中考作文指导《“错过”话题作文提示及》
中考作文《我的危机故事》审题写作指导及满分作文5篇
中考作文《我的危机故事》审题写作指导及满分作文5篇我们常说要有危机意识，但什么是危机呢？《现代汉语词典》中解释危机为“潜伏的危险”和“严重困难的关头”。
但我认为，危机不仅仅是危险和困难，它也包含着机会和希望。
在面对危机时，我们需要抓住机会，化解危险，并怀抱希望，克服困难。
在现实生活中，我们难免会遇到各种大小的危机。
我曾经遇到过一次研究危机。
当时，我参加了一次全国性的数学竞赛，但由于没有充分准备，我在比赛中表现很差。
这让我感到很沮丧，甚至想要放弃研究。
但我意识到这是一个危机，我不能被它击败。
于是，我开始制定研究计划，每天花更多的时间研究数学，并请教老师和同学。
最终，我成功地克服了这个危机，取得了更好的成绩。
我认为，化解危机的关键在于心态。
如果我们对危机感到害怕和绝望，那么我们就会被它击败。
相反，如果我们对危机保持积极的态度，那么我们就会有更多的机会化解危险，克服困难。
此外，我们还需要抓住机会。
机会往往与危险并存，如果我们能够发现机会并抓住它，那么我们就能够成功地化解危机。
总之，危机是生活中不可避免的一部分。
我们需要对危机保持警觉，但同时也要抓住机会，化解危险，并怀抱希望克服困难。
只有这样，我们才能在危机中成长，并取得更好的成绩。
我们应该如何应对呢？面对天灾人祸或研究危机，我们需要树立战胜危机的勇气和信心。
对于诚信危机，我们更需要加强诚信建设，营造良好的社会风气。
危机既是危险，也是机会，我们需要捕捉机会化解危险，怀抱希望克服困难。
因此，当遇到挫折和困难时，我们要以平和的心态去面对，积极寻找化解危机的方法。
这不仅是当代中学生应具备的能力，也是每个人应该具备的生存技能。
在日常生活中，我们常常会遇到各种各样的困难，甚至是可称为“危机”的严重困难。
有的人可能会从此一蹶不振，对自己失去信心。
作为中学生，我们如果不能化解研究和生活中的危机，就会给自己的身心成长造成阻碍，这对我们的未来是有百害而无一利的。
那么，当危机到来时，我们该怎么办呢？当危机到来时，我们应该保持冷静。
2023最新-2023年初三中考作文辅导(精彩9篇)
2023年初三中考作文辅导（精彩9篇）在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢？为大家精心整理了2023年初三中考作文辅导（精彩9篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
中考作文指导篇一俗话说：“题好一半文。
”标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。
那么，怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢？小编收集了20xx年中考作文指导：拟题技巧，欢迎阅读。
1、套用法把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题。
如“九百九十九个心愿”套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》，“都是‘耶’们惹的祸”套用了一句流行歌词“都是月亮惹的祸”，“笑傲考场”，套用了电视剧《笑傲江湖》的片名，“何以解忧，惟有文章”套用了诗句“何以解忧，惟有杜康”，“女大十八变”套用了俗语“女大十八变”，“我的眼里只有你”套用了广告词这些标题通俗明了，妥贴自然，让人耳目一新。
2、修辞法拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞方法。
如“初三老人和我有个约会”（拟人）、“我是‘足球’”（比喻）、“粉身碎骨为考试”（夸张）、“我们需要什么”（设问）、“独眼大将军”（借代）这些标题新颖具体，形象生动，使文章锦上添花。
3、悬念法拟题时运用造悬念的方法，给读者以充分的联想和想像的空间。
