2017届高三历史单元过关检测(十四) 近代中国的思想解放潮流及20世纪以来中国重大思想理论成果(2)
第十四单元近代中国的思想解放潮流及20世纪以来中国重大思想理论成果（2）一、选择题(每小题5分，共60分)1. 魏源在19世纪50年代写到：“西方人讲礼貌、正直、有知识，根本不应该称之为‘夷’。
”四五十年代的许多著作把西方人称为“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”。
该变化反映了() A．中国人对西方认识的逐步深入B．中国人由仇视西方到崇拜西方C．由中国中心到西方中心的变化D．对西方外交政策由对抗到和解2．洋务派曾提出以“中学为体，西学为用”作为洋务运动的指导思想，以期“师夷长技以自强”，这是()A．儒家思想在新时期的新发展B．对儒家思想在新环境下的某种否定C．肯定儒家思想安邦定国的重大作用D．要在中国发展资本主义3.严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。
国谁窃？转相窃之于民而已。
”从当时的历史时期来看，严复的这一言论反映了()A．严复接受了进化论的思想B．严复的中体西用观点C．维新派的民权意识D．维新派的君主立宪主张4．有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。
两者“高明”之处在于()A．利用宗教反对封建思想B．通过著书立说表达思想C．组织团体宣传新思想D．借助传统文化宣传新思想5．1912年，孙中山辞去临时大总统职务表示将致力于“社会革命”，这里的“社会革命”是指()A．实现社会主义B．实现民生主义C．实现民权主义D．实行“联俄、联共、扶助农工”三大政策6．1912年2月15日，即清帝宣布退位三天后，孙中山率临时政府文武官员赴明孝陵，祭奠明太祖朱元璋。
这一事件反映了当时孙中山革命思想中的()A．民族主义思想B．民权主义思想C．民生主义思想D．实业救国思想7.人大代表徐龙建言：让“红段子”掀起一场新文化运动。
这里“红段子”的主要内容是广大民众喜闻乐见的、积极健康的、“红红火火”的段子。
而1915年的那场“新文化运动”的内容主要是()①提倡民主科学，反对愚昧专制②提倡新文学，反对旧文学③提倡新道德，反对旧道德④提倡新制度，反对旧制度A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．有一副对联：“白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈，是什么东西。
”该对联作者最有可能是()A．明末清初启蒙思想家B．清朝末年维新人士C．民国初年北大学生D．“文革”期间红卫兵9.右图漫画《乌鸦喝水新篇》中的乌鸦可能受其前辈喝水传说的影响，耐心地往瓶中投石子，用毛泽东思想、邓小平理论的精髓观来对照的话，这违背了()A．一切从实际出发B．密切联系群众C．教条主义D．经验主义10．“1992年，邓小平南方谈话拨云见日、扬清激浊，再次把中国的思想解放推向高潮，也牵出了一个‘东方风来满眼春’的新局面。
”其中的“新局面”是指()A．启动城市经济体制改革B．开放大连等沿海港口城市C．发展农村乡镇企业D．建立社会主义市场经济体制11．江泽民提出的“三个代表”重要思想主要回答了在改革开放和发展社会主义市场经济条件下()A．全国人民建设小康社会的方向问题B．如何解放和发展生产力C．建设一个什么样的党，怎样建设党的问题D．如何保持和改进党的执政能力12.漫画“冠小架子大”寓意深刻。
它严重违背了“三个代表”重要思想的哪一原则()A．代表先进生产力发展要求B．代表先进文化前进方向C．代表人民的根本利益D．代表社会的发展方向二、非选择题(每小题20分，共40分)13．阅读下列材料：材料一乾纲独断，乃本朝家法。
自……皇考(雍正)以来，一切用人听言，大权从未旁假。
即左右亲信大臣，亦未有能荣辱人，能生死人者，盖与其权移于下，而作威作福，肆行无忌，何若操之自上，而当宽而宽，当严而严，此朕所恪守前规，不敢稍懈者。
——《乾隆实录》材料二后之为人君者不然，以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利归于己，以天下之害尽归于人……以我之大私为天下之大公，始而惭焉，久而安焉，视天下为莫大之产业，传之子孙，受享无穷。
