社会语言学真题
社会语言学考试题及答案
社会语言学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会语言学研究的主要对象是：A. 语言结构B. 语言使用C. 语言演变D. 语言起源答案：B2. 以下哪个术语不是社会语言学的范畴？A. 语域B. 语码转换C. 语音学D. 语言变异答案：C3. 社会语言学中，语域指的是：A. 语言的地域分布B. 语言的社会功能C. 语言的语法结构D. 语言的词汇组成答案：B4. 语言变异通常与以下哪个因素有关？A. 年龄B. 性别C. 教育水平D. 所有以上因素答案：D5. 语码转换是指：A. 语言的转换B. 语言的混合C. 语言的借用D. 语言的替换答案：B6. 在社会语言学中，性别差异对语言使用的影响主要表现在：A. 发音B. 词汇C. 语法D. 以上都是答案：D7. 以下哪个选项不是社会语言学研究的方法？A. 问卷调查B. 观察法C. 实验法D. 计算法答案：D8. 社会语言学研究中，社会阶层对语言的影响主要体现在：A. 语言的发音B. 语言的词汇C. 语言的语法D. 语言的风格答案：D9. 以下哪个术语与社会语言学无关？A. 社会方言B. 地域方言C. 语言接触D. 语言习得答案：D10. 社会语言学研究的主要目的是：A. 描述语言现象B. 解释语言现象C. 预测语言现象D. 以上都是答案：D二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述社会语言学的定义。
答案：社会语言学是研究语言与社会之间关系的一个语言学分支，它探讨语言如何反映和影响社会结构、文化和社会身份。
2. 描述社会语言学中的“语码转换”现象。
答案：语码转换是指在不同的社会情境或与不同的社会群体交流时，人们会根据需要在不同语言或方言之间进行切换。
3. 社会语言学研究中，如何理解“语言变异”？答案：语言变异是指在不同的社会群体中，由于社会、文化、地域等因素影响，语言的发音、词汇、语法等方面表现出的差异。
4. 社会语言学研究有哪些主要方法？答案：社会语言学研究的主要方法包括问卷调查、观察法、访谈、语料库分析等。
中南大学2014年6月考试 社会语言学
姓名_郭红霞___中南大学网络教育课程考试《社会语言学》答卷本人承诺：本试卷确为本人独立完成，若有违反愿意接受处理。
签名__郭红霞____学号____ 12135010319001_____专业___汉语言文学____学习中心__焦作学习点___新疆南部中小学双语教学调查报告2005年7月新疆社会科学院“蓝皮书”课题组在南疆巴音郭楞蒙古自治州的库尔勒市、轮台县、且末县，和田地区的和田市、墨玉县、民丰县，喀什地区的喀什市、泽普县，阿克苏地区的库车县进行社会经济调查，我具体搜集教育文化方面的资料，所走一路听得最多的就是双语教学。
自从2004年自治区党委、政府制定《关于大力推进“双语”教学工作的决定》，要求全疆民语系中小学学校在2012年实现双语教学(全部课程用汉语讲授，加授本民族语言)之后，各级教育部门把提高民语系学校的汉语水平，用汉语授课，作为提高少数民族教育质量的突破口，作为解决少数民族学生将来走向社会能够顺利就业的一个重要手段，全力推进双语教学。
由于时间所限，我们所了解的对象主要是各地政府主管教育的领导和教育部门的有关领导，以及数量不多的几所学校的领导，并搜集了教育部门的有关资料。
虽然我们没有直接接触学生及学生家长，还是能够感觉到南疆许多维吾尔族群众对于学习汉语，接受双语教学形式的热情和积极。
可以说，目前基本上不存在该不该学习汉语的问题，而是应该采用什么样的双语教学形式，如何实现向双语教学平稳过渡的问题。
一、少数民族学生学习汉语的几种形式双语教学，一般是指使用两种教学语言进行授课。
少数民族教育中的双语教学主要是指用少数民族语言和汉语作为教学语言，包括将汉语或少数民族语言作为一门课程进行学习。
我们所调查的9个县市，基本都是以维吾尔族和汉族人口为主，双语教学主要表现在维语系学校中使用维、汉两种语言授课或开设汉语课。
在南疆，目前少数民族学生在学校学习汉语的途径基本有三种：(1)进入汉语系学校学习，即所谓的“民考汉”。
社会语言学郑州大学网考资料及答案
社会语言学郑州大学网考资料及答案确定亲属语言的主要方法是什么？亲属语言指从同一种语言分化出来的彼此有同源关系的几种独立的语言。
确定亲属关系的方法主要是通过语言的对应关系。
导致语言变异发生的原因有哪些？社会语言学所研究的是哪类原因？导致语言变异产生原因主要是由语言因素和社会因素的影响而产生的。
社会语言学要研究的语言变异，一般是指在社会因素影响下而产生的变异。
社会因素包括性别、年龄、阶级、民族、行业等等和人有关的因素。
简述汉语中的称谓缺位现象，并举例说明。
汉语称谓语作为一种特殊的言语，是人际关系的标志，蕴藏着丰富的文化内涵。
在现实生活中，社会结构的复杂性导致了社会称谓的复杂性。
但由于汉语的社会称谓系统还不够完善，不够成熟，于是便产生了称谓语的缺位现象。
常见的称谓语缺位现象：1.在机关工作的工龄较长的人如何称呼新来的领导。
随着社会制度的更替、文化观念的变革，平等原则和情感原则逐渐取代了等级原则，而成为现代汉语称谓词使用的基本原则。
但是由于中国原有的文化传统的影响，中国文化的封闭性和尊卑有序的文化心理定势，导致“贵贱有等、长幼有差、贫富轻重皆有称”的等级观念依然存在。
这种传统的等级观念和等级原则并没有因为中国的封建制度的瓦解而从此销声匿迹，毕竟延续了几千年传统的伦理道德观念已经深深植根于国民心里。
2.在人们的传统观念中，大学里的导师应是男性而且应上了一些年纪才合乎情理。
但现在也有一些女教授出现，对于到她家做客的学生来说如何称呼女老师的先生成了一个难题。
这其实是一种文化现象，是男女地位差异的反映。
从社会角色上看，男主外，女主内。
当老师、师傅是男性，女的只能操持家务，尽管当老师、师傅的也有女性，但是少得可以忽略不计，这样一种意识反映到语言中变成了称谓语的缺位现象。