如《他盯着女生看》一文，乍一看标题，你会大吃一惊：这男生怎么会这样？！再读文章，你仍会吓一跳：他还是一个班长，真不像话！一直读到文章结尾，你才如梦初醒：原来班长为了给大家画肖像做毕业留念，才盯着女生看的！这样的标题令人悬念顿生，一下子就能抓住读者的心，从而使读者不得不阅读下去。
还有“地球上最后一个人”、“三人一双眼”、“师徒征婚”、“我发现枕头里有个世界”等都是运用悬念法拟题的范例。
4、新视觉拟题宜求新求趣，克服思维定势，追求陌生效果。
2024山东省济宁市中考语文真题写作话题解读与参考范文““面对问题的态度”
2024山东省济宁市中考语文真题““面对问题的态度”审题立意及范文题立意指导＋写作素材＋作文提纲＋范文示例＋中考作文预测＋真题改编（举一反三练习）【济宁市二〇二四年初中学业水平考试语文试卷】一、审题步骤与方法1.材料类型识别：本次材料属于观点性材料，主要探讨了面对问题的不同态度及其影响。
. 考查特点：•思维深度：考察学生对问题本质的理解和思考。
•价值导向：引导学生正视问题，鼓励积极面对并解决问题的态度。
•联系实际：要求学生结合自身经历或社会现象进行分析和论述。
审题方法：•整体把握：快速读完材料，理解核心观点。
•关键词提取：找出“问题”、“害怕”、“逃避”、“直面”、“解决”、“成长”等关键概念。
•对比分析：对比不同态度的后果。
•个人化思考：思考自己或他人面对问题时的态度和行动。
二、材料分层解读审题材料分为三个层次：•第一层次（提出问题）：“学习和生活中，总会遇到各种问题。
”•第二层次（不同态度）：“有人害怕问题,逃避问题;有人则直面问题,想方设法解决问题，甚至主动去寻找问题。
”•第三层次（观点升华）：“其实，问题才是我们成长的机会。
”三、结合解读所得的材料立意立意方向：强调面对问题的积极态度对于个人成长的重要性，倡导勇于面对问题、解决问题的精神。
四、标题参考•《问题，成长的阶梯》•《勇者无惧，智者善解》•《面对问题，拥抱成长》五、写作素材提供及在写作中的运用指导（一）个人经历与成长故事素材示例：回忆起初一的时候，我在数学竞赛中遇到了一道极其复杂的几何题。
我几乎想要放弃，但是想到老师常说的一句话：“问题，是成长的阶梯。
”于是，我决定直面挑战，花了一个周末的时间研究题目，查阅资料，最后在老师的帮助下找到了解决办法。
这次经历让我深刻体会到，只有面对问题，才能真正成长。
运用指导：•在开头部分引入这个故事，可以先简单描述问题的困难程度以及自己的初始反应。
•在主体段落，详细描述解决问题的过程，包括查阅资料、求助于他人等尝试，展现解决问题的艰辛与坚持。
2023年山西省中考作文写作指导及范文
2023年山西省中考作文写作指导及范文作文题今年春节期间，一部电影、一首宋词、一个词牌名，令不少国人荡气回肠，那就是《满江红》。
意蕴悠远的词牌名，是中国文学宝库的璀璨珍珠。
即使不谈词调，不言平仄，仅其字面义也别具美感，引人遐思。
“少年游”或许是一次意气风发的游历；“相见欢”可能是一场意料之外的相逢；“定风波”的背后需要多大的努力、何等的智慧……你尝试过用词牌名做题目写作的体验吗？请从下面的词牌名中，任选一个为题目，写一篇不少于600字的作文。
（35分，含书写3分。
）题目一：相见欢题目二：定风波题目三：少年游写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
文题解读2023年山西省中考作文命题打破常规，别出心裁，给人耳目一新之感。
以凝练优美而极具文学意味的词牌名作为题目来写作，无疑是一次新奇而富有挑战性的创作体验。
三个词牌名对于考生来说，字面的含义较易理解，且不必考虑对应宋词本身的内容及主题，这在一定程度上降低了审题立意的难度，扩展了表达的空间，激发了写作的兴趣，从而彰显了中华传统文化的持久魅力，实现了传统与现代的文学融通，无形中提升了考生的文化自信。
“相见欢”意为欢乐的相逢，可能是意料之外的，也可能是期待已久的。
至于和谁相见，可以是多年未见的师长朋友，也可是不期而遇的名人贤士，甚至是景色秀丽的山川古迹，等等。
从文体来看，适合写记叙文，重点叙述此次相逢的全过程，抓住六要素，详略得当，综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，突出“欢”字的内涵，力求以情动人，触及内心，引起读者共鸣，给人启迪。
