幼儿园如何上好一节科学课.ppt
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幼儿园优质课课件ppt
表达能力。
游戏化教学
将学习内容融入游戏中，让幼 儿在游戏中学习，提高学习兴
趣和参与度。
情境创设
创设与学习内容相关的情境， 让幼儿在情境中体验、感知，
加深对学习内容的理解。
教学进度
合理安排时间
根据幼儿的年龄特点和学习规 律，合理安排每节课的时间， 避免幼儿疲劳和注意力分散。
循序渐进
教学内容应由浅入深，由易到 难，逐步提高幼儿的认知水平 和能力。
通过课件中的儿歌、故事、游戏等环节，激发幼 儿的语言表达和认知能力，提高其思维能力和创 造力。
培养幼儿社交技能
通过课件中的角色扮演、小组合作等形式，培养 幼儿的合作意识、沟通能力和社交技能。
适用对象
01
02
03
幼儿园小班
针对3-4岁幼儿，课件内 容简单易懂，适合初次接 触幼儿园的幼儿。
幼儿园中班
针对4-5岁幼儿，课件内 容逐渐丰富，适合有一定 幼儿园经验的幼儿。
总结词
发掘艺术潜能
详细描述
通过绘画、手工制作、音乐欣赏 等方式，发掘幼儿的艺术潜能， 培养幼儿的艺术审美和创造力， 促进幼儿的全面发展。
CHAPTER 03
教学安排
教学方法
01
02
03
04
直观教学
利用图片、实物、模型等直观 教具，帮助幼儿形成正确的概
念，掌握知识和技能。
示范与模仿
教师进行示范，幼儿模仿，培 养幼儿正确的行为习惯和语言
教师还通过引导幼儿思考水的重要性以及如何节约用水等问题，让他们 在探究中学习和成长，提高他们的环保意识和责任感。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 02
游戏化教学
将学习内容融入游戏中，让幼 儿在游戏中学习，提高学习兴
趣和参与度。
情境创设
创设与学习内容相关的情境， 让幼儿在情境中体验、感知，
加深对学习内容的理解。
教学进度
合理安排时间
根据幼儿的年龄特点和学习规 律，合理安排每节课的时间， 避免幼儿疲劳和注意力分散。
循序渐进
教学内容应由浅入深，由易到 难，逐步提高幼儿的认知水平 和能力。
通过课件中的儿歌、故事、游戏等环节，激发幼 儿的语言表达和认知能力，提高其思维能力和创 造力。
培养幼儿社交技能
通过课件中的角色扮演、小组合作等形式，培养 幼儿的合作意识、沟通能力和社交技能。
适用对象
01
02
03
幼儿园小班
针对3-4岁幼儿，课件内 容简单易懂，适合初次接 触幼儿园的幼儿。
幼儿园中班
针对4-5岁幼儿，课件内 容逐渐丰富，适合有一定 幼儿园经验的幼儿。
总结词
发掘艺术潜能
详细描述
通过绘画、手工制作、音乐欣赏 等方式，发掘幼儿的艺术潜能， 培养幼儿的艺术审美和创造力， 促进幼儿的全面发展。
CHAPTER 03
教学安排
教学方法
01
02
03
04
直观教学
利用图片、实物、模型等直观 教具，帮助幼儿形成正确的概
念，掌握知识和技能。
示范与模仿
教师进行示范，幼儿模仿，培 养幼儿正确的行为习惯和语言
教师还通过引导幼儿思考水的重要性以及如何节约用水等问题，让他们 在探究中学习和成长，提高他们的环保意识和责任感。
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CHAPTER 02
幼儿园科学教案(通用)ppt
情感目标
01
02
03
培养科学兴趣
激发幼儿对科学的兴趣和 好奇心，使他们乐于探索 和发现。
培养环保意识
通过学习自然知Βιβλιοθήκη ，培养 幼儿的环保意识和爱护自 然的情感。
培养合作精神
