高一生物伴性遗传1
高一生物关于伴性遗传的介绍

高一生物关于伴性遗传的介绍高一生物关于伴性遗传的介绍一、概念:遗传控制基因位于性染色体上,因而总是与性别相关联。
二、xy型性别决定方式:染色体组成(n对):雄性:n-1对常染色体+xy雌性:n-1对常染色体+xx性比:一般1:1常见生物:全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物,多数昆虫、一些鱼类和两栖类。
三、三种伴性遗传的特点:(1)伴x隐性遗传的特点:①男>女②隔代遗传(交叉遗传)③母病子必病,女病父必病(2)伴x显性遗传的特点:①女>男②连续发病③父病女必病,子病母必病(3)伴y遗传的特点:①男病女不病②父→子→孙附:常见遗传病类型(要记住):伴x隐:色盲、血友病伴x显:抗维生素d佝偻病常隐:先天性聋哑、白化病常显:多(并)指高一生物关于遗传因子的发现一、孟德尔的豌豆杂交实验:相对性状性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。
相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
1、显性性状与隐性性状显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,f1表现出来的性状。
隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,f1没有表现出来的性状。
附:性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象)2、显性基因与隐性基因显性基因:控制显性性状的基因。
隐性基因:控制隐性性状的基因。
附:基因:控制性状的遗传因子(dna分子上有遗传效应的片段p67)等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。
3、纯合子与杂合子纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传,不发生性状分离):显性纯合子(如aa的个体)隐性纯合子(如aa的个体)杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传,后代会发生性状分离)4、表现型与基因型表现型:指生物个体实际表现出来的性状。
基因型:与表现型有关的基因组成。
(关系:基因型+环境→表现型)杂交与自交杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程。
伴性遗传-高一生物课件(人教版2019必修2)

人类红绿色盲 真实调查1
某生物兴趣小组的同学利用4所学校的体检结果对全体学 生进行红绿色盲发病情况的调查,结果如下:
实际结果: 人群中男性患者>女性患者 真实调查2 据调查,我国男性红绿色盲患者近7%,而女性患者近0.5%
人类红绿色盲 2.红绿色盲基因位于常染色体上、X染色体还是Y染色体上?
不可能位于Y染色体上;位于X染色体上。
F1
XDXd
女患者
XdY 男正常
抗维生素D佝偻病
总结:伴X染色体显性遗传病的特点:
①女性患者数量>男性患者数量, 部分女性患者病症较轻。
②男性患病,其母其女必患病; 女性正常,其父其子正常。
XbDX ?
XDY ? XbDX
人类外耳道多毛症 【遗传图】
伴X染色体显性遗传病
女性: XX 男性: XYA、XYa 父传子,子传孙
XhY
正常
生女孩表现均正常,生男孩患病概率为1/2。
伴性遗传理论在实践中的应用
②伴性遗传理论还可以指导育种工作。
【案例3】鸡的性别决定方式与人类、果蝇的不同。雌性个体的两条性染 色体是异型的(ZW),雄性个体的两条性染色体是同型的(ZZ)。芦花 鸡羽毛上有黑白相间的横斑条纹(图2-15),这是由位于Z染色体上的显 性基因B决定的,当它的等位基因b纯合时,鸡表现为非芦花,羽毛上没 有横斑条纹。如果用芦花雌鸡(ZBW)与非芦花雄鸡(ZbZb)交配,那 么F1中,雄鸡都是芦花鸡(ZBZb),雌鸡都是非芦花鸡(ZbW)。这样, 对早期的雏鸡就可以根据羽毛的特征把雌性和雄性区分开,从而做到多 养母鸡,多得鸡蛋。建议选用交配的亲本是 雌性芦花鸡(ZBW ) ?
1
男性正常,其母其女均正常。
XbY 男色盲
性别决定和伴性遗传人教版高一年级生物课堂教辅PPT

(2)分析
①
儿子全部是红绿色盲 结果
女儿都是色盲基因携带者
② 女儿表型全部正常,其中一半携带色盲基因
结果 儿子一半表型正常,一半为色盲患者
③男性色盲多于女性色盲的原因 女性只有 两条X 染色体上都有红绿色盲基因(b)时,才表现为色盲,而男性 只要含有红绿色盲基因(b),就表现为色盲。 (3)伴X染色体隐性遗传病的遗传特点
4.性别决定的过程图解 (1)XY型生物的性别决定示意图
(2)ZW型生物的性别决定示意图
5.其他生物的性别决定方式
二、伴性遗传 1.性染色体上的基因传递总是和性别相关联,这类性状的遗传被称为伴性 遗传,也被称为性连锁遗传。 2.积极思维:人的红绿色盲遗传与性别有什么关系?