“定风波”意为平息风波，稍作扩展即何人用什么方法平息了一场怎样的风波，起因、经过、结局、影响都需交待清楚。
首要的是明确“风波”具体所指，是国家间的矛盾冲突，还是生活中的摩擦误会，抑或是内心里的烦躁无助。
其次是明确定风波的主体，可以是充满智慧的人，也可以是给人启迪的物，当然，从实际的角度来看，人作为主体可能更好一些。
中考作文《我不再 》审题写作指导及满分作文5篇
中考作文《我不再》审题写作指导及满分作文5篇中考作文《我不再》审题写作指导及满分作文5篇一、审题指导本次作文题目为《我不再》，是一个动词短语，是一个自我反思和成长的过程。
题目中包含了一个否定词“不再”，这是对过去某个行为的放弃或者改变。
同时，题目也强调了一个转折，即从“是”到“不再”的转变。
在写作时，我们需要通过具体的事件和细节，阐述这个转变的过程，揭示转变背后的原因和意义。
同时，需要注意题目中的关键词，如“我”、“不再”等，要紧紧扣住题目，结合自身经历和感悟，展开文章的撰写。
二、写作结构1、开头：通过一个引人入胜的开头，吸引读者的注意力。
可以是一个引人深思的问题，或者是一个具体的场景。
2、主体：在主体部分，需要阐述转变的过程，包括过去的行为、转变的原因和转变带来的影响。
可以通过具体的事件和细节来描述。
3、结尾：通过一个有力的结尾，强调转变的意义和价值。
可以是一个感悟或者一个具体的行动计划。
三、满分作文（5篇）1.《我不再胆怯》开头：我曾经是一个非常胆怯的人，害怕面对陌生人，害怕在公共场合讲话。
然而，经过一次演讲比赛的锻炼，我逐渐克服了胆怯，变得更加自信和勇敢。
主体：在演讲比赛中，我第一次站在舞台上面对观众讲话。
刚开始我非常紧张和害怕，心跳加速，手心出汗。
然而，当我看到观众们期待和鼓励的目光时，我逐渐放松下来，开始享受这个过程。
通过这次比赛，我学会了如何克服胆怯，勇敢地表达自己的想法和情感。
结尾：我不再胆怯，变得更加自信和勇敢。
我相信每个人都有自己的恐惧和不安，但只要我们勇敢地面对它们，就能够超越自我，迎接更美好的未来。
2.《我不再骄傲》开头：我曾经是一个非常骄傲的人，认为自己无所不能。
然而，在一次比赛中，我输给了我的对手，意识到自己的骄傲和自负是多么的愚蠢和可悲。
主体：在比赛中，我因为过于自信而轻敌，没有认真准备，结果输给了我的对手。
我感到非常沮丧和失落。
然而，这次失败让我认识到自己的骄傲和自负是多么的愚蠢和可悲。
话题02 对与错-冲刺2020年中考作文之十大热点话题
话题02 对与错论题导语正确的结果是以大量的错误做台阶的。
世上没有绝对的真理，随着时间和条件的转移，正确也可能变成谬误。
对与错检验的标准是实践。
无论对错，任何事物都有其存在的必要性。
知错能改，善莫大焉。
欣赏正确要有度，批评错误要有分寸。
创新主题1.善待错误，从中总结教训。
2.知错就改，才能前进。
3.宽容别人的错误，但不纵容。
4.不要因怕犯错误就停下前进的脚步。
5.对错可能是辩证统一的。
名言素材1.正确的结果，是从大量错误中得出来的，没有大量错误做台阶，也就登不上最后正确结果的高座。
——钱学森2.我经常在晚上发现，自己早上以为蛮不错、因而自视甚高的看法，其实是错误的。
——(法)爱尔维修3.一个没有犯任何错误的人，除了他的理解正确以外，不能要求得到任何其他的赞美；而一个改正了自己错误的人，则既表示他的理解，又表示他的胸襟光明磊落。
——(英)休谟4.假如我们想证明“什么是对的”，而不是“谁是对的”，那么生活的纷争就会少许多，生活也会变简单许多。
——斯宾塞5.尽可能少犯错误，这是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。
尘世上的一切都是免不了错误的。
——雨果6.我爱我师，我更爱真理。
——亚里士多德7.我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。
——歌德8.观点上的对与错不能说明品德上的善与恶。
