美味早餐活动策划
吃早餐活动策划书3篇
吃早餐活动策划书3篇篇一《吃早餐活动策划书》一、活动主题"美味早餐，活力开启每一天"二、活动目的1. 提高大家对早餐重要性的认识，养成规律吃早餐的良好习惯。
2. 增进团队成员之间的交流与互动，营造温馨和谐的氛围。
3. 提供一个平台，让大家分享美味的早餐食谱和制作经验。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体团队成员六、活动准备1. 提前采购各种早餐食材，如面包、牛奶、鸡蛋、水果等。
2. 准备制作早餐所需的工具和器具，如烤箱、平底锅、刀具等。
3. 邀请擅长制作早餐的同事担任嘉宾，分享早餐制作技巧。
4. 布置活动场地，营造轻松愉快的氛围。
5. 制作活动宣传海报和通知，确保全员知晓活动信息。
七、活动流程1. 开场致辞由活动组织者发表开场致辞，强调吃早餐的重要性以及本次活动的目的和意义。
2. 早餐分享邀请嘉宾分享自己喜欢的早餐食谱和制作方法，现场演示制作过程。
嘉宾分享完毕后，大家可以提问交流。
3. 分组制作早餐将团队成员分成若干小组，每组根据自己的喜好选择食材，合作制作早餐。
在制作过程中，大家可以互相学习、互相帮助。
4. 早餐品尝与交流各小组完成早餐制作后，将作品摆放在一起进行展示。
然后，大家一起品尝各个小组的早餐，分享品尝感受，并评选出最佳早餐作品。
6. 合影留念八、活动预算1. 早餐食材采购费用：[X]元2. 制作工具和器具租赁费用：[X]元3. 嘉宾邀请费用：[X]元4. 其他费用（如宣传材料制作等）：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁卫生，制作完早餐后及时清理工具和器具。
2. 提醒大家注意食品安全，选择新鲜、卫生的食材进行制作。
3. 鼓励大家积极参与活动，营造活跃的氛围，但也要注意安全，避免发生意外事故。
4. 活动结束后，及时清理活动场地，归还借用的物品。
篇二《吃早餐活动策划书》一、活动主题"活力开启，美味早餐相伴"二、活动目的2. 增进团队成员之间的交流与互动，营造温馨和谐的氛围。
食堂早餐活动策划书3篇
食堂早餐活动策划书3篇篇一《食堂早餐活动策划书》一、活动背景二、活动主题“美味早餐，活力开启每一天”三、活动目的1. 提供多样化的早餐选择，满足同学们不同的口味需求。
3. 增强食堂与同学们之间的互动和交流，提升食堂服务质量。
4. 丰富校园生活，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校食堂六、参与人员全体在校师生七、活动内容1. 早餐品种丰富：增加传统早餐品类，如油条、豆浆、包子、馒头等。
推出特色早餐，如煎饼果子、鸡蛋灌饼、三明治等。
提供健康早餐选项，如全麦面包、水果沙拉、酸奶等。
2. 优惠活动：活动期间，早餐套餐享受一定折扣优惠。
推出早餐优惠券，可在食堂指定窗口使用。
3. 互动环节：设置早餐知识问答区，答对者可获得小礼品。
邀请营养师现场讲解健康早餐搭配知识。
开展早餐创意制作比赛，鼓励同学们发挥创意制作早餐。
4. 宣传推广：在校园内张贴活动海报，宣传活动内容和时间。
通过学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
组织志愿者在学生宿舍发放活动传单。
八、活动执行1. 提前与食堂供应商沟通，确保活动期间早餐品种的充足供应和质量保证。
2. 培训食堂工作人员，使其熟悉活动流程和优惠政策，提供优质的服务。
3. 布置活动现场，设置早餐品种展示区、互动区和领奖区等。
4. 安排专人负责活动的组织、协调和现场管理工作。
