培训师能力评估表

培训师能力及资格评估表
被评估人员
被评估人员所在部门
评估日期:
课程名称
请根据下表所列细项，为被评估人员打分：
评分标准：
1 –未能达到要求2 –部分达到要求3 –合格4 –良好5 –优秀
不能满足要求能达到部分的要求符合要求超过标准要求大大超过期望
请相应的分数上划√。
分数
综合能力评定
1、表达与沟通(口头)–精确、有效地表达出培训内容及相关知识，善于澄清、诱导和协调所有人的意见，有个人魅力控制讨论不偏离主题。
7、课堂控制–有效的控制和分配课堂时间，完整完成培训内容。
8、对课程的熟悉程度–较好地做了准备工作，对课程内容相当了解，具有所培训课程的专业知识。
9、问题分析–根据实际情况，能精确和有效地收集、分析和总结相关的数据和资源，创造性地完成工作。
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其他
15、培训效果–高质量、准时地开展培训工作，并取得满意的培训效果。
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16、总结改进–在培训过程中或结束时，能回顾培训过程，并能据此改进培训课程。
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17、团队协作–在培训过程中，能很好地给同事以有效的支持和帮助，得到一致的好评。
2、表达与沟通(倾听)–能够准确地分辨学员的提问是否贴合讨论的主题。
3、表达与沟通(互动)–课程中是否给学员提供参与的机会，并能让所有的参与者针对问题表达出他们的意见。
4、表达与沟通(表现)–能够利用肢体语言和学员进行沟通，表达亲切、不僵硬。
5、表达与沟通(辅助教具)–使用的辅助教具（白板、音像资料等）有效的支持授课内容
11、岗位任职年限-从事相关岗位10年以上5分，8年以上4分，5年以上3分，3年以上2分，1年以上1分。
12、授课时长- 年度总课时达100小时以上5分，80小时以上4分，50小时以上3分，30小时以上2分，10小时以上1分。
13、专业知识–深厚的主题专业技术知识，了解公司相关管理办法。
14、获得相关专业奖励情况–每得一项得一分。
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资格评定
10、学历、专业情况-本科及以上相关专业5分，本科及以上不相关专业、大专及相关专业4分，大专不相关专业、中专相关专业3分，中专不相关专业、高中2分， 初中1分。
您的背景
职位
经理……….…………
1
总工/总监…………
2
主管………………..
3
工程师……………...
4
操作岗………...
5
其他……….…………..
6
工作职能
安全……………...
1
人力资源………..
6
采购…….... ....
11
生产……. ……...
2
财务………………......
7
培训和发展…..
12
工程技术……. …...
3
信息系统…….. ……...
8
研究机构…......
13
销售…………...
4
计划、规划………. ……
9
行政……. ……...
5
技术服务………………
10
其他…...…......
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非常感谢您抽出宝贵时间填写评估表，我们将不断努力改进安全培训课程。
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18、愿望–能明显感觉出对安全培训工作高度认可及兴趣，并以能有效地完成安全培训工作为荣。
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19、礼貌礼仪/精神面貌–在培训过程中，能很好的应用礼貌用语，注意礼仪仪表，精神饱满。
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评价总得分
需要改进：
结论：(请在“口”中打勾)
口可以成为一个合格的培训师；口尚需更多的锻炼；口应该考虑退出培训师队伍(这也许是好事)