——麦金托什经典素材(一)对与错是就一定范围内而言的伟大的物理学家牛顿，在1685～1687年间发表了著名的《自然哲学的数学原理》，完成了具有历史意义的发现——运动定律和万有引力定律，奠定了经典物理学。
然而这一理论却无法解释电子运动、黑体辐射等新现象。
1905年，爱因斯坦发表了《论动体的电动力学》，建立了狭义相对论。
1915年又建立起广义相对论体系。
从而揭示了牛顿力学适用范围是弱引力场情况，即在引力作用下，物体速度远小于光速的情况。
多维分析(1)对与错有时不是绝对。
(2)真理是一步步揭示出来的。
2023年河南省中考作文导写及范文5篇
2023年河南省中考作文导写及范文5篇【原题呈现】20.阅读下面材料，任选一题作文。
(50分)每一朵野花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字/黄蒿、野菊、小飞蓬……/还有许多我实在喊不出它们的名字/只知道它们都是野花，装扮山野最后我轻声喊出了自己的名字/我也是它们中的一朵/在天空下，在山坡上尽情开着……(1)请以“喊出的名字”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②表达意图明确，内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)上面的小诗耐人寻味：即使不起眼的小花，也有自己的名字；即使我们是小花，也能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【审题指导】河南省2023年中考作文题，体现出很强的人文精神和生命意识，涉及青少年成长中很重要的问题，切实发挥了中考素养导向、立德树人、引导教学的核心功能。
“野花”象征着平凡、寓意自我价值的实现，努力奋斗收获美好未来。
不论选择哪一种文体写作，主旨、情感均是积极向上的。
题目一解读：“野花”只是一个比喻，“有一张干净的脸”“装扮着山野”的野花”可以理解为有着美好品质、对他人有帮助、对社会有贡献的普通个体或群体，包括叫不出名字的人。
“我也是它们中的一朵/在天空下，在山坡上尽情开着……”说明这其中也包括自己。
因此，补充题目时，既可以写自己或身边某个具体的人，也可以写有某种精神和品质的一个群体，比如奋斗者、奉献者、医生等。
写作时，考生应结合自己的生活经历和情感体验。
行文中，要叙述具体的事件，把“为什么要喊出这个名字”写清楚，也要描写动人的情景，把“如何喊出这个名字”写细致。
此外，还要抒发真实的感情，把“喊出这个名字背后的感受”写充分。
记叙文题目“喊出的名字”,对象可以是现实生活中的，也可以是文学世界里的。
中考作文《有意思的问题》写作指导及范文
生活中，我们经常碰到各种问题。
有学业上的问题，也有学业以外的问题。
问题促使我们去思考，去探究，去发现……解决问题的过程往往令我们有新的认知和收获。
请以“有意思的问题”为题，写一篇文章。
要求：（1）字数600字左右。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【答案】例文：有意思的问题今天，我一放学就兴冲冲地跑回家，因为在科学课上老师提出要我们回家与家人做一个实验。
我别提有多高兴了，回到家，我丢下书包便马不停蹄地开始写作业。
今天的作业有点多，可我为了做实验，改掉了慢吞吞的习惯，字在我的笔尖下行云流水般地出来了。
一小时，作业大功告成了。
这时，爸爸看见我作业写完了，就走过来说：“儿子，作业写完了，来和爸爸一起做个有趣的科学实验吧。
”听见爸爸的话，我欣喜若狂，迫不及待地说：“好，快，我们快开始。
”只听爸爸说：“问你一个有趣的问题，你相信纸能托住水吗？”我一听，哈哈大笑起来说：“纸当然托不住了，纸碰水就会破了。
”爸爸笑笑说：“呆会儿你就会相信了。
”只见爸爸拿出一只玻璃杯、一张平整的纸还有水，然后往杯子里灌满了水，将平整的纸慢慢地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。
这时，意想不到的事情发生了，水竟然没有流出来，而是被纸稳稳地托住了。