(1)事实 ①实践中,常以遗传系谱图来研究某些遗传病的遗传规律。通常以正方形 代表男性,圆形代表女性,以罗马字母代表世代,以阿拉伯数字表示个体,深 颜色或黑色表示患者(如图)。 ②红绿色盲患者不能正常区分红色和绿色。已知红绿色盲由位于 X 染色 体上的 隐性 基因b控制, 用 Xb 表示,正常基因用 XB 表示,Y染色体上没有 红绿色盲 基因及其 等位 基因。
性别决定和伴性遗传人教版高一年级 生物课堂教辅PPT
年 级:高一年级 学 科:生物(人教版)
【素养目标】
课前篇 自主预习
一、性别决定 1.一般来说,在生物细胞中决定性别的染色体称为 性 染色体,而其他染色 体称为 常 染色体。 2.生物性别决定方式主要有 XY 型和 ZW 型两种。
3.性别决定方式
(1)Ⅰ-1是否将自己的红绿色盲基因传给了Ⅱ-2?这说明红绿色盲基因位于 X染色体上还是Y染色体上?为什么? 答案 否。X染色体上。因为Ⅰ-1传给Ⅱ-2的是Y染色体,若红绿色盲基因位 于Y染色体上,则Ⅱ-2一定是红绿色盲患者。 (2)Ⅰ-1是红绿色盲患者,他将自己的红绿色盲基因传给了Ⅱ代中的几号? 为什么? 答案 Ⅱ-3和Ⅱ-5。Ⅰ-1是男性,只有X染色体含有红绿色盲基因,而男性的 X染色体一定传给女儿。
【教案】伴性遗传

学科:生物授课年级:高一教学题目:伴性遗传学时1课时课标要求通过本节课的学习,能够引导学生说出伴性遗传的概念;阐述红绿色盲的传递规律及特点;举例说明伴X染色体显性遗传病的特点;重点还要能够描述伴性遗传规律在实际生产生活中的具体应用。
内容与学情分析内容分析《伴性遗传》是人教版必修2第二章第三节内容。
本节内容包括了伴性遗传的概念、人类红绿色盲症、抗维生素D佝偻病和伴性遗传在实践中的应用三个教学知识点。
它是以红绿色盲和抗维生素D佝偻病为例讲述伴性遗传现象和伴性遗传规律,从而进一步说明了基因与性染色体的关系,其实质就是基因分离定律在性染色体遗传上的作用。
该部分既是已学过的减数分裂和基因的分离定律内容在实际生活和医学实践中的应用,同时也为第五章第三节《人类遗传病》的学习奠定了基础除此之外,道尔顿发现红绿色盲的故事也是对学生进行情感教育的好材料。
使学生体会到科学家在生活中处处留心,且对心中的疑惑进行认真的分析和研究。
这种对问题研究的认真态度是学习科学的重要品质之一;道尔顿勇于承认自己是色盲患者,并将自己的发现公布于众,这种献身科学、尊重科学的精神也是科学工作者的重要品质之一。
学习重点 1.人类红绿色盲的主要婚配方式及其遗传的特点。
2.抗维生素D佝偻病的遗传方式和遗传特点。
学习难点通过分析人类红绿色盲,总结伴 X 隐性遗传的一般规律。
学情分析学生在此之前已经学过“减数分裂”,并掌握了“基因的分离定律”、“基因的自由组合定律”,还学过“基因在染色体上”等相关的内容,能掌握基本的遗传规律。
由教学内容可知,利用分离定律分析红绿色盲的遗传特点是本节课的教学重点。
本节授课为高一普通班学生,由于这两章内容较为抽象,学生理解较为困难,因此本节课如果按照常规教学方式讲解,学生会感觉枯燥乏味,科学思维也难以得到提升。
因此这节课主要以情境为导向,引起学生产生情感共鸣,随着情境难度的不断提升,让学生实现从了解、知悉到应用的深度学习过程。
高一生物伴性遗传知识点

高一生物伴性遗传知识点第一节:伴性遗传的概述伴性遗传是指某些特定特征在遗传过程中与性别有关。
一般来说,这些特征主要表现在X染色体上。
本节将介绍一些与伴性遗传相关的基本概念。
第二节:男性染色体在人类细胞中,男性拥有一对性染色体,分别为X染色体和Y染色体。
在生殖过程中,男性可以将X或Y染色体传递给下一代。
第三节:女性染色体相比之下,女性拥有两对X染色体,即XX。