3.在小朋友中，有一个有趣的现象，用小朋友的名字加“妈妈”来称呼对方的母亲。
一般情况下，小孩子都跟爸爸姓，所以称呼别人的父亲只用在“叔叔”前加上姓就行了。
社会语言学练习题及答案
I. Decide whether each of the following statements is True or False:1. Sociolinguistics is the sub-discipline of linguistics that studies social contexts.2. Language as a means of social communication is a homogeneous system with a homogeneous group of speakers.3. Language use varies from one speech community to another, from one regional group to another, from one social group to another, and even from one individual to another.4. The goal of sociolinguistics is to explore the nature of language variation and language use among a variety of speech communities and in different social situations.5. The linguistic markers that characterize individual social groups may serve as social markers of group membership.6. From the sociolinguistic perspecti ve, the term “speech variety ” can not be used to refer to standard language, vernacular language, dialect or pidgin.7.Functional speech varieties are known as regional dialects.8. The most distinguishable linguistic feature of a regional dialect is its grammar and uses of vocabulary.9.Geographical barriers are the only source of regional variation of language.10. A person’s social backgrounds do not exert a shaping influence on his choice of linguistic features.11.Two speakers of the same language or dialect use their language or dialect in the same way.12. Every speaker of a language is, in a stricter sense, a speaker of a distinct idiolect.13. The standard language is a better language than nonstandard languages.14. A lingua franca can only be used within a particular country for communication among groups of people with different linguistic backgrounds.15.Pidgins are linguistically inferior to standard languages.16. A pidgin usually reflects the influence of the higher, or dominant, language in its lexicon and that of the lower language in their phonology and occasionally syntax.17.The major difference between a pidgin and a creole is that the former usually has its native speakers while the latter doesn’t.18.Bilingualism and diglossia mean the same thing.19.The kind of name or term speakers use to call or refer to someone may indicate something of their social relationship to or personal feelings about that individual.20.The use of euphemisms has the effect of removing derogatory overtones and the disassociative effect as such is usually long-lasting.II. Fill in each of the blanks below with one word which begins with the letter given:21. The social group isolated for any given study is called the speech