九、活动预算1. 早餐原材料采购费用：[X]元2. 优惠活动奖品费用：[X]元3. 宣传海报、传单制作费用：[X]元4. 其他费用（如场地布置、人员费用等）：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保活动现场的食品安全和卫生，严格遵守食品加工制作规范。
2. 合理安排活动时间，避免影响同学们的正常上课和就餐秩序。
3. 活动过程中要注意安全，设置警示标识，防止意外事故发生。
4. 及时处理同学们的投诉和建议，不断改进活动质量和服务水平。
[策划人姓名][具体日期]篇二《食堂早餐活动策划书》一、活动背景二、活动主题“美味早餐，活力开启每一天”三、活动目的1. 提供多样化的早餐选择，满足同学们不同的口味需求。
吃早餐活动策划书3篇
吃早餐活动策划书3篇篇一《吃早餐活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 宣传早餐的重要性，鼓励大家养成每天吃早餐的习惯。
2. 增进参与者之间的交流与互动。
3. 提供丰富多样的早餐选择，让大家体验不同的美味。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地址]五、活动对象[具体参与人群]六、活动内容1. 早餐展示与品尝设置多个摊位，展示各种类型的早餐，如中式的包子、油条、豆浆等，西式的面包、牛奶、三明治等，参与者可以免费品尝。
2. 营养讲座邀请专业营养师进行早餐营养知识讲座，讲解不同早餐的营养价值和搭配技巧。
3. 互动游戏设置一些与早餐相关的互动游戏，如猜早餐谜语、早餐拼图等，增加活动的趣味性和参与度。
4. 早餐制作体验安排专业厨师现场指导参与者制作简单的早餐，让大家亲身体验制作早餐的乐趣。
七、活动宣传1. 在社交媒体平台发布活动信息和海报，吸引目标人群的关注。
2. 在周边社区、学校、企业等场所张贴活动海报和发放传单。
八、活动预算1. 早餐食材采购费用：[X]元。
2. 营养师讲座费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 宣传物料费用：[X]元。
九、活动组织与人员安排1. 活动总策划：[具体姓名]。
2. 早餐采购与准备：[具体姓名]。
3. 场地布置与管理：[具体姓名]。
4. 宣传推广：[具体姓名]。
5. 营养师联系与接待：[具体姓名]。
十、注意事项1. 确保食品的安全与卫生。
2. 合理安排活动流程，避免出现混乱。
3. 提醒参与者注意个人卫生和环境保护。
篇二《吃早餐活动策划书》一、活动主题“活力清晨，美味共享”二、活动目的1. 倡导健康的生活方式，强调吃早餐的重要性。
2. 增进人们之间的交流与互动，营造温馨的社区氛围。
3. 让更多人了解和体验各种美味的早餐选择。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地址]五、参与人员[具体参与对象或面向群体]六、活动内容1. 早餐展示与品尝设置多个摊位，展示各种不同类型的早餐，包括中式、西式、传统特色等，供参与者免费品尝。
吃早餐活动策划书3篇
吃早餐活动策划书3篇篇一吃早餐活动策划书一、活动主题“健康早餐，活力一天”二、活动目的1. 提高大家对早餐重要性的认识，鼓励大家养成每天吃早餐的好习惯。
2. 提供一个交流和分享的平台，让大家可以互相学习和了解不同的早餐文化和健康饮食知识。
3. 增强团队凝聚力和合作精神，促进员工之间的沟通和交流。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点公司会议室或员工餐厅五、参与人员公司全体员工六、活动内容1. 早餐知识讲座：邀请专业的营养师或医生来为大家讲解早餐的重要性、营养搭配和健康饮食知识。
2. 早餐制作示范：请公司的厨师或员工代表现场示范制作简单、健康、美味的早餐，如燕麦粥、水果沙拉、全麦面包等。
3. 早餐品尝活动：准备各种不同类型的早餐食品，如中式早餐、西式早餐、日式早餐等，让大家可以品尝和比较不同的口味和文化。