在生殖过程中,女性只能将X染色体传递给下一代。
第四节:伴性遗传的性别差异由于男性只有一个X染色体,当其携带的某个基因发生突变时,后代表现出该特征的概率会相对较高。
而女性有两个X染色体,因此她们需要两个突变的X染色体才会表现出某一特征。
第五节:伴性遗传的示例1. 红绿色盲:红绿色盲是一种与伴性遗传相关的疾病。
该疾病主要发生在男性身上,因为只需一个突变的X染色体就能引发该病。
2. 血友病:血友病也是一种与伴性遗传相关的遗传疾病。
该病主要表现在男性身上,因为只需一个突变的X染色体就能引发该病。
女性只有在两个X染色体都突变时才会表现出血友病的症状。
第六节:伴性遗传的机制伴性遗传中的突变基因位于X染色体上。
当一个母亲携带这样的突变基因时,她的男性后代有50%的几率携带该基因,而女性后代有50%的几率成为携带者。
第七节:携带者的特点通常情况下,女性携带者不表现出伴性遗传疾病的症状,因为她们拥有两个X染色体,其中一个正常的X染色体可以抵消突变基因的影响。
然而,她们仍承担着将该基因传递给下一代的风险。
第八节:诊断和预防基因检测可以用于确定一个人是否携带伴性遗传疾病的突变基因。
在诊断出携带者后,家庭成员可以进行遗传咨询,以了解如何降低突变基因传递给下一代的风险。
结论伴性遗传是一种与性别有关的遗传现象,可导致一些特定特征和疾病在男性中更常见,并对携带者的后代有一定的遗传风险。
通过基因检测和遗传咨询,我们可以更好地了解伴性遗传的机制,并为预防和治疗提供指导。
关于高一生物伴性遗传知识点

关于高一生物伴性遗传知识点伴性遗传是指与一对常染色体相关的性染色体上的一对等位基因所具有的性别差异相关的一种遗传方式。
在伴性遗传中,一般男性是表现型而雌性是隐性携带者。
下面是高一生物伴性遗传的知识点。
1.性染色体的组成与性别决定-人类的性染色体由一对X和Y染色体组成。
-男性的性别决定是由于他们有一个X和一个Y染色体,被称为XY型。
-女性有两个X染色体,被称为XX型。
-此外,Y染色体上有少数决定男性性别的基因。
2.X连锁遗传-X连锁遗传是指那些位于X染色体上的基因的遗传,因为X染色体中还有一部分基因位点,可以与Y染色体的对应基因位点匹配。
-男性只有一个X染色体,所以位于这个X染色体上的基因会直接影响物种表现型。
-女性有两个X染色体,如果一些位点上的两个等位基因中有一个是突变的,则另一个正常的等位基因可以补偿这一不良效应,女性通常是携带者。
3.伴性基因和常见的性连锁遗传疾病-葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症:主要影响男性,女性多数是隐性携带者。
-血友病:男性患者由于X染色体携带有突变基因而出现凝血功能障碍,大多数女性为隐性携带者。
-迪伦菲尔氏综合症:男性患者由于X染色体上的突变基因,而在骨骼和其他器官中出现异常,女性通常是携带者。
4.X连锁显性遗传疾病-一些X连锁遗传疾病可以以显性方式表现,并且常常影响男性。
-这些疾病的特征是,患者的母亲通常是受影响的,而患者的父亲通常是正常的,因为男性只有一个X染色体。
5.良性X连锁顶叶癫痫-一种X连锁显性遗传疾病,主要影响男性。
-主要特征是部分性发作和全面性发作。
-患者通常在婴儿期或儿童早期开始出现症状。
总之,高一生物伴性遗传的知识点有性染色体的组成与性别决定、X 连锁遗传、伴性基因和常见的性连锁遗传疾病、X连锁显性遗传疾病以及良性X连锁顶叶癫痫等。
理解这些知识点对于深入理解遗传学和了解遗传疾病的发生机制都非常重要。
高一生物伴性遗传

也许其他几个工友和我有同样的心思,都想到樱花树下一睹樱花美丽的芳容,竟然都不约而同地止步不前了,纷纷聚在了樱花树下,仰起头来,如同突然间发现了新大陆般地瞪着惊喜的双眼看着, 一张张黝黑的脸面上布满了欢欣的容颜和痴迷的神色,似乎都怀有一种相见恨晚的情愫。。 长沙酒吧预定 /