c________.22. Speech v_________ refers to any distinguishable form of speech used by a speaker or group of speakers.23. From the sociolinguistic perspective, a speech variety is no more than a d__________ variety of a language.24. Language standardization is also called language p_______.25. Social variation gives rise to s_________ which are subdivisible into smaller speech categories that reflect their socioeconomic, educational, occupational background, etc.26. S_______ variation in a person’s speech or writi ng usually ranges on a continuum from casual or colloquial to formal or polite according to the type of communicative situation.27. A regional dialect may gain status and become standardized as the national or o________ language of a country.28. The standard language is a s_________, socially prestigious dialect of language.29. Language varieties other than the standard are called nonstandard, or v_______ languages.30. A pidgin typically lacks in i_______ morphemes.31. Linguistic taboo reflects s_________ taboo.32. The avoidance of using taboo language mirrors social attitudes, emotions and value judgments and has nol_________ basis.III. There are four choices following each statement. Mark the choice that can best complete the statement:33. _______ is concerned with the social significance of language variation and language use in different speech communities.A. PsycholinguisticsB. SociolinguisticsC. Historical linguisticsD. General linguistics34. The most distinguishable linguistic feature of a regional dialect is its _____.A. use of wordsB. use of structuresC. accentD. morphemes35. ____ is speech variation according to the particular area where a speaker comes from.A. Regional variationB. Language variationC. Social variationD. Register variation36. _______ are the major source of regional variation of language.A. Geographical barriersB. Loyalty to and confidence in one’s native speechC. Physical discomfort and psychological resistance to changeD. Social barriers37. _________ means that certain authorities, such as the government choose, a particular speech variety, standardize it and spread the use of it across regional boundaries.A. Language interferenceB. Language changesC. Language planningD. Language transfer38. _________ in a person’s speech or writing usually ranges on a continuum from casual or colloquial to formal or polite according to the type of communicative situation.A. Regional variationB. Changes in emotionsC. V ariation in connotationsD. Stylistic variation39. A ____ is a variety of language that serves as a