4. 互动游戏和抽奖：设计一些与早餐相关的互动游戏，如早餐知识问答、早餐拼图比赛等，获胜者可以获得小礼品或奖品。
同时，还可以进行抽奖活动，让大家有机会获得免费的早餐券或健康食品。
5. 分享和交流：鼓励大家分享自己的早餐经验和心得，互相学习和交流。
可以设置一个交流环节，让大家可以自由发言和提问。
七、活动宣传1. 在公司内部宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 向公司员工发送电子邮件，介绍活动的目的、流程和参与方式。
3. 在公司群或钉钉群发布活动通知，提醒大家参加活动。
八、活动预算1. 早餐食品费用：根据参与人数和食品种类，预计费用为[X]元。
2. 讲座费用：邀请专业的营养师或医生来讲座，预计费用为[X]元。
3. 互动游戏和抽奖奖品费用：购买一些小礼品或奖品，预计费用为[X]元。
4. 宣传费用：制作活动海报、发送电子邮件和在群发布通知等，预计费用为[X]元。
5. 其他费用：如场地布置、设备租赁等，预计费用为[X]元。
总预算：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查或现场访谈的方式，了解员工对活动的满意度和意见建议。
食堂早餐活动策划书3篇
食堂早餐活动策划书3篇篇一食堂早餐活动策划书一、活动主题“活力早餐，开启美好一天！”二、活动目的本次活动旨在提高师生对早餐的重视，推广健康饮食理念，同时增加食堂早餐的销售额和客流量。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校食堂五、活动内容1. 营养早餐展示区在食堂内设置营养早餐展示区，展示各种健康早餐搭配，如全麦面包、牛奶、水果、蔬菜等，并配以营养成分说明，吸引师生关注。
2. 早餐优惠活动推出早餐优惠套餐，如买一送一、打折等，吸引师生前来购买。
3. 互动环节设置互动环节，如早餐知识问答、抽奖等，增加活动趣味性和参与度。
4. 现场烹饪演示邀请食堂厨师进行现场烹饪演示，展示健康早餐的制作过程，同时邀请师生品尝。
5. 宣传推广通过学校官网、公众号、海报等多种渠道进行宣传推广，提高活动知名度。
六、活动预算1. 展示区布置费用：[X]元2. 优惠套餐费用：[X]元3. 互动环节奖品费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 厨师费用：[X]元6. 其他费用：[X]元七、活动效果评估1. 活动期间对食堂早餐的销售额和客流量进行统计，评估活动对销售的影响。
2. 通过问卷调查或现场访谈的方式，收集师生对活动的反馈和建议，以便今后活动的改进。
八、注意事项1. 活动现场要保持整洁卫生，食品原材料要符合食品安全标准。
2. 互动环节的奖品要提前准备好，确保数量充足。
3. 宣传推广要及时、全面，确保活动信息传达到位。
4. 活动期间要安排专人负责现场秩序和安全，确保活动顺利进行。
篇二食堂早餐活动策划书一、活动主题“活力早餐，开启美好一天！”二、活动目的本次活动旨在提高师生对早餐的重视，推广健康饮食理念，同时增加食堂早餐的销售额和客流量。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校食堂五、活动内容1. 营养早餐展示区在食堂内设置展示区，展示各种营养丰富的早餐食品，如全麦面包、水煮蛋、牛奶、水果等，并配以营养成分说明，吸引师生关注。
早点店营销活动策划书3篇
早点店营销活动策划书3篇篇一早点店营销活动策划书一、活动主题“美味早点，活力一天”二、活动目的通过本次营销活动，提高早点店的知名度和美誉度，增加顾客流量和销售额，提升品牌形象和市场竞争力。