——《明夷待访录·原君》材料三尚忆戊戌之岁，清朝方锐意变法，而廷臣之向背不同。
某侍御，主于变法者也，疏论礼部尚书许应揆腹诽新政。
上令(许)自陈，以为无罪，而某侍御遂为舆论所不直。
夫其人躬言变法，而不知其所谓变者，将由法度之君主而为无法之专制乎？……呜呼！——严复《法意》材料四中国以四五千年的君主国体，一旦改为民主，在世界新趋势虽顺，在世界旧观念则逆。
况以一二人为之，则因逆而更难。
而孙中山不畏难，不怕苦，不耻屡仆屡起，集合同志，谋举革命，千回百折，备尝艰辛。
……孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之更变，迥然不同。
——张謇《追悼孙中山的演说》请回答：(1)据材料一并结合所学知识，指出“大权从未旁假”的理由。
(4分)(2)概括材料二中作者的核心观点。
结合所学知识指出他这一思想产生的原因。
(6分)(3)材料三中严复对什么现象发出悲叹？结合材料一、二，说明这种现象产生的根源。
(4分)(4)据材料四，指出孙中山先生“备尝艰辛”还要坚持革命的原因。
(4分)(5)综合上述材料，指出中国走向民主的过程中有哪些特点。
(2分)14．阅读下列材料，回答问题。
材料一三民主义就是针对着当时中国所面临急需要解决的三个问题提出了革命主张。
……在三民主义这一革命纲领的指导下，孙中山和一批批爱国志士进行了多次武装起义，并最终成功领导了改变中国历史进程的辛亥革命。
——《复兴之路》解说词材料二毛泽东总结了中国革命的经验教训，从中国的实际出发，用马列主义的基本原理分析中国的具体问题，在中国革命问题上提出了一系列正确的观点……七大把它确定为党的指导思想，确定为一切工作的指针。
——《复兴之路》解说词材料三十七大报告明确提出了“举什么旗，走什么路”的问题。
(这就是)“高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”。
——《人民日报》社论(1)根据材料一并结合所学知识，指出三民主义所要解决的三个问题分别是什么？三民主义指导下的辛亥革命是怎样改变中国历史进程的？(8分)(2)根据材料二，概括指出毛泽东关于中国革命胜利道路、革命的两个步骤及革命发展前景的基本主张。
(6分)(3)根据材料三，说明中国特色社会主义是以党的哪一次重要会议为起点逐步开创的？邓小平为建设中国特色社会主义作出了怎样的贡献？(6分)【答案解析】1.解析：“夷”是对汉族以外民族的蔑称，而“洋”则体现了客观公正的评价。
由“夷”到“洋”的态度反映了中国对西方认识的加深，故选A项。
答案： A2．解析：本题考查学生分析理解能力。
洋务派依然强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，并没有给传统儒学思想增加新的时代内容，但其又主张学习西方先进科技来挽救江河日下的封建统治，这在客观上是对儒家思想的某种否定，C、D两项均与题干不符。
答案： B3.解析：本题主要考查材料解读能力。
严复的观点指出：秦朝以来的专制君主，都是窃国大盗，从哪里窃来的？从人民这里！可见严复主张还政于民，即民权意识。
答案： C4．解析：文艺复兴是借助复兴希腊罗马文化为名宣传资产阶级新文化，而康有为则是借儒学的外衣来宣传维新变法思想。
所以两者的共同点都是借助传统文化来宣传新思想。
答案： D5．解析：三民主义中民族主义属民族革命，民权主义属政治革命，民生主义即平均地权，属社会革命，它是对民族革命和政治革命的发展。
答案： B6．解析：清帝退位后，孙中山率官员祭奠明太祖，这反映了孙中山“驱除鞑虏，恢复中华”的思想，即三民主义中的“民族主义”。
答案： A7.解析：本题为组合型选择题，旨在考查学生对新文化运动的内容的掌握，④提倡新制度，反对旧制度的表述不正确，排除含④的B、C、D三项。
答案： A8．解析：本题考查学生材料解析能力。
从材料中“白话通神”、“古文讨厌”可知，材料反映了提倡新文学，反对旧文学的主张，“红楼梦、水浒，真不可思议”，“欧阳修、韩愈，是什么东西”则反映出反封建思想，二者结合，可知材料应出现于新文化运动中，故选C项。
A、B、D三项均与材料不符，排除。
答案： C9.解析：实事求是、独立自主、群众路线、解放思想等是毛泽东思想、邓小平理论的精髓，图中乌鸦无视吸管存在的变化，应该属于思想僵化的表现，故A项最佳。