鼓励幼儿在小组活动中互 相合作，培养他们的团队 合作精神。
02 教学内容
自然科学知识
植物生长
了解植物从种子发芽、生长、 开花到结果的整个过程，以及 植物的光合作用、吸收养分等
实验教学
总结词
通过实验操作，培养幼儿的动手能力和科学探究精神。
详细描述
在幼儿园科学教育中，实验教学是一种重要的教学方法。教师设计简单的实验，让幼儿亲自动手操作 ，观察实验现象，总结科学规律。实验教学能够培养幼儿的观察力、思考力和创造力，促进他们全面 发展。同时，实验操作还能够增强幼儿的团队协作能力，提高他们的沟通交流能力。
基础知识。
动物习性
探究动物的生活习性、食物链 关系以及动物与环境的关系， 如鸟类的迁徙、昆虫的变态等 。
地球奥秘
学习地球的结构、地貌特征、 气候变化等知识，了解地震、 火山喷发等现象的原因和影响 。
天文地理
探索宇宙中的天体、星座以及 地球的自转、公转等天文地理
知识。
社会生活常识
生活中的科学
了解生活中的科学原理，如杠杆原理 、光学、声学等，以及其在日常生活 中的运用。
多媒体教学
总结词
利用多媒体技术，丰富教学内容，提高幼儿的学习兴趣。
详细描述
随着科技的发展，多媒体教学在幼儿园中越来越受欢迎。通过投影仪、电脑、平板电脑等设备，教师可以展示生 动的图片、动画和视频，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习科学知识。多媒体教学能够激发幼儿的兴趣，加深他们 对科学知识的理解和记忆。
幼儿园学前儿童科学教育的设计与指导PPT课件
1、 知道西红柿的名称，了解它的外形特征、内 部结构和生长特点。
2、知道西红柿的用途。 3、丰富词汇： 又酸又甜，光滑，清香可口。
活动准备： 西红柿的生长资料片，西红柿一株
（带有根、茎、叶、花、果实），西红柿多个
活动过程
一、认识西红柿外形特征和内部结构。
1、出示西红柿让幼儿观察并提问：“西红柿是什么 颜色的？”“西红柿的外形像什么？”“表面怎 样?”
2、让儿童亲历过程的探究性原则 3、与学前儿童的合作性原则 4、资源共享原则
（二） 技术制作类科学教育活动的目标设计
技术制作类科学教育活动的目标包括四个方面的能 力培养。 其一：充分的感受和正确操作科技产品的能力。 其二：掌握简单工具的使用方法。 其三：在教育者的指导下按规定步骤的操作能力培养。 其四：幼儿自行设计并动手开展科技小制作的能力培养
活动设计二
活动名称： 多种多样的根 （大班）
活动目标：
1、让幼儿知道植物都有根，根是多种多样的。 2、 使幼儿知道根有吸收水分和养料的作用， 激发
幼儿探索植物的兴趣。
活动准备：
带根的葱、小青菜及萝卜、红薯等若干，每组 一份，榕树的图片一张，操作卡片“哪里是根” 若干（小树、萝卜、吊兰、玉米等根部的图片）， 吊兰一盆。
小结： 成熟的西红柿有鲜红的、橙黄色的，西红柿 的外形近似圆形，表 面光滑。
2、切开西红柿让幼儿观察：“西红柿表面有什 么?”“里面有什么?”“籽是什么样？”
小结： 西红柿表面有一层薄薄的皮，皮下是红红的 肉，里面有三四个“小房子”，每个“小房子” 里面都有好多的水和圆圆的籽。
3、品尝西红柿： 尝尝西红柿是什么味道。 小结： 西红柿吃起来又酸又甜，用西红柿做的汤味
一、 认识多种多样的根。
2、知道西红柿的用途。 3、丰富词汇： 又酸又甜，光滑，清香可口。
活动准备： 西红柿的生长资料片，西红柿一株
（带有根、茎、叶、花、果实），西红柿多个
活动过程
一、认识西红柿外形特征和内部结构。
1、出示西红柿让幼儿观察并提问：“西红柿是什么 颜色的？”“西红柿的外形像什么？”“表面怎 样?”