三、活动时间[活动时间]四、活动地点早点店门口或店内五、活动内容1. 免费品尝：在活动期间，每天早上前[X]名到店的顾客可以免费品尝一份特色早点。
2. 消费满减：在活动期间，顾客每消费满[X]元，即可获得[X]元的现金券，下次消费满[X]元即可使用。
3. 积分兑换：在活动期间，顾客每消费 1 元即可获得 1 积分，积分可以兑换店内的商品或服务。
4. 生日优惠：在活动期间，凭身份证在生日当天到店消费的顾客，可以享受[X]折的优惠。
5. 团购活动：在活动期间，推出多人套餐，享受团购优惠。
六、活动宣传1. 店内宣传：在早点店内张贴活动海报，摆放活动宣传牌，让顾客一目了然。
2. 社交媒体宣传：利用、微博、抖音等社交媒体平台，发布活动信息，吸引更多的顾客关注和参与。
3. 线下宣传：在周边小区、学校、写字楼等场所，发放活动传单，扩大活动影响力。
七、活动评估1. 销售数据统计：通过早点店的收银系统，统计活动期间的销售额和销售量，与活动前的销售额和销售量进行对比分析。
2. 顾客反馈调查：在活动结束后，通过问卷调查、电话回访等方式，收集顾客的反馈意见和建议，了解顾客对活动的满意度和改进方向。
3. 品牌知名度评估：通过社交媒体平台的数据分析，评估活动对品牌知名度的提升效果。
八、注意事项1. 活动期间，早点店要保证食品质量和安全，提供优质的服务，让顾客吃得放心、满意。
2. 活动宣传要及时、准确、有吸引力，避免虚假宣传和误导消费者。
3. 活动方案要根据早点店的实际情况和市场需求进行调整和优化，确保活动的可行性和有效性。
4. 活动期间，要加强与顾客的沟通和互动，及时解决顾客的问题和投诉，提高顾客的满意度和忠诚度。
[早点店名称][日期]篇二早点店营销活动策划书一、活动目的通过本次营销活动，提高早点店的知名度和美誉度，增加顾客流量和销售额，提升品牌形象和市场竞争力。
早餐促销方案策划书模板3篇
早餐促销方案策划书模板3篇篇一《早餐促销方案策划书模板》一、策划背景随着人们生活节奏的加快，早餐的重要性日益凸显。
然而，很多人由于时间紧迫或其他原因，往往无法在家中享用营养丰富的早餐。
因此，我们策划了本次早餐促销活动，旨在吸引更多人关注早餐，提高人们的健康意识。
二、活动目的通过本次促销活动，提高餐厅早餐的销售额和知名度，吸引更多顾客前来就餐。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点餐厅内五、活动内容1. 推出优惠套餐提供多种早餐套餐，如“营养早餐套餐”、“豪华早餐套餐”等，搭配咖啡、果汁等饮品，价格优惠。
购买套餐可获得优惠券或小礼品。
2. 限时折扣在特定时间段内，提供早餐产品的折扣优惠，吸引更多顾客购买。
3. 会员专享会员在活动期间享受更多的早餐优惠，如积分加倍、免费赠送等。
4. 互动环节设立早餐知识问答环节，答对问题的顾客可获得小礼品。
邀请顾客分享早餐心得或照片，参与评选活动，优秀作品的作者可获得奖励。
5. 宣传推广在社交媒体平台上发布活动信息和宣传海报，吸引更多潜在顾客。
利用餐厅会员系统、电子邮件等渠道进行推广。
在餐厅内张贴宣传海报、摆放展示架等，营造活动氛围。
六、活动预算1. 优惠套餐成本：[X]元2. 限时折扣金额：[X]元3. 会员专享成本：[X]元4. 互动环节奖品费用：[X]元5. 宣传推广费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、活动评估1. 设定活动目标，如销售额、客流量等。
2. 活动期间，密切关注顾客反馈和市场反应，及时调整营销策略。
八、注意事项1. 确保活动期间的食品质量和服务质量，让顾客享受到满意的早餐体验。
2. 合理控制成本，确保活动的盈利性。
3. 遵守相关法律法规，确保活动的合法性和规范性。
4. 提前做好准备工作，包括物资准备、人员培训等，确保活动顺利进行。
篇二《早餐促销方案策划书模板》一、策划背景随着人们生活节奏的加快，早餐的重要性日益凸显。
