院校 则 因 大 多 由教 育 、 经 济 类 院 校合 并 而 来 ,出 现 的情 况 却 恰 恰 相 反 ,保 留
阶段 性 成 果 。
N e w C u r r i c u l u mR e s e a r c h > >1 0 l 专 题 策 划
的现 实 ,大 多 缺 乏 开展 通 识 教 育 的师 资 ,无 力 开 展 通
较 差 ,就延 缓 开 展 通识 教 育 的 步伐 。甚 至 放 弃 在 高 职
住 浓 厚 的人 文 氛 围 ,使 “ 文 理 工 交 融” 成 为 学校 的 办 学特 色。在 开展 通 识 教 育 时 。应 注 意 高 职教
育 与普 通 高 等教 育 的 区别 ,通 识 课 程 的 开 设 要 做 到 少 而精 ,整 合 出一 套行 之 有 效 的 通识 教 育课 程
体 系 ,使 陕 西地 方新 建 高职 院校 走 一 条 既 符合 学 院 院情 、又独 具 特 色的 高 职教 育 之路
、
陕 西 地 方 新 建 高职 院 校通 识 教 基 本 情 况 及
“ 文 科无 用 ”的 言论 。其 实 ,从 发 展 趋势 来 看 , “ 文 工 结合” 、 “ 文工 交 融 ”理 应 成 为高 职教 育 的共 识 利用 原 有 优 势 开 展 通 识 教 育 ,是 新 建 高 职 院 校 利 用 已有 人 文 资 源 进 行 整 合 的最 佳 方 式 ,对 新 建 院 校 的 发 展 将 有 很 好 的推 动 作 用 ,亦 可 应 和 高 职 教 育 发 展 的
其 必要 - 眭
陕 西 地 方 新 建 高 职 院校 在组 建 的 过 程 中 ,为 了适 应 培 养 应 用 型 人 才 的 需要 ,在 人 财 力 上 偏 重 于 工 科 专 业 的建 设 ,投 入 巨 资 购 买 实 验 实 训 设 备 ,新 建 新 型 实
学前儿童发展心理学智慧树知到答案章节测试2023年安康职业技术学院

第一章测试1.学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。
A:0-13、 14岁B:0-8、9岁C:0-3岁D:0-6岁答案:D2.下列属于新生儿无条件反射的是()。
A:闻到乳香唾液增多B:抓握反射C:吮吸反射D:惊跳反射答案:BCD3.新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样,1岁以后速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()。
A:发展的连续性B:发展的高速度C:发展的整体性D:发展的不均衡性答案:B4.提出“社会文化理论”的心理学家是华生。
()A:错B:对答案:A5.儿童动作发展的规律有()。
A:尾首规律B:大小规律C:从局部到整体的规律D:远近规律答案:B第二章测试1.在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是()。
A:随意后注意B:不随意注意C:有意注意D:有意后注意答案:C2.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意,这是()。
A:无意注意B:有意注意C:有意注意和无意注意两者均有D:选择性注意答案:A3.“万绿丛中一点红”易引起人的注意,属于()引起的。
A:刺激物的运动B:刺激物的的对比C:刺激物的强度D:刺激物的新颖性答案:B4.3–6岁儿童注意发展的特征是()。
A:有意注意和无意注意均衡发展B:无意注意占优势C:注意的发展不受语言支配D:有意注意逐步发展答案:BD5.新颖、鲜艳的东西容易引起幼儿注意,所以教师上课时穿戴应新颖、鲜艳,使孩子有新奇感。
A:对B:错答案:B第三章测试1.孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是()。
A:“我要吃”B:“真香”C:“这是什么”D:“这有个苹果”答案:D2.无论是清晨,中午还是傍晚,我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的,这是知觉的()。
A:整体性B:恒常性C:选择性D:理解性答案:B3.视触协调主要表现的标志是伸手能抓到东西。
陕西高职院校排名及名单

陕西高职院校排名及名单陕西的民办专科学校和公办专科学校有哪些,尚不了解的考生看过来,下面由小编为你精心准备了“陕西高职院校排名及名单”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!陕西高职院校排名及名单陕西省专科学校有哪些?对于即将填报陕西省专科学校的考生而言知道有哪些专科学校的就格外重要了。
下面就出了最新版本的陕西省高职专科院校名单,陕西省专科学校共计40所,其中公办专科学校31所,民办专科学校9所。