2、让儿童亲历过程的探究性原则 3、与学前儿童的合作性原则 4、资源共享原则
（二） 技术制作类科学教育活动的目标设计
技术制作类科学教育活动的目标包括四个方面的能 力培养。 其一：充分的感受和正确操作科技产品的能力。 其二：掌握简单工具的使用方法。 其三：在教育者的指导下按规定步骤的操作能力培养。 其四：幼儿自行设计并动手开展科技小制作的能力培养
活动设计二
活动名称： 多种多样的根 （大班）
活动目标：
1、让幼儿知道植物都有根，根是多种多样的。 2、 使幼儿知道根有吸收水分和养料的作用， 激发
幼儿探索植物的兴趣。
活动准备：
带根的葱、小青菜及萝卜、红薯等若干，每组 一份，榕树的图片一张，操作卡片“哪里是根” 若干（小树、萝卜、吊兰、玉米等根部的图片）， 吊兰一盆。
小结： 成熟的西红柿有鲜红的、橙黄色的，西红柿 的外形近似圆形，表 面光滑。
2、切开西红柿让幼儿观察：“西红柿表面有什 么?”“里面有什么?”“籽是什么样？”
小结： 西红柿表面有一层薄薄的皮，皮下是红红的 肉，里面有三四个“小房子”，每个“小房子” 里面都有好多的水和圆圆的籽。
3、品尝西红柿： 尝尝西红柿是什么味道。 小结： 西红柿吃起来又酸又甜，用西红柿做的汤味
一、 认识多种多样的根。
幼儿园科学的教案(精选)ppt
教学内容
反思教学内容是否具有 科学性、趣味性，是否 能够激发幼儿的好奇心
和探究欲望。
教学策略
反思教学策略是否得当 ，是否能够引导幼儿主 动探究、发现和解决问
题。
教学评价
反思教学评价是否及时 、准确，是否能够促进 幼儿的自我反思和自我
调整。
总结幼儿园科学教育的经验与不足
经验总结
总结幼儿园科学教育的成功经验 ，如优秀的教学案例、教学方法
幼儿园科学的教案(精选)
汇报人：可编辑 2023-12-27
目 录
• 幼儿园科学教育的重要性 • 幼儿园科学教育的内容 • 幼儿园科学教育的教学方法 • 幼儿园科学教育的实践案例 • 幼儿园科学教育的评价与反思
01 幼儿园科学教育 的重要性
培养幼儿的科学素养
01
02
03
培养观察力
通过科学实验和观察，引 导幼儿学会观察周围的事 物，发现事物的特点和变 化。
确保实验安全，避免幼儿接触过热或 过冷的水，以及避免水进入眼睛。
01
02
准备实验材料
透明塑料盒、小石子、棉花、小水桶 等。
03
实验步骤
在塑料盒中放入小石子和棉花，倒入 水，将盒子密封后倾斜，观察水蒸气 的形成和凝结成水滴的过程。
05
04
实验结果
幼儿观察到水从液态到气态再到液态 的循环过程，了解水循环的基本原理 。
等。
不足分析
分析幼儿园科学教育中存在的不足 和问题，如教学资源不足、教师素 质不高等。
改进建议
提出针对性的改进建议，如加强教 学资源建设、提高教师素质等。
THANKS
感谢观看
生命科学案例：动物的食物链
准备实验材料
幼儿园如何上好科学课
一个教师如能上好一节科学课，那么这个教师一定是个科技素养较高的教师。
为什么这么说呢？相对于其他学科来说，科学活动课是科技含量最高的课程。
当过幼儿教师的都知道，上好一节科学课，是很难的，要比其他学科付出更多的努力。
由于各方面的因素，一方面教师自身的科学知识和技能比较缺乏，另一方面，在教学中不知道选择怎样的方式方法来帮助幼儿认知自然界。
对幼儿来说，科学课是一个认知的活动，也是发展幼儿观察力的一个很重要的手段。
同时在观察活动中间，只要是科学活动，都存在用语言来表述、概括的过程。
科学活动对于语言来说，提供了语言表达和可供观察描述的对象，从观察表述出来，必须给孩子观察的时间，而我们很多教师在上课的过程中间，往往会缺少让孩子观察的时间。
记得听过一节科学课《认识石榴》，执教教师准备了一个新鲜的石榴。
在上这节课前，教师让幼儿仔细地观察了石榴的外形特征，大概有七八分钟的时间，第一部分自由观察的时间差不多两三分钟，一共加起来应该有10分钟的观察时间。