然而，很多人由于时间紧迫或其他原因，往往无法在家中享用营养丰富的早餐。
早餐店的策划书3篇
早餐店的策划书3篇篇一早餐店的策划书一、项目概述1. 项目名称：美味早餐店2. 项目背景：随着人们生活节奏的加快，早餐的重要性日益凸显。
然而，很多人由于时间紧迫或缺乏选择，往往无法享受到营养丰富的早餐。
我们的早餐店旨在为顾客提供健康、美味、便捷的早餐选择。
3. 项目目标：打造一个具有特色的早餐店品牌，提供优质的早餐产品和服务，满足顾客的需求，赢得市场份额。
二、市场分析1. 目标市场：主要针对上班族、学生和居民小区居民等群体。
2. 市场需求：根据市场调查，人们对早餐的需求主要包括健康、营养、方便、快捷等方面。
3. 竞争对手分析：了解周边早餐店的分布、经营模式和产品特点，找出竞争优势。
三、产品与服务1. 早餐种类：提供多样化的早餐选择，包括中式、西式、日式等各种口味。
2. 产品特点：注重食材的新鲜度和品质，采用健康的烹饪方式，提供营养丰富的早餐套餐。
3. 服务理念：提供优质的服务，包括快捷的点餐取餐、舒适的就餐环境和个性化的服务。
四、营销策略1. 品牌建设：设计独特的品牌形象，包括店面装修、标志、宣传口号等，提升品牌知名度和美誉度。
2. 促销活动：定期推出促销活动，如打折、满减、赠品等，吸引顾客。
3. 线上营销：利用社交媒体、外卖平台等进行线上推广，增加销售渠道。
4. 会员制度：建立会员制度，提供积分、优惠等福利，增加顾客粘性。
五、店铺选址与装修1. 店铺选址：选择交通便利、人流量大、周边消费群体集中的地点。
2. 店面装修：打造温馨、舒适的就餐环境，符合早餐店的特色。
六、人员管理1. 招聘与培训：招聘专业的厨师、服务员和管理人员，进行系统的培训，提高员工素质。
2. 员工激励：设立合理的薪酬体系和激励机制，提高员工的工作积极性和工作效率。
七、运营管理1. 采购管理：确保食材的新鲜度和质量，与可靠的供应商建立合作关系。
2. 成本控制：加强成本管理，优化采购渠道，控制浪费，提高盈利能力。
3. 质量管理：建立严格的质量控制体系，确保食品安全和品质。
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美味早餐活动策划
开始上课了，孩子们在老师清晰、准确的引导下自然地认识了圆形、正方形和三角形。
教师从“介绍、认识早餐;示范做早餐;幼儿自己制作早餐”这样三个大环节展开教学，老师的主导作用发挥得好，孩子们的学习积极性高，取得了很好的效果。
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美味早餐活动策划一活动目标：
1、元宵、花卷、饼干的做法。
2、了解元宵、花卷、饼干都是早点。
3、培养幼儿初步的创造能力。
4、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
各种早点图片、彩色橡皮泥。
活动过程：
一、出示各种早点的图片，激发幼儿对制作早点的兴趣。
师：每天爸爸妈妈都要为我们准备各种各样的早餐，你早餐吃了什么?
老师早上也吃了早饭，你们看我早餐都吃了什么?(出示图片)二示范做早点，带幼儿回顾做元宵、花卷、饼干的做法。
师：那么多好吃的早点，有鸡蛋、花卷、饼干、汤圆等。
我都饿了，我们现在一起做早好吗?
花卷：拿两种颜色的橡皮泥，将其搓圆压扁。
将两个层重叠，在
卷起。
元宵：取块白色橡皮泥，放在两只小手中间慢慢搓圆。
饼干：选择自己喜欢的颜色橡皮泥，搓圆压扁，再用印花模具压出。
(教师交代要求，幼儿操作，教师个别指导)
二、幼儿创作，教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，用自己喜欢的颜色。
师：你们想做吗?那动动你们的小手做出美味的早餐吧!