我看得目瞪口呆而又不得不相信这是事实。
“这真是像变魔术似的，我要亲自试试。
”我说。
爸爸说：“好啊！”于是我照着爸爸的样子，往杯里倒了一些水，然后将纸慢慢地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。
这时，奇迹没有出现，水竟然“毫不客气”地流了出来。
这是怎么回事呢，我疑惑地望着爸爸。
爸爸笑笑，拍拍我的脑袋说：“做任何事情都要认真，要仔细观察，刚才我明明就是往杯里灌了满满的一杯水，而你只灌了约半杯水，水当然会流出来了。
”原来是这样啊，都怪我太马虎了。
于是，我又重新做了一遍实验，这次我更仔细了。
果然，这次实验成功了，水并没有流出来，而是被纸稳稳地托住了“这是什么原因呢？” 我急忙问爸爸。
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中考作文指导：“错过”作文指导、范例及点评材料人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。
没错过，抓住了；错过，溜走了——这正是人生的经纬线。
有些错过的，就永远错过了，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，终将能从怅惘中升华出省悟，乃至于酿出诗意与哲理，你的生命或许反而更有深度，你的心灵或许反而更添光彩。
其实，每个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切的感受。
请以“错过”为话题，写一篇文章。
指导这是一则带有浓厚哲理色彩的话题作文。
人的一生总会有许多错过——错过一个动人的眼神，也许会错过一场缠绵的爱情。
一次误会，也许就错过了一段真挚的友谊。
一个小小的疏忽，也许就错过不会再来的机遇。
这一次的错过，造成了人生一次次的缺憾，但也磨练了人生，成就了人生一种别样的美丽。
其实，每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事，写议论文等等。
当然，写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到理性的高度，描写出自己对生命的独特体验和真切感受，这样的作文才大气，才有深度。
审题立意切合主题•错过也是一种美。
豁达、积极地看待错过•错过也是一种收获从错过中汲取经验，不要再错过就行•错过了太阳，还有月亮错过成就你的另一番人生•有所错过，就会有所成就符合题意•没有错过，就没有成功不要错过•抓住人生最主要的东西，不要错过•大谈错过的概念错过=错失=错误文题解析：学生作文前，首先要搞清“错过”这个词语内在涵义，“错过”的词语释义为“失去了时机和对象”，这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。
“错过”一般是人生中某次失败的教训，在情绪上常常出现悔恨、懊丧的心理反应，行为上出现迟疑、颓废的举动。
因此，文中如果出现学会、选择、把握、放弃“错过”等情节，那就偏离了词语的内涵，没有抓住“错过”的中心内涵立意，导致游离命题中心甚至出现了明显的偏差，这类作文也就只能在四类及以下判分了。
如果保险起见，这次作文的正常立意也就在以下几个方面：（1）、以冷静的态度对待“错过”，人生进程中的“错过”并不是什么了不得的事，只要关键时候不能“错过”；（2）、“人生的路很长，但关键的也就那么几步。
”如中考、高考、择业等一定要小心在意，精心准备；（3）、“错过”以后要细细咀嚼这“错过”的苦果，从“错过”中得到体会获取人生的教训，人生或许能成长、成熟……当然文章也可以写错过了些什么，为什么错过，错过后有哪些思考、收获，错过后又该怎样等等，只要能体现“错过”的主体情节，言之成文即可。
但这类作文在立意的高度和思维的创新性上稍显不足了。
如果，为了在立意上深刻一点，赢得发展等级分，那么可以对“错过”在确保切题的基础上，进行一些个性化的解读：（1）、当你为错过太阳而懊恼的时候，你也将错过群星。
（泰戈尔）（2）、世上没有“万无一失”的人生，错过是人生的常态。