下面为具体名单:一、陕西省公办专科学校名单二、陕西省民办专科学校名单三、陕西省知名高职专科学校介绍陕西工业职业技术学院是1999年3月经教育部批准、由创办于1950年的国家及重点中专——咸阳机器制造学校改制升格的省属全日制普通高等学校,是西北地区首家由教育部批准改制升格的高职学院。
2010年1月,与陕西纺织服装职业技术学院合并组建成新的陕西工业职业技术学院。
共培养各类专业技术人才11万余名,为陕西乃至全国装备制造业的发展做出了重要贡献。
杨凌职业技术学院是省属全日制普通高等学校。
学院地处杨凌农业高新技术产业示范区,学院占地面积1630亩,校舍建筑面积45万平方米,有标准化学生公寓20栋、标准化食堂3座,教学科研仪器设备值1.2亿元。
拥有现代化、生产性校内实验实训中心、基地188个,校外实习基地163个,校外产学研示范基地11个,形成了具有职业训练、教学科研、技术交流和社会服务于一体的实训体系。
陕西国防工业职业技西安交通工程学院是经国家教育部批准的全日制普通本科院校,创办于1994年。
学院现由西安市户县主校区和西安市高新校区两个校区组成,占地面积626亩;校舍建筑总面积24万平方米。
学院建有2.97万平方米的图书馆,馆藏纸质图书51万册,电子图书50万种。
云南经贸外事职业学院是全日制普通高等学校。
学院座落在昆明主城区美丽的西山山麓、滇池之滨的海口。
学院占地450多亩,规划用地650亩,建筑面积20余万平米,拥有六个在省内独有的产、工、学结合的实训基地。
2024年学院新校区工作总结模版(3篇)

2024年学院新校区工作总结模版____年,学院新校区正式投入使用。
作为一名工作人员,我全程参与了新校区的建设和运营工作。
在这里,我将对我在新校区工作的经历和所取得的成绩进行总结,以展示我的工作能力和专业素养。
一、新校区建设阶段1. 参与规划与设计:在新校区建设规划初期,我积极参与了规划与设计工作。
通过与设计院的沟通与协调,我成功将学院的需求与实际情况结合起来,为新校区的功能布局和建筑风格提出了建设性的意见和建议。
2. 项目管理与监督:作为项目管理人员,我与承包商和相关部门建立了良好的沟通和协作机制,确保施工进度和质量的控制。
通过严格的监督和检查,我有效解决了施工中的一系列问题,确保了新校区的按时交付。
3. 设备调试与运行:在新校区竣工后的阶段,我积极参与了设备的调试和运行工作。
通过与设备供应商的合作,我成功完成了各项设备的安装和调试工作,并对相关人员进行了培训和指导,确保了新校区设备的正常运行。
二、新校区运营阶段1. 基础设施管理:在新校区正式投入使用后,我负责新校区的基础设施管理工作。
我建立了完善的设施巡检和维护计划,定期对校区的设施进行检查和维修,并及时处理设施故障和问题,以保证校区的正常运行。
2. 教学楼管理:作为教学楼的管理员,我组织了教室的开放和关闭工作,并协调各个教学楼之间的使用冲突。
我还负责教室设备的管理和维修,确保教学设备的正常运行,为教师和学生提供良好的教学环境。
3. 安全管理和应急处理:在新校区的运营过程中,我高度关注校区的安全工作。
我组织了校区的安全巡查和消防演练,制定了安全管理制度和应急处理方案,并定期进行查漏补缺。
在校区发生突发事件时,我能够迅速反应并采取有效的措施,及时解决问题,保障了师生员工的生命安全。
4. 后勤保障和活动策划:在新校区的运行过程中,我负责后勤保障和各类校园活动的策划与组织。
我与各个部门进行了紧密合作,为师生员工提供优质的后勤服务。
我还组织了多次校园文化活动和体育赛事,丰富了师生的课余生活,提高了校园文化活动的参与度和影响力。
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安康职业技术学院新校区
景观绿化设计招标方案(草案)
(一)总则
1.1项目名称:安康职业技术学院新校区景观绿化设计
1.2招标范围:新校区建设项目室外景观绿化的总体规划方案设计,施工图设计及相关配合服务工作。
中标单位承担该项目的设计方案优化组合、补充、修改、完善,完成景观绿化施工图设计及相关配合服务工作。
1.3招标方式:公开招标,委托乙级以上招标代理资质单位组织实施,邀请市监察局全程监督。
1.4投标人资格要求:投标人必须具有风景园林工程的专项甲级设计资质;项目负责人必须是风景园林、规划、景观设计、环艺专业注册设计师;
1.5报名及资格审查:符合资质要求的设计单位均可报名,提交相关资质文件经审核无误并交纳2万元投标保证金后即取得投标资格。
本项目不接受联合体投标。
1.6设计周期:报名截止后,招标人组织一次现场踏勘,自踏勘之日起30个日历日提交设计方案。
开标后中标人在合同签订后10日内完成设计方案的优化组合、补充、修改、完善,最终方案确定后90天内完成全部施工图设计(具体单项施工图设计完工期限见合同约定)
1.7中标补偿:经评审委员会评审,设计深度未达到招标公告要求的设计单位,,不参与评标,不予补偿;达到设计深度要求未中标的单位,按照评标委员会的评审排名,第二名补偿人民币10000元,第三、四名补偿人民币8000元,第五、六名补偿人民币6000元,其余不予补偿。