应该说，教师还是充分地给予了幼儿一定的观察的时间，有了这个观察的时间，他就可以帮幼儿去发展观察的能力和技能。
那么怎样去帮助幼儿完成呢？这就要通过有效的提问来解决。
教师可通过让幼儿看一看、比一比、摸一摸，提问幼儿，在幼儿充分感觉的基础上让他们进行小结。
课中小结对幼儿来讲是一个对事物完整认识的描述。
我们都知道认识一样东西，如果不进行仔细地观察，那么这个经验就会比较零碎，是表面的、贫乏的，教师要做的就是把贫乏的东西变成丰富的，并对零碎的东西进行整理，让它比较完整。
教师及时地小结，能让幼儿对石榴这个物体的认识更加全面，这就是从一个点上升到全面的认识，也为幼儿的经验的迁移作了铺垫。
在迁移的过程中，为了发展幼儿的精细的观察能力，教师可让幼儿把石榴剥开来看，有壳、有肉、有核，再进行比较，就是比较精细的观察了。
对幼儿来说，太科学的东西他们未必能理解，教师可让他们通过自己的多种方式来感知这个物体，比如让他们画一画、做做记录等，并给予适当的提示。
幼儿园科学课件ppt
光的偏振
通过实验演示光的偏振现 象，并解释偏振光在现实 生活中的应用。
植物的生长
植物的光合作用
解释植物如何通过光合作用将光 能转化为化学能，并生成氧气和
葡萄糖。
植物的营养
解释植物所需的主要营养元素，如 氮、磷、钾等，以及它们在植物生 长中的作用。
植物的繁殖
介绍植物的繁殖方式，如种子繁殖 、扦插、嫁接等，并解释生殖器官 在植物生长中的作用。
光反射
光线在与表面垂直的方向上被反射，形成镜像效 果。
折射率和反射率
折射率和反射率是描述介质对光的折射和反射能 力的物理量。
电力与磁力
静电现象
物体带电后具有吸引轻小物体的性质。
磁场与磁力
磁体可以吸引铁质物体，这是由于磁体周围存在磁场，对铁质物体 施加了磁力。
电与磁的关系
电力和磁力是相互联系的，变化的电场会产生磁场，变化的磁场也 会产生电场。
02
主题二：物理科学
简单的机械原理
杠杆原理
包括等臂杠杆、费力杠杆和省力 杠杆，以及它们在不同应用中的
优缺点。
滑轮原理
滑轮可以改变力的方向和大小， 分定滑轮和动滑轮两种。
斜面原理
斜面可以用来减小力的大小，但 不会改变力的方向。
光的折射与反射
光折射
当光从一种介质进入另一种介质时，其传播方向 会发生改变，形成折射现象。
详细描述
介绍一些简单的化学反应，例如酸和碱的反应、氧化还原反应等，并演示如何进 行实验操作和观察反应过程。同时，强调安全注意事项和正确的实验操作方法。
物质的性质与变化
总结词
了解物质的性质和变化规律，以及如何通过实验来观察和解 释这些变化。
详细描述
幼儿园大班科学ppt课件
应对自然灾害
向孩子们介绍自然灾害的危害及应对方法，如地震时寻找安全地带 躲避、洪水时向高处转移等。
培养孩子自我保护意识
增强安全意识
通过故事、游戏等形式，让孩子 们认识到安全的重要性，培养他 们的安全意识。
学会拒绝和求助
教育孩子们在遇到危险或不良诱 惑时，学会拒绝并寻求帮助，提 高他们的自我保护能力。
声音的传播速度与介质有关
声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播最快，液体次之，气体最慢 。
声音的传播方向与振动方向有关
声音的传播方向与物体振动的方向垂直。
04
环保意识培养与行动实践
垃圾分类重要性
减少污染
垃圾分类可以减少对土壤、水源 和空气的污染，保护我们的环境
。
资源回收
通过分类回收可再利用的垃圾，可 以节约资源，减少对新资源的需求 。
幼儿园大班科学ppt课 件
contents
目录
• 科学启蒙与探索精神 • 自然现象认知 • 身边科学现象解析 • 环保意识培养与行动实践 • 科技产品初步了解 • 安全知识普及与自我保护能力提高
01
科学启蒙与探索精神
