专题一《生物体的结构层次》复习提纲 - 带答案
人教版生物生物体的结构层次复习提纲
生物体结构层次——细胞通过分裂产生新细胞1.生物体由小长大是与细胞的__ 、和_______分不开的（P56）2.细胞不断从周围环境中吸收_______，并转变成组成自身的_______，体积为由___变___，但细胞______无限长大，一部分细胞长到一定大小要进行_______。
细胞_______就是从一个细胞分成两个细胞。
3.细胞分裂的过程（七上57页）。
（1）先由一个分成两个；（2）分成两份；（3）动物细胞的细胞膜向内_______，_______为两个细胞，植物细胞在原细胞中间形成新的_______和_______，便形成两个新细胞。
4.细胞生长的结果是_______，细胞分裂的结果是_______。
5.细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫_______，由_______和_______两种物质组成。
_______是遗传物质，因此可以说染色体是_______的载体。
有特定遗传信息的片段叫。
（P57）细胞分裂过程中，的变化最明显。
染色体在细胞分裂过程中先_______，后_______成完全相同的两份，分别进入两个新细胞，这样两个新细胞及新细胞与原细胞的染色体_______和_______相同，因此新细胞和原细胞含有的_______是一样的。
（P57）生物体的结构层次1.植物、动物和人体的生长发育大都从开始的。
（P59）2.在个体发育的过程中，一个或一种细胞通过产生的后代，在、和_____上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞。
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由相似，和相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做。
（P59）3.不同的组织按一定的_______结合在一起构成的行使一定_______的结构，叫做。
（P60）4.能够共同完成一种或几种的多个_______按一定的_______组合在一起构成。
（P62）5.人体的结构层次：→→→→。
6.人体四种主要组织是、、、。
（P60）7.组织（如：皮肤上皮，小肠腺上皮，消化道上皮）由细胞构成，具有、等功能。
初一生物第二单元《生物体的结构层次》复习资料(2)
初一生物第二单元《生物体的结构层次》复习资料(2)一、选择题1．下列有关草履虫的实验叙述正确的是A．应在高倍显微镜下观察草履虫的运动B．使用棉花纤维便于观察草履虫的运动C．草履虫运动与1表示的结构无关D．3表示的结构为草履虫的口沟【答案】B【解析】【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
草履虫是纤毛虫，它的体表布满纤毛。
纤毛运动时不但可以使虫体在水中向前或向后游动，还可以使虫体以旋转方式高速游动。
图中1为纤毛、2口沟、3胞肛。
【详解】A、应在低倍显微镜下观察草履虫的运动，错误。
B、草履虫在水中螺旋前进，游动较快，应使用棉花纤维便于观察草履虫的运动，正确。
C、纤毛的摆动是草履虫螺旋前进，草履虫运动与1纤毛有关，错误。
D、3表示的结构为草履虫的胞肛，是草履虫排泄的部位，错误。
【点睛】本题考查草履虫的结构和功能2．对光① 动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。
转动反光镜，看到明亮视野。
3．杜鹃与杜鹃花相比较，在结构层次上多（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】D【解析】【分析】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
人和植物体结构和功能的基本单位都是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物由器官直接构成整个植物体，动物体由器官再组成系统，由系统再构成整个动物体，动物体比植物体结构层次中增加了系统这一层次。
可见，杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上的区别在于，后者多了系统。
故选D。
【点睛】本题主要考查动植物的结构层次。
解答此题的关键是熟知植物体没有系统这个结构层次。
4．人体细胞中有23对染色体，经过细胞分裂，新的体细胞中含有染色体（）A．46对B．24条C．23条D．23对【答案】D【解析】【分析】细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。
生物中考复习专题一 生物体的结构层次
2013年生物中考复习专题第一章生物体的结构层次一、单项选择题1．(2011年福建泉州)细胞膜的主要功能是( )A．保护和控制物质的进出 B．保护 C．控制遗传物质的合成 D．支持2．如果将新鲜的菠菜在清水中泡10分钟，水不会变绿；但如果将新鲜的菠菜用沸水煮10分钟，则发现水变绿了，这是因为细胞的哪一结构被破坏？( )A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核3．(2011年江苏南京)图1－4为植物叶肉细胞结构示意图，与图中序号相应的结构名称不正确的是( )图1－4A．①表示叶绿体 B．②表示液泡 C．③表示细胞核 D．④表示细胞膜4．玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子堆积储存久了会散发热量。
这两种能量转化分别是在哪一结构中完成的？( )A．细胞膜、细胞质 B．叶绿体、线粒体 C．细胞质、叶绿体 D．细胞核、线粒体5．(2011年安徽巢湖)遗传物质的载体是一种叫DNA的有机物，DNA主要存在于下列哪种结构里面？( )A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核6．(2011年山东枣庄)根据卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》规定，我国自2011年5月1日起在公共场所全面禁烟。
因为香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害。
尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中？( )A．叶绿体 B．线粒体 C．液泡 D．细胞核7．小麦的表皮细胞和人体的神经细胞都具有的结构有( )①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦8．有关图1－5的三种细胞的下列叙述中，不正确的是( )图1－5A．都是细胞分化的结果 B．都有细胞壁、细胞质和细胞核C．都有线粒体，能进行呼吸作用 D．不同形态的细胞适应不同的功能9．打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，这是( )A．细胞分裂和生长的结果 B．细胞膨大的结果C．细胞分裂的结果 D．细胞生长的结果10．对图1－6所示过程的描述，正确的是( )图1－6A．该过程表示细胞生长 B．该过程可以表示动物细胞分裂C．该过程受遗传物质控制 D．d图细胞中遗传物质减少一半11．细胞分化的结果是( )A．使细胞的形态结构改变，具有新的功能 B．使细胞具有分裂能力C．使细胞的数目增加 D．使细胞的体积增大12．(2011年江苏苏州)以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。
2023年生物学中考专题训练1-生命体的结构层次附答案
2023年中考生物学专题训练1-生命体的结构层次一．选择题（共26小题）1．（2022•北京一模）狗体细胞中不具有的结构是（）A．线粒体B．液泡C．细胞核D．细胞质2．（2022•延庆区一模）蝶豆是一种草质藤本植物，在园林上常用于花坛、盆栽等。
蝶豆和蝴蝶都具有的细胞结构是（）A．细胞膜、细胞质、细胞壁B．细胞膜、细胞质、细胞核C．细胞质、细胞核、液泡D．细胞膜、细胞核、叶绿体3．（2022•海淀区模拟）控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核4．（2022•门头沟区二模）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，应在载玻片的中央滴加（）A．清水B．0.9%生理盐水C．碘液D．浓盐水5．（2022•大兴区二模）家蚕以桑叶为食，与桑叶相比细胞中缺少（）A．细胞膜B．细胞壁C．细胞核D．细胞质6．（2022•大兴区二模）构成月季花结构的基本单位是（）A．器官B．组织C．细胞D．系统7．（2022•门头沟区二模）如图表示某种动物细胞的生长、分裂与分化过程，下列叙述错误的是（）A．a表示细胞生长B．b表示细胞分裂C．c表示细胞分裂D．c表示细胞分化8．（2022•石景山区二模）洋葱含有蒜素，味道辛辣刺激，切洋葱时释放出的蒜素会使人流眼泪。
蒜素存储在洋葱细胞的（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡9．（2022•东城区一模）蓝鲸是目前世界上最大的动物，构成它结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统10．（2022•西城区一模）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加碘液的目的是（）A．便于展开材料B．保持细胞形态C．染色易于观察D．验证含有淀粉11．（2022•顺义区二模）新疆棉花拥有较高品质优势。
如图是新疆棉植物体结构层次示意图，下列分析错误的是（）A．在生物体的结构层次中，棉花属于器官B．棉花种子的种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和运输水和无机盐C．同一受精卵经b和c过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同D．利用转基因技术培育的抗虫棉新品种，产生的抗虫变异属于可遗传变异12．（2022•顺义区二模）如图是使用显微镜的部分操作步骤，以下说法错误的是（）A．③如果外界的光线过强，可选用大光圈和凹面镜B．显微镜使用的规范操作顺序是③①②④C．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头D．④上升镜筒时，可转动粗准焦螺旋寻找物像13．（2022•房山区二模）细胞的分裂、分化是细胞重要的生命活动。
专题01 生物体的结构层次(解析版)
专题01生命体的结构层次一、单选题1.细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量变化，需要统一的指挥。
细胞的控制中心是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】D【解析】细胞结构中的细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。
遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。
所以，细胞核是物质和能量变化需要统一的指挥和控制中心。
学_2.制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片过程中所滴加的液体是（）A.清水B.生理盐水C.碘酒D.蒸馏水【答案】A【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。
解答即可。
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片时，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。
【点睛】掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤是解题的关键。
3.小明觉得乙中的物像仍不够清晰，他应该调节的结构是（）A.②B.③C.④【答案】B【解析】②是粗准焦螺旋，粗准焦螺旋：升降镜筒的范围大，A错误；③是细准焦螺旋，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰，B正确；④是物镜，放大物像的作用，C错误。
4.如图，是某植物的果实，从结构层次上讲，它属于：（）A.细胞B.组织C.器官D.系统【答案】C考点：绿色开花植物体的结构层次。