三、欣赏评价
教师重点评价幼儿技能与创作表现。
小百科：早餐又叫早点、过早、早饭，是指在早上享用的餐。
美味早餐活动策划二这一周，小班正在进行“甜甜蜜蜜”的主题教学。
今天去小一班随堂听课，Z老师执教的是科学活动《我来做早餐》。
走到三楼，小班的孩子在平台上做操，正准备回教室。
轻轻地牵一个孩子的手，没想到小家伙两手一抱，说了一句让大家都忍俊不禁的话：“我不是你的老师，不要拉我!”小班的孩子真是可爱极了!虽然遭到了“拒绝”，心里却是快乐无比。
开始上课了，孩子们在老师清晰、准确的引导下自然地认识了圆形、正方形和三角形。
教师从“介绍、认识早餐;示范做早餐;幼儿自己制作早餐”这样三个大环节展开教学，老师的主导作用发挥得好，孩子们的学习积极性高，取得了很好的效果。
这次活动的亮点有：
1、教师回应幼儿的能力很强。
Z老师能在幼儿回答的基础上及时进行应答，比如老师问：“今天早上你吃了什么早餐?”，有个孩子说：“我吃了馒头。
”又有孩子说：“我吃了包子”，于是老师马上说：“哦，你吃的是包子呀，跟馒头不一样，里面有馅的是不是?”这样的应答，很自然，同时也让孩子了解了馒头和包子的区别，非常好。
2、教师在讲解、示范时，语言和动作同时呈现，适合小班孩子的年龄特点，也便于孩子理解和掌握。
在孩子自己制作“早餐”时，没有一个孩子把早餐贴到盘子外面去，孩子的作品几乎每一张都很整洁。
我想，这要归功于老师的讲解示范。
教师在示范时，一边用语言提示：“要把早餐贴在盘子里面”，一边用动作摆放来提示：“这样对不对?”这样两种方式结合的示范，给孩子留下了深刻的印象，也使孩子在自己的操作中有了很好的表现。
@_@我是分割线@_@
3、幼儿参与积极性高，课堂的有效性较高。
小班的孩子来园才一个多月，但是都能积极主动地在老师的引导下参与学习，认真听讲，并且大部分孩子都能口齿清楚地回答问题，都能自己动手进行操作，这是很不容易的。
一直记得自己带小班时，上美术课，很多孩子都会叫：“老师，我不会画!”还有的孩子无论怎么说也不肯动手画。
今天，没有出现这种情况，孩子们一个个都很能干，完成作品的质量也很高。
所以，从内心佩服现在的老师和孩子。
对这次活动的建议：
1、这是一次科学活动，主要目标是认识圆形、正方形和三角形，所以建议老师准备好这三种图形的图片。
在幼儿认识早餐，出示规范的图形，让孩子学说图形的名称，还可以问问：“你还见过哪些东西也是圆形的?”联系幼儿生活，帮助孩子掌握图形的特征。
2、教师在示范时用的“早餐”还可以放大一点。
大的、鲜艳的教具更适合小班孩子的学习特点。
美味早餐活动策划三活动背景：
一天角色游戏时，“宝宝超市”异常热闹，很多孩子都聚在货架前边购物边交流，我走近他们，只听军军说：“每天早晨我要吃一个鸡蛋。
”伟伟说：“我每天早上都要喝牛奶。
”雯雯则说：“每天早上我吃营养早餐。
”在一旁的奇奇好奇地问：“什么是营养早餐?”……我发现幼儿提出了许多与早餐有关的问题，为了满足他们的好奇心，我就针对早餐这个有趣的生活内容预设了一次集体学习活动，帮助幼儿解决生活中产生的问题。
活动目标：
1.能大胆地说出吃过的早餐名称及味道。
2.体验做点心师的愉快情感。
环境与材料：各种早餐、发酵面团、肉馅、帽子若干，点心师一名。
活动过程：
一.引出主题
1.每天爸爸妈妈都要为我们准备各种各样的早餐，今天你吃了什
么早餐?
2.你还吃过哪些早餐?
二.品尝早餐
1.幼儿品尝各种早餐。
2.说一说吃的是什么早餐?味道怎样?
3.为什么每天要吃早餐?
三.资源介人
1.这些丰富的早餐是谁做的?
2.请点心师阿姨做早餐点心。
3.教师小结。
四.行为操练
1.为幼儿提供发酵的面团，学做小小点心师。
2.幼儿跟点心师阿姨学做早餐。
活动反思：
这个活动充分体现了从幼儿的生活中发现问题，并尝试帮助幼儿解决问题。
教师通过细心的观察，发现幼儿对品种丰富的早餐非常感兴趣，于是就针对吃早餐这个生活环节的内容预设了一次集体学习的活动。
在设计活动的各个环节中充分考虑到小班幼儿的年龄特点，准备了各种各样的早餐，采用自助餐的形式让幼儿品尝，给了幼儿自由选择的机会。
从活动的效果可以看出，幼儿基本能说出早餐的名称和味道。
在快乐的点心制作活动中，利用了家长资源介人学习活动，满足了幼儿做点心师的愿望，让幼儿在愉快的情绪中主动获得了生活的经验。
由此我想到：幼儿的游戏充满了教育的契机，教师应善于观察幼儿的游戏，并努力捕捉有价值的教育因素生成教育活动。
教师要支持和推进幼儿自发生成的活动，让幼儿成为活动的主体，成为活动的主动建构者。