medium of communication among groups of people for diverse linguistic backgrounds .A. lingua francaB. registerC. CreoleD. national language40. Although _______ are simplified languages with reduced grammatical features, they are rule-governed, like any human language.A. vernacular languagesB. creolesC. pidginsD. sociolects41. In normal situations, ____ speakers tend to use more prestigious forms than their ____ counterparts with the same social background.A. female; maleB. male; femaleC. old; youngD. young; old42. A linguistic ____ refers to a word or expression that is prohibited by the "polite" society from general use.A. slangB. euphemismC. jargonD. tabooIV. Define the following terms:43. sociolinguistics 44. speech community45. speech variety 46. language planning47. idiolect 48. standard language49. nonstandard language 50. lingua franca51. pidgin 52. Creole53. diglossia 54. Bilingualism55. ethnic dialect 56. Sociolect57. register 58. slang59. taboo 60. euphemismV. Answer the following questions as comprehensively as possible. Give examples for illustration if necessary:61. Discuss with examples that the speech of women may differ from the speech of men.62. Discuss with examples some of the linguistic differences between Standard English and Black English.63. What is a linguistic taboo? What effect does it have on our use of language?64众所周知，所谓"魔力之词"，如"thank you"和"please"等，普遍存在。
语言领域的真题及答案解析
语言领域的真题及答案解析语言是人类交流的重要工具，也是思维的表达方式。
在语言领域，我们可以通过学习和研究语言的起源、演变以及各种语言现象，进一步了解人类的文化、认知和社会发展。
本文将以解析一些语言领域的真题为主线，探讨语言学的关键概念和理论。
1. 什么是语言的起源？语言是如何演化而来的？语言的起源一直是语言学家们研究的核心问题之一。
根据现有的证据，语言的起源可以追溯到距今约五万年前的人类祖先。
祖先们通过模仿声音和动作来交流，随着社会的发展，他们开始使用手势、声音和图画等非语言符号来进行沟通。
随着大脑的进化，人类逐渐发展出语言的能力，从而形成了语言。
语言的演化是一个长期的进程，经历了各种文化和环境的影响。
随着人类的迁徙和交流，不同的语言分支逐渐形成。
同时，语言也会发生演变和变异，形成不同的方言和口语。
这些变化通常是由于社会、文化和政治的因素所导致的。
例如，语言的扩散和混合可以导致新的语言形成，而语言的发展也可以反映出人类社会的变迁和文化的演进。
2. 了解语言的结构和音系有助于我们理解语言的本质吗？语言的结构和音系是语言学研究的两个重要方面。
语言的结构研究了词汇、句法和语义等方面的规律和模式，帮助我们理解语言中词语如何组织和构建意义。
音系研究了语言中音素和音节的组成和规律，帮助我们理解语音的原理和语音之间的关系。
了解语言的结构和音系对于理解语言的本质非常重要。
通过研究语言的结构，我们可以发现不同语言之间的共性和差异，进而推测出一些普遍的语言规律。
例如，大部分语言都有动词、名词和形容词等基本的词类，并遵循一定的句法规则。
通过研究语言的音系，我们可以了解语言中的音素构造和音变规律，进而推测出语言之间的音系演变关系。
3. 语言习得与母语获得的过程有何不同？语言习得和母语获得是语言学研究的重要课题。
语言习得是指通过学习而获得一种或多种语言的过程，而母语获得则是指一个人在早期儿童时期通过自然环境和社会交流逐渐习得的语言能力。
社会语言学试题
中南大学网络教育课程考试《社会语言学》试题注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。
请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1. 从社会和历史的角度去看语言、方言及其他具有完整系统的语言变体，可以归纳出某些特征，下列说法正确的是哪项？（B）A. 非标准性B. 独立性C. 非历史性D. 短暂性2. 社会语言学是（A）。
A. 从社会研究语言B. 从语言研究社会C. 从社会研究社会D. 从语言研究语言3. 第一次明确提出社会语言学这个概念的是美国语言学家（A）。