C、D两项是表现，不符合“违背”要求。
答案： A10．解析：材料的时间是1992年，A、B、C三项都是发生在1992年以前，邓小平南方谈话为社会主义市场经济体制的建立奠定了理论基础。
答案： D11．解析：毛泽东思想解决的问题：民主主义革命道路及社会主义改造和建设道路；邓小平理论解决的问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义；“三个代表”重要思想解决的问题：建设一个什么样的党，怎样建设党。
答案： C12.解析：D项说法不是“三个代表”思想的内容原则，漫画讽刺部分官员脱离群众的现象，与C项原则有冲突。
答案： C13．解析：本题考查专制制度的强化和古代思想家、近代中国人民反对专制制度的斗争。
第(1)问，军机处的设立加强了皇权；第(2)问，回答黄宗羲对专制制度的批判，其原因可从当时的社会政治、经济、思想文化等角度综合分析；第(3)问，依据材料总结出改革派的专制做法，说明专制制度的影响根深蒂固；第(4)问，从民主共和成为时代潮流的角度和孙中山本人民主思想的角度回答；第(5)问，结合上述四问，可以看出中国走向民主的艰难性和曲折性。
答案：(1)理由：雍正皇帝设置了军机处；从此军国大事由皇帝一人裁决。
(4分)(2)观点：君主制度导致社会动乱、矛盾激化。
(或反对君主专制)原因：政治上，君主专制的强化。
经济上，资本主义萌芽出现；商品经济的发展。
思想上，儒学的新发展(或理学、心学走向极端)。
(6分)(3)现象：维新变法中改革派压制不同政见。
根源：专制主义根深蒂固；国人对言论自由缺乏深入认识。
(4分)(4)原因：推翻专制，实现民主，顺应历史发展的潮流。
孙中山先生是坚定的民主主义革命家。
(4分)(5)特点：艰巨性；曲折性(复杂性)。
(2分)14．解析：本题围绕20世纪以来中国重大思想理论成果选取材料，考查学生的综合能力。
第(1)问要求概括指出三民主义所解决的问题和辛亥革命的历史意义。
第(2)问要依据材料二指出中国革命的道路。
第(3)问应着眼于中共十一届三中全会开创了中国特色社会主义道路。
答案：(1)问题：民族独立；民主共和；人民的生活。
辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建君主专制制度；建立了资产阶级民主共和国，民主共和的观念深入人心。
(8分)(2)道路：工农武装割据道路(或农村包围城市道路)。
步骤：新民主主义革命和社会主义革命。
人教版高中历史必修3第五单元《近代中国的思想解放潮流》单元检测题(含答案)
《近代中国的思想解放潮流》单元检测题一、单选题1.清李慈铭在《越绳堂日记》中记录了一副对联：诡计本多端，使小朝廷设同文之馆；军机无远略，诱佳弟子拜异类为师。
这副对联应出自（）A.鸦片战争期间的封建官吏B.维新变法期间的资产阶级维新派C.洋务运动期间的封建顽固派D.辛亥革命期间的资产阶级革命派2.下列关于新文化运动的评述，不正确的是A.为辛亥革命的爆发奠定了思想基础B.提倡民主与科学，反对专制、愚昧和迷信C.提倡新文学，反对旧文学D.为马克思主义的传播创造了条件3.进步知识分子认识到，听任陈腐的君主专制思想泛滥，将导致“人格丧失，异议枉绝”，使“民德、民志、民气”扫地以尽。
导致这一认识的直接原因是A.帝国主义加紧侵略中国B.袁世凯掀起尊孔复古逆流C.西方启蒙思想进一步传入D.民族资本主义进一步发展4.“中体西用”是中国近代影响广泛的思想主张。
其代表人物张之洞即认为“西学应世事，中学治身心”"中学为本，西学为用”。
下列主张与之一致的是A.以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术B.商君之论富强也，以耕战为务，而西人之谋富强也，以工商为先C.无征不信，不信民不从，故一切制度，托之于三代先王以行之D.欲避免瓜分，非先倒满清政府，则无挽救之法也5.康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。
……儿童6岁入''小学院”，11岁入''中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。
经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。