1.8招标代理费:按照“计价格【2002】1980号”文件相关费率下浮20%计取,由招标人支付。
(二)投标
2.1投标文件由商务标和技术标两部分组成,
2.2商务标部分至少包括:设计费投标报价表;设计质量及保证措施;设计周期及保证措施;服务承诺书(向招标人提供额外服务的承诺);原创声明及投标方案使用权
授权书(根据招标文件相关要求自行编制);拟派往本项目负责人/主设计师简历表;针对本项目设计阶段工程概算控制的专项意见书。
2.3技术标部分(设计方案)
表现形式为书面文件和电子文件等,其深度是重要评定依据之一。
其内容包括方案说明和方案图册两部分:
2.3.1设计方案说明部分:包括
(l)总体方案说明:应包括设计指导思想、设计原则、布局方式和方案构思、功能分区、设计特点、风格、空间构图、主要景观绿化平面与造型、色彩等说明;
(2)园林小品、滨水景观、道路景观、景观建筑、绿化等设计说明;
(3)工程投资估算;
(4) 投标人认为须进行二次设计的内容说明;
2.3.2设计方案图册部分,至少含有
(1)区位图
(2)总平面图
(3)空间分析图
(5) 景观绿化分析图
(6) 鸟瞰图
2.4本项目建筑工程投资限额为4000万元,各投标人在投资限额内进行设计,提交设计方案和工程概算。
2.5每个投标人只允许提交一套设计方案(技术标)进行投标。
2.6为便于评标,所有投标人的展板为不小于A1规格。
展板数量由投标人自定,但至少应包括:总平面图、鸟瞰图、外观效果图以及投标单位认为有必要说明的节点效果图。
2.7投标人应提交多媒体演示电子版文本二套(电子U盘或光盘)。
(三)开标
3.1按招标人规定的时间和地点公开开标,邀请所有投标人参加。
3.2 开标程序:
3.2.1开标会由招标代理机构主持,整个过程接受招标人的监督。
3.2.2由监标人、投标人的法定代表人或其委托代理人共同检查投标文件的密封情况,未按招标文件要求密封和标记的,招标人不承担相关责任;
3.2.3经确认无误后,由有关工作人员当众拆封,宣读投标人名称、投标价格和投标文件的其他主要内容。
3.3 招标代理机构对开标过程进行记录,并存档备查。
(四)评标
4.1依据国家招投标法及相关配套政策组建评标委员会,负责评标活动。
4.1.1评标委员会由有关专家及招标人组成。
4.1.2评标委员会负责对投标文件进行综合评审及打分,确定中标候选单位。
4.2 开标结束后,开始评标,评标采用保密方式进行。
4.3.投标文件的初步评审
4.4评标时,评标委员会将评定每份投标文件是否在实质上响应招标文件的要求。
所谓实质上响应是指投标文件应与招标文件的所有实质性条款、条件和要求相符,无显著差异或保留,或者对合同中约定的招标人的权利和投标人的义务方面造成重大的限制,纠正这些显著差异或保留将会对其他实质上响应招标文件的要求的投标文件的投标人的竞争地位产生不公正的影响。
4.5 如果投标文件技术标部分实质上不响应招标文件的要求,评标委员会将予以拒绝,不允许投标人通过修改或者撤销其不符合要求的差异或保留,并且不予以任何补偿。
4.6评标委员会仅对在实质性响应招标文件要求的投标文件中进行评估和比较,采用综合评估法(方法及标准另附)评审和比较,并向招标人提出书面评标报告并推荐中标单位。
附:评标方法及标准
1.评标原则
1.1公平、公正、科学、择优;
1.2评选出设计理念优,经济实用设计方案。
2.评标方法
本项目采用综合评估法进行评标。
3.叙标及询标
3.1 为了使参与评标的专家更好的了解设计方案中设计理念等其它方面的内容,给每位参与投标的单位20分钟的叙标时间,10分钟询标的时间。
3.2招标文件、投标文件作为评标的依据,澄清、补充、说明的内容只作为评标参考。
询标澄清时投标人只做说明和解释,不得借此对投标报价、设计周期等实质性内容做任何修改。
如澄清、补正、说明的内容与投标文件内容有重大相悖或矛盾,将被认定为无效投标。
3.评标标准(满分100分)
3.1设计费报价评审 25分
3.2设计方案评审 60分
3.3设计能力评审 5分
3.4设计质量及周期评审 5分
3.5工程造价控制措施评审 2分
3.6服务承诺评审 3分
3.7评标要素和办法如下:
3.7.1评标委员会根据上述标准进行综合评审、逐项打分,并根据评审结果进行排序,并向招标人推荐前三名的投标人,为中标候选单位。
3.7.2评标过程中,数字计算精确至小数点后两位,第三位“四舍五入”。
计算百分数时精确至千分位,万分位“四舍五入”。
4.评标过程中,评标委员会二分之一以上的成员认为投标单位的报价明显偏离市场行情(偏低、偏高),此项内容将不能参加评分。
4.其它
4.1若出现综合得分并列第一时,比较投标报价,此分项得分高者为推荐中标人;若投标报价得分仍相同,依次比较其他分项得分情况;如仍相同,则由评委无记名投票,以得票高者为推荐中标人。
4.2评标过程中.若出现本办法以外的特殊情况时, 将暂停评标,有关情况处理意见待评标委员会确认后,再行评定。
4.3本评标办法的最终解释权归招标人及招标代理机构所有。
4.4本办法未尽事宜,执行有关规定。