A. 哈佛·丘里B. 韩礼德C. 拉波夫D. 布莱特4. 美国社会语言学家（C）用“Who says what to whom,when and how”来概括社会语言学的范围。
A. 克里斯特尔B. 布莱特C. Nessa WolfsonD. 乔姆斯基5. 乔姆斯基主张区分“语言能力”和（A）。
A. 语言运用B. 语言转换C. 语言变异D. 语言使用6. 社会语言学家用（C）这个概念来指称自己的研究对象。
A. 变化B. 变动C. 变异D. 改变7. 社会语言学是（B）的重要分支之一。
A. 社会学B. 语言学C. 人类学D. 文字学8. 社会语言学通过对（A）的描写和分析来说明语言的社会变异状况。
A. 变体B. 本体C. 客体D. 受体9. 现代语言学的鼻祖是（A）。
A. 索绪尔B. 布龙菲尔德C. 乔姆斯基D. 拉波夫10. 从本质上讲语言是进行社会交际的工具，是（C）的符号系统。
A. 系统性B. 交际性C. 工具性D. 阶级性二、【多项选择题】(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
社会语言学试题及答案
社会语言学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 社会语言学主要研究语言与（）之间的关系。
A. 社会B. 文化C. 经济D. 政治答案：A2. 下列哪项不是社会语言学的研究范畴？A. 语言变异B. 语言变迁C. 语言规划D. 语言习得答案：D3. 社会语言学中，方言和标准语的差异属于（）。
A. 社会方言B. 地域方言C. 社会方言和地域方言D. 语言接触答案：C4. 社会语言学家认为语言的性别差异主要体现在（）。
A. 发音B. 词汇C. 语法D. 所有选项答案：D5. 社会语言学研究中，语言的阶级差异主要指的是（）。
A. 语言的地域分布B. 语言的社会功能C. 语言的社会地位D. 语言的经济价值答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 社会语言学认为，语言是社会生活的______。
答案：反映2. 社会语言学中，语言的性别差异被称为______。
答案：性别语言3. 社会语言学研究中，语言的地域差异被称为______。
答案：地域方言4. 社会语言学家认为，语言的阶级差异主要体现在______。
答案：语言使用5. 社会语言学研究中，语言的变异现象包括______和______。
答案：地域变异；社会变异三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述社会语言学的研究目的。
答案：社会语言学的研究目的是探索语言与社会之间的关系，包括语言在不同社会群体中的使用情况、语言的社会功能、语言与社会结构的关系等。
2. 社会语言学中，语言变异是如何产生的？答案：语言变异是语言在不同社会群体、不同地域、不同情境中使用时产生的自然变化，受社会、文化、经济、教育等多种因素的影响。
3. 社会语言学研究中，如何理解语言的性别差异？答案：语言的性别差异是指男性和女性在语言使用上的差异，包括发音、词汇、语法、语调等方面。
这些差异可能反映了性别角色、社会地位、教育背景等社会因素。
4. 社会语言学中，语言的阶级差异有哪些表现？答案：语言的阶级差异主要表现在不同社会阶级的人在语言使用上的差异，如词汇选择、语法结构、语言风格等方面。
语言学测试题及答案
语言学测试题及答案
1. 语言学是研究什么的学科？
A. 语言的起源
B. 语言的结构
C. 语言的使用
D. 语言的演变
答案：B
2. 下列哪项不是语言学的分支？
A. 语音学
B. 句法学
C. 语义学
D. 心理学
答案：D
3. 请解释“语言”和“方言”的区别。
答案：语言是指具有独立语法和词汇系统的交流工具，通常与国家或民族相关联；方言则是语言内部的变体，通常与地域相关，但不具备独立的语法和词汇系统。
4. 什么是“音位”？
答案：音位是指语言中能够区分意义的最小语音单位。
5. 请列举三种语言的书写系统。
答案：汉字（汉语）、字母（英语）、西里尔字母（俄语）。
6. 以下哪个术语用于描述语言的演变？
A. 语言变化
B. 语言发展
C. 语言演化
D. 语言进化
答案：C
7. 什么是“词汇语义学”？
答案：词汇语义学是研究词汇意义及其变化的语言学分支。
8. 请解释“语法”。
答案：语法是一套规则，用于指导语言中单词的组合和排列，以形成意义完整的句子。
9. 什么是“社会语言学”？
答案：社会语言学是研究语言与社会结构、文化、身份和权力之间关系的学科。
10. 请列举两种语言的方言。
答案：普通话（汉语方言）、西班牙语（西班牙方言）。
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试题
注意：
1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。
请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1. 从社会和历史的角度去看语言、方言及其他具有完整系统的语言变体，可以归纳出某些特征，下列说法正确的是哪项？（B）
A. 非标准性
B. 独立性
C. 非历史性
D. 短暂性
2. 社会语言学是（A）。
A. 从社会研究语言
B. 从语言研究社会
C. 从社会研究社会
D. 从语言研究语言
3. 第一次明确提出社会语言学这个概念的是美国语言学家（A）。
A. 哈佛·丘里
B. 韩礼德
C. 拉波夫
D. 布莱特
4. 美国社会语言学家（C）用“Who says what to whom,when and how”来概括社会语言学的范围。
A. 克里斯特尔
B. 布莱特
C. Nessa Wolfson
D. 乔姆斯基
5. 乔姆斯基主张区分“语言能力”和（A）。
A. 语言运用
B. 语言转换
C. 语言变异
D. 语言使用
6. 社会语言学家用（C）这个概念来指称自己的研究对象。