材料表明他①深受儒家大同思想影响②注重培养国民的民主共和意识③主张效仿西方改善民生④提倡学习西方人文职业教育A.®®@@B.①③④C. ®<3）D.①④6.“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。
究其极，不无流弊。
高三高考历史二轮复习高频考点单元检测卷：第14单元 近代中国的思想解放潮流 20世纪以来中国重大思想
单元训练金卷·高三·历史卷（B）第十四单元近代中国的思想解放潮流、20世纪以来中国重大思想理论成果注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷本卷共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．英国科学家赫胥黎的《进化论与伦理学及其他》认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。
但严复将该书翻译成《天演论》时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。
严复意在A．纠正生物进化论的错误B．为反清革命提供理论依据C．传播“中体西用”思想D．促进国人救亡意识的觉醒2．1876年当郭嵩焘以公使衔出使英国时，文士们刻薄地讥笑他弃圣贤之帮而追随于洋鬼，然李鸿章认为他是当世所识英豪，与洋务相近而知政体者，以筠仙（郭嵩焘）为最。
这提示我们，对历史人物的评价应A．以历史亲历者标准来衡量B．以社会需要标准来考察C．置于当时所处的历史条件D．注重评判者的阶级立场3．1896年梁启超所著《波兰灭亡记》刊行，1898年6月康有为进呈光绪帝《波兰分灭记》，他们都指出波兰非但亡于俄、奥等国的瓜分，更是由于“内政不修，积弱滋甚”、以及守旧权贵“诋诽攻击”新政新法。
其意在A．揭露列强瓜分图谋B．打击顽固守旧势力C．激发改革图强意识D．培养国人世界视野4．据学者研究，晚清成册的小说至少在一千种以上，其中翻译多于创作，翻译的数量占总数的三分之二。
但1840—1899年中国翻译的外国小说仅7部，这主要是因为当时A．闭关锁国状态刚刚被打破B．西方文化的传播遭到顽强抵制C．国人更关注西学中的器物与制度D．中国古典小说具有强大影响力5．有学者评论：“鸦片战争的爆发，标志着自满人入主中原以来，首度有满人以外的‘夷’人欲入侵中国。
高考历史一轮复习专题十二近代中国的思想解放潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果
2.(2015江苏单科,7,3分)1876年,郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章,报告日本派到西洋的留 学生不限于机械一门,学政治、经济的都有,劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫 们的谩骂,有人说他是“汉奸”。结果,出使不到两年他就回国了。这说明 ( ) A.李鸿章的洋务思想日趋保守 B.郭嵩焘对西方体制过于推崇 C.郭嵩焘的主张超越主流思想 D.清廷的对外政策发生了变化 答案 C 郭嵩焘在出使海外期间提出扩大留学范围、学习西方政治和经济的建议。这一建 议遭到国内士大夫的诋毁,郭嵩焘很快被召回国内。这说明当时中国的主流思想仍是“中 学”,而郭嵩焘的建议则远远超出了国内士大夫的思想认识水平,故C项符合题意。 命题评审 本题误选A项的较多,主要原因是对题意理解错误,同时对洋务运动的知识理解不 透彻。题干的叙述表明郭嵩焘不仅主张学习西方技术,还萌发了学习西方政治的要求,这一思 想在当时受到了包括洋务派在内的顽固势力的攻击。A项表述与题干无必然联系,也与所学 知识不符。
考点七 邓小平理论
(2015江苏单科,13,3分)邓小平说,我们的同志就是怕引来坏的东西,最担心的是会不会变成资
本主义……无论怎么样开放,公有制经济始终还是主体,得益处的大头是国家,是人民,不会是
资本主义。这一讲话应该出现于 ( )
A.改革开放大幕拉开之际 C.“南方谈话”发表之后
B.浦东开发与开放之时 D.市场经济体制建立之初
2.(2015课标Ⅱ,28,4分)
,又因在兄弟中排行第六,被称为“鬼子六”;洋务派官员