（3）、不必为一些“错过”去叹息。
梅花错过了与春天的温馨约会，于是有了傲霜斗雪的英姿；月亮错过了与白昼的约定，于是有了温润皎洁的美丽。
……珍惜已拥有的一切，即使错过再多，我心亦无愿无悔。
（4）人生常常会陷入一种“悖论”，轻易得到的常常不会去珍惜；失去了、错过的常常倍感追悔；而这样的事常常是一有再有。
文体选择：（1）、记叙文：通过记叙一两件“错过”的故事，在其中诠释你对“错过”的理解和感悟。
（2）、散文：联想生活、学习中一些有关“错过”的事，表达你对“错过”的理解和感悟，但要侧重在记叙和描写上。
（3）议论文：探讨如何理解“错过”，如何对待“错过”等问题。
3、对“错过”要有个性化的、精彩的解读示例：（1）当你为错过太阳而懊恼的时候，你也将错过群星。
（泰戈尔）（2）世上没有“万无一失”的人生，错过是人生的常态。
（3）不必为错过叹息。
错过漂亮，你可以拥有健康；错过健康，你可以拥有智慧；错过智慧，你可以拥有善良。
……珍惜已拥有的一切，即使错过再多，我心亦无愿无悔。
（4）梅花错过了与春天的温馨约会，于是有了傲霜斗雪的英姿；月亮错过了与白昼的约定，于是有了温润皎洁的美丽。
（5）人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景，并不是一件多么了不起的事，关键是我们不能错过预定的到站。
（6）有些事有很多机会做的，却一天天推迟，想做的时候却发现没有机会了；有些话有很多机会说的，却想着以后再说，要说的时候，已经没有机会均了。
人生常常伴随着“错过”。
阅后印象：整体上出现一批立意切题、文笔较好、文脉清晰、文体符合要求的文章，展示了学生们良好的语文素养和比较成熟的语言驾驭能力，为以后的作文能力提升奠定了一个良好的基础。
同时，我们也看一些不够好的现象在本次作文中依然呈现，主要的有这样几个方面：立意不高，素材扎堆，思想低幼化，全年级大约有近20%的学生写了“错过”自己亲人的最后一面的事，表达自己追悔无比的心情；大约也有近20%的学生写了自己与同学或姐弟之间的一段交往误会的故事，“错过”了一次坦诚的面对和沟通，整体上看来这两类文章大多都缺少深刻的挖掘、真诚的抒发和真实的表达，使得文章仅仅流于完成作文任务，缺少发展等级分。
由此看来，考场作文的文面、文脉、文采和文理四个要素应该是我们同学今后努力的方向。
【写作点拨】这是一则带有浓厚哲理色彩的话题作文。
人的一生不可能事事完美，总会有许多错过。
错过一个动人的眼神，也许会错过一场缠绵的爱情。
一次误会，也许就错过了一段真挚的友谊。
一个小小的疏忽，也许就错过不会再来的机遇。
这一次次的错过，造成了人生一次次的缺憾，但也磨练了人生，成就了人生一种别样的美丽，使我们的人生变得丰富多彩。
当然，不同的人对待“错过”的态度截然不同。
有的人，错过了，便独自咀嚼一份人生的苦涩，变得消极、沉沦；有的人，把这“错过”看成是人生的磨炼，成就了一番伟业；还有的人，把这“错过”看成是人生的“必修课”，淡然处之；更有甚者，从这“错过”中领悟到人生哲理，使生命变得更有深度。
其实，每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事、发议论等。
因此，我们在写作这一话题时，应将思路放得开阔一些，立意的角度尽可能多一些。
当然，写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到理性的高度，描写出自己对生命的独特体验和真切感受，这样的作文才大气，才有深度。
佳作评析错过也是一种美丽错过了清晨的朝霞，错过了正午的骄阳，错过了夕阳中的绚烂，错过了暮色中的朦胧，也许还会错过迷人的月色。
错过了春日的烂漫，错过了夏季的奔放，错过了秋天的丰硕，错过了冬日的清冽，也许还会错过春夏秋冬转换的空隙。
错过了童年的幼稚，错过了少年的懵懂，错过了青春的激扬，错过了中年的凝重，也许还会错过老年的安详。
错过了青梅竹马的两小无猜，错过了卿卿我我的初恋情怀，错过了海誓山盟的相亲相爱，错过了耳鬓厮摩的相依相偎，也许还要错过超脱于现实之外、凌驾于精神之上的相遇相知。