A. 变化
B. 变动
C. 变异
D. 改变
7. 社会语言学是（B）的重要分支之一。
A. 社会学
B. 语言学
C. 人类学
D. 文字学
8. 社会语言学通过对（A）的描写和分析来说明语言的社会变异状况。
A. 变体
B. 本体
C. 客体
D. 受体
9. 现代语言学的鼻祖是（ A ）。
A. 索绪尔 B. 布龙菲尔德
C. 乔姆斯基
D. 拉波夫
10. 从本质上讲语言是进行社会交际的工具，是（ C ）的符号系统。
A. 系统性
B. 交际性
C. 工具性
D. 阶级性
二、【多项选择题】(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
多选、少选、错选均无分。
11. “社会语言学”这一学科名称，是由（ AB ）复合而成的。
A. 社会学
B. 语言学
C. 心理学
D. 教育学
12. 社会语言学的基本思想和研究成果常被用来解决现实生活中的有关语言问题，下列那些是其应用的范畴？( ABCD )
A. 语言和政治
B. 语言和经济
C. 双语教育
D. 法律事务
13. 下列说法正确的是哪项？( ABC ) A. 语言学的社会语言学的研究目标纯粹是为了充实和完善语言 B. 民族学的社会语言学研究的最终目标是要建立综合性的人类交际科学
C. 社会学的社会语言学的主要任务是解决社会所面临的重大语言问题
D. 态度研究不属于社会语言学的范畴 14. 非随机抽样分为（ ABC ）类。
A. 判断抽样
B. 偶遇抽样
C. 定额抽样
D. 分层抽样
15. 社会语言学常用的研究方法是（ AC ）两种。
A. 定量分析
B. 定性分析
C. 概率统计
D. 积分统计
16. 社会语言学自20世纪60年代兴起以来，搜集语料和定量分析的惯用方法是（ AD ）两种。
A. 人工调查
B. 定性分析
C. 概率统计
D. 人脑统计
17. 适合社会语言学研究的非随机抽样是（ AB ）。
A. 判断抽样
B. 偶遇抽样
C. 定额抽样
D. 分层抽样
18. 适合社会语言学研究的随机抽样是（ABC）。
A. 简单随机抽样
B. 分层抽样
C. 整群抽样
D. 系统抽样
19. 随机抽样分为（ABCD）。
A. 简单随机抽样
B. 分层抽样
C. 整群抽样
D. 系统抽样
20. 就新加坡的语言政策而言，（ABCD）是四种地位相等的官方语言。
A. 华语
B. 马来语
C. 英语
D. 泰米尔语
三、【判断题】(本大题共10小题，每小题1分，共10分)正确的填T，错误的填F，填在答题卷相应题号处。
21. 从社会语言学的角度来看，同一种地域方言的使用者有相同的社会和文化背景，所以也是社会语言学意义上的语言变体。
T
22. 社会语言学的旨趣是研究社会的人跟别人交际的时候怎样使用语言，着重点是语言运用。
T
23. 社会语言学优先考虑的是语言而不是言语。
F
24. 社会语言学主张语言的发展变化具有可预见性，形成了不同于传统的语言发展观。
T
25. 描写语言学或可称为结构主义语言学。
T
26. 中文出版物上“社会语言学”这个学科名称最早见于陈原的《语言与社会生活——社会语言学札记》。
T
27. 生成语法强调的是天生的语言能力，社会语言学强调的则是交际能力。
交际能力是后天获得的，不是先天具备的。
T
28. 描写语言学优先考虑的是语言而不是言语。
T
29. 非随机抽样可分为偶然抽样、比例抽样、判断抽样。
T
30. “言语交际能力”和“语言能力”概念相同。
F
四、【名词解释】（本大题共4小题，每题5分，共20分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
31. 语言变异
拉波夫认为，语言变异就是“对同一件事物存在不同的说法”。
也可以认为，语言变异指的是某个语言项目，在实际使用着的话语中的状况。
通俗地讲，就是一个语言项目在实际使用中的形式。
在一种
条件下使用甲形式，在另一种条件下使用乙形式，在其他条件下可能还有丙形式、丁形式等。
社会语言学要研究的语言变异，一般是指在社会因素影响下而产生的变异。
社会因素包括性别、年龄、阶级、民族、行业等等和人有关的因素。
32. 语言能力
这种能力表现在人能够说出或理解前所未有的、合乎语法的语句，能够辨析有歧义的语句、能够判别表面形式相同而实际语义不同或表面形式不同而实际语义相似的语句的掌握以及听说读写译等语言技能的运用能力。
33. 分层抽样
分层抽样也叫类型抽样。
将总体的单位按某一个属性特征分为若干层组或类型，再在各层组中随机抽取一定单位构成样本。
34. 社会语言学
社会语言学是联系社会研究语言的一门学科。
五、【简答题】（本大题共2小题，每题10分，共20分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
35. 根据所学内容，举例论述社会语言学的几个重要的研究内容。
社会语言学重点研究的内容有以下几点：
一是语言变异。
主要讲解语言变异的定义及与语言变异有关的几个基本概念，包括语言变项、语言变式、语言变体、语言社团；并逐一讲解性别变异、年龄变异、职业变异、阶层变异、民族变异和影响语言变异的心理因素。
二是语言接触。
我们从两个大的方面来看语言接触对语言变异的影响，一个方面是语言结构的变异，包括语言借用、语言混合、语言融合、语言联盟等四个部分；另一个方面是语言使用的变异，包括双语现象、语码转换两个部分。
三是语言交际。
主要介绍语言交际活动的有关概念和理论。
语言作为人类最重要的交际工具，其价值主要体现在交际过程当中。
语言交际主要涉及到交际能力、交际原则、交际策略等概念和理论，我们可以利用这些概念和理论对具体的话语交际进行描写和分析。
四是语言规划，主要涉及语言规划的含义、语言规划的类别、语言规划的步骤及中国的语言规划等部分。
36.请阐述广义的社会语言学与狭义的社会语言学的概念。
广义的社会语言学是研究语言变异的全部系统。
狭义的社会语言学只研究语言变异的一部分内容，如研究年龄、职业、阶层等造成语言功能与语言结构的差别。