丁日昌被称为“丁鬼奴”;郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了( )
A.洋务运动与传统的观念发生冲突
B.崇洋媚外行为遭到社会鄙视
C.洋务派改器物不改制度受到批判
2017《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)专题十四 近代中国思想解放的潮流与重大思想理论成果
单元滚动检测卷·历史考生注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页。
2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
3．本次考试时间90分钟，满分100分。
4．请在密封线内作答，保持试卷清洁完整。
专题十四近代中国思想解放的潮流与重大思想理论成果第Ⅰ卷(选择题，每小题2分，共50分)1．(2016·衢州第一次联考)“(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并设法把这部分引进到中国来，而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。
”材料评述的是()A．经世致用B．“中体西用”C．维新思想D．“兼容并包”2．维新思想的代表人物之一严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。
国谁窃？转相窃之于民而已。
”“国者，私民之公产也，王侯将相者，通国之公仆隶也。
”这反映了严复()A．“中体西用”的观点B．人民主权的主张C．废除君主制的要求D．进化和革命的思想3．梁启超曾这样评价洋务派：“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民，知有洋务而不知有国务。
”据此，可判断出他()A．反对学习西方的先进技术B．主张发动民众来抵抗外来侵略C．已认识到洋务运动的缺陷D．要求同西方建立平等外交关系4．(2015·舟山第一次联考)“泰西诸大国，自俄罗斯而外，无不有议院。
……议院者，所以通君民之情者也。
凡议政事，以协民心为本。
大约下议院之权，与上议院相维制，上下议院之权与君权、相权相维制。
”这个观点的倡导者应是()A．鸦片战争中新思想的代表人物B．辛亥革命时代资产阶级革命派C．甲午战争前后资产阶级维新派D．新文化运动中的激进知识分子5．1919年，陈独秀指出：“立宪政治在19世纪总算是个顶时髦的名词，在20世纪的人看起来，这种敷衍不彻底的政制，无论在君主国、民主国，都不能够将人民的信仰、集会、言论、出版自由权完全保住，不过做了一班政客先生们争夺政权的武器。
3近代以来中国的思想解放潮流-2017年高考历史备考优生百日闯关系列含解析
【名师综述】1.本专题重点问题有近代不同政治派别的思想主张及其对后来社会的影响;孙中山三民主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本内容及其影响。
难点有近代不同思想流派的比较；资产阶级维新派维新思想的特点;新文化运动的不同阶段及其特点;孙中山新旧三民主义比较.2.“近代以来中国的思想解放潮流”是新课标高考命题的重点区域，主要涉及到必修1、必修2、必修3、选修1、选修2、选修4的内容；以材料型选择题为主，主要考查理解试题提供的图文材料，对有效信息进行准确、合理的解读，说明和论证历史现象的能力；选取的材料形式多样，有文字、图片、漫画等，主要考查各派别的思想主张以及向西方学习的层次及其对近代中国所产生的影响；重点区域是维新变法思想与孙中山三民主义思想部分。
3.“中国近代思想解放潮流”应突出一个主线,就是近代中国人学习西方与救亡图存的渐进过程。
抓住三大特征:一是近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略相联、启蒙和救亡相联，体现了强烈的反封建反侵略性质；二是近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里、由“器物"到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程；三是中国人民对西方文化的认识经历了一个由被动接受（如新思想的萌发、洋务运动）到主动选择(如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。