每朵樱花都是单瓣的,小小的五片,素静的粉白,似乎又带一点淡雅的红色,我暗自在想,难道这就是樱花特有的樱色?树上每片叶子红中又带着绿色,颜色浓浓郁郁,可让人奇怪的是,叶子的颜 色并不能遮掩住素淡的花色,反而倒成了花朵的衬托。这真真是“红花好看需绿叶映衬”了。樱花树很高,树冠遮蔽了头Байду номын сангаас的天空,一时间,我的眼里只有樱花,仿佛满世界里都是樱花。纯净而又细小 的花朵,竟然能够开到如此激烈繁复的地步,这就更不能不让人感到震撼了。樱花树的枝头旁逸斜出,很多的枝头低到垂手可折,不由得会让人伸手将花枝托在手心里,爱抚似的观赏,轻轻地抚摸,这 一来,无形中令人更加增添了几分的亲近和怜爱。
高一生物伴性遗传知识点

高一生物伴性遗传知识点伴性遗传可归纳为下列规律:1. 当同配性别的性染色体(如哺乳类等为XX为雌性,鸟类ZZ为雄性)传递纯合显性基因时,F1雌、雄个体都为显性性状。
F2性状的分离呈3显性:1隐性;性别的分离呈1雌:1雄。
其中隐性个体的性别与祖代隐性体一样,即1/2的外孙与其外祖父具有相同的表型特征。
2.当同配性别的性染色体传递纯合体隐性基因时,F1表现为交叉遗传,即母亲的性状传递给儿子,父亲的性状传递给女儿,F2中,性状与性别的比例均表现为1:1。
3.存在于Y染色体差别区段上的基因(特指人类或哺乳类)所决定的性状,或由W染色体所携带的基因所决定的性状,仅仅由父亲(或母禽、母鸟)传递给其儿子(或雌禽、母鸟)。
表现为特殊的Y连锁(或W连锁)遗传。
高一生物伴性遗传知识点二:怎么判断一种性状的准确遗传方式呢?常染色体显性常染色体隐性X性染色体显性X性染色体隐性Y染色体遗传细胞质遗传1.首先确定显隐性:①“无中生有为隐性”②“有中生无为显性”2、再确定致病基因的位置:①“无中生有为隐性,女儿患病为常隐”②“有中生无为显性,女儿正常为常显”③“母病子病,女病父病,男性患者多于女性”――最可能为“X隐”④“父病女病,子病母病,女性患者多于男性”――最可能为“X显”3.常染色体与性染色体同时存在的处理方法:当既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两对及以上的性状遗传时: 由性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理;由常染色体上的基因控制的性状按分离规律处理,整体上则按基因的自由组合定律来处理.高一生物伴性遗传知识点三:遗传性疾病通常可分为三类:1、染色体疾病主要是染色体数目的异常,又分为常染色体异常和性染色体异常。
前者如21-三体综合征,即比正常人多了第21条染色体;后者如先天性卵巢发育不全,即正常女性的染色体应该为XX,而这种病人是XO,缺少了一个X 染色体。
2、单基因遗传病指同源染色体上的等位基因,其中的1个或2个发生异常,根据遗传方式又可分为三种:⑴常染色体显性遗传:如果父母双方之一带有常染色体的病理性基因是显性的,那么只要有一个这样的病理性基因传给子女,子女就会出现和父母同一种的疾病。
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44+XY
×
22+X
22+Y
44+XX 22+X
女 44+XX 1
44+XY 男
:
1
1.一个色盲男孩的父母、外祖父母、祖母均 正常,而祖父是色盲。那么,这个男孩的色 盲基因最终是由谁传给他的?
2.父亲色盲,母亲正常,生了一个既是白化 病又患色盲的女孩,问:
(1)这对夫妇的基因型?
(2)再生一个既白化又色盲的男孩的 几率?