人生中总会有那么多的错过，这种错过有时会让云流泪，让风止步，让春夏秋冬停滞，让生命轮回有情。
承受过错过之痛的人都明白：一时的错过，也许就会成就一世的落寞。
但又有什么办法呢?人不能让自己生活在感慨里。
这世上，有无数春雨，无数清晨，无数落叶，无数场大雪。
错过的不只这一个。
无数完美，不是每一个都完美；无数缺陷，每一个都有缺陷。
生活中错过的实在是太多，几多愁思，几多无奈。
不经意间，许多美好的记忆和我们檫肩而过，随风流逝。
但是我们也不妨这样想想，正是因为错过，那一切才显得如此让你为之动情，难以忘怀，也弥足珍贵。
假使你使之成为现实的永恒，回头看看，也许一切都显得那样的平淡了。
因此错过在某种意义上其实也是一种新生，是一种别样的美丽。
正如维纳斯因缺少了双臂而美丽，我们又因为选择了太多的错过而发现了完美。
如果不是这曾经的错过，尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长?情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放?那么就让我们把错过当成一种美丽吧，就让我们在沉沉的思索中，把这份错过化作一枚钻石，悄悄地收藏在心灵的最深处，凭着对来生的希望和憧憬，昭示着自己奋力前行。
在每一个思念的日子里，在每一个等待的时刻，幸福而快乐地过着今生的每一个日子。
这样的一份错过，能否理解成一种别样的美丽?点评：这篇作文构思新颖，立意不落窠臼。
不少学生写“错过”，往往表达一种遗憾，而本文却反其意而行之，写“错过的美丽”，给人耳目一新的感觉。
一些话极富哲理意味，如“如果不是这曾经的错过，尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长?情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放”，这样的语言既有丰富的人生内涵，又给人以哲理性的思考。
此外，本文的语言文采斐然，整散结合的句式，也为文章增色不少。
美文欣赏错过后的美丽梅花错过了与春天的温馨约会后，毅然选择在凛冽的寒风中开放，于是就有了在冰天雪地里一株灿然开放的梅花的孤高身影。
导航灯错过了与白天的相聚时光，依然选择在黑夜中释放它的光芒，于是就有了在狂风暴雨的黑夜里蓦然出现的一方光亮。
梅花与导航灯在错过美丽的风景后，并没有放弃心中的信念，它们用另一种方式向世人释放着它们的美丽。
错过后的美丽，并不是我们每个人都可以拥有的，它需要一个豁达的心境和博大的胸襟。
苏轼的一生都充满着传奇的色彩。
在他人生最得意之时，一不小心，他就错过了最美好的仕途生活，走进了人生的低谷，然而，他却没有选择放弃，放弃心中的信念，在一块巴掌大的天地中人生点滴况味，终于在山与水之间发现，原来平淡才是人生中最美好的味道。
他看淡了，看开了，悟出了“归来萧瑟处，也无风雨也无晴”这一更高的人生境界。
他的多情造就了他的豁达，他的豁达成就了他的宽容，他的宽容使他在错过仕途生活后却成为文坛上一座奇峰叠起的高山。
感动中国十大人物之一的徐本禹在经过内心的苦苦挣扎后，终于决定放弃保送读研的机会，毅然选择到贵州去实现他一年前许下的“阳光”诺言。
他因此错过了来之不易的保送机会，错过了城市灯红酒绿的生活，或许他错过了步步高升，错过了学术的辉煌。
没有任何的豪言壮语，却用阳光与色彩铺满了孩子的眼睛，而他深沉的爱也温暖了每个山区人民的心，唤醒每一个同情的心。
正如报道所说的那样：“他举起了火把，刺痛了人们的眼睛”。
他所做出的牺牲感动了千千万万个中国人，使他们在四海之内纷纷伸出援助之手，给西部贫困的孩子带去一份阳光，一份温暖，一份真切的关怀。
我们可以错过星星和月亮，但我们决不可以放弃对美好事物的追求；我们可以错过沿途的美丽风景，但我们决不可以放弃心中的信念，错过沿途的美景固然可惜，但一个伟大的灵魂在能在错过后重拾信心，以乐观积极的心态去追求另一个目标，他的世界就一定是多彩的。
错过后照样能拥有一个精彩的世界，因为你的心态决定你的命运。
学生作文：错过花儿错过了花期，于是晚放的它更令人惊艳赞叹；蝶儿错过了春夏，但形单影只的它却更让人垂怜。