关注四个阶段：从鸦片战争到甲午中日战争，地主阶级学“器物”；从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度";1915—1919年，资产阶级学“思想文化”;从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。
抓住五个重点：就是鸦片战争后的开眼看世界、“中学为体，西学为用”的洋务思潮、维新变法思想、新文化运动、马克思主义传入中国。
【规律总结】一、近代中国先进思想的发展演进：二、国民革命运动时期同时并存的马克思主义和新三民主义:（1)同时并存的原因：国民革命运动时期中国同时存在马克思主义和新三民主义两大革命指导思想,其原因是由当时中国的国情和国共两党的历史使命决定的，主要包括：①中国半殖民地半封建社会的性质，使中国民主革命肩负着反帝反封建的双重任务；民族资产阶级和无产阶级成为革命的主要动力。
2017届高考历史一轮复习 第十四单元 近代中国的思想解放潮流和20世纪以来中国重大思想理论成果
计时双基练51 从“师夷长技”到“维新变法”(时间：30分钟满分：70分)一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)1．(2016·衡水中学模拟)1792年马戛尔尼使华团的副手乔治·施涛彤评述中国说：“这个国家的人们以为，他们是最杰出的，认为任何改进都是多余的，要么就是鸡蛋里挑骨头。
”这一局面开始打破于( )A．新航路开辟B．康熙时代C．鸦片战争D．洋务运动解析天朝上国观念的打破始于“师夷长技以制夷”的新思潮，出现于鸦片战争时期，C项正确。
答案 C2．(2016·漳州质检)魏源的《海国图志》说：“机房织造不用手足，其机动以火烟，可代人力。
以羊毛与棉花纺成洋布、大呢、羽毛，皆自然敏速。
…… 其广推贸易之法，有火轮船航河驶海，不待风水。
用火车往来，一时可行百有八十里。
”这表明《海国图志》( ) A．推动了中国近代民主思想的传播B．促进了中国近代民族工业的诞生C．改变了中国闭关锁国的社会现状D．有利于打破闭塞自大的思想藩篱解析材料表明《海国图志》看到西方科学技术的进步性，有利于打破闭塞自大的思想藩篱，故D项正确；《海国图志》学习西方只停留在器物层次，故A项错误；促进近代民族工业诞生的是洋务运动，故B项错误；改变了中国闭关锁国的社会现状应是西方列强入侵，清政府被动对外开放通商口岸，故C项错误。
答案 D3．(2016·广元统考)观察右图漫画，你认为以下说法正确的是( )A．该漫画作者对“师夷长技以制夷”持肯定态度B．该漫画作者对清末“新政”持肯定态度C．该漫画作者对“中体西用”持否定态度D．该漫画作者对“君主立宪”持否定态度解析图中嫁接西方先进技术确实是“师夷长技”，但无法体现出“以制夷”，故A 项错误；右图中大树的根是小农经济，树干是东方封建制度，枝是西方先进技术，符合“中体西用”思想，从图中“嫁接”和结果可知作者认为嫁接不成功，故B项错误，C项正确；大树树根和树干表明是封建制度，不能体现君主立宪制，故D项错误。
高考历史：近现代中国的思想解放潮流和理论成果
高考历史：近现代中国的思想解放潮流和理论成果主旨解读近代中国向西方学习经历了从学器物到学制度再到提倡思想文化的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程，探索中国的富强之路则贯穿于整个过程之中。
在近代中国思想解放的潮流中，马克思主义与工人运动的结合诞生了中国共产党，中国共产党则在马克思主义与中国国情的结合中相继创立了重要思想理论成果。
线索一：开明地主阶级的救亡图存思想。
鸦片战争后，林则徐、魏源等从“天朝上国”的迷梦里惊醒，他们开始“开眼看世界”，萌发了“向西方学习”的思想。
第二次鸦片战争后，洋务派掀起了洋务运动，迈出了中国近代化的第一步。
线索二：民族资产阶级的思想变革。
随着中国资本主义的初步发展，资产阶级登上了历史舞台。
维新派提出“维新变法”思想，并进行了戊戌变法。
革命派领导了辛亥革命，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，使民主共和思想深入人心。