5.如图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A.⑤→①→③→④→②B.①→⑤→③→④→②C.⑤→①→④→③→②D.①→⑤→④→③→②【答案】A【解析】【分析】在题中①是组织，②是人体，③是胃属于器官，④是由消化器官组成的消化系统，⑤是细胞。
【详解】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统，①是组织，②是人体，③是胃属于器官，④是由消化器官组成的消化系统，⑤是细胞，所以生物体的结构层次为⑤→①→③→④→②。
初一生物第二单元《生物体的结构层次》复习资料
初一生物第二单元《生物体的结构层次》复习资料一、选择题1．如图是动植物细胞的结构示意图，相关说法正确的是（）A．①能控制物质进出细胞B．④是遗传信息库C．⑤是动物细胞特有的结构D．⑦能把光能转变成化学能【答案】B【解析】【分析】（1）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
（2）图中，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【详解】A．①细胞壁，处在植物细胞的最外面，具有保护和支持作用，不具有控制物质进出的作用，A错误。
B．④细胞核是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育，B正确。
C．⑤是液泡，是植物细胞特有的结构，动物细胞没有液泡，C错误。
D．⑦是线粒体，是动植物细胞都有的能量转换器，能把化学能转化为其他形式的能，供细胞生命活动需要，D错误。
【点睛】掌握动植物细胞的结构及各部分结构的作用。
2．在使用显微镜练习观察字母“e”的装片时，看到的物像应该是（）A．e B．C．D．【答案】D【解析】【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。
即上下相反、左右相反。
【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。
做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。
在使用显微镜练习观察字母“e”的装片时，看到的物像是“e”旋转180度后得到的是“ə”。
故选：D。
【点睛】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像。
3．某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（）A．甲不能继续生长发育并繁殖后代B．乙能继续生长发育并繁殖后代C．若取出乙中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体D．该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动【答案】C【解析】【分析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。
初三生物复习-专题一生物体的结构层次
初三生物复习-专题一生物体的结构层次三、建构联系（概念图）四、能力提升例题 1 “满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。
”A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡解析：植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
A.细胞膜有保护和控制物质进出的作用；B.活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；C.细胞核的功能是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心；D.液泡内的细胞液溶解有多种物质，因此，葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自液泡。
答案：D例题 2 喇叭虫是淡水中常见的单细胞生物，其形态特点如右图所示。
向红想探究“细胞完整性是维持其正常生命活动的前提条件”，设计了如下实验。
实验过程：（1）将50只喇叭虫均分为甲、乙两组，甲组不做任何处理，乙组按照图示进行分割。
（2）将甲、乙两组喇叭虫放在相同的适宜环境下培养一段时间。
（3）实验结果：甲组喇叭虫存活正常；乙组分割处理后①、③在一段时间后死亡，只有②又再生出完整个体继续存活。
回答问题：（1）甲组在实验中称为____________。
（2）在选取实验材料数量时，没有选择一只喇叭虫，而是选择50只，为什么？_____________________________________________________________________。
（3）两组喇叭虫放在相同的适宜环境下培养，是为了控制______________对实验结果的影响；（4）请你阐述②再长成完整个体、继续存活的理由。
_____________________________________________________________________。
解析：这是一道科学探究试题，试题围绕实验设计所遵循的原则进行设问，在实验实施中未处理的甲组为对照组，实施处理的乙组为实验组；选择50只喇叭虫而不是一只喇叭虫，是防止偶然因素对实验结果的影响，样本多保证了实验结果的准确性；甲乙两组喇叭虫都在相同适宜的条件下培养，是控制无关变量的实验结果的影响。
生物学考知识梳理 生物体的结构层次及答案
主题二生物体的结构层次2.1细胞是生命活动的基本单位1.写出下图中显微镜的各结构名称显微镜的放大倍数=目镜放大倍数乘以物镜放大倍数显微镜的使用步骤：（文字概括）1、取镜安放；2、对光；3、观察；4、整理收镜。
2.制作临时装片1）制作洋葱叶内表皮细胞临时装片的过程（概括为7个字）擦、滴、撕、展、盖、染、吸2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程（概括为7个字）擦、滴、刮、涂、盖、染、吸3.细胞是生命活动的基本结构和功能单位人们通过观察发现，无论是植物、动物，还是微生物（除病毒外），它们都是由细胞构成的。
因此，可以认为，细胞是构成生物体的基本单位。
一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞构成。