2.其次确定是常染色体遗传还是伴性遗传(致病基因在常 染色体还是性染色体上):
(1)在已确定隐性遗传病的系谱中: a.父亲正常,女儿患病,一定是常染色体的隐性遗传; 无中生有为隐性,生女患病为常隐。 b.母亲患病,儿子正常,一定不是伴x染色体的隐性遗传 病,必定是常染色体的隐性遗传。
(2)在已确定显性遗传病的系谱中: a.父亲患病,女儿正常,一定是常染色体的显性遗传; 有中生无为显性,生女正常为常显。 b.母亲正常,儿子患病,一定不是伴x染色体的显性遗传 病,必定是常染色体的显性遗传。
六种婚配方式:
母 父
XBY
XBXB 1
XBXb 2
XbXb 3
XbY 4
5
6
四种婚配组合:
XbY
4 XBXB
XBY 2 XBXb XBY 3 XbXb
XBXB XBXb XBY XbY 5 XBXb XbY XBXb XbXb XBY XbY
其它伴性遗传 病:
人类伴性遗传病
伴X显性:抗VD佝偻病 伴X隐性:红绿色盲、血友病、先天性白内障
人类遗传病判定口诀 无中生有为隐性,有中生无为显性; 隐性遗传看女病,父子都病是伴性(女性的父亲和儿子是患者); 显性遗传看男病,母女都病是伴性(男性的母亲和女儿是患者)。 1.首先确定显隐性: (1)双亲正常,其子代有患者,一定是隐性遗传病(即“无中生 有”); (2)双亲都表现患病,其子代有表现正常者,一定是显性遗传病 (即“有中生无”);
3.决定猫的毛色基因位于X染色体上,基因 型为bb、BB、 Bb的猫依次是黄色、黑色、虎 斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配,生 下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫,它们的 性别应是( ) A.全为雌猫或三雌一雄 B.全为雄猫或三雄一雌 C.全为雄猫或全力雌猫 D.一半雄猫一半雌猫
4. 一对表现型正常的夫妇,生了一个患白化 病的女儿,问: (1)再生一个患白化病的孩子的概率是多少? (2)再生一个患白化病的男孩的概率是多少? (3)再生一个患白化病的女孩的概率是多少?
伴Y遗传病:外耳道多毛症
动植物的伴性遗传: 果蝇:眼睛的颜色 红色(XW),白色(Xw) 女娄菜:披针形叶(XB),狭披针形叶(Xb) 鸡:芦花鸡(ZB),非芦花鸡(Zb)
记忆: 1、红绿色盲症遗传规律:男性多于女性;交叉遗传;女 患父子患。 2、抗维生素D佝偻病遗传规律:女性多于男性;连续遗传; 男患母女患。
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拽着哥哥或者姐姐虚心请教。看到弟弟如此上心地苦学,耿正和耿英非常高兴,也会经常给弟弟提出一些学习方面的建议,教 导他循序渐进地学习新的文化知识。真正是功夫不负有心人!一年后,耿直的学业果然大有长进。哥哥和姐姐提出来的问题, 几乎已经难不住他了!先前买的那些书籍,包括厚厚的《资治通鉴》,都已经研读了至少两遍了。于是,耿正就有选择地再买 一些有益的新书籍回来。在这些书籍中,有不少就连耿正和耿英之前也不曾看过。于是,在那个幽静的小院儿里,兄妹三人经 常在晚饭后各点上一盏油灯,心无旁骛地认真研读到深夜。若读到有特别深意的内容,或者一时难以理解的道理,兄妹三人总 会认真地进行深入的研究和讨论,各抒己见,一直到理解透彻为止。与此同时,他们也会相互分享读书感受,谈论自己对书中 某些论点的看法。也正是因为有手足深情在,有良书为伴,使他们得以在一个又一个的茫茫长夜中,暂时忘却了刻骨铭心的思 念故乡亲人之苦,和怀念无影无踪了的爹爹之痛。繁忙而充实的日子一天天过去,耿正兄妹三人来到杭州城以后的第二个八月 十五节又要到了。耿直建议:“今年的八月十五夜里,咱们就不要再去李叔叔家赏月和吃月饼了吧?我还想利用那个时间读书 呢!”耿英也说:“就是,咱们提前告诉李叔叔,我在八月十四晚上提前和好馅儿,早上早点儿醒上面团,婶子来了只包饺子, 再简单做点儿菜就行了。