线索三：马克思主义思想的传播与实践。
激进的民主主义者掀起了新文化运动，猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到了空前解放。
在五四运动时期，马克思主义得到传播并与工人运动相结合，使无产阶级有了领导革命的指导思想。
线索四：马克思主义中国化的三大理论成果。
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思列宁主义中国化，即将马克思列宁主义普遍原理和中国革命和建设的具体实际相结合的产物，丰富并发展了马克思列宁主义，他们之间是一脉相承又与时俱进的关系。
线索1西学东渐——在继承中发展的近代中国思想解放潮流发展线索时期发展历程19世纪四五十年代“开眼看世界”(1)背景：鸦片战争前后英国的侵略；中国闭关落后；程朱理学的束缚(2)代表：林则徐、魏源(3)阶级：地主阶级抵抗派(4)主张：师夷长技以制夷(5)影响：引导中国人关注世界形势19世纪60～90年代中体西用(1)背景：清朝面临内忧外患(2)代表：奕 、曾国藩、李鸿章(3)阶级：地主阶级洋务派(4)主张：自强、求富(5)作为：创办军事工业、民用工业(6)影响：是中国近代化的开端19世纪60～90年代维新思潮(1)背景：洋务运动开展；中国民族资本主义产生并初步发展(2)代表：王韬、康有为、梁启超(3)阶级：民族资产阶级维新派(4)主张：倡导君主立宪(5)影响：是中国近代的思想解放潮流20世纪初民主、科学(1)背景：袁世凯尊孔复古(2)代表：陈独秀、李大钊(3)阶级：民族资产阶级激进派(4)主张：提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学(5)影响：动摇了封建思想的统治地位；为马克思主义的传播创造了条件20世纪初马克思主义(1)背景：新文化运动；十月革命胜利(2)代表：李大钊(3)阶级：有初步共产主义觉悟的知识分子(4)主张：学习俄国，改造中国(5)影响：第一次举起了社会主义的大旗深化历史理解1．近代向西方学习的特点(1)学习目的：为了实现中国的独立、民主和富强。
人民版高中历史必修三专题三近代中国思想解放的潮流单元检测
专题三近代中国思想解放的潮流一、选择题(共20小题,每小题5.0分,共100分)1.通过实行“思想自由，兼容并包”的办学方针，北京大学的面貌焕然一新，逐渐成为新文化运动的中心。
此时北京大学的校长是()A．陈独秀B．蔡元培C．李大钊D．胡适2.1915年，陈独秀认识到：“要救中国，先要从思想革命开始，否则政治革命就只能是走形式，辛亥革命推翻皇帝却换上另一个独裁者就是例证。
”这反映出()A．辛亥革命没有起到思想解放的作用B．陈独秀全盘否定辛亥革命C．新文化运动将思想革命作为救国的根本D．新文化运动从反对尊孔复古逆流开始3.下列报刊杂志中，揭开新文化运动的序幕的是()A．答案AB．答案BC．答案CD．答案D4.最早在《新青年》上提倡以白话文代替文言文，成为文学革命先声的是()A．鲁迅的《狂人日记》B．胡适的《文学改良刍议》C．陈独秀的《文学革命论》D．李大钊的《庶民的胜利》5.从近代化进程的角度看，维新变法运动最深远的历史影响是（）A．确立了清朝君主立宪的政体B．举办商会、农会等民间团体C．改革财政，编制国家预算决算D．有利于资产阶级思想文化的传播6.梁启超在《变法通议》中指出“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。
而一切要其大成，在变官制。
”这表明中国“向西方学习”进人哪个阶段? （）A．物质技术B．政治制度C．思想文化D．实业教育7.梁启超认为，旧中国在家庭伦理方面发展了高度的个人道德观，但在公共道德和公民操行方面是不够的。
这样，他否定了儒教中国的狭隘忠诚和以家庭为中心的自私观念，而主张集体的民主和建立一个强大的国家。
梁启超家庭伦理观念变化的原因不包括（）A．民族资本主义的发展B．西方民主思想的传播C．民族危机的不断加深D．儒学已成为众矢之的8.1902年梁启超在《新民说》里谈到：“国家如一公司，朝廷则公司之事务所……朝廷由正式成立者，则朝廷为国家之代表，爱朝廷即所以爱国家也。
高考历史总复习 第十四单元 近现代中国的先进思想及理论成果单元过关检测(含解析)新人教版高三全册历史