培养孩子好奇心
通过展示神奇的自然 现象、有趣的科学实 验等，激发孩子的好 奇心。
过程。
激发探索欲望
通过介绍科学家的故事、科学 发现的过程等，激发孩子的探 索欲望和榜样力量。
提供丰富的科学材料和工具， 让孩子能够亲身参与科学探索 和实验。
组织户外活动或参观科学博物 馆等，让孩子在实践中感受科 学的魅力和乐趣。
02
自然现象认知
天气变化观察
01
02
03
云朵与天气
通过观察云朵的形状、颜 色和移动速度，预测天气 的变化。
向孩子们介绍自然灾害的危害及应对方法，如地震时寻找安全地带 躲避、洪水时向高处转移等。
培养孩子自我保护意识
增强安全意识
通过故事、游戏等形式，让孩子 们认识到安全的重要性，培养他 们的安全意识。
学会拒绝和求助
教育孩子们在遇到危险或不良诱 惑时，学会拒绝并寻求帮助，提 高他们的自我保护能力。
声音的传播速度与介质有关
声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播最快，液体次之，气体最慢 。
声音的传播方向与振动方向有关
声音的传播方向与物体振动的方向垂直。
04
环保意识培养与行动实践
垃圾分类重要性
减少污染
垃圾分类可以减少对土壤、水源 和空气的污染，保护我们的环境
。
资源回收
通过分类回收可再利用的垃圾，可 以节约资源，减少对新资源的需求 。
幼儿园大班科学ppt课 件
contents
目录
• 科学启蒙与探索精神 • 自然现象认知 • 身边科学现象解析 • 环保意识培养与行动实践 • 科技产品初步了解 • 安全知识普及与自我保护能力提高
01
科学启蒙与探索精神
培养孩子好奇心
通过展示神奇的自然 现象、有趣的科学实 验等，激发孩子的好 奇心。
过程。
激发探索欲望
通过介绍科学家的故事、科学 发现的过程等，激发孩子的探 索欲望和榜样力量。
提供丰富的科学材料和工具， 让孩子能够亲身参与科学探索 和实验。
组织户外活动或参观科学博物 馆等，让孩子在实践中感受科 学的魅力和乐趣。
02
自然现象认知
天气变化观察
01
02
03
云朵与天气
通过观察云朵的形状、颜 色和移动速度，预测天气 的变化。
幼儿园大班科学活动ppt课件《有趣的颜色》
家长引导孩子关注生活中颜色应用
色彩搭配
在给孩子挑选衣物或家居用品时 ，可以引导他们注意颜色的搭配 和协调，培养他们的审美意识。
情绪与色彩
和孩子一起探讨不同颜色给人带 来的不同感受，例如红色代表热 情、蓝色代表宁静等，帮助他们
理解色彩与情绪的关系。
自然界的颜色
带孩子去户外散步或郊游时，引 导他们观察自然界中的颜色变化 ，例如四季的树叶、花朵的颜色 等，让他们感来自大自然的魅力。THANKS
感谢观看
45分钟
1. 导入环节（5分钟）
通过故事、游戏等方式引入主题，激发幼儿的兴趣。
2. 知识讲解环节（10分钟）
介绍颜色的基本概念和分类，展示红、黄、蓝三原色及其 混合产生的其他颜色。
3. 实验操作环节（15分钟）
组织幼儿进行颜色混合实验，观察并记录实验结果。
4. 分享交流环节（10分钟）
鼓励幼儿分享自己的实验过程和发现，引导他们互相学习 和交流。
幼儿园大班科学活动 ppt课件《有趣的颜色 》
目录
• 课程介绍与目标 • 颜色基础知识 • 颜色变化实验 • 颜色混合原理探讨 • 颜色在艺术中运用 • 课程总结与延伸活动建议
01
课程介绍与目标
活动主题及背景
主题
《有趣的颜色》
背景
颜色是我们生活中无处不在的元素，对于幼儿来说，颜色的认知是他们感知世 界的重要方式之一。通过本次科学活动，我们希望引导幼儿探索颜色的奥秘， 培养他们的观察力和创造力。
混合结果展示与分析
01
混合结果展示
将幼儿们的实验作品展示出来，让他们互相欣赏和交流。 同时，老师可以挑选一些典型的作品进行点评和讲解。
02 03
混合结果分析