4.单细胞生物1）草履虫的结构和生活(写出各结构名称和功能)2）草履虫对刺激的反应（用箭头表示草履虫移动的方向）出现不同现象的原因是：甲食盐对于草履虫来说是不利刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中去；乙肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。
结论是：草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激作出反应。
5.区别动物细胞、植物细胞结构的主要不同点请依次写出各部分结构名称：1.细胞壁2.细胞膜3.叶绿体4.细胞核5.液泡6.细胞质A. 植物细胞B.动物细胞（区分动植物细胞）动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构，以进行生命活动。
植物细胞具有特殊的细胞结构，例如细胞壁和液泡。
6.细胞核在遗传中的重要功能我们的生命始于一个细胞------受精卵。
指导人体发育的全部信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。
遗传信息存在于细胞的细胞核。
细胞核控制着生物的发育和遗传。
细胞核中有一种非常神奇的遗传物质，它的名字叫做DNA（脱氧核糖核酸），DNA上有指导生物发育的全部信息。
（七年级上册第53页资料分析：小样多莉的身世）克隆羊多莉的长相与B羊十分相像。
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专题一《生物体的结构层次》一、生物体的结构层次
①显微镜的构造
(2) 临时装片的制作
①洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
•擦（用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净）
•滴（把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴___清水_____）。
• 撕（用刀片在洋葱内表皮上划一个方形，边长5mm 左右，用镊子将中间的一块薄而透明的内表皮撕下）。
• 展（把撕下的内表皮置于载玻片的水滴中，用镊子将水滴中的洋葱鳞片表皮展开）
• 盖（用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地、斜放下盖玻片） ②观察人的口腔上皮细胞
•擦 （用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净）
•滴 （把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴_____生理盐水_______） •刮 （用消毒牙签在自己已经漱净的口腔内侧壁轻刮几下。
）
（把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下）
•盖 （用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地、斜放下盖玻片）
•涂
(3) 动物细胞及植物细胞结构
(4) 细胞的生活
（5）细胞的分裂与分化
②细胞的分化
在个体发育的过程中，一个或一种细胞通过__细胞分裂__产生的后代，在__形态结构_和____生理功能__上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化。
3.组织
①细胞___分化__产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由__形态___，__结构__、____生理功能__相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
_、_机械组织_和_营养•染 （把一滴____稀碘液_____滴在盖玻片的一侧，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引）
A ．______细胞壁_________
B ．_____细胞膜______
C ．______叶绿体__________
D ．_____细胞核______
E ．_______液泡___________
F ．_____细胞质______
组织_。
4.器官
①由不同的_____组织______按照一定的次序结合在一起构成的行使一定____功能__的结
构，叫做器官。
5.系统
①能够共同完成一种或几种生理功能的多个___器官_，按照一定的次序组合在一起，就构
成了_
②人体的八大系统分别为_运动__系统、__呼吸__系统、__神经__系统、___消化__系统、
___循环__系统、__泌尿___系统、___内分泌__系统和___生殖__系统。
二、单细胞生物
1.生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，他们的身体只有1 个细胞，称为单细胞生物。
2.___草履虫__、___衣藻__、__眼虫__、__变形虫___等都是单细胞生物，能独立生
活，有一切生理活动。
3.观察草履虫方法、步骤
①从草履虫培养液的__表_层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察
草履虫。
②盖上盖玻片，在__低倍__物镜下观察草履虫的形态和运动。
如果草履虫运动过快，
不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝__棉花纤维___,再盖上盖玻
片。
然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
4.细菌
（1）细菌的分类按细菌的形态将细菌分为__球菌__、____杆菌___、___螺旋菌__。
（2）细菌的结构特点：___单__细胞个体，有___细胞壁__、__细胞膜___、__细胞质___和__细胞核__，有的还有荚膜、鞭毛
（3）细菌的营养方式：___异养___。
（4）细菌的生殖方式：___分裂生殖_____。
三、单细胞生物
（1）真菌___有___（有/没有）成形细胞核，属于___真核__（真核/原核）生物。
（2）酵母菌（_单_细胞）
（3）青霉菌和曲霉（__多__细胞）
四、病毒的结构
病毒的结构简单，由__蛋白质___外壳和内部的___遗传物质__组成，___没有__（有/没有）细胞结构。