单元过关检测(十四) 近现代中国的先进思想及理论成果(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每题4分，共48分)1．(2019·某某某某模拟)翰林院编修丁立钧(1854～1902)说，“窃见近年条陈时政者，多欲弃中国数千年成法改从外国”，以致“近年以来，正学不明，人心思动……以圣贤书为无所用，以礼教事为不必拘，以先王之政法为万不可行。
”这反映出当时( ) A．传统文化已然不合国情B．清廷权力外移趋势明显C．传统观念受到严峻挑战D．学习西方已成社会共识C[根据材料“多欲弃中国数千年成法改从外国”“正学不明，人心思动……以圣贤书为无所用，以礼教事为不必拘，以先王之政法为万不可行”并结合所学知识可知，洋务派主X学习西方先进科技，冲击传统的观念，故C项正确。
A项说法错误，洋务派主X学习西方科技，并不是传统文化已然不合国情。
材料强调传统观念受到严峻挑战，与权力转移没有关系，故B项错误。
在当时顽固派反对洋务派向西方学习，故D项错误。
]2．有学者说：“魏源倡导‘师夷长技’的目的，只是‘制夷’，其注重点在于强兵，而对富国的目的则被相对忽略了。
”这说明魏源( )A．对西方缺少整体的了解B．过分注重维护清朝统治C．思想理论水平相对较低D．摆脱了“中体西用”思想束缚A[根据题目中“其注重点在于强兵，而对富国的目的则被相对忽略了”得出魏源对西方缺少整体了解，故A项正确；结合所学知识，魏源提出“师夷长技以制夷”，并未涉及过分注重维护清朝统治，故B项错误；根据题目中“魏源倡导‘师夷长技’的目的，只是‘制夷’”牵涉的是目的，并未涉及思想理论水平，故C项错误；结合所学知识，以魏源为首的地主阶级抵抗派并未摆脱“中体西用”思想的束缚，故D项错误。
]3．(2019·某某某某模拟)19世纪末，中国留学教育兴起。
政府谕令赴洋学习幼童“肄习西学仍兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进”。
2017届高考历史总复习单元过关检测十四近代中国的思想解放潮流及20世纪以来中国重大思想理论成果
单元过关检测(十四) 近代中国的思想解放潮流及20世纪以来中国重大思想理论成果(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．上海师范大学教授萧功秦指出：“中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识。
而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。
”其中“世俗理性的最初觉醒”指的是( )A．明末清初的“工商皆本”意识B．魏源的“师夷长技以制夷”思想C．洋务运动的“中体西用”观点D．辛亥革命时期的民主共和思想2．(2016·固原模拟)晚清政府尽管在经济改革上表现出超乎寻常的激进和开放，但是在政治改革上则犹豫摇摆和缺乏远见。
下列议论最能体现此观点的是( ) A．“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”B．“欲自强必先裕饷，欲浚饷源莫如振兴商务”C．“以筹饷练兵为急务，以恤商惠工为本源”D．“廓清积弊，明定责成，必从官制入手，亟应先将官制分别议定，次第更张”3．有学者认为，康有为在文化方面的变革摧毁了儒家的经书，中国政治权力就此失去了正当的来源，在社会基础上失去了连续性。
据此可得出的结论是( ) A．激进变法有助于革命思潮的萌发B．清王朝的合法性遭到维新派怀疑C．维新变法是一场深刻的社会革命D．维新变法动摇了清朝的统治基础4．“凡最近数十年来有志革新之士，莫不讴歌欧美，力求步趋。
……迷于彼而忘其我，拘于貌而忽其情。
反观祖国，凡彼之所盛自张扬而夸道者，我乃一无有。
于是中国自秦以来两千年，乃若一冬蛰之虫，生气未绝，活动全失。
”上述观点的核心是( ) A．新文化运动仍未摆脱传统文化精髓B．专制主义中央集权制度有其闪光之处C．对推动了中国进步的革命党表示赞赏D．主张积极汲取传统资源促进社会转型5．一位历史学家在论述民国思想史时说：“它似乎为中国提供了一套能够全方位解决中国一切问题的方法。
在理论层面上，它提供了一套完整、普遍和科学的世界观；这套世界观教人们摈弃了‘科学思想’名义掩盖下的西方帝国主义行为，并把中国的落后挨打归咎于和封建军阀相勾结的金融帝国主义对中国的奴役。