晚上,咱们也不去和他们一起赏月和吃月饼了,自个儿悠悠闲闲地歇一歇,读读书最好呢!”耿正听 了,想一想说:“这个我很赞同,只是不好跟李叔叔说呢,他们也是一番好意啊!”耿英说:“这个你就不用管了,我来跟李 叔叔说吧!我相信,叔叔和婶子会理解咱们的意思的!”不出耿英所料,当她在八月十四那日把所有的想法都告诉李老乡时, 这位善解人意的好叔叔并没有表示出来一丝一毫的怨言,当即就非常爽快地说:“好啊,那你就辛苦一些提前和好馅儿,醒上 面团,你们婶子来了只包饺子,再做一个大杂烩菜吧。这样,她也省事,咱也吃得香!晚上嘛,你们不想跑就别跑了,路也确 实挺远的呢。我和你们婶子只是担心你们想家,才要大家一起赏月的。唉,我也看出来了,大家坐在一起也没有用,这该想的 啊,再怎么着也总归是要想的啊!”耿英说:“叔叔,没有事儿的。我们少想一会儿,就去读书了。只要一拿起书来,就把一 切不痛快的事情统统都忘记了呢!”又问:“婶子可爱吃羊肉饺子?”李老乡说:“爱吃啊,每年冬天都会吃几顿呢!”耿英 说:“那我今儿个晚上就和羊肉馅儿了!”李老乡高兴地说:“老实说,与三鲜饺子比起来,我更爱吃羊肉饺子呢!”耿直在 一旁插话说:“就怕婶子是更爱吃三鲜饺子啊!”李老乡却摇摇
1.与基因分离定律的关系
①遵循基因的分离定律 小有其特殊性,发病几率雌雄不等,Y染色体只传雄性。 2.与基因自由组合定律的关系
在分析既有性染色体又有常染色体上控制的两对或两对以上相对性状遗传时, 位于性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理;位于常染色体之上基因控制 的性状按基因的分离定律处理,整体上则按自由组合定律处理。
(3)伴X隐性遗传:母患子必患,女患父必患。 (4)伴X显性遗传:父患女必患,子患母必患。 (5)伴Y遗传:“父传子,子传孙,子子孙孙无穷尽”即 患者全为男性,且“父→子→孙”。 (6)不管显隐性遗传,如果父亲正常儿子患病或父亲患 病儿子正常,都不可能是Y染色体上的遗传病;
3.不确定的类型:
(1)代代连续为显性,不连续、隔 代为隐性。
3.伴 性 遗 传
伴X染色体隐性遗 传规律(如红绿色 盲症、血友病、果 蝇眼色遗传)
X染色体显性遗传规 律(如抗维生素D佝偻 病)
Y染色体遗传规律(如外 耳道多毛症)
①男性多于女性 ②交叉遗传 ③女患父子患
①女性多于男性 ②连续遗传 ③男患母女患
①男性都患病 ②父传子,子传孙
人类遗传病的解题规律:
第2章 第3节 伴性遗传
性染色体上的基因,其遗传方式是与性 别相联系的。这种遗传方式叫伴性遗传。人 的色盲症遗传、血友病遗传都属于伴性遗传。
色盲症:不能分辨各种颜色或某两种颜色 的遗传性色觉障碍症。最常见的是红绿色 盲。红绿色盲基因属于伴X隐性遗传,以 X表示,Y染色体由于过于短小,其上没 有色盲基因。
我国婚姻法规定禁止近亲结婚,为什么?
近亲结婚,遗传病的发病率和死亡率都会增高。比 如,我国湖南大庸市偏远地带有三个“傻子村”, 其中的汪家小村,全村共500人,有250人智能偏 低,其中呆痴58人。
近亲结婚的危害:
近亲结婚增加了隐性致病基因结合的机会。
例如:正常双亲可生出白化病孩子、色盲孩子。
性别究 竟是怎 么回事 呢?
红绿色盲遗传的特点:
1.一般地说,色盲基因是由男性通过他的女儿传给他 的外孙即隔代交叉遗传。
2.男性患者多于女性。
在写色觉基因型时,为了与常染色体的基因 相区别,一定要先写出性染色体,再在右上角标明
基因型。XBXB 正常女性 XBXb 正常(携带者)女性 XbXb 色盲女性 XBY 正常男性 XbY 色盲男性
(2)无性别差异、男女患者各半, 为常染色体遗传病。
(3)有性别差异,男性患者多于女 性为伴X隐性,女多于男则为伴X显性。
伴性遗传在实践中的应用: 1、性别决定类型:_____ZW_______ 和___ XY__________。 2、在家禽饲养时,根据伴性遗传规律,多养 母鸡多产